Giáo án Lịch sử Lớp 6 - Chương trình cả năm - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 1:. Thứ. ngaøy thaùng naêm 2004 BÀI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM RANH THIẾU NHI (ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG). I. MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi,của họa sĩ về đề tài moôi trường. - Biết cách mô tả,nhận xét hình ảnh,màu sác trong tranh. - Có ý thức bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ: * GV: -Sưu tầm một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường và về đềkhác. -Tranh của họa sĩ cùng đề tài (nếu có). * HS: -Sưu tầm tranh, ảnh về môi trường. -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Bút chì, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn ñịnh: 2. KTBC:Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3. Bài mới: * GTB: - GV giới thiệu tranh về đề tài môi trường. -GV giới thiệu những hoạt động về bảo vệ moâi trường trong cuộc sống. -GV giới thiệu một số tranh của thiếu nhi về các đề tài khác nhau và gợi ý để HS nhận ra: +Tranh vẽ về đề tài môi trường. Đề tài bảo vệ môi trường rất phong phú và đa dạng như trồng cây,chăm sóc cây ,bảo vệ rừng, chim thú,… -GV nhấn mạnh: Do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ được những bức tranh đẹp để chúng ta cùng xem. a.Hoạt Động 1: Xem tranh. GV yêu cầu HS quan sát và trả lời các câu hỏi về tìm hiểu nội dung tranh. +Tranh vẽ hoạt động gì? +Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? +Hình dáng, động tac của các hình ảnh chính như thế nào?Ở đâu? +Những màu sắc nào có nhiều ở trong tranh? _Sau khi HS trả lời dủ và đúng GV cần khen ngợi ,động viên khích lệ ;HS nào trả lời chưa đúng cần sửa chữa và bổ sung thêm. GV nhấn mạnh: +Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp; +Xem tranh cần có những nhận xét riêng của mình. b. Hoạt Động 2:Nhận xét đánh giá: -Nhận xét chung tiết học. -Khen ngợi,động viên những HS và các nhóm có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung của tranh. 3. Cuûng coá daën doø: Chuẩn bị cho bài học sau.(Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm ).. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS quan sát. - Để HS nhận ra:. -Tranh vẽ về đề tài môi trường -Đề tài bảo vệ môi trường rất phong phú và đa dạng như trồng cây,chăm sóc cây ,bảo vệ rừng, chim thú - HS trả lời. - HS nhắc lại. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN2:. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2004. BÀI 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I. MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: -HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. -Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu đường diềm. -HS thấy được vẻ đẹp của đồ vật được trang trí đường diềm. II. CHUẨN BỊ: *GV: -Một vài đồ vật có trang trí đường diềm(đơn giản đẹp) -Bài mẫu đường diềm chưa hoàn chỉnh và đã hoàn chỉnh(phóng to). _Hình gợi ý cách vẽ. -Bài vẽ của HS lớp trước. * HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Bút chì ,màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/Ổn ñịnh: 2/KTBC: KT vở ,đồ dùng học tập của HS. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Tổ trưởng kiểm tra báo cáo.. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3/ Bài mới: * GTB: GV dùng các đồ vật có trang trí đường diềm ,tìm cách giới thiệu thích hợp để lôi cuốn HS vào bài. a/ Hoạt Động 1: Quan sát nhận xét. -GV giới thiệu đường diềm và tác dụng của chúng.(Những họa tiết hình hoa,lá cách điệu được sắp xếp nhắc lại ,xen kẽ,lặp đi ,lặp lại nối tiếp ,kéo dài thành đường diềm.