giao an lọp 5 - tuan 19 cktkn dep

Häc k× ii
Tuần 19
Thứ hai ngày 3 tháng 1năm 2011
Ch µo cê
Tập đọc
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
I. MỤC TIÊU:
-Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kịch,phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật
(anh Thành,anh Lê)
-Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành.
Trả lời được câu hỏi 1, 2, 3 trong SGK.
-HSKG phân vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện tính cách nhân vật. trả lời câu 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài
2. Đọc - tìm hiểu bài:
a/ Luyện đọc
- Đọc lời giới thiệu, cảnh trí
- GV đọc diễn cảm đoạn kịch
- Chia đoạn: 3 đoạn
- Ghi bảng các từ khó: phắc tuya, Phú
Lãng Sa, Sa-xơ-lu, Sô-ba
- Gọi HS đọc tiếp nối
- Yêu cầu HS đọc chú giải.
- GV cùng HS nhận xét
- GV Đọc toàn bộ đoạn kịch
b/ Tìm hiểu bài
- Anh Lê giúp anh Thành việc gì?
- Những câu nói nào của anh Thành cho
thấy anh luôn nghĩ tới dân, tới nước?

- Những chi tiết nào cho thấy câu chuyện
giữa anh Thành và anh Lê không ăn nhập
với nhau?
*Câu chuyện ...hãy tìm vì sao như vậy?
- Nội dung của đoạn kịch?
c/ Đọc diễn cảm - Gọi ba em đọc đoạn
- Một HS đọc
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp lần 1
- HS luyện đọc từ khó
- HS đọc nối tiếp lần 2
- 1 HS đọc
- HS luyện đọc theo cặp
- Hai – ba cặp đọc lại
- HS lắng nghe
- .....tìm việc làm ở Sài Gòn
- Chúng ta là đồng bào. Cùng máu đỏ ...
Anh có khi nào nghĩ đến đồng bào? Vì
anh với tôi ... chúnh ta là công dân nước
Việt ...
- HS trả lời
- HS giải thích
- HS nêu.
- HS đọc phân vai
1
kịch
- GV hướng dẫn giọng đọc
- Hướng dẫn đọc diễn cảm "từ đầu ... nghĩ
đến đồng bào không?"- Tổ chức thi đọc
diễn cảm

- Từng tốp đọc phân vai
- Một vài cặp thi đọc
- Lớp nhận xét
-Theo dõi, thực hiện
-Theo dõi, biểu dương
* Hoạt động tiếp nối
Chuẩn bị dựng hoạt cảnh
- Đọc trước màn 2 của vở kịch
-Nhận xét tiết học, biểu dương
Toán
DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan.
- Cả lớp làm bài 1a, 2a. HSKG làm được bài 1b, 2b, 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ đồ dùng dạy học Toán
- Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài
2. Hình thành công thức
- GV gắn hình thang lên bảng HTG
- Sau khi ghép được hình gì?
- Yêu cầu HS tính diện tích hình thang
ABCD đã cho.
- Nhận xét diện tích hình thang ABCD và
diện tích hình tam giác ADK.
- Nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- Nhận xét mối quan hệ giữa các yếu tố của

hai hình
- GV kết luận
- Gọi HS nêu quy tắc
- Giới thiệu công thức tính
3. Thực hành
Bài 1:

Gọi HS nêu kết quả
Bài 2:
- HS quan sát
- Hình tam giác ADK
Các nhóm thực hiện:
- Diện tích hình thang bằng diện tích
hình tam giác
DK x AH : 2
- HS nhận xét như ở SGK
Diện tích hình thang ABCD là:
(DC + AB) x AH : 2
- HS phát biểu qui tắc
S = (a + b) x h : 2
HS vận dụng công thức để tính
a/ (12 + 8) x 5 = 50 (cm
2
)
*b/ (9,4 + 6,6) x 10,5 = 84 (m
2
)
a/ HS làm tương tự bài 1.
* b/ HS nhắc lại khái niệm hình
thang vuông

