G.A TỔNG HỢP L3 - TUẦN 18

Giáo án Lớp 3
TUẦN 18

o0o

Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2010
Ngày soạn: 29/12/2009
Ngày giảng: 2/1/2010
Buổi sáng
Tập đọc: Ôn tập cuối học kì (tiết 1)
A/ Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kó năngđọc thành tiếng: HS đọc
các bài tập đọc đã học từ đầu năm đến giờ (phát âm rõ tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng
nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ ), kết hợp TLCH về nội dung bài đọc.
- Rèn kó năng viết chính tả : HS nghe - viết bài chính tả “ Rừng cây trong nắng“.
B / Chuẩn bò : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm đến nay .
C/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2)Kiểm tra tập đọc:
- Kiểm tra
4
1
số học sinh cả lớp .
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn
bài đọc .
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ đònh
trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa
đọc.
- Nhận xét ghi điểm.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về

nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.
3) Bài tập 2:
a) Hướng dẫn HS chuẩn bò:
- Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây trong nắng"
- Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong
sách giáo khoa.
- Giải nghóa một số từ khó: uy nghi , tráng lệ
- Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả .
+ Đoạn văn tả cảnh gì ?
- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát hiện
những từ dễ viết sai viết ra nháp để ghi nhớ .
b) Đọc cho học sinh viết bài.
c) Chấm, chữa bài.
4) Củng cố, dặn dò :
Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học,
giờ sau KT.
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bò kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh
trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- Lắng nghe GV đọc bài.
- 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc thầm.
- Tìm hiểu nghóa của một số từ khó.
+ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng.
- Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra
nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh
thẳm, ...
- Nghe - viết bài vào vở .
- Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở.

Giáo án Lớp 3
Kể chuyện: Ôn tập cuối kì I (tiết 2)
A/ Mục tiêu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu như tiết 1 .
2. Ôn về so sánh.
3. Hiểu nghóa từ , mở rộng vốn từ .
B/ Chuẩn bò: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm tới nay. Bảng lớp viết sẵn 2 câu
văn trong bài tập số 2. Bảng phụ ghi các câu văn trong bài tập 3 .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc :
- Kiểm tra
4
1
số HS trong lớp.
- Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc.
- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ đònh
trong phiếu học tập .
- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa đọc .
- Theo dõi và ghi điểm.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về
nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
3) Bài tập 2:
- Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tập 2 .
- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa
- Giải nghóa từ “ nến “
- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập.
- Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự vật
được so sánh .
- Cùng lớp bình chọn lời giải đúng .

- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài tập .


4)Bài tập 3
- Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3.
- Yêu cầu cả lớp suy nghó và nêu nhanh cách
hiểu của mình về các từ được nêu ra .
- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích
đúng .

5) Củng cố dặn dò :
- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã
học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục
kiểm tra.
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về yêu cầu
của tiết học .
- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc
thăm chọn bài chuẩn bò kiểm tra .
- Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong
vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh
trong phiếu .
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc .
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2
- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo kho.
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập .
- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến .
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài
vào vở .

Các sự vật so sánh là :
a/ Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời
như những cây nến khổng lồ .
b/ Đước mọc san sát thẳng đuột như hằng hà
sa số cây dù cắm trên bãi.
- Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3
- Lớp đọc thầm theo trong sách giáo khoa .
- Cả lớp suy nghó và nêu cách hiểu nghóa của
từng từ : “ Biển “ trong câu : Từ trong biển lá
xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “
biển “ lá ý nói lá rừng rất nhiều trên vùng đất
rất rộng lớn ...
- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng
nhất.
Giáo án Lớp 3
Toán: Chu vi hình chữ nhật
A/ Mục tiêu - Học sinh nắm được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật .Vận dụng quy tắc để tính
được chu vi hình chữ nhật và làm quen với giải toán có nôiä dung hình học.
- Giáo dục HS thích học toán.
B/ Chuẩn bò : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác :
* Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật:
- Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng:
2dm
4dm 3dm

