Giáo án Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 17. LÒCH BAÙO GIAÛNG --------------. Thứ Ngaøy. Thứ hai 26/12. Moân Đạo đức. Yêu lao động(Tiết 2). Tập đọc. Raát nhieàu maët traêng.. Theå duïc. Baøi 33. Chính taû. (Nghe-Vieát) Muøa ñoâng treân reûo cao. Toán. Luyeän taäp. Toán. Luyeän taäp chung. Luyện từ và câu Thứ ba 27/12. Thứ tư 28/12. AÂm nhaïc. Baøi 17 Moät phaùt minh nho nhoû.. Khoa hoïc. Oân taäp hoïc kì I. Tập đọc. Raát nhieàu maët traêng.. Taäp laøm vaên Toán. Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật Daáu hieäu chia heát cho 2. Lịch sử. OÂn Taäp. Kó thuaät. Làm đất,lên luống để gieo trồng rau,hoa.. Luyện từ và câu. Daáu hieäu chia heát cho 5 Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?. Theå duïc. Baøi 34. Khoa hoïc. Kieåm tra hoïc kì I. Kó thuaät Toán Thứ sáu 30/12. Caâu keå-Ai laøm gì?. Keå chuyeän. Toán Thứ năm 29/12. Đề bài giảng. Taäp laøm vaên Mó thuaät Ñòa lí Hoạt động NG. Làm đất,lên luống để gieo trồng rau,hoa(tiết 2) Luyeän taäp Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật Baøi 17 OÂn taâp hoïc kì I Oân Taäp. Trang 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 17. Thứ hai ngày 26 tháng12 năm 2005.  Môn: ĐẠO ĐỨC Bài : YÊU LAO ĐỘNG(Tiết 2). I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Biết được giá trị của lao động. 2. Kó naêng. - Tích cực tham gia công việc lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả naêng cuûa baûn thaân. 3.Thái độ: - Biết phê phán những biểu hiện chây lười lao động. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức -Một số dụng cụ cho trò chơi đóng vai. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Gọi HS lên bảng trả lời câu baøi cuõ. hoûi. 2-5’ +Nêu những biểu hiện yêu lao động? -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: a.Giới thiệu: -Dẫn dắt ghi tên bài học. HÑ 1:Kể -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập chuyeän taám 5. göông yêu -Em hãy kể những tấm gương yêu lao động của Bác Hồ, các lao động. anh hùng lao động hoặc các bạn trong lớp… 12-15’ +Theo em những nhận vật trong truyện đó có yêu lao động không? +Những biểu hiện của yêu lao động là gì? -Ghi nhanh leân baûng.. Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. -Neâu: -Nhaän xeùt boå sung.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thaàm. -Noái tieáp keå. -Lớp lắng nghe.. -Neâu vaø giaûi thích.. -Nối tiếp trả lời. +Vượt mọi khó khăn, chấp nhân thử thách để làm tốt công vieäc cuûa mình … +Tự làm lấy công việc của mình… +Làm việc từ đầu đến cuối. -Nhận xét các câu trả lời của -Nhận xét bổ sung.. Trang 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 17. HÑ 2: Trình bày giới thiệu veà caùc baøi vieát, tranh veõ. 13-14’. HS. -Em haõy laáy moät vaøi ví duï bieåu hieän khoâng yeâu lao động? KL: -Neâu yeâu caàu HS trình baøy, giới thiệu về tranh vẽ, bài viết mà em đã sưu tầm được. Gợi ý: Đó là công việc gì? -Lí do em thích công việc đó? -Để thực hiện được em cần laøm gì?. -3-4HS neâu. -Nhaän xeùt boå sung.. -Hình thaønh nhoùm 6 trình baøy trong nhoùm cho nhau nghe. -Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp.. -Lớp theo dõi, nhận xét. -Bình chọn những bạn có bài vieát, tranh veõ trình baøy toát.. 3.Cuûng daën doø. 3-5’. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Gọi HS đọc ghi nhớ. coá -Nhaän xeùt tieát hoïc. -2HS đọc ghi nhớ. -Nhắc HS về thực hiện theo baøi hoïc.  Tiết: Tập đọc Baøi : RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG. I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng coâng chuùa nhoû. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động HÑ1: Baøi cuõ 4-5’. Giaùo vieân Hôm trước em học bài gì?. HÑ2: Baøi mới 1/ Giới thiệu. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Giới thiệu bức tranh Tranh vẽ những gì?. Hoïc sinh - HS neâu:Trong quaùn aên “ba caùi boáng” 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo nội dung bài - QS neâu noäi dung tranh. Trang 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN 17 baøi: 1-2’ 2/ HD luyeän đọc 8-10’. 