2
Yêu cầu HS tính và nêu kết quả
* Bài 3: HSKG
- Giúp HS phân tích đề
- GV chữa bài
(3 + 7) x 4 : 2 = 20 (cm
2
)
- HS đọc đề toán
- HS nêu cách giải
Chiều cao hình thang:
(110 + 90,2) : 2 = 100,1 (m)
Diện tích của hình thang:
(110+90,2)x100,1: 2 = 10020,01(m
2
)
Đáp số: 10020,01 m
2
* Hoạt động tiếp nối
Gọi HS nêu quy tắc tính DT hình thang
Chuẩn bị bài tiết sau
-Nhận xét tiết học, biểu dương
Đạo đức
EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( tiết 1 )
I. MỤC TIÊU:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để góp phần tham gia xây dựng quê
hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình, mong muốn được góp phần xây dựng quê
hương.
- Biết được vì sao cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê

hương.
BVMT: tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
Lây chứng cứ cho NX 7.1
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy, bút màu - Các câu thơ, bài hát,... ( nếu có )
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài
2. Tìm hiểu bài
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu truyện
- Vì sao dân làng gắn bó với cây đa?
- Bạn Hà đã góp tiền để làm già? Vì sao?
- GV kết luận: Đó là việc làm thể hiện
lòng yêu quê hương của bạn Hà.
- Giới thiệu một số tranh, ảnh.
+ Qua câu chuyện của bạn Hà em thấy đối
với quê hương chúng ta phải như thế nào?
- Ghi nhớ:
- Một em đọc truyện "Cây đa làng em"
- Cả lớp đọc thầm, thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- ... cây đa đã có từ lâu đời.
- ... chữa bệnh cho cây đa.
- HS bổ sung
- HS quan sát, nêu nội dung tranh.
- ... chúng ta phải gắn bó, yêu quý và
bảo vệ quê hương.
- 1 – 3 HS đọc ghi nhớ.
3
* Hoạt động 2 : Bài tập 1

GV kết luận: Trường hợp a, b, c, d, e thể
hiện tình yêu quê hương
* Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
- Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về
quê hương mình?
- Bạn đã làm được những việc để thể hiện
tình yêu quê hương?
- GVkết luận . GV liên hệ : Tích cực các
h/đ BVMT là thể hiện tình yêu quê hương.
- HS đọc nội dung bài tập, thảo luận
theo cặp
- Đại diện nhóm trình bày
- HS bổ sung
- HS tự giới thiệu với nhau
- HS trao đổi
- HS trình bày
-Theo dõi, thực hiện
-Theo dõi, biểu dương
* Hoạt động tiếp nối
- Vẽ tranh hoặc sưu tầm tranh ảnh ...
- Các nhóm chuẩn bị bài thơ, bài hát ... nói về tình yêu quê hương.
-Nhận xét tiết học, biểu dương
ChiÒu ( GV d¹y däc d¹y)
Khoa häc
Ngo¹i ng÷
KÜ thuËt
Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
Chính tả
NHÀ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC
I. MỤC TIÊU:

- Viết đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài
văn xuôi.
- Làm được bài tập2, BT(3) a.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy khổ to, bút dạ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài
2. HS nghe - viết
- GV đọc toàn bài chính tả - HS theo dõi
- HS đọc thầm bài ở SGK
4
- Bài chính tả cho em biết điều gì?
- GV đọc các danh từ riêng, từ viết dễ sai:
Chài lưới, thống đốc …
+ Lưu ý danh từ riêng
- GV đọc bài
- GV đọc lại toàn bài
- GV chấm, chữa bài
- Nhận xét
3. HS làm bài tập
Bài 2:
- GV dán giấy lên bảng
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 3a
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV chữa bài

- HS trả lời: Nguyễn Trường Tộ là nhà
yêu nước nổi tiếng ở Việt Nam.

