Báo cáo sơ kết HS cuối năm

PHÒNG GD-ĐT AN NHƠN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS NHƠN TÂN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
---    ---
Nhơn Tân, ngày 25 tháng 05 năm 2009.
BÁO CÁO TỔNG KẾT HỌC SINH
NĂM HỌC 2008 – 2009
Kính thưa các đồng chí đại biểu! Thưa các thầy cô giáo cùng tất cả các em
học sinh.
Năm học 2008 – 2009 diễn ra trong thời điểm cả nước tiếp tục thi đua thực
hiện Nghò quyết Đại hội Đảng các cấp và Nghò quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ
X; toàn Đảng, toàn dân thực hiện thi đua Học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, thanh thiếu niên trong cả nước chào mừng Đại hội Đoàn toàn quốc lần thứ 9;
năm học lập thành tích chào mừng năm ngày thành lập nước Cộng hòa xã hội chủ
nghóa Việt Nam, 77 năm ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh; Năm
học thực hiện cuộc vận động “Thiếu niên Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác
Hồ dạy ”; thiếu nhi An Nhơn phấn đấu Học tập theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ
dạy. Là năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” do Bộ giáo dục phát
động với 4 nội dung “không bệnh thành tích trong giáo dục, không tiêu cực trong
thi cử, không ngồi nhầm lớp và không vi phạm đạo đức nhà giáo” nhằm đánh giá
đúng chất lượng học sinh. Đồng thời cũng là năm thực hiện cuộc vận động "Trường
học thân thiện, học sinh tích cực" nhằm giáo dục cho học sinh tình cảm yêu trường
mến lớp từ đó có tinh thần học tập tốt hơn.
Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học và tình hình thực tiễn của nhà
trường, Trường Trung học cơ sở Nhơn Tân đánh giá thực trạng việc thực hiện nhiệm
vụ năm học 2008 – 2009 của học sinh toàn trường như sau :
I/. TÌNH HÌNH TRƯỜNG LỚP VÀ HỌC SINH :
1/. Tình hình trường lớp :
- Tổng số phòng hiện có : 21
Trong đó: Phòng BGH: 1
Phòng Hội đồng: 1
1

Phòng thư viện : 1
Phòng truyền thống đội: 1
Phòng thí nghiệm Vật lý : 1
Phòng thiết bò 01
Phòng thí nghiệm Sinh 01
Phòng thí nghiệm Hoá 01
Phòng vi tính 01
Phòng dùng cho học tập : 13
Riêng các phòng học được trang bò hệ thống điện sáng và quạt phục vụ cho
việc dạy và học.
2/. Tình hình học sinh :
Tổng số lớp : 17 lớp
Tổng số học sinh : 680/326 nữ, được chia ra các lớp như sau :
- Khối 6 : 4 lớp, với 177 học sinh/92 nữ.
- Khối 7 : 5 lớp, với 197 học sinh/92 nữ.
- Khối 8 : 4 lớp, với 144 học sinh/69 nữ.
- Khối 9 : 4 lớp, với 162 học sinh/63 nữ
Tỷ lệ nữ so với tổng số học sinh là 47,9 %.
So với cùng kỳ năm học trước số lớp giảm 01 lớp, số học sinh giảm 53 em.
Đối chiếu với số học sinh đầu năm học thì giảm 17 em, nguyên nhân giảm: Có
5 học sinh chuyển trường, 4 học sinh gia đình quá khó khăn, neo đơn, ở tận sâu trong
vùng rừng núi, đi học quá xa phải qua nhiều suối và đường rừng, đoạn đường đến
10km, khắc phục không được nên phải nghỉ học, 8 học sinh gia đình cũng như bản
thân học sinh không xác đònh được mục đích học tập nên bỏ học. Diện học sinh trên
tuy nhà trường đã phân công giáo viên cũng như phối hợp với các đoàn thể, các ban
thôn vận đông nhưng gia đình vẫn không đưa con em ra lớp.

