Giáo án Đại số khối 7 - Trường THCS Tân Hưng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỶ – SỐ THỰC. Tieát : 1. Bài 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỶ. I/ Muïc tieâu : - KiÕn thøc:Học sinh nhận biết khái niệm số hữu tỷ, cách so sánh hai số hữu tỷ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số. Nhận biết quạn hệ giữa ba tập hợp N, tập Z, vaø taäp Q. - KÜ n¨ng:HS vận dụng KT biểu diễn số hữu tỷ trên trục số, so sánh hai số hữu tyû. -Tư duy thái độ: Rèn tính cẩn thận, Phỏt huy úc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV : SGK, truïc soá . - HS : SGK, duïng cuï hoïc taäp. III/PPDH: Gợi mở vấn đáp,luyện tập thực hànhđan xen hoạt động nhóm. IV/ Tieán trình baøi daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cuõ: Cho ví duï phaân soá ? Cho ví duï veà hai phaân soá baèng nhau ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs neâu moät soá ví duï veà phaân soá, ví duï veà phaân soá bằng nhau, từ đó phát biểu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá.. GHI BAÛNG. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới : Gv giới thiệu tổng quát về noäi dung chính cuûa chöông I. Hs viết các số đã cho dưới I/ Số hữu tỷ : Giới thiệu nội dung của bài dạng phân số : Số hữu tỷ là số viết được 2 4 6 a 1. 2    .... dưới dạng phân số với a, 1. Hoạt động 3 : Số hữu tỷ : Viết các số sau dưới dạng 1 3. phaân soá : 2 ; -2 ; -0,5 ; 2 ?. Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 2 3 2 4 6 2   ... 1 2 3 1  2  3  0,5    ... 2 4 6 1 7 14 28 2    ... 3 3 6 12 1 Lop7.net. b. b  Z, b # 0. Tập hợp các số hữu tỷ được ký hiệu là Q. II/ Biểu diễn số hữu tỷ Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. treân truïc soá : VD : Bieåu dieãn caùc soá sau Gv giới thiệu khái niệm số Hs vẽ trục số vào giấy trên trục số : 0,5 ; hữu tỷ thông qua các ví dụ nháp .Biểu diễn các số vừa vừa nêu. neâu treân truïc soá . Hs nêu dự đoán của mình. Sau đó giải thích tại sao Hoạt động 4 : Biểu diễn số mình dự đoán như vậy. hữu tỷ trên trục số : Veõ truïc soá ? Bieåu dieãn caùc soá sau treân truïc soá : -1 ; 2; 1; -2 ? Dự đoán xem số 0,5 được Các nhóm thực hiện biểu biểu diễn trên trục số ở vị diễn các số đã cho trên trí naøo ? truïc soá . Giaûi thích ? Gv toång keát yù kieán vaø neâu III/ So sánh hai số hữu tỷ caùch bieåu dieãn. : Bieãu dieãn caùc soá sau treân VD : So sánh hai số hữu tỷ 2 1 5  9 sau truïc soá : ; ; ; ? 5 3 4. 5. Yêu cầu Hs thực hiện theo nhoùm. Gv kiểm tra và đánh giá 2 Hs viết được : -0,4 = . keát quaû. 5 Löu yù cho Hs caùch giaûi Quy quyết trường hợp số có => kq. maãu laø soá aâm. Thực hiện ví dụ b. Hoạt động 5 : Dạy So sánh hai số hữu tỷ : Hs neâu nhaän xeùt: Cho hai số hữu tỷ bất kỳ x Các số có mang dấu trừ và y,ta có : hoặc x = y , đều nhỏ hơn số 0, các số hoặc x < y , hoặc x > y. không mang dấu trừ đều Gv nêu ví dụ a? yêu cầu hs lớn hơn 0. so saùnh ? Gv kieåm tra vaø neâu keát luaän chung veà caùch so saùnh. Neâu ví duï b? Neâu ví duï c ? Hs xác định các số hữu tỷ Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 2 Lop7.net. 1 ? 3 2 6  0,4   5 15 1  5  3 15 Tacoù: 5 6 Vì  5  6   15 15 1  0,4  3 1 ;0 ? b/ 2. a/ -0,4 vaø. Ta coù :. 0. 0 2. vì  1  0  . 1  0. 2. 1 0  2 2. Nhaän xeùt : 1/ Neáu x < y thì treân truïc số điểm x ở bên trái điểm y. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. Qua ví duï c, em coù nhaän aâm. 2/ Số hữu tỷ lớn hơn 0 gọi xét gì về các số đã cho với Gv kiểm tra kết quả và sửa là số hữu tỷ dương. soá 0? sai neáu coù. Số hữu tỷ nhỏ hơn 0 gọi là số hữu tỷ âm.  