- HS viết vở nháp
- HS viết chính tả
- HS soát lỗi
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Lớp đọc thầm bài tập
- Hai nhóm lên thi tiếp sức
- Một HS đọc lại toàn bài đã điền chữ
- Lớp nhận xét
- HS đọc thầm mẩu chuyện vui
- Một em trả lời
- HS làm bài
- HS nêu kết quả
- Một em đọc lại toàn mẩu chuyện đã
điền từ
-Theo dõi, thực hiện- biểu dương
* Hoạt động tiếp nối
Về nhà rèn luyện thêm chữ viết.
-Nhận xét tiết học, biểu dương
Toán
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết tính diện tích hình thang.
- Cả lớp làm bài 1, 3a. HSKG làm 2, 3b.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập

Bài 1: Tính diện tích hình thang
- Nhắc lại cách tính diện tích hình thang
- HS nêu yêu cầu bài tập
- 3 HS làm bảng, lớp làm vở.
5
* Bài 2
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu cách làm
Gọi HS nêu cách giải
Bài 3 : (bảng phụ)
a. Hình thang AMCD, MNCD, NBCB
bằng nhau đúng hay sai?
b. HSKG. Diện tích hình thang
AMCD bằng
1
3
diện tích HCN đúng
hay sai?
Đánh giá bài làm của HS
a/ 70 cm
2
b/ 21/16 m
2
c/ 1,15 m
2
- HS đọc đề toán
- 1 HS làm bảng HS K-G làm vào vở.
Đáy bé:
120 x 2 : 3 = 80 (m)
Chiều cao:
80 - 5 = 75 (m)

Diện tích hình thang:
(120 + 80) x 75 = 7500 (m
2
)
Số thóc thu được:
7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg)
- HS đọc đề, quan sát hình vẽ
- HS tự làm bài
- HS đổi vở kiểm tra bài của bạn
-Theo dõi, thực hiện
-Theo dõi, biểu dương
* Hoạt động tiếp nối
- Chuẩn bị bài tiết sau
- Nhận xét tiết học
Luyện từ và câu
CÂU GHÉP
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được khái niệm câu ghép là do nhiều vế câu ghép lại ; mỗi vế câu ghép
thường có cấu tạo giống câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt chẽ với ý của
những vế câu khác.
- Nhận biết được câu ghép, xác định được vế câu trong câu ghép ( BT1, mục III);
thêm được một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép ( BT3)
- HSKG làm được BT3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài
2. Nhận xét
- Gọi HS đọc nội dung các bài tập
- Yêu cầu HS đánh số thứ tự các câu

sau trong đoạn văn.
- HS đọc tiếp nối, lớp đọc thầm
- HS dùng bút chì để làm bài
6
- Gi HS trỡnh by
- GV m bng ph vit on vn
- GV gch chõn
Xp bn cõu trờn vo hai nhúm: cõu
n, cõu ghộp.
Cú th tỏch mi cm ch ng, v
ng trong cỏc cõu ghộp trờn thnh
mt cõu n c khụng?
- GV cht ý
3. Ghi nh
4. Luyn tp
Bi 1:
- Phỏt phiu, bỳt cho mt s em
- GV cht li li gii ỳng
Bi 2:
Nhn xột, cht ý
Bi 3: HSKG
- GV treo bng ph
- Gi HS b sung
- Nhn xột
- Mt em tr li
- HS phõn tớch ch ng, v ng
Cõu 1: Cõu n
Cõu 2, 3, 4: Cõu ghộp
- HS tr li
- HS c ni dung ghi nh SGK

- C lp c thm
- Mt em c yờu cu bi tp
- Lp c thm on vn
- HS trao i theo cp
- HS trỡnh by kt qu
- Lp nhn xột
- HS nờu yờu cu bi tp
- HSTL: khụng th tỏch mi v cõu ghộp trờn
thnh mt cõu n, vỡ mi v cõu th hin mt
ý cú quan h cht ch vi ý ca v cõu khỏc.
- Mt em c yờu cu bi tp- HS t lm bi
- Hai em lờn bng lm- Lp nhn xột
- HS nờu nhng phng ỏn tr li khỏc
-Theo dừi, thc hin
-Theo dừi, biu dng
* Hot ng tip ni
- Nhn xột tit hc
Thể dục
Bài 37:Trò chơi Đua ngựa và Lò cò tiếp sức
IMục tiêu :
ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng
đối chính xác.
Chơi hai trò chơi Đua ngựa , Lò cò tiếp sức . Yêu cầu biết cách chơi và
tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động.
Ly chng c cho NX8.1
II Địa điểm,phơng tiện :
Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
Phơng tiện:Kẻ sân chơi trò chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
7

