Giáo án Lớp 4 - Tuần 10 - Năm học 2005-2006 - Trần Thị Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10 TUAÀN 10. Ngày soạn : 5-11-2005. Ngày dạy : Thứ hai, ngày 7/11/2005. TẬP ĐỌC. Ôn tập giữa kì 1( TIẾT 1) I. Muïc ñích yeâu caàu  Kiểm tra đọc.  Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9.  Kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện được nội dung bài, cảm xúc của nhaân vaät.  Kĩ năng đọc, hiểu: Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghĩa của bài đọc.  Nhớ được tên bài, tên tác giả, đại ý, nhớ được nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể từ tuần 1 đến tuần 9. II. Đồ dùng dạy – học + Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. III.Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. 1.OÅn ñònh: 2. Bài cũ:Gọi học sinh lên bảng đọc bài”Điều ước của vua Mi -– đát” H:Thoạt đầu điều ước được thực hiện như theá naøo? H:Cuối cùng vua Mi – đát đã hiểu ra điều gì? -Nêu đại ý. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Ôn tập 5 bài tập đọc. + GV neâu muïc ñích tieát hoïc vaø caùch boác thăm bài đọc. + GV cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc.. -3 hoïc sinh leân baûng. Li Brừn Vinh. - Lần lượt HS lên bốc bài (5 HS bốc thăm 1 lượt), sau đó lần lượt trả lời.. + HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. + Goïi HS nhaän xeùt baïn. + GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS.. - Theo doõi, nhaän xeùt baïn.. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài tập.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. -1Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. Baøi 1: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi:. - 1 HS đọc.. H: Những bài tập đọc như thế nào là truyện keå?. - Là những bài có một chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi truyện đều nói lên 1 điều có ý nghóa.. H: Hãy tìm và kể tên những bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như theå thöông thaân.?. Teân baøi. Taùc giaû. Dế Mèn bênh Tô Hoài vực kẻ yếu. Người ăn xin. + Caùc truyeän keå: - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu: phần 1 trang 4; 5. Phaàn 2 trang 15. - Người ăn xin.. Tuoác-gheânheùp. Đại ý. Deá Meøn thaáy chò Nhaø Troø yếu đuối bị bọn nhện ức hiếp đã ra tay bênh vực. Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé qua đường và ông laõo aên xin.. Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + Yêu cầu HS tìm các đoạn văn có giọng đọc như yêu cầu. + Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. + Nhận xét, kết luận đoạn văn đúng. + Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó. * GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 1. Đoạn văn có giọng đọc thiết tha trìu meán: 2. Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết:. Nhaân vaät. Deá Meøn, Nhaø Troø, boïn nheän. Toâi(chuù beù), oâng laõo aên xin.. - 1 HS đọc. - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn văn tìm được. - Đọc đoạn văn mình tìm được.. - Mỗi đoạn 2 HS đọc. Là đoạn cuối truyện Người ăn xin: Từ: Tôi chẳng biết…của ông lão - Là đoạn Nhà Trò kể nỗi khổ của mình. “Từ năm trước…ăn thịt em” 3. Đoạn văn có giọng mạnh mẽ, dăn - Phần 2: “Tôi thét…đi không?” ñe.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. -2Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. 4. cuûng coá: + GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: Daën HS veà nhaø oân laïi quy taéc vieát hoa. KHOA HOÏC. ÔN TẬP: CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I.Muïc tieâu  Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: - Sự trao đổi chất của cơ thể người với môi trường - Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. - Cách phòng chống một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá  HS coù khaû naêng: -Áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hằng ngày. - H ệ thống hoá những kiến thức đã học về dinh dưỡng qua 10 lời khuyên của Bộ Y teá.  Luôn có ý thức trong ăn uống đểø phòng tránh bệnh tật. II.