II/. KẾT QUẢ NHỮNG CÔNG TÁC ĐÃ LÀM ĐƯC :
1/. Rèn luyện hạnh kiểm :
Dựa vào những chủ điểm như : Vui hội khai trường, tôn sư trọng đạo, chăm

ngoan học giỏi, noi gương anh bộ đội Cụ Hồ,… nhà trường cùng với Đoàn, Đội phát
động nhiều phong trào thi đua học tốt và được học sinh hưởng ứng một cách sôi nổi,
đều khắp, nhằm giáo dục ý thức rèn luyện hạnh kiểm sâu rộng trong học sinh nên
đến cuối năm học đã có nhiều chi đội có nền nếp tác phong tốt như lớp 9A1, 8A4,
8A1, 9A3.
Bằng những việc làm thiết thực như phong trào “ Nhặt của rơi trả lại người mất,”
“Giúp bạn vượt khó” “Tuần kỷ luật” đã giáo dục ý thức tự giác, thật thà thể hiện tinh
2
thần yêu thương và sự đoàn kết giúp đỡ nhau thể hiện rõ nét, đã tạo được niềm vui,
nghò lực trong sinh hoạt cũng như trong học tập.
Nhiều chi đội có ý thức thực hiện nề nếp tác phong, đồng phục ca lô, khăn
quàng tạo nên thói quen tốt trong sinh hoạt và học tập. Nhiều chi đội có ý thức bảo
quản cơ sở vật chất, xây dựng trường lớp có nhiều tiến bộ.
Tuy nhiên trong năm học vừa qua, đặc biệt là thời điểm những ngày gần cuối
năm học có những hiện tượng không được tốt của một bộ phân nhỏ học sinh nhất là ở
khối 8 và khối 9 có hành vi vi phạm đạo đức như gây gổ với nhau, gây gổ với học sinh
lớp đưới, xin đểu, ... nhà trường cũng đã kòp thời chấn chỉnh
Kết quả xếp loại hạnh kiểm như sau :
2/. Về mặt học tập văn hoá :
Học tập văn hoá là một nhiệm vụ trọng tâm, nhiệm vụ chính của học sinh. Vì
vậy, nhiều học sinh đã xác đònh đúng đắn động cơ học tập của mình như : Thuộc bài
trước khi đến lớp, tham khảo và nghiên cứu kỹ bài học, làm bài tập đầy đủ. Ở lớp chú
ý nghe giảng, nhiều học sinh thảo luận và phát biểu xây dựng bài sôi nổi. Thể hiện
được tính tích cực trong học tập. Nhiều học sinh đã thực hiện đúng quy chế kiểm tra,
trong kỳ thi kiểm tra học kỳ, tự giác trong làm bài. Không quay cóp hay lật tài liệu,
đánh giá đúng năng lực học tập của mình. Nên cuối học kỳ chất lượng học tập được
đánh giá khá cao.
_ Kết quả xếp loại văn hóa như sau :
Khối Tổng
số

Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém
SL
%
SL
%
SL
%
SL
% SL
%
Khối TS Tốt Khá Trung bình Yếu
SL % SL % SL % SL %
6
177
49
27,7
103
58,2
25
14,1
7
197
67
34
97
49,2
33
16,8
8
144

55
38,2
69
47,9
20
13,9
9
162
57
35,2
103
63,6
2
1,2
Tổng
680
288
33,5
372
54,7
80
11,8
3
6 177 16
9,0
65
36.7
74
41.8
22

12.4
7 197 15
7.6
49
24.9
99
50.3
34
17.3
8 144 9
6.3
47
32.6
76
52.8
12
8.3
9 162 8
4.9
49
30.2
105
64.8
Tổng : 680 48
7.1
210
30.9
354
52.1
68

10.0
So với cùng kỳ năm ngoái tỷ lệ học sinh yếu kém tăng hơn khoảng 6% nhưng
số học sinh khá giỏi cũng cao hơn so với cùng kỳ năm trước khoảng 1,4%. Đây là con
số đáng phát huy cho sự cố gắng của tất cả học sinh trong nhà trường nhất là học
sinh khá giỏi; Nhưng cũng là con số báo động cho những em xác đònh chưa rõ động
cơ thái độ của mình tiếp tục trong những năm tiếp theo nhà trường sẽ thực hiện theo
tinh thần đánh giá đúng chất lượng của học sinh mà Bộ giáo dục đã phát động.
Về học sinh giỏi :
Cấp trường đã tổ chức chọn các nhóm học sinh giỏi theo bộ môn để bồi dưỡng
dự thi cấp huyện. Qua thi tuyển, trường đạt được 4 em cấp huyện, 1 em cấp tỉnh nhìn
chung yêu cầu thi tuyển của năm học này có mức cao hơn nhưng số lượng học sinh
giỏi cấp huyện và cấp tỉnh vẫn được duy trì như các năm học qua.
Với phong trào học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, giáo viên giỏi cấp huyện thì
năm học này vẫn giữ vững so với các năm học vừa qua, thể hiện sự đầu tư và phấn
đấu của tập thể giáo viên cũng như học sinh của nhà trường.
3/. Công tác lao động hướng nghiệp dạy nghề :
Nhà trường đã vận dụng nhiều hình thức sinh động để giáo dục học sinh không
những trong chương trình giảng dạy chính khoá của các môn học trên lớp mà lồng
ghép vào các hoạt động vui chơi, tuyên truyền thông qua giáo dục chủ điểm, kỷ niệm
các ngày lễ lớn. Ngoài ra còn hướng học sinh vươn đến những hoạt động lành mạnh
bổ ích như luyện tập thể dục thể thao, thi đấu bóng, toạ đàm sinh hoạt, nói chuyện
thời sự, đọc báo đầu giờ, hội thi báo,…
Nhà trường tiến hành cho học sinh khối 8 học nghề phổ thông để bươ'c đầu
đònh hướng nghề nghiệp các em sau này, dồng thời tổ chức cho học sinh khối 6 học
tin học để bước đầu làm quen với sự phát triển của công nghệ thông tin theo sử phát
triển của xã hội.

Thông qua hoạt động đoàn thể, nhất là Đội TNTP Hồ Chí Minh đã đưa học sinh
vào nề nếp tự quản, thi đua học tập, nói điều hay làm việc tốt, khen thưởng biểu
dương kòp thời gương người tốt việc tốt.

4
Thông qua hệ thống giáo viên chủ nhiệm nhà trường quản lý chặc chẽ học sinh
từ học tập đến các sinh hoạt, những hiện tượng lề mề, chậm tiến bộ đều có biện pháp
giáo dục kòp thời, với những học sinh cá biệt phối hợp với các đoàn thể đòa phương và
gia đình để giúp đỡ giáo dục. Vì vậy trong năm học này không có học sinh xếp loại
đạo đức yếu phải xử lý kỷ luật.
Công tác giáo dục hạnh kiểm được tăng cường chú trọng thường xuyên, nhà
trường xác đònh đây không phải là trách nhiệm của GVCN mà là trách nhiệm của toàn
thể hội đồng sư phạm, không những chỉ giáo dục trên giờ lên lớp mà thông qua các
hoạt động toàn bộ trong và ngoài nhà trường.
Ngoài các việc làm trên trong năm vừa qua nhà trường cũng đã mời công an
huyện về trường tổ chức cho HS học luật an toàn giao thông đường bộ để HS hiểu
biết và vận dụng vào cuộc sống của các em.
Nhìn chung nề nếp kỷ cương của nhà trường thông qua nội qui trường lớp học
sinh chấp hành nghiêm túc, có tiến bộ rõ rệt, đã ngăn chặn được những tệ nạn xâm
nhập vào nhà trường. Học sinh đã biểu hiện được những hành vi đạo đức tốt. Trong
thực tế đã thể hiện những việc làm cụ thể như : tự giác chấp hành kỷ cương trường
lớp, nhặt của rơi trả lại cho người mất, đoàn kết thương yêu giúp đỡ nhau trong học
tập sinh hoạt. Những hiện tượng như nói tục chửi thề, đã có chuyển biến mạnh mẽ,
nạn bắt nạt gây gổ đánh nhau đã được chấn chỉnh. Học sinh đã ý thức trách nhiệm
hơn trong việc bảo quản cơ sở vật chất, thực hiện tốt vệ sinh trường lớp, trồng cây tạo
cảnh quan môi trường sư phạm xanh – sạch – đẹp.
Thực hiện theo chỉ thò của Sở công an và Sở giáo dục nhà trường đã tổ chức
cho học sinh học tập luật An toàn giao thông đường bộ, ngoài ra trong dòp tết nguyên
đán sắp đến đã phát động học sinh cam kết không đốt pháo, không chơi trò chơi bạo
lực, không đi xe máy để ngăn ngừa giáo dục học sinh .
Trong sinh hoạt tập thể đã có những chuyển biến khá tốt, không tách mình ra
khỏi khuôn khổ mà chấp hành tốt sự phân công của trường lớp, sinh hoạt ở gia đình
xã hội đều có tiến bộ, không vi phạm những tệ nạn xã hội, nền nếp kỷ cương trường
lớp được giữ vững, hạnh kiểm học sinh khá tốt cao hơn so với năm qua. Qua đó nổi

lên một số lớp có nền nếp khá tốt như : 9A1(cô Nhung); 8A4 (cô Ngân); 8A1 (cô
Vân), 9A3 (cô Nguyệt).
4/. Các hoạt động ngoại khoá :
5