Số 0 không là số hữu tyû aâm, cuõng khoâng laø soá hữu tỷ dương. GV nêu khái niệm số hữu tỷ dương, số hữu tỷ âm. Löu yù cho Hs soá 0 cuõng laø số hữu tỷ. Trong caùc soá sau, soá naøo laø số hữu tỷ âm :. Hoạt động 6 : Củng cố : Laøm baøi taäp aùp duïng 1; 2; 3/ 7. BTVN : Hoïc thuoäc baøi vaø giaûi caùc baøi taäp 4 ; 5 / 8 vaø 3 ; 4; 8 SBT. Hướng dẫn : bài tập 8 SBT:dùng các cách so sánh với 0, so sánh với 1 hoặc 1 để giải. ************************* Ngày soạn : Ngaøy daïy:. Tieát 2: Bài 2: CỘNG TRỪ HAI SỐ HỮU TỶ. I/ Muïc tieâu : - KiÕn thøc: Học sinh nhận biết cách thực hiện phép cộng, trừ hai số hữu tỷ, nắm được quy tắc chuyển vế trong tập Q các số hữu tỷ. - KÜ n¨ng :Thuộc quy tắc và vận dụng để thực hiện được phép cộng, trừ số hữu tỷ.vận dụng được quy tắc chuyển vế trong bài tập tìm x. - Tư duy thái độ: Rèn tính cẩn thận, Phỏt huy úc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế. II/ Phöông tieän daïy hoïc: - GV : SGK, Baûng phuï - HS: Bảng con, thuộc bài và làm đủ bài tập về nhà. III/PPDH: Gợi mở vấn đáp,luyện tập thực hànhđan xen hoạt động nhóm. IV/ Tieán trình tieát daïy :. Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 3 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Kiểm tra bài cuõ: Neâu caùch so saùnh hai soá hữu tỷ? So saùnh :. 7 ;0,8 ? 12. Viết hai số hữu tỷ âm ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. Hs neâu caùch so saùnh hai soá hữu tỷ. So sánh được : 7 35 4 48  ;0,8   12 60 5 60 7   0,8 12. Viết được hai số hữu tỷ âm. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới: 2 9. Tính : . 4 ? 15. Hs thực hiện phép tính : 2 4 10 12 22     9 15 45 45 45. Ta thấy , mọi số hữu tỷ đều viết được dưới dạng phân số do đó phép cộng, trừ hai số hữu tỷ được thực hiện Hs viết công thức dựa trên như phép cộng trừ hai phân công thức cộng trừ hai phân số đã học ở lớp 6 . soá . Hoạt động 3 : Dạy học Cộng ,trừ hai số Hs phải viết được : 3 7 3 7 hữu tỷ:    Qua ví duï treân , haõy vieát 8  12 8 12 Hs thực hiện giải các ví dụ công thức tổng quát phép . cộng, trừ hai số hữu tỷ x, y Gv kieåm tra keát quaû baèng a b . Với x  ; y  ? cách gọi Hs lên bảng sửa. m m Gv löu yù cho Hs, maãu cuûa Laøm baøi taäp ?1. phaân soá phaûi laø soá nguyeân 0,6  2  3   2   1 3 5 3 15 döông . Ví duï : tính. 3 7  ? 8  12. Gv neâu ví duï , yeâu caàu Hs thực hiện cách giải dựa trên công thức đã ghi ? Laøm baøi taâp ?1. Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 1 1 2 11  (0,4)    3 3 5 15. I/ Cộng, trừ hai số hữu tỷ : Với x . a b ;y m m. (a,b  Z , m > 0) , ta coù : a b ab   m m m a b ab x y   m m m x y. VD :. 4  8 20  24  4     9 15 45 45 45 7  18 7  25 b / 2     9 9 9 9 a/. Phaùt bieåu quy taéc hcuyeån veá trong taâp soá Z. Viết công thức tổng quát. II/ Quy taéc chuyeån veá : Thực hiện ví dụ . Khi chuyển một số hạng từ Gv kieåm tra keát quaû vaø cho veá naøy sang veá kia cuûa moät hs ghi vào vở. đẳng thức, ta phải đổi dấu 4 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. số hạng đó. Với mọi x,y,z  Q: x + y = z => x = z – y. Hoạt động 4: Quy taéc chuyeån veá : 3 1 Nhaéc laïi quy taéc chuyeån veá VD : Tìm x bieát :  x  ? 5 3 trong tập Z ở lớp 6 ? 3 1 Ta coù :  x  Trong tập Q các số hữu tỷ 5 3 ta cũng có quy tắc tương tự 1 3 x  . 3 5 Gv giới thiệu quy tắc . 5 9 => x  15 15 Yêu cầu Hs viết công thức  14 toång quaùt ? x 15 Neâu ví duï ? Chuù yù : xem saùch . Yeâu caàu hoïc sinh giaûi baèng caùch aùp duïng quy taéc chuyeån veá ? Laøm baøi taäp ?2. Gv kieåm tra keát quaû. Giới thiệu phần chú ý : Trong Q,ta cuõng coù caùc tổng đại số và trong đó ta có thể đổi chỗ hoặc đặt dấu ngoặc để nhóm các số hạng moät caùch tuyø yù nhö trong taäp Z. Hoạt động 5 : Củng cố Laøm baøi taäp aùp duïng 6 ; 9 /10. *) BTVN : Giaûi baøi taäp 7; 8; 10 / 10. Hướng dẫn : Bài 10: Nhắc lại quy tắc bỏ dấu ngoặc đã học ở lớp 6.vận dụng quy tắc bỏ ngoặc để giải bài tập 10. Giaûi baøi taäp ?2. 1 2  2 3 2 1 1  x     x  3 2 6 2 3 b/  x  7 4 2 3 29  x    x  7 4 28 a/x. ***************************** Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 5 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tieát : 3 Bài 3 : NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỶ I/ Muïc tieâu : - KiÕn thøc: Học sinh nắm được quy tắc nhân, chia số hữu tỷ, khái niệm tỷ số cuûa hai soá vaø kyù hieäu tyû soá cuûa hai soá . - KÜ n¨ng :Rèn luyện kỹ năng nhân, chia hai số hữu tỷ. - Tư duy thái độ: Rèn tính cẩn thận, Phỏt huy úc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: Bài soạn , bảng vẽ ô số ở hình 12. - HS : SGK, thuộc quy tắc cộng trừ hai số hữu tỷ, biết nhân hai phân số. III/PPDH: Gợi mở vấn đáp,luyện tập thực hànhđan xen hoạt động nhóm. IV/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cuõ : Hs viết công thức .Tính Viết công thức tổng quát được : phép cộng, trừ hai số hữu  2   1   8   3   11 3 4 12 12 12 tyû ? Tính :. GHI BAÛNG. 1 5 26 5 21     6 12 12 12 12 Phaùt bieåu quy taéc chuyeån  2,5   1   25   2  2,7 5 10 10 veá ? 1 3 5 Tìm được x  . ? Tìm x bieát : x   18 4 9.  2 1 1 5 1  ? 2  ? 2,5  ? 3 4 6 12 5. Sửa bài tập về nhà. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới : I/ Nhân hai số hữu tỷ : Phép nhân hai số hữu tỷ tương tự như phép nhân hai phaân soá . Nhaéc laïi quy taéc nhaân hai phaân soá ? Viết công thức tổng quát quy tắc nhân hai số hữu tỷ ? Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 2. I/ Nhân hai số hữu tỷ:. Hs phát biểu quy tắc nhân Với : hai phaân soá :” tích cuûa hai phaân soá laø moät phaân soá coù tử là tích các tử, mẫu là VD : tích caùc maãu” CT :. a c a.c .  b d b.d. a c ; y  , ta coù : b d a c a.c x. y  .  b d b.d 2 4 8 .  5 9 45. x. Hs thực hiện phép tính.Gv kieåm tra keát quaû. 6 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. Aùp duïng tính. II/ Chia hai số hữu tỷ :. 2 4 5 . ? .(1,2) ? 5 9 9. a b. c d. Với : x  ; y  ( y #0) ,. ta coù : II/ Chia hai số hữu tỷ : a c a d Nhắc lại khái niệm số Hai số gọi là nghịch đảo x: y  :  . b d b c nghịch đảo ? Tìm nghịch của nhau nếu tích của VD : 2 1 đảo của ? ? của2 ? chuù n g baè n g 1.Nghòch đả o  7 14  7 15  5 3 3 :  .  2 3 1 12 15 12 14 8 cuû a laø , cuû a laø -3, Viết công thức chia hai 3 2 3 phaân soá ? 1 cuûa 2 laø Công thức chia hai số hữu 2 tỷ được thực hiện tương tự Hs viết công thức chia hai nhö chia hai phaân soá. phaân soá . Gv neâu ví duï , yeâu caàu Hs Hs tính  7 : 14 baèng caùch Chuù yù : Thöông cuûa pheùp chia soá 12 15 tính? hữu tỷ x cho số hữu tỷ y áp dụng công thức x : y . (y# 0) goïi laø tyû soá cuûa hai Gv kieåm tra keát quaû. soá x vaø y. KH :. Chuù yù : Gv giới thiệu khái niệm tỷ soá cuûa hai soá thoâng qua moät soá ví duï cuï theå nhö : Khi chia 0,12 cho 3,4 , ta vieát. x hay x : y. y. VD : Tyû soá cuûa hai soá 1,2 vaø 2,18 laø. 1,2 hay 1,2 : 2,18. 2,18. Tyû soá cuûa. 0,12 , vaø ñaây chính laø tyû soá 3,4 Hs aùp duïng quy taéc chia. 3 vaø -1, 4. 3 cuûa hai soá 0,12 vaø 3,4.Ta phaân soá ñöa tyû soá cuûa ¾ vaø 2 laø 4   3 ø hay 3 :(4  1,2 4,8 cuõng coù theå vieát : 0,12 : 1,2 veà daïng phaân soá .. 1,2). 3,4. Vieát tyû soá cuûa hai soá. 3 vaø 4. 1,2 dưới dạng phân số ?. Hoạt động 3: Củng cố : Laøm baøi taäp 11 .14; 13. Baøi 14: Gv chuaån bò baûng caùc oâ soá . Yeâu caàu Hs ñieàn caùc soá thích hợp vào ô trống.. Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 7 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. BTVN : Hoïc thuoäc baøi vaø laøm caùc baøi taäp 12; 15; 16 / 13. Hướng dẫn bài 16: ta có nhận xét :a/ Cả hai nhóm số đều chia cho áp dụng công thức. a :c + b : c = (a+b) : c .. b/ Cả hai nhóm số đều có. 4 , do đó có thể 5. 5 chia cho một tổng , do đó áp dụng công thức : 9. a . b + a . c = a . ( b + c ), sau khi đưa bài toán về dạng tổng của hai tích. ***************************** Ngày soạn : Ngaøy daïy :. Tieát : 6 Bài 4 : GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỶ CỘNG, TRỪ, NHÂN , CHIA SỐ THẬP PHÂN I/ Muïc tieâu : - KiÕn thøc: Học sinh hiểu được thế nào là giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ.hiểu được với mọi xQ, thì x 0, x=-xvà x x. - KÜ n¨ng : Biết lấy giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ, thực hiện được các phép tính cộng, trừ, nhân , chia số thập phân. - Tư duy thái độ: Rèn tính cẩn thận, Phỏt huy úc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: Bài soạn .Bảng phụ - HS: SGk, biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. III/PPDH: Gợi mở vấn đáp,luyện tập thực hànhđan xen hoạt động nhóm. IV/ Tieán trình tieát daïy : HỌAT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kieåm tra baøi cuõ: Hs neâu ñònh nghóa tyû soá cuûa Theá naøo laø tyû soá cuûa hai soá hai soá. ? Tìm được : tỷ số của 0,75 và Tìm tyû soá cuûa hai soá 0,75 vaø  3 laø 2. 