báo cáo so kết ki 1 năm học 2010-2011

PHềNG GD&T SễNG M CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM
TRNG THCS MNG LM c lp T do Hnh phỳc
S: 9 BC/THCS Mng lm, ngy 30 thỏng12 nm 2010
BO CO S KT Kè I
Nm hc 2010-2011
Hc k I nm hc 2010 - 2011 l nm hc th V trin khai thc hin cuc
võn ng hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh gn lin vi cuc
vn ng ca b GD&T phỏt ng ú l; Cuc vn ng hai khụng vi IV ni
dung Núi khụng vi tiờu cc trong thi c v bnh thnh tớch trong giỏo dc, núi
khụng vi vi phm o c nh giỏo v hc sinh ngi nhm lp, cuc võn ng
Mi thy cụ giỏo l mt tm gng o c t hc v sỏng to. Tiộp tc hng
ng cuc vn ng xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc. Nm hc
vi ch : ng dng cụng ngh thụng tin trong cụng tỏc qun lớ v dy hc.
Hc k I nm hc 2010- 2011 ó kt thỳc tt p v t c nhng thnh
tớch ỏng khớch l. Nhm ỏnh giỏ c nhng thnh tớch ó t c ng thi
nờu lờn nhng tn ti yu kộm cn khc phc trong hc k II ca nm hc. Nay
trng THCS Mng Lm bỏo cỏo s kt hc k I nm hc 2010-2011
A- Phần I
Đặc điểm tình hình
1. Thuận lợi:
Trờng THCS Mờng lầm trong học kỳ I vừa qua luôn đợc đón nhận sự quan tâm
lãnh đạo của thờng trực Đảng uỷ, HĐND, UBND xã Mờng Lầm sự tạo điều kiện
giúp đỡ của thờng trực hội phụ huynh học sinh. Đặc biệt là sự lãnh đạo chỉ đạo sát
sao của tập thể lãnh đạo phòng, bộ phận chuyên môn THCS phòng GD&ĐT huyện
Sông Mã đã giúp nhà trờng THCS Mờng Lầm hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ học kỳ
I vừa qua.
1
Đặc biệt nhà trờng đợc sự quan tâm của các cấp lãnh đạo hớng tới xây dựng tr-
ờng chuẩn quốc gia vào năm 2012 nên CSVC đợc đầy t khá đầy đủ trờng lớp khang
trang sạch đẹp. Việc đầu t xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trờng theo hớng kiên cố
hoá, chuẩn hoá.

Cơ sở vật chất phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập đợc đầu t, củng cố
đã góp phần thuận lợi cho việc nâng cao chất lợng toàn diện cho nhà trờng.
Đội ngũ giáo viên trong trờng đợc bố trí đủ về số lợng và ban khoa đào tạo, có
tinh thần đoàn kết, có ý thức tổ chức kỷ luật, hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao.
Về học sinh phần lớn các em ngoan, lễ phép, có ý thức tổ chức kỷ luật và
chuyên cần trong học tập, không mắc các tệ nạn xã hội, có nền nếp tốt.
Các lực lợng xã hội, các bậc phụ huynh đã có nhận thức đúng đắn trong công
tác giáo dục, bớc đầu có đầu t, quan tâm đúng mức, tạo điều kiện thuận lợi cho con
em học tập, rèn luyện tốt.
Kinh tế thị trờng ở địa phơng đã đợc cải thiện, tình hình an ninh chính trị và
trật tự an toàn xã hội đợc giữ vững, nhân dân các dân tộc trong xã ấm no, hạnh phúc.
Đời sống tinh thần của giáo viên, học sinh đợc nâng cao
2. Khó khăn:
Tình hình kinh tế của địa phơng vẫn còn khó khăn, thu nhập và mức sống của
ngời dân còn thấp, toàn xã còn 43,3% hộ thuộc diện nghèo, một bộ phận nhân dân
trình độ dân trí còn thấp cha thực sự quan tâm tạo điều kiện tốt việc học tập của con
em mình.
Tuy trờng lớp đã khang trang nhng để đạt chuẩn quốc gia vào năm 2012 hiện
nhà trờng còn thiếu 1200m
2
Để xây dựng nhà hiệu bộ và diện tích sân chơi bãi tập
cho học sinh
Số lợng ban giám hiệu còn thiếu nên công tác lãnh đạo chỉ đạo cha đợc triệt để
còn gặp nhiều khó khăn.
Số lơng GVG các cấp còn thiếu nhiều hiện nhà trờng chỉ có 1 GV đạt GVG
cấp huyện nên chất lợng giáo dục cha cao
Một số bộ phận học sinh bị rỗng về kiến thức, học lực yếu, cha chăm chỉ học
tập.
Đội ngũ giáo viên không ổn định ( do có sự thuyên chuyển công tác) nên gặp
nhiều khó khăn trong việc phân công chuyên môn và giao trách nhiệm cho giáo viên.