Đồ dùng dạy –học - Phiếu học tập, các loại rau quả. III.Hoạt động dạy –học Hoạt động giáo viên 1.Oån ñònh : Haùt 2- kieåm tra : GV kiểm tra lại phần ôn tập ở tiết trước. 3- Bài mới : GTB - Ghi đề HĐ1: Con người và sức khoẻ - GV giao nhieäm vuï cho 4 nhoùm noäi dung thaûo luaän - Quá trình trao đổi chất của con người. Hoạt động học sinh. -Các nhóm tiến hành thảo luận,sau đó lần lượt caùc nhoùm trình baøy + NH1: Trình bày quá trình sống của con người phải lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì? - Các chất dinh dưỡng cần cho cơ thể + NH2: Giới thiệu về nhóm các chất dinh dưỡng, vai trò của chúng đối với cơ thể người. + NH3: giới thiệu về các bệnh do ăn thiếu hoặc - Các bệnh thông thường thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. -3Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10 hoá dấu hiệu để nhận ra bệnh và cách phòng tránh cách chăm sóc người thân bị bệnh.. + NH4: GT những việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn sông nước. - caùc nhoùm khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt Nhóm 1: Cơ quan nào có vai trò chủ đạo trong quá trình trao đổi chất? Hơn hẳn những sinh vật khác con người cần gì để sống Nhóm 2: Hầu hết thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ đâu? Tại sao chúng ta cần phải phối hợp nhiều loại thức ăn ? Nhóm 3: Tại sao chúng ta phải diệt ruồi? Để - Tổ chức cho HS trao đổi cả lớp chống mất nước cho người bệnh bị tiêu chảy ta phaûi laøm gì? Nhóm 4: Đối tượng nào hay bị sông nước? Trước + YC sau moãi nhoùm trình baøy caùc và sau khi bơi hoặc tập bơi cần chú ý điều gì? nhóm khác đều chuẩn bị câu hỏi để tìm hieåu roõ noäi dung trình baøy - Các nhóm hoạt động. - Nhận xét nhóm bạn trả lời. GV tổng hợp ý kiến của HS và nhaän xeùt. HĐ2 :Trò chơi :”Ai chọn thức ăn hợp lí” - HS laéng nghe. - GV cho HS tiến hành hoạt động trong nhóm. Sử dụng những mô hình đã mang đến để lựa chọn một bữa ăn hợp lí và giải thích tại sao laïi choïn nhö vaäy. + Yêu cầu các nhóm trình bày, các - Lần lượt học sinh trình bày. nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV nhận xét tuyên dương những nhóm chọn thức ăn phù hợp 4- Cuûng coá: - Gọi 2 HS đọc 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí 5.Daën doø: - 2 học sinh đọc. - Dặn HS về nhà học thuộc bài để chuaån bò kieåm tra. - Phòng tránh tai nạn sông nước. - HS lắng nghe và thực hiện.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. -4Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ Ø( Tiết 2) I. Muïc tieâu  Củng cố, hệ thống hoá kiến thức cho HS biết tiết kiệm thời giờ.  Luôn có thái độ tôn trọng và quý thời gian, có ý thức làm việc khoa học, hợp lí.  Thực hành làm việc khoa học, giờ nào, việc nấy. II. Đồ dùng dạy – học + Baûng phuï ghi caùc tình huoáng. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên 1- Oån ñònh : haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi 3 HS leân baûng.. Hoạt động học sinh. -3 em lên bảng.(Đào, Linh, Lộc). 1. Thế nào là tiết kiệm thời giờ? 2. Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì? 3. Nêu ghi nhớ? GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 3- Bài mới: GV giới thiệu bài. Hoạt động 1: Tìm hiểu việc làm nào là tiết - HS laéng nghe. kiệm thời giờ. + GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm baøn, sau + HS làm việc theo nhóm bàn, sau đó đó dùng thẻ mặt cười, mặt mếu để xác định: laéng nghe caùc tình huoáng vaø duøng Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh -5Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. tình huống nào là tiết kiệm thời giờ, tình huống nào là lãng phí thời giờ. + Tình huống 1: trong giờ học, Nam luôn chú yù nghe coâ giaûng baøi, coù ñieàu gì chöa roõ, em tranh thuû hoûi coâ vaø baïn ngay. + Tình huống 2: Sáng nào thức dậy. Em cũng nằm cố trên giường. Mẹ nhắc mãi mới chịu đánh răng, rửa mặt. + Tình huống 3: Thảo có thời gian biểu quy định giờ học, giờ chơi và bạn luôn thực hiện đúng. + Tình huống 4: Đạt có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi. H: Tại sao phải biết tiết kiệm thời giờ? Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì? Không biết tiết kiệm thời giờ dẫn đến hậu quả gì?. đúng, sai để xác định theo yêu cầu của GV. Đúng. Sai. Đúng. Sai. + Học sinh trả lời câu hỏi.. Hoạt động 2: Em có biết tiết kiệm thời giờ. + Yêu cầu mỗi HS viết ra thời gian biểu của mình vaøo giaáy. + GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm.. - HS tự viết thời gian biểu của mình. - HS làm việc theo nhóm: Lần lượt mỗi + Yêu cầu lần lượt đọc thời gian biểu của mình HS đọc thời gian biểu của mình cho cả cho cả lớp nghe. nhóm nghe để nhoùm nhaän xeùt, goùp yù. H: Em đã thực hiện tiết kiệm thời giờ chöa?Neâu ví duï? Hoạt động 3: Xem xử lí thế nào?. - HS trả lời.. + Cho HS hoạt động nhóm. + GV ñöa tình huoáng cho HS thaûo luaän.. Tình huoáng 1: Moät hoâm, Baûo ñang ngoài veõ - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa ra yù kieán. tranh để làm báo tường thì Nam rủ Bảo đi chơi. Thấy Bảo từ chối, Nambảo: “Cậu lo xa quá, + Bảo làm như thế là đúng, vì phải biết cuối tuần mới phải nộp cơ mà” sắp xếp công việc hợp lí. Không để Tình huống 2: đến giờ làm bài, Nam rủ Sương công việc đến gần mới làm. Đó cũng là tiết kiệm thời giờ. ñi hoïc nhoùm. Söông baûo Söông coøn phaûi xem + Sương làm thế là chưa đúng, chưa xong ti vi và đọc xong báo đã.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. -6Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. + Yêu cầu các nhóm sắm vai thể hoặc cách giaûi quyeát.. hợp lí. Nam sẽ khuyên Sương bài. Có thể xem ti vi hay đọc báo lúc khác. + 2 nhoùm theå hieän tình huoáng caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. + HS trả lời và giải thích.. H: Em học tập ai trong trường hợp trên? Tại sao? GV kết luận: Tiết kiệm thời giờ là đức tính tốt. Các em phải biết tiết kiệm thời giờ để học taäp toát. 4-C uûng coá:. - HS lắng nghe và thực hiện.. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5-Daën doø: daën HS veà nhaø hoïc baøi.. Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu  Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhaän bieát goùc nhoïn, goùc vuoâng, goùc tuø, goùc beït. -Nhận biết đường cao của hình tam giác. -Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước. -Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. - HS laøm baøi caån thaän chính xaùc. II. Đồ dùng dạy – học : - Ê ke, thước. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên 1- OÅn ñònh: haùt 2-Kieåm tra baøi cuõ: + GV goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu veõ hình vuoâng ABCD coù caïnh daøi 7dm, tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuoâng ABCD. + GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. Hoạt động học sinh. -2HS leân baûng laøm baøi(Hieàn, Luyønh), HS ở dưới thực hiện ra vở nháp, sau dó nhận xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng.. -Cá nhân nhắc đề bài. -7-. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. 3-. Dạy bài mới: GV giới thiệu bài. Huớng dẫn HS làm luyện tập. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Baøi 1: + GV veõ leân baûng 2 hình a, b trong baøi baøi taäp. taäp, yeâu caàu HS ghi teân caùc goùc vuoâng, goùc nhoïn, goùc tuø, goùc beït coù trong moãi hình. A B A M D B. C. C. a. Goùc vuoâng BAC; goùc nhoïn; ABC ABM; MBC; AMB; goùc tuø BMC; goùc beït AMC. B. Goùc vuoâng DAB; DBC; ADC; goùc nhoïn ADB; BDC; BCD; ABD, goùc tuø ABC.. H: So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn + Góc nhọn bé hơn góc vuông, góc tù hay lớn hơn, góc tù bé hơn hay lớn hơn? lớn hơn góc vuông. H: 1 goùc beït baèng maáy goùc vuoâng? + 1 goùc beït baèng hai goùc vuoâng. BAØI 2: + Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ vaø neâu tên đường cao của hình tam giác ABC. - Đường cao của hình tam giác ABC là H: Vì sao AB được gọi là đường cao của AB vaø BC. hình tam giaùc ABC?. GV keát kuaän: Trong hình tam giaùc coù moät goùc vuoâng thì 2 caïnh cuûa goùc vuông chính là đường cao của hình tam giaùc. H: Vì sao AH không phải là đường cao cuûa hình tam giaùc ABC? Baøi 3: + GV yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm, sau đó gói HS nêu rõ từng bước vẽ của mình.