Giáo án Lớp 3 Tuần 28 - Buổi sáng - Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Buæi s¸ng :. tuÇn 28. Thø 2 ngµy 21 th¸ng 3 n¨m 2011. Tập đọc - Kể chuyện Cuéc ch¹y ®ua trong rõng. I/ Môc tiªu: A/ Tập đọc: - Rèn đọc : Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng : sửa soạn, ngúng nguẩy, tập tÔnh. - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con. - Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo(trả lời được các c©u hái trong SGK). B/ KÓ chuyÖn: - KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹. - Dµnh cho HS kh¸,giái: HS kh¸, giái kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn b»ng lêi ngùa con. *- KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn. III/ Hoạt động dạy và học. 1/KiÓm tra bµi cò: 5’ - Gäi 1-2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Qu¶ T¸o (T1 «n tËp gi÷a häc k× 2). - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. 1/ Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc :2’ 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài : 28’ a- GV đọc diễn cảm toàn bài b- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ : - §äc nèi tiÕp c©u. - Đọc từng đoạn trước lớp : + HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. + GV hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp. - HS tìm hiểu nghĩa từ mới : nguyệt quế, móng, đối thủ, vận động viên, thảng thèt, chñ quan. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm TiÕt 2. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : 15’ - Ngùa con chuÈn bÞ tham dù héi thi nh­ thÕ nµo ? - Ngùa cha khuyªn con ®iÒu g× ? - Nghe cha nói , ngựa con đã phản ứng như thế nào ? - Vì sao ngựa con không đạt kết quả cao trong hội thi ? - Ngựa con đã rút ra bài học gì ? 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4/ Luyện đọc lại : - GV chọn1 đoạn để đọc diễn cảm. Hương dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung. - 2 tốp HS , mỗi tốp 3 em, tự phân vai ( người dẫn chuyện, ngựa cha, ngựa con ) đọc lại câu chuyện. B/ KÓ chuyÖn :17’ 1/ GV nªu nhiÖm vô : Dùa vµo 4 tranh minh ho¹ 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn, kÓ l¹i toµn bé 4 ®o¹n cña chuyÖn b»ng lêi ngùa con. 2/ Hướng dẫn HS kể từng đoạn của truyện theo tranh : - 1 HS giỏi đọc yêu cầu của bài tập và mẫu. Giải thích cho các bạn rõ : Kể lại c©u chuyÖn b»ng lêi ngùa con lµ nh­ thÕ nµo ? - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bức tranh, nói nhanh nội dung từng tranh. - 4 HS tiÕp nèi nhau kÓ 4 ®o¹n c©u chuyÖn theo lêi ngùa con. - Mét sè HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn - C¶ líp vµ GV theo dâi vµ nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt. IV/Cñng cè, dÆn dß: 3’ - C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®­îc ®iÒu g× ? - HS tiÕp tuc luyÖn tËp kÓ chuyÖn ë tiÕt tù häc. -----------------------------------------------MÜ thuËt vÏ trang trÝ: vÏ mµu vµo h×nh cã s½n. ---------------------------------------------------. To¸n : So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100.000. I/ Môc tiªu: - Gióp HS :- BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 0000 . - BiÕt t×m sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt trong mét nhãm bèn sè mµ c¸c sè lµ sè cã n¨m ch÷ sè. - C©c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3,4(a).­ - Dµnh cho Hs kh¸, giái: bµi 4(b). II/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2’ 2/ Cñng cè qui t¾c so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100 000.15’ a- GV viÕt b¶ng : 999 ... 