Tuan 17 - Lop 1- cktkn - Van NT

Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Tuần17 :
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010.
Chào cờ
__________________
Học vần
Bài 69: ăt - ât
I.Mục tiêu:
1.HS đọc và viết đợc : ăt , ât , rửa mặt , đấu vật
2.Đọc đợc từ ứng dụng: và câu ứng dụng: Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu
Lông vàng mát dịu
Mắt đen sáng ngời
ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm.
Phát triển lời nói từ 2 đến 4 câu tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật
3. Giáo dục các em chăm chỉ tập đọc .
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạtđộng của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
I.Bài cũ:
HS đọc bài trong SGK và viết bảng :ca
hát , hạt cát , chẻ lạt , bánh ngọt
-GV nhận xét, đánh giá.
- HS đọc bài trong SGK và viết bảng con
( mỗi tổ viết một từ)
II.Bài mới

1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần : ăt , ât
2. Dạy vần
2. 1. ăt
a. Phát âm, nhận diện :
-Phát âm: ăt
GV gài ăt trên bộ thực hành biểu diễn.
-GV phát âm mẫu .
-Nhận diện:
-Phân tích vần ăt
+Vần ăt có âm ă đứng trớc, âm t đứng
sau.
b. Đánh vần, ghép vần
- Đánh vần: ă- t -ăt
- Ghép vần : ăt
-HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần ( cá nhân ).
-HS ghép vần ăt trên bộ thực hành.
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
Năm học 2010 - 2011
1
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạtđộng của GV Hoạt động của HS
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng mặt
+Có vần ăt muốn ghép tiếng mặt ta làm
nh thế nào?
(Thêm âm m trớc vần ăt )
- Luỵện đọc: mặt

-HS ghép mặt trên bộ thực hành.
-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
rửa mặt
-Luyện đọc: rửa mặt
- HS quan sát tranh để gợi từ khoá: rửa
mặt
-HS ghép từ rửa mặt
-1HS gài từ rửa mặt trên bộ thực hành
biểu diễn.
-HS đọc cá nhân, đồng thanh
- GV nhận xét
-Phân tích :
+Từ rửa mặt có tiếng rửa đứng trớc
,tiếng mặt đứng sau.
-HS phân tích từ rửa mặt
e. Luyện đọc trơn
ăt - mặt - rửa mặt
-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân ,
đồng thanh)
2. 2. ât
-Phân tích:
+Vần ât có âm â đứng trớc, âm t đứng
sau.
Tiếng mới: vật
Từ mới: đấu vật
- Khi dạy vần ât các bớc thực hiện tơng
tự vần ăt
-So sánh vần ătvà vần ât
+Giống nhau : âm t cuối vần.

+Khác nhau : vần ăt có âm ă đứng trớc ,
vần ât có âm â đứng trớc.
-HS so sánh hai vần vừa học.
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
ăt - mặt - rửa mặt
ât - vật - đấu vật
- GV nhận xét , đánh giá.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Đọc từ ứng dụng :
đôi mắt mật ong
bắt tay thật thà
-Tiếng có vần mới: mắt , bắt , mật , thật
-Tiếng mật có trong từ nào? ( mật ong )
-Phân tích từ đôi mắt(Từ đôi mắt có
tiếng đôi đứng trớc, tiếng mắt đứng
sau)
-GV giải nghĩa từ.
-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa
vần mới
-Luyện đọc, phân tích từ.
4. Viết bảng con
- GV hớng dẫn HS viết bảng
-HS viết bảng con
Năm học 2010 - 2011
2
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạtđộng của GV Hoạt động của HS
Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao
, độ rộng của các chữ.