Đường diềm trang trí để đồ vật đẹp hơn). -Sau khi giới thiệu bài,GV cho 2HS xem mẫu đường diềmđã chuaån bị(đường diềm chưa hoàn chỉnh và hoàn chỉnh)và đặt câu hỏi gợi ý: +Em có nhận xét gì về hai đường diềm này? +Có những họa tiết nào ở đường diềm? +Các họa tiết được sắp xếp như thế nào? +Đường diềm chưa hoàn chỉnh còn thiếu họa tiết gì? +Những màu nào được vẽ trên đường diềm? -Sau khi HS trả lời các câu hỏi, GV bổ sung và nêu yêu cầu của bài học này là vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hoàn chỉnh đường diềm . b/ Hoạt Động 2 :Cách vẽ họa tiết. -GV yêu cầu HS quan sát hình ở Vở tập vẽ 3và chỉ cho các em những họa tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ và vẽ tiếp ở phần thực hành . -Có thể hướng dẫn mẫu lên bảng cách vẽ tiếp họa tiết để HS quan sát. Lưu ý các em: +Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho đều và cân đối; +Khi vẽ cần phác nét nhẹ trước để có thể tẩy sửa hoặc vẽ lại cho hoàn chỉnh họa tiết(GV có thể vẽ mẫu bằng các nét phác nhẹ để HS quan sát). -Có thể cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ và chỉ cho HS thấy cách làm bài từ hình chưa xong đến hình đã hoàn chỉnh. -Tiếp tục hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm :chọn màu thích hợp ,có thể dùng 3 hoặc 4 màu ,các họa tiết giống nhau vẽ cùng màu(vẽ màu nhắc lại hoặc xen kẽ).Nên vẽ màu nền ,màu họa tiết khác nhau về đậm nhạt. -Lưu ý HS chọn màu trong sáng,hài hòa(không vẽ màu ra ngoài họa tiết). Hoạt Động3:Thực hành -GV yêu cầu HS: +Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm phần Thực hành ở Vở Tập vẽ 3. +Vẽ họa tiết đều cân đối : +Chọn màu thích hợp ,họa tiết giống nhau vẽ cùng màu .Màu ở đường diềm có đậm ,có nhạt. Khi HS thực hành ,GV đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung. -Có thể cho một vài HS lên vẽ trên bảng của lớp. Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá. -GV gợi ý HS nhận xét ,xếp lại bài vẽ. -Nhận xét chung tiết học. -Khen ngợi,động viên những HS có bài vẽ đẹp. 4/ Cuûng coá daën doø: - Cuûng coá caùch veõ maøu. -Chuẩn bị cho bài học sau (Quan sáthình dáng,màu sắc một số loại quả),. 3 Lop3.net. - Hoïc sinh laéng nghe.. - HS quan sát & trả lời câu hỏi.. - Hoïc sinh laéng nghe.. - Hoïc sinh quan saùt.. - Học sinh thực hành.. - Nhận xét đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN3:. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2004 BÀI 3: VẼ THEO MẪU VẼ QUẢ. I/MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: - Hoïc sinh biết phân biệt màu sắc ,hình dáng một vài loại quả. - biết cách vẽ và vẽ dược hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả. II/ CHUẨN BỊ: * GV: -Một vài loại quả sẵn có ở địa phương . -Hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ quả của HS các lớp trước. * HS: -Mang theo quả hoặc tranh ,ảnh về quả. -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Bút chì,tẩy ,màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/Oån ñònh: : 2/ Baøi cuõ: - GV kiểm tra ĐDHT của HS. - Tổ trưởng kiểm tra báo cáo. 3/ Bài mới: : * :GV dựa vào hình mẫu giới thiệu baøi. Hoạt Động 1: QUAN SÁT ,NHẬN XÉT. -GV giới thiệu một vài loại quả và đặt các câu hỏi .Các câu hỏi - HS quan sát nhận xét. nên tập trung vào: +Tên các loại quả. +Đặc điểm ,hình dáng ( quả tròn hay dài,cân đối hay không cân đối). +Tỉ lệ chung và tỉ lệ từng bộ phận( phần nào to, phần nào nhỏ…). +Màu sắc của các loài quả. GV tóm tắt những đặc điểm về hình dáng ,màu sắc của một số -Hoïc sinh laéng nghe. loại quảvà nêu yêu cầu,mục đích của bài vẽ quả,sau đó hướng dẫn HS cách vẽ. Hoạt Động 2: CÁCH VẼ QUẢ - GV đặt mẫu vẽ ở vị trí thích hợp ,giúp HS đặt mẫu vẽ theo -Hoïc sinh quan saùt. nhóm ,sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự: - HS đặt mẫu veõ. +So sánh,ước lượng tỉ lệ chiều cao ,chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung cho vừa phần giấy. +Vẽ phác hình quả. +Sửa hình cho giống hình mẫu. +Vẽ hình theo ý thích. -Có thể dùng hình gợi ý cách vẽ hoặc vẽ lên bảng để HS quan sát.