1002 - HS nhËn xÐt : sè 999 cã Ýt ch÷ sè h¬n sè 1002 nªn 999 < 1002 b- GV viÕt b¶ng : 9790 ..... 9786 - HS nhËn xÐt : + Hai sè cã cïng 4 ch÷ sè. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Ta so s¸nh tõng cÆp ch÷ sè cïng hµng tõ tr¸i sang ph¶i: Chữ số hàng nghìn đều là 9. Chữ số hàng trăm đều là 7. ë hµng chôc cã 9 > 8 + VËy : 9790 > 9786 c- GV cho HS tiÕp tôc so s¸nh c¸c sè : 3772 .... 3605 4597 ..... 5974 8513 ..... 8502 655 ...... 1032 3/ LuyÖn tËp so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 100.000 : a- So sánh 100.000 và 99. 999 : HS đếm số chữ số => 100.000 > 99.999 b- So s¸nh c¸c sè cã cïng sè ch÷ sè : 76200 vµ 76199 + NhËn xÐt : Cã cïng sè ch÷ sè ( 5 ) + Ta so s¸nh c¸c cÆp ch÷ sè cïng hµng tõ tr¸i sang ph¶i. => 76200 > 76199 - GV cho HS so s¸nh tiÕp : 73250 vµ 71699 93273 vµ 93267 3/ Thùc hµnh : 15’.BT 1, 2, 3 ,4 . - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn và giải thích thêm - HS lµm bµi vµo vë- GV theo dâi, chÊm bµi . * Ch÷a bµi : a- Bài 1 : Cho HS đọc yêu cầu bài: >, <, = ? 4589 ........... 10 001 35 276............35 275 8000............7999 + 1 99 999............100 000 3527............3519 86 573.............96 573 - Củng cố về so sánh số. Gọi HS đọc kết quả. b- Bài 2 : Cho HS đọc yêu cầu bài: >, <, = ? 89 156 ........... 98 516 67 628............67 728 69 731............69 713 89 999............90 000 79650............79650 78 659.............76 860 - Củng cố về so sánh số. Gọi HS đọc kết quả. c- Bµi 3 : Cñng cè cho HS vÒ sè lín nhÊt vµ sè bÐ nhÊt trong d·y sè. d- Bµi 4 : Dµnh cho HS kh¸,giái bµi(a). - Củng cố cách sắp xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn. III/Cñng cè, dÆn dß: 3’. - GV nhËn xÐt giê häc . -------------------------------------------------------. Thø 3 ngµy 22 th¸ng 3 n¨m 2011. ThÓ dôc:. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê - trß ch¬i “ hoµng anh - hoµng yÕn” -----------------------------------------------. To¸n. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - §äc vµ biÕt thø tù c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m cã n¨m ch÷ sè. - BiÕt so s¸nh c¸c sè. - BiÕt lµm tÝnh víi c¸c sè trong ph¹m vi 100 000(tÝnh viÕt vµ tÝnh nhÈm). - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2(b),3,4,5. - Dµnh cho HS kh¸,giái:Bµi 2(a). III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - . 2 HS lªn b¶ng lµm bµi so s¸nh sè : 9715 ...... 9175 1690 ...... 1692 - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3 .4.5. - Gọi HS đọc yêu cầu từng bài tập. GV giải thích, hướng dẫn thêm. - HS lµm bµi vµo vë. GV theo dâi, chÊm bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài .Số? - Cho HS rót ra ®­îc qui luËt viÕt d·y sè. b- Bài 2: Dành cho HS khá,giỏi bài (a). Cho HS đọc yêu cầu bài .>, <, = ? - Cñng cè vÒ so s¸nh c¸c sè. a) 8357 ......... 8257 b) 3000 + 2 ..........3200 36 478 .......36 488 6500 + 200 .......6621 89 429 .......89 420 8700 – 700 ........8000 8398 ......... 10 010 9000 + 900.........10 000 - Gäi HS nªu c¸ch lµm phÇn b) + Thùc hiÖn phÐp tÝnh. + So s¸nh kÕt qu¶ víi sè vµ ®iÒn dÊu thÝch hîp. c- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài .Tính nhẩm. - Cñng cè vÒ tÝnh nhÈm. VÝ dô: a) 8000 – 3000 = b) 3000 x 2 = 6000 + 3000 = 7600 – 300 = 7000 + 500 = 200 + 8000 : 2 = 9000 + 900 + 90 = 300 + 4000 x 2 =. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> d- Bµi 4: Cñng cè cho HS vÒ sè lín nhÊt , sè lín nhÊt cã 5 ch÷ sè, sè bÕ nhÊt cã 5 ch÷ sè. đ- Bài 5 : Cho HS đọc yêu cầu bài .