-ăt , ât
rửa mặt , đấu vật
-Cấu tạo:
+ăt:con chữ ă đứng trớc, con chữ t đứng
sau
+ ât : con chữ â đứng trớc, con chữ t
đứng sau
+ rửa mặt: chữ rửa đứng trớc ,chữ mặt
đứng sau
+ đấu vật: chữ đấu đứng trớc chữ
vậtđứng sau
-GV nhận xét, sửa lỗi.
III. Củng cố- Dặn dò:
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã
học.
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa học.
Tiết 2
I.Bài cũ:
ăt ât
mặt vật
rửa mặt đấu vật
-HS đọc bài trên bảng lớp
đôi mắt mật ong
bắt tay thật thà
- GVnhận xét , đánh giá.
II.Bài mới:
1 .Đọc câu ứng dụng
+Tranh vẽ gì? ( vẽ bạn nhỏ đang để chú
gà con trên tay )
Câu ứng dụng:

Cái mỏ tí hon
Cái chân bé xíu
Lông vàng mát dịu
Mắt đen sáng ngời
ơi chú gà ơi
Ta yêu chú lắm.
-Tiếng có vần mới: mắt ,
+GV hớng dẫn HS đọc đoạn thơ
2. Luyện đọc sách giáo khoa.
- GV chấm điểm , nhận xét.
-HS quan sát tranh minh hoạ
- HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần
mới.
-HS luyện đọc câu
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-HS mở SGK , đọc bài .
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
- GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng
dẫn HS cách cầm bút , đặt vở.
-ăt , ât
-HS viết bài trong vở tập viết in
Năm học 2010 - 2011
3
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạtđộng của GV Hoạt động của HS
rửa mặt , đấu vật
4. Luyện nói
Chủ đề: Ngày chủ nhật
+ Trong tranh vẽ gì?(bố mẹ cho bé đi

thăm vờn thú )
+Ngày chủ nhật bố mẹ thờng cho con đi
đâu ?( đi chơi công viên , về thăm ông
bà ...)
+Con có thích ngày chủ nhật không?
( con có thích ngày chủ nhật)
+Con đã đợc bố mẹ cho đi chơi ngày
chủ nhật rồi , con hãy kể cho các bạn
nghe về buổi đi chơi đó .
GV nhận xét , đánh giá.
-HS quan sát tranh
- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý
- Đại diện các nhóm lên trình bày
III. Củng cố - dặn dò.
-Củng cố.
-Dặn dò.
Bài sau: ôt , ơt
GV hớng dẫn HS chuẩn bị bài ở nhà.
-HS đọc lại bài.
_________________________
Tự nhiên và Xã hội :
Bài 17 : Giữ gìn lớp học sạch, đẹp
I/ Mục tiêu:
Giúp HS biết :
- Nêu đợc tác hại của việc không giữ lớp học sạch, đẹp.
- Nêu đợc tác dụng của việc giữ lớp học sạch, đẹp.
- Nhận biết đợc thế nào là lớp học sạch, đẹp và có ý thức giữ lớp sạch, đẹp
- Giáo dục học sinh Biết Làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch,
đẹp: lau bảng, bàn, kê bàn ghế ngay ngắn, trang trí lớp học....
II/ đồ dùng dạy học:

Một chiếc bàn to, chổi lau nhà, xô có nớc sạch, khăn lau bàn, túi ni lông.
III/ hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của HS Hoạt động của HS
1- Bài cũ :
* Con thờng tham gia những hoạt động
nào ở lớp? Vì sao con thích tham gia các
hoạt động đó?
+ GV nhận xét , cho điểm.
2-Bài mới :
a -Giới thiệu bài
Cả lớp hát bài: Một sợi rơm vàng
b- Hoạt động 1 : Quan sát lớp học.
+ HS trả lời cá nhân, các HS khác nhận
xét , bổ sung.
Năm học 2010 - 2011
4
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của HS Hoạt động của HS
- Trong bài hát , em bé đã dùng chổi
để làm gì? (quét nhà)
- Quét nhà để giữ vệ sinh nơi ở. Vậy
ở lớp chúng ta nên làm gì để giữ
sạch lớp học?
- Các con quan sát lớp học của
chúng ta hôm nay có sạch, đẹp
không?
c - Hoạt động 2 : Làm việc với SGK
GV chia nhóm 4 HS . HS thảo luận theo
các câu hỏi
+ GV chỉ định bất kì một thành viên

