Kế hoạch Tổ Sử-Địa-GDCD

PHÒNG GD&ĐT THÀNH PHỐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
VĨNH PHÚC
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN
TỔ: SỬ-ĐỊA-GDCD
(Năm học:2010-2011)
A/CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:
- Năm học 2010-2011 với chủ đề “Năm học tiếp tục đổi mới công tác
quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục”. Đồng thời thực hiện các cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Mỗi thầy cô
giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, “Hai không với bốn nội
dung”. Và thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực”.
- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học của nhà trường, kết quả đạt được của tổ
chuyên môn trong năm học 2009-2010, căn cứ vào tình hình thực tế của tổ, đối
tượng học sinh. Tập thể tổ chuyên môn Sử-Địa-GDCD của trường THCS Vĩnh
Phúc đề ra kế hoạch hoạt động của tổ trong năm học 2010-2011.

B/NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
1. Đánh giá thực trạng :
1.1.Thực trạng đội ngũ giáo viên : Tổ Sử-Địa-GDCD gồm 11 giáo viên
đều đạt chuẩn trở lên.

HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN
1.Huỳnh Thị Lan Chi ĐẠI HỌC- SỬ
2.Văn Thị Kiều Ly ĐẠI HỌC- SỬ
3.Quách Thị Liên C ĐSP - SỬ
4.Trần Nguyễn Thị Hà Duyên ĐẠI HỌC- SỬ
5.Lê Thị Lệ ĐẠI HỌC- Đ ỊA
6.Võ Thị Ngọc Lan ĐẠI HỌC- Đ ỊA

7.Trần Thị Sậm ĐẠI HỌC- Đ ỊA
8.Nguyễn Thị Minh Phượng ĐẠI HỌC- Đ ỊA
9.Lê Thị Thuý Hồng ĐẠI HỌC- GDCD
10.Trần Minh Trí ĐẠI HỌC- GDCD
11.Nguyễn Thị Thanh Tâm ĐẠI HỌC- GDCD

-Giáo viên được phân công đúng khả năng chuyên môn, tác phong- ngôn
phong chuẩn mực, nhiệt tình trong công tác, có năng lực giảng dạy và nắm vững
phương pháp đặc trưng bộ môn, có tinh thần cầu tiến, chịu khó học hỏi, vận dụng
đổi mới phương pháp và ứng dụng CNTT trong giảng dạy khá tốt.
-Tập thể có ý thức tổ chức kỉ luật, có tinh thần giúp đỡ trong mọi hoạt
động chuyên môn.
-Có lực lượng giáo viên giỏi các cấp c ủa từng bộ môn làm nồng cốt trong
giảng dạy (Lan Chi, Kiều Ly- Sử, Minh Phượng- Địa, Minh Trí-GDCD)
1.2.Thực trạng về chất lượng:
Môn Khối Yếu T.Bình Khá Giỏi
Sử
6 1-0,4% 16-6,5% 64-26% 165-67,1%
7 2-0,6% 28-8,5% 87-26,4% 213-64,5%
8 3-0,9% 69-19,4% 247-79,7%
9 9-2,7% 86,25,7% 240-71,6%

Môn Khối Yếu T.Bình Khá Giỏi
Địa
6 17-6,9% 91-37% 138-56,1%
7 5-1,5% 51-15,5% 130-39,4% 144-43,6%
8 4-1,3% 85-27,1% 221-71,6%
9 21-6,3% 140-41,8% 174-51,9%
Môn Khối Yếu T.Bình Khá Giỏi
GDCD

6 2-0,8% 23-9,3% 66-26,9% 155-63%
7 1-0,3% 37-11,2% 147-44,6% 145-43,9%
8 8-2,6% 69-22,2% 233-75,2%
9 17-5,1% 119-35,5% 199-59,4%
1.3. Thực trạng về cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy:
Cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ cho bộ môn khá đầy đủ. Môn Sử, Địa bản
đồ quá cũ, có một số đã bị rách nên gây khó khăn cho giáo viên trong giảng dạy.
Môn GDCD nhất là khối 8,9 tranh ảnh còn thiếu chưa phục vụ tốt cho việc dạy
học, giáo viên phải tự làm. Tổ đề nghị nên cấp thêm cái mới để tạo điều kiện tốt
hơn cho giáo viên trong công tác giảng dạy.
1.4. Thực trạng về bộ môn mà tổ đảm nhiệm:
- Được sự quan tâm và giúp đỡ của BGH trường.
- Học sinh có tinh thần học tập tốt, chấp hành kỉ luật, yêu thích bộ môn,
tìm tòi học hỏi qua bạn bè và thầy cô.
- Bên cạnh đó còn một số học sinh chưa có ý thức cao trong việc học tập
bộ môn.Do hoàn cảnh khó khăn, cha mẹ đi làm thuê kiếm sống từ đó việc học tập
của các em giao phó cho nhà trường, cho giáo viên chủ nhiệm. Một số học sinh
còn xem nhẹ môn học này nên không tập trung trong giờ học, không chép bài,
không học bài nên làm ảnh hưởng đến chất lượng của bộ môn.
2.Xác định nhiệm vụ trọng tâm :
2.1.Năm học 2010- 2011 với chủ đề: Năm học tiếp tục đổi mới công tác
quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục.
2.2 Phương hướng nhiệm vụ của phòng, trường:
* Phương hướng nhiệm vụ của phòng :
- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh” cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua” Xây dựng trường học thân thiện,
HS tích cực”. Phát huy kết quả 4 năm thực hiện cuộc vận động “ Hai không”.
- Nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục :
+ Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá dạy