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt Động3: THỰC HÀNH. -Yêu cầu HS quan sát kỹ mẫu trước khi vẽ . - Lưu ý HS ước lượng chiều cao,chiều ngang để vẽ hình vào giấy . -Nhắc HS vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh cho hình giống mẫu. -Gvquan sát và hướng dẫn động viên các em hoàn thành bài vẽ. Hoạt động4: NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ -GV gợi ý HS nhận xét,đánh giá một số bái vẽ. -HS nhận xét và xếp loại theo ý mình. -Khen ngợi một số bài vẽ đẹp để động viên HS. 4/ Cuûng co,á daën doø: Chuẩn bị cho bài học sau.(Quan sát quang cảnh trường học). NXTH. TUAÀN4:. Thứ. - HS thực hành.. -HS nhận xét bài vẽcủa bạn.. ngaøy thaùng naêm 2004 Bài : 4 :VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM. I/MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: -HS biết tìm ,chọn nội dung phù hợp. -Vẽ được tranh về đề tài trường em. -HS thêm yêu mến trường lớp. II/ CHUẨN BỊ: * GV :. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Tranh của HS về đề tài trường em. -Tranh về các đề tài khác. -Hình gợi ý cách vẽ tranh. * HS: -Sưu tầm tranh về trường học. -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn Định: 2/KTBC: KT bài vẽ ở nhà của HS. 3 Bài Mới: * Giới thiệu bài ghi tựa. a/ Hoạt Động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. GV tiếp tục sử dụng tranh của HS và đặt câu hỏi gợi ý. +Đề taì về nhà trường có thể vẽ những gì? +Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh? +Cách sắp xếp hình,cách vẽ màu ntn để rõ được nội dung? b/ Hoạt Động 2:Cách vẽ tranh. -GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình. -Chọn hình ảnh chính ,phụ để làm rõ nội dung cho bức tranh. -Cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối. (Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ở đâu? Hình dáng và động tác ntn?). Nhắc HS nên vẽ đơn giản ,không tham nhiều hình ảnh,nhiều chi tiết. -Vẽ maù theo ý thích. c/ Hoạt động 3: Thực hành GV đến từng bàn để quan sát HS vẽ và hướng dẫn bổ sung. -Nhắc HS cách sắp xếp hình ảnh chính ,phụ sao cho cân đối vào phần giấy. -Gợi ý HS tìmhình dảng ,động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp. d/ Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. -GV gợi ý HS NX xếp loại một số bài vẽ. -Khen ngợi những HS hồn thành và cĩ bài vẽ đẹp. 4/ cuûng coá, daën doø: - Cuûng coá caùch veõ. -Chuẩn bị cho bài học sau.(Quan sát các loại quả và chuẩn bị đất nặn hoặc giấy màu). NXTH. 6 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -HS nhắc lại. -Giờ học trên lớp ,các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi… Nhà, cây, người, vườn hoa,…. HS thực hành ,tô màu cho phù hợp.. - HS nhận xét bài của bạn..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN5:. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2004. BÀI 5: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ ,XÉ DÁN HÌNH QUẢ:. `. I/MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: -HS nhận biết hình,khối của một số quả. -Nặn được một vài quả gần giống với mẫu. II/ CHUẨN BỊ: GV: -Sưu tầm tranh ảnhmột số loại quả có hình dáng ,màu sắc đẹp. Một vài quả thực như cam,chuối ,xoài ,đu đủ,… -Một quả mẫu do GV nặn . HS -Đất nặn hoặc giấy màu. -Giấy hoặc vở tập vẽ,màu vẽ các loại. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn Định: 2/ Baøi cuõ: -KT sự chuẩn bị của HS 3 Bài Mới: *: GV dùng tranh ảnh để giới thiệu. a/ Hoạt Động 1: Quan sát ,nhận xét. -GV giới thiệu vài loại quả và đặt câu hỏi để HS nhận biết: +Tên của quả. +Đặc điểm hình dáng ,màu sắc và sự khác nhau của một vài loại quả. -Gợi ý cho HS chọn quả để nặn (hoặc xé dán). b/ Hoạt Động 2: Cách nặn quả. -GV có thể hướng dẫn HS: +Nhào ,bóp đất nặn cho dẻo ,mềm, +Nặn thành khối có dáng của quả trước; +Nắn ,gọt dần cho giống với quả mẫu;. 7 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HS quan sát ,nhận xét. -HS nhắc lại cách nặn quả..