Đặt tính rồi tính. - Củng cố về đặt tính viết. - Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. C/Cñng cè, dÆn dß: 2’. - NhËn xÐt giê häc. ----------------------------------------------------------ChÝnh t¶ (NV). Cuéc ch¹y ®ua trong rõng.. I/ Môc tiªu: - Nghe- viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT((2) a /b . II/ §å dïng d¹y häc:B¶ng phô. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ - 2 HS lªn b¶ng líp viÕt: - RÔ c©y, giµy dÐp; mªnh m«ng, mÖnh lÖnh. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn HS nghe viết : a- Hướng dẫn HS chuẩn bị: - §o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n viÕt hoa? - HS tËp viÕt ch÷ khã vµo giÊy nh¸p: KhoÎ, giµnh, nguyÖt quÕ, thî rÌn. b- GV đọc bài cho HS viết bài vào vở. c- ChÊm, ch÷a bµi. 3/ Hướng dẫn HS làm bài tập : - HS đọc yêu cầu của bài, tự làm bài. - 2 HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Lêi gi¶i a/: ThiÕu niªn, nai nÞt, kh¨n lôa, th¾t láng, n©u sÉm, trêi l¹nh buèt, m×nh nã, tõ xa l¹i. IV/Cñng cè, dÆn dß: 2’. - GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi . Thó (TiÕp theo).. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nêu được ích lợi của thú đối với con người. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè loµi thó. - Dành cho HS khá,giỏi: Biết được những động vật có lông mao,để con nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. - Nªu ®­îc mét sè vÝ dô vÒ thó nhµ vµ thó rõng. *- KNS:- Kĩ năng hợp tác : Tìm kiếm các lựa chọn ,các cách làm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk, tranh ¶nh s­u tÇm. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’ Hái : Nªu lîi Ých cña viÖc nu«i c¸c lo¹i thó nhá? B/ Bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi: 2’ * Hoạt động 1: 10’ Qua sát và thảo luận: Môc tªu: - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè loµi thó. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh trong sgk. Th¶o luËn. + KÓ tªn c¸c lo¹i thó rõng mµ em biÕt? + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng loại thú rừng. + So s¸nh, t×m ra ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau gi÷a 1 sè loµi thó rõng vµ thó nhµ. Bước 2: Làm việc cả lớp: Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiÖu vÒ 1 loµi . C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - GV yªu c©u HS ph©n biÖt thó nhµ vµ thó rõng. * Kết luận: GV kết luận về những đặc điểm của thú rừng. * Hoạt động 2: 10’ Thảo luận cả lớp: Môc tªu: - Nêu được ích lợi của thú đối với con người. - Bước 1: Làm việc theo nhóm. - C¸c nhãm ph©n lo¹i nh÷ng tranh ¶nh s­u tÇm ®­îc theo c¸c tiªu chÝ nhãm tự đặt ra. Hái: T¹i sao ta cÇn ph¶i b¶o vÖ c¸c lo¹i thó rõng? - Bước 2: Làm việc cả lớp: Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình trước lớp. *Hoạt động 3: 8’ Làm việc cá nhân. Môc tiªu: - Häc sinh vÏ ®­îc con thó mµ em thÝch. Bước 1: Làm việc cá nhân hoặc nhóm. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - VÏ vµ t« mµu 1 loµi thó rõng mµ em thÝch ( ghi chó tªn con vËt vµ c¸c bé phËn). Bước 2: Trình bày. C/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt bµi --------------------------------------------------------------. Thø 4 ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2011. To¸n. LuyÖn tËp.. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - §äc, viÕt sè trong ph¹m vi 100 000. - BiÕt thø tù c¸c sè trong ph¹m vi 100.000. - Gi¶i to¸n t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. - Dµnh cho Hs kh¸,giái: Bµi 4. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - HS lµm miÖng BT 3. trang 148. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ . 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ LuyÖn tËp: Bµi 1, 2, 3, 4. - HS đọc yêu cầu từng BT- GV giải thích, hướng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vë. GV theo dâi, chÊm 1 sè bµi. * Ch÷a bµi: a- Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài.Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - Củng cố về đọc số, viết số có 5 chữ số. (gọi HS đọc số, HS viết số và ngược l¹i). b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài.Tìm x. a) x + 1536 – 6924 b) x – 636 = 5618 c) X x 2 = 2826 d) x : 3 = 1628 - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. ( HS nªu c¸ch t×m x. Tr×nh bµy c¸ch lµm). c- bµi 3: Cñng cè gi¶i to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh nh©n chia. - Cho HS đọc yêu cầu bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - 1 HS lên bảng chữa bài GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại kết quả đúng. Gi¶i: Một ngày đào được số mét mương là: 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 315 : 3 = 105 (m). Tám ngày đào được số mết mương là: 105 x 8 = 840(m). §¸p sè: 840 m. d– Bµi 4: Cho HS quan s¸t h×nh ë SGK vµ xÕp ®­îc h×nh nh­ SGK trang 149. C/Cñng cè, dÆn dß: 2’. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ----------------------------------------. LuyÖn tõ vµ c©u. Nhân hoá. Ôn tập đặt và trả lời câu hỏi: §Ó lµm g×? DÊu chÊm, chÊm hái, chÊm than.. I/ Môc tiªu: - Xác định được cách nhân hoá cây cối, sự vậtvà bước đầu nắm được tác dông cña nh©n ho¸( BT1). - T×m ®­îc bé phËn c©u tr¶ lêi c©u hái: §Ó lµm g×?(BT2). - Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm hỏi, chấm than vào ô trống trong câu(BT3). II/ §å dïng d¹y häc: 3 tê phiÕu khæ to. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2’ . 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập : 30’. a- Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu BT. Hái : + BÌo lôc b×nh tù x­ng lµ g× ? + Xe lu tù x­ng lµ g× ? + C¸ch x­ng h« nh­ vËy cho ta c¶m gi¸c nh­ thÕ nµo ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn (BÌo lôc b×nh tù x­ng lµ t«i, xe lu tù x­ng th©n mËt lµ tí khi nãi vÒ m×nh . C¸ch x­ng h« Êy lµm cho ta cã c¶m gi¸c gi«ng nh­ 1 người bạn gần gũi trò chuyện cùng ta.) b- Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu BT , suy nghĩ tự làm bài. - GV mời 3 HS lên bảng -gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi: Để làm g×? - GV mời 3 HS lên bảng giải bài tập. Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng. VÝ dô: Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng . c- Bµi tËp 3: HS tù lµm vµo vë. - GV dán bảng 3 tờ phiếu. Lưu ý HS: Tất cả các chữ sau những ô vuông đều đã viết hoa. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NhiÖm vô cña em lµ ®iÒn dÊu chÊm, dÊu chÊm hái hoÆc chÊm than vµ chæ thÝch hîp. - Mời 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. IV/Cñng cè, dÆn dß: 3’. - NhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------. TËp viÕt : ¤n ch÷ hoa T (tiÕp ). I/ Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Th ), L( 1 dòng ); viết đúng tên riêng Thăng Long ( 1 dòng) và câu ứng dụng: Thể dục .....................ngh×n viªn thuèc bæ( 1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. II/ §å dïng d¹y häc: - Ch÷ mÉu, ch÷ tªn riªng. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - 2 HS lªn b¶ng viÕt : T©n trµo, Giç Tæ. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’. 