Giáo án tổng hợp Tuần thứ 12 năm 2005 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn thø 12:. Tập trung toàn trường. TiÕt 11:. TiÕt. Thø hai, ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2005 Chµo cê. :. Tập đọc. Sù tÝch c©y vó s÷a. I. mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng - Đọc chơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có nhiều dấu phẩy. - Bước đầu biết bộc lộ cảm xúc qua giọng đọc.. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: vùng vằng, là cà, hiểu nghĩa diễn đạt qua các hình ảnh, mỏi mắt mong chờ (lá) đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con (cây) xoè cành ôm cây. - Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. II. §å dung d¹y häc:. - Tranh minh hoạ bài đọc SGK.. III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1. A. KIÓm tra bµi cò.. - §äc bµi: §i chî. - 1 HS đọc đoạn 1 và 2 - 1 em đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi. - Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu - Sự ngốc nghếch buông cười của g× ? cËu bÐ. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc. 2.1. GV đọc mẫu toàn bài. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - GV uốn nắn sửa sai cho HS khi đọc. trong bài. b. Đọc từng đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp - Bài đã chia đoạn có đánh số theo thø tù tõng ®o¹n (riªng ®o¹n 2 cÇn t¸ch lµm hai: "kh«ng biÕt nh­ m©y" "hoa rông…vç vÒ". - GV hướng dẫn HS ngắt hơi các câu - 1 HS đọc lại - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trªn b¶ng phô trước lớp. - Gi¶i nghÜa tõ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Vïng v»ng - Cã ý giËn dçi, c¸u kØnh - GhÐ qua chç nµy, dõng ë chç kh¸c - La cà (1 HS đọc phần chú giải). để chơi gọi là gì ? - Mái m¾t chê mong - Chờ đợi mong mỏi quá lâu. - Træ ra - Nh« ra, mäc ra c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 4. d. Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm thi đọc đồng thanh cá - NhËn xÐt nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi. TiÕt 2: 3. T×m hiÓu bµi: Câu 1: (1 HS đọc) - V× sao cËu bÐ bá nhµ ra ®i ? Câu 2: (1 HS đọc) - V× sao cuèi cïng cËu bÐ l¹i t×m ®­êng vÒ nhµ ? - Trở về nhà không thấy mẹ cậu đã lµm g× ? Câu 3: (1 HS đọc) - Thø qu¶ l¹ xuÊt hiÖn trªn c©y nh­ thÕ nµo ? - ThÊy qu¶ ë c©y nµy cã g× l¹ ? - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh ¶nh cña mÑ ?. - HS đọc thầm đoạn 1. - CËu bÐ ham ch¬i bÞ mÑ m¾ng, vïng v»ng bá ®i. - HS đọc thầm phần đầu đoạn 2 - Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhí mÑ vµ trë vÒ nhµ. - Gäi mÑ kh¶n c¶ tiÕng råi «m lÊy một cây xanh trong vườn mà khóc. - HS đọc phần còn lại của đoạn 3 - Tõ c¸c cµnh l¸ nh÷ng cµnh hoa bÐ tÝ træ ra, në tr¾ng nh­ m©y; råi hoa rông, qu¶ xuÊt hiÖn… - Lín nhanh da c¨ng mÞn mµu xanh ãng ¸nh…tù r¬i vµo lßng bÐ. - Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ con. C©y xoÌ xµnh «m cËu bÐ nh­ tay mÑ ©u yÕm vç vÒ.. Câu 5: (1 HS đọc) - Theo en nÕu ®­îc gÆp l¹i mÑ cËu - Con đã biết lỗi xin mẹ tha thứ cho bÐ sÏ nãi g× ? con… - C©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g× ? - Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con. - Các nhóm thi đọc 4. Luyện đọc lại: - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhÊt. - GV nhËn xÐt, b×nh chän c. Cñng cè, dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ cho giê kÓ chuyÖn.. TiÕt 56:. To¸n. T×m sè bÞ trõ. I. Môc tiªu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch t×m mét sè bÞ trõ khi biÕt hiÖu vµ sè trõ. - Cñng cè vÒ vÏ ®o¹n th¼ng vµ t×m ®iÓm c¾t nhau cña hai ®o¹n th¼ng. II. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - T×m x: Yªu cÇu HS lµm b¶ng con - Mêi 1 em lªn b¶ng. x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 27 + x = 82 x = 82 – 27 x = 55. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ trõ ch­a biÕt. - Cã 10 « vu«ng (®­a m¶nh giÊy cã 10 « vu«ng). Hái cßn bao nhiªu « vu«ng ? - Làm thế nào để biết còn lại 6 ô vu«ng. - H·y gäi tªn vµ c¸c thµnh phÇn trong phÐp tÝnh ? - Gäi sè « vu«ng ban ®Çu ch­a biÕt lµ x. Sè « vu«ng bít ®i lµ 4. Sè « vu«ng cßn l¹i lµ 6. - Đọc phép tính tương ứng còn lại ? - x ®­îc gäi lµ g× ? - 6 ®­îc gäi lµ g× ? - 4 ®­îc gäi lµ g× ? - Muèn t×m sè bÞ trõ t­ lµm thÕ nµo? 2. Thùc hµnh: Bµi 1: T×m x - GV hướng dẫn HS làm phần a a) x – 4 = 8 x=8+4 x = 12. - Cßn l¹i 6 « vu«ng. - Thùc hiÖn phÐp trõ 10 – 4 = 6 SBT ST HiÖu. x+4=6 x=6+4 x = 10 - x lµ sè bÞ trõ ch­a biÕt - 6 lµ sè hiÖu - 4 lµ sè trõ - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - NhiÒu HS nªu l¹i - 1 HS đọc yêu cầu b). - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Cho HS nªu l¹i c¸ch t×m hiÖu, t×m sè bị trừ sau đó yêu cầu HS tự làm - NhËn xÐt ch÷a bµi. Lop3.net. x – 9 = 18 x = 18 + 9 x = 27 c) x – 10 = 25 x = 25 + 10 x = 35 - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo s¸ch - 3 HS lªn b¶ng Sè bÞ trõ 11 21 49 Sè trõ 4 12 34 HiÖu 9 15 7. 62 27 35. 94 48 46.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 3: Sè - Bµi to¸n cho biÕt g× vÒ c¸c sè cÇn ®iÒn ?. - Lµ sè bÞ trõ trong phÐp trõ. - 7 trõ 2 b»ng 5 (®iÒn 7) - 10 trõ 4 b»ng 6 (®iÒn 10) - 5 trõ 5 b»ng 0 (®iÒn 5). Bµi 4: - Cho HS chÊm 4 ®iÓm vµ ghi tªn (nh­ SGK) - VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD. C¾t nhau t¹i ®iÓm 0. Ghi tªn ®iÓm 0. - NhËn xÐt ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. Đạo đức. TiÕt 11:. QUAN T¢M, GióP §ì B¹N (T1). I. Môc tiªu:-. 1. KiÕn thøc: - Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi b¹n gÆp khã kh¨n. - Sự cần thiết của việc quan tâm, giúp đỡ bạn. - Quyền không bị phân biệt đối xử của trẻ em. 2. Kü n¨ng: - HS có hành vi quan tâm giúp đỡ bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. 3. Thái độ: - Yêu mến, quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh. - Đồng tình với những biểu hiện quan tâm giúp đỡ bạn. II. chuÈn bÞ:. - Bµi h¸t: T×m b¹n th©n - Bộ tranh hoạt động 2 (T1) - C©u chuyÖn trong giê ra ch¬i.. III. hoạt động dạy học:. TiÕt 1:. A. KiÓm tra b·i cò:. - Ch¨m chØ häc tËp cã lîi g× ?. b. Bµi míi:. Khởi động: Cả lớp hát bài "Tìm bạn th©n" *Hoạt động 1: Kể chuyện trong giờ ra ch¬i 1. GV kÓ chuyÖn trong giê ra ch¬i - Yªu cÇu HS th¶o luËn - Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn Cường ngã ?. Lop3.net. - C¶ líp h¸t. - HS th¶o luËn - Các bạn đỡ Cường dậy..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Các em có đồng tình với việc làm cña c¸c b¹n líp 2A kh«ng ? V× sao ? *Hoạt động 2: - Việc làm nào là đúng . - Cho HS quan s¸t tranh. - HS quan s¸t bé tranh 7 tê - ChØ ra nh÷ng hµnh vi nµo lµ quan - HS thùc hiÖn tâm giúp đỡ bạn. *KÕt luËn: Vui vÎ chan hoµ víi b¹n bè, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó kh¨n trong häc tËp, trong cuéc sèng. *Hoạt động 3: - Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn ? - GV ph¸t phiÕu - Hãy đánh dấu (x) vào ô trống trước - HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp sau những lý do, quan tâm, giúp đỡ bạn đó bày tỏ ý kiến và nêu lí do. mµ em t¸n thµnh. *Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn bè lµ viÖc lµm cÇn thiÕt cña mçi HS. Quan tâm đến bạn là em mang lại niềm vui cho b¹n. C. Cñng cè - dÆn dß:. - Nhận xét đánh giá giờ học - Thực hiện những điều đã học vào cuéc sèng hµng ngµy. Thø ba, ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2005 ThÓ dôc Bµi 23:. TiÕt 23:. Trò chơi: "Nhóm ba, nhóm bảy" - đi đều. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc. - Häc trß ch¬i: Nhãm ba, nhãm b¶y - Ôn đi đều 2. Kü n¨ng: - Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động. - Thực hiện động tác đều và đẹp. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc.. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi.. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung A. phÇn Më ®Çu:. Phương pháp Định lượng §HTT: X X X X X 6-7' X X X X X X X X X X. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, tay ®Çu gèi, h«ng… - §øng t¹i chç vç tay h¸t. - Đi thường theo vòng tròn và hít thë s©u.. . X X X X X X X X X X X X X X X. . - C¸n sù ®iÒu khiÓn. - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung đã học.. - C¸n sù líp h«. B. PhÇn c¬ b¶n:. - Trß ch¬i: "Nhãm ba, nhãm b¶y". 10 – 12'. - Đi đều - Chia tæ «n tËp. 6 – 8' 2 – 3'. C. cñng cè – dÆn dß:. - Cúi người thả lỏng - Trß ch¬i: Cã chóng em - HÖ thèng bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ.. - GV nªu tªn gi¶i thÝch lµm mÉu trß ch¬i. - C¸c tæ ®iÒu khiÓn. 8 – 10 lÇn 1' 1 – 2' 2'. KÓ chuyÖn. TiÕt 12:. Sù tÝch c©y vó s÷a. I. Môc tiªu – yªu cÇu:. 1. RÌn kü n¨ng nãi: - BiÕt kÓ ®o¹n më ®Çu c©u chuyÖn ®o¹n 1 b»ng lêi cña m×nh. - BiÕt dùa theo tõng ý tãm t¾t, kÓ ®­îc phÇn chÝnh cña c©u chuyÖn. - Biết kể đoạn kết của câu chuyện theo mong muốn ( tưởng tượng )của riêng mình . 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn.. II. §å Dïng D¹y Häc:. - Tranh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa. - B¶ng phô ghi c¸c ý tãm t¾t ë bµi tËp 2 III. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: Bµ ch¸u - NhËn xÐt cho ®iÓm.. - 2 HS kÓ. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. KÓ tõng ®o¹n 1 b»ng lêi kÓ cña em. - 1 HS đọc - KÓ b»ng lêi cña m×nh nghÜa lµ nh­ - KÓ theo néi dung vµ b»ng lêi cña thÕ nµo ? m×nh. - Yªu cÇu 1 HS kÓ mÉu - 1 HS kh¸ kÓ *Gîi ý: - Cậu bé là người như thế nào ? - Ngày xưa có một cậu bé rất lười - CËu víi ai ? T¹i sao cËu bá nhµ ra biÕng vµ ham ch¬i. CËu ë cïng mÑ ®i ? khi cËu ra ®i mÑ lµm g× ? trong một ngôi nhà nhỏ có vườn rộng. MÑ cËu lu«n vÊt v¶ mét h«m do m¶i chơi…đợi con về. - Gäi nhiÒu HS kÓ l¹i - NhiÒu HS kÓ b»ng lêi cña m×nh. - GV theo dâi nhËn xÐt. 2.2. KÓ l¹i phÇn chÝnh theo tõng ý tãm t¾t. *KÓ theo nhãm - HS tËp kÓ theo nhãm - Đại điện các nhóm kể trước lớp - 1 HS đọc yêu cầu. 3. KÓ ®o¹n kÕt cña chuyÖn theo mong muốn tưởng tượng. *KÓ theo nhãm - HS tËp kÓ theo nhãm - Thi kể trước lớp - Đại diện các nhóm kể trước lớp C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt, khen nh÷ng HS kÓ hay. - VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe.. TiÕt 22:. ChÝnh t¶: (TËp chÐp). Sù tÝch c©y vó s÷a. I. Mục đích - yêu cầu:. 1. Nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn truyện sự tích cây vú sữa. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ngh, tr/ch hoặc ac/at. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng líp viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi ng/ngh - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2, 3. III. hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc bài viết - Từ các cành lá những đài hoa xuất. Lop3.net. - HS nghe - 2 HS đọc lại - Træ ra bÐ tÝ në tr¾ng nh­ m©y..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hiÖn nh­ thÕ nµo ? - Qu¶ trªn c©y xuÊt hiÖn ra sao ?. - Lín nhanh, da c¨ng mÞn xanh ãng ¸nh råi chÝn. - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? - Cã 4 c©u - Nh÷ng c©u nµo cã dÊu phÈy, em - HS đọc câu 1, 2, 4. hãy đọc lại câu đó ? *ViÕt tõ khã. - GV đọc cho HS viết bảng con. - HS viÕt b¶ng con. Træ ra, në tr¾ng - ChØnh söa lçi cho HS 2.2. HS chÐp bµi vµo vë: - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng ng/ngh - 1 HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm SGK - GV cho HS nh¾c l¹i quy t¾c chÝnh t¶ - Người cha, con nghé, suy nghĩ ngon miÖng. - NhËn xÐt bµi cña HS - 2HS nh¾c l¹i : ngh: i,ª,e ; ng: a, o, «, u, ­… Bµi 3: a - Bµi yªu cÇu g× ? - 1 HS đọc yêu cầu. - §iÒn vµo chç trèng tr/ch: Con trai, c¸i chai, trång c©y, chång b¸t - NhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - Viết lại những chữ đã viết sai. To¸n. TiÕt 57:. 