Nội dung
1. Phần mở đầu:
- ổn định tổ chức, phổ biến nội
dung, y/c tiết học.
- Khởi động:
* Giậm chân tại chỗ.
* Xoay các khớp.
* Trò chơi khởi động
2. Phần cơ bản:
a) :
b) Trò chơi
- GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại
cách chơi, cả lớp chơi thử GV nhận
xét rồi cho chơi chính thức.
- GVtổchức cho HS cho HS chơi
trò chơi
GV quan sát, nhận xét, đánh giá
cuộc chơi.
3. Phần kết thúc:
- Cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học , dặn dò.
Định L-
ợng
6-10
1-2
2-3
1-2
,
18-22

10-12
7-8
2-3
Phớng pháp
Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp
rồi chuyển sang cự li rộng.
- Tập hợp theo đội hình chơi.(Vòng
tròn )
HS lắng nghe
HS quan sát ,theo dõi ban chơ trò
chơi
HS tham gia chơi trò chơi
-
HS thả lỏng ,lắng nghe GV nhận xét
HS đi hàng đôi vào lớp
Luyện toán
Luyện tập
I.Mục tiêu
Luyệntập tính diên tích hình thang
II Nôi dung , phơng pháp
A) Kiểm tra bài cũ:
-Nêu quy tắc tính diện tích hình
thang.
-Viết công thức tính diện tích hình
thang
B) Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện tập.
- Bài 1.
-Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu hs tự làm bài.
-Gọi HS nêu kết quả .
Bài 2.
-1 HS nêu.
- 1HS lên bảng viết.
- 1 HS đọc.
-HS làm bài.
-Nêu miệng kết quả.
a) S b) Đ
8
-Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu Hs tự làm .
- Chữa bài.
Bài 3.
- Gọi hS đọc đề
- Yêu cầu hS làm bài ra vở.
- Thống nhất kết quả.
3. Củng cố, dặn dò:
Nhấn mạnh quy tắc tính diện
tích hìng thang
Nhận xét tiết học.
-1HS đọc
-2 hS lên bảng , lớp làm vở.
Chiều cao của hình thang là:
120 x 2 : ( 18 + 12) =8 (cm)
Đáp số 8cm
- Nhận xét.
-1HS đọc.
-HS làm bài.
- Nêu kết quả

Đáp số : 6,75 tấn
Lch s
CHIN THNG LCH S IN BIấN PH
I. MC TIấU:
- Bit c tm quan trng ca chin dch in Biờn Ph.
- Tng thut s lc c chin dch in Biờn Ph.
Trỡnh by s lc ý ngha ca cuc chin thng in Biờn Ph.
Bit tinh thn chin u anh dng ca b i ta trong chin dch.
II. DNG DY HC - Bn hnh chớnh VN, lc
- T liu v chin dch - Phiu hc tp
III. HOT NG DY HC:
HOT NG CA GV HOT NG CA HS
* Khi ng:
- Ngy 7/5 hng nm nc ta cú l k
nim gỡ?
1. Gii thiu bi
2. Tỡm hiu bi:
* Hot ng 1 : Tp on c im BP
v õm mu ca gic Phỏp.
- Nờu mt vi thụng tin v tp on c
im in Biờn Ph.
- Vỡ sao Phỏp xõy dng BP thnh phỏo
i vng chc nht ụng Dng?
- Kt lun:
* Hot ng 2 : Chin dch in Biờn
Ph.
- l k nim chin dc in Biờn Ph
- HS c phn chỳ gii v gii thớch cỏc
khỏi nim: tp on c im v phỏp i.
- Ch v trớ BP trờn bn .

