TUAN 17 Lớp 1 KNS ( Vân QT )

Tn 17
T
hø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010
Bi s¸ng :

*** ** ** * *
TiÕng viƯt : BÀI 69: ăt - ât
I. Mơc tiªu
- Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài.
- Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật.
-KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TIẾT1: ăt - ât
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra bµi cò
- §äc bµi 68, viÕt b¶ng con : bành ngọt, bãi
cát.
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm .
2. Bµi míi
H§1: Nhận diện vần ăt
- Gọi 1 H phân tích vần ăt.
- Cho H cả lớp cài vần ăt.
- GV nhận xét .
- Có ăt, muốn có tiếng mặt ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng mặt
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.

- Dùng tranh giới thiệu từ “rửa mặt”.
- Gọi đánh vần tiếng mặt, đọc trơn từ rửa mặt.
* Vần ât : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dơng.
- GV ghi lÇn lỵt c¸c tiÕng øng dơng lªn b¶ng
- GV chØnh sưa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong
c¸c tõ øng dơng ?
3. Cđng cè - DỈn dß
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
*1 H phân tích vần ăt.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sát trả lời.
- H cả lớp cài tiếng mặt.
- 1 H phân tích tiếng mặt .
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm,
cả lớp.
* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .

- HS t×m .

- Gv nhËn xÐt giê häc
TiÕt 2: Lun tËp
H§1: Lun ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS lun ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh sưa cho HS .
b. §äc c©u øng dơng :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh
ho¹ .
- GV ghi c©u øng dơng lªn b¶ng , yªu cÇu HS
®äc .
- GV chØnh sưa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong
c©u øng dơng .
Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: Lun viÕt.
- Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt
- Giao viƯc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u
+ ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét
sè lçi sai phỉ biÕn
H§ 3 : Lun nãi.
- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện
nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
GV nêu một số câu hỏi gợi ý
- Tranh vẽ gì ?
- Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em đi

chơi những đâu ?
- Nơi em đến chơi có những gì ?
* Cđng cè - DỈn dß
- Gv nhËn xÐt giê häc
* HS lun ®äc cn – nhãm – líp .
- HS quan s¸t nhËn xÐt .
- HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS ®äc c¸ nh©n .
- HS t×m .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln
TỐN LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
-Nêu cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 .Viết các số theo thứ tự cho biết.
Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán .
-Rèn kỹ năng tính nhẩm nhanh, đúng.
-Học sinh tích cực, chủ động học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Bộ thực hành dạy toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1.Kiểm tra bài cũ
-GV ghi phép tính, u cầu hs làm bảng con:
4
10
−

2

9
−

5
8
−

6
4
+
- Giáo viên nhận xét, sửa sai
2. Bài mới
Hoạt động 1 : Củng cố cấu tạo và viết số
trong phạm vi 10.
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo
của các số 5, 6 , 7 , 8 , 9 , 10 .
-Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 Điền số còn thiếu vào chỗ trống .
-Giáo viên hướng dẫn mẫu 2 phép tính đầu ,
treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối nhau lên ghi kết
quả:
Bài 2 Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé dần
-Cho học sinh xác đònh các số 7 , 5 , 2 , 9 , 8 .
-Cho học sinh suy nghó sắp xếp các số (làm
miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự
vào vở bài tập toán
-Sửa bài chung cả lớp
Bài 3
-a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và

viết phép tính phù hợp
-Giáo viên hỏi lại câu hỏi của bài toán để
hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn.
-b) Gọi học sinh đặt bài toán và phép tính phù
hợp
-Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải
-Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách tóm
tắt bài toán.
3.Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
-HS lên bảng chữa bài.
-Lớp nhận xét
-Lần lượt từng em nêu cấu tạo 1 số
5 gồm 1 và 4 ; 3 và 2 ; 0 và 5 ;
6 gồm 1 và 5 ; 2 và 4 ; 3 và 3 ;
7 gồm 1 và 6 ; 2 và 5 ; 3 và 4 ;
...
* Học sinh nêu yêu cầu và tự làm
bài . Dựa trên cơ sở cấu tạo các số để
điền số đúng:
6 = 2 + 4 8 = 5 + 3 10 = 8 + 2
6 = 3 + 3 8 = 4 + 4 10 = 7 + 3
7 = 1 + 6 9 = 8 + 1 10 = 6 + 4
* Học sinh tự làm và chữa bài
-Học sinh tự làm bài vào vở Bài tập
toán , lên chữa bài ở bảng lớp:
a) 2 , 5 , 7 , 8 , 9
b) 9 , 8 , 7 , 5 , 2
* a) Có 4 bông hoa, thêm 3 bông
hoa . Hỏi có tất cả mấy bông hoa ?