3/ HDø tìm hieåu baøi 10-12’. => Giới thiệu nội dung bài và ghi đề bài a/ Luyện đọc + Chia đoạn cho HS + HD các em đọc đúng các từ khó trong bài sau lượt đọc thứ 2. + Giuùp caùc em hieåu nghóa caùc từ ngữ sau lượt đọc thứ ba.. - Nhắc lại đề bài. + HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 -3 lượt) - Một HS đọc phần chú giải SGK + HS luyện đọc theo cặp +2 HS đọc cả bài. * GV đọc mẫu toàn bài b/ Tìm hieåu baøi * Đoạn 1: + Coâng chuùa nhoû coù nguyeän voïng gì?. - 1 HS đọc đoạn 1 và câu hỏi +Coâng chuùa muoán coù maët traêng vaø noùi laø coâ seõ khoûi ngay nếu có được mặt trăng. + Trước yêu cầu của công chúa +Nhà vua ch mời tất cả các vị thần, các nhà khoa học đến để nhàvua đã làm gì? baøn caùch laâyù maët traêng cho coâng chuùa. + Họ nói yêu cầu đó không + Caùc vò thaàn vaø nhaø khoa hoïc thể thực hiện được. đã nói như thế nào? + Tại sao họ cho rằng đó là yêu + Vì mặt trăng ở rất xa… cầu không thể thực hiện được? - Một HS đọc đoạn 2 * Đoạn 2 + Chú hề cho rằng trước hết + Caùch nghó cuûa chuù heà coù gì caàn phaûi hoûi xem coâng chuùa khaùc? nghĩ về mặt trăng ntn đã? Chú heà cho raèng coâng chuùa nghó veà mặt trăng không giống người lớn. + Thaûo luaän N2 + Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ HS trả lời, các bạn trong lớp không hề giống với người lớn? bổ sung cho bạn => Chú hề hiểu trẻ em nên đã cảm nhận đúng + HS đọc thầm Đ3, Thảo luận * Đoạn 3 N4 cả hai câu hỏi. Đại diện HS trả lời Chú đến gặp bác thợ kim + Sau khi biết công chúa muốn hoàn, đặt làm ngay một mặt trăng bằng vàng, lớn hơn moät “maët traêng” theo yù naøng ,. Trang 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 17 chú hề đã làm gì? moùng tay cuûa coâng chuùa… + Thái độ của công chúa ntn khi + Công chúa thấy mặt trăng thaáy maët traêng? thì vui sướng ra khỏi giường beänh, chaïy tung taêng khaép + Qua câu chuyện giúp em hiểu vườn - HS nêu tự do ñieàu gì? => Caùch nghó cuûa treû em raát ngộ nghĩnh và khác so với người lớn c/ Hướng dẫn +HD HS thi đọc diễn cảm đoạn + 3 HS đọc phân vai các nhân vaät trong truyeän đọc diễn cảm 3 - HS thi đọc phân vai trong 8-10’ nhoùm - Nhaän xeùt chung - Một số nhóm thực hiện trước lớp. Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän? - Lớp nhận xét, bình chọn HÑ3:Cuûng -Nhận xét tiết học, nhắc HS kể nhóm đọc hay coá, daën do câu chuyện cho người thân - HS neâu 4-5’ nghe  Tieát : Chính taû Baøi :( N- V) MUØA ÑOÂNG TREÂN REÛO CAO I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài văn miêu tả Mùa đông trên reûo cao. 2. Luyện viết đúng các từ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn 3. Reøn kó naêng vieát chính taû cho caùc em II/ Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2a, 3. III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động HÑ1: Baøi cuõ 4-5’ HĐ2:Bài mới 1. Giới thiệu 2-3’ 2.HD nghe – vieát : 15ï-17’. Giaùo vieân Yeâu caàu HS neâu mieäng BT 2 ở tiết chính tả trước - Nhaän xeùt chung - Neâu muïc ñích yeâu caàu baøi hoïc - Giới thiệu bài viết. Hoïc sinh - 2 HS neâu - Lớp nhận xét, bổ sung. 2 HS đọc bài viết - Viết những từ dễ viết sai vàùo giấy nháp, đọc cho cả lớp cùng. Trang 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 17. 3. HD laøm baøi taäp: 10-12’. HÑ3: Cuûng coá, daën doø 4-5’. - Đọc bài cho các em viết - Yêu cầu các em đổi vở để kieåm tra loãi - Chaám 10 baøi nhaän xeùt chung caùc loãi maø caùc em maéc phaûi Baøi taäp 2 (a)Ñieàn vaøo choã troáng tieáng coù aâm lhay n? -Nhận xét, chốt lời giải đúng: Loại nhạc cụ – lễ hội – nổi tieáng Bài tập 3: Chọn từ viết đúng chính tả để hoàn chính đoạn văn - Nhận xét, chốt lời giải đúng. nghe - HS viết bài vào vở -Chữa lỗi chính tả. - Moät HS neâu yeâu caàu - Làm bài vào vở BT. Moät HS laøm baøi treân baûng phuï - Cả lớp cùng chữa bài. - Moät HS neâu noäi dung baøi taäp - Thực hiện BT theo N4 - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän vaø giaûi thích caùch laøm cuûa nhoùm mình - Đọc lại toàn bài tập. - Heä thoáng laïi noäi dung baøi - Nhận xét chung giờ học  Moân :THEÅ DUÏC Baøi 33:Theå duïc RLTTCB Trò chơi: “Nhảy lướt sóng”. I.Muïc tieâu: -Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót hai tay chống hông.Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác -Trò chơi “Nhảy lướt sóng” .Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän:. -Địa điểm:Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập -Phương tiện:Chuẩn bị còi, dụng cụ trò chơi :Nhảy lướt sóng III. Nội dung và Phương pháp lên lớp:. Noäi dung Thời lượng 6-10’ A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh saân taäp -Trò chới: “Làm theo hiệu lệnh” *Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung. Cách tổ chức    . Trang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 17 B.Phaàn cô baûn. a)Baøi taäp RLTTCB -OÂn ñi kieãng goùt 2 tay choáng hoâng:Noäi dung vaø phöông phaùp daûng daïy nhö baøi 32 -Có thể phối hợp ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số trước khi cho HS tập đi kieãng goùt.Khi taäp ñi kieãng goùt,GV nhaéc nhở HS đi kiễng gót cao,chú ý giữ thăng bằng và đi trên đường thẳng b)Trò chơi vận động -Trò chơi “Nhảy lướt sóng “ +GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi và nội quy chơi,sau đó cho HS chơi thử 1 lần để hiểu cách chơi rồi chơi chính thức +Khi tổ chức trò chơi GV có thể phân công trọng tài và người phục vụ.Sau 1 lần GV thay đổi các vai chơi,để các em đều được tham gia chôi +Sau 3 lần chơi em nào bị vướng chân 2 laàn lieân tieáp seõ bò phaït.GV luoân nhaéc caùc em đảm bảo an toàn trong tập luyện và vui chôi C.Phaàn keát thuùc. -Cả lớp chạy chậm và hít thở sâu -Đứng tại chỗ vỗ tay hát -GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ hoïc -GV giao baøi taäp veà nhaø oân baøi theå duïc phát triển chung và các động tác RLTTCB. 18-22’ 12-14’. 5-6’.    . 4-6’    .  Tiết: Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu: Giuùp HS reøn luyeän kó naêng: - Thực hiện phép chia cho số có ba chữ số - Giải bài toán có lời văn II/ Đồ dùng dạy – học: - Baûng phuï ghi BT 1 III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động. Giaùo vieân. Hoïc sinh. Trang 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 17 HÑ1: Baøi cuõ 3-5’ HÑ2: Baøi mới Baøi 1: Ñaët tính roài tính 12-14’. Baøi 1,Baøi 3 trang 88 - Chữa bài, ghi điểm * HD HS thực hiện bài tập. - 2HS lên bảng thực hiên bài 1, 1 HS thực hiện bài 3 - Cả lớp cùng chữa bài cho các bạn. - Neâu yeâu caàu cuûa baøi Yeâu caàu HS neâu laïi caùch - Nêu lại cách thực hiện phép chia thực hiện phép chia - HS thực hiện bảng con theo hai => Lưu ý HS cách ước lượng dãy -2 HS lên bảng thực hiện - Cả lớp cùng chữa bài - HS đọc đề toán -Bài toán cho biết gì? Baøi 2 Giaûi - Tìm hiểu bài toán - Bài toán hỏi gì? toán Tóm tắt và giải bài toán vào vở => Lưu ý HS đổi đơn vị đo veà gam. Baøi giaûi 6-8’ 18kg =18000 g Soá gam muoái trong moãi goùi laø 18 000 : 240 = 75 (gam) Đáp số: 75 gam - HS đọc đề toán -Neâu laïi caùch tính chieàu - 2 HS neâu rộng hình chữ nhật khí biết Baøi 3 Giaûi - Thực hiện bài toán theo nhóm 4 dieän tích vaø chieàu daøi cuûa toán hình - caùc nhoùm trình baøy keát quaû. Caû hình đó? lớp cùng nhận xét, chữa lời giải 7-9’ đúng Baøi giaûi a/ Soá ño chieàu roäng caùi saân laø: 7140 : 105 = 68 (m) b/ Chu vi caùi saân la:ø (105 + 68) x 2 = 346 (m) Đáp số:a, 68 m b, 346 m - Nhaän xeùt chung HÑ3:Cuûng - Heä thoáng laïi noäi dung caùc coá, daën doø baøi taäp 3-5’ - Nhận xét chung giờ học ---------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2005.  Tiết : Toán Baøi : LUYEÄN TAÄP CHUNG I/Muïc tieâu:. Trang 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 17 Giuùp HS reøn kó naêng: - Thực hiện các phép tính nhân và chia - Giải toán có lời văn - Đọc biểu đồ và tính toán số liệu trên biểu đồ II/ Đồ dùng dạy – học: Keû saün BT 1 Biểu đồ BT4 III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động HÑ1: Baøi cuõ 4-5’. Giaùo vieân - Baøi 1, baøi 2 trang 89. Hoïc sinh -2HS thực hiện bài 1a, cảc lớp thực hiện bài 1b, một HS thực hiện bài 2 - Cả lớp cùng nhận xét bài - Chữa bài, ghi điểm -Nhắc lại đề bài -Dẫn dắt và ghi đề bài - Moät HS neâu yeâu caàu cuûa baøi HÑ2: Baøi * HDHS thực hiện các BT - HS neâu mới:28-30’ -Yêu cầu HS nêu lại các quy - Thực hiện bài tập theo nhóm 4 Baøi 1: Vieát tắc: Tìm thừa số chưa biết; - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû số thích hợp tìm soá bò chia; tìm soá chia - Cả lớp cùng chữa bài vaøo oâ troáng * Nhaän xeùt baøi cuûa caùc em -HS neâu yeâu caàu cuûa baøi => Lưu ý HS cách ước lượng - Thực hiện bài tập cá nhân vào vở - Sửa cho HS cách thực hiện - 2HS lên bảng thực hiện Baøi 2:Ñaët - Cả lớp cùng chữa bài phép tính và đọc kết quả tính roài tính - Cho HS tìm các bước giải - HS nêu bài toán + Tìm số đồ dùng đã nhận - Nêu dạng bài toán + Tìm số đồ dùng của mỗi Baøi 3:Giaûi - Tìm các bước giải trường toán * Giải bài toán vào vở, một HS thức hiện trên bảng lớp Baøi giaûi Sở GD –ĐT nhận đuộc số đồ dùng học toán la:ø 40 x 464 = 18720 ( boä) Mỗi trường nhận được số bộ đồ dùng học toán là: 18720 : 156 = 120 ( boä) Đáp số: 120 bộ Bài 4:Đọc số - 1 HS nêu yêu cầu bài toán lieäu treân bieåu -Cho hs trình baøy keát quaû dưới hình thức đố nhóm bạn - Thực hiện bài tập theo N4 đồ - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Nhaän xeùt chung - Heä thoáng laïi noäi dung baøi HÑ3:Cuûng hoïc coá, daën doø. Trang 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 17 3-5’. - Nhận xét chung giờ học  Tiết : Luyện từ và câu Baøi : CAÂU KEÅ: AI LAØM GÌ?. I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1. nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì? 2. Nhận ra hai bộ phận CN, VN của câu kể Ai làm gì? Từ đó biết vận dụng kieåu caâu keå Ai laøm gì? Vaøo baøi vieát. II/ Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï ghi BT 3 phaàn LT III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động HÑ1:Baøi cuõ 4-5’. HĐ2:Bài mới 1/ Phaàn nhaän xeùt: 10-12’. Giaùo vieân - Câu kể dùng để làm gì? - Cuối câu kể thường có dấu gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Hoïc sinh - HS neâu vaø neâu ví duï veà caâu keå. Baøi taäp 1,2: Neâu yeâu caàu Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta phaûi đọc đoạn văn, tìm từ chỉ hoạt động vào phiếu. - 2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 1,2 - Thực hiện bài tập dưới hình thức N2. Đại diện các nhóm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung. - Nhận xét, chốt lời giải đúng cuûa caùc nhoùm leân baûng Baøi taäp 3: Ñaët caâu hoûi - Nhận xét các câu trả lới của caùc em. 2/ Ghi nhớ. * Qua các câu em vừa đặt, em hiểu câu kể thường mấy bộ phaän?. - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Trao đổi nhóm 2 Một số HS đặt câu hỏi trước lớp  Câu hỏi cho từ ngữ chỉ HĐ - Người lớn làm gì? - Caùc cuï giaø laøm gì - Caùc em beù laøm gì? - Caùc baø meï laøm gì?  Câu hỏi cho từ ngữ chỉ người hoặc vật hoạt động. - Ai đánh trâu ra cày? - Ai nhặt cỏ, đốt lá? - Ai baéc beáp thoåi côm?. Trang 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 17. HÑ3:Luyeän taäp: 18-20’ * Baøi taäp 1:. * Baøi taäp 2:. *Baøi taäp 3:. HÑ 3: Cuûng coá-daën doø: 4-5’. - Bộ phận thứ nhất trả lời cho caâu hoûi gì? - Bộ phận thứ hai trả lời cho caâu hoûi gì? -Cho HS đọc yêu cầu +đọc đoạn văn. -Giao vieäc -Cho HS laøm baøi. -GV nhận xét + chốt lại:Đoạn vaên coù 3 caâu keå.  Caâu 1:Cha toâi…queùt saân.  Câu2:Mẹđựng……mùasau .  Caâu 3:Chò toâi…xuaát khaåu. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2. -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi. -Nhận xét sửa bài cho HS .Caâu 1:CN: Cha VN:laøm cho…queùt saân. .Caâu 2: CN: Meï VN:đựng hạt …mùa sau. . Caâu 3: CN:Chò toâi VN:ñan noùn…xuaát khaåu. -Cho HS đọc yêu cầu. -GV giao vieäc. -Cho HS laøm baøi. Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -GV nhận xét khen những HS viết đoạn văn hay+ chỉ đúng caùc caâu keå ai laøm gì?coù trong đoạn văn. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc nội dung cần ghi nhớ trong sgk.. - HS neâu. -HS đọc phần ghi nhớ. -1 HS đọc-lớp theo dõi SGK. -Lớp nhận xét.. -HS đánh dấu câu đúng vào vở. -HS đọc yêu cầu. -1HS lên bảng gạch dưới CNVN. -Lớp nhận xét.. -1HS đọc lớp lắng nghe. -HS viết đoạn văn vào vở. -HS đọc đoạn văn +nêu những caâu laø caâu keå ai laøm gì?. AÂm nhaïc (Gv daïy chuyeân). Trang 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 17  TIEÁT : KEÅ CHUYEÄN Baøi : MOÄT PHAÙT MINH NHO NHOÛ I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1. Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS kể lại được câu chuyện phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. - Hiểu nội dung câu chuyện : Cô bé Ma – ri –a ham thích QS, chịu suy nghĩ nên đã phát hiện ra một quy luật của tự nhiên. Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyeän. 2. Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe cô giáo kể, nhớ được câu chuyện - Theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của baïn II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ câu chuyện III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động HÑ1:Baøi cuõ 4-5’. HĐ2:Bài mới 28-30’. Giaùo vieân Mời 2 HS kể lại câu chuyện đã chứng kiến hoặc tham gia ở tiết trước - Nhaän xeùt chung 1. Giới thiệu bài 2.GV kể toàn bộ câu chuyện Kể lần 1, lần 2 kết hợp tranh minh hoạ 3. HD HS keå chuyeän, trao đổi vè ý nghĩa câu chuyện + Gợi ý cho HS kể và tìm hieåu caâu chuyeän - Theo baïn Ma – ri –a laø người như thế nào? -Câu chuyện muốn nói với chuùng ta ñieàu gì? - Nhận xét, giúp HS hoàn thaønh phaàn trình baøy cuûa mình. HÑ3:Cuûng coá, Tuyên dương những HS kể daën do: chuyeän hay 4-5’ø. Hoïc sinh -2HS kề trước lớp. - Lớp nhận xét bạn kể. - Theo doõi GV keå chuyeän - Một HS đọc yêu cầu BT 1,2 SGK a/ Keå chuyeän theo nhoùm 4 - Dựaváo câu chuyện vừa nghe, kể lại câu chuyện theo đoạn và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện b/ Thi kể trước lớp - Thi kể theo đoạn của câu chuyện - Một vài HS kể toàn bộ câu chuyeän, neâu yù nghóa caâu chuyeän => Neáu chòu khoù QS chuùng ta seõ tìm thaáy nhieàu ñieàu boå ích vaø lí thuù trong thế giới xung quanh - Moät HS neâu laïi noäi dung caâu chuyeän vaø yù nghóa caâu chuyeän. Trang 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 17 - Nhận xét chung giờ học. . Moân: Khoa hoïc Baøi : OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I/ Muïc tieâu: -Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về +Tháp dinh dương cân đối +Một số tính chất của nước và không khí ; thánh phần chính của không khí. +Vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. +Vai trò của nước và không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giaûi trí. - HS có khả năng: vẽ tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí II/ Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ “tháp dinh dưỡng cân đối” chưa hoàn thiện - Giấy khổ lớn III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động HÑ1:troø chôi ai nhanh- ai đúng 5-7’ HÑ2:Choïn câu trả lời đúng 6-8’ HÑ3:Voøng tuần hoàn của nước trong tự nhieân 5-7’ HÑ4: Trieån laõm 8-10’. Giaùo vieân Chia nhóm, phát tháp cân đối dinh dưỡng đã chuẩn bị - GV thaønh laäp nhoùm giaûm khaûo. - Chaám vaø nhaän xeùt ghi ñieåm cho caùc nhoùm. - Toång keát thi ñua. Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm 2 trả lời câu hỏi 2,3 trang 69. - Giúp HS hệ thống lại các kiến thức về tính chất của nước và không khí, caùc thaønh phaàn cuûa khoâng khí Yêu cầu HS dựa vào tranh SGK trình bày về vòng tuần hoàn nước trong tự nhiên. Phát giấy khổ lớn cho HS yêu cầu các em vẽ hoặc dán các tranh đã sưu tầm về việc sử dụng nước và không khí trong cuoác soáng, caùch baûo veä môi trường nước và không khí. Hoïc sinh - Các nhóm hoàn thiện “tháp dinh dưỡng cân đối” - Caùc nhoùm trình baøy saûn phẩm trước lớp. - HS thực hiện yêu cầu - Một số HS nêu ý kiến trước lớp. Các bạn khác bổ sung để hoàn thiện câu trả lời. - HS trình baøy theo hieåu bieát cuûa mình. - HS trong lớp bổ sung cho baïn.. - Thực hiện theo tổ - Caùc toå tröng baøy saûn phaåm - Đại diện các tổ lên thuyết trình veà tranh aûnh cuûa toå Trang 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 17 - Nhaän xeùt chung vaø tuyeân döông mình. những nhóm hoàn thành tốt nhiện -Cả lớp cùng GV đánh giá HÑ5:Cuûng vuï. coá, daën doø: - Heä thoáng laïi noäi dung baøi oân - Yeâu caàu HS coi laïi baøi chuaån bò 4-5’ kieåm tra HKI ----------------------------------------------------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 28 tháng12 năm 2005.  Tiết : Tập đọc Baøi : RAÁT NHIEÀU MAËT TRAÊNG (TT) I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng coâng chuùa nhoû. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài: trẻ em rất ngộ nghĩnh, đáng yêu các em nghĩ về đồ chơi như về các vật có trong cuộc sống. Các em nhìn thế giới xung quanh, giải thích về thế giới xung quanh rất khác với người lớn. II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động HÑ1: Baøi cuõ 3-5’. HÑ2: Baøi mới 1/ Giới thiệu baøi:1-2’ 2/ HD luyeän đọc : 7-9’. Giaùo vieân Hôm trước em học bài gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Giới thiệu bức tranh Tranh vẽ những gì? => Giới thiệu nội dung bài và ghi đề bài a/ Luyện đọc + Chia đoạn cho HS + HD các em đọc đúng các từ khoù trong baøi + Giuùp caùc em hieåu nghóa caùc từ ngữ sau lượt đọc thứ nhất.. Hoïc sinh - HS neâu:Raát nhieàu maët traêng 3 HS lên bảng đọc 3 đoạn trong bài và trả lời câu hỏi theo noäi dung baøi - QS neâu noäi dung tranh - Nhắc lại đề bài. + HS đọc nối tiếp theo đoạn ( 2 -3 lượt) - Một HS đọc phần chú giải SGK + HS luyện đọc theo cặp. Trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 17. 3/HD tìm hieåu baøi:. * GV đọc mẫu toàn bài b/ Tìm hieåu baøi * Đoạn 1: + Nhaø vua lo laéng veà ñieàu gì?. 8-10’. + Nhà vua cho mời các vị thần và các nhà khoa học đến để laøm gì? + Vì sao các vị đại thần và nhà khoa học lại không giúp được nhaø vua? + Tại sao họ cho rằng đó là yêu cầu không thể thực hiện được? * Đoạn 2 + Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì? + Công chúa trả lời ntn? + Cùch giaûi thích cuûa coâng chuùa noùi leân ñieàu gì? => Caùch caûm nhaän cuûa treû em hoàn toàn khác xa so với người lớn 4/HD đọc dieãn caûm 8-10’. c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm +HD HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. - Nhaän xeùt chung Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän? HÑ3:Cuûng coá, daën doø: 4-5’. -Nhaän xeùt tieát hoïc, nhaéc HS keå câu chuyện cho người thân nghe. +2 HS đọc cả bài. - 1 HS đọc đoạn 1 và câu hỏi +Đêm đó mặt trăng sẽ sáng vằng vặc trên bầu trời, nêu coâng chuùa nhìn thaáy maët traêng thaät, seõ nhaän ra maët traêng ñeo treân coå laø giaû +Để nghĩ cách làm cho công chuùa khoâng thaáy maët traêng * Thaûo luaän nhoùm 2, caùc nhóm đại diện trả lời + Vì mặt trăng ở rất xa và rất to…. + Vì mặt trăng ở rất xa…. + HS đọc thầm Đ2 Thảo luận N4 - Một HS đọc đoạn 2 + Chuù heà muoán doø hoûi coâng chuùa nghó theá naøo khi thaáy …. + 3 HS đọc phân vai các nhân vaät trong truyeän - HS thi đọc phân vai trong nhoùm - Một số nhóm thực hiện trước lớp. - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm nhóm đọc hay - HS neâu.  TIEÁT : TAÄP LAØM VAÊN Bài : ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. Trang 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 17 I/ Muïc ñích yeâu caàu: 1. Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn. 2. Luyện tập xây dựng một đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật II/ Đồ dùng dạy học: - Vở Tập làm văn III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động HÑ1:Baøi cuõ 3-5’. HĐ2:Bài mới 1. Giới thiệu baøi:2’ 1. Phaàn nhaän xeùt: 8-10’. 