8 3 ? 8 Tính được : 2 4 2 2 4 8 Tính : . ? 1,8 : ? .  5. 15. 9. GHI BAÛNG. 5. 15 75 2  18 9  1,8 :  .  8,1 9 10 2. Tìm được : 2= 2 ; -3= Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 8 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. 3; 0 = 0 . Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới : Tìm giá trị tuyệt đối của :2 ; -3; 0 ? cuûa. 1 4 ? ? 2 5. Từ bài tập trên, Gv giới thiệu nội dung bài mới . Hoạt động 3: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ : Neâu ñònh nghóa giaù trò tuyeät đối của một số nguyên? Tương tự cho định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số hữu tyû. Giải thích dựa trên trục số ?. Laøm baøi taäp ?1.. Giá trị tuyệt đối của một số nguyên a là khoảng cách từ điểm a đến diểm 0 trên trục soá . Hs neâu thaønh ñònh nghóa giaù trị tuyệt đối của một số hữu tyû. a/ Neáu x = 3,5 thì x= 3,5 Neáu x . 4 4 x 7 7. b/ Neáu x > 0 thì x= x Neáu x < 0 thì x = - x Neáu x = 0 thì x = 0 Qua baøi taäp ?1 , haõy ruùt ra Hs neâu keát luaän vaø vieát kết luận chung và viết công thức. thành công thức tổng quát ? Hs tìm x, Gv kiểm tra Laøm baøi taäp ?2. keát quaû.. Hoạt động 4 : II/ Cộng , trừ, nhân , chia số hữu tỷ: Để cộng ,trừ ,nhân, chia số thaäp phaân, ta vieát chuùng dưới dạng phân số thập phaân roài tính. Nhaéc laïi quy taéc veà daáu Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. Hs phaùt bieåu quy taéc daáu : - Trong pheùp coäng . - Trong pheùp nhaân, chia . Hs thực hiện theo nhóm . Trình baøy keát quaû . 9 Lop7.net. I/ Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ : Giá trị tuyệt đối của số hữu tỷ x, ký hiệu x, là khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên trục soá . Ta coù : x neáu x  0 x =  -x neáu x < 0 1 3. 1 3. VD x  x  x. 1 3. 2 2 2 x  5 5 5. x = -1,3 => x=. 1,3 Nhận xét : Với mọi x  Q, ta coù: x0,x =-xvaø x x II/ Cộng, trừ, nhân, chia soá thaäp phaân : 1/ Thực hành theo các quy taéc veà giaù trò tuyeät đối và về dấu như trong Z. VD 1: a/ 2,18 + (-1,5) = 0,68 b/ -1,25 – 3,2 = -1,25 + Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. trong caùc pheùp tính coäng, Gv kieåm tra baøi taäp cuûa moãi (-3,5) trừ, nhân , chia số nguyên? nhóm , đánh giá kết quả. = -4,75. Gv neâu baøi taâp aùp duïng . c/ 2,05.(-3,4) = -6,9 d/ -4,8 : 5 = - 0,96 2/ Với x, y  Q, ta có (x : y)  0 neáu x, y cuøng daáu . ( x : y ) < 0 neáu x,y khaùc daáu . VD 2 : a/ -2,14 : ( - 1,6) = 1,34 b/ - 2,14 : 1,6 = - 1,34 . Hoạt động 5: Củng cố : Nhaéc laïi ñònh nghóa giaù trò tuyệt đối của một số hữu tỷ. Laøm baøi taäp aùp duïng 17; 18 / 15. BTVN : Hoïc thuoäc baøi , giaûi caùc baøi taäp 19; 20; 27; 31 /8 SBT. Hướng dẫn bài 31 : 2,5 – x = 1,3 Xem 2,5 – x = X , ta có : X  = 1,3 => X = 1,3 hoặc X = - 1,3. Với X = 1,3 => 2,5 – x = 1,3 => x = 2,5 – 1,3 => x = 1,2 Với X = - 1,3 => 2,5 – x = - 1,3 => x = 2,5 – (-1,3) => x = 3,8. ………………………………………………………………………………………….. Ngày soạn :. Tieát : 7. Ngaøy daïy :. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - KiÕn thøc: Củng cố lại khái niệm tập số hữu tỷ Q , các phép toán trên tập Q , giá trị tuyệt đối của số hữu tỷ. - KÜ n¨ng :Rèn luyện kỹ năng thực hiện các phép tính trên Q. -- Tư duy thái độ: Rèn tính cẩn thận, Phỏt huy úc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, bài soạn. - HS: Sgk, thuộc các khái niệm đã học . Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 10 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. III/PPDH: Gợi mở vấn đáp,luyện tập thực hànhđan xen hoạt động nhóm. IV/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kieåmtra baøi cuõ: Hs vieát caùc quy taéc : Viết quy tắc cộng , trừ, x  y  a  b  a  b m m m nhân, chia số hữu tỷ ? Tính :. 3 5 7 5  ? . ? 8 12 9 14. Thế nào là giá trị tuyệt đối của một số hữu tỷ ? Tìm : 3 4. -1,3?   ?. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài luyện tập : Bài 1: Thực hiện phép tính: Gv nêu đề bài. Yêu cầu Hs thực hiện các baøi tính theo nhoùm.. GHI BAÛNG. a b ab   m m m a c a.c a c a d x. y  .  ;x: y  :  . b d b.d b d b c x y. 3 5 1   Tính được : 8 12 24 7 5 5 .  9 14 18. Bài 1: Thực hiện phép Tìm được : -1,3 = 1,3; tính:. 3 3   4 4.  2  3  22  15  7    5 11 55 55  5  7  5  18  10 2/ :  .  9 18 9 7 7  7 5  7 18 3/ :  .  2,1 12 18 12 5 2 3 4 2 1 1 4 /  .( )    3 4 9 3 3 3 3 1 5 5 / 2 .1 .(2,2)  5 11 12 12 3 4  11 6 /(  0,2).(0,4  )  4 5 50. 1/. Caùc nhoùm tieán haønh thaûo luaän vaø giaûi theo nhoùm. Vận dụng các công thức veà caùc pheùp tính vaø quy tắc dấu để giải. Trình baøy baøi giaûi cuûa nhoùm . Gv kieåm tra keát quaû cuûa Caùc nhoùm nhaän xeùt vaø cho moãi nhoùm, yeâu caàu moãi yù kieán . nhoùm giaûi thích caùch giaûi?. Baøi 2 : Tính nhanh. Baøi 2 : Tính nhanh Gv nêu đề bài. Thông thường trong bài tập tính nhanh , ta thường sử dụng các tính chất nào? Xeùt baøi taäp 1, duøng tính chất nào cho phù hợp ? Thực hiện phép tính?. Trong baøi taäp tính nhanh , ta thường dùng các tính chaát cô baûn cuûa caùc pheùp tính. Ta thaáy : 2,5 .0,4 = 1 0,125.8 = 1 Xét bài tập 2 , dùng tính => dùng tính chất kết hợp chaát naøo? và giao hoán . Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 11 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. ta thấy cả hai nhóm số đều 1 /(2,5.0,38.0,4)  [0,125.3,15.(8)] có chứa thừa số. 2 , do đó 5. Bài tập 4 được dùng tính dùng tình chất phân phối . Tương tự cho bài tập 3. chaát naøo? Ta thấy: ở hai nhóm số đầu đều có thừa số. 3 , 5. neân ta duøng tính phaân phoái Baøi 3 : . sau đó lại xuất hiện thừa Gv nêu đề bài. 3 soá chung => laïi duøng Để xếp theo thứ tự, ta dựa 4 3 vaøo tieâu chuaån naøo? tính phaân phoái gom ra 4. ngoài. So saùnh :. 5 vaø 0,875 ? 6 5 2 ;1 ? 6 3. Baøi 4: So saùnh. Gv nêu đề bài . Dùng tính chất bắt cầu để so sánh các cặp số đã cho..  (2,5.0,4.0,38)  [0,125.(8).3,15].  0,38  (3,15)  2,77 2 7 2 2 2/ .  . 5 9 5 9 2 7 2 2  .    5 9 9 5 11 7 7  7 3/ .  . 18 12 12 18 7  11  7  7  .   12  18 18  12 1 3 3 5 3 8 4/ .  .  . 8 5 5 8 4 5 3 1 5 3 8  .    . 5 8 8 4 5 . 3  3 8 3 .   4 5 5  4. Để xếp theo thứ tự ta xét: Các số lớn hơn 0 , nhỏ hơn 0. Các số lớn hơn 1, -1 .Nhỏ Bài 3 : Xếp theo thứ tự lớn hơn 1 hoặc -1 . daàn : Quy đồng mẫu các phân số Ta có: và so sánh tử . 4 4 0,3 > 0 ; > 0 , vaø  0,3 13. .. 13. 5 2  0;1  0;0,875  0 6 3. :. 2 5  1  0,875  . 3 6. Do đó :. Bài 5 : Sử dụng máy tính.. 2 5 4  1  0.875   0  0,3  3 6 13. Hs thực hiện bài tập theo Hoạt động 3: Củng cố nhoùm Nhaéc laïi caùch giaûi caùc Caùc nhoùm trình baøy caùch Baøi 4 : So saùnh: dạng toán trên. giaûi . Các nhóm nêu câu hỏi để làm rỏ vấn đề . Nhaän xeùt caùch giaûi cuûa caùc nhoùm .. Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. vaø. 12 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. Hs thao taùc treân maùy caùc pheùp tính . *)BTVN : Laøm baøi taäp 25/ 16 vaø 17/ 6 SBT . Hướng dẫn bài 25 : Xem  x – 1,7 =  X , ta có X = 2,3 => X = 2,3 hoặc X = 2,3 Baøi 4 : So saùnh: a/ Vì. 4 < 1 vaø 1 < 1,1 neân : 5. 4  1  1,1 5. b/ Vì -500 < 0 vaø 0 < 0,001 neân : - 500 < 0, 001 c/ Vì.  12 12 1 13 13     neân  37 36 3 39 38.  12 13   37 38. ************************************. Tieát : 8 Baøi 5 :. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỶ. I/ Muïc tieâu : - KiÕn thøc: Học sinh hiểu được định nghĩa luỹ thừa của một số hữu tỷ, quy tắc tính tích và thương của hai luỹ thừa cùng cơ số , luỹ thừa của một luỹ thừa. - KÜ n¨ng :Vận dụng công thức vào bài tập . -- Tư duy thái độ: Rèn tính cẩn thận, Phỏt huy úc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, bài soạn. - HS : SGK, biết định nghĩa luỹ thừa của một số nguyên. III/PPDH: Gợi mở vấn đáp,luyện tập thực hànhđan xen hoạt động nhóm. IV/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cuõ: Tính nhanh : 5 4 4 7 .  .  1? 12 9 9 12. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. 5 4 4 7 .  . 12 9 9 12 4 5 7  .   1 9  12 12  4 5  .(1)  1  9 9. Nêu định nghĩa luỹ thừa của một số tự nhiên ? Phaùt bieåu ñònh nghóa luyõ Công thức ? Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 13 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. Tính : 34 ? (-7)3 ?. thừa. 34 = 81 ; (-7)3 = -243. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới :. 1 1 1 a   a 3     2 8 2. 3. I/ Luỹ thừa với số mũ tự nhieân: Ñònh nghóa : Hoạt dộng 3: Luỹ thừa bậc n của một số Luỹ thừa bậc n của một số I/ Luỹ thừa với số mũ tự a là tích của n thừa số hữu tỷ x, ký hiệu xn , là tích nhieân bằng nhau , mỗi thừa số của n thừa số x (n là một Nhaéc laïi ñònh nghóa luyõ baèng a . số tự nhiên lớn hơn 1) thừa với số mũ tự nhiên đã a Công thức : an = a.a.a…..a x  (a, b  Z, b # 0) Khi học ở lớp 6 ? b Hs phaùt bieåu ñònh nghóa. n Viết công thức tổng quát ? an a ta coù:    n 1 Thay a bởi , hãy tính a3 ? 2. Qua baøi tính treân, em haõy 3 a a a a3 a  . .    phaùt bieåu ñònh nghóa luyõ b b b b b3   thừa của một số hữu tỷ ? n 3. n. a a Tính :    ? ;   ? b. b. b. b. Quy ước : x1 = x x0 = 1 (x # 0). a a a an a  . ....    b b b bn b. Laøm baøi taäp ?1. Gv nhắc lại quy ước : a1 = a a0 = 1 Với a  N. Với số hữu tỷ x, ta cũng có quy ước tương tự .. II/ Tích vaø thöông cuûa hai luỹ thừa cùng cơ số : 1/ Tích của hai luỹ thừa cuøng cô soá: Tích của hai luỹ thừa cùng Với x  Q, cơ số là một luỹ thừa của m,n  N , ta có: Hoạt động 4 : xm . xn = x m+n cơ số đó với số mũ bằng II/ Tích vaø thöông cuûa hai VD : toång cuûa hai soá muõ . 2 3 5 luỹ thừa cùng cơ số : 1 1 1 1 am . an = am+n   .      Nhaéc laïi tích cuûa hai luyõ 32 2 2 2 23 . 22 = 2.2.2.2.2 = 32 thừa cùng cơ số đã học ở (1,2) 3 .(1,2) 4  (1,2) 7 (0,2)3.(0,2)2 lớp 6 ? Viết công thức ? = (0,2 . 0,2 . 0,2).(0,2 .0,2 ) Tính : 23 . 22= ? = (0,2)5. (0,2)3 . (0,2) 2 ? Hay : (0,2)3 . (0,2 )2 = 2/ Thương của hai luỹ thừa cuøng cô soá : (0,2)5 Hs viết công thức tổng Với x  Q , m,n  N , m  Ruùt ra keát luaän gì ? Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 14 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. Vậy với x  Q, ta cũng có quát . công thức ntn ? Laøm baøi taäp aùp duïng . Thương của hai luỹ thừa cùng cơ số là một luỹ thừa Nhắc lại thương của hai của cơ số đó với số mũ luỹ thừa cùng cơ số ? Công bằng tổng của hai số mũ . thức ? am : an = a m-n Tính : 45 : 43 ? 45 : 43 = 42 = 16 5. 3. 2 2   :   ? 3 3. 5. 3. 2 2   :  3 3 2 2 2 2 2 2 2 2   . . . . : . .  3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2  .   3 3 3. Neâu nhaän xeùt ? Viết công thức với x  Q ? Hoạt động 5 :. n Ta coù : xm : xn = x m – n VD : 5. 3. 2. 4 2 2 2   :      9 3 3 3 3 2 (0,8) : (0,8)  0,8. III/ Luỹ thừa của luỹ thừa : Với x  Q, ta có : (xm)n = x m.n VD : (32)4= 38. 2. Hs viết công thức .. Theo hướng dẫn ở ví dụ, hoïc sinh giaûi ví duï 2 : [(0,2)3]2 = (0,2)3.(0,2)3 = (0,2)6 Hs viết công thức .. III/ Luỹ thừa của luỹ thừa : Tính : (32)4 ? [(0,2)3}2 ? Xem : 32 = A , ta coù : A4 = A.A.A.A , hay : 32 = 32.32.32.32 = 38 Qua ví duï treân, haõy vieát công thức tổng quát ? Hoạt động 6 : Củng cố Nhắc lại các công thức vừa hoïc Laøm baøi taäp aùp duïng 27; 28 /19 BTVN : Học thuộc định nghĩa luỹ thừa của một số hữu tỷ, thuộc các công thức . Laøm baøi taäp 29; 30; 31 / 20. ……………………………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn :. Tieát : 9. Ngaøy daïy:. Bài 6 : LUỸ THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỶ ( tiếp) Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 15 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. I/ Muïc tieâu : - KiÕn thøc: Học sinh hiểu được hai quy tắc về luỹ thừa của