Nêu câu lời giải:
Số bơng hoa có tất cả là
Viết phép tính : 4 + 3 = 7
-b) Có 7 lá cờ. Bớt đi 2 lá cờ .Hỏi còn
lại bao nhiêu lá cờ ?
HS nêu : Còn lại số lá cờ là:
7 - 2 = 5

Bi chiỊu :

*** ** ** * *
G Đ -BD tviƯt : BÀI 69: ¨t- ©t
I. Mơc tiªu
- Củng cố cách đọc v vià ết: vần ăt,ât.
-Làm tốt bài tập ë vë «n lun.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II. §å dïng d¹y häc
S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giíi thiƯu bµi:
2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë
vë ¤LtiÕng ViƯt
HĐ1: Đọc bài SGK
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở
sách đọc bµi 69.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 68.
Bài 1 Nối
- Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối
vào vở bài tập. Nhận xét.

B i 2à Điền ăt hay ât
-Gọi HS nh¾c l¹i u cầu b i tà ập 2
-u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ.
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng.
B i 3à Điền cái vòi hc vây quanh hc chủ
nhật.
-Gọi HS nh¾c l¹i u cầu b i tà ập 3.
-u cầu HS tiÕng sao cho ®óng .
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i
c¸c c©u trªn.
Bài 4 Viết bắt tay,thật thà: 2 dòng
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cđng cè dỈn dß
- GV nhËn xÐt giê häc.
L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở
T - H T ViƯt: TIẾT 3: at - ¨t- ©t ( Tuần 16)
I. Mơc tiªu
- Củng cố cách đọc và viết: vần at,ăt,ât. T×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn at,ăt,ât .
-L m tà ốt b i tà ập ë vë thùc hµnh.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giíi thiƯu bµi
2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh
trang 108-109.
B i 1à : §iỊn vần, tiÕng cã vÇn at,ăt,ât .
- Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.
-u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh.
-Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng.
B i 2à : §äc
-GV ®äc mÉu toµn bµi .
-Hưíng dÉn c¸ch ®äc.
-T×m tiÕng cã vÇn at,ăt,ât cã trong bµi.
B i 3à : Viết Biển dào dạt sóng vỗ.
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cđng cè dỈn dß- GV nhËn xÐt giê häc.
L¾ng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả
đã điền.
* HS theo dâi trong bµi.
-HS l¾ng nghe
-HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n.
- HS tìm
* HS viết vào vở thực hành .
THỂ DỤC TRỊ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. MỤC TIÊU
- Làm quen với trò chơi "nhảy ơ tiếp sức".
- u cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu.

II. ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN
- Trên sân trường: dọn vệ sinh nơi tập.
- Kẻ vẽ sân chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu
bài học.
- Đứng vỗ tay, hát Tìm bạn thân
- Giậm chân tại chỗ hoặc chạy nhẹ nhàng
40 - 50 m, sau đó vừa đi vừa hít thở sâu.
2. Phần cơ bản
*Trò chơi: Nhảy ơ tiếp sức.
- Gv nêu tên trò chơi, chỉ tay trên hình giải
thích cách chơi, làm mẫu.
+Nhảy chụm chân vào ơ 1, nhảy 2 chân
vào ơ 2, 3 . Nhảy chụm chân vào ơ 4
+ Bạn thứ nhất nhảy xong đến bạn thứ 2
nhảy tiếp cho đến hết .
- GV nhận xét,
* Đi thường theo nhịp 2 x 4 hàng dọc và
hát.
3. Phần kết thúc
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

-HS lắng nghe
-Cả lớp hát
-HS thực hiện
-Lắng nghe

- 1 HS chơi thử.
- 1 nhóm 2 - 3 HS chơi thử.
- Cả lớp chơi thử..
- HS chơi lần thứ hai có phân thắng thua,
thưởng phạt.
T
hø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010
Bi s¸ng :

*** ** ** * *
TiÕng viƯt : BÀI 70: ơt - ơt
I. Mơc tiªu
- Đọc được:ơt, ơt, cột cờ, cái vợt .Đọc được từ ngữ ,câu ứng dụng trong bài.
- Viết được: ơt, ơt, cột cờ, cái vợt
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Những người bạn tốt
-KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc

- Sư dơng tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
TIẾT1: «t - ¬t
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra bµi cò
- §äc bµi 69, viÕt b¶ng con : đơi mắt, thật thà.
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm .
2. Bµi míi
H§1: Nhận diện vần ơt
- Gọi 1 H phân tích vần ơt.
- Cho H cả lớp cài vần ơt.
- GV nhận xét .

- Có ơt, muốn có tiếng cột ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng cột
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng chim.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “cột cờ”.
- Gọi đánh vần tiếng cột, đọc trơn từ cột cờ.
* Vần ơt : (Tiến hành tương tự)

Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh sưa t thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dơng.
- GV ghi lÇn lưỵt c¸c tiÕng øng dơng lªn b¶ng
- GV chØnh sưa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong
c¸c tõ øng dơng ?
3. Cđng cè - DỈn dß
- Gv nhËn xÐt giê häc
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
*1 H phân tích vần ơt.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sát trả lời.
- H cả lớp cài tiếng cột.
- 1 H phân tích tiếng cột .
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm,
cả lớp.

* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .

- HS t×m .

TiÕt 2: Lun tËp
H§1: Lun ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS lun ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh sưa cho HS .
b. §äc c©u øng dơng :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh
ho¹ .
- GV ghi c©u øng dơng lªn b¶ng , yªu cÇu HS
®äc .
- GV chØnh sưa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong
c©u øng dơng .
Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: Lun viÕt.
- Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt
- Giao viƯc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS u
+ ChÊm ®iĨm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cđa HS, ch÷a mét
sè lçi sai phỉ biÕn
H§ 3 : Lun nãi.

- Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện
nói theo câu hỏi gợi ý của GV.
-GV nêu một số câu hỏi gợi ý
+ Tranh vẽ những ai ?
+ Các bạn trong tranh đang làm gì ?
+Hãy kể về những người bạn tốt của em.
* Cđng cè - DỈn dß
- Gv nhËn xÐt giê häc
* HS lun ®äc cn – nhãm – líp .
- HS quan s¸t nhËn xÐt .
- HS lun ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS ®äc c¸ nh©n .
- HS t×m .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cđa GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o ln nhãm theo yªu cÇu cđa GV
- C¸c nhãm cư ®¹i diƯn nªu kÕt qu¶ th¶o ln
TỐN LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mơc tiªu
- Thực hiện được so sánh các số , biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10 ; biết cộng , trừ
các số trong phạm vi 10 ; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
- Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2 (c,b,cột 1); Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4
-KNS : KÜ n¨ng hỵp t¸c, kÜ n¨ng gi¶i qut vÊn ®Ị , kÜ n¨ng tư duy s¸ng t¹o.
II. §å dïng d¹y häc
+ Viết bài tập 1, 3 lên bảng phụ – Tranh bài 4 a, b
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra bµi cò
-GV ghi dãy tính lên bảng, gọi hs lên làm.
-u cầu cả lớp làm bảng con:

5 + 5 - 4 = 10 - 2 + 1 =
-Nhận xét, sửa sai.
2. Bµi míi
Hoạt động 1 : Củng cố thứ tự dãy số từ
0→10.
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài .
-Gọi học sinh đếm lại dãy số thứ tự từ 0  10
để chuẩn bò làm bài tập 1 .
Hoạt động 2: Luyện tập
Bài 1 Nối các chấm theo thứ tự từ 0 - 10
-Gv hướng dẫn trên mẫu .( bảng phụ)
-Cho học sinh nối các chấm theo thứ tự từ 0
10 .Sau đó cho học sinh nêu tên của hình
vừa được tạo thành.
-Học sinh nối hình thứ 2 từ số 0  8 rồi nêu
tên hình
Bài 2 Cho học sinh làm bảng con rồi chữa bài
-Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên bảng
Bài 3 So sánh điền dấu > ,< , = :
-Cho hs tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm
-Gọi 2 em lên bảng chữa bài.
Bài 4 Học sinh quan sát tranh nêu bài toán
đặt phép tính phù hợp
-Cho học sinh tự làm và chữa bài trên bảng
3.Củng cố dặn dò
-Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động
tích cực
-Dặn học sinh học thuộc các bảng cộng trừ
-HS làm và chữa bài
* 3 em đếm

* Học sinh tự làm bài
-1 Học sinh nêu : Hình dấu cộng hoặc
hình chữ thập
-Học sinh nêu chiếc ô tô
* a) HS làm bảng con :
5
10
−

