GIÁO ÁN 3-TUẦN 2

oMôn: Tập đọc – Kể chuyện
Bài: AI CÓ LỖI ?
I. MỤC TIÊU :
1.Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu
biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi
trót cư xử không tốt với bạn.
2. Kể chuyện:
-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc bài: Hai bàn tay em
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
2. Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài:
Hoạt động2: Luyện đọc:
a, Giáo viên đọc toàn bài .
b, Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ .
- Đọc từng câu trước lớp
- Gọi HS đọc tiếp nối nhau từng câu .
- GV lắng nghe uốn nắn cho HS .
- Đọc từng đoạn trước lớp
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp 5 đoạn trong bài
- GV hướng dẫn ngắt nghỉ hơi
- Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ khó .
- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm
đọc theo cặp .
- Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng
- Yêu cầu 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh
các đoạn 1, 2, 3
- 1 HS đọc cả bài
Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu bài :
*Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1, 2
3.1. Hai bạn nhỏ trong chuyện tên là gì ?
Vì sao hai bạn nhỏ lại giận nhau ?
- 2 HS lên bảng đọc bài và trả lời yêu
cầu của giáo viên .
- Lớp theo dõi lắng nghe
- HS đọc từng câu nối tiếp
- HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn trong
bài
- HS dựa vào chú giải trong SGK để
giải nghĩa từ .
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
- 3 nhóm nối tiếp đọc đồng thanh
các đoạn .
*Lớp đọc thầm đoạn 1và 2 :
- Hai Bạn nhỏ tên là En –ri- cô và
Cô –rét- ti .
- Cô rét ti vô ý đụng khuỷu tay vào
En –ri- cô làm En -ri -cô viết hỏng …
- Vỡ sao En- ri- cụ hi hn mun xin li Cụ
rột - ti ?
*Yờu cu hc sinh c thm on 3
- Hai bn ó lm lnh vi nhau ra sao ?

- Em oỏn Cụ- rột- ti ngh gỡ khi ch ng
lm lnh vi bn ?
*Yờu cu hc sinh c thm on 5
- B ó trỏch mng En- ri-cụ nh th
no ? Li trỏch ca b cú ỳng khụng ?
-Theo em mi bn cú im gỡ ỏng khen ?
- Bi vn mun khuyờn em iu gỡ?
Hot ng4: Luyn c li :
- GV c mu ton bi .
*Giỏo viờn chia ra mi nhúm 3 em .
- T chc thi hai nhúm c theo vai
- Giỏo viờn v hc sinh bỡnh chn cỏ nhõn
v nhúm c hay nht .
Hot ng5: K chuyn :
1.Giỏo viờn nờu nhim v
- Trong phn k chuyn hụm nay cỏc em
s k li 5 on trong truyn ai cú li
bng li k ca em da vo trớ nh v 5
tranh minh ha.
2 . Hng dn k tng on theo tranh
-Yờu cu c lp c thm mu trong SGK
v quan sỏt 5 tranh
- Yờu cu hc sinh k nhúm ụi
- Yờu cu hc sinh thi k tng on trc
lp.
-Theo dừi gi ý hc sinh k cũn lỳng tỳng
HOT NG NI TIP:
- Nhc li noọi dung baứi hoùc
- Nhn xột tit hc
- Vỡ En ri cụ bỡnh tnh ngh li v bit

Cụ- rột- ti khụng c ý chm vo tay
mỡnh
- Lp c thm on 3 tr li .
- Cụ rột ti ci hin hu ngh ta li
thõn nhau nh trc i
- Ti mỡnh vụ ý nờn mỡnh cn phi
lm lnh vi bn /
- c thm on 5 .
- B mng chớnh En- ri-cụ l ngi
cú li ó khụng chỳ ng xin li cũn
tớnh ỏnh bn B trỏch nh vy l rt
ỳng .
- HS tr li
- Phi bit nhng nhn bn,ngh tt
v bn,dng cm nhn li khi trút c
x khụng tt vi bn.