một tích , luỹ thừa cuûa moät thöông . - Bieát vaän duïng caùc quy taéc treân vaøo baøi taäp . - KÜ n¨ng :Rèn kỹ năng tính luỹ thừa chính xác . -- Tư duy thái độ: Rèn tính cẩn thận, Phỏt huy úc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: Bảng phụ có ghi công thức về luỹ thừa . - HS: Thuộc định nghĩa luỹ thừa, các công thức về luỹ thừa của một tích , luỹ thừa của một thương, luỹ thừa của luỹ thừa . III/PPDH: Gợi mở vấn đáp,luyện tập thực hànhđan xen hoạt động nhóm. IV/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kieåm tra baøi cuõ : Hs phaùt bieåu ñònh nghóa Nêu định nghĩa và viết .Viết công thức . 3 công thức luỹ thừa bậc n 23 8 2 .    3  125 của số hữu tỷ x ? Tính : 5 5 3. 3. 2   ? 5. Viết công thức tính tích , thương của hai luỹ thừa cuøng cô soá ? Tính 3. 2. 5. 2. GHI BAÛNG. 5. 1 1 1 1 Tính :   .       3  3  3  162 5. 4. 3  3  3   :   5 5 5. 4. 1 1  3  3   .   ?;   :    ?  3  3 5 5. Hoạt động 2: Giới thiệu bài mới : Tính nhanh tích (0,125)3.83 ntn? => bài mới . Hoạt động 3 : I/ Luỹ thừa của một tích : Yeâu caàu Hs giaûi baøi taäp ?1. Tính vaø so saùnh : a/ (2.5)2 vaø 22.52 ? 3. 3. HS Tính (2.5)2 = 100 22.52 = 4.25= 100 => (2.5)2 = 22.52. 3. 1 3 1 3 b/  .  ;   .  ? 2 4 2 4 Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 16 Lop7.net. I/ Luỹ thừa của một tích : Với x , y  Q, m,n  N, ta coù : (x . y)n = xn . yn Quy taéc : Luỹ thừa của một tích bằng tích các luỹ thừa . Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 73. VD :. 3. 27  1 3  3  .     512  2 4 8 3. Qua hai ví duï treân, haõy neâu nhaän xeùt ? Gv hướng dẫn cách chứng minh : (x.y)n = (x.y) . (x.y)……..(x.y) = (x.x….x). (y.y.y….y) = xn . yn Hoạt động 4 : II/ Luỹ thừa của một thöông : Yeâu caàu hs giaûi baøi taäp ?3. 3.  2 (2) 3 a/   ; 3 ? 3  3 . 5. 3. 3. 3. 1 3 1 3   .     .  2 4 2 4. 3. (3.7)3 = 33.73=27.343= Hs : muoán naâng moät tích 9261 lên một luỹ thừa ta có thể nâng từng thừa số lên luỹ thừa rồi nhân kết quả với nhau . Giaûi caùc ví duï Gv neâu , ghi bài giải vào vở . II/ Luỹ thừa của một thöông : Với x , y  Q, m,n  N, ta coù :. 3. 8  2    27  3 . n. 3. 5. 10 5 10 b/ 5 ;   ? 2 2. 5. 1 5 1    .3   .3   1  3 3  (0,125) 3. 8 3  (0,125.8) 3  1. 1 27 27 1 3   .   .  8 64 512 2 4. (2) 3  8 (2) 3  2      27 33 33  3 .  x xn    n ( y #0) y  y. Quy taéc : 10 100000 Luỹ thừa của một thương   3125 25 32 bằng thương các luỹ thừa . 5 5 5 10  10   10  VD : 5    5  3125  5    5. 2. 2. 2. 3 Qua hai ví duï treân, em coù (7,5) 3   7,5  3 nhận xét gì về luỹ thừa Luỹ thừa của một thương (2,5) 3   2,5   (3)  27 cuûa moät thöông ? bằng thương các luỹ thừa .   3  4  5  4   3 5  4   3  4 Viết công thức tổng quát . Hs viết công thức vào vở .  4  :  4    4 : 4    5          Laøm baøi taäp ?4 .. Laøm baøi taäp ?4 xem nhö ví duï .. Hoạt động 5 : Củng cố : Nhaéc laïi quy taéc tìm luyõ thừa của một thương ? luỹ thừa của một tích . Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 17 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. Laøm baøi taäp aùp duïng ?5 ; 34 /22. BTVN : Học thuộc các quy tắc tính luỹ thừa của một tích , luỹ thừa của một thương . Laøm baøi taäp 35; 36; 37 / 22 . Hướng dẫn bài 37 :. 4 2 .4 3 (2 2 ) 2 .(2 2 ) 3 210   10  1 210 210 2. ************************************. Tieát : 10. Ngày soạn : Ngaøy daïy :. LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - KiÕn thøc: Củng cố lại định nghĩa luỹ thừa của một số hữu tỷ, các quy tắc tính luỹ thừa của một tích , luỹ thừa của một thương , luỹ thừa của một luỹ thừa , tích của hai luỹ thừa cùng cơ số, thương của hai luỹ thừa cùng cơ số . - KÜ n¨ng :Rèn luyện kỹ năng vận dụng các quy tắc trên vào bài tập tính toán . -- Tư duy thái độ: Rèn tính cẩn thận, Phỏt huy úc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK, bảng phụ có viết các quy tắc tính luỹ thừa . - HS: SGK, thuộc các quy tắc đã học . III/PPDH: Gợi mở vấn đáp,luyện tập thực hànhđan xen hoạt động nhóm. IV/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cuõ Nêu quy tắc tính luỹ thừa cuûa moät tích ? Vieát coâng thức ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BAÛNG. Hs phaùt bieåu quy taéc , vieát công thức . 