Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trường Tiểu học Quảng Sơn II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. TuÇn 6 Ngµy so¹n : 24 / 09 / 2012 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2012. 1.Đạo đức TiÕt 6:. Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh ( TiÕt 2).. I. Mục đích yêu cầu - Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình - Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường. II. KÜ n¨ng sèng: - Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán đánh giá những thái độ, việc làm thể hiện sự ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc của mình). - Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống thể hiện ý thức tự làm lấy việc của mình. - Kĩ năng lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân. II. §å dïng d¹y häc : - Gv: + Tranh minh ho¹ t×nh huèng. + PhiÕu th¶o luËn nhãm. - Hs:Vở bài tập đạo đức. IV. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t A.ổn định tổ chức: B. KTBC :. - Nh­ thÕ nµo lµ tù lµm lÊy viÖc cña m×nh? - Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh lµ cè g¾ng lµm lÊy c«ng viÖc cña b¶n th©n mµ kh«ng dùa T¹i sao ph¶i lµm lÊy viÖc cña m×nh. dẫm vào người khác. Vì tự làm lấệc của m×nh gióp cho em mau tiÕn bé vµ kh«ng làm phiền người khác. - Giáo viên nhận xét đánh giá C. Bµi míi:. 1. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế Yªu cÇu häc sinh tù liªn hÖ: * Các em đã tự làm lấy những việc gì của m×nh? - Các em đã tự làm việc đó như thế nào? - Em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo sau khi hoµn thµnh c«ng viÖc. - Gvkl: Mçi chóng ta nªn tù lµm lÊy c«ng Gv: §Æng V¨n S¬n. 1 Lop3.net. - Hs tù liªn hÖ b¶n th©n - 1 số hs trình bày trước lớp - C¸c hs kh¸c nhËn xÐt - Em c¶m thÊy rÊt vui ... - Hs l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. việc của mình để khỏi phải làm phiền người kh¸c. Cã nh­ vËy chóng ta míi mau tiÕn bé và được mọi người yêu quý. - Khen ngợi những em đã biết tự làm lấy viÖc cña m×nh vµ khuyÕn khÝch nh÷ng häc sinh kh¸c noi theo b¹n. 2. Hoạt động 2: Đóng vai - Gi¸o viªn giao cho 1 nöa sè nhãm th¶o luËn xö lý t×nh huèng 1, mät nöa cßn l¹i th¶o luËn xö lý t×nh huèng 2 råi thÓ hiÖn qua trò chơi đóng vai. - Gvkl: Nếu có mặt ở đó em cần khuyên Hạnh nên tự quyết nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao. Xu©n nªn tù lµm trùc nhËt líp vµ cho b¹n mượn đồ chơi. 3. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - Bài tập 6: Yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ cña m×nh vÒ c¸c ý kiÕn b»ng c¸ch ghi dÊu + vào ô trống là đồng ý, ghi dấu - vào ô trống là không đồng ý .. - Gvkl theo tõng néi dung. Gv: §Æng V¨n S¬n. - C¸c nhãm lµm viÖc: + T×nh huèng 1: ë nhµ H¹nh ®­îc ph©n c«ng quÐt nhµ, nh­ng h«m nay H¹nh c¶m thÊy ng¹i nªn nhê mÑ lµm hé. Nªu em cã mặt ở nhà Hạnh lúc đó, em sẽ khuyên bạn nh­ thÕ nµo? + Tình huống 2: Hôm nay đến phiên Xuân lµm trùc nhËt líp. Tó b¶o:" NÕu cËu cho tí mượn chiếc ô tô đồ chơi thì tớ sẽ làm trực nhËt thay cho. B¹n Xu©n nªn øng xö nh­ thế nào khi đó? - Theo tõng t×nh huèng, 1 sè nhãm tr×nh bày trò chơi sắm vai trước lớp - Líp theo dâi nhËn xÐt.. - 1 hs đọc yêu cầu của bài. - Hs đọc thầm và bày tỏ thái độ của mình qua tõng néi dung. - Theo tõng néi dung hs nªu kÕt qu¶ cña mình trước lớp. - C¸c em kh¸c tranh luËn bæ sung: a. §ång ý, v× tù lµm lÊy c«ng viÖc cña mình có nhiều mức độ, nhiều biểu hiện kh¸c nhau. b. Đồng ý, vì đó là một trong nội dung quyÒn ®­îc tham gia cña trÎ em. c. Không đồng ý, vì nhiều việc mình cũng cần người khác giúp đỡ. d. Không đồng ý, vì đã làm việc của mình th× viÖc nµo còng ph¶i hoµn thµnh. đ. Đồng ý, vì đó là quyền của trẻ em đã ®­îc ghi trong c«ng ­íc quèc tÕ. e. Không đồng ý, vì trẻ em chỉ có thể được quyết định những công việc phù hợp với kh¶ n¨ng b¶n th©n. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. - Kết luận chung: Trong học tập lao động vµ sinh ho¹t h»ng ngµy , em h·y tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh, kh«ng nªn dùa dÉm vào người khác. Như vậy em mới mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. 4. Cñng cè - dÆn dß: - Thùc hµnh tù lµm lÊy viÖc cña m×nh vµ chuÈn bÞ bµi sau. - Gv nx tiÕt häc.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.To¸n. TiÕt 26:. LuyÖn tËp. I. Mục đích yêu cầu: - Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài to¸n cã lêi v¨n. - RÌn kÜ n¨mg tÝnh vµ gi¶i to¸n. II. §å dïng d¹y - häc: - GV : B¶ng phô - PhiÕu HT - HS : SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - H¸t A. ổn định tổ chức : B. KiÓm tra bµi cò: 3 hs lªn b¶ng lµm 1/2 cña 10kg lµ...? 1/6 cña 36 l dÇu lµ...? 1/5 cña 50 häc sinh lµ...? ? Muèn t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau - 1 hs nªu cña mét sè ta lµm nh­ thÕ nµo? - Gv nx đánh giá. C. Bµi míi : a/ Giíi thiÖu bµi: b/ Thùc hµnh: * Bµi 1: Treo b¶ng phô - Đọc đề - Làm bài - §äc yªu cÇu? a)1/2 cña 12cm lµ 6 cm - Cho hs đổi chéo vở kiểm tra 1/2 cña 18kg lµ 9 kg, - Gv nhËn xÐt 1/2 cña 10 l lµ 5 l: b) 1/6 cña 24m lµ 4m 1/6 cña 30 giê lµ 5 giê 1/6 cña 54 ngµy lµ 9 ngµy - Gv nx đánh giá. * Bµi 2: 3 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Bµi to¸n cho biÕt g×? - BT hái g×? ? Muèn biÕt V©n tÆng b¹n bao nhiªu b«ng hoa, chóng ta ph¶i lµm g×? - Yªu cÇu hs tù lµm bµi. - 1 hs nªu - V©n cã 30 b«ng hoa. TÆng b¹n 1/6 sè hoa - V©n tÆng b¹n ? b«ng hoa - hs nªu Tãm t¾t 1/6 30 b«ng hoa - Lµm vë- 1 HS ch÷a bµi Bµi gi¶i V©n tÆng b¹n sè hoa lµ: 30 : 6 = 5( B«ng hoa) §¸p sè: 5 b«ng hoa. - Gv nx đánh giá. * Bµi 4: Hs quan s¸t h×nh SGK - Nªu c©u hái nh­ SGK. - HS quan s¸t h×nh vÏ nªu c©u tr¶ lêi: - Cả 4 hình đều có 10 ô vuông. 1/5 số ô vu«ng cña mçi h×nh lµ 2 « vu«ng. H×nh 2 vµ h×nh 4 cã 2 « vu«ng ®­îc t« mµu. VËy đã tô màu vào 1/5 số ô vuông của hình 2 vµ h×nh 4.. - Gv nx đánh giá. D. Cñng cè – dÆn dß: - Chèt l¹i ND bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. * DÆn dß: ¤n l¹i bµi, lµm bµi VBT. - ChuÈn bÞ: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 - 4. Tập đọc - kể chuyện. Bµi tËp lµm v¨n I Mục đích yêu cầu : A/ Tập đọc: 1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ. - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được ®iÒu muèn nãi. (Trả lời được câu hỏi ở SGK) B/ KÓ chuyÖn: - BiÕt s¾p xÕp c¸c bøc tranh theo thø tù vµ - KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹. II. KÜ n¨ng sèng: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. Gv: §Æng V¨n S¬n. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. - Ra quyết định. - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm. III. §å dïng d¹y - häc: - Gv: + Tranh minh ho¹ truyÖn( SGK) + Bảng phụ để ghi đoạn văn cần hướng dẫn - Hs: SGK IV. Các hoạt động dạy - học:. Tập đọc (1,5 Tiết) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc và TLCH bài “ Cuộc họp của - 2 HS đọc bài và TLCH ch÷ viÕt” -> Làm người nghe hiểu rõ nội dung + Vai trß cña dÊu chÊm c©u? cña c©u khi viÕt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2. D¹y bµi míi: a/ Giíi thiÖu: Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em - HS theo dâi vµ ghi bµi sẽ đọc truyện “ Bài tập làm văn”. Bạn nhỏ trong chuyÖn cã bµi tËp lµm v¨n ®­îc ®iÓm tèt. Đó là điều đáng khen. Nhưng bạn đó còn làm được điều đáng khen hơn nữa. Đó là điều gì? Chúng ta hãy đọc chuyện để trả lời câu hỏi ấy? - GV ghi bµi lªn b¶ng 2, Luyện đọc: a) §äc mÉu: - GV đọc diễn cảm toàn bài chú ý giọng nhân - Theo dõi GV đọc mẫu vËt: + T«i: Hån nhiªn, nhÑ nhµng + MÑ: DÞu dµng b) Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ: * §äc c©u vµ tõ khã: - HS tiếp nỗi mỗi HS một câu đến hết - GV ghi b¶ng: Lªu-xi-a, C«-li-a bµi - 2 HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh * §äc ®o¹n vµ gi¶i nghÜa tõ: - HS tiÕp nèi c©u lÇn 2 - Gọi HS đọc từng đoạn - HS đọc từng đoạn( sau mỗi đoạn dõng) - GV cho luyÖn c©u khã, giäng cña nh©n vËt - HS đọc câu theo hướng dẫn của GV: “ Nh­ng/ ch¼ng lÏ l¹i nép bµi v¨n ng¾n ngñn nh­ thÕ nµy( giäng b¨n kho¨n). Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viÕt. L¹ thËt, c¸c b¹n viÕt g× mµ nhiÒu thÕ?” ( Giäng ng¹c nhiªn) - Gióp HS hiÓu mét sè tõ : ng¾n ngñn + Ng¾n ngñn: RÊt ng¾n + ViÕt lia lÞa + ViÕt lia lÞa: ViÕt rÊt nhanh vµ liªn tôc + Kh¨n mïi xoa + Kh¨n mïi xoa: Kh¨n máng, nhá, bá Gv: §Æng V¨n S¬n. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3 túi để lau tay, mặt - HS đọc tiếp nối lần 2 - 2 nhóm tiếp nối đọc đồng thanh, 1 HS đọc đoạn 4. - Gọi HS đọc đoạn lần 2 * §äc tõng ®o¹n trong nhãm. 3. T×m hiÓu bµi: - GV gọi HS đọc bài + Nh©n vËt x­ng t«i trong chuyÖn nµy tªn lµ g×? + Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế nào? * V× sao C«-li-a thÊy khã viÕt bµi tËp lµm v¨n? - Gọi HS đọc đoạn 3 + ThÊy c¸c b¹n viÕt nhiÒu, C«-li-a lµm c¸ch g× để viết bài ra?. - Gọi HS đọc đoạn 4 + V× sao mÑ b¶o C«-li- a giÆt quÇn ¸o, lóc ®Çu C«-li-a ng¹c nhiªn? - Vì sao sau đó Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ? * HD rót ra ý nghÜa: - Bµi häc gióp ta hiÓu ®iÒu g×?. - 1 HS đọc to, rõ ràng, lớp theo dõi -> §ã lµ C«-li-a, b¹n kÓ vÒ bµi tËp lµm v¨n cña m×nh -> Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ - HS th¶o luËn theo cÆp råi ph¸t biÓu. VD: Vì ở nhà mẹ thường làm việc, dµnh cho C«-li-a häc. §«i khi C«-li-a chØ lµm mét sè viÖc vÆt - HS đọc thầm đoạn 3 -> C«-li-a nhí l¹i nh÷ng viÖc thØnh tho¶ng míi lµm vµ kÓ ra nh÷ng viÖc m×nh ch­a lµm bao giê lµm nh­ giÆt ¸o lãt, ¸o s¬ mi, quÇn,... C«-li-a viÕt mét điều mà trước đây em chưa bao giờ nghĩ đến: “ Muốn giúp mẹ nhiều hơn để mẹ đỡ vất vả:. - 1 HS đọc đoạn 4, lớp theo dõi -> V× b¹n ch­a bao giê ph¶i giÆt quÇn ¸o, vµ ®©y lµ lÇn ®Çu mÑ b¶o b¹n ph¶i lµm viÖc nµy -> Vì bạn đã nhớ ra đó là việc bạn đã nãi trong bµi tËp lµm v¨n -> Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều đã nói tốt về mình thì phải cè lµm cho b»ng ®­îc - HS nh¾c l¹i. - GV ghi b¶ng ý nghÜa 4. Luyện đọc lại: - GV cho HS luyÖn l¹i ®o¹n 3, 4 - GV đọc mẫu đoạn 3, 4 - Yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau trong nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc - GV tuyên dương nhóm đọc tốt. - HS theo dâi - HS đọc bài nhóm 2, mỗi HS đọc 1 ®o¹n - HS thi đọc. KÓ chuyÖn. 1. GV nªu nhiÖm vô: - Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong chuyện. Sau đó chọn kể lại một đoạn câu chuyÖn b»ng lêi kÓ cña em 2. Hướng dẫn kể: Gv: §Æng V¨n S¬n. - HS theo dâi, nh¾c l¹i nhiÖm vô. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. a) S¾p xÕp l¹i thø tù cña tranh. - HS quan sát 4 tranh đã đánh số. Tự s¾p xÕp l¹i c¸c tranh b»ng c¸ch viÕt ra giấy trình tự đúng - HS ph¸t biÓu: Thø tù 3- 4- 2- 1 - Líp nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS nªu ý kiÕn cña m×nh - GV nhận xét, khẳng định trật tự đúng - GV treo tranh lªn b¶ng b) KÓ l¹i 1 ®o¹n theo lêi cña em. - 1 HS đọc yêu cầu và kể mẫu: “ Một lần, cô giáo ra cho lớp của Cô-lia một đề văn....” - 1 HS kh¸c kÓ, tõng cÆp kÓ - 3, 4 HS thi n«i nhau kÓ - Líp nhËn xÐt tõng b¹n: B¹n kÓ cã đúng không? Bằng lời của mình chưa? Cã tù nhiªn hay kh«ng? - Lớp bình chọn người kể chuyện hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt. - GV: Bµi chØ yªu cÇu em chän kÓ mét ®o¹n theo lêi cña em. - GV nhËn xÐt tõng HS V. Cñng cè, dÆn dß: -> HS ph¸t biÓu ? Em cã thÝch b¹n nhá trong bµi kh«ng? V× sao? - Về nhà tập kể và kể cho người thân nghe câu chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau: “ Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc”. - NhËn xÐt tiÕt häc.. _____________________________________________ Ngµy so¹n : 25/ 09 / 2012 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 02 th¸ng 10 n¨m 2012. 1.To¸n. TiÕt 27: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. I. Mục đích yêu cầu: - Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia). - BiÕt t×m mét trong c¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè. - GD HS ch¨m häc to¸n. II. §å dïng d¹þ - häc: - GV : PhiÕu HT - B¶ng phô - HS : SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Gv: §Æng V¨n S¬n. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. A. ổn định tổ chức: B. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña hs - GV nhận xét, đánh giá. C. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi * Các hoạt động: a) H§ 1: HD thùc hiÖn phÐp chia: - GV ghi phÐp chia 96 : 3. §©y lµ phÐp chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. GV HD: Bước 1: Đặt tính: 96 3 HD HS đặt tÝnh vµo vë nh¸p. - HS h¸t - Hs tr×nh bµy bµi 2, 3 miÖng. - HS đặt tính và thực hiện chia: + 9 chia 3 ®­îc 3, viÕt 3. 3 nh©n 3 b»ng 9; 9 trõ 9 b»ng 0 + H¹ ; 6 chia 3 ®­îc 2, viÕt 2. 2 nh©n 3 b»ng 6; 6 trõ 6 b»ng 0. 96 3 9 32 06 6 0. Bước 2: Tính( GV HD tính lần lượt như SGK) - Gäi vµi HS nªu c¸ch chia nh­ phÇn bµi häc trong SGK. b) H§ 2: Thùc hµnh: * Bµi 1: - §äc yªu cÇu bµi tËp. - TÝnh - HS lµm vµo nh¸p, 3 em lªn b¶ng - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - GV nhận xét cách đặt tính và thứ tự thực hiÖn phÐp tÝnh chia. * Bµi 2: - Nªu c©u hái: ? Muèn t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè ta lµm nh­ thÕ nµo?. - Quan s¸t vµ TLCH: + 1/3 cña 69kg lµ 23kg; cña 36m lµ 12m; cña 93l lµ 31l + 1/2 cña 24 giê lµ 12 giê, cña 48 phót lµ 24 phót, cña 44 ngµy lµ 22 ngµy. - GV nhận xét, đánh giá. * Bµi 3: - §äc bµi to¸n - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë. - HS đọc 1/3. 36 qu¶ cam - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i MÑ biÕu bµ sè qu¶ cam lµ: 36 : 3 = 12( qu¶) §¸p sè: 12 qu¶ cam.. - GV nhận xét, đánh giá. 3/ Cñng cè dÆn dß: - Nêu các bước thực hiện phép chia số có hai ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè? Gv: §Æng V¨n S¬n. Tãm t¾t. - HS nªu 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. * DÆn dß: ¤n l¹i bµi, lµm bµi VBT. - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp - Gv nx tiÕt häc.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) TiÕt 6:. Bµi tËp lµm v¨n.. I.Mục đích yêu cầu: - Nghe -Viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo (BT2). - Làm đỳng bài tập 3a/b hoặc BT CT phương ngữ do gv soạn. - GD các em có ý thức giữ gìn vở sạch, viết chữ đẹp. II.