13 trõ ®i mét sè 13 – 5. I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Tự lập bảng trừ có nhớ, dạng 13 - 5 và bước đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính, giải toán. II. đồ dùng dạy học:. - 1 bã 1 chôc que tÝnh vµ 13 que tÝnh rêi. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - C¶ líp lµm b¶ng con 32 8 24. Lop3.net. 42 18 24.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu cách đặt tính rồi tính - NhËn xÐt ch÷a bµi. - 3 HS nªu. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2. Bµi míi: 2.1. Giíi thiÖu phÐp trõ 13 – 5: Bước 1: Nêu vấn đề Cã 13 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh. Hái cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ViÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng 13 – 5 Bước 2: Tìm kết quả. - Yªu cÇu HS sö dông que tÝnh t×m kÕt qu¶. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch bít.. - Nghe phân tích đề toán - Thùc hiÖn phÐp trõ. - HS thao t¸c trªn que tÝnh.. - Đầu tiên bớt 3 que tính. Sau đó bớt ®i 2 que tÝnh n÷a ( v× 3+2=5). - VËy 13 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh - Cßn 8 que tÝnh cßn mÊy que tÝnh ? - ViÕt 13 – 5 = 8 Bước 3: Đặt tính rồi tính. 13 - Yêu cầu cả lớp đặt vào bảng con 5 8 - Nêu cách đặt tính và tính - ViÕt 13 råi viÕt 5 th¼ng cét víi 3. ViÕt dÊu trõ kÎ v¹ch ngang. - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Tõ ph¶i sang tr¸i *B¶ng c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè - HS t×m kÕt qu¶ trªn que tÝnh. GV ghi b¶ng - Yêu cầu HS đọc thuộc các công thức 13 – 4 = 9 13 – 7 = 6 13 – 5 = 8 13 – 8 = 5 13 – 6 = 7 13 – 9 = 4 3. Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh nhÈm - C¶ líp vµo SGK - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt a) 9 + 4 = 13 8 + 5 = 13 4 + 9 = 13 5 + 8 = 13 qu¶. 13 – 9 = 4 13 – 8 = 5 13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 b) 13 – 3 – 5 = 5 13 – 3 – 1 = 9 - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm 12 – 8 = 5 13 – 8 = 5 13 – 3 – 1 = 9 13 – 3 – 4 = 6 13 – 4 = 9 13 – 7 =6 Bµi 2: Yªu cÇu HS lµm vµo SGK - HS nªu yªu cÇu. - Líp lµm vµo SGK 13 13 13 13 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 6 9 7 7 4 6 - 1 HS đọc yêu cầu. - NhËn xÐt Bµi 3: - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng con. - Nêu cách đặt tính rồi tính Bµi 4: - Bµi to¸n cho ta biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Muèn biÕt cöa hµng cßn l¹i mÊy xe đạp ta làm thế nào ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i. -GV nhËn xÐt ch÷a bµi C. Cñng cè – dÆn dß:. 4 9. 13 13 13 9 6 8 4 7 5 - NhiÒu HS nªu - 1 HS đọc yêu cầu - Có 13 xe đạp, bán 6 xe đạp - Hỏi cửa hàng còn mấy xe đạp. - Ta thùc hiÖn phÐp trõ. Tãm t¾t: Cã : 13 xe đạp Đã bán: 6 xe đạp Còn lại: … xe đạp Bµi gi¶i: Cửa hàng còn lại số xe đạp là: 13 – 6 = 7 (xe đạp) Đáp số: 7 xe đạp. - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc c¸c c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè. - NhËn xÐt tiÕt häc. Thø t­, ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2005 Thñ c«ng. TiÕt 12:. ôn tập chương I – kỹ thuật gấp hình. I. Môc tiªu:. - Ôn tập kiến thức, kỹ năng, qua các bài đã học ở chương I. - HS gấp được một trong những sản phẩm đã học ở các bài 4, 5. II. chuÈn bÞ:. GV: C¸c mÉu gÊp cña bµi 4, 5.. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi «n: - Kể tên các bài đã học. - Nêu lại quy trình các bước gấp của tõng bµi trªn. Lop3.net. - GÊp tªn löa - GÊp m¸y bay ph¶n lùc - GÊp m¸y bay ®u«i rêi - Gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui. 5 8.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Thùc hµnh: - Cho HS gấp lại các bài đã học - GV quan sát hướng dẫn một số em cong lóng tóng. 3. Tr×nh bµy s¶n phÈm: 4. Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét về tinh thần, thái độ kết qu¶ häc tËp cña häc sinh.. - HS thùc hµnh. - C¸c tæ tr­ng bµy s¶n phÈm.. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: ChuÈn bÞ cho giê häc sau. Tập đọc. TiÕt 47:. §iÖn tho¹i. I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi khi đọc dấu chấm lửng giữa câu. - Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - N¾m ®­îc ý nghÜa c¸c tõ míi: ®iÖn tho¹i, m»ng quýnh, ngËp ngõng, b©ng khu©ng. - BiÕt c¸ch nãi chuyÖn cña ®iÖn tho¹i. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm yêu thương bố của bạn học sinh.. II. đồ dùng – dạy học:. - Tranh minh hoạ bài đọc. - M¸y ®iÖn tho¹i.. II. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: Sù tÝch c©y vó s÷a - 2 HS đọc - Nh÷ng nÐt nµo ë c©y gîi lªn h×nh - Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ ¶nh cña mÑ ? con. B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u - GV uốn nắn tư thế đọc của HS. b. Đọc từng đoạn trước lớp - Bµi chia lµm 2 ®o¹n - C¸c em chó ý ng¾t giäng, nghØ h¬i 1 sè c©u. - GV hướng dẫn đọc từng câu.. Lop3.net. - HS nghe - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. §o¹n 1: Tõ ®Çu…bao giê vÒ bè. §o¹n 2: Cßn l¹i - 1 HS đọc lại trên bảng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn.. *Gi¶ng tõ: §iÖn tho¹i m¸y truyÒn tiếng nói từ nơi này đến nơi khác. - Mõng qu¸ cuèng lªn gäi lµ g× ? - Mõng quýnh - NgËp ngõng (nãi ng¾t qu·ng v× ng¹i). - B©ng khu©ng - Em hiÓu b©ng khu«ng nghÜa lµ g× ? - Nghĩ lan man ngẩn người ra. c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - GV theo dõi các nhóm đọc. trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài, đồng thanh, cá nhân. - Nhận xét các nhóm đọc. 3. T×m hiÓu bµi: C©u 1: - Nói lại những việc Tường làm khi - HS đọc thầm 4 câu đầu - Tường đến bên máy nhấc ông nghe nghe tiÕng chu«ng ®iÖn tho¹i ? lªn, ¸p mét ®Çu èng nghe vµo tai. - GV dïng èng nghe ®iÖn tho¹i giíi thiÖu c¸ch cÇm m¸y. C©u 2: - HS đọc đoạn 1 - C¸ch nãi trªn ®iÖn tho¹i cã ®iÓm g× - C¸ch chµo, hái, giíi thiªu: Chµo giống và điểm khác cách nói chuyện hỏi giống như nói chuyện bình thường. bình thường ? Nh­ng cã ®iÓm kh¸c lµ. khi nhÊc m¸y lên phải tự giới thiệu ngay. Vì 2 người nãi chuyÖn ë xa nhau. C©u 3: - HS đọc thầm đoạn 2 - Tường có nghe bố mẹ nói gì trên - Tường không nghe bố mẹ nói trên ®iÖn tho¹i kh«ng ? điện thoại vì nghe người khác nói chuyÖn víi nhau lµ kh«ng lÞch sù. 4. Luyện đọc lại: - Hướng dẫn 2 HS luyện đọc lời đối thoại theo 2 vai (thêm 1 HS đọc lời dẫn) - Mêi 3, 4 nhãm (mçi nhãm 3 HS thi - Các nhóm thi đọc theo 3 vai. đọc bài theo 3 vai). C. Cñng cè – dÆn dß:. - Nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí vÒ c¸ch nãi qua ®iÖn tho¹i - Thùc hµnh nãi chuyÖn qua ®iÖn thoại những điều đã học. - NhËn xÐt tiÕt häc. LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 12:. Từ ngữ về tình cảm gia đình. I. mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng vốn từ về tình cảm gia đình. 2. Biết đặt dấu phẩy ngăn cách các bộ phận giống nhau trong câu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. §å dïng d¹y häc.. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 3.. III. hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - Nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và tác dụng của đồ vật đó ?. - 2 HS nªu - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - Bµi yªu cÇu g× ? - Yêu cầu đọc câu mẫu - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm Bµi 2: (MiÖng) - Chän tõ ng÷ nµo ®iÒn vµo chç trống để tạo thành câu hoàn chỉnh.. - 1 HS đọc yêu cầu - GhÐp c¸c tiÕng sau thµnh nh÷ng tõ có 2 tiếng: yêu, thương, quý, mếm, yªu, mÕn, kÝnh. MÉu: Yªu mÕn, quý mÕn…. Bµi 3: (MiÖng) - Nhìn tranh 2, 3 câu về hoạt động cña mÑ con. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh.. - 1 HS đọc yêu cầu a) Ch¸u (kÝnh yªu) «ng bµ. b) Em (yªu quý) cha mÑ. c) Em (yªu mÕm) anh chÞ. - 1 HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh. - NhiÒu HS tiÕp nèi nhau nãi theo tranh.. - Gợi ý HS đặt câu kể đúng nội dung tranh. - Người mẹ đang làm gì ? - Em bÐ ®ang ngñ trong lßng mÑ. - B¹n g¸i ®ang lµm g× ? B¹n häc sinh ®­a mÑ xem quyÓn vë - Em bÐ ®ang lµm g× ? ghi mét ®iÓm 10. MÑ rÊt vui, mÑ khen con g¸i giái qu¸. - GV nhËn xÐt bµi cho HS. Bµi 4: - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm. - Gọi HS đọc đề bài và các câu văn - Mêi 1 HS lµm mÉu a a) Ch¨n mµn quÇn ¸o ®­îc xÕp gän gµng. - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm tiÕp ý b) Giường tủ bàn ghế được kê ngya b, c. ng¾n. c) Giày dép mũ nón được để đúng chỗ. C. Cñng cè – dÆn dß:. - Tìm những từ chỉ đồ vật trong gia đình em. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TiÕt 58:. 33 – 5. I. Môc tiªu:. Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí sè bÞ trõ lµ sè cã 2 ch÷ sè vµ ch÷ sè hµng đơn vị là 3 số trừ là số có 1 chữ số. - Cñng cè c¸ch t×m mét sè h¹ng khi biÕt tæng vµ t×m sè bÞ trõ trong phÐp trõ. II. đồ dùng dạy học:. - 3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 3 que tÝnh rêi.. III. các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c«ng thøc 13 trõ ®i mét sè - TÝnh nhÈm kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt cho ®iÓm.. - 2 HS đọc. b. Bµi míi:. 13 – 5. 1. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu phÐp trõ 33 – 5: Bước 1: Nêu vấn đề. - HS nhắc lại đề toán và phân tích đề - Cã 33 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh. Hái to¸n. cßn bao nhiªu que tÝnh ? - Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh - Thùc hiÖn phÐp trõ. ta lµm thÕ nµo ? - ViÕt 33 – 5 Bước 2: Tìm kết quả - Yªu cÇu HS lÊy 3 bã que tÝnh vµ 3 - 33 que tÝnh bít 5 que tÝnh cßn l¹i 28 que tÝnh rêi, t×m c¸ch bít ®i 5 que tÝnh ? que tÝnh. - VËy 33 trõ 5 b»ng bao nhiªu ? - 33 trõ 5 b»ng 28 33 ViÕt: 33 – 5 = 28 5 28 - Nêu cách đặt tính - Viết số bị trừ 33 viết số trừ 5 dưới 3 sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hµng chôc th¼ng hµng chôc. - Nªu c¸ch thùc hiÖn - Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i. - 3 kh«ng trõ ®­îc 5 lÊy 13 trõ 5 b»ng 8, viÕt 8, nhí 1. - 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2. 2. Thùc hµnh: Bµi 1: - 1 HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo s¸ch 63 23 53 73 9 6 6 4 - Nªu c¸ch thùc hiÖn 54 18 47 69 Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - §Æt tÝnh råi tÝnh - Yªu cÇu 3 em lªn b¶ng 43 93 33. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5 9 6 38 84 27 - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ.. - BiÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ muèn t×m hiÖu ta ph¶i lµm thÕ nµo ? Bµi 3: T×m x - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm - Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt ta lÊy thÕ nµo ? tổng trừ đi số hạng đã biết. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë a) x + 6 = 33 x = 33 – 6 x = 27 b) 8 + x = 43 x = 43 – 8 x = 35 c) x – 5 = 53 x = 53 – 5 - NhËn xÐt, ch÷a bµi x = 48 Bµi 4 : - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán. - Yªu cÇu HS suy nghÜ råi lµm bµi nªu c¸c c¸ch vÏ kh¸c nhau. - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc.. TiÕt 12:. Tù nhiªn x· héi. đồ dùng trong gia đình. I. Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS cã thÓ: - Kể tên và nêu công dụng một số đồ dùng thông thường trong gia đình. - Biết phân loại các đồ dùng theo vật liệu làm ra chúng. - Biết cách sử dụng và bảo quản một số đồ dùng. - Cã ý thøc cÈn thËn gän gµng ng¨n n¾p. II. §å dïng – d¹y häc:. - H×nh vÏ trong SGK - Một số đồ chơi: Bộ ấm chén, nồi chảo, bàn ghế. - PhiÕu häc tËp. III. các Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - Hôm trước chung ta học bài gì ? - Những lúc nghỉ ngơi mọi người trong gia đình bạn thường làm gì ? B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Khởi động: Kể tên đồ vật. Lop3.net. - Gia đình - HS tr¶ lêi.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Kể tên 5 đồ vật có trong gia đình em ? - Những đồ vật mà các em kể đó người ta gọi là đồ dùng trong gia đình. §©y chÝnh lµ néi dung bµi häc. *Hoạt động 1: Bước 1: Làm việc theo cặp - Kể tên các đồ dùng có trong gia đình ? - H×nh 1: VÏ g× ? - H×nh 2: VÏ g× ?. - Bµn, ghÕ, ti vi, tñ l¹nh…. - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3. - Hình 1: Bàn, ghế, để sách. - H×nh 2: Tñ l¹nh, bÕp ga, bµn ghÕ để ăn cơm - H×nh 3: VÏ g× ? - H×nh 3: Nåi c¬m ®iÖn, ti vi lä hoa để cắm hoa. - Ngoài những đồ dùng có trong - HS tiÕp nèi nhau kÓ. SGK, ở nhà các em còn có những đồ dïng nµo n÷a ? Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV ph¸t phiÕu häc tËp - C¸c nhãm th¶o luËn theo phiÕu Những đồ dùng trong gia đình. Sè TT 1 2 3 4 5 6. §å gç Bµn GhÕ Tñ Giường Ch¹n b¸t Gi¸ s¸ch. Nhùa Ræ nhùa R¸ nhùa. Sø B¸t §Üa Lä hoa. Bước 3: Đại diện các nhóm trình bµy *Kết luận: Mỗi gia đình có những đồ phục vụ cho nhu cầu cuộc sống. *Hoạt động 2: Bảo quản giữ gìn một số đồ dùng trong gia đình. Bước 1: Làm việc theo cặp. - C¸c b¹n trong tranh 4 ®ang lµm g× ? - H×nh 5: B¹n trai ®ang lµm g× ? - H×nh 6: B¹n g¸i ®ang lµm g× ? - Những việc đó có tác dụng gì ? - Nhà em thưởng sử dụng những đồ dïng nµo ? - Những đồ dùng bằng sứ thuỷ tinh muốn bền đẹp cần lưu ý điều gì ? - Với đồ dùng bằng điện ta cần chú ý g× khi sö dông ? Lop3.net. Thuû tinh Cèc. §å dïng sö dông ®iÖn Nåi c¬m ®iÖn Qu¹t ®iÖn Tñ l¹nh Ti vi §iÖn tho¹i. - Các nhóm cử đại diện trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung. - HS quan s¸t H4, H5, 6 - §ang lau bµn - §ang söa Êm chÐn. - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ vì. - Ph¶i cÈn thËn kh«ng bÞ ®iÖn giËt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Đối với bàn ghế giường tủ ta phải - Không viết vẽ bậy lên giường tủ, gi÷ dïng nh­ thÕ nµo ? lau chùi thường xuyên. *Kết luận: Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách lau chùi thường xuyªn. c. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. Thø n¨m, ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2005 ThÓ dôc: Bµi 24:. TiÕt 24:. Kiểm tra đi đều. I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - Kiểm tra đi đều 2. Kü n¨ng: - Thực hiện tương đối đúng động tác, đúng nhịp. 3. Thái độ: - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc.. II. địa điểm:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi Iii. Nội dung và phương pháp:. Néi dung A. PhÇn më ®Çu:. Định lượng 6-7'. 1. NhËn líp: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung tiÕt häc. 2. Khởi động: - Xoay c¸c khíp ®Çu gèi, c¬ ch©n, ®Çu gèi... - §øng vç tay h¸t - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhÞp. - Ôn đi đều 2-4 hàng dọc. b. PhÇn c¬ b¶n:. - Kiểm tra đi đều. - Néi dung: KiÓm tra mçi HS thực hiện đi đều và đứng lại. - Tổ chức các phương pháp kiểm tra: Kiểm tra thành nhiều đợt, mỗi. Phương pháp §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X . §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X . 25' 2 lÇn ®i. Lop3.net. - GV điều khiển sau đó c¸n giao cho c¸n sù. - GV kiÓm tra thµnh nhiÒu đợt..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đợt gồm 1/2 hoặc tất cả số học sinh trong tæ. - Cách đánh giá: + Hoàn thành thực hiện động tác đi đều tương đối đúng + Ch­a hoµn thµnh: §i cïng chân cùng tay hoặc đi không đúng nhÞp. C. PhÇn kÕt thóc:. - Cúi người thả lỏng - Nh¶y th¶ láng - NhËn xÐt phÇn kiÓm tra - Giao bµi tËp vÒ nhµ.. 5-6 lÇn 5-6 lÇn 2-3'. TËp viÕt TiÕt 12:. Ch÷ hoa: K. I. Môc tiªu, yªu cÇu:. - RÌn kü n¨ng viÕt ch÷ - BiÕt viÕt c¸c ch÷ K hoa theo cì võa vµ nhá - Biết viết ứng dụng cụm từ: Kề vai sát cánh viết đúng mẫu đều nét, nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa K - B¶ng phô viÕt c©u øng dông trªn dßng kÎ li.. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - ViÕt b¶ng con ch÷: L - Nhắc lại cụm từ: Hai sương một n¾ng - NhËn xÐt tiÕt häc.. - C¶ líp viÕt b¶ng ch÷: H - 1 HS đọc - C¶ líp viÕt: Hai. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - Chữ có độ cao mấy li ? - Gåm mÊy nÐt. - C¸ch viÕt ?. - Cao 5 li - Gåm 3 nÐt ®Çu gièng nÐt 1 vµ nÐt 2 cña ch÷ L. NÐt 3 lµ nÐt kÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n, mãc xu«i ph¶i vµ mãc ngược phải nối - NÐt 1 vµ nÐt 2 viÕt nh­ ch÷ L. - Nét 3 đặt bút trên đường kẻ 5 viết tiếp nét móc xuôi phải đến khoảng giữa thân chữ lượn vào trong tạo vòng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV viÕt mÉu nh¾c l¹i, quy tr×nh viÕt.. xo¾n.. 2. Hướng dẫn viết bảng con 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a. Giíi thiÖu côm tõ øng dông. - Côm tõ muèn nãi lªn ®iÒu g× ? b. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao 2, 5 li - Ch÷ nµo cao 1,5 li ? - Ch÷ nµo cao 1,25 li ? - Ch÷ c¸i cßn l¹i cao mÊy li ? - Cách đặt dấu thanh ở các chữ ? 3. Hướng dẫn viết chữ: Kề - GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng con 4. HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë:. - HS viÕt b¶ng con - 2 HS đọc: Kề vai sát cánh. - Chỉ sự đoàn kết bên nhau để gánh v¸c mét viÖc. - Ch÷ k, h - Ch÷ t - Ch÷ s - Cao 1 li - Dấu huyền đặt trên ê trên chữ "kề", dấu sắc đặt trên chữ a ở chữ "sát" và ch÷ "c¸nh". - HS tËp viÕt ch÷ "KÒ" vµo b¶ng con - HS viÕt vë - 1 dßng ch÷ k cì nhá - 1 dßng ch÷ k cì võa - 1 dßng ch÷ kÒ cì nhá.. - GV theo dâi HS viÕt bµi. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt. 6. Cñng cè - dÆn dß: - VÒ nhµ luyÖn viÕt. - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. Tập đọc. MÑ. TiÕt 48: I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ đúng câu thơ lục (2/4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ng¾t3/3vµ 3/5 ) - Biết đọc kéo dài các từ ngữ chỉ gợi tả âm thanh ạ ời, kéo cà, đọc bài với giäng nhÑ nhµng t×nh c¶m.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ®­îc chó gi¶i. - Hiểu hình ảnh so sánh mẹ là ngọn gió của con suốt đời. - Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương yêu bao la của mẹ dành cho em. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II. hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc bµi: §iÖn tho¹i - Khi nãi chuyÖn trªn ®iÖn tho¹i em cÇn ghi nhí nh÷ng ®iÒu g× ?. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài 2.2. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ a. §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn khi HS đọc chưa đúng. b. Đọc từng đoạn trước lớp. Bµi nµy cã thÓ chia lµm 3 ®o¹n - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng. + Gi¶ng tõ: N¾ng oi - Giấc ngủ ngon lành đều đặn gọi là gì ? c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - GV theo dõi các nhóm đọc. d. Thi đọc giữa các nhóm. e. Cả lớp đọc ĐT.. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - §1: 2 dßng ®Çu - §2: 6 dßng th¬ tiÕp - §3: Cßn l¹i - HS nối tiếp nhau đọc bài - N¾ng nãng kh«ng cã giã rÊt khã chÞu. - GiÊc trßn. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong nhãm. - Các nhóm thi đọc từng đoạn và cả bµi, §T, CN.. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài. C©u 1: - 1 HS đọc thầm đoạn 1 - Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất - Tiếng ve cũng lặng đi về đêm hè oi bøc ? rÊt bøc. C©u 2: - HS đọc câu 2 - Mẹ làm gì để con ngon giấc ? - MÑ ®­a vâng h¸t ru võa qu¹t cho con m¸t ? C©u 3: - HS đọc cả bài - Người mẹ được so sánh với những - Người mẹ được so sánh với những h×nh ¶nh nµo ? ngôi sao thừa trên bầu trời đêm, ngọn giã m¸t lµnh. 4. Häc thuéc lßng bµi th¬: - Yêu cầu đọc theo cặp. - HS tù nhÈm 2, 3 lÇn - Từng cặp HS đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>