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Sửa hoàn chỉnh và gắn ,dính các chi tiết(cuống ,lá…) -Lưu ý HS: +Trong quá trình tạo dáng,cắt,gọt ,nắn,sửa hình nếu thấy chưa ưng ý có thể vo,nhào đất làm lại từ đầu. -Chọn đất màu phù hợp để nặn quả hoặc vẽ màu cho gần giống với mẫu. c/Hoạt Động3: Thực hành. -GV đặt một số quả ở vị trí như vẽ theo mẫu ,gợi ý HS cbọn quả để nặn. -YC HS dùng bảng con đặt trên bàn để nhào nặn đất ,không làm rơi đất ,không bôi bẩn lên bàn hoặc quần áo . -Trong khi HS thực hành ,GV đến từng bàn để gợi ý hoặc HD bổ sung. -Nhắc HS nặn như hướng dẫn . -Yêu cầu HS vừa quan sát mẩu vừa nặn . -GV gợi ý HD thêm cho một số HS còn lúng túng trong cách nặn. d/ Hoạt động4: Nhận xét ,đánh giá. -GV gợi ý HS nhận xétnhững bài nặn đẹp. -Giáo viên nhận xét đánh giá bài của học sinh theo nhóm. Nhaän xeùt tuyeân döông. 4/ cuûng coá,dặn dò - Hoûi theo noäi dung baøi hoïc cuûng coá caùnh naën –Chuẩn bị màu vẽ cho bài sau. -Không vẽ màu trước vào bài 6.. 8 Lop3.net. -HS thực hành. -HS nhận xét dánh giá bài của bạn.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN6:. Thứ. ngaøy thaùng. naêm 2004 BÀI 6: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG. I. MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: -HS biết thêm về trang trí hình vuông. -Vẽ tiếp được họa tiết trang trí và vẽ màu vào hình vuông. - Cảm nhận được vẻ đẹp cùa hình vuông khi dược trang trí. II. CHUẨN BỊ: * GV: - Sưu tầm một vài đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: khăn vuông , gạch hoa,… --Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS các lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. - Phấn màu. * HOÏC SINH: - Giấy vẽ, tập ve,õ thước, bút chì, màu vẽ. III. HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Ổn Định: HS mở vở 2.Baøi cuõ: GV kiểm tra bài về nhà của HS. 3 Bài Mới: * Giới thiệu bài ghi tựa:. -HS quan sát ,nhận xét *Hoạt Động 1: Quan sát ,nhận xét. -Gv cho HS xem một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí ;các bài trang trí hình vuông và gợi ý để các em nhận biết: +Sự khác nhau về cách trang trí ở các hình vuông:về họa - HS trả lời. tiết,cách sắp xếp các họa tiết và màu sắc? +Họa tiết thường dùng để trang trí hình vuông:hoa ,lá chim thú,… +Họa tiết chính ,họa tiết phụ. +Họa tiết phụ ở các góc giống nhau. +Đậm nhạt và màu họa tiết. *Hoạt Động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu. -GV giới thiệu cách vẽ họa tiết: +Quan sát để nhận ra các họa tiết và tìm cách vẽ tiếp; +Vẽ họa tiết ở cuối hình vuông trước:Dựa vào các đường trục - H S quan sát trả lời câu hỏi nêu cách vẽ họa để vẽ cho đều ; +Vẽ họa tiết vào các góc và xung quanh sau để hoàn thành bài tieát vaø veõ maøu. vẽ . -Gợi ý HS vẽ màu: +Trước khi vẽ màu nên có sự lựa chọn màu: chọn màucho họa -HS nhắc lại cách vẽ. tiết chính ,họa tiết phụ và màu nền. +Nên vẽ các màu đã chọn vào họa tiết chính hoặc nền trước ,vẽ màu các họa tiết phụ sau. Lưu ý: -Có thể để một vài chi tiết là màu giấy nếu thấy đẹp. -Vẽ màu đều ,không ra ngoài họa tiết. -Các họa tiết giống nhau vẽ cùng maù và cùng độ đậm nhạt. * Hoạt Động3: Thực hành . nhắc HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết.Trong quá trình HS làm bài ,GV có thể gợi ý các em cách tìm và vẽ màu. * Hoạt động4 : Nhận xét ,đánh giá. -GV hướng dẫn HS nx một số baì vẽ :vẽ họa tiết đều hay chưa đều?;vẽ màu có đậm có nhạt không?;vẽ màu cả bài ,màu có ra - HS thực hành vẽ. ngoài họa tiết không? 3.Cuûng coá daën doø: -GV nhắc những HS chưa hoàn thành bài ở lớp,về nhà làm cho. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> hoàn chỉnh. -Sưu tầm các hình vuông trang trí. -Quan sát hình dáng một số cái chai. NXTH. - HS nx bài vẽ của bạn. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN7:. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2004. BÀI 7: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI CHAI I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU: -Tạo cho HS có thói quen quan sát ,nhận xét về hình dáng các đồ vật xung quanh . -Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu. II. CHUẨN BỊ: GV: -Chọn một số cái chai có hình dáng,màu sắc,chất liệu khác nhau để giới thiệu và so sánh . -Một số bài vẽ của HS các lớp trước. -Hình gợi ý cách vẽ. HS -Bút chì ,tẩy. -Giấy hoặcvở tập vẽ. III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1. Ổn Định: 2. KTBC: Thu chấm một số bài nhận xét đánh giá. - 1 soá H S noäp baøi. 3 Bài Mới: * Gtb: GV lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp với nội dung. * Hoạt Động 1 : Quan sát .nhận xét. -Gv giới thiệu mẫu và gợi ý cho HS quan sát nhận xét về hình HS quan sát nhận xét dáng và màu sắc cái chai. +Các phần chính của cái chai: miệng cổ ,vai ,thân ,đáy chai. +Chai thường được làm bằng thủy tinh,có thể là màu trắng đục,màu xanh đậm hoặc màu nâu -GV cho HS quan sát một vài cái chai để các em thấy rõ hơn về hình dáng khác nhau của chúng. * Hoạt Động 2 :Cách vẽ cái chai -GV cho từng nhóm HS chọn mẫu và vẽ. - Cho 1 soá H S neâu caùch veõ. -Bố cục bài vẽ vào phần giấy ở vở tập vẽ sao cho hợp lý. -Vẽ phác khung hình của chai và đường trục. -Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính của chai(cổ ,vai ,thân). -Vẽ phác nét mờ hình dáng chai. -Sửa những chi tiết cân đối.(Nét vẽ hình cái chai cần có đậm nhạt). Khi hướng dẫn các bước trên GV cấn minh họa trên bảng. * Hoạt Động3: Thực hành. -GV quan sát và gợi ý cho nhóm ,từng HS: +Điều chỉnh vị trí đặt mẫu sao cho tất cả HS đều nhìn rõ; +Nhắc lại ngắn gọn cách vẽ hìmh khi số đông HS còn lúng túng ; -Giới thiệu những bài vẽ đẹp,chỉ ra nhũng lỗi điển hình mà nhiều HS mắc phải để các em khác rút kinh nghiệm(lỗi về bố cục,tỉ lệ…) * Hoạt động4:Nhận xét đánh giá. -GV gợi ý HS nhận xét: +Bài vẽ nào giống mẫu hơn. +Bài vẽ nào có bố cục đẹp và bố cục chưa đẹp. +HS tìm các bài vẽ mà mình thích. - Nhận xét đánh giá tuyên dương.. 11 Lop3.net. -1 soá H S neâu.. -HS thực hành vẽ cái chai.. - HS nhận xét bài vẽ của bạn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3.Cuûng coá daën doø: -Về nhà quan sát và nhận xét hình dáng một số loại chai. -Quan sát người thân: ông bà ,cha ,mẹ,,,,(chuẩn bị cho bài 8:Vẽ chân dung.). NXTH. TUAÀN8: BÀI 8:. VẼ TRANH VẼ CHÂN DUNG. I/MỤC TIÊU: -HS tập quan sát ,nhận xét về đặc điểm khyuôn mặt người. -Biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè. -Yêu quỳ người thân và bạn bè. II/ CHUẨN BỊ: * GV: -Sưu tầm một số tranh ,ảnh chân dung các lứa tuổi. -Hình gợi ý cách vẽ. -Một số bài vẽ chân ddung của HS các lớp trước. * HS: -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Bút chì ,tẩy ,màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1/Ổn Định: 2/Ktbc: GV kiểm tra bài vẽ của HS và thu vài vở nhaän xeùt đánh giá.. 3 Bài Mới: * Gtb: Ghi tựa bài * Hoạt Động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung. -GV giới thiệu và gợi ý HS nhận xét một số tranh chân dung của các họa sĩ và của thiếu nhi: +Các bức tranh này vẽ khuôn mặt ,vẽ nửa người hay toàn thân?. +Tranh chân dung vẽ những gì? +Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ gì nữa? +Màu sắc của toàn bộ bức tranh,của các chi tiết? +Nét mặt người trong tranh như thế nào? * Hoạt Động 2:Cách vẽ chân dung. -Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để HS nhận thấy : +Có thể quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ. Coá gắng nhận xét và tìm ra những đaëc điểm,hình dáng riêng của người mình định vẽ. +Dự định vẽ khuôn mặt ,nửa người hay toàn thân để bố cục vào trang giấy cho phù hợp ; +Vẽ khuôn mặt chính diện hoặc nghiêng; +Vẽ hình khuôn mặt trước ,vẽ mái tóc,cổ vai sau; +Sau đó vẽ các chi tiết:Mắt, mũi, miệng, tai… -Gv giới thiệu ở hình gợi ý cách vẽ màu : +vẽ màu ở các bộ phận lớn trước(khuôn mặt ,áo tóc,nền xung quanh); +Sau đó vẽ màu các chi tiết(mắt ,môi ,tóc,tai,…) * Hoạt động 3 : Thực hành. -GV gợi ý cho HS chọn vẽ những người thân như :ông ,bà ,cha ,mẹ,anh ,em,bạn trai,bạn gái,cô giáo,… -Gợi ý cho HS vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh dộng. -Trong khi HS làm bài ,GV đến tưng bàn ,động viên nhắc nhở ,góp ý cho các em .