§å dïng d¹y - häc: - Gv: B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp. - Hs: SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt b/c: n¾m c¬m, lo l¾ng. - Gäi 2 hs lªn b¶ng viÕt - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi - Giê chÝnh t¶ nµy c¸c em sÏ viÕt ®o¹n tãm t¾t néi dung truyÖn Bµi tËp lµm v¨n vµ lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt eo/oeo; s/x; ?/~ 2. Hướng dẫn viết chính tả - Trao đổi về nội dung đoạn văn viết: + Gv đọc đoạn văn viết + Hỏi: Cô-li-a đã giặt quần áo bao giờ ch­a? + V× sao C«-li-a l¹i vui vÎ ®i giÆt quÇn ¸o? - HD c¸nh tr×nh bµy + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? + Trong ®o¹n v¨n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶I viÕt hoa? V× sao? + Tên riêng của nước ngoài viết như thế nµo? - HD viÕt tõ khã : + Y/C hs nªu c¸c tõ khã dÔ lÉn trong khi viÕt chÝnh t¶ Gv: §Æng V¨n S¬n. 9 Lop3.net. - Hs l¾ng nghe, nh¾c l¹i ®Çu bµi.. - 2 hs đọc lại , lớp theo dõi - Ch­a bao giê C«-li-a giÆt quÇn ¸o c¶ - Vì đó là việc bạn đã nói trong bài tập làm v¨n - §o¹n v¨n cã 4 c©u - C¸c ch÷ ®Çu c©u , tªn riªng ph¶i viÕt hoa - Ch÷ c¸i ®Çu tiªn viÕt hoa, cã dÊu g¹ch nèi gi÷a c¸c tiÕng lµ bé phËn cña tªn riªng - 2 hs lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. + Hs đọc, viết các từ vừa tìm được - ViÕt chÝnh t¶ + Gv đọc chậm cho hs viết - Hs nghe gv đọc để viết bài - So¸t lçi; + Đọc lại bài, phân tích các tiếng khó viết - Hs dùng bút chì soát lỗi theo lời đọc của cho hs so¸t lçi gv. Viết chữa lỗi xuống dưới - GV thu 1 sè bµi chÊm ®iÓm. 3. HD lµm bµi tËp Bµi 2: - 1 hs đọc y/c trong SGK - Gọi hs đọc y/c và mẫu - 2 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p - Y/c hs tù lµm - Hs làm vào vở: khoẻo chân, người lẻo khÎo, ngoÐo tay - Gv nhËn xÐt chèt l¹i - Cả lớp đọc đồng thanh - Y/c hs đọc lại bài Bµi 3: - 1 hs đọc y/c trong SGK a. Gọi hs đọc y/c - 2 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë: - Y/c hs tù lµm Giàu đôi con mắt, đôi tay Tay siªng lµm long, m¾t hay kiÕm t×m Hai con m¾t më, ta nh×n Cho sâu, cho sáng mà tin cuộc đời - Hs ch÷a bµi, nhËn xÐt - Giáo viên nhận xét chốt lai lời giải đúng 4. Cñng cè dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm BT, viÕt l¹i c¸c ch÷ viÕt sai vµo vë. - ChuÈn bÞ: Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.ThÓ dôc.. TiÕt 11: -. Đi vượt chướng ngại vật thấp Trß ch¬i: MÌo ®uæi chuét. I/ Mục đích yêu cầu : - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang vµ ®i theo nhÞp 1- 4 . - Biết cách đi vượt chướng ngại vật. - Bước đầu biết cách di chuyển hướng phải trái - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña trß ch¬i. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện : Còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng ngại vật và trò ch¬i III. Hoạt động dạy học : Gv: §Æng V¨n S¬n. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. NỘI DUNG. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. I/ MỞ ĐẦU - GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Giậm chân ……giậm Đứng lại ………đứng - Kiểm tra bài cũ: 2 hs - Nhận xét, đánh gi¸ II/ CƠ BẢN: a/ Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp:. Đội h×nh nhËn líp         Gv  Đội hình tập luyện        . - GV hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập - Nhận xét, đánh gi¸ b/ Trò chơi: Mèo duỗi chuột. - GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi - Nhận xét, đánh gi¸ III/ KẾT THÚC: - Thành vòng tròn đi thường…..bước. Thôi - HS vừa đi vừa thả lỏng hít sâu - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà tập đi vượt chướng ngại vật. Gv . Đội Hình xuống lớp         Gv . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Tù nhiªn x· héi. Tiết 11: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. I. Mục đích yêu cầu: - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu. - Nêu được cách đề phòng một số bệnh kể trên. II. KÜ n¨ng sèng: - KÜ n¨ng lµm chñ b¶n th©n: §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm víi b¶n th©n trong viÖc b¶o vÖ vµ gi÷ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. 11 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. III. §å dïng d¹y - häc: - Gv: + C¸c h×nh trong sgk trang 24, 25 phãng to + Hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to - Hs: SGK IV. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra bµi cò : - GV nêu câu hỏi: Kể tên các bộ phận bài tiết - 1 HS trả lời: Gồm thận, bóng đái, ống dẫn nước tiểu, ống đái nước tiểu? - Gv nhận xét, đánh giá 2. Bµi míi: a) Giới thiệu bài: - Nêu mục đích yêu cầu của - Nghe giới thiệu bµi - Nhắc lại đề bài, ghi bài - Ghi bµi lªn b¶ng b) Néi dung: - Tõng cÆp th¶o luËn theo yªu cÇu * Hoạt động 1: Thảo luận - NhËn nhiÖm vô th¶o luËn: - GV yêu cầu thảo luận nhóm đôi - GVgiao nhiÖm vô * Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan -> Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu gióp cho bé phËn ngoµi cña c¬ quan bµi nước tiểu? tiết nước tiểu sạch sẽ, không hôi hám, kh«ng ngøa ng¸y, kh«ng bÞ nhiÔm trïng. KL: Giữ vệ sinh cơ quan nước tiểu để tránh bị nhiÔm trïng * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận ? Nêu được một số cách đề phòng một số bệnh của cơ quan bài tiết nước tiểu - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp, quan s¸t h×nh - Tõng cÆp quan s¸t h×nh 2, 3, 4 trang 25 và đặt câu hỏi trả lời các nội dung SGK + C¸c b¹n ®ang lµm g×? + Việc đó có lợi gì cho việc giữ vệ sinh và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu? - 1 số cặp lên trình bày trước lớp, các - Yêu cầu HS trình bày trước lớp cÆp kh¸c bæ sung, nhËn xÐt + Tranh 2, 3: C¸c b¹n ®ang t¾m töa, vÖ sinh + Tranh 4: Bạn uống nước + Tranh 5: B¹n ®ang ®i vÖ sinh * Hoạt động cả lớp: - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ TLCH: + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh bộ phận -> Nên tắm rửa thường xuyên, lau khô người trước khi mặc quần áo, hàng ngày bên ngoài cơ quan bài tiết nước tiểu? thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót + Tại sao hàng ngày chúng ta cần uống đủ -> Chúng ta cần uống đủ nước để bù nước? nước cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra ngoài để tránh bị sỏi thận - KL chung: Để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết -> Để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu, 12 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. nước tiểu ta phải làm gì?. ta cần thường xuyên tắm rửa sạch sẽ, thay quần áo, đặc biệt là quần áo lót. 4. Cñng cè - DÆn dß: - VÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau + Chúng ta phải làm gì để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu? - NhËn xÐt, tiÕt häc.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5.MÜ thuËt. ( Gi¸o viªn bé m«n so¹n gi¶ng ) _____________________________________________ Ngµy so¹n : 26/ 09 / 2012 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 03 th¸ng 10 n¨m 2012. 1.¢m nh¹c TiÕt 6:. ¤n tËp bµi h¸t: §Õm sao - Trß ch¬i ©m nh¹c.. Nh¹c vµ lêi: ....................... I. Mục đích yêu cầu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp. II. Gi¸o viªn chuÈn bÞ . - Gv : Thanh ph¸ch. Tranh SGK. - Hs: SGK III. Hoạt động dạy học . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KiÓm tra bµi cò : - 3 hs biÓu diÔn . - Gäi 3 Hs lªn b¶ng biÓu diÔn . - Gv nhận xét, đánh giá. 2. Bµi míi : * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Đếm sao. - HS TL : LuyÖn thanh . -? Trước khi vào học hát chúng ta phải làm gì? - Hs luyÖn thanh . - Gv cho hs luyÖn thanh . - Hs h¸t . - Gv cho hs h¸t . - Bµn, nhãm h¸t . - Gv cho bµn, nhãm h¸t . - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp gõ đệm theo nhịp . - Hs hát và gõ đệm theo nhịp. - Gv cho tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm theo nhịp và ngược l¹i . - Gv söa sai cho hs ( nÕu cã ) 13 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. - Gv cho nhóm, bàn hát và gõ đệm theo nhịp. - Nhóm, bàn hát và gõ đệm theo - Gv chia líp thµnh tõng nhãm lªn b¶ng biÓu diÔn. nhÞp . - Gv nhận xét, đánh giá. * Hoạt động 2 : Trò chơi âm nhạc. a. §Õm sao: - Gv làm mẫu: Nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 «ng sao: Mét «ng sao s¸ng, hai «ng s¸ng sao Ba «ng sao s¸ng, bèn «ng s¸ng sao ……. Chín ông sao sáng, mười ông sáng sao.. - Hs nghe.. - Gv cho bàn, nhóm, tổ nói theo tiết tấu đếm từ 1 - Bµn, nhãm, tæ thùc hiÖn. đến 10 ông sao. - Gv söa sai cho hs (nÕu cã) . b. Trß ch¬i h¸t ©m a, u, i. - Dïng c¸c nguyªn ©m h¸t thay lêi ca cña bµi §Õm sao. Mét «ng sao s¸ng, hai «ng s¸ng sao… - Hs nghe. a a a a a a a a… u u u u u u u u… - Gv viết lên bảng 3 âm a, u, i dùng thước chỉ vào từng âm ra hiệu lệnh. Hs quan sat để hát đúng. - Gv cho hs hát lời ca sau đó dùng 3 nguyên âm trên để thay thế. Khi cần hát bằng lời ca thì Gv xoè bàn tay hướng về phía hs. - Gv nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè dÆn dß. -? Em nµo cho c« biÕt h«m nay líp chóng ta häc nh÷ng néi dung nµo ? - Gv cñng cè l¹i néi dung bµi häc . - Gv cho hs h¸t l¹i bµi h¸t . - Nh¾c hs vÒ häc bµi . - Xem trước bài mới . - Gv nhËn xÐt giê häc .. - Hs quan s¸t. - Hs quan s¸t vµ h¸t.. - Hs: nªu - Hs: H¸t - Hs: L¾ng nghe. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.To¸n. TiÕt 28:. LuyÖn tËp. I. Mục đích yêu cầu: Gv: §Æng V¨n S¬n. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( chia hết ở tất cả các lượt chia). – BiÕt t×m mét trong c¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè vµ vËn dông trong gi¶i to¸n. - GD HS ch¨m häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc - GV: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 6 chÊm trßn. B¶ng phô - HS : SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: TÝnh: 33 : 3 = - 3 HS lµm trªn b¶ng 66 : 6 = - Líp lµm nh¸p. 48 : 4 = - KQ Lµ: 11, 11, 12. - Gv nhận xét, đánh giá. B. Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: b, Thùc hµnh: - §Æt tÝnh råi tÝnh * Bµi 1: - HS nªu - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện - Làm bài phÐp tÝnh? 48 2 84 4 55 5 96 3 4 24 8 41 5 11 9 32 08 04 05 06 0 0 0 0 b/. - Gv nhận xét, đánh giá. * Bµi 2: - GV nªu c©u hái. - Gv nhận xét, đánh giá. * Bµi 3: - GV đọc bài toán - BT cho biÕt g×? - BT hái g×? - HS lµm bµi vµo vë - Gv nhận xét, đánh giá. C. Cñng cè d¨n dß: Gv: §Æng V¨n S¬n. 54 54 0 0. 6 9. 48 48 0 0. 6 8. 35 35 0 0. 5 7. 27 3 27 9 0 0. - HS nhÈm vµ tr¶ lêi 1/4 cña 20cm lµ: 5cm 1/4 cña 40km lµ: 10km 1/4 cña 80kg lµ: 20kg - 2, 3 HS đọc bài toán - có 84 trang, My đọc 1/2 số trang đó - My đã đọc được bao nhiêu trang ? Bµi gi¶i Số trang truyện My đã đọc là: 84 : 2 = 42( trang) §¸p sè: 42 trang 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II - Nªu c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña mét sè? * DÆn dß: ¤n l¹i bµi, lµm bµi VBT. - ChuÈn bÞ: PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ . - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Gi¸o ¸n líp 3 - Hs nªu. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 6:. Từ ngữ về trường học - Dấu phẩy. I. Mục đích yêu cầu: - Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ BT1 . - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn BT2. - GD hs yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng d¹y - häc: - Gv: B¶ng phô, 4 chiÕc cê nhá - Hs: SGK, VBT III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A . KiÓm tra bµi cò :. - Gäi 2 hs lªn b¶ng lµm miÖng bµi 1, 2. - 2 hs tr×nh bµy - HS nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B . D¹y bµi míi :. - HS l¾ng nghe 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Trß ch¬i « ch÷: - GV giíi thiÖu « ch÷ trªn b¶ng: ¤ ch÷ - HS nghe giíi thiÖu « ch÷ theo chủ đề trường học, mỗi hàng ngang là một từ liên quan đến trường học và có ý nghĩa tương ứng đã được giới thiệu trong sgk. Tõ hµng däc cã nghÜa lµ më ®Çu n¨m häc míi. - Phæ biÕn c¸ch ch¬i: C¶ líp chia thµnh 4 đôi chơi gv lần lượt đọc nghĩa của các từ tương ứng từ hàng 2 đến hàng 11. Sau khi gv đọc xong, các đôi giành quyền trả lời bằng cách phất cờ. Nếu trả lời đúng 10 diÓm, nÕu tr¶ lêi sai kh«ng ®­îc ®iÓm nµo. Các đôị còn lại tiếp tục giành quyền trả lời đến khi đúng hoặc gv thông báo đáp án thì thoi. §éi nµo gi¶i ®­îc tõ hµng däc ®­îc - HS tiÕn hµnh trß ch¬i thưởng 20 điểm + Hµng däc: lÔ khai gi¶ng - GV đưa ra đáp án đúng . 16 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. + Hµng ngang: 1 . lªn líp 2 . diÔu hµnh 3 . s¸ch gi¸o khoa 4 . thêi kho¸ biÓu 5 . cha mÑ 6 . ra ch¬i 7 . häc hái 8 . lười học 9 . gi¶ng bµi 10 . c« gi¸o - Tổng kết điểm, tuyên dương nhóm thắng - HS dùng bút chì viết chữ in vào ô chữ cuéc. trong vë bµi tËp - Mỗi nhóm 1 hs đọc lại tất cả các từ hàng ngang, hµng däc vµ lêi gi¶i theo yªu cÇu cña gv 3. ¤n luyÖn vÒ c¸ch dïng dÊu phÈy - 1 hs đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm - Yªu cÇu hs suy nghÜ vµ tù lµm bµi - 3 hs lªn b¶ng lµm mçi hs 1 ý - HS nhËn xÐt: a. Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ. b. Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con ngoan, trß giái. c. Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y, tu©n theo ®iÒu lÖ §éi vµ gi÷ g×n danh dù §éi. - GV đưa ra đáp án đúng . 4. Cñng cè dÆn dß : - Về nhà tìm các từ nói về nhà trường , luyÖn tËp thªm c¸ch dïng dÊu phÈy . - NhËn xÐt tiÕt häc . - Chuẩn bị Ôn tập về từ chỉ hoạt động tr¹ng th¸i.. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.Tập đọc TiÕt 12:. Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc.. I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung bài : Những kĩ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đi học. ( Trả lời các CH trong SGK) * Häc thuéc lßng mét ®o¹n v¨n em thÝch. II. §å dïng d¹y - häc: - Gv: Tranh minh hoạ bài đọc. 17 Gv: §Æng V¨n S¬n Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II - Hs: SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV A/ KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc : Bài tập làm văn ? Bài tập đọc nói lên điều gì - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B/ Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: - GV ghi bµi lªn b¶ng 2. Luyện đọc: a) §äc mÉu: * §äc c©u vµ tiÕng khã: - GV ghi tiÕng khã lªn b¶ng *§äc ®o¹n vµ gi¶i nghÜa tõ: - GV hướng dẫn HS chia làm 3 đoạn, yêu cầu HS đọc theo đoạn. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn - GV hướng dẫn đọc câu: GