giáo án lớp 4 tuần 11 có KNS

Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tuần 11
TUẦN 11
Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010
Âm nhạc
Tiết 11- Ơn Tập Bài Hát: Khăn Qng Thắm Mãi Vai Em
Tập Đọc Nhạc: TĐN số 3
TG:35 phút
I- Mục tiêu:
- Biết hát đúng giai điệu đúng lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
II- ĐDDH:
- Nhạc cụ quen dùng, bang nhạc các bài hát lớp 4.
- Bảng phụ chép bài tập đọc nhạc số 3.
- Thanh phách, SGK
III- Hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. Phần hoạt động
Hoạt động 1: ơn tập bài hát: Khăn Vàng Thắm Mãi Vai Em
- HS nghe lại bài hát trong băng 1 lần
- HS hát đồng ca bài hát 2 lần
- Chia lớp làm 2 nhóm: nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm và ngược lại
- Tổ chức các tốp, mỗi tốp 5 HS lên biểu diễn bài hát kết hợp một số động tác phụ họa
Hoạt động 2: Học bài TĐN số 3: Cùng bước đều
- GV treo bảng bài TĐN số 3 và hỏi HS:
+ Nốt nhạc thấp nhất, cao nhất trong bài?
+ Bài TĐN có những nốt gì?
+ So sánh 6 nhịp đầu và 6 nhịp sau: tìm chổ giống và khác nhau?
- HS trả lời.
- HS luyện đọc cao độ theo thang âm các nốt có trong bài
- HS luyện tập tiết tấu theo từng bước:
- Đọc với tốc độ chậm từng câu nhạc (1 và 2)

- Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình
- Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh hơn
- Sau khi đọc xong cả 2 câu sẽ ghép lời ca
3. Phần kết thúc
- 1-2 HS giỏi trình bày lại bài TĐN số 3
- Dặn dò
- Nhận xét tiết học
Phần bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1
Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tuần 11
Tập đọc
Tiết 21- Ơng Trạng thả diều
TG: 40 phút
I- Mục tiêu:
- Tài liệu chuẩn KTKN trang 20
* Giáo dục học sinh tính vượt khó trong học tập. (1)
II- ĐDDH:
Tranh minh họa bài đọc.
III- Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra.
B. Bài mới:
1. HĐ1: GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. HĐ2: Luyện đọc
- 1HS đọc toàn bài.
- GV chia đoạn 4 đoạn
- HS đọc nối tiếp từng đoạn 2 -3 lượt.

- GV chú ý sửa sai cách phát âm, giọng đọc.
- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú thích SGK
- HS luyện đọc theo cặp – thi đua đọc
- GV đọc mẫu 1 lần
3. HĐ3: Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi SGK.
- HS trình bày ý kiến, Lớp nhận xét ý kiến, bổ sung
4. HĐ 4:HS đọc diễn cảm
- HS nối tiếp đọc 4 đoạn, tìm giọng đọc và đọc diễn cảm câu chuyện
- GV u cầu HS đọc tồn bài theo cách đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Thầy phải kinh ngạc…
vào trong.”
* Giáo dục học sinh tính vượt khó trong học tập
C. Củng cố-dặn dò:
- Nêu ý nghĩa của bài.
- Liên hệ giáo dục
- Dặn dò bài sau
- Nhận xét tiết học
Phần bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


2
Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tuần 11
Toán
Tiết 51- Nhân Với 10, 100, 1000, …Chia Cho 10, 100, 1000, …
TG: 40 phút
I- Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên vói 10, 100, 1000…và chia số tròn chục, tròn
trăm, tròn nghìn cho 10,100 ,1000 , …
- Bài 1a)cột 1,2;b)cột 1,2;Bài 2 (3 dòng đầu);Bài 1a cột 3,b cột 3, bài 2 (3 dòng cuối):
HSKG
II- ĐDDH: Bảng phụ
III- Hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ: Tính chất giao hoán của phép nhân, HS sửa bài 2c SGK/58
- GV nhận xét, ghi điểm - nhận xét chung.
B. Bài mới
1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. Hướng dẫn hs nhân 1số vơi 10 hoặc chia số tròn chia cho 10
- GV ghi phép nhân 35 x 10 = ? cho HS trao đổi cặp cách làm:
35 x 10 = 10 x 35 (tính chất giao hốn của phép nhân ) = 1 chục x 35 = 35 chục = 350 (gấp 1
chục lên 35 lần ) Vậy 35 x10 =350.
- HS nhận xét thừa số 35 nhân với tích 350 ?
35 x10 =350 suy ra 350:10 =35.
- Tương tự HS làm phép chia 350:10 = ?
- Trao đổi về mối quan hệ của 35x10 = 350 và 350:10 = ? để nhận ra 350 : 10= 35
- HS nêu nhận xét như SGK.
- HS thực hành vài ví dụ như SGK
3. Hướng dẫn HS nhân 1số với 100, 1000,…hoặc chia một số tròn trăm, tròn nghìn,…cho
100, 1000,… Tương tự như mục 2
4. Thực hành
Bài 1: (cột 1,2)
- Một HS đọc u cầu, tự làm, nêu miệng
- Lớp nhận xét, GV nhận xét..
Bài 2:( 3 dòng đầu)
- HS làm bài cá nhân, sửa bảng phụ.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
HS khá, giỏi: BT1a( cột3); b( cột3)

2 HS khá, giỏi lên bảng làm bài; lớp nhận xét.
BT2 ( 3 dòng cuối)
1 HS lên bảng làm - Lớp nhận xét.
C. củng cố-dặn dò:
- Hỏi lại kiến thức trọng tâm – GV đua bảng phụ HS nêu nhanh kết quả.
- Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học
Phần bổ sung
.
………………………………………………………………………………………………………
3
Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tuần 11
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Đạo đức
Tiết 11- Ơn Tập và Thực Hành Kĩ Năng Giữa HKI
TG: 35 phút
I-Mục tiêu:
- Củng cố các kiến thức về trung thực, chịu khó trong học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiết kiệm tiền
của, tiết kiệm thời giờ
- Vận dụng kiến thức vào thực tế qua bài tập, áp dụng, giải quyết tình huống
- GD HS thực hiện tốt những điều đã học
II-ĐDDH: các cánh hoa có ghi câu hỏi
III-Hoạt động dạy - học:
1. GTB: GV giới thiệu mục tiêu, nhiệm vụ
2. Ơn tập kiến thức
Mục tiêu: nhớ lại về trung thực, vượt khó trong học tập, biết bày tỏ ý kiến, tiết kiệm tiền của, tiết
kiệm thời giờ
- Thảo luận nhóm - các nhóm cử đại diện lên chọn 1 cánh hoa (các cánh hoa có
ghi câu hỏi)
+ Trung thực trong học tập là thể hiện điều gì? Và sẽ có lợi như thế nào?

+ Để học tập tốt chúng ta cần làm gì?
+ Tại sao chúng ta cần tiết kiệm tiền của, tiết kiệm thời giờ?
+ Chúng ta tiết kiệm thời giờ bằng cách nào?
- Đại diện các nhóm trả lời - GV chốt ý đúng
3. Thực hành kĩ năng
Mục tiêu:có kĩ năng giải quyết tình huống, vận dụng kiến thức vào thực tế
- HS làm việc cá nhân
+ Em sẽ làm gì nếu em bị điểm kém nhưng cơ giáo lại ghi nhằm vào sổ lại điểm
giỏ
+ Khi gặp 12 bài tốn khó em sẽ giải quyết như thế nào?
- Bày tỏ ý kiến của mình về tình huống sau:
+ Người lớn cần lắng nghe ý kiến của trẻ em
+ Mọi ý kiến của trẻ em đều phải được thực hiện
+ Việc làm nào là tiết kiệm tiền của (giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập)
- Trao đổi theo cặp những việc cụ thể mà em đã làm để tiết kiệm thời giờ - Đại
diện trình bày.
C. Củng cố-dặn dò:
- Nêu những câu thơ, thành ngữ, tục ngữ liên quan đến nội dung ơn tập trên
- Dặn dò bài sau – nhận xét tiết học
Phần bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............
...........................................................................................................................................................
4
Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tuần 11
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
..................................................................................................................................

Lòch sử
Tiết 11- NHÀ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG
TG: 35 phút
I- Mục tiêu:
- Nêu được những lý do khiến Lý Công Uẩn dời đô từ Hoa Lư ra Đại La : vùng trung tâm
của đất nước , đất rộng lại bằng phẳng , nhân dân không khổ vì nhập lụt
-Vài nét về công lao của Lý Công Uẩn : Người sáng lập vương triều Lý , có công dời đô ra
Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long. * GDHS uống nước nhớ nguồn.( 1)
II- ĐDDH:
Bản đồ hành chính Việt Nam
III-Hoạt động Dạy – Học:
A. Bài cũ:
- GV gọi 3 HS trả lời câu hỏi bài “Cuộc kháng chiến chống qn Tống lần thứ nhất ’’
B. Bài mới:
1. GT bài: Gv nêu mục tiêu
2. Phần hoạt động
Hoạt động 1: Nhà Lý sự tiếp nối của nhà Lê
- HS đọc SGK “ Năm 1005… bắt đầu từ đây”
- GV đặt câu hỏi- hs trả lời.
- GV chốt ý: Năm 1009 nhà Lê suy tàn, nhà Lý tiếp nối nhà Lê xây dựng
đất nước ta.
Hoạt động 2: Nhà Lý dời đô ra Đại La, đạt tên kinh đô là Thăng Long.
- HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi ( dựa vào kênh chữ)
- GV đặt câu hỏi: Thăng Long dưới thời Lý đã được xây dựng như thế nào? – hs trả lời
- GV giới thiệu ( như SGV/ 30 dòng 24- 26)
- GV giải thích từ “Thăng Long” và “ Đại Việt”
Hoạt động 3: Kinh đô Thăng Long dưới thời Lý
- HS làm việc cả lớp – Quan sát, thảo luận – Đưa ra kết luận.
- GV chốt ( như SGK)
HĐ cuối cùng: 1 HS đọc ghi nhớ

- Hỏi lại kiến thức trọng tâm
- , * GDHS( 1) . Liên hệ giáo dục.
- Dặn dò, nhận xét tiết học
Phần bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …..
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….
5
Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tuần 11
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010
( Nghỉ giưã kỳ 1)
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
Chính tả (Nhớ viết )
Tiết 11- Nếu Chúng Mình Có Phép Lạ TG: 40 phút
I-Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ 6 chữ.
- Làm đúng BT3; làm được BT2a.
II-ĐDDH:
Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2a, BT3
III-Hoạt động dạy - học:
1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. HDHS nhớ – viết
- HS mở SGK đọc lại 4 khổ thơ đầu - Lớp đọc thầm theo dõi
- Vài HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ
- GV đọc lại 4 khổ thơ
- HS rút ra từ khó - GV ghi bảng, phân tích
- HS viết bảng con từ khó, nhận xét bảng con

- GV nhắc nhở cách ngồi viết và trình bày những khổ thơ
- HS gấp sách nhớ lại viết vào vở chính tả - GV đọc, HS sốt lỗi
- Thu 5-7 bài chấm điểm và nhận xét chung
3. HDHS làm bài tập
Bài 2a:
- 1 HS đọc u cầu - HS tự làm bài, sửa bảng phụ.
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 3:
- HS làm bài cá nhân
- 3HS làm bài vào bảng phụ
- Lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
- HS giải thích nghóa từng câu- thi HTL những câu ở BT3
C. Củng cố- dặn dò:
- GV nhắc nhở HS những điểm cần chú ý trong bài chính tả.
- Dặn dò bài sau – Nhận xét tiết học
Phần bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tuần 11
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Luyện từ và câu
Tiết 21- LUYỆN TẬP VỀ ĐỘNG TỪ
TG: 35 phút
I-Mục tiêu:
- Nắm được một số từ bổ sung ý nghĩa thời gian cho động từ (đã đang sắp)
- Nhận biết và sử dụng được các từ đó qua các bài tập thực hành ( 1,2,3) trong SGK
- HS khá, giỏi biết đặt câu có sử dụng từ bổ sung ý nghóa thời gian cho động từ.
II-ĐDDH:

Bảng phụ chép nội dung BT
III-Hoạt động dạy – học:
1.GTB: GV nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn HS làm bài tập
BT1:
- 1 HS đọc y/c bài - lớp đọc thầm lại bài
- HS làm bài ở bảng phụ - nhận xét
- GV nhận xét, chốt ý đúng
BT2: HS đọc đề bài
- HS tự làm, 1HS làm phiếu, nêu miệng kết quả
- Lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
BT 3: HS đọc u cầu đề
- Thảo luận nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét chốt ý đúng.
C.Củng cố-dặn dò:
- Hỏi lại kiến thức trọng tâm về động từ, cho ví dụ
- Dặn hs về nhà xem lại BT2, BT3, kể lại truyện “Đãng trí” cho người thân nghe.
- Nhận xét
Phần bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tuần 11
Toán TG: 40 phút
Tiết 52- Tính Chất Kết Hợp Của Phép
I- Mục tiêu:
-Nhận biết được tính chất kết hợp của phép nhân

. -Bước đầu biết vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân trong thực hành
tính
- Bài 1a,2a; HSKG: Bài 1b,2b,3.
II-ĐDDH: Bảng phụ
III-Hoạt động dạy – học:
A. Bài cũ: HS nêu lại về nhân 1 số với 10, 100, 1000 hoặc chia
B.Bài mới:
1. GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ
2. So sánh giá trị của 2 biểu thức.
- Gv viết : (2 x 3 ) x 4 và 2 x (3 x 4 )
- Gọi 2 HS lên bảng tính, lớp làm vào bảng con.
- HS so sánh hai kết quả
- Rút rakết luận: ( 2 x 3 ) x 4 = 2 x ( 3x 4 )
3. Viết các giá trị biểu thức vào ơ trống
- Gv treo bảng phụ,giới thiệu cấu tạo bảng và cách làm
- Cho lần lượt g/ trị của a,b,c gọi từng HS tính giá trị của các biểu thức (a x b)x c và a x (b x c)
như SGK
- Nhìn vào bảng so sánh kết quả Kết luận: (a x b) x c= a x (b x c)
- GV chốt: cuối trang 115, đầu trang 116-SGV
- HS nêu tính chất như SGK.
4. Thực hành
Bài 1a: Tính bằng hai cách
- 1 HS đọc u cầu - HS tự làm bài
- 1 HS làm trên bảng phụ -lớp nhận xét, sữa bài
- GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài 2a: Tính bằng cách thuận tiện nhất
- HS đọc đề - cả lớp đọc thầm - thảo luận nhóm đơi tìm tóm tắt và cách giải
- 2 nhóm giải bảng phụ - nhóm khác, GV nhận xét mở rộng lời giải
HS khá, giỏi :
Bài1(b): 1 HS lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét.

Bài2(b): 1 HS lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét.
Bài 3: Giải toán ( Dành cho hs khá, giỏi)
8
Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tuần 11
C.Củng cố- dặn dò:
- HS nêu lại tính chất kết hợp của phép nhân - cho ví dụ
- Dặn BVN: 1b, 2b. Nhận xét.
Phần bổ sung
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
THỂ DỤC ( T.21)
Bài: ƠN 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC- TRỊ CHƠI NHẢY Ơ TIẾP SỨC
( GV bộ mơn dạy )
SINH HOẠT TUẦN 11
SƠ KẾT THÁNG
I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được việc sơ kết hàng tháng và biện pháp giáo dục.
- Bình bầu các em có thành tích học tập xuất sắc, xếp loại.
II. Tiến hành:
- Ban cán sự lớp lên điều hành.
- Các tổ lên báo cáo trong 1 tháng các bạn nào vi phạm ở những khuyết điểm nào, tổ thảo luận và
đưa các giải pháp thực hiện trong tháng tới.
- Xếp loại Hạnh kiểm tháng 10.
III. Phương hướng tháng tới.
- Đi học đều và đúng giờ, khơng đi muộn, nghỉ học phải có giấy phép và chữ ký của bố mẹ; Tích
cực tham gia các hoạt động học tập, học bài và làm bài trước khi đến lớp; Có đủ sách vở và đồ
dùng, dụng cụ học tập, bao bọc sách vở gọn gàng, sạch sẽ; Trong lớp khơng nói chuyện riêng,
khơng nói tự do.
- Biết vâng lời thầy cơ giáo; Lễ phép trong giao tiếp hàng ngày; Đồn kết, thương u, giúp đỡ bạn

bè; Khơng đánh nhau, khơng nói tục chửi bậy; Khơng ăn cắp , ăn trộm; Nhặt được của rơi phải đem
trả người đánh mất; Khơng thamgia vào các tệ nạn xã hội như : Đánh bạc, hút thuốc lá, dùng ma
t; Giữ gìn trật tự nơi cơng cộng và an tồn khi tham gia giao thơng.
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh mơi trường, vệ sinh trường lớp; Đầu tóc, quần áo gọn gàng, sạch
sẽ; Ăn uống hợp vệ sinh, khơng ăn q vặt trong trường và lớp học; Đi vệ sinh đúng nơi quy định;
Tiết kiệm nước sạch.
- Tham gia các hoạt động tập thể trong và ngồi giờ lên lớp như: Lao động vệ sinh, ca múa, thể dục
giữa giờ… ; Giữ gìn và bảo vệ tài sản của trường, lớp và nơi cơng cộng, Khơng trèo cây, bẻ cây;
Khơng viết vẽ bậy lên tường, lên bàn ghế, lên bảng, lên sách vở; Khơng trèo lên bàn, đứng lên hoặc
9