Đối với những HS vẽ chậm hoặc còn lúng tùng cần hướng dẫn cụ thể hơn để các em hoàn thành bài vẽ * Hoạt động4 :Nhận xét ,đánh giá. -GV chọn một số bài vẽ đẹp và hướng dẫn HS nhận xét. - Khen ngợi những HS hoàn thành tốt bài vẽ ở lớp và gợi ý cho HS chưa vẽ xong về nhà làm tiếp. 3. Cuûng coá dặn dò: - Quan sát và nhận xét đặc điểm nét mặt của nhũng người xung quanh. -Làm tiếp bài ở nhà. NXTH. TUAÀN9:. Thứ. - 1số H S nộp vở. -Tranh chân dung thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu,thể hiện được những đặc điểm riêng của người được vẽ. -Hình dáng khuôn mặt,các chi tiết;mắt, mũi, miệng, tóc, tai… -Cổ, vai, thân. -người già trẻ ,vui ,buồn,hiền hậu ,tươi cười ,hóm hỉnh ,trầm tư… -HS lựa chọn búc tranh mà em thích. - H S nêu cách vẽ theo gợi ý của G V.. - HS nhắc lại cách vẽ. -HS thực hành vẽ. -HS chọn cách vẽ(vẽ khuôn mặt hoặc bán thân,…;vẽ trong khổ giấy ngang hay dọc.. - HS nhận xét bài vẽ của bạn.. ngaøy. thaùng. BÀI 9 : VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I/MỤC TIÊU: -HS hiểu biết hơn về cách sử dụng màu. -Vẽ được màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng. II/ CHUẨN BỊ:. 13 Lop3.net. naêm 2004.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * GV -Sưu tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi vẽ về đề tài lễ hội. -Một số bài của HS các lớp trước. * HS -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. --màu vẽ các loại. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/Ổn Định: 2/Ktbc: Kiểm tra một số bài vẽ của H/S - 1 soá H/S noäp baøi. 3 Bài Mới: * Gtb: Ghi tựa bài * Hoạt ñộng 1: Quan sát, nhận xét. -GV giới thiệu hình ảnh các ngày lể hội và gợi ý để HS thấy - HS quan sát ,nhận xét được quang cảnh không khí vui tươi ,nhộn nhịp dược thể hiện trong tranh,… -Giới thiệu tranh nét múa rồng của bạn Quang Trung và gợi ý: +Cảnh múa rồng có thể diễn ra ban ngày hoặc ban đêm; +Màu sắc cảnh vật ban ngày ,ban đêm khác nhau; Cảnh vật ban ngày rõ ràng ,tươi sáng; Cảnh vật ban đêm dưới ánh đèn ,ánh lửa thì màu sắc huyền ảo,lung linh. -GV gợi ý HS nhận ra các hình vẽ:con rồng,người và các hình ảnh khác như vây,vẩy trên hình con rồng;quần áo trong ngày lễ,… * Hoạt Động 2: Cách vẽ màu. -Với những gợi ý trên ,HS quan sát ,nhận xét và lựa chọn màu vào các hình theo ý thích. -GV hướng dẫn thêm cho HS cách vẽ màu : -H/S quan sát một số bức tranh nhận +Tìm màu vẽ hình con rồng ,người ,cây,… xeùt maøu veõ. +Tìm màu nền. +Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần được lựa chọn hài hòa,tọa lên vẻ đẹp của toàn bộ bức tranh. +Vẽ màu cần có đậm ,có nhạt. * Hoạt Động3: Thực hành. -GV quan sát từng HS làm bài,dưa ra những gợi ý khi cần thiết. - HS nhắc lại cách vẽ màu -Khuyến khích HS sử dụng màu theo cách cảm nhận của tuổi - HS thực hành vẽ màu vào hình thơ để bài vẽ có màu sắc đẹp * Hoạt động4: Nhận xét ,dánh giá. -Gợi ý HS nhận xét và chọn những bài vẽ màu đẹp theo ý mình. -GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ. - HS nhận xét bài của bạn. 3/ Cuûng coá dặn dò: - Hỏi bài vừa học. - G/V cuûng coá caùch veõ maøu. -Thường xuyên quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh. -Sưu tầm tranh tĩnh vật của các họa sĩ và thiếu nhi. NXTH. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN10:. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2004. BÀI 10: THƯỜNG THỨC MĨ THUAÂT XEM TRANH TĨNH VẬT. (Một số tranh tĩnh vật hoa,quả của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh) I/MỤC TIÊU -HS làm quen với tranh tĩnh vật. -Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình,cách vẽ màu ở tranh. -Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật. II/ CHUẨN BỊ: GV -Sưu tầm một số tranh tĩnh vật hoa quả của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác. -Tranh tĩnh vật của HS các lớp trước. HS -Vở tập vẽ. -Sưu tầm tranh tĩnh vật của các họa sĩ,của thiếu nhi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Ổn Định: 2/Ktbc: KT nhận xét một số bài vẽ của HS 3 Bài Mới: * Gtb: Ghi tựa bài * Hoạt Động 1 : Xem tranh. (GV chai nhóm cho các em tìm hiểu tranh) -GV yêu cầu HS quan sát các tranh ở vở tập vẻ và nêu