5dm

- Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ.
- Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và 3 dm
vẽ sẵn lên bảng.
4dm
3dm


- Yêu cầu HS tính chu vi của HCN.
- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng.
- Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính
(4 + 3) x 2 = 14 (dm)
+ Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?
- Ghi quy tắ lên bảng.
- Cho HS học thuộc quy tắc.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.
- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ
nhật rồi tự làm bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau.
- Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Quan sát hình vẽ.
- HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ.
- HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung.
2 + 3 + 5 + 4 = 14 ( dm )
- Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình

chữ nhật.
- 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ
sung.
4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm )
- Theo dõi GV hướng dẫn để đưa về phép tính:
( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm )
+ Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng
với chiều rộng (cùng đơn vò đo ) rồi nhân với 2
- Học thuộc QT.
- 1HS đọc yêu càu BT.
- 1 em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật.
- Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài
nhau.
- 1 em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung
a) Chu vi hình chữ nhật là :
(10 + 5) x 2 = 30 (cm)
b) đổi 2dm = 20 cm
Chu vi hình chữ nhật là :
(20 + 13) x 2 = 66 (cm )
- Một em đọc đề bài 2.
- Cả lớp làm vào vở.
Giáo án Lớp 3
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng giải bài.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3.
- Gọi một em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Gọi một học sinh lên bảng giải.

-Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.

c) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung .
Giải :
Chu vi mảnh đất hình chữ nhật :
( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m)
Đ/S: 110 m
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 3.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét
bổ sung:
Giải :
Chu vi hình chữ nhật ABCD là :
( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m
Chu vi hình chữ nhật MNPQ là :
( 54 + 40 ) x 2 = 188 ( m )
Vậy chu vi hai hình chữ nhật đó bằng nhau .
- 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN.
------------------------------------------------------
Buổi chiều
Tự nhiên xã hội: Ôn tập kiểm tra kì I
A/ Mục tiêu : Học sinh biết : - Kể tên các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể .
- Nêu chức năng của các cơ quan : hô hấp , tuần hòn , bài tiết nước tiểu , thần kinh . Nêu một số
việc nên làm để bảo vệ các cơ quan đó . Nêu một số hoạt động nông nghiệp , công nghiệp và
thương mại, thông tin liên lạc.Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình . Thẻ ghi tên
và chức năng của từng cơ quan.

B/ Chuẩn bò: Tranh ảnh sưu tầm về các bài đã học, hình các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài
tiết nước tiểu, thần kinh.
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS ôn tập:
* Hoạt động 1 :Trò chơi ai nhanh ai đúng ?
Bước 1 - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan
sát tranh vẽ về các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn ,
bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên
chức năng và các yêu cầu vệ sinh đối với từng cơ
quan.
Bước 2 :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại
diện lên gắn được thẻ đúng vào từng tranh
- Giáo viên kết luận.
* Hoạt động 2 : Quan sát theo nhóm
Bước 1 : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý :
- Tiến hành thực hiện chia ra từng nhóm để
quan sát các bức tranh về các cơ quan đã học
như : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu ,
thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn của giáo
viên
- Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào
bức tranh và trình bày trước lớp.
- Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất
-Tiến hành trao đổi và nói về các hoạt động
Giáo án Lớp 3
+ Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp , công
nghiệp ,thương mại , thông tin liên lạc có trong
các hình 1, 2, 3, 4 trang 67 sách giáo khoa ?

+ Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động mà em
biết ?
Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh
sưu tầm được và trình bày trước lớp .
- Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung .
* Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình .
Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ
của gia đình mình .
Bước 2: Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ
đồ mình vẽ và giới thiệu .
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày.
Xem trước bài mới .
có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong sách giáo
khoa và qua đó liên hệ với những hoạt động
có ở nơi em ở.
- Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp .
- Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có .
- Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ
đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn .
- Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu
trước lớp .
--------------------------------------------------------
Đạo đức: Thực hành kó năng học kì I
A/ Mục tiêu :
1/ - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học trong học kì I.
- Có kó năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục trong từng
tình huống cụ thể trong cuộc sống .
2/ Có trách nhiệm đối với lời nói việc làm của người thân. Yêu thương ông bà cha mẹ …
B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bò 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.