học phân hóa trên cơ sở chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình các môn học.
+ Tổ chức đánh giá việc thực hiện chủ trương “ Mỗi giáo viên, cán bộ
quản lí giáo dục thực hiện một đổi mới phương pháp dạy học và quản lí”
+ Tăng cường kỉ cương nề nếp trong quản lí dạy học, kiểm tra đánh giá,
thi cử, tiếp tục đổi mới KTĐG.
*Phương hướng nhiệm vụ của trường :
-Đạo đức GV: Tốt 100 %
-Giảng dạy: Giỏi: 70 % ; Khá: 20 % ; Đạt yêu cầu: 10 %
-Hạnh kiểm HS: Tốt: 90 % ; Khá: 9 % ; T.B: 1 %
-Học lực HS: Giỏi: 35 % ; Khá: 38 % T.B :25 % ;Yếu :2 %
-Học sinh giỏi cấp TP: 20 HS
-Học sinh giỏi cấp Tỉnh : 10 HS
-Tốt nghiệp THCS: 99 %
-Bỏ học: 1 %
-Dự giờ: 18 tiết/ năm
-Thao giảng: 4 tiết/ năm (2 tiết ứng dụng CNTT)
-BGH kí duyệt HSSS : 4 lần/ năm
-Sinh hoạt tổ chuyên môn : 2 lần/ tháng
-Kí duyết giáo án mới: 2 lần/ tháng
2.3.Nhiệm vụ của tổ được giao:
-Thực hiện nhiệm vụ theo chủ đề năm học, hưởng ứng và thực hiện tốt các
cuộc vận động và phong trào thi đua.
- Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, rèn kỹ năng sống cho học sinh qua các bộ
môn GDCD, Địa lí.
-Dạy theo chuẩn kiến thức kĩ năng của từng bộ môn, lồng ghép GDMT
vào bài giảng.
-Nâng cao chất lượng dạy và học, đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh
giỏi ở các bộ môn Sử, Địa.
-Hội giảng cấp Thành Phố môn lịch sử (Tháng 1)
-Tham gia đầy đủ bồi dưỡng chuyên môn, chuyên đề do ngành, sở, nhà

trường tổ chức.
-Thực hiện giảng dạy theo đúng phân phối chương trình.
-Chấp hành tốt các qui định về chuyên môn

2.4.Thực trạng đã được phân tích, đánh giá.
-Từ những thực trạng trên, đồng thời kết hợp với đội ngũ giáo viên, chất
lượng học sinh, cơ sở vật chất phục vụ cho việc giảng dạy. Tổ đã rút ra được
hướng phấn đấu như sau:
+ Giáo viên luôn giữ vững lập trường, rèn luyện đạo đức, ngôn phong-tác
phong để làm tấm gương sáng cho HS noi theo.
+ Bản thân mỗi GV phải tự tìm tòi học hỏi để nâng cao tay nghề.
+ Ứng dụng tốt CNTT vào giảng dạy.
+ Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng
tạo của HS.
+ Tạo hứng thú trong giờ học để HS có thái độ yêu thích bộ môn.
+ Mỗi GV phải thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học.
3. Các nhiệm vụ cụ thể:
3.1. Tổ chức, hành chánh:
Tổ Sử - Địa - GDCD gồm 11 GV, trong đó: 4 GV Sử, 4 GV Địa, 3 GV
GDCD. Được tổ chức như sau:
S
T
T
Họ tên GV
Năm
sinh
CĐV ĐV
Phân công chuyên môn
1 Huỳnh Thị Lan Chi 1966 + + 3 S 6 + P. HT
2 Văn Thị Kiều Ly 1972 + 7 S7 + TT