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn viết : a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa : HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi : Th, L - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông : (tªn riªng ) - HS đọc từ ứng dụng : Thăng Long. + Th¨ng Long lµ tªn cò cña n¬i nµo ? ( Hµ Néi ) - GV cho HS xem chữ mẫu đồng thời viết mẫu lên bảng. - HS viÕt b¶ng con. c) LuyÖn viÕt c©u øng dông : - HS ®oc c©u øng dông : - GV gióp HS hiÓu néi dung c©u øng dông. - HS tËp viÕt trªn b¶ng con :ThÓ dôc . 3/ Hướng dẫn viết vào vở tập viết : - GV nªu yªu cÇu : + C¸c ch÷ Th : 1 dßng ; Ch÷ L 1 dßng + ViÕt tªn riªng : Th¨ng Long : 1 dßng + Vݪt c©u øng dông : 1 lÇn - HS viết vào vở. GV theo dõi và hướng dẫn thêm. 4/ ChÊm , ch÷a bµi. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C/Cñng cè, dÆn dß: 2’. - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS. ---------------------------------------------------------¢m nh¹c «n bµi h¸t: tiÕng h¸t b¹n bÌ m×nh. --------------------------------------------------------. Thø 5 ngµy 24 th¸ng 3 n¨m 2011. To¸n. DiÖn tÝch cña mét h×nh.. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Làm quen với khái niệm diện tíchvà bước đầu có biểu tượng về diện tích th«ng qua bµi to¸n so s¸nh diÖn tÝch c¸c h×nh. - BiÕt ®­îc h×nh nµy n»m trän trong h×nh kia th× diÖn tÝch h×nh nµy bÐ h¬n diện tích hình kia; một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi: x +1204 = 546 x : 5 = 1023. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’. 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu vÒ diÖn tÝch mét h×nh: a- VÝ dô 1: GV ®­a ra h×nh trßn: Hái ®©y lµ h×nh g×? Làm tương tự với hình chữ nhật . GV đặt hình chữ nhật lên trên hình tròn, HS quan sát hình và nêu: Diện tích h×nh ch÷ nhËt bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh trßn. b- VÝ dô 2: Hái: H×nh A cã mÊy « vu«ng? ( 5 « vu«ng). GV ta nãi diÖn tÝch h×nh A b»ng 5 « vu«ng. Tương tự với hình B => * Kết luận:Diện tích hình A bằng diện tích hình B. c- VÝ dô 3: Hái: DiÖn tÝch h×nh P b»ng mÊy « vu«ng? - GV dïng kÐo c¾t h×nh P thµnh 2 h×nh M, N. Cho HS nªu soã « vu«ng ë mçi h×nh. - Hs nhËn xÐt: DiÖn tÝch h×nh P b»ng tæng diÖn tÝch h×nh M, N. 3/ Thùc hµnh: HS lµm BT 1, 2, 3. - HS đọc yêu cầu từng BT. GV giải thích, hướng dẫn thêm. - HS lµm bµi. GV theo dâi, chÊm bµi. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Ch÷a bµi. a- bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài. Câu nào đúng câu nào sai.? - Cho HS quan s¸t h×nh ë SGK vµ so s¸nh diÖn tÝch c¸c h×nh vµ tr¶ lêi . b- bµi 2: Cho HS quan s¸t c¸c « vu«ng ë SGK h×nh P vµ h×nh Q råi so s¸nh diÖn tÝch 2 h×nh. c bµi 3: Cho HS quan s¸t c¸c « vu«ng ë SGK h×nh A vµ h×nh B råi so s¸nh diÖn tÝch 2 h×nh. C/Cñng cè, dÆn dß: 2’. - GV nhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------. Thñ c«ng. Làm đồng hồ để bàn (t1) -------------------------------------------------------. Đạo đức : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 ) I/ Môc tiªu: HS hiÓu : - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước . - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiÔm . - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình ,nhà trường địa phương. - Dành cho HS khá,giỏi: Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Không đồng tình với những hành vi sử dụng lảng phí hoặc làm ô nhiễm nguồn nước. *- KNS: - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn c¸c b¹n. II/ §å dïng d¹y häc: - Các tư liệu về sử dụng nước. - PhiÕu häc tËp. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: 5’. BT1. Xem ảnh : Môc tiªu: - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình ,nhà trường địa phương. - Yªu cÇu mçi nhãm chän lÊy 4 thø cÇn thiÕt nhÊt, GV nhÊn m¹nh yÕu tè nước. - Nếu không có nước thì cuộc sống sẽ như thế nào ? * Kết luận : Nước là nhu cầu thiết yếu của con người. * Hoạt động 2: BT2. 