ra các - HS xem tranh. câu hỏi gợi ý để các em suy nghĩ và trả lời: +Tác giả bức tranh là ai? -Thảo luận theo nhóm +Tranh vẽ những loại hoa quả nào? +mỗi nhóm trả lời 3 câu hỏi +Màu sắc của các loại hoa .quả trong tranh. + Đại diện nhóm trình bày kết quả . +Hình dáng của các loại hoa quả đó . +Những hình ảnh chính của bức tranh được đặt ở vị trí nào?Tỉ lệ của các hình chính so vói hình phụ? +Em thích bức tranh nào nhất? –Sau khi xem tranh GV giới thiệu vài nét về tác giả: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh đã nhiều lần tham gia giảng dạy tại trường Đại học Mĩ thuật Công nghiệp.Ông rất thành công về đề tài :phonh cảnh,tĩnh vật(hoa quả).Ông đã có nhiều tác phẩm đoạt giải trong các cuộc triển lãm quốc tế và trong nước. * Hoạt Động 2:Nhận xét đánh giá . -GV nhận xét chung về giờ học. -Khen ngợi một HS phát biểu xây dựng bài. -H/S laéng nghe. 3/ Cuûng coá daën doø: -Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét. Quan sát cành lá cây (hình dáng và màu sắc). 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN11 BÀI 11: VẼ THEO MẪU VẼ CÀNH LÁ I/MỤC TIÊU: -Hs biết cấu tạo của cành lá:hình dáng vẻ đẹp và màu sắc của nó. -Vẽ được cành lá đơn giản. -Bước đầu làm quen với việc đưa hình hoa,láa vào trang trí ở các dạng bài tập. II/ CHUẨN BỊ: GV: -Một số hình lá khác nhau về hình dáng ,màu sắc. -Hình gợi ý cách vẽ. -Bài vẽ của HS các lớp trước. -Một vài bài trang trí có họa tiết là chiếc lá hay cành lá. HS: -Mang theo cành lá đơn giản. -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Bút chì ,màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/Ổn Định: 2/Ktbc: GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS 3 Bài Mới: * Gtb: GV lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp. * Hoạt Động 1: Quan sát ,nhận xét -GV giới thiệu một số cành lá khác nhau gợi ý để HS nhận biết: - HS quan sát ,nhận xét +Cành lá phong phú về hình dạng màu sắc ; +Đặc điểm ,cấu tọa của cành lá và hính dáng của chiếc lá.. * Hoạt Động 2: Cách vẽ cành lá. -GV yêu cầu HS quan sát cành lá và gợi ý các em cách vẽ: +Vẽ phác hình dáng chung của cành lá cho vừa với phần giấy. +Vẽ phác cành,cuống lá; +Vẽ phác hình của từng chiếc lá. +Vẽ chi tiết cho giống mẫu. -Gợi ý cho HS cách vẽ màu: +Có thể vẽ maù như mẫu ; +Có thể vẽ màu khác : cành lá non, cành lá già…. +Vẽ màu có độ đậm nhạt. * Hoạt Động3: Thực hành. -GV quan sát gợi ý HS: +Phác hình chung .+Vẽ rõ đặc điểm của lá cây.+Cách vẽ màu - G/V theo doõi uoán naén H/S. * Hoạt động4 :Nhận xét ,đánh giá -GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ trong lớp. +Hình vẽ (so với phần giấy);+Đặc điểm cùa cành lá;+Màu sắc…;Nhận xét đánh giá, xếp loại. 3/ Cuûng coá daën doø: - Hỏi bài vừa học củng cố kiến thức. - Sưu tầm tranh về ngày NHà giáo VN (20-11). 17 Lop3.net. - HS xem một vài bài trang trí để thấy:cành lá đẹp có thể làm họa tiết trang trí. - HS quan sát trả lời câu hỏi.. - Nhắc lại cách vẽ - HS thực hành vẽ cành lá và tô màu.. - HS nhận xét bài vẽ của các bạn chọn bài vẽ đẹp và xếp loại..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 12 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I/MỤC TIÊU: -HS biết tìm ,chọn nội dung về đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam. -Vẽ được tranh về Ngày Nhà Giáo Việt Nam. -Yêu quý kính trọng thầy giáo cô giáo. II/ CHUẨN BỊ: GV: -Sưu tầm một số tranh về đề tài ngày 20-11 và một số tranh đề tài khác . -Hình gợi ý cách vẽ tranh. -Bài vẽ của HS các lớp trước về ngày 20-11. HS: -Sưu tầm tranh về ngày 20-11. -Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. -Bút chì ,màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Ổn ñịnh: 2/Ktbc: GV kiêm tra đồ dùng học tập của HS. 3/ Bài mới: * Gtb: Ghi tựa bài * Hoạt Động 1 : Tìm ,chọn nội dung đề tài -GV giới thiệu một số tranh và gợi ý để HS nhận ra: +Tranh nào vẽ đề tài 20-11? +Tranh về ngày 20-11 có những hình ảnh gì? +Hình ảnh nào chính ,hình ảnh nào phụ? + Màu sắc ra sao? -GV kết luận : +Có nhiều cách vẽ tranh về ngày 20-11. +tranh thể hiện được không khí của ngày lễ. Cảnh nhộn nhịp cùa GV và HS. Màu sắc rực rỡ của ngày lễ. Tình cảm yêu quý của HS đối với thầy giáo ,cô giáo. * Hoạt Động 2 : Cách vẽ tranh . -GV giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra cách thể hiện nội dung. +Tặng hoa thầy ,cô giáo.