3 Lê Thị Thúy Hồng 1964 + + 3GD 8 + 8GD 9+ CN9
8
+TP
4 Lê Thị Lệ 1958 + + 4 Đ 9 + 4 Đ 8+ CN 8
8
5 Trần Thị Sậm 1965 + + 4 Đ7 + CTCĐ
6 NguyễnT.Minh Phượng 1969 + + 3 Đ 7 + 7 Đ 6 + CN 7
7
7 Trầ Ng.Thị Hà Duyên 1974 + 4 S 9 + 4 S 8 + GT.K9
8 Quách Thị Liên 1966 + 4S 9 + 4 S 8+ CN8
2
9 Võ Thị Ngọc Lan 1964 + + 4 Đ 8+ 4 Đ 9 + CN 9
4
10 Trần Minh Trí 1967 + + 5GD8+3GD7 + 4S6+ QLP.TT
11 Nguyễn.Thị Thanh Tâm 1972 + + 7 GD 6+ 4GD 7 + Trực TV
+ PHT: Huỳnh Thị Lan Chi
+CTCĐ: Trần Thị Sậm
+Tổ trưởng: Văn Thị Kiều Ly
+Tổ phó: Lê Thị Thúy Hồng
+Thư kí: Quách Thị Liên
+Tổ trưởng công đoàn: Lê Thị Thúy Hồng
+Thư kí công đoàn: Nguyễn Thị Thanh Tâm
- Hoạt động tổ họp 2 lần/ tháng
- Hồ sơ sổ sách của giáo viên gồm: sổ điểm cá nhân, giáo án, sổ hội họp, sổ kế
hoạch giảng dạy, sổ dự giờ, tổ trưởng phải có thêm sổ họp tổ, sổ kế hoạch tổ.
-Kí duyệt giáo án thường xuyên.
-Kiểm tra hồ sơ : 4 lần/ năm, đạt tốt : 100%
3.2. Nhiệm vụ của GV:
a. Công tác tư tưởng đạo đức:
* Yêu cầu:

- Nắm vững chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước, thực hiện tốt
nhiệm vụ năm học của ngành, của trường.
- Phấn đấu rèn luyện đạo đức phẩm chất, nâng cao trách nhiệm, uy tín nhà
giáo.
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM.
* Chỉ tiêu: 100% GV có đạo đức tốt.
* Biện pháp:
- Chấp hành sự phân công của BGH nhà trường, thực hiện tốt nội quy cơ
quan.
- Kiểm tra nhắc nhở việc học tập và quán triệt chủ trương, chính sách của
Đảng, nhà nước.
- Tham gia học chính trị do ngành, trường tổ chức.
- Xây dựng ý thức làm chủ tập thể có tinh thần kĩ luật.
b. Giảng dạy của tổ, của GV:
* Yêu cầu:
- Chấp hành sự phân công của lãnh đạo, hoàn thành nhiệm vụ năm học của
trường, tổ chuyên môn.
- Thực hiện đổi mới phương pháp, đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng bộ
môn.
- Thực hiện tốt quy chế chuyên môn.
- Thực hiện tốt cuộc vận động “Hai không bốn nội dung”.
- Thực hiện công tác bồi dưỡng HS giỏi theo phân công.
* Chỉ tiêu:
- Dự giờ: 18 tiết/năm.
- Thao giảng: 4 tiết/GV (2 tiết ứng dụng CNTT).
- Kí duyệt HSSS: 4 lần/năm (giáo án mới 2 lần/tháng).
- HSSS: Tốt 100%.
- Bồi dưỡng HS giỏi:
+ Tỉnh: 01 HS.
+ T.Phố : 03 HS.

- Báo cáo ngoại khóa:
+ An toàn giao thông (M. Trí thực hiện)
+ Tham quan Viện bảo tàng (Lan Chi+Kiều Ly)
- Báo cáo phương pháp học tốt bộ môn cho HS khối 6.
+ Văn Thị Kiều Ly: 21/9 (môn Sử).
+ Nguyễn Thị Minh Phượng: 21/9 (môn Địa).
+ Nguyễn Thị Thanh Tâm: 28/9 (GDCD).
- Hội giảng cấp TP môn Lịch sử (Cô Kiều Ly dạy - Tháng 1).
- Bồi dưỡng HS giỏi khối 9.
+ Huỳnh Thị Lan Chi +Quách Thị Liên (môn Sử).
+ Võ Thị Ngọc Lan (môn Địa).