12’. Thảo luận nhóm nhỏ. Môc tiªu: 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiÔm . Bước 1: - GV chia nhãm, ph¸t phiÕu th¶o luËn nhãm. NhËn xÐt mçi viÖc lµm sau đúng hay sai ? Tại sao ? Nếu có em ở đó em sẽ làm gì ? + §æ r¸c ë bê ao, s«ng ,hå. + Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng. + Để vòi nước chảy tràn bể mà không khoá lại. + Kh«ng vøt r¸c vµo s«ng, hå , biÓn. Bước 2: - Mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. * Kết luận : Chúng ta nên tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để nước không bị « nhiÔm. *Hoạt động 3: BT3. 12’. Thảo luận nhóm 4 : Môc tªu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước . Bước 1: Thảo luận theo các câu hỏi.. a- Nước sinh hoạt nơi em ở đang thiếu, thừa hay đủ dùng. b- Nước sinh hoạt nơi em đang sống là sạch hay bị ô nhiễm ? c- nơi em ở , mọi người sử dụng nước như thế nào ? Bước 2: - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV tổng kết ý kiến, khen ngợi các HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nguồn nước nơi mình đang sống. * Hướng dẫn thực hành :6’. Tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở gia đình và địa phương ----------------------------------------------------------. Tập đọc : Cïng vui ch¬i.. I/ Môc tiªu: - Đọc đúng: Đẹp lắm, nắng vàng, khoẻ người.. - Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ,đọc lưu loát từng khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Các bạn chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tËp tèt h¬n (tr¶ lêi c¸c c©u hoit trong SGK; thuéc c¶ bµi th¬). - Dành cho HS khá ,giỏi: HS khá,giỏi bước đầu biết đọc bài thơ với giọng biÓu c¶m. II/ §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc. III/ Hoạt động dạy và học: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A/ Bµi cò: 5’. -2 HS tiÕp nèi nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn: Cuéc ch¹y ®ua trong rõng b»ng lêi cña ngùa con. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi : 28’ 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc: a- GV đọc toàn bài. b-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng dòng thơ (mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ). - Đọc từng khổ thơ trước lớp: + HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. GV lưu ý HS cácch ngắt nhịp. + HS đọc chú giải “quả cầu giấy”, nói về trò chơi đá cầu. -§äc tõng khæ th¬ trong nhãm. 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Bài thơ tả hoạt động gì của HS ? - HS chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào? + Trß ch¬i rÊt vui m¾t. + C¸c b¹n ch¬i rÊt khÐo lÐo. - Em hiÓu: “ ch¬i vui häc cµng vui” nghÜa lµ thÕ nµo? 4/ Häc thôéc lßng bµi th¬: - Một HS đọc thuộc bài thơ. - GV hướng dẫn HS học thuọc từng khổ thơ, cả bài thơ. - Tổ chức HS đọc thuộc lòng. 5 /Cñng cè, dÆn dß: 2’ . - NhËn xÐt giê häc. ---------------------------------------------------------------. Thø 6 ngµy 25 th¸ng 3 n¨m 2011. ChÝnh t¶ (nhí viÕt). Cïng vui ch¬i.. I/ Môc tiªu: - Nhớ - viết đúng bài chính tả ; Trình bày đúng các khổ thơ ,dòng thơ 5 chữ. - Làm đúng BT(2)a/b. II/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. -1 HS lªn b¶ng viÕt ( HS c¶ líp viÕt vµo giÊy nh¸p): Hïng dòng, hiÖp sü. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm. B/ Bµi míi :28’. 