Giáo án tự chọn TH 8

Gi¸o ¸n tù chän Tin häc 8 Trường THCS Thu Ngạc
Tuần: 1
Ngày soạn:19/08/2010
Ngày giảng:…./…../2010
CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH ĐIỆN TỬ.
Tiết 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (Tiết 1)
I. Mục tiêu
Giúp các em hiểu khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người. Có
được khái niệm ban đầu về thông tin và máy tính điện tử.
Nhận biết được lợi ích của máy tính điện tử trong hoạt động thông tin của con
người vàn nhận biết được nhiệm vụ chính của tin học.
Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực. Hình thành phong cách
học tập chuẩn mực.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
Giáo án, SGK, phòng máy vi tính.
2. Học sinh
Sách giáo khoa, vở ghi….
Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.
III. Tiến trình dạy và học
1. Ổn định tổ chức: 8A: 8B:
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy.
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm thông
tin:
- GV: Giới thiệu vài nét cơ bản về thông
tin hàng ngày mà HS thường hay bắt gặp.
- HS: Chú ý lắng nghe.
- GV: Hàng ngày các em thường đọc báo,
xem tivi, xem phim…những gì mình đọc,

xem như: sóng thần, bão, tai nạn…liên
quan đến con người đó là thông tin.
- HS: suy nghĩ, liên hệ thực tế.
- GV: Đưa ra các ví dụ.
Em hãy nêu một số ví dụ về thông tin mà
con người có thể thu nhận bằng mắt, mũi,
tai…
1. Thông tin là gi?
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự
hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật,
sự kiện) và về chính con người.
VD: Biển chỉ đường…
Trang 1
Gi¸o ¸n tù chän Tin häc 8 Trường THCS Thu Ngạc
- HS trả lời
- GV: nhận xét
Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động thông
tin của con người:
- GV: Yêu cầu HS quan sát mô hình xử lý
thông tin. Cho biết quá trình xử lý thông
tin gồm mấy giai đoạn?
- HS: Mô hình xử lý thông tin gồm 3 giai
đoạn: thông tin vào, xủ lý, thông tin ra.
- GV: thông tin trước xử lý là thông tin
vào, thông tin sau xử lý là thông tin ra.
Lấy ví dụ:
- HS: chú ý, liên hệ thực tế.
* Hãy xác định thông tin vào, thông tin ra
trong câu sau?
Khi nghe tiếng trống trường thì học sinh

vào lớp.
HS: Thông tin vào: nghe tiếng trống
trường.
Thông tin ra: học sinh vào lớp.
- GV: nhận xét
2. Hoạt động thông tin của con người
- Việc tiếp nhận, xử lý, lưư trữ, và truyền
(trao đổi) thông tin được gọi chung là
hoạt động thông tin.
(Mô hình quá trình xử lý thông tin)
4. Củng cố
Em lấy ví dụ về thông tin?
Mô hình xử lý thông tin gồm mấy bước?
5. HDVN
Học bài cũ, xem trước mục 3.
Trang 2
Thông tin vào
Xử lý
Thông tin ra
Gi¸o ¸n tù chän Tin häc 8 Trường THCS Thu Ngạc
Tuần: 1
Ngày soạn:19/08/2010
Ngày giảng:…./…../2010
Tiết 2: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC(Tiết 2)
I. Mục tiêu
Giúp các em hiểu khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người. Có
được khái niệm ban đâu về thông tin và máy tính điện tử.
Nhận biết được lợi ích của máy tính điện tử trong hoạt động thông tin của con
người vàn nhận biết được nhiệm vụ chính của tin học.
Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực. Hình thành phong cách

học tập chuẩn mực.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
Giáo án, SGK, phòng máy vi tính.
2. Học sinh
Sách giáo khoa, vở ghi….
Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.
III. Tiến trình dạy và học
1. Ổn định tổ chức: 8A: 8B:
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy.
3. Giảng bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu về hoạt động
thông tin và tin học:
Hoạt động thông tin của con người chủ
yếu dựa vào các giác quan và bộ não. Tuy
nhiện hoạt động thông tin của các giác
quan và bộ não là có giới hạn. Chẳng hạn
như mắt thường không thử nhìn thấy
những vật rất nhỏ như: vi khuẩn, vi
trùng…
Vậy: Làm thế nào để có thể nhìn thấy
những vật rất nhỏ?
- HS: Dùng kính hiển vi để quan sát
những vật rất nhỏ
- GV: nhận xét.
3. Hoạt động thông tin và tin học
Một trong những nhiệm vụ chính của tin
học là nghiên cứu việc thực hiện các hoạt
động thông tin một cách tự động nhờ sự

trợ giúp của máy tính điện tử.
Trang 3
Gi¸o ¸n tù chän Tin häc 8 Trường THCS Thu Ngạc
4. Củng cố
Nêu khái niệm về thông tin và lấy ví dụ?
Nhiệm vụ chính của tin học là gì?
5. HDVN
Học bài cũ, làm bài tập 5/SGK.
Đọc thêm bài đọc thêm số 1.
Xem trước bài mới
Duyệt của tổ chuyên môn
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 2
Ngày soạn:27/08/2010
Ngày giảng:…./…../2010
Tiết 3: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (Tiết 1)
I. Mục tiêu
Nắm được các dạng thông tin cơ bản. Nắm được biểu diễn thông tin và vai trò
của biểu diễn thông tin.
Hình thành cho học sinh khả năng biểu diễn thông tin bằng các dạng thông tin
khác nhau.
Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực. Hình thành phong cách
học tập chuẩn mực.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
Giáo án, SGK, phấn viết bảng
2. Học sinh
Sách giáo khoa, vở ghi….
Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.
III. Tiến trình dạy và học

1. Ổn định tổ chức: 8A: 8B:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp trong giờ dạy.
3. Giảng bài mới:
Trang 4
Gi¸o ¸n tù chän Tin häc 8 Trường THCS Thu Ngạc
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Giới thiệu các dạng cơ bản
của thơng tin
- GV: Ở tiết học trước các em đã được
tìm hiểu về thông tin .Hãy lấy cho thầy
một số ví dụ về thông tin ?
-Trả lời: Các bài báo, tín hiệu đèn giao
thông …
- HS: Những thông tin này em tiếp nhận
được nhờ những cơ quan cảm giác nào?
- HS: Bằng thò giác và thính giác.
- GV: Em hãy lấy cho thầy một ví dụ về
thông tin ở dạng văn bản
- HS: Những bài văn, quyển truyện, tiểu
thuyết…
- GV: Em nào lấy cho thầy một số ví dụ
về thông tin ở dạng hình ảnh.
- HS: Tấm ảnh của người bạn, hình ảnh
người bà..
- GV: Em nào lấy ví dụ về thông tin ở
dạng âm thanh.
- HS: Tiếng đàn piano, bài hát..
- GV: Nhận xét
Ho ạt động 2: Giới thiệu cách biểu diễn

thơng tin và vai trò của biểu diễn thơng
tin:
- Giới thiệu các cách biểu diễn thông
tin.
- HS: chú ý lắng nghe
- Ngoài cách thể hiện bằng văn bản,
hình ảnh, âm thanh thì thông tin còn
được thể hiện bằng nhiều cách khác
nhau như: dùng sỏi để tính, dàng nét
mặt thể hiện điều muốn nói..
1. Các dạng thông tin cơ bản:
* Có 3 dạng thông tin cơ bản:
- Dạng văn bản
VD: Những bài văn, quyển truyện, tiểu
thuyết…
- Dạng hình ảnh
VD: Hình vẽ, tấm ảnh của bạn..
- Dạng âm thanh
VD: Tiếng gọi cữa, tiếng chim hót…
2. Biểu diễn thông tin:
* Biểu diễn thông tin:
Biểu diển thông tin là cách thể hiện
thông tin dưới dạng cụ thể nào đó.
VD: Người nguyên thủy dùng sỏi để chỉ
số lượng thú săn được.
* Vai trò biểu diễn thông tin:
- Biểu diễn thông tin có vai trò quyết
đònh đối với mọi hoạt động thông tin của
con người.
Trang 5

Gi¸o ¸n tù chän Tin häc 8 Trường THCS Thu Ngạc
- Suy nghó và liên hệ thực tế cuộc sống.
* Vậy biểu diễn thông tin là gì ?
- HS: trả lời.
Em hãy lấy ví dụ về biểu diễn thông
tin ?
- Nhận xét.
4. Củng cố
Hệ thống lại nội dung tiết học.
Thơng tin có những dạng cơ bản nào?
5.HDVN
Học bài cũ, xem trước bài mới
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tuần: 2
Ngày soạn:27/08/2010
Ngày giảng:…./…../2010
Tiết 4 : THƠNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THƠNG TIN (Tiết 2)
I. Mục tiêu
Nắm được biểu diễn thơng tin và vai trò của biểu diễn thơng tin.
Hình thành cho học sinh khả năng biểu diễn thơng tin bằng các dạng thơng tin
khác nhau.
Nghiêm túc, có tinh thần học hỏi, sáng tạo, tích cực. Hình thành phong cách
học tập chuẩn mực.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên
Giáo án, SGK, phấn viết bảng
2. Học sinh
Sách giáo khoa, vở ghi….
Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.
III. Tiến trình dạy và học

1. Ổn định tổ chức: 8A: 8B:
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ dạy.
3. Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài mới:
Ở tiết học trước các em đã được tìm hiểu về thông tin, các dạng cơ bản của
thông tin, cách biểu diễn thông tin, để biết được vai trò của biểu diễn thông tin và
cách biểu diễn thông tin trong máy tính điện tử thế nào thì tiết học này cá em sẽ
được tìm hiểu rõ hơn. Các em vào bài mới “Thông tin và biểu diễn thông tin”.
Trang 6
Gi¸o ¸n tù chän Tin häc 8 Trường THCS Thu Ngạc
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách biểu diễn
thơng tin trong máy tính điện tử
- GV: Đối với người khiếm thò em có
thể dùng hình ảnh để trao đổi thông tin
được không? Vì sao?
- HS: Trảlời: Không. Vì người khiếm thò
không nhìn thấy.
- GV: Nhận xét.
- GV: Để máy tính hiểu và giúp đỡ con
người trong hoạt động thông tin, thông
tin cần được biểu diễn dưới dạng phù
hợp. Đối với máy tính thông dụng hiện
nay, dạng biểu diễn ấy là dãy bit. Dãy
bit chỉ gồm hai kí tự 0 và 1.
- HS: Lắng nghe, ghi nhớ nội dung
chính.
- Lấy ví dụ:
- GV: Như vậy, tại sao thông tin trong
máy tính được biểu diễn thành dạng

bit ?
- HS: Trảlời.
3. Biểu diễn thông tin trong máy tính:
- Thông tin biểu diễn trong máy tính
điện tử dưới dạng bit gồm hai ký tự 0 và
1.
-Để máy tính có thể xử lý, thông tin cần
được biểu diễn dưới dạng dãy bít gồm
hai ký hiệu 0 và 1.
4. Củng cố
Hệ thống lại nội dung tiết học.
Để máy tính có thể xử lí được dữ liệu thì thơng tin cần được biểu diễn như thế
nào?
5. HDVN
Về nhà học bài cũ, trả lời câu hỏi và làm bài tập SGK/9.
Xem trước bài mới.
Duyệt của tổ chun mơn
Trang 7
Gi¸o ¸n tù chän Tin häc 8 Trường THCS Thu Ngạc
Trang 8