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. - Vì đường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và vuông góc với caïnh BC cuûa tam giaùc. - HS laéng nghe.. - Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A nhưng không vuông góc với cạnh BC của hình tam giaùc ABC. - HS tự vẽ và nêu. -8-. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. Baøi 4: + Yêu cầu HS tự vẽ hình chữ nhật ABCD coù chieàu daøi AB = 6cm, chieàu roäng AD = 4cm.. A. B. + GV yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ. M N H: Neâu caùch xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa caïnh AD? D C + Yeâu caàu HS xaùc ñònh trung ñieåm N cuûa - HS thực hiện yêu cầu. cạnh BC, sau đó nối M với N. H: Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trong hình veõ? H: Nêu tên các cạnh song song với nhau? 4-. Cuûng coá: - GV nhaän xeùt tieát hoïc 5-Daën doø: HS veà nhaø oân laïi baøi. - Các hình chữ nhật là: ABCD, ABNM, MNCD. - Các cạnh song song với AB: là MN; DC. - HS lắng nghe và thực hiện. THEÅ DUÏC. ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP –TRÒ CHƠI “CON CÓC LAØ CẬU ÔNG TRỜI” I-MUÏC TIEÂU - Trò chơi “ Con cóc là cậu ông trời”Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò chơi nhiệt tình chủ động - Ôn 4 động tác ;Vươn thở ,tay, chân, lưng – bụng . Yêu cầu HS nhắc lại được tên , thứ tự động tác và thực hiện cơ bản đúng động tác . - Học động tác phối hợp : Yêu cầu thuộc động tác biết nhận ra được chỗ sai của động taùc khi taäp luyeän - Giáo dục HS ý thức tập luyện tốt . II- CHUAÅN BÒ -Sân tập an toàn sạch sẽ - Chuaån bò 1-2 coøi, duïng cuï phuïc vuï troø chôi . III-NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP PHAÀN NOÄI DUNG ĐỊNH LƯỢNG-PHƯƠNG PHÁP 1. MỞ ĐẦU 6-10 PHUÙT. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. -9Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. GVtập hợp HS phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. Gv vaø HS chaïy nheï nhaøng thaønh một hàng dọc trên sân trường một vòng sau đó đi thành một vòng tròn và hít thở sâu . -Trò chơi khởi động Kieåm tra baøi cuõ:GVgoïi 1-2 HS lên thực hiện 2 trong 4 động tác cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung . 2. CÔ BAÛN a.Trò chơi vận động. Troø chôi:” Con coùc laø caäu oâng trời” a. Baøi theå duïc phaùt trieån chung . - Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chaân vaø löng- buïng .. -. Động tác phối hợp.. 3.KEÁT THUÙC Troø chôi Đứng tại chỗ làm động tác gập thaân thaû loûng GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học và giao bài về nhà.. 1-2 phuùt 1-2 phuùt. GV hô nhịp và cùng HS đánh giá,xếp loại . 18-22 phuùt 3-4 phuùt Gv neâu teân troø chôi, nhaéc luaät chơi,vần điệu,sau đó điều khiển cho HS chôi . 14-16 phuùt Ôn 3 lần mỗi động tác 2x8 nhịp .Lần 1GV vừa hô nhịp vừa làm maãu.Laàn 2: Thi xem toå naøo taäp đúng ,Gvhô không làm mẫu.Lần 3:GV hô và quan sát sửa sai cho HS . GV tập cho HS 1-2 lần, sau đó phối hợp động tác chân với tay . 4-6 phuùt 1phuùt 2-4 laàn 1-2 phuùt 1-2 phuùt. Ngày soạn : 6-11-2005 Ngày dạy : Thứ ba, ngày 8/11/2005. Keå chuyeän OÂN TAÄP (Tieát 2). I. Muïc tieâu  Nghe viết đúng chính tả bài, trình bày đẹp bài: Lời hứa.  Hieåu noäi dung baøi.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. - 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10.  Cuûng coá vieát hoa teân rieâng. II. Đồ dùng dạy – học -Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi hoïc sinh leân keå câu chuyên được chứng kiến hoặc tham gia. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc. Hoạt động 1:Viết chính tả: + GV đọc bài Lời hứa, sau đó gọi HS đọc laïi. H: Giải nghĩa từ Trung sĩ? + Yêu cầu HS tìm ra các từ dễ lẫn khi vieát chính taû vaø luyeän vieát.. Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân keå.. - HS lắng nghe và 1 em đọc, lớp theo dõi.. -1 học sinh đọc bài . - Phaàn chuù giaûi SGK. - Các từ: ngẩng đầu, trận giả, trung sĩ. - HS neâu, HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung.. H: Neâu caùch trình baøy khi vieát: daáu hai chấm, xuống dòng gạch đầu dòng, mở - HS laéng nghe vaø vieát baøi. ngoặc kép, đóng ngoặc kép? + Đọc chính tả cho HS viết bài. + Soát lỗi, thu bài, chấm bài, nhận xét. Hoạt động 2: Làm bài tập. Baøi 1 - 2 HS đọc. + Gọi HS đọc yêu cầu. - HS thaûo luaän theo nhoùm. + Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø phaùt bieåu yù kieán. GV nhaän xeùt vaø keát luaän câu trả lời đúng: a. Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả? b. Vì sao trời đã tối, em không veà? c. Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. + Em được giao nhiệm vụ gác kho đạn. + Em không về vì đã hứa không bỏ vị trí gác khi chưa có người đến thay. + Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để báo trước bộ phận sau nó là lời nói của bạn em bé hay của - 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. em beù. d. Có thể đưa nhũng bộ phận + Không được. Trong mẩu chuyện trên có 2 cuộc trong ngoặc kép xuống dòng, đối thoại giữa em bé với người khách trong công đặt sau dấu gạch ngang đầu viên và cuộc đối thoại giữa em bé với các bạn doøng khoâng? Vì sao? cùng chơi trận giả là do em bé thuật lại với người khách, do đó phải đặt trong ngoặc kép để phân biệt với những lời đối thoại của em bé với người khách vốn đã được đặt sau dấu gạch ngang đầu doøng. GV viết các câu đã chuyển hình thức thể hiện những bộ phận đặt trong ngoặc kép để thấy rõ tính không hợp lí của cách viết. + Nhaân vaät toâi hoûi: - Sao laïi laø lính gaùc? Em bé trả lời: - Có mấy bạn rủ em đánh trận giả. Một bạn lớn bảo: - Caäu laø trung só. Và giao cho em đứng gác ở đây. Baïn aáy laïi baûo: - Cậu hãy hứa là đứng gác cho đến khi có người tới thay. Em đã trả lời: - Xin hứa. Baøi 3: + Gọi HS đọc yêu cầu. + Phát phiếu cho 4 nhóm hoạt động, nhóm nào xong dán phiếu lên bảng, các nhóm khác nhaän xeùt vaø boå sung. Các loại tên riêng 1. Tên người, tên địa lí. Quy taéc vieát - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó 2. Tên người, tên địa lí - Viết hoa chữ cái đầu của nước ngoài. moãi boä phaän taïo thaønh teân đó. Nếu bộ phận tạo thành tên gồm nhiều tiếng thì giữa caùc tieáng coù gaïch noái. 4. Cuûng coá: + GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. - 12 Lop6.net. Ví duï - Hoà Chí Minh. Ñieän Bieân Phủ. Trường Sơn. Lu - i Pa- xtô Xanh Peâ- teùc- bua Tuoác-gheâ-nheùp… Luaân Ñoân.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. 5.Dặn dò: Dặn HS về nhà ôn lại các bài đã học để chuẩn bị thi. LỊCH SỬ CUOÄC KHAÙNG CHIEÁN CHOÁNG QUAÂN TOÁNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT(Năm 981) I. Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát :  Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầu của đất nước và hợp với lòng daân.  Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược. Trình bày được ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến.  Mỗi HS biết tự hào trước những chiến công hiển hách của dân tộc ta. II.Đồ dùng dạy học: - GV: Hình SGK phoùng to. Phieáu baøi taäp. - HS: Xem trước bài. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt độâng học sinh Trật tự. 1. OÅn ñònh: Neà neáp -3 em leân baûng 2. Bài cũ: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân. H: Sau khi Ngô Quyền mất, tình hình nước ta như theá naøo? H: Đinh Bộ Lĩnh đã có công gì trong buổi đầu độc lập của đất nước? H: Neâu baøi hoïc? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - Laéng nghe, nhaéc laïi. 3. Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề bài HÑ1: Tìm hieåu noäi dung baøi 1. Nguyeân nhaân cuoäc khaùng chieán : -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn : “ Năm 979…sử cũ 1 em đọc, lớp đọc thầm. Caùc nhoùm thaûo luaän. gọi là nhà Tiền Lê” SGK và trả lời câu hỏi. -GV đặt vấn đề yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn. Đại diện báo cáo, các nhóm khác nhaän xeùt, boå sung. -Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo. H: Đinh Toàn lên ngôi vua trong hoàn cảnh nào? H: Việc Lê Hoàn được tôn lên làm vua có được nhaân daân uûng hoä khoâng? GV chốt ý: Ý kiến thứ hai đúng vì : Khi lên ngôi, Đinh Toàn còn quá nhỏ; Nhà Tống đem. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. - 13 Lop6.net. Coøn quaù nhoû Nhaân daân raát uûng hoä. Lần lượt nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. quân sang xâm lược nước ta, Lê Hoàn đang giữ chứcThập đạo tướng quâân; khi Lê Hoàn lên ngôi, ông được quân sĩ ủng hộvà tung hô “Vạn tueá” HÑ2: Thaûo luaän nhoùm. 2. Dieãn bieán cuoäc khaùng chieán: GV treo lược đồ. Yêu cầu quan sát lược đồ kết hợp đọc thầm SGK thaûo luaän caâu hoûi. H: Quân Tống xâm lược nước ta vào năm nào? H: Quân Tống tiến vào nước ta theo những đường naøo? H: Hai trận đánh lớn diễn ra ở đâu và diễn ra như theá naøo?. H: Quân Tống có thực hiện được ý đồ xâm lược cuûa chuùng khoâng ? -GV choát yù. HĐ3: Làm việc cả lớp. 3. Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng. H:Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống quân Tống đã đem lại kết quả gì cho nhân dân ta?. GV choát yù. Đặt câu hỏi, rút ghi nhớ. 4.Cuûng coá : -Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: - Daën doø HS veà nhaø hoïc baøi , chuaån bò baøi sau.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. - 14 Lop6.net. Quan sát, đọc thầm, thảo luận trả lời caâu hoûi. -Naêm 981. Theo hai đường thủy và bộ. -quaân thuûy tieán vaøo soâng Baïch Ñaèng, vua Lê trực tiếp chỉ huy, ông cho quân cắm cọc ở sông Bạch Đằng ngaên chaën chieán thuyeàn ñòch. Cuoái cùng quân thủy bị đánh lui. -trên bộ quân ta chặn đánh quân Tống ở Chi Lăng, buộc chúng phải ruùt quaân. Quân Tống không thực hiện được ý đồ, tướng bị giết, quân chết quá nửa. -Vaøi em nhaéc laïi. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. -Nền độc lập của nước nhà được giữ vững; nhân dân ta tự hào, tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ của dân tộc. Vaøi em nhaéc laïi. 2-3 em đọc, lớp theo dõi. - 2 em nhaéc laïi. - Nghe vaø ghi nhaän..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10 LUYỆN TỪ VAØ CÂU. OÂN TAÄP ( TIEÁT 3 ) I.Muïc ñích yeâu caàu:  Kiểm tra đọc lấy điểm : Các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9. Yêu cầu đọc trôi chảy, phát âm rõ tối thiểu 120 chữ / phút. , nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm. Trả lời được 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc, hiểu ý nghóa cuûa baøi.  Viết được những điểm cần ghi nhớ về: tên bài, tên tác giả, nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc.  Kiểm tra các kiến thức cần ghi nhớ về: nội dung chính, nhân vật, giọng đọc cuûa caùc baøi laø truyeän keå thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng. II. Chuaån bò: - GV: Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc, học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9. - HS: ôn bài ở nhà. III. Hoạt động dạy - Học: Hoạt động dạy Hoạt độâng học Trật tự. 1. OÅn ñònh: Neà neáp 2. Bài cũ: Mở rộng vốn từ: Trung thực – tự trọng. Goïi 3 HS leân baûng: - Mỗi em đặt 2 câu với từ: tự tin, tự ái. tự trọng, tự -3 em lên bảng.(B.Ngọc,Vinh, Thuỳn) kiêu.tự hào,tự ti. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới : Giới thiệu bài - Ghi đề bài. - Cá nhân nhắc lại đề bài. HĐ1:Kiểm tra đọc. Lần lượt từng HS bốc thăm bài đọc. -Yêu cầu HS lên bốc thăm bài đọc. -HS bốc được bài nào GV nêu câu hỏi của bài đó -Đọc và trả lời. cho HS trả lời. -Baïn nhaän xeùt vaø boå sung. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập. 1 em neâu. Baøi 1: …Một người chính trực. H: Neâu yeâu caàu cuûa baøi? Những hạt thóc giống. H: Đọc tên bài tập đọc ở tuần 4, 5, 6, đọc cả số Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca trang? Chò em toâi . Hoạt động nhóm 2. -Phát phiếu cho HS, thảo luận để hoàn thành phiếu. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhaän xeùt. -Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn hoặc cả bài theo 4 em đọc nối tiếp(mỗi em đọc 1 truyeän). giọng đọc đã tìm đúng.