- vi õm mu thu hỳt v tiờu dit b i
ch lc ca ta.
- Tho lun nhúm 4 + QS tranh
- Cỏc nhúm tho lun
9
- Giao nhim v cho cỏc nhúm
+ Vỡ sao ta quyt nh m chin dch
in Biờn Ph? Quõn ta ó chun b cho
chin dch nh th no?
+ Ta m chin dch BP gm my t
tn cụng? Thut li cỏc t
+ Vỡ sao ta chin li trong chin dch
BP ? ý ngha lch s?
- í ngha ca chin thng in Biờn
Ph
- GV kt lun
- K v nhng tm gng chin u
dng cm ca b i ta trong chin dch.
- Kt lun;

- i din nhúm trỡnh by kt qu:
- 1953 ti Vit Bc, trung ng ng v
Bỏc H ó hp v nờu quyt tõm ginh
thng li trong chin dch BP kt thỳc
cuc khỏng chin.
- Quõn ta ó chun b vi tinh thn cao
nht
3 t.
+ t 1: 13-3-1954, tn cụng vo phỏi Bc
ca in Biờn. Sau 5 ngy ch b tiờu

dit.
+ t 2: 30-3-1954 tn cụng vo phõn khu
trung tõm ca ch Mng Thanh n
26-4-1954 ta kim soỏt phn ln cỏc c
im phớa ụng.
+ t 3: 1-5-1954 n 6-5-1954 i A1 b
cụng phỏ, 7-5-1954 BP b tht th, ta bt
sng thng Ca xt-ri v b ch huy.
- cú s lónh o ca ng, quan v dõn
cú tinh thn chin u kiờn cng, ta ó
chun b ti a.
- Chin thng BP kt thỳc cuc tin cụng
ụng xuõn 1953 1954 ca ta p ta
phỏo i khụng th cụng phỏ ca Phỏp,
buc chỳng phi kớ hip nh Gi-ne-v.
Kt thỳc 9 nm khỏng chin chng Phỏp
trng kỡ gian kh.
- Cỏc nhúm b sung
- HS k li: . Phan ỡnh Giút, Tụ Vnh
Din
- HS nờu suy ngh ca mỡnh v hỡnh nh
on xe th phc v chin dch in Biờn
Ph .
-Theo dừi, thc hin
-Theo dừi, biu dng
* Hot ng tip ni
Chun b bi tit sau
- Nhn xột tit hc
Luyện tiếng việt
Luyện đọc bài: ngời công dân số một

I.Mục tiêu:
Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho HS qua vở kịch : "Ngời công dân số một
Làm các bài tập trong vở l uyện.
10
II.Nội dung, phơng pháp
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc.
- Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc từng
đoạn của vở kịch.
- Gọi học sinh nhận xét
- Yêu cầu học sinh nhắc lại giọng đọc
- Tổ chức luyện đọc
-Tổ chức đọc thi
- Gọi học sinh cả bài
- Gọi học sinh đọc thi cả bài.
Nhận xét, tuyên dơng
3. Làm bài tập
- Yêu cầu học sinh tự làm các bài tập
- Gọi hs nêu miệng kết quả
4. Củng cố - Dặn dò
Nêu nội dung của bài.
Nhận xét giờ
- 3 hs nối tiếp đọc (2 lợt)
- hs khác nhận xét
-giọng đọc rõ ràng:
+ Giọng anh Thành : chậm rãi ,trầm
tĩnh , sâu lắng,thể hiện sự trăn
trở suy nghĩ về vận nớc.
+ Giọng anh Lê: hồ hởi , nhiệt tình,
thể hiện tính cách của một ngời

có tinh thần yêu nớc, nhiệt tình
với bạn bè,nhng suy nghĩ còn
đợn giản, hạn hẹp
- hs luyện đọc phân vai theo nhóm
-Thi đọc từng đoạn.
- 3 hs đọc phân vai
- Các nhóm HS thi đọc phân vai.
- Đọc yêu cầu rồi làm bài
- Nêu miệng
- 1 HS nêu
Th t ngy 5 thỏng 1 nm 2011
Toỏn
LUYN TP CHUNG
I. MC TIấU: Bit ;
- Tớnh din tớch hỡnh tam giỏc vuụng, hỡnh thang.
- Gii toỏn cú liờn quan n din tớch v t s phn trm.
- C lp lm bi 1, 2. HSKG lm c bi 3.
II. DNG DY HC:
Bng ph
III. HOT NG DY HC:
HOT NG CA GV HOT NG CA HS
1. Gii thiu bi
2. HS lm bi tp
Bi 1:
- Hi cng c cỏch tớnh din tớch
hỡnh tam giỏc.
- HS nờu cỏch tớnh
- HS lm bi v i v kim tra chộo
11