+HS vây quanh thầy cô giáo.. +Cuøng cha mẹ tặng hoa thầy ,cô giáo+Lễ kỉ niệm ngày 20 –11. -Gợi ý cách vẽ tranh: +Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng người cho tranh sinh động. +Vẽ hình ảnh phụ.+Vẽ màu theo ý thích. * Hoạt Động3 : Thực hành GV quan sát gợi ý HS. +Tìm nội dung.+Vẽ hình ảnh chính. +Tìm các hình ảnh khác phù hợp với nội dung tạo cho bố cụ chặt chẽ. +Vẽ màu tươi vui có độ đậm,nhạt. *Hoạt động4 : NHận xét ,đánh giá. -GV gợi ý HS nhận xét về +Nội dung(rõ hay chưa rõ);caùc hình ảnh (sinh động.) +Màu sắc (tươi vui). GV NX những HS có tranh đẹp. 4/ Cuûng coá, daën doø: -Về hoàn thành bài. Quan sát cái bát về hình dáng và cách trang trí. NXTH. 18 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS nhắc lại - HS quan sát và trả lời. - HS quan sát nêu nội dung cần vẽ. - HS thực hành vẽ và tô màu theo ý thích. - HS nhận xét bài vẽ của các bạn và bình chọn bài vẽ đẹp nhất.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN13:. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2004. BAØI 13 : VEÕ TRANG TRÍ TRANG TRÍ CAÙI BAÙT I/ MUÏC TIEÂU: - Hoïc sinh bieát caùch trang trí caùi baùt. - Trang trí được cái bát theo ý thích. - Cảm nhận được vẻ được vẻ đẹp của cái bát trang trí. II/ CHUAÅN BÒ * Giaùo vieân : - Chuaån bò moät vaøi caùi baùt coù hình daùng vaøtrang trí khaùc nhau. - Một cái bát không trang trí để so sánh. - Một số bài trang trí cái bát của học sinh các lớp trước. Hình gợi ý cách trang trí. *Hoïc sinh : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Buùt chì, maøu veõ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. GIAÙO VIEÂN 1/ Oån ñònh: 2/ Baøi cuõ: -Thu 1 soá baøi veõ cuûa hoïc sinh nhaän xeùt. - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh nhận xét chung. 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài ghi tựa. a/ Hoạt động 1: quan sát, nhận xét. - Giáo viên giới thiệu một số cái bát, gợi ý học sinh. 19 Lop3.net. HOÏC SINH Haùt 1 soá hoïc sinh noäp baøi. Tổ trưởng kiểm tra báo cáo.. - Học sinh quan sát trả lời theo câu hỏi gợi ý của giaùo vieân ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nhaän bieát: + Hình dáng các loại bát. + Các bộ phận của cái bát (miệng, thân và đáy bát). + Caùch trang trí treân baùt(hoïa tieát, maøu saéc, caùch saép xeáp hoïa tieát). + Học sinh tìm ra cái bát đẹp theo ý thích . b/ Hoạt động 2 :Cách trang trí cái bát. - Giáo viên giới thiệu hình gợi ý cách trang trí để học sinh nhaän ra: + Cách sắp xếp họa tiết :sử dụng đường diềm hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng đều, …(có thể vẽ đường diềmở miệng bát, giữa thân bát hay ở dưới thân baùt…). + Tìm vaøveõ hoïa tieát theo yù thích. - Veõ maøu : maøu thaân baùt, maøu hoïa tieát. - Cho hoïc sinh quan saùt maãu 1 soá baøi veõ nhaän xeùt maøu veõ. c/ Hoạt động 3 :Thực hành. - Học sinh làm bài như đã hướng dẫn. - Giáo viên gợi ý học sinh. - Choïn caùch trang trí. - Veõ hoïa tieát. - Vẽ màu (có thể vẽ màu ở thân bát hoặc để trắng). d/ Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. - Học sinh tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp(cách sắp xeáp hoïa tieát, caùch veõ maøu). - Giáo viên tóm tắt các nhận xét và xếp loại bài vẽ, khen gợi học sinh có bài vẽ đẹp. 3/ Cuûng coá,daën doø: - Cuûng coá noäi dung baøi. - Quan saùt caùc con vaät quen thuoäc veà hình daùng vaø maøu saéc tieát sau hoïc veõ con vaät quen thuoäc.. 20 Lop3.net. -Học sinh quan sát trả lời câu hỏi.. - Nhaän xeùt caù nhaân. - Học sinh thực hành vẽ họa tiết & màu theo ý thích.. - 1soá hoïc sinh trình baøy. - Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>