C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS thảo luận giải quyết tình
huống:
- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học
sinh nêu lại các kiến thức đã học trong chương
trình học kì I.
- Em biết gì về Bác Hồ ?
-Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và nhi
đồng như thế nào ? Em cần làm gì để đáp lại tình
cảm yêu thương đó ?
-Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta phải
giữ lời hứa ?
- Em cần làm gì khi không giữ được lời hứa với
người khác ?
- Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm những
công việc gì cho bản thân mình ?
- Hãy kể một số công việc mà em đã làm chứng tỏ
về sự quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ?
- Vì sao chúng ta cần chăm sóc ông bà cha mẹ ?
-Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra
được nội dung đã học trong học kì I .
- Là vò lãnh tụ kinh yêu của dân tộc Việt Nam
- Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến các
cháu nhi đồng. Phải thực hiện tốt năm điều
Bác Hồ dạy.
- Là thực hiện những điều mà mình đã nói đã
hứa với người khác. Chúng ta có giữ lời hứa
mới được người khác tin và kính trọng.

- Khi lỡ hứa mà không thực hiện được ta cần
xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dòp khác .
- Học sinh nêu lên một số công việc mà mình
tự làm lấy cho bản thân .
- Nhiều học sinh lên kể những việc làm giúp
đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm .
- Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh
Giáo án Lớp 3
- Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện buồn, có
chuyện vui ?
- Theo em chúng ta tham gia việc trường việc lớp
sẽ đem lại ích lợi gì ?
* Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại con
chích chòe “
- Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ?
- Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo bài học.
3/ Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà ôn tập chuẩn bò thi kì I.
thành và dưỡng dục ta nên người
- Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi
buồn để nỗi buồn vơi đi. Cùng chia vui với
bạn để niềm vui được nhân đôi .
- Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường
sạch đẹp thoáng mát trong lành để có điều
kiện học tập tốt hơn ,…
- Lắng nghe giáo viên kể chuyện.
- 2 em nêu lại nội dung câu chuyện.
----------------------------------------------------
Thủ công : Cắt dán chữ VUI VẺ (tiết 2)

A/ Mục tiêu : Như đã nêu ở tiết 1 .
B/ Chuẩn bò : Mẫu của chữ VUI VẺ đã dán . Tranh về quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ.
C/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
* Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các
quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “.
- Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên
bảng.
- Nhắc lại một lần quy trình này .
+ Bước 1 : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi.
- Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ V,
U, I, E như tiết trước đã học.
+ Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ.
+ Sau khi hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ,
cắt và dán chữ VUI VẺ vào vở .
* Hoạt động 4 : - Yêu cầu các nhóm trưng bày
sản phẩm trước lớp.
- Hướng dẫn lớp nhận xét từng sản phẩm .
- Chọn ra một số sản phẩm đẹp tuyên dương HS.
c) Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bò của
các tổ viên trong tổ mình .

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .
- 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U ,
E , I .
- Lớp quan sát về quy trình gấp cắt dán chữ
“ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm về các
bước và quy trình kẻ, cắt, dán các con chữ .
- Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ
theo hướng dẫn của giáo viên vào vở .
- Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp .
- Nhận xét đánh giá sản phẩm của nhóm khác
- Dọn vệ sinh lớp học.

Giáo án Lớp 3
Thứ ba ngày 2 tháng1 năm 2007
Ngày soạn: 30/12/2006
Ngảy giảng: 2/1/2007
Buổi sáng
Mó thuật: GV bộ môn dạy
-------------------------------------------------
Thể dục: ĐHĐN và bài tập rèn luyện tư thế cơ bản
A/ Mục tiêu
- Ôn các kó năng tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải đi vượt chướng ngại vật
thấp, đi chuyển hướng phải trái .Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác.
- Chơi TC "Mèo đuổi chuột". Yêu cầu tham gia chơi TC một cách chủ động.
B/ Đòa điểm phương tiện: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bò còi, kẻ sân cho HS đi vượt chướng ngại vật thấp.
C/ Lên lớp :
Nội dung và phương pháp dạy học
Đònh
lượng