3. 3. 1 3 1    .7   .7   1 7 7 . 3. 1 Tính :   .7 3 ? 7. Nêu và viết công thức tính luỹ thừa của một thương ? Tính :. (27) 4 (3) 12   (3) 3 9 9 (3) (3). (27) 2 ? 39. Hoạt động 2 : Giới thiệu bài luyện tập : Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. Baøi 1 : a/ Viết các số 227 và 318 dưới 18 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. Baøi 1 : Gv nêu đề bài . Nhaän xeùt soá muõ cuûa hai luỹ thừa trên ? Dùng công thức nào cho phù hợp với yêu cầu đề bài ? So saùnh ? Baøi 2 : Gv nêu đề bài . Yêu cầu Hs viết x10 dưới dạnh tích ? dùng công thức naøo ?. Số mũ của hai luỹ thừa đã dạng các luỹ thừa có số mũ cho đều là bội của 9 . laø 9 ? Dùng công thức tính luỹ 227 = (23)9 = 89 thừa của một luỹ thừa . 318 = (32)9 = 99 (am)n = am.n b/ So saùnh : 227 vaø 318 Hs vieát thaønh tích theo yeâu Ta coù: 89 < 99 neân : 227 < 318 cầu đề bài .. Dùng công thức : xm.xn = xm+n vaø (xm)n = xm+n. Baøi 2 : Cho x Q, x # 0 . Viết x10 dưới dạng : a/ Tích của hai luỹ thừa, trong đó có một thừa số là x7: x10 = x7 . x3 b/ Luỹ thừa của x2 : x10 = (x5)2 Baøi 3 : Tính :. 2 2 Làm phép tính trong ngoặc 169 3 1  13  a /       , sau đó nâng kết quả lên 196 7 2  14  Baøi 3 : 2 2 luỹ thừa . Gv nêu đề bài. 1 3 5  1 b /       144 Yêu cầu các nhóm thực Các nhóm trình bày kết 4 6  12  quûa hieän . 5 4 .20 4 100 4 1 c/ 5 5   5 100 25 .4 100 Xét bài a, thực hiện ntn ? 5 4 Hs neâu keát quaû baøi b .   10    6  d /  .  Các thừa số ở mẫu , tử có  3   5  4 4 Gv kiểm tra kết quả, nhận cùng số mũ , do đó dùng   10    10    6   .  .  xét bài làm của các nhóm. công thức tính luỹ thừa của  3  3   5  moät tích . Tương tự giải bài tập b.   10    60 . Coù nhaän xeùt gì veà baøi c? dùng công thức nào cho phù hợp ? Để sử dụng được công thức tính luỹ thừa của một thương, ta cần tách thừa số ntn? Gv kieåm tra keát quaû . Baøi 4: Nhaéc laïi tính chaát : Với a# 0. a # ±1 , nếu : Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn.  .   3   15  1  853 . 3. 5.  10    10    10  Taùch    .   3   3  3 . 4. Các nhóm tính và trình bày Bài 4:Tìm số tự nhiên n, bieát : baøi giaûi. Hs giaûi theo nhoùm . Trình baøy baøi giaûi , caùc nhoùm neâu nhaän xeùt keát quaû 19 Lop7.net. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n §¹i sè 7-. am = an thì m = n . cuûa moãi nhoùm . Dựa vào tính chất trên để Gv kiểm tra kết quả. giaûi baøi taäp 4 .. 16 24  2   2  2 4  n  2 n n 2 2  4  n  1  n  3 a/. b/. Hoạt động 3 : Củng cố Nhắc lại các công thức tính luỹ thừa đã học .. (3) n (3) n  27   (3) 3 4 81 (3).  (3) n  4  (3) 3  n  4  3  n  7 c / 8 n : 2 n  4  (8 : 2) n  4  4 n  4  n  1. BTVN : Laøm baøi taäp 43 /23 ; 50; 52 /SBT . Hướng dẫn bài 43 : Ta có : 22 + 42 + 62 +…+202 = (1.2)2 + (2.2)2 +(2.3)2…+(2.10)2 = 12.22 +22.22+22.32 +…..+22.102. ********************************* Ngày soạn :. Tieát : 9 Bài 7 : TỶ LỆ THỨC. Ngaøy daïy :. I/ Muïc tieâu : - KiÕn thøc: Học sinh hiểu được khái niệm đẳng thức , nắm được định nghĩa tỷ lệ thức, các tính chất của tỷ lệ thức . - KÜ n¨ng :Nhận biết hai tỷ số có thể lập thành tỷ lệ thức không .biết lập các tỷ lệ thức dựa trên một đẳng thức . -- Tư duy thái độ: Rèn tính cẩn thận, Phỏt huy úc tư duy, trừu tượng của học sinh, ý thức liên hệ thực tế. II/ Phöông tieän daïy hoïc : - GV: SGK.baûng phuï - HS: SGK, bieát ñònh nghóa tyû soá cuûa hai soá . III/PPDH: Gợi mở vấn đáp,luyện tập thực hành đan xen hoạt động nhóm. IV/ Tieán trình tieát daïy : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1:Kiểm tra bài cuõ: Hs sửa bài tập về nhà . Suûa baøi taäp veà nhaø . Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới : Tính được :. Gi¸o viªn: §ç Kh¸nh HuyÒn. 20 Lop7.net. GHI BAÛNG. Trường THCS Tân Hưng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>