1/ Giíi thiÖu bµi: 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2/ Hướng dẫn HS viết chính tả : a- Trao đổi về nội dung bài viết: - Gọi 2 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ: Hái: Theo em v× sao: Ch¬i vui häc cµng vui? b- Hướng dẫn cách trình bày: Đoạn thơ có mấy khổ? Cách trình bày các khổ thơ như thế nào cho đẹp? c- Hướng dẫn viết tiếng khó: Khoẻ người, dẻo chân, quanh quanh. HS đọc và viết các từ trên. d- ViÕt chÝnh t¶. e- So¸t lçi. g- ChÊm bµi. 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài: Tìm các từ.Yêu cầu HS tự làm bài. HS chữa bài, chốt lại lời giải đúng. Lêi gi¶i:b/ Bãng ræ, nh¶y cao, vâ thuËt. III/Cñng cè, dÆn dß: 2’. - GV nhËn xÐt giê häc. --------------------------------------------------------------. TËp lµm v¨n. Kể về một trận đấu thể thao.. I/ Môc tiªu: - Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem , được nghe tường thuật ...............Dựa theo gợi ý (BT1) - ViÕt ®­îc mét tin thÓ thao(BT2). - GV cho HS đọc bài Tin thể thao(SGK trang 86- 87 trước khi học bài TLV): *- KNS: - Tìm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu, bình luận , nhận xét. II/ §å dïng d¹y häc: - S­u tÇm tin thÓ thao. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2’. B/ Bµi míi :28’. * Bµi 1: - GV goi 1 HS đọc yêu cầu BT 1. - GV lần lượt đạt câu hỏi gợi ý cho HS kể từng phần của trận đấu. + Trận đấu đó là môn thể thao nào? + Em đã tham gia hay đã xem thi đấu?Em cùng xem với những ai? + Trận thi đấu được tổ chức ở đâu? Khi nào? Giữa đội nào với đội nào? + Diễn biến của cuộc thi đấu như thế nào? Các cổ động viên đã cổ vũ ra sao? 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Kết quả các cuộc thi đấu ra sao? - Yªu cÇu 2 HS tõng cÆp kÓ cho nhau nghe. - Goi 4-5 Hs nói trước lớp. GV nhận xét, chỉnh sữa bài cho HS. * Bài 2: GV goi HS đọc yêu cầu bài. - Gọi 1 số HS đọc tin thể thao sưu tầm trước lớp. - Gv hướng dẫn HS: Khi viết tin, phải bảo đảm tính trung thực, viết ngắn gọn, đủ ý, không nên sao chép y nguyên. C/ Cñng cè, dÆn dß: 2’. - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau. ----------------------------------------------. To¸n. §¬n vÞ ®o diÖn tÝch: X¨ng- ti - mÐt- vu«ng.. I/ Môc tiªu: Gióp HS: - Biết đơn vị đo diện tích : Xăng ti mét vuông. - HiÓu ®­îc sè ®o diÖn tÝch cña 1 h×nh theo x¨ng- ti- mÐt vu«ng h lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh 1 cm. - Biết đọc ,viét số đo diện tích theo Xăng – ti – mét- vuông. - C¸c bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1,2,3. - Dµnh cho HS kh¸,giái: Bµi 4. II/ §å dïng d¹y häc: - H×nh vu«ng cã c¹nh 1cm cho tõng HS. III/ Hoạt động dạy và học: A/ Bµi cò: 5’. - Cho HS tr¶ lêi miÖng BT3 trang 150. - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. - B/ Bµi míi : 28’. 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Giíi thiÖu x¨ng-ti-mÐt-vu«ng: (cm2). - GV giíi thiÖu: + X¨ng- ti-met- vu«ng lµ diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi 1 cm. + Để đo diện tích người ta dùng đơn vị đo diện tích. + X¨ng ti met vu«ng viÕt t¾t lµ cm2. - HS c¶ líp cïng ®o c¹nh h×nh vu«ng 1cm. Hái: VËy diÖn tÝch h×nh vu«ng nµy lµ bao nhiªu?(1cm2). 3/ Thùc hµnh: 1, 2, 3, 4,. - HS đọc yêu cầu BT, GV giải thích, hướng dẫn thêm. - HS lµm BT vµo vë. * Ch÷a bµi: a- Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài .Viết (theo mẫu).. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> §äc N¨m x¨ng – ti - mÐt –vu«ng Một trăm hai mươi xăng – ti – mét – vu«ng. ViÕt 5 cm2 1500 cm2. Mười nghìn xăng – ti – mét – vuông - Củng cố cho HS đọc, viết số đo diện tích theo cm. b- Bài 2: Cho HS đọc yêu cầu bài .Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi: - Hái: H×nh A gåm mÊy h×nh vu«ng? Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? - Tương tự vơí hình B. c- Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài .Tính (theo mẫu ) . - GV gi¶i thÝch mÉu. 3 cm + 5cm2 = 8cm2 3cm2 x 2 = 6cm2 a) 18 cm2 + 26cm2 = b) 6 cm2 x 4 cm2 = 40 cm2 – 17cm2 = 32 cm2 : 4 cm2 = - GV củng cố về cách thực hiện: Thực hiện tính như với các số đo đơn vị đo là đơn vị chiều dài. d- Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸,giái. - HS nªu miÖng phÐp tÝnh. VI/Cñng cè, dÆn dß: 2’ - GV nhËn xÐt giê häc. ------------------------------------------------------------. Tù nhiªn x· héi . MÆt trêi.. I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Nêu được vai trò của Mặt trời đối với đời sống trên Trái Đất; Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái đất. - Dành cho Hs khá,giỏi: Nêu được những việc gia đình đã sử dụng ánh sáng vµ nhiÖt cña MÆt Trêi. II/ §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh trong sgk trang 110, 111. III/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: 8’. Thảo luận theo nhóm: Môc tiªu: - Nêu được vai trò của Mặt trời đối với đời sống trên Trái Đất. Bước1: - Vì sao ban ngày không cần đền mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật? - Khi ra nngoµi trêi n¾ng, b¹n thÊy nh­ thÕ nµo? T¹i sao? 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nªu vÝ dô chøng tá mÆt trêi võa chiÕu s¸ng, võa to¶ nhiÖt? Bước 2: Đại diện các nhóm trình bày. * KÕt luËn: MÆt trêi võa chiÕu s¸ng võa to¶ nhiÖt . * Hoạt động 2: 8’. Quan sát ngoài trời . Môc tªu: - Biết được Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm Trái đất. Bước 1: Thảo luận nhóm: - Nêu ví dụ về vai trò của mật trời đối với con người, động vật thực vật. - Nếu không có mặt trời thì điều gì xảy ra trên trái đất? * Kết luận: Nhờ có mặt trời, cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ m¹nh. *Hoạt động 3: 8’. Làm việc với sgk: Môc tiªu: - Kể được những việc gia đình đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời. Bước 1: HS quan sát hình 2, 3, 4 (sgk) kể về việc con người sử dụng ánh sáng nhiÖt vµ mÆt trêi. Bước 2: HS liên hệ thực tế. - Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt để làm gì? * Hoạt động 4: 8’. Thi kể về mặt trời. Môc tiªu: - Häc sinh kÓ ®­îc vÒ mÆt trêi qua néi dung bµi häc. Bước 1: - KÓ trong nhãm. Bước 2: - Đại diện nhóm kể trước lớp. IV/Cñng cè, dÆn dß: 3’. - GV nhËn xÐt giê häc. -------------------------------------------------------. Hoạt động tập thể : Sinh ho¹t sao.. I/ Nhận xét đánh giá các hoạt động của HS trong tháng vừa qua. 15’ - Học sinh trong tổ nhận xét đánh giá lẫn nhau về các mặt: + Häc tËp. + ý thøc , nÒ nÕp, sinh ho¹t: 15’. + VÖ sinh trùc nhËt , vÖ sinh c¸ nh©n … + Các tổ trưởng báo cáo kết quả của tổ mình. + C¶ líp nhËn xÐt chung. + C¸c tæ b×nh chän tæ xuÊt s¾c cña líp. + B×nh chän c¸c c¸ nh©n xuÊt s¾c cña tæ. II/ Gi¸o viªn phæ biÕn vµ triÓn khai kÕ hoÆch th¸ng tíi: 5’. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Tiếp tục duy trì nề nếp học bài và làm bài đầy đủ. - Duy tr× nÒ nÕp vÒ ch÷ viÕt. - Xây dựng nhiều đôi bạn học tốt. - Kèm cặp học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi. - Hoàn thành các khoản đóng nạp theo chỉ tiêu đề ra. - Làm toíot công tác vệ sinh cá nhân , vệ sinh lớp học và sân trường. III/ Cho học sinh dọn vệ sinh trường lớp: 15’. - Ba tổ trưởng điều khiển giáo viên theo dõi. - V× sao chóng ta cÇn ph¶i dän vÖ sinh s¹ch sÏ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------------. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>