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. - 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. -Nhận xét, tuyên dương những em đọc tốt. -Sửa theo phiếu đúng :. Laéng nghe.. Teân baøi 1. Một người chính trực. Noäi dung chính Ca ngợi lòng ngay thẳng, chính trực, đặt việc nước lên treân tình rieâng cuûa Toâ Hieán Thaønh.. 2. Những hạt thóc gioáng.. Nhờ dũng cảm, -Caäu beù Choâm. trung thực, cậu bé -Nhaø vua. Chôm được vua tin yeâu, truyeàn cho ngoâi baùu.. 3. Noãi daèn vaët cuûa An-ñraây-ca.. Noãi daèn vaët cuûa Anñraây-ca theå hieän tình yêu thương ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với baûn thaân. Moät coâ beù hay noùi dối ba để đi chơi đã được em gái làm cho tænh ngoä.. 4.Chò em toâi.. 4. Cuûng coá : H: Những truyện kể vừa đọc khuyên chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. Nhaân vaät -Toâ Hieán Thaønh. -Đỗ thái hậu.. -An-ñraây-ca. -Meï An-ñraây-ca.. -Coâ chò. -Coâ em. - Người cha.. Giọng đọc. Thong thaû, roõ raøng. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tính caùch kieân ñònh, khaûng khaùi cuûa Toâ Hieán Thaønh. Khoan thai, chaäm rãi, cảm hứng ngợi ca. Lời Chôm ngây thơ, lo lắng. Lời nhà vua khi oân toàn, khi doõng daïc. Traàm, buoàn, xuùc động.. Nheï nhaøng, hoùm hỉnh, thể hiện đúng tính caùch, caûm xuùc của từng nhân vật. Lời người cha lúc ôn toàn, luùc traàm, buoàn. Lời cô chị lúc lễ phép, khi tức bực. Lời cô em lúc thản nhieân, luùc giaû boä ngaây thô.. -Cá nhân trả lời câu hỏi. Laéng nghe. - 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. 5. Daën doø: -Daën HS veà nhaø hoïc oân chuaån bò tieát sau.. Ghi nhaän, chuyeån tieát.. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc Tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà :  Thực hiện các phép tính cộng, trừ với các số tự nhiên có nhiều chữ số.  Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện. Vẽ được hình vuông và hình chữ nhật. Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.  Giáo dục HS sử dụng các kiến thức có hệ thống, chính xác. II. Đồ dùng dạy học: - Thước có vạch chia xăng-ti-mét và ê ke. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên Hoạt độâng học sinh Haùt 1. OÅn ñònh: Neà neáp. - 3 hoïc sinh leân baûng 2. Baøi cuõ: Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi : -Ñaët tính vaø tính: 324 678 + 123 45 365 147 + 32987 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Hướng dẫn luyện tập kết hợp củng cố kiến thức. Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập, yêu cầu tự làm vào vở. 386259 726485 260837 452936 647096 273549 528946 435260 73529 92753 602475 342507 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: H: Baøi taäp yeâu caàu gì?. HS sửa bài nếu sai.. H: Để tính được thuận tiện cần sử dụng những tính chaát naøo?. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. 2 em lên bảng, lớp làm vào vở. Các bạn nhận xét, sửa sai.. - 17 Lop6.net. …tính giá trị của biểu thức bằng cách thuaän tieän nhaát. …tính chất giao hoán và tính chất kết.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. -Yêu cầu HS làm vào vở. Gọi 2 em lên bảng. -GV sửa theo đáp án : a. 6257 + 989 + 743b. 5798 + 322 + 4678 = (6257 + 743) + 989 = 5798 + (322 + 4678) = 7000 + 989 = 5798 + 5000 = 7989 = 10 798 Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề.. hợp … - Thực hiện làm bài trên bảng vài em. - Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng. - Lắng nghe và tự sửa bài .. H: Hình vuoâng ABCD vaø hình vuoâng BIHC coù chung caïnh naøo? H: Vậy độ dài cạnh của hình vuông BIHC là bao nhieâu? -Yeâu caàu leân veõ hình vuoâng BIHC vaø neâu caùch veõ. H:Cạnh DH vuông góc với những cạnh nào? H: Tính chu vi hình chữ nhật AIHD? - Gọi HS nhận xét bài của bạn ở bảng. -GV sửa theo đáp án : Chiều dài hình chữ nhậtAIHD là: 3 x 2 = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật AIHD là: (6 + 3) x 2 = 18(cm) Bài 4 : Gọi HS đọc đề.. - 1 HS đọc đề bài 3.Lớp đọc thầm. …caïnh BC. …3cm. Caù nhaân leân veõ. Neâu caùch veõ.. …Cạnh DH vuông góc với AD, BC, IH. HS làm vào vở. 1 em lên bảng giải. - Nhận