2. Ghi nhớ: 4-5’ 3.Luyeän taäp Baøi 1: 4-6’. Baøi 2:. Giaùo vieân -Nhận xét về bài viết trước -Đọc một số bài văn có điểm cao của lớp. - Neâu yeâu caàu tieát hoïc-Ghi đề bài. Hoïc sinh -Đa số lớp trình bày đủ 3 phần -Phaàn mieâu taû coøn sô saøi ñi vaøo loái vaên lieät keâ….. -Nhắc lại đề bài.. *Neâu yeâu caàu chung. -3 HS đọc yêu cầu 1,2,3 - Cả lớp đọc thầm lại bài Cái cối tân trao đổi nhóm 2 để xác định - GV dán kết quả, chốt lại lời đoạn văn trong bài; nêu ý chính của mỗi đoạn. giải đúng - HS phát biểu ý kiến, cả lớp và GV nhaän xeùt Mở đầu Đ1 Gt về cái cối được tả trong baøi Thaân Ñ2 -Taû hình baøi daùng beân - Một HS nêu lại toàn bộ kết quả Đ3 ngoài -Taû HÑ cuûa coái Keát baøi Ñ4 Neâu caûm nghó veà coái - 3,4 HS đọc nội dung cần ghi nhớ -Y/c SGK *Đọc đoạn văn và trả lời câu - 2HS đọc yêu cầu bài tập. hoûi - Thực hiện BT theo N2 - Một số HS nêu trước lớp, lớp Mời HS nêu bài làm của nhaän xeùt, boå sung mình a/ Bài văn gồm 4 đoạn =>Hệ thống lại toàn bộ nội b/ Đ2 tả hình dánh bên ngoài dung cuûa baøi taäp c/ Ñ3 taû caùi ngoøi buùt. Trang 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 17 *Em hãy viết một đoạn văn 15-17’ tả bao quát chiếc bút của em. - HS nêu yêu cầu của đề bài +Lưu ý các em viết một đoạn vaên bao quaùt chieác buùt cuûa em. + Để viết được đoạn văn em - Caàn quan saùt kó veà chieác buùt, veà caàn laøm gì? hình dáng, kích thước, màu sắc, chaát lieäu, caáu taïo - HS laøm baøi vieát - Theo dõi và nhắc nhở các em cần diễn đạt, sắp xếp các ý kết hợp bộc lộ cảm xúc khi - Một số HS đọc bài viết taû - Nhận xét, sửa bài cho các - Moät HS nhaéc laïi. em HÑ3:Cuûng coá, - Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung cần ghi nhớ SGK. daën doø: - Nhaéc caùc em veà nhaø taäp taû 4-5’ laïi caây buùt cuûa em . Tiết : Toán Baøi:. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I/Muïc tieâu: Giuùp HS oân taäp cuûng coá veà: - Giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số trong một số - Các phepù tính với các số tự nhiên - Thu thập một số thông tin từ biểu đồ - Điện tích hình chữ nhật và so sánh số đo diện tích - Giải toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II/ Đồ dùng dạy – học: - Baûng phuï ghi BT 2 III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động HÑ1:Baøi cuõ 4-5’. Giaùo vieân Baøi 2, baøi 3 trang 90. Hoïc sinh - 2HS lên thực hiện bài 2, một HS lên thực hiện bài 3 - Cả lớp chữa bài cho các bạn. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * HD HS thực hiện các bài HÑ2: Baøi taäp mới - HS thực hiện bài tập theo nhóm Baøi1:Khoanh => Löu yù HS muoán tìm keát vào chữ trước quả đúng phải thực hiện bài 4. Trang 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 17 câu trả lời đúng. Baøi 2:QS biểu đồ và trả lời câu hoûi Baøi 3: Giaûi toán. HÑ3: Cuûng coá, daën doø: 4-5’. toán sau đó khoanh vào kết quaû. - Nhận xét, đánh giá bài cuûa caùc nhoùm. - Caùc nhoùm laøm baøi vaøo giaáy, trình bày trước lớp. - Nhận xét các câu trả lời cuûa HS. Heä thoáng keát quaû đúng. - Moät HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Trao đổi nhóm 2 - Trình bày kết quả dưới hình thức đố bạn - Keøm HS yeáu - Một HS đọc đề toán - Chữa bài cho các em - Nêu cách giải bài toán - Tự làm bài cá nhân Toùm taét: Baøi giaûi: Nam: }672 Hai laàn HS nam: Nữ : 92 em}em 672 – 92 = 580 ( HS) Soá HS nam: 580 : 2 = 290 ( HS) Số HS nữ: -Chấm và chữa bài. 290 + 92 = 382 ( HS) Đáp số: nam: 290 em - Heä thoáng laïi noäi dung baøi Nữ : 382 em hoïc - Chuaån bò tieát sau KT - Nhận xét giờ học  Môn: LỊCH SỬ BAØI : OÂN TAÄP. I/ Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Hệ thống lại các giai đoạn lịch sử đã học - Nhớ các sự kiện lịch sử theo thời gian. - Kính trọng và biết ơn các nhân vật lịch sử II/ Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï III/ Các hoạt động dạy – học: Hoạt động HÑ1:Baøi cuõ 3-5’. Giaùo vieân Hoïc sinh Nêu tình hình nước ta cuối thời Trần? - 2 HS trả lời. Một HS đọc baøi hoïc. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm - Lớp nhận xét -Nhắc lại đề bài. HĐ2:Bài mới * Giới thiệu bài –Ghi đề bài Trang 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 17 1. Buổi đầu dựng nước và giữ nước 5-6’ 2.Giai đoạn 179 TCN 938 6-7’. 3. Giai đoạn từ năm 938 1009 6-7’. - Buổi đầu dựng nước và giữ nước của nhân dân ta bắt đầu vào khoảng thời gian nào? - Vào thời đó nước ta có tên là gì? - Nêu các sự kiện lịch sử tiêu biểu của giai đoạn 179 TCn - 938 - Ghi baûng, giuùp HS heä thoáng laïi caùc kiện thực quan trọng - Neâu caùc cuoäc khaùng chieán choáng quân xâm lược có trong giai đoạn naøy?. * Giai đoạn 1009 – 1226 -Hệ thống lại cho HS biết sự phồn 4. Nước Đại thịnh của đất nước ta thời Lí và Cuốc Việt thời Lí kháng chiến chống xâm lược lần thứ 5-6’ hai( 1075 – 1077) - Nhaø Traàn thaønh laäp nhö theá naøo? 5. Nước Đại Việt thời Trần -Nêu những việc nhà Trần đã làm cho nhaân daân ta? 5-6’ - Nêu tình hình nước ta cuối thời Traàn - hệ thống lại câu trả lời của HS - Nhận xét chung giờ học HÑ3:Cuûng Yêu cầu HS xem lại bài để chuẩn bị coá, daën doø : KT hoïc kì I 3-5’. - HS nêu: khoảng 700 năm TCN đến năm 938 TCN - Nước Văn Lang, sau nước Văn Lang là nước Aâu Lạc - HS thaûo luaän theo N4. Cuøng nhau heä thoáng laïi caùc sự kiện lịch sử tiêu biểu. - Các nhóm trình bày trước lớp. -HS neâu laïi : Ñinh Boä Lónh dẹp loạn 12 sứ quân naêm968. Choáng quaân Toáng xâm lược lần thứ nhất 981. - HS nhắc lại các kiến thức cơ bản trong giai đoạn này. - HS thaûo luaän theo nhoùm 4 - Đại diện các nhóm trình baøy - Nhoùm khaùc boå sung.  Moân: KÓ THUAÄT Bài: LAØM ĐẤT, LÊN LUỐNG ĐỂ TRỒNG RAU I.MUÏC TIEÂU: -HS biết được mục đích và cách làm đất, lên luống để trồng rau, hoa. - Sử dụng đước cuốc, cào để lên luống trồng rau, hoa (trong điều kiện trường có đất thực hành). - Có ý thức làm việc cẩn thận, bảo đảm an toàn lao động. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Tranh minh hoạ luống trồng rau, hoa.. Trang 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUAÀN 17 -Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL Giaùo vieân 1.Kieåm tra -Gọi HS lên bảng trả lời câu baøi cuõ. hoûi. 3-5’ -Nêu những điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến rau, hoa? -Neâu taùc duïng cuûa caùc ñieàu kiện đó? -Nhaän xeùt chung. -Daãn daét -ghi teân baøi. 2.Bài mới. HÑ 1: Tìm hiểu về mục -Gọi HS đọc SGK. ñích vaø caùch làm đất. a)Mục đích -Thế nào là làm đất? làm đất. -Vì sao phải làm đất trước khi gieo troàng? 8-10’ -Làm đất tơi xốp có tác dụng gì?. Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. -HS 1 Neâu:. -HS 2 neâu: -Nhaän xeùt boå sung. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -2HS đọc phần 1.. -Công việc, cuốc hoặc cày lật đất lên, … -Vì đất nhỏ tươi xốp mới gieo trồng được -Làm cho đất tơi xốp, hạt nảy mầm được dễ dàng tạo co cây có điều kiện để phát triển. -Người ta tiến hành làm đất -Cuốc, cày, vồ đập đất, bừa, … bằng những công cụ nào? Nhận xét câu trả lời của HS vaø keát laän: … b) Các bước -Khi làm đất người ta thường -Cuốc cày lật đất lên, sau đó thực hiện những công việc gì? làm nhỏ đất bằng vồ đập đất, thực hiện. -Người ta tiến hành làm đất bừa, loại bỏ cỏ dại trong đất… -Cuốc, cày, vồ đập đất, bừa, … bằng những công cụ nào? 7-9’ -Nhận xét và nêu các bước -Nghe. làm đất. -Gợi ý: HĐ 2: HD -Tại sao cần phải lên luống -Trả lời câu hỏi. thao tác kĩ trước khi gieo trồng rau, hoa? -Rau, hoa không chịu được gập -Người ta lên luống để trồng úng, khô hạn. Vì phải lên thuaät. luống để tưới nước … loại rau, hoa nào? -Trước khi trồng các loại rau, 12-14’ -Em hãu nêu cách sử dụng hoa như: rau cải, su hào, bắp caûi, caø chua, … phaûi leân luoáng. cuoác, … ? -3 HS neâu.. Trang 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>