- Lng nghe giỏo viờn c mu
- Cỏc nhúm t phõn vai ( En-ri-cụ ,
Cụ-rột-ti v ngi b )
- HS cỏc nhúm c thi
- Bỡnh xột cỏ nhõn v nhúm c hay
- Lng nghe giỏo viờn nờu nhim v
ca tit hc .
- Quan sỏt ln lt da vo 5 tranh
minh ha ca 5 on truyn, nhm k
chuyn
- Tng hc sinh k cho nhau nghe .
- 5hc sinh ni tip nhau k theo 5
on ca cõu chuyn

- Lp nhn xột li k ca bn
Rỳt kinh nghim tit dy:
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
Môn: Toán
Bài: TRỪ SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( có nhớ một lần )
I. MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Biết cách thực hiện về phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần ở hàng chục
hoặc hàng trăm.
- Vận dụng vào giải toán có lời văn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số 2
- Chấm vở 2 bàn tổ 1 .
- Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
2.Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài
Hoạt động2: Giới thiệu phép trừ 432 - 215
+ Ghi bảng phép tính 432 - 215 = ?
- Yêu cầu học sinh đặt tính .
- Hướng dẫn học sinh cách tính .
- Ghi nhận xét về cách tính như sách giáo
khoa .
Phép trừ 627 – 143 = ?
- Yêu cầu học sinh thực hiện tương tự như
đối phép tính trên .

- Vậy ở ví dụ này có gì khác so với phép
tính ở ví dụ 1 chúng ta vừa thực hiện ?
Hoạt động3: Thöïc haønh
-Bài 1:
- Gọi HS nêu bài tập 1
- Yêu cầu vận dụng trực tiếp cách tính như
phần lí thuyết tự đặt tính và tính kết quả
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Yêu cầu HS đổi vở để KT chéo.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
HS lên bảng sửa bài .
- 2HS khác nhận xét .
- Vài HS nhắc lại tựa bài
- Một HS đứng tại chỗ nêu cách đặt
tính .
- Lớp theo dõi hướng dẫn về cách
trừ có nhớ một lần .
- Dựa vào ví dụ 1 đặt tính và tính
khi đến hàng trăm thì dừng lại nghe
giáo viên hướng dẫn về cách tính
tiếp .
- Ở phép tính này khác với phép tính
trên là trừ có nhớ sang hàng trăm
- Một HS đọc yêu cầu bài 1.
- Vận dụng cách tính qua 2 ví dụ để
thực hiện làm bài .
- Chẳng hạn : 541 422
-127 -114
414 308
- HS đổi vở để KT cho nhau.

- HS nhận xét bài bạn
Bi 2
- Gi hc sinh c yờu cu BT
- Yờu cu 2 HS lờn bng lm
- Yờu cu c lp thc hin vo bng con
- Gi HS khỏc nhn xột bi bn
- GV nhn xột ỏnh giỏ
Bi 3:
- GV gi HSc bi toỏn.
- Yờu cu 1 HS lờn bng, c lp cựng gii
bi toỏn .
- Gi HS nhn xột bi lm trờn bng, cha
bi.
- Nhn xột bi lm ca hc sinh .
HOT NG NI TIP:
- Nờu cỏch t tớnh v cỏc phộp tớnh cng
s cú 3 ch s cú nh mt ln ?
- Dn v nh hc v lm bi tp .
- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- HS nờu y/c baứi
- 2 em lờn bng t tớnh v tớnh :
627 555
-443 - 160
184 315
- HS nhn xột bi bn .
- c bi tp trong sỏch giỏo khoa .
- 1 HS lờn bng gii, c lp gii bi
vo vụỷ .
Baứi giaỷi
S con tem bn Hoa su tm l :

335 -128 = 207 (con tem)
/S: 207 con tem
- HS nhn xột bi bn, cha bi .
- HS nờu cỏch tớnh .
Rỳt kinh nghim tit dy:
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Môn: Đạo đức
Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2 )
I. MỤC TIÊU : (như tiết 1)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh ảnh về Bác Hồ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1 .Kieåm tra baøi cuõ
2.Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài:
- Yêu cầu cả lớp hát tập thể hoặc nghe băng
bài hát Tiếng chim trong vườn Bác, nhạc và
lời của Hàn Ngọc Bích
Hoạt động2: Liên hệ
- Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ
và trả lời các ý :
+ Em đã thực hiện được những điều nào
trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi
đồng ? Thực hiện như thế nào ? Còn điều
nào chưa làm tốt ?
+Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới ?
- Yêu cầu học sinh liên hệ theo cặp .

- Mời vài em tự liên hệ trước lớp
- Khen những học sinh đã thực hiện tốt 5
điều Bác dạy .
Hoạt động3: Trình bày tư liêụ
- Yêu cầu lớp hoạt động nhóm trình bày
giới thiệu về những bài hát, tranh ảnh, bài
ca dao , …nói về Bác Hồ .
* Thảo luận theo nhóm :
1. Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu
những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên
nhi đồng ?
2. Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm
của các nhóm .
3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu
tầm tốt
- Lần lượt từng bạn trả lời với nhau
về việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy
của bản thân và nêu những điều mà
thực hiện chưa tốt, nêu cách cố gắng
¨để thực hiện tốt .
- 2HS tự liên hệ trước lớp .
- Lớp bình chọn những bạn có việc
làm tốt.
- Các nhóm lần lượt lên trình bày
hoặc giới thiệu về những sưu tầm
của mình có nội dung nói về Bác Hồ
với thiếu niên nhi đồng. Như: Tranh
ảnh, bài hát, các câu ca dao
- Lớp theo dõi nhận xét trình bày
các nhóm .

- Lớp lắng nghe bình chọn các
nhóm có nhiều hình ảnh, bài hát nói
về bác …
Hoạt động4: Trò chơi “ Phóng viên”
- Quê bác ở đâu ? Bác sinh vào ngày tháng
năn nào ? hãy đọc 5 điều bác dạy ?
- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có
những tên gọi nào khác ?

- Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khi nào Ở
đâu?
- GV KL:
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Lần lượt từng học sinh thay nhau
đóng vai phóng viên hỏi bạn các câu
hỏi về cuộc đời của Bác Hồ :
- Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890
Quê bác ở Làng Sen, xã Kim Liên
Nam Đàn Nghệ An .
Bác còn có tên khác như : Nguyễn
Tất Thành, Nguyễn Ái Quốc, Hồ
Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn
Sinh Cung .
- Bác đọc “ Tuyên ngôn độc lập vào
ngày 2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba
Đình Hà Nội .
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Mơn: Chính tả (nghe viết )
Bài: AI CĨ LỖI?
I. MỤC TIÊU
- Nghe –viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức đoạn văn xi.
- Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần ch/uyu
- Làm đúng bài tập (3)a/b
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nội dung hai hoặc ba lần bài tập 3 chép sẵn vào bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV mời 2 học sinh lên bảng, cả lớp viết
vào bảng con các từ ngữ HS thường hay viết
sai .
-Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài:
Hoạt động2: Hướng dẫn nghe viết
a, HD chuẩn bị :
- Đọc mẫu bài lần 1 đoạn văn cần viết .
- u cầu 2 hoặc 3 HS đọc lại
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn văn
cần viết :
+ Đoạn văn nói lên điều gì ?
+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả ?
+ Khi viết tên riêng ta viết như thế nào ?
- Hướng dẫn học sinh viết từ khó
u cầu HS lấy bảng con và viết các tiếng

khó Cơ- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, can đảm
…
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
b, Đọc cho HS viết vào vở
- Đọc lại để HS tự soát lỗi
c, Chấm, chữa bài
Hoạt động3: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : -Nêu u cầu của bài tập .
- Chia bảng thành cột .
- u cầu chia lớp thành nhóm chơi tiếp
sức : mỗi nhóm tiếp nối nhau viết bảng các
từ chứa tiếng có vần uếch, uyu.
-2 em lên bảng, cả lớp viết bảng
con các từ :
-Ngọt ngào - ngao ngán, đàng
hồng -
- 2-3 học sinh đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội
dung bài
- Đoạn văn nói lên En -ri -cơ hối
hận …. Nhưng khơng đủ can đảm .
- Các tên riêng có trong bài là : Cơ-
rét- ti, ta phải viết hoa chữ cái đầu
tiên rồi đặt gạch nối giữa các chữ .
- Lớp thực hiện viết vào bảng con
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Nộp bài lên để giáo viên chấm
điểm .
- Lớp chia thành nhóm .

- Các nhóm thi đua tìm nhanh các
từ có vần: ch / uyu như: nguyệch
ngoạc, rỗng tuyếch, bộc tuệch,
- GV nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm
thắng cuộc.
Bài 3a
- Gọi 1HS đọc yêu cầu bài 3a .
- GV treo bảng phụ đã chép sẵn .
- Gọi 2HS lên làm trên bảng.
- Yêu caàu lớp thực hiện vào VBT
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- Dặn về nhà luyeän vieát
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
khuếch trương, trống huếch trống
hoác, khuỷu tay, ngã khuỵu, khúc
khuỷu ….
- Đại diện nhóm đọc kết quả.
- Cả lớp nhận xét.
- Lớp thực hiện làm vào vở bài tập
- HS đọc yêu cầu bài.
- 2HS làm bài trên bảng phụ,cả lớp
làm vào VBT.
- Đổi chéo vở để KT.
-Từ cần để điền là : cây sấu, chữ
xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ
sắn .
- Về nhà thực hiện yêu cầu của
GV.
Rút kinh nghiệm tiết dạy:

.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Th ba ngy 24 thỏng 8 nm 2010
Mụn: Toỏn
Bi: LUYN TP
I. MC TIấU :
- Bit thc hin phộp cng, tr cỏc s cú ba ch s( cú nh mt ln hoc khụng
nh).
- Vn dng vo gii toỏn cú li vn
II. DNG DY HC:
- Bng ph k sn bi tp 3
III. CC HOT NG DY HC:
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
1.Bi c :
- Gi 3 hc sinh lờn bng sa bi tp soỏ 1
- Chm v 1 s em
- Nhn xột ỏnh giỏ .
2.Bi mi:
Hot ng1: Gii thiu bi:
Hot ng2: Luyn tp
Bi 1
- Nờu bi tp trong SGK.
- Yờu cu HS t tớnh kt qu
- Yờu cu lp thc hin
-Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 2 : ẹaởt tớnh roi tớnh
- Yờu cu HS nờu yờu cu v GV ghi
bng
- Yờu cu c lp thc hin t tớnh v
tớnh

- Gi hc sinh khỏc nhn xột
- Nhn xột chung v bi lm ca hc sinh
Bi 3
- Treo bng ph ó k sn
- Yờu cu nhỡn vo bng nờu cỏch tỡm
ra s cn in
2 HS lờn bng sa bi .
- Mt em nờu bi 1 .
- C lp thc hin lm vo v .
- 3 em lờn bng thc hin mi em mt
ct
- Chng hn : 567 868 387

-
325
-
528
-
58
224 340 329
- Hc sinh khỏc nhn xột bi bn.
- Mt hc sinh nờu yờu cu bi
- C lp cựng thc hin lm vo v
- 2HS lờn bng thc hin baứi a .
- t tớnh v tớnh :
542 660
- 318 - 251
224 409
- 2HS nhn xột bi bn .
- i chộo v kim tra bi nhau .

- Mt em nờu bi trong SGK .
- C lp lm vo v bi tp .
- Mt hc sinh lờn bng lm bi :
- Yờu cu c lp thc hin vo vo v
- Gi mt hc sinh lờn bng tớnh
- Gi hc sinh khỏc nhn xột bi bn

- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ
Bi 4 :
- Yờu cu lp quan sỏt túm tt t bi
toỏn ri gii vo v.
- Yờu cu mt hc sinh lờn bng gii
- Chm v 1 s em. nhn xột cha bi.
HOT NG NI TIP:
- Nờu cỏch t tớnh v cỏc phộp tớnh
cng, tr

- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc .
- Nhn xột, cha bi.
- C lp cựng thc hin vo v .
- Mt em lờn bng lm bi.
Baứi giaỷi
S ki lụ gam go c 2 ngy bỏn l :
415 + 325 = 740 ( kg )
/S : 740 kg gaùo
- Vi hc sinh nhc li ni dung bi
hc.
- V nh hc v lm BT.
Rỳt kinh nghim tit dy:

.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

SBT 752 371 621
ST 426 246 390
Hiu 326 125 231
Mơn: Thủ cơng
Bài: GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI (tiết 2 )
I. MỤC TIÊU :
- Sau bài học HS biết :
- Cách gấp tàu thủy hai ống khói. Gấp được tàu thủy hai ống khói theo quy trình kĩ
thuật .u thích gấp hình .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Như tiết 1 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhắc lại các bước gấp tàu thuỷ
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài:
Hoạt động2: Thực hành
Bước 1:Nhắc lại các bước gấp
- u cầu HS nhắc lại qui trình gấp tàu
thủy hai ống khói .

- Gợi ý HS sau khi gấp được tàu thủy các
em có thể dán vào vở rồi dùng bút màu
trang trí vào xung quanh tàu cho đẹp k
Bước 2:

- Tổ chức cho HS thực hành gấp thành tàu
thủy hai ống khói
- Giáo viên theo dõi và giúp đỡ những học
sinh thực hiện còn lúng túng.
- u cầu cả lớp trưng bày sản phẩm .
- Giáo viên và cả lớp nhận xét , đánh giá .
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
- u cầu học sinh nhắc lại nội dung
- Dặn về nhà làm lại xem trước bài mới
Gấp “ con ếch”
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-HS nhắc lại
- HS nhắc lại quy trình gấp tàu thủy
hai ống khói
- Lắng nghe giáo viên để nắm được
cách gấp và trang trí cho tàu thủy thật
đẹp
- Lớp tiến hành thực hiện gấp theo
u cầu của GV.

- Lớp trình bày sản phẩm của mình .
- Lớp quan sát và nhận xét đánh giá
sản phẩm .
- 2 em nhắc lại cách gấp tàu thủy hai
ống khói
- Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy
đủ để tiết sau thực hành gấp con ếch .
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
.......................................................................................................................................
......................................................................................................................................