xét - Đổi chéo , sửa bài.. H: Muốn tính được diện tích của hình chữ nhật ta 1 em đọc, lớp đọc thầm. phải biết được gì? 2 em phân tích đề bài. H: Bài toán cho biết gì? …phaûi bieát chieàu roäng vaø chieàu daøi của hình chữ nhật. H: Nhận dạng toán? …nửa chu vi và chiều dài hơn chiều roäng 4cm. Yêu cầu làm vào vở. …tìm hai soá khi bieát toång vaø hieäu cuûa GV nhận xét, sửa theo đáp án: hai số đó. Baøi giaûi Cá nhân làm bài. 1 em lên sửa. Chiều rộng hình chữ nhật là: Nhaän xeùt baøi baïn. (16 - 4) : 2 = 6(cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 6 + 4 = 10(cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x 6 = 60(cm 2).. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. - 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. Đáp số : 60 cm2 4. Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: Về nhà làm bài ở vở bài tập.. HS sửa bài nếu sai. - Laéng nghe. - Ghi nhaän, chuyeån tieát.. Ngày soạn : 8-11-2005 Ngày dạy : Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2005. Taäp laøm vaên OÂN TAÄP (Tieát 4) I. Muïc ñích yeâu caàu  Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học từ tuần 1 đến tuần 9  Hiểu nghĩa và tình huống sử dụng các từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ đã học.  Hiểu tác dụng và cách dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. II.Đồ dùng dạy học + Phieáu keû saün noäi dung vaø buùt daï + Phiếu ghi sẵn các câu thành ngữ, tục ngữ. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: -Giáo viên đọc một vài bài văn hay của -Học sinh lắng nghe. tiết trước để học sinh nghe. 3.Bài mới: - HS lắng nghe và trả lời: 1. Giới thiệu bài: H: Từ tuần 1 đến tuần 9 các em đã học * Các chủ điểm: + Thương người như thể thương thân. những chủ điểm nào? +Maêng moïc thaúng. GV neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc. +Trên đôi cánh ước mơ. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. - HSlaéng nghe. Baøi 1 + Caùc baøi: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. GV yêu cầu HS nhắc lại các bài mở - Nhân hậu – đoàn kết . - Trung thực và tự trọng . rộng vốn từ đã học. - Ước mơ + Yêu cầu HS hoạt động nhóm để hoàn + Các nhóm hoạt động, sau đó dán phiếu lên bảng. 1 HS đại diện trình bày. thaønh baøi taäp vaøo phieáu hoïc taäp.. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. - 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Kim Đồng. Giáo án lớp 4 -Tuần 10. + Đại diện các nhóm lên chấm bài của nhau. GV nhận xét và kết luận kết quả đúng và tuyên dương nhóm tìm được các từ khoâng coù trong saùch. Baøi 2: + Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + Gọi HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ. + GV dán các câu tục ngữ, thành ngữ lên baûng. + Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu hoặc tìm tình huống để sử dụng. + Chấm bài của bạn bằng cách: Gạch các từ sai không thuộc chủ điểm. Ghi tổng số từ mỗi chủ điểm mà nhóm bạn tìm được.. - 1 HS đọc. - Lần lượt HS đọc và phát biểu ý kiến của mình.. Trên đôi cánh ước mô - Ở hiền gặp lành. + Cầu được ước * Trung thực: thaáy. - Một cây làm chẳng nên non …hòn +Thẳng như ruột ngựa nuùi cao. + Ước sao được vậy. + Thuoác ñaéng daõ taät. - Hieàn nhö buït. + Ước của trái mùa. * Tự trọng: - Lành như đất. + Giấy rách phải giữ + Đứng núi này - Thöông nhau nhö chò em ruoät. troâng nuùi noï. laáy leà. - Môi hở răng lạnh. + Đói cho sạch, rách - Maùu chaûy ruoät meàm. cho thôm. - Nhường cơm sẻ áo. - Lá lành đùm lá rách. - Traâu buoäc gheùt traâu aên. - Dữ như cọp. Thương người như thể thương thân. Maêng moïc thaúng. + GV nhận xét, chữa từng câu cho HS.. - Lớp em luôn có tinh thần lá lành đùm laù raùch. - Bạn Thảo lớp em có tính thẳng như ruột ngựa. - Mẹ em luôn dạy con đói cho sạch, rách cho thôm. Baøi 3: + 1HS đọc. + Gọi HS đọc yêu cầu. + Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi về tác + HS thảo luận cặp đôi ghi ra vở nháp. dụng của dấu ngoặc kép, dấu hai chấm. Giaùo vieân :Traàn Thò Thanh. - 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>