trong nhóm lên trình bày. Các HS
khác nghe, nhận xét và bổ sung ý
kiến.
Câu hỏi thảo luận:
+ Trong bức tranh trên các bạn đang
làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?
+ Trong bức tranh dới , các bạn đang
làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?
Kết luận: Để có lớp học sạch đẹp, các
con cần phảI có ý thức giữ lớp sạch
đẹp và làm những công việc để lớp
mình sạch đẹp.
d - Hoạt động 3 : Thực hành giữ lớp
học sạch, đẹp
GV làm mẫu
+ Kê chiếc bàn ở giữa lớp làm lớp học.
+ Mô tả lần lợt các thao tác làm vệ sinh:
- Vẩy nớc sạch lên sàn để quét sàn
cho khỏi bụi.
- Dùng chổi quét nhà quét một lần
cho khỏi bụi và rác.
- Dùng chổi , hót rác đổ vào túi ni
lông rồi buộc lại bỏ vào thùng rác.
- Dùng chổi lau nhà nhúng vào xô n-
ớc sạch rồi vắt sạch nớc , tiến hành
lau.
- Lau từ cuối lớp lên.
- Lau một vùng khoảng 4 bàn HS thì
giặt chổi lau một lần vào xô.
- Cứ nh vậy đến xong thì thôi.

- HS trả lời cá nhân
+ HS làm việc theo nhóm 4 HS, các
HS quan sát và thảo luận trong nhóm
các câu hỏi GV nêu ra.
- Các HS khác nghe, nhận xét và bổ
sung ý kiến.
- Một vài HS lên làm để các bạn
trong lớp nhận xét.
Năm học 2010 - 2011
5
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của HS Hoạt động của HS
- Xong rửa sạch dụng cụ để ở nơi
quy định .
- Rửa sạch chân tay.
GV: Ngoài ra để giữ lớp học sạch,
đẹp các con cần lau chùi bàn ghế
của mình cho thật sạch, xếp bàn ghế
ngay ngắn .
3 Củng cố
- Nếu lớp học bẩn thì có điều gì xảy ra?(
Mất vệ sinh, dễ sinh bệnh, ảnh hởng đến
sức khoẻ và học tập)
- HS trả lời cá nhân

__________________________________________________________________
Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010.
Toán
Bài 63 : Luyện tập chung
I. Mục tiêu

- Giúp HS củng cố về: phép tính giải bài toán, cộng trừ dãy số, điền số, xắp sếp
các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại.
- Rèn kĩ năng tính toán.
- Giáo dục các em yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy học
1. Phấn màu, bảng phụ.
2. Hình vẽ minh hoạ bài 3.
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- I.Bài cũ :
- GV gọi 1HS lên bảng làm bài
Tính.
10 2 4 = 3 + 5 2 =
9 3 2 = 6 + 4 3 =
- GV nhận xét, cho điểm bài trên bảng
-
- Kiểm tra miệng: Hs đọc bảng
cộng và trừ trong phạm vi 10
- HS nx
2. Luyện tập
Bài 1: Số?
2= 1 + 6= 2 + 8 =+3 10 = 8+

3= 1 + 6 =+ 3 8= 4 + 10=+3
4=+ 1 7 = 1 + 9=+1 10= 6 +
- HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở
- HS chữa bài miệng theo cột.
- Nhận xét bài làm của bạn
Năm học 2010 - 2011

6
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

4= 2 + 7= + 2 9=+3 10=+5
5=+1 7= 4 + 9 = 7+ 10=10+

5=3 + 8= .. +1 9 = 5 + 10 = 0+

6=+ 1 8 = 6 + 10 =+ 1 1 = 1+

Bài 2:Viết các số 7, 5, 2, 9, 8:
a)Theo thứ tự từ bé đến lớn:..................
b)Theo thứ tự từ lớn đến bé:..................
- GV treo bảng phụ nam châm
*Nghỉ giữa giờ
Bài 3: Viết phép tính thích hợp
- HS đọc đề bài.
- Hs ở dới lớp làm bài
- HS lên bảng gắn các số theo thứ
tự từ bé đến lớn,từ lớn đến bé
- Hs nhận xét và chữa bài
a)
Có 4 bông hoa, thêm 2 bông hoa nữa. Hỏi
có tất cả mấy bông hoa?
b)
Có : 7 lá cờ
Bớt đ i : 2 lá cờ
Còn : lá cờ?
- Gọi HS đọc đề toán và phép tính giải

của mình
, GV nhận xét
- HS đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS tự quan sát tranh, đặt
thầm đề toán rồi viết phép tính giải
vào ô trống.
- HS nhận xét
III. Củng cố Dặn dò.
*Trò chơi: Nhìn vật đặt đề toán
- Ôn lại các phép cộng trừ trong phạm vi đã
học.
- 2 nhóm HS lên chơi

Học vần
Bài 70: ôt , ơt
Năm học 2010 - 2011
7
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
I.Mục tiêu:
1.HS đọc và viết đợc: ôt , ơt , cột cờ , cái vợt
2.Đọc đợc từ ứng dụng: và câu ứng dụng: Hỏi cây bao nhiêu tuổi
Cây không nhớ tháng năm
Cây chỉ dang tay lá
Che tròn một bóng râm.
Phát triển lời nói từ 2 đến 4 câu tự nhiên theo chủ đề: những ngời bạn tốt
3. Giáo dục các em biết yêu quý và giúp đỡ bạn bè.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Tranh minh hoạ cho từ khoá ; từ , câu ứng dụng và phần luyện nói.
2.Bộ mô hình Tiếng Việt
III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Tiết 1
I.Bài cũ:
HS đọc bài trong SGK và viết bảng : đấu vật ,
rửa mặt , bắt tay , thật thà
-GV nhận xét, đánh giá.
HS đọc bài trong SGK và viết bảng
con ( mỗi tổ viết một từ)
II.Bài mới
1. Giới thiệu bài
Hôm nay cô dạy các con hai vần : ôt , ơt
-
2. Dạy vần
2. 1 ôt
a. Phát âm, nhận diện :
-Phát âm: ôt
-Nhận diện:
-Phân tích vần ôt
+Vần ôt có âm ô đứng trớc, âm t đứng sau.
b. Đánh vần, ghép vần
- Đánh vần: ô - t- ôt
- Ghép vần : ôt
-HS phát âm ( cá nhân , tổ)
-HS phân tích vần.
-HS đánh vần ( cá nhân ).
-HS ghép vần ôt trên bộ thực hành.
-HS đọc trơn (cá nhân, đồng thanh)
c. Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.
- Ghép tiếng : cột

+Có vần ôt, muốn ghép tiếng cột ta làm nh
thế nào?
(Thêm âm c trớc vần ôt, thanh nặng dới âm
ô)
-HS ghép cột trên bộ thực hành.
- Luỵện đọc: cột -HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh.
d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.
cột cờ
- HS quan sát tranh để gợi từ khoá:
cột cờ
-HS ghép từ cột cờ
Năm học 2010 - 2011
8
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-1HS gài từ cột cờ
trên bộ thực hành biểu diễn.
-Luyện đọc: cột cờ
- GV nhận xét
-HS đọc cá nhân, đồng thanh.
-Phân tích :
+Từ cột cờ có tiếng cột đứng trớc,tiếng cờ
đứng sau
-HS phân tích cột cờ
e. Luyện đọc trơn
ôt - cột - cột cờ
-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân
, đồng thanh)
2. 2. ơt
-Phân tích:

+Vần ơt có âm ơ đứng trớc, âm t đứng sau.
Tiếng mới: vợt
Từ mới: cái vợt
- Khi dạy vần ơt,các bớc thực hiện
tơng tự vần ôt
-So sánh vần ôt và vần ơt
+Giống nhau : âm tcuối vần.
+Khác nhau : vần ôt có âm ô đứng trớc, vần
ơt có âm ơ đứng trớc.
-HS so sánh hai vần vừa học.
2. 3. Luyện đọc trơn toàn bài
ôt - cột - cột cờ
ơt - vợt - cái vợt
- GV nhận xét , đánh giá.
-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)
Nghỉ 2' : Cất mô hình
3. Đọc từ ứng dụng :
cơn sốt quả ơt
xay bột ngớt ma
-Tiếng có vần mới: sốt , bột , ớt , ngớt
-Tiếng bột có trong từ nào? ( xay bột, )
-Phân tích từ ngớt ma( Từ ngớt ma có tiếng
ngớt đứng trớc, tiếng ma đứng sau)
-GV giải nghĩa từ.

-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng
chứa vần mới
-Luyện đọc, phân tích từ.
4. Viết bảng con
- GV hớng dẫn HS viết bảng

Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ
rộng của các chữ.
ôt , ơt
cột cờ , ngớt ma
-Cấu tạo:
+ ôt :con chữ ô đứng trớc,con chữ t đứng sau
+ ơt: con chữ ơ đứng trớc,con chữ t đứng sau
+cột cờ: chữ cột đứng trớc , chữ cờ đứng sau
+ngớt ma: chữ ngớt đứng trớc , chữ ma đứng
sau
-GV nhận xét, sửa lỗi.
-HS viết bảng con
III. Củng cố- Dặn dò:
- HS tìm tiếng , từ chứa vần vừa
Năm học 2010 - 2011
9
Vũ Thị Hồng Vân Lớp 1G Trờng Tiểu học Ngọc Thiện 1
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần đã học. học.
I.Bài cũ:
ôt ơt
cột vợt
cột cờ cái vợt
-HS đọc bài trên bảng lớp
cơn sốt quả ơt
xay bột ngớt ma-
GVnhận xét , đánh giá.
II.Bài mới:
1 .Đọc câu ứng dụng
+Tranh vẽ gì? ( vẽ một cái cây rất to)

Câu ứng dụng:
-Tiếng có vần mới :một
Câu ứng dụng là thể thơ năm chữ
-HS quan sát tranh minh hoạ
HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có
vần mới.
-HS luyện đọc câu
-HS đọc cá nhân, đồng thanh
2. Luyện đọc sách giáo khoa.
- GV chấm điểm , nhận xét.
-HS mở SGK , đọc bài .
Nghỉ 2 phút
3. Luyện viết vở
ôt , ơt
-HS viết bài trong vở tập viết in
cột cờ , ngớt ma
- GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng dẫn HS
cách cầm bút , đặt vở.
4. Luyện nói
Chủ đề: những ngời bạn tốt
+ Trong tranh vẽ gì?( vẽ các bạn đang cùng
nhau học bài )
+Con hãy giới thiệu tên những ngời bạn thân
của con ?( HS tự giới thiệu)
+Theo con những ngời bạn nh thế nào là bạn
tốt?( ngời bạn biết giúp đỡ bạn )
+Con đã đợc những ngời bạn tốt của mình
giúp đỡ những gì ?( con đợc bạn chép bài hộ
khi bị ốm , bạn gọi điện hỏi thăm con khi con
nghỉ học.....)

+Muốn có nhiều bạn tốt con phải làm gì ?
( con cũng phải biết giúp đỡ bạn , ngoan
ngoãn...)
- GV nhận xét , đánh giá.
-HS quan sát tranh
- HS thảo luận nhóm ( một học sinh
đặt câu hỏi , một học sinh trả lời )
Năm học 2010 - 2011
10