2
Gia đình còn phó mặc sự giáo dục con em của mình cho nhà trờng nên chất l-
ợng giáo dục còn thấp.
B- Phần II
Kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I năm học 2010 - 2011
Nm hc 2010-2011, vi ch Năm học tiếp tục đổi mới quản lý và nâng
cao chất lợng giáo dục và tiếp tục ng dng cụng ngh thụng tin trong cụng tỏc
qun lớ v dy hc ", nhà trờng ó n lc phn u, phát huy nhng thun li v
khc phc khục khn từng bớc nâng cao cht lng dạy và học, thc hin tt các
nhim v trng trong nm hc.
1. Kt qu trin khai ba cuc vn ng v phong tr o thi ua:
1.1 Thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh:
Sau hơn 3 nm trin khai thc hin, cuc vn ng Hc tp v l m theo
tm gng o c H Chí Minhtheo tinh thần chỉ thị số 06-CT/TW ngày
07/11/2007 của Bộ Chính trị, ó có những chuyn bin v nhn thc v h nh ng
ca cán b, giáo viên v h c sinh.
Mi thy giáo, cô giáo la chn nhng vic l m c th, thit thc góp phn thc
hin cuc vn ng "Mi thy giáo, cô giáo l m t tm gng o c, t hc v
sáng to". Quy nh o c nh giáo theo Quy t nh s 16/2008/Q-BGD&T
ng y 16/4/2008 c a B trng B Giáo dc v o t o c ph bin ti tng giáo
viên. Không có trờng hợp giáo viên vi phm v o c nh giáo
1.2 Thực hiện cuộc vận động Hai không với 4 nội dung:
Cuc vn ng "Hai không" với 4 nội dung theo chỉ thị số 33/2006/CT-TTg
ngày 08/9/2006 của Thủ tớng Chính phủ có tác dụng y mạnh công tác giáo duc và
phát triển. Môi trng giáo dc l nh m nh trong đơn vị trng tip tc đợc củng cố.
Cht lng giáo dc tng bc c nâng lên. Số hc sinh yu kém ó c phụ
đạo, hc sinh b hc gim so vi nm hc trc. S lng hc sinh b hc cui hc
k I nm hc 2010-2011 l em, chi m t l
1.3 Thực hiện phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh

tích cực:
3
T nm hc 2008 - 2009, ngành giáo dục triển khai phong tr o thi ua Xây
dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc giai đoạn 2008 - 2013 theo Chỉ thị
số 40/2008/CT-BGD&ĐT ngày 22/7/2008 của Bộ GD&ĐT nhà trờng đã có ké hoạch
vã đã xây dng môi trng giáo dc an to n, thân thi n, hiu qu v giáo d c to n
din cho hc sinh, c bit giáo dc o c v nhân cách.
Bên cạnh đó bớc vào năm học mới, nhà trờng đã tuyên truyền tới các tầng lớp
nhân dân, các bậc phụ huynh học sinh, tham mu với các cấp uỷ đảng, chính quyền
địa phơng thực hiện tốt yêu cu 3 i vi mi hc sinh: n, sách v,
qun áo.
Nhà trờng tổ chức tốt Ngày toàn dân đa trẻ tới trờng và khai giảng năm học
2010 - 2011 với cả phần Lễ và phần Hội.
Tổ chức ngày truyền thống nhà giáo Việt Nam (20/11) có ý nghĩa thiết thực
đối với thầy và trò.
Phấn đấu hoàn thành các tiêu chuẩn trờng THCS đạt chuẩn Quốc gia và đề
nghị tỉnh kiểm tra, công nhận vào tháng 12/2012
2. Đánh giá việc thực hiện đổi mới công tác quản lý giáo dục:
2.1 Thực hiện công khai, dân chủ trong nhà trờng:
Căn cứ thông t 09/2009/TT-BGDT ng y 7/5/2009 v Quy ch thc hin công
khai i vi các c s giáo dc ca h thng giaó dc quc dân, các c s giáo dc.
Nhà trờng nghiêm túc thực hiện tốt 3 công khai, 4 kiểm tra:
Thc hin 3 công khai: công khai cht lng o t o; công khai các iu kin
v c s vt cht, i ng giáo viên; công khai thu, chi t i chính.
Thc hin 4 kim tra: kim tra vic phân b v s dng ngân sách giáo dc o
to; kim tra vic thu v s dng hc phí trong các nh tr ng; kim tra vic s dng
các khon úng góp t nguyn ca ngi dân v các t chc cho nh tr ng; kim tra
vic thc hin chnảctình kiên cố hoá trờng, lp hc
2.2 Triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS:
Nhà trờng đã triển khai tới tất cả CBGV về 6 tiêu chuẩn đánh giá chuẩn nghề

nghiệp giáo viên THCS ban hành theo thông t số 30/2009/TT-BGDĐT ngày
22/10/2009 của Bộ GD&ĐT.
Mục đích, yêu cầu của vic đánh giá, xếp loại giáo viên trung hc theo chun
phi m bo tính trung thc, khách quan, to n di n, khoa hc, dân ch v công
4
bng; phn ánh úng phm cht, nng lc dy hc v giáo d c ca giáo viên trong
iu kin c th ca nh tr ng, a phng.
2.3 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục:
y mnh ng dng công ngh thông tin trong qun lý giáo dc. Tích cc áp
dng hình thc dạy học sử dụng CNTT, khuyến khích giáo viên khai thác thông tin trên
mng Internet.
Sử dụng các phn mm qun lý điểm của học sinh, phần mềm hỗ trợ soạn giáo
án điện tử.
ứng dụng CNTT vào việc i mi phng pháp dy hc bớc đầu đạt kết quả
đáng khích lệ, nhà trờng triển khai các chuyên đề ứng dụng CNTT trong quản lý và
dạy học
2.4 Công tác kiểm tra nội bộ trong nhà trờng:
Căn cứ thông t số 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 của Bộ GD&ĐT về
hớng dẫn công tác thanh, kiểm tra các cơ sở giáo dục và hoạt động s phạm của nhà
giáo. Nhà trờng xây dựng kế hoạch kiểm tra nội bộ ngay từ đầu năm học nh: kiểm tra
toàn diện, kiểm tra chuyên đề mỗi tháng 1 lần.
Triển khai kế hoạch kiểm tra nội bộ nhà trờng tới tất cán bộ giáo viên trong
đơn vị, bên cạnh đó tng cng công tác kiểm tra đột xuất, phát hiện, nhắc nhở và xử
lý kịp thời các trờng hợp vi phạm quy chế chuyên môn, quy định của ngành.
2.5 Đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá chất lợng học sinh:
Thực hiện thông t số 12/2009/TT-BGDĐT về công tác kiểm định chất lợng
giáo dục. Nhà trờng đã cử CBQL, giáo viên tham gia các đợt tập huấn của Sở
GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tổ chức và triển khai tại đơn vị.
Tổ chức kiểm tra, đánh giá học sinh m bo chính xác, khoa hc, bám sát
yêu cu ca chng trình THCS, đảm bảo chuẩn kin thc c bn, nng lc vn

dng kin thc ng thi phân loại c trình ca học sinh theo Quyết định số
40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/10/2006 của Bộ GD&ĐT.
3. Triển khai các giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục:
3.1 Thực hiện công tác phổ cập giáo dục THCS:
Nhà trờng đã hoàn thành các chỉ tiêu phổ cập giáo dục THCS vào tháng 12
năm 2007.
5