6
9
−

3
6
+

4
2
+
5
9
−

5
5
+
5 3 9 6 4 10
b)HS làm vào vở ơ li:
4 + 5 - 7 = 2 6 - 4 + 8 = 10

1 + 2 + 6 = 9 3 + 2 + 4 =9
3 - 2 + 9 = 10 7 - 5 + 3 = 5
* Học sinh làm vào vở Btt
-Học sinh lần lượt( nêu miệng) kết quả
từng bài toán :
0 < 1 3 + 2 = 2 + 3
10 > 9 7 - 4 < 3 + 2
* Học sinh tự làm bài và chữa bài
-4a) Có 5 con vòt. Thêm 4 con vòt . Hỏi
có tất cả mấy con vòt ?
5 + 4 = 9
- 4b) Có 7 con thỏ. Chạy đi hết 2 con
thỏ. Hỏi còn lại mấy con thỏ ?
7 - 2 = 5
ĐẠO ĐỨC : TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC
I. Mơc tiªu :
- Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp.
- Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp, khi nghe giảng.
II. §å dïng d¹y häc :
- Tranh BT 3,4 ,5 /27,28 Vở BTĐĐ
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. KiĨm tra bµi cò :
- Khi ra vào lớp em phải đi như thế nào ?
- Chen lấn , xô đẩy khi ra vào lớp có hại gì ?
- Nhận xét tình hình xếp hàng ra vào lớp của
Học sinh trong tuần qua .
- Nhận xét bài cũ.
2. Bµi míi :
Hoạt động 1 : Thảo luận–Q. sát tranh bài tạâp 3

-Cho Học sinh quan sát tranh BT3 , giáo viên hỏi :
+ Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào ?
+ Mời đại diện lên trình bày .
Hoạt động 2 : Tô màu .
-Cho Hs quan sát tranh BT4 , Giáo viên hỏi :
+ Bạn nào ngồi học với tư thế đúng ?
+ Bạn nào ngồi học với tư thế chưa đúng ?
Em hãy tô màu vào quần áo của 2 bạn đó .
+ Chúng ta có nên học tập 2 bạn đó không ? Vì
sao ?
Hoạt động 3 Bài tập 5
-Cho HS quan sát tranh BT5 .
+ Việc làm của 2 bạn đó đúng hay sai ? Vì sao ?
+ Mất trật tự trong lớp có hại gì ?
kết luận Hai bạn đã giằng nhau quyển truyện
gây mất trật tự trong giờ học .
- Tác hại của mất trật tự trong giờ học :
+ Bản thân không nghe được bài giảng .
+ Làm mất thời gian của cô giáo .
+ Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh .
- Giáo Viên cho Học sinh đọc 2 câu thơ cuối bài .
3.Củng cố dặn dò
* KiĨm tra 3 em .
*Học sinh quan sát trả lời .
-Các bạn ngồi học ngay ngắn , trật
tự . Khi cần phát biểu các bạn đó
đưa tay xin phép .
-Học sinh góp ý bổ sung .
*Có 5 bạn ngồi học với tư thế đúng
-2 bạn nam ngồi sau dãy bên trái .

-Để thấy rõ việc làm sai của 2 bạn
đó .
* Cả lớp quan sát thảo luận .
-Khơng nghe giảng dầy đủ, làm mất
thời gian của cơ giáo và các bạn,...
-Nhận xét tiết học
Bi chiỊu :

*** ** ** * *
TH to¸n: TiÕt 1
I. Mơc tiªu
- Giúp HS khắc sâu và làm thành thạo dạng tốn “Phép cộng,trõ trong phạm vi 8,9,10 ” ,
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh.
II. §å dïng d¹y häc
- Vë thùc hµnh .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giíi thiƯu bµi.
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc
hµnh trang 118 .
Bµi 1: TÝnh
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .
-GV nhËn xÐt chung
Bµi 2: Viết các số 8,2,6,10,4 theo thứ tự từ
a,bé đến lớn
b,lớn đến bé
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .
Bµi 3 : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:

- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
- §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi .
Bài 5: Viết phép tính thích hợp vào ơ trống:
- HS làm vào vở.
- Gv ch÷a bµi nhËn xÐt .
3. Cđng cè dỈn dß:- Nhận xÐt tiết học.
- L¾ng nghe.
* H nªu y/c ®Ị bµi .
- 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H nªu y/c ®Ị bµi .
- 3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H nªu y/c ®Ị bµi .
- 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H tù lµm bµi vµo vë .
- 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë
G Đ -BD t viƯt : Bµi 70 : ơt-ơt