Đội hình luyện
tập
1.Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học .
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động .
- Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Chơi trò chơi : ( có chúng em )
* Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần: 4 x 8 nhòp.
2/ Phần cơ bản :
* Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, đi chuyển hướng trái,
phải, vượt chướng ngại vật thấp:
- GV điều khiển cho cả lớp tập luyện
- HS tập luyện theo nhóm.
- GV theo dõi, sửa chữa cho các em.
- Tổ chức cho các tổ thi biểu diễn 1 lần.
* Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột “:
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi.
- GV giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kòp thời các em tránh vi phạm luật chơi
- Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi
chơi.
3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại.
5phút
20
phút
7phút

5
phút



































































GV

GV
---------------------------------------------------
Chính tả: Ôn tập cuối kì I (tiết 3)
A/ Mục tiêu : - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: Theo yêu cầu như tiết 1.
- Luyện tập điền vào giấy in sẵn.
B / Chuẩn bò - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay.
Giáo án Lớp 3
C/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1) Giới thiệu bài :
2) Kiểm tra tập đọc :
- Kiểm tra
4
1
số HS trong lớp (lượt gọi thứ 3).
- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài
đọc.
-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo
chỉ đònh trong phiếu học tập .

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc .
- Theo dõi và ghi điểm.
- Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà
luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại .
3) Bài tập 2:
- Yêu cầu một em đọc bài tập 2 .
- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa.
- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai lớp
trưởng viết giấy mời .
- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn.
- Gọi HS đọc lại giấy mời.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng.

4) Củng cố dặn dò :
- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã
học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp
tục kiểm tra .
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu
của tiết học .
- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài
chuẩn bò kiểm tra.
- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh
trong phiếu.
- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời
in sẵn.
- 3 em đọc lại giấy mời trước lớp .
- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa

bài.
----------------------------------------------
Toán: Chu vi hình vuông
A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm được quy tắc tính chu vi hình vuông.
- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi một số hình có dạng hình vuông.
B/ Chuẩn bò : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm .
C/ Lên lớp :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, mỗi
em làm 1 câu.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác :
* Xây dựng quy tắc:
- Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm.
- Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó.
- 2HS lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Quan sát.
- Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả:
3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm )
Giáo án Lớp 3
3dm



- Gọi HS nêu miện kết quả, GV ghi bảng:

Chu vi hình vuông ABCD là:
3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)
- Yêu cầu HS viết sang phép nhân.
3 x 4 = 12 (dm)
- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế
nào ?
- Ghi QT lên bảng.
- Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông.
- Yêu cầu tự làm vào vở.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài.
- Nhận xét đánh giá.
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng giải bài
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4.
- Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính chu
vi hình vuông .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời một em lên bảng giải bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

- Viết thành phép nhân:
3 x 4 = 12 (dm)
- Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4.
- Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông
- 1HS nêu yêu cầu BT.
- Nêu cách tính chu vi hình vuông.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung.
Cạnh 8 cm 12 cm 31 cm
Chu vi
32 cm 48 cm 124 cm
- Đổi chéo vở để KT bài bạn .
- Một em đọc đề bài 2.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, cả
lớp nhận xét bổ sung:.
Giải :
Độ dài đoạn dây là:
10 x 4 = 40 (cm)
Đ/S: 40 cm
- Một HS đọc bài toán.
- Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán.
- Tự làm bài vào vở.
- 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:
Giải :
Chiều dài hình chữ nhật là :
20 x 3 = 60 (cm )
Chu vi hình chữ nhật là :
( 60 + 20 ) x 2 = 160 ( cm )
Đ/S 160 cm

- Một em đọc đề bài 4 .
- Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm)
rồi tính chu vi hình vuông.
- Cả lớp làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng trình bày bài giải.