Giáo án Lớp 3 - Tuần 28 - Năm học 2007-2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc:. TUẦN 28 Ngày soạn:17/3/2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày24 tháng 3 năm 2008. ÔN TẬP (tiết 1). I - Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ năng đọc - hiểu. - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II. Ngừng , nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm đúng nội dung văn bản nghệ thuật. - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ đề Người ta là hoa đất. II - Đồ dùng dạy học: - 17 phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu học kì II. - Một số phiếu kẻ sẵn bảng bài tập 2. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút A - Kiểm tra bài cũ: . - Đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi. - Nhận xét, ghi điểm. 37 phút B - Dạy bài mới: 1 phút. 1. Giới thiệu bài: 20 phút 2. Kiểm tra tập đọc HTL: - Nêu yêu cầu giờ học. - Lên bốc thăm về xem bài trong 2 phút. - Thực hiện theo yêu cầu trong phiếu. - Suy nghĩ, trả lời. - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. - Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ - Học sinh nào không thuộc về ôn lại Giáo dục và Đào Tạo. kiểm tra lần sau. 17 phút 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể đã học trong chủ điểm - Đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. “Người ta là hoa đất”. - Chỉ tóm tắt nội dung các bài tập đọc thuộc chủ điểm “ người ta là hoa đất”. - Trong tuần 19 - 21có những bài tập đọc nào là truyện kể ? - Phát bút dạ và phiếu cho một số HS.. - Bốn anh..., Anh hùng lao động... - Học sinh làm bài, đọc kết quả.. - Cùng lớp nhận xét. - Dán phiếu trả lời đúng, chốt lại kết quả. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 phút. Toán:. 4. Củng cố, dặn dò: . - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị cho tiết học sau. LUYỆN TẬP CHUNG. I - Mục tiêu: - Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học. - Vận dụng các công thức tính diện tích hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính diện tích hình bành hành và hình thoi. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập 3. - Nhận xét, ghi điểm. 35 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 32 phút 2.Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ SGK xác định câu nào đúng, câu nào sai. - Nhận xét, chốt lại. Bài 2: - Nêu yêu cầu. - Làm tương tự bài 1. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn. - Làm bài. - Nhận xét, chữa bài. * Hình vuông có diện tích lớn nhất. Bài 4: - Đọc bài toán, tìm hiểu. - Phân tích. - Làm vào vở, chữa bài. Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 65 : 2 = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 - 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) 2 phút 4. Củng cố, dặn dò: Đáp số: 180m2 - Nhận xét giờ học. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Về ôn lại bài và làm bài tập. Đạo đức:. TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tiết1). I - Mục tiêu: - Cần phải tôn trọng Luật giao thông. Đó là cách bảo vệ cuộc sống của mình và mọi người. - Có thái độ tôn trọng Luật giao thông, đồng tình với những hành vi thực hiện đúng luật giao thông. II – Tài liệu và phương tiện: - SGK, một số biển báo giao thông, đồ dùng hoá trang để chơi đóng vai. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc ghi nhớ. - Nhận xét, ghi điểm. 37 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 14 phút 2. HĐ 1: Thảo luận nhóm thông tin trang 40: - Chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Trao đổi thảo luận. - Từng nhóm trình bày kết quả. - Nhóm khác bổ sung, chất vấn. - Nhận xét, chốt lại. 10 phút 3. HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi (BT1,SGK). - Chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện trình bày. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Kết luận: + Các tranh 2, 3, 4 nguy hiểm. + Các tranh 1, 5, 6 chấp hành đúng luật. 10 phút 4. HĐ 3: Thảo luận nhóm (Bài 2, SGK) - Chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống. - Đại diện nhóm trình bày. - Kết luận - Các nhóm bổ sung. - 2 em đọc ghi nhớ. 2 phút. 5. Hoạt động tiếp nối: - Nhận xét giờ học. - Về tìm hiểu các biển báo giao thông, ý nghĩa các biển báo. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chuẩn bị cho tiết học sau. Lịch sử:. NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (Năm 1786). I - Mục tiêu: Học sinh biết: - Trình bày sơ lược cuộc tiến công ra Bắc diẹt chính quyền họ Trịnh của nghĩa quân Tây Sơn. - Việc nghĩa quân Tây Sơn làm chủ được Thăng Long có ý nghĩa là về cơ bản đã thống nhất được đất nước, chấm dứt thời kì Trịnh - Nguyễn phân tranh. II - Đồ dùng dạy học: - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn. Gợi ý kịch bản: Tây Sơn tiến ra Thăng Long. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút A – Kiểm tra bài cũ: - Vài em đọc bài học. - Nhận xét, ghi điểm. 35 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 5 phút 2. HĐ 1: Làm việc cả lớp. - Dựa vào lược đồ, trình bày sự phát triển của khởi nghĩa Tây Sơn trước khi - Quan sát, lắng nghe. tiến ra Thăng Long. 17 phút 3. HĐ 2: Trò chơi đóng vai. - Đọc lại cuộc tiến quân ra Thăng Long của nghĩa quân Tây Sơn. + Sau khi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong, Nguyễn Huệ có quyết định gì ? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc, thái độ của Nguyễn Khải và quân tướng như thế nào ? - Thảo luận trả lời. + Cuộc tiến quân ra Bắc của quân Tây Sơn diễn ra như thế nào ? - Nhận xét. - Đóng vai theo nội dung SGK từ đầu đến đoạn “... quân Tây Sơn”. - Nhận xét. - Chia nhóm phân vai tập luyện. 10 phút 4. HĐ 3: Làm việc nhóm đôi: - Ý nghĩa và kết quả của sự kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long ? - Thảo luận, trình bày. 2 phút 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Ôn bài cũ. - Chuẩn bị cho bài học sau. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn:18 /3/2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày26 tháng 3 năm 2008. Thể dục:. BÀI 55. I - Mục tiêu: - Ôn và học mới một số môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng động tác. - Trò chơi: Dẫn bóng. Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động để rèn luyện tính khéo léo, nhanh nhẹn. II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ. - Phương tiện: Mỗi em một dây nhảy và dụng cụ tổ chức trò chơi dẫn bóng, tập môn tự chọn. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 6 phút 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Khởi động. giờ học. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc. - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp và nhảy của bài thể dục. - Ôn nhảy dây. - Kiểm tra bài cũ (GV tự chọn) 22phút. 2. Phần cơ bản: 11phút. a) Môn tự chọn: 9phút. - Đá cầu: - Ôn tâng cầu bằng đùi. 9phút. - Tập theo đội hình hàng ngang (vòng tròn). - Ném bóng:. - Học cách cầm bóng: 2 phút. - Nêu động tác, làm mẫu, kiểm tra, uốn nắn. - Học tư thế chuẩn bị cách cầm bóng. 11phút. b) Trò chơi vận động: - Trò chơi: Dẫn bóng. - Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu. 4phút 3. Phần kết thúc: - Cùng học sinh hệ thống bài. - Tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát. - Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học- Ôn lại bài.. - Ôn 2 trong 4 động tác bổ trợ đã học. - Tập theo như tập tâng cầu bằng thi đua. - Tiến hành tập luyện.. - Chơi thử 2 – 3 lần, chơi chính thức.. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính tả:. ÔN TẬP (Tiết 2). I - Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy. - Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? II - đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh hoa giấy. - Ba giấy khổ to để 3 em làm trên giấy. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 phút. 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu. 39 phút 2. Dạy bài mới: 25 phút 3. Nghe - viết chính tả: - Đọc đoạn văn Hoa giấy. - Theo dõi. - Đọc thầm lại đoạn văn. - Nhắc chú ý cách trình bày đoạn văn,từ dễ sai. - Hỏi về nội dung đoạn văn, nhận xét. - Suy nghĩ. trả lời. - Giới thiệu tranh hoa giấy. - Đọc cho học sinh ghi. - Ghi bài. - Đọc dò lỗi. - Chấm một số bài. - Đổi vở dò lỗi bài bạn. 12 phút 4. Đặt câu: - Nhận xét bài. - Đọc yêu cầu. - Hỏi học sinh các kiểu câu kể (Câu kể Ai làm gì ? Câu kể Ai thế nào ? Câu kể Ai là gì ?) - Làm vào VBT, mỗi em làm 3 yêu câu. - Phát 3 phiếu. - Mỗi em làm một câu. - Dán phiếu lên bảng. - Nhận xét, chấm bài tốt. - Chốt lại lời giải. 2 phút. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về làm lại vở BT2. - Những em đạt điểm thấp hoặc chưa kiểm tra về tiếp tục ôn tập. - Chuẩn bị bài sau.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán:. GIỚI THIỆU TỈ SỐ. I - Mục tiêu: - Hiểu được ý nghĩa thực tiễn của hai số. - Biết đọc, viết tỉ số của hai số. Biết vẽ sơ đồ đoạn thẳng biểu thị tỉ số của hai số. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập 3. - Nhận xét, ghi điểm. 35 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 6 phút 2.Giới thiệu tỉ số 5 : 7 và 7 : 5: - Nêu ví dụ: có 5 xe tải và 7 xe khách. - Vẽ sơ đồ minh hoạ như SGK. - Giới thiệu tỉ số: + Tỉ số của số xe tải và số xe khách là: 5 : 7 hay. 5 7. Đọc là năm chia bảy hay năm phần bảy. Tỉ số cho biết số xe tải bằng. 5 số xe 7. khách. + Tỉ số của số xe khách và số xẻ tải là: 7 : 5 hay 6 phút. 7 Cách đọc tương tự trên. 5. 3. Giới thiệu tỉ số a : b (b khác 0) - Lập các tỉ số của hai số: 5 và 7; 3 và 6 - lập tỉ số của a và b (b khác o) là a :hoặc. * Lưu ý: Viết tỉ số của hai số không kèm theo tên đơn vị. 20 phút 4. Thực hành: Bài 1: - Nhận xét. Bài 2: - Nhận xét, chữa bài. Bài 3:. 2 phút. - Hướng dẫn, nhận xét. Bài 4: - Phân tích, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Về ôn lại bài và. a b. - Nêu yêu cầu, làm miệng. - Nêu yêu cầu, viết câu trả lời. - Đọc yêu cầu, làm miệng. - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải. 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> làm bài tập. Luyện từ và câu:. ÔN TẬP (tiết 3). I - Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. - Hệ thống được nhữnh điều cần ghi nhớ về nội dung chínhcủa các bài tập đọc là văn xuôi thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu. - Nghe - viết đúng chính tả, trnhf bày đúng bài thơ Cô Tấm của mẹ. II - đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL - Phiếu ghi sẵn nội dung chính của 6 bài tập đọc thuộc chủ đề Vẻ đẹp muôn màu. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài: 1 phút. - Nêu mục đích, yêu cầu. 2. Dạy bài mới: 37 phút 3. Kiểm tra tập đọc và HTL: 10 phút - Học sinh lên bốc thăm, đọc. - Nêu câu hỏi, nhận xét, ghi điểm. 4. Nêu tên các bài tập đọc thuộc chủ 10 phút điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính. - Đọc yêu cầu BT2, tìm 6 bài tập đọc -Theo dõi, nhận xét, dán phiếu ghi sẵn thuộc chủ điểm trên. - Suy nghĩ, phát biểu miệng nội dung của từng bài. - Đọc lại nội dung 5. Nghe - viết (Cô tấm của mẹ) 15 phút - Đọc bài thơ. - Theo dõi SGK. - Quan sát tranh minh hoạ, đọc lại bài thơ. - Nhắc chú ý cách trình bày thơ lục bát,từ dễ sai. - Hỏi về nội dung bài thơ, nhận xét. - Suy nghĩ. trả lời. - Ghi bài. - Đọc cho học sinh ghi. - Đọc dò lỗi. - Chấm một số bài. - Đổi vở dò lỗi bài bạn. - Nhận xét bài. . 5. Củng cố, dặn dò: 2 phút. - Nhận xét giờ học. - Xem trước tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm để học tốt tiết sau.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kể chuyện:. ÔN TẬP (tiết 4). I - Mục tiêu: - Hệ thống hoá các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả cảm. - Rèn kĩ năng lựa chọn và kết hợp từ qua bài tập điền từ và chỗ trống để tạo cụm từ. II - Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ bảng để học sinh làm bài tập 1, 2. - Viết sẵn nội dung 3a,b,c. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 phút 1. Giới thiệu bài: . 37 phút 2. Dạy bài mới: Bài 1, 2: Ghi lại các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong tiết MRVT thuộc 3 chủ điểm: “Người ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người quả - Đọc yêu cầu bài 1, 2. cảm”. - Chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, tục ngữ, thuộc 1 chủ điểm, phát phiếu kẻ bảng cho mỗi nhóm làm bài. - Mỗi nhóm tiến hành làm bài. - Nhận xét bài làm, ghi điểm. - Đại diện dán kết quả, trình bày. - Giữ lại ba bảng kết quả làm bài tốt. Bài 3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. - Đọc yêu cầu. - Làm bài vào VBT. - Mở bảng phụ , mời 3 em lên bảng làm. - Mỗi em làm một ý. - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. 2 phút. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Những em chưa có điểm kiểm tra đọc,hoặc kiểm tra chưa đạt yêu càu về nhà tiếp tục luyện đọc. Ngày soạn:19/3/2008 Ngày giảng: Thứ tư ngày26 tháng 3 năm 2008. Tập đọc:. ÔN TẬP (tiết 5) 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I - Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kĩ năng đọc - hiểu. - Học sinh đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II. Ngừng , nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm đúng nội dung văn bản nghệ thuật. - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung chính, nhân vật của các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Những người quả cảm. II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu học kì II. - Một số phiếu kẻ sẵn bảng để học sinh làm bài tập 2. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút. A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng, trả lời câu hỏi. - Nhận xét, ghi điểm. 37 phút B - Dạy bài mới: 1 phút. 1. Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết ôn. 17 phút 2. Kiểm tra tập đọc HTL: Nêu yêu cầu giờ học. - Học sinh còn lại lên bốc thăm về xem bài trong 2 phút. - Thực hiện theo yêu cầu trong phiếu. - Đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. - Suy nghĩ, trả lời. - Cho điểm theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào Tạo. - Học sinh nào không thuộc về ôn lại kiểm tra lần sau. 17 phút 3. Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm “Những người quả cảm”. - Đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Nói tên các bài tập đọc là truyện kể. - Phát bút dạ và phiếu cho các nhóm. - Đại diện nhóm thi trình bày kết quả bài làm bài. - Cùng lớp nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt. - Dán phiếu trả lời đúng, chốt lại kết quả. 2 phút. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về xem lại các tiết học về 3 kiểu câu kể tuần 17, 19, 21, 22, 24, 25 đểt tiết sau ôn tập. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Toán:. TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I - Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó”. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập 3. - Nhận xét, ghi điểm. 35 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 6 phút 2. Bài toán: - Nêu bài toán, phân tích, vẽ sơ đồ đoạn - Tìm hiểu và kết hợp tìm lời giải. thẳng. - Hướng dẫn giải theo các bước. + Tìm tổng só phần bằng nhau. + Tìm giá trị 1 phần. + Tìm số bé. + Tìm số lớn. * Có thể gộp bước 2 và 3 lại. 6 phút 3. Bài toán 2: - Nêu bài toán, phân tích, vẽ sơ đồ đoạn - Tìm hiểu, kết hợp tìm lời giải. thẳng. - Huớng dẫn giải. 20 phút 4. Thực hành: Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề. - Hướng dẫn. - Suy nghĩ giải vở. - Nhận xét. Đáp số: SB 74; SL 259 Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập, tìm hiểu đề. - Làm phiếu. - Nhận xét, chữa bài. Đáp số: Kho 1: 75 tấn; Kho 2: 50 tấn. Bài 3: - Giải trên bảng. - Đọc yêu cầu, tìm hiểu đề toán. - Hướng dẫn giải. - Nhận xét. Đáp số: số bé 44; số lớn: 55 2 phút 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và làm bài tập. - Chuẩn bị cho tiết học sau. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Địa lí:. NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tiếp theo). I - Mục tiêu: - Trình bày một số nét tiêu biểu về hoạt động kinh tế du lịch, công nghiệp. -Giải thích sự phát triển của một số ngành kinh tế ở đồng bằng duyên hải miền Trung. - Biết mô tả làm đường mía qua tranh ảnh. -Biết nét đẹp rong sinh hoạt của người dân nhiều tỉnh miền Trung qua các lễ hội. II - Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Ảnh một số đặc điểm du lịch, nhà nghỉ lễ hội của người dân miền Trung. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút. A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc phần bài học ở SGK. - Nhận xét ghi điểm. 37 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: . 2. Hoạt động du lịch: 12 phút * HĐ 1: Làm việc lớp. - Người dân miền Trung sử dụng cảnh - Quan sát hình 9 trả lời. đẹp đó để là gì ? - Đọc đoạn văn của mục này, liên hệ - Khẳng định điều kiện phát triển du thực tế trả lời câu hỏi SGK. lịch và việc tăng thêm hoạt động dịch vụ du lịch. 15 phút 3. Phát triển công nghiệp:. * HĐ 2: Làm việc theo nhóm. - Giải thích lí do có nhiều xưởng sửa chữa tàu thuyền ở các thành phố, thị xã - Quan sát hình 10, liên hệ bài trước để ven biển ? giải thích. - Khẳng định tàu thuyền được sử dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn. - Cho biết đường, kẹo các em hay ăn - Trả lời. làm từ cây gì ? - Quan sát hình 11 nói về các công việc - Giới thiệu về khu kinh tế mới đang của sản xuất đường. xây ở Quảng Ngãi. 8 phút 4. Lễ hội: HĐ3: Làm việc cả lớp. - Giới thiệu thông tin một số lễ hội. - Lắng nghe. - Đọc đoạn văn, quan sát hình 13 mô tả khu Tháp Bà. - Một số thi điền vào sơ đồ đơn giản. 1 phút 4. Dặn dò: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Nhận xét giờ học, về ôn và chuẩn bị bài. Khoa học:. ÔN TẬP: VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiết 1). I – Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về phần Vật chất và năng lượng; các kĩ năng quan sát, thí nghiệm. - Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật. II - Đồ dùng dạy học: - Một số đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi - lanh, đèn, nhiệt kế... - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh,ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi, giải trí. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em nêu lại bài học. - Nhận xét, ghi điểm. 37 phút B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài 1phút 20 phút 2. HĐ 1: Trả lời câu hỏi ôn tập. * Mục tiêu: Củng cố kiến thức về vật chất và năng lượng. * Cách tiến hành: - Làm việc cá nhân các câu hỏi 1, 2 trang 110, và 3, 4, 5, 6 trang 111. - Chép lại bảng và câu hỏi 1, 2 vào vở để làm. - Mỗi em trình bày 1 câu hỏi, thảo luận Chung cả lớp. - Nhận xét, nêu đáp án. 15 phút 3. HĐ 2: Trò chơi đố bạn chứng minh được.... * Mục tiêu: Củng cố kiến thức về phần vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm. * Cách tiến hành: - Chia 3 - 4 nhóm. từng nhóm đưa ra câu hỏi - Tiến hành thực hiện trò chơi. đố (mỗi nhóm có thể đưa ra 5 câu thuộc lĩnh vực GV chỉ định).Mỗi câu có thể đưa ra nhiều dẫn chứng. các nhóm kia lần lượt trả lời (1 dẫn chứng). Khi đến 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> lượt nếu quá 1 phút sẽ mất lượt. Mỗi câu trả lời đúng được 1 điểm. Nếu đưa ra câu trả lời sai thì trừ 1 điểm. 1 phút. 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học về ôn và chuẩn bị bài. Ngày soạn:20 /3/2008 Ngày giảng: Thứ năm ngày27 tháng 3 năm 2007.. Thể dục:. BÀI 56. I - Mục tiêu: - Ôn và học mới một số môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng động tác. - Trò chơi: Trao tín gậy. Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động để rèn luyện sức nhanh. II - Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập sạch sẽ. - Phương tiện: Mỗi em một dây nhảy và dụng cụ tổ chức trò chơi Trao tín gậy, tập môn tự chọn. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 6 phút 1. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Khởi động. giờ học. - Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp và nhảy của bài thể dục. - Thi nhảy dây. 22phút. 2. Phần cơ bản: 9 phút. a) Môn tự chọn: 11phút. - Đá cầu: - Ôn tâng cầu bằng đùi: 2 phút - Tập theo đội hình hàng ngang (vòng 5 phút tròn) - Học đỡ và chuyển cầu bằng mu bàn chân. - Tập theo đội hình hàng ngang 4 hàng ngang quay mặt và nhau. - Giáo viên làm mẫu, giải thích. 9phút - Kiểm tra, uốn nắn. - Ném bóng: - Ôn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị. 6 phút - Tập đồng loạt đội hình 4 hàng ngang. - Ôn cách cầm bóng và tư thế chuẩn bị - ngắm dích - ném. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 9 phút 4 phút. Toán:. - Nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích. - Tập hợp 2 - 4 hàng ngang sau vạch chuẩn bị. b) Trò chơi vận động: . - Trò chơi: Trao tín gậy. - Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 2 – 3 lần, chơi chính thức. 3. Phần kết thúc: - Cùng học sinh hệ thống bài. - Tập động tác hồi tĩnh, vỗ tay hát. - Nhận xét, đánh giá kết quả giờ học về ôn lại bài. LUYỆN TẬP. I - Mục tiêu: - Rèn kĩ năng giải toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số đó”. - Vận dụng làm thành thạo bài tập. II – Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập 3. - Nhận xét, ghi điểm. 37 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 35 phút 4. Thực hành: Bài 1: -Hướng dẫn tóm tắt, cách giải. ? - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải bảng. Số bé: 198 Đáp số: Số bé 54; Số lớn 144 Số lớn: - Nhận xét. ? Bài 2: - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải phiếu. - Hướng dẫn tóm tắt, cách giải. ? quả Số cam: Số quýt: 280 quả Đáp số: Cam 80 quả; Quýt 200 quả ? quả - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: - Đọc bài toán, tìm hiểu, giải phiếu. - Hướng dẫn, nhận xét. Đáp số: 4A 170 cây; 4B 160 cây. Bài 4:- Hướng dẫn tóm tắt, cách giải. - Đọc bài toán, tìm hiểu, 3 em thi giải. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ?m Chiều rộng: 175m Chiều dài: ?m - Phân tích nhận xét. - Đáp số: Chiều rộng 75m; Chiều dài: 100m 2 phút 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và làm bài tập Tập làm văn: ÔN TẬP (tiết 6) I - Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục ôn luyện 3 kiểu câu kể (ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ?). - Viết một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể đó. II - Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu kẻ bảng BT1, viết sẵn lời giải BT1. Một phiếu viết đoạn văn ở BT2 III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em đọc bài tiết học trước. - Nhận xét, ghi điểm. 38phút. B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 36 phút 2. Hướng dẫn HS ôn tập: 12 phút a) Bài tập 1. - Đọc yêu cầu. - Xem lại 3 kiểu câu đã học. - Phát phiếu cho các nhóm. - Làm bài. - Trình bày bài làm. - Chốt lại lời giải, treo ở bảng. - Đọc lại lời giải. 12 phút b) Bài tập 2. - Gợi ý.. - Một em đọc yêu cầu, trao đổi.. - Phát biểu. - Quan sát chung, nhận xét, góp ý. - Dán phiếu đã viết đoạn văn lên bảng. 12 phút Bài tập 3: - Nêu yêu cầu, nhắc nhở học sinh. -Cùng lớp nhận xét, khen ngợi. 1 phút 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về làm thử bài luyện tập ở tiết 7, 8 và 16 Lop3.net. - Một em có lời giải đúng trrình bày..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chuẩn bị giấy làm bài kiểm tra. -Viết đoạn văn, tiếp nối nhau đọc bài của Luyện từ và câu:. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (ĐỌC) (Đề do chuyên môn ra) Ngày soạn:22/3/2008 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2008. Toán:. LUYỆN TẬP. I - Mục tiêu: - Giúp học sinh rèn kĩ năng giải toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”. - Vận dụng làm được các dạng toán đó. II – Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng con. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút A - Kiểm tra bài cũ: - HS lên làm bài tập 3. - Nhận xét, ghi điểm. 37 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 35 phút 2. Thực hành: Bài 1: - Đọc bài toán, tìm hiểu đề. - Tóm tắt, giải. - Hướng dẫn tóm tắt, phân tích. ?m - Nhận xét, chốt lời giải. Đoạn 1: ?m 28m Đáp số: Đoạn 1: 21m; Đoạn 2: 7m Đoạn 2: Bài 2: - Nêu đề bài, tìm hiểu đề. - Hướng dẫn, phân tích. - Tự làm, lên bảng làm. - Chốt lại lời giải đúng. Số bạn trai : 4 bạn - Tóm tắt, giải. ?bạn Số bạn gái: 12 bạn Bạn trai: Đáp số: 4 bạn trai; 8 bạn gái. ?bạn 12bạn Bạn gái: Bài 3: - Nêu đề bài, tìm hiểu đề. - Phân tích, hướng dẫn kĩ. - Thảo luận tìm lời giải. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1 phút. - Chốt lại lời giải. Đáp số: Số lớn 60; Số bé 12 Bài 4: - Tự đặt đề toán và giải. - Chọn một và bài để học sinh phân tích, nhận xét. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và làm bài tập.. Tập làm văn: Khoa học:. KIỂM TRA ĐỊNH KÌ VIẾT (Đề do chuyên môn ra) ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (tiết 2). I – Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về phần Vật chất và năng lượng; kĩ năng bảo vệ môi trưòng, giữ gìn sức khoẻ. - Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật. II - Đồ dùng dạy học: - Một số đồ dùng phục vụ cho thí nghiệm về nước, không khí, âm thanh, nhiệt như: cốc, túi ni lông, miếng xốp, xi - lanh, đèn, nhiệt kế... - Tranh ảnh sưu tầm về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi, giải trí. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Hai em nêu lại bài học. - Nhận xét, ghi điểm. 37 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 20 phút 2. HĐ 3: Triển lãm. * Mục tiêu: Hệ thống lại những kiến thức đã học ở phần vật chất và năng lượng. - Củng cố những kĩ năng bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ liên quan đến nội dung phần Vật chất và năng lượng. - Biết yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng với các thành tựu khoa học kĩ thuật. * Cách tiến hành: - Các nhóm trưng bày tranh ảnh, về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> lao động sản xuất và vui chơi giải trí sao cho đẹp, khoa học. - Thành viên trong nhóm thuyết trình. - Thống nhất về tiêu chí đánh giá. - Cả lớp tham quan khu triển lãm. - Ban giám khảo đánh giá. - Nhận xét, đánh giá các nhóm. - Trình bày nội dung thực hành Quan sát sự thay đổi bóng của chiếc cọc theo thời gian trong ngày. 1 phút. Kĩ thuật:. - Thực hành theo theo hướng dẫn trang 112. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học về ôn và chuẩn bị bài. LẮP CÁI ĐU (tiết 2). I - Mục tiêu: - Lắp được từng bộ phận và lắp được cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu cái đu lắp sẵn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III – Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 phút A - Kiểm tra bài cũ: - Nêu các bộ phận cái đu. - Nhận xét, ghi điểm. 35 phút B - Dạy bài mới: 1 phút 1. Giới thiệu bài: 25 phút 2. HĐ 3: Thực hành lắp cái đu. - Nhắc HS quan sát kĩ hình trong SGK, - Đọc ghi nhớ. nội dung của từng bước lắp. - Lắng nghe. a) Chọn chi tiết để lắp cái đu: - Đến từng nhóm kiểm tra. - Chọn đúng , đủ xếp vào nắp hộp. b) Lắp từng bộ phận:. 7 phút. - Nhắc một số điểm lưu ý khi lắp. c) Lắp ráp cái đu: - Nhắc quan sát hình 1 đẻ lắp ráp hoàn thiện cái đu. - Kiểm tra sự chuyển động của cái đu. - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng. 3. HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập:. - Tiến hành lắp từng bộ phận.. - Tiến hành lắp cái đu.. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2 phút. - Nêu tiêu chuẩn đánh giá. + Lắp đúng mẫu, đúng quy trình. + Lắp chắc chắn, không bị xộc xệch. + Ghế đu dao động nhẹ nhàng.. - Trưng bày sản phẩm.. - Nhận xét kết quả của HS. - Nhắc HS tháo và xếp vào gọn gàng. 4. Nhận xét - Dặn dò: - Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập, kĩ năng lắp ghép. -Chuẩn bị cho bài mới.. - Căn cứ vào tiêu chuẩn để đánh giá.. Hoạt động tập thể:. SINH HOẠT TUẦN 28. A. Yêu cầu : -Đánh giá mọi hoạt động trong tuần. -Triển khai kế hoạt tuần tới. C. Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của thầy 5phút I. Khởi động : -Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát. 15phút II.Nội dung 1. Đánh giá hoạt động tuần qua: a) Sĩ số: b) Học tập: -Chốt lại : - HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập. -Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài. - Hay nói chuyện trong giờ học. - Hay làm việc riêng, thiếu chú ý: - Hoàn thành chương trình tuần 28 -Một số em nghỉ học không có lý do. c) Hoạt động khác: - Công tác tự quản tốt. - 15 phút đầu giờ nghiêm túc : -Vệ sinh lớp học sạch sẽ gọn gàng. - Vệ sinh sân trường làm tự giác. -Tuấn ăn mặc chưa sạch sẽ. 2) Kế hoạch tuần 29: - Dạy học tuần 29. - Tổ 3 làm trực nhật . - Khắc phục mọi tồn tại tuần qua 20 Lop3.net. Hoạt động của trò - Cả lớp cùng hát. -Lớp trưởng báo cáo. -Từng tổ tự đánh giá những ưu khuyết điểm của tổ mình trong tuần qua. -Ý kiến nhận xét của lớp phó , cá nhân -Lắng nghe.. -Lắng nghe.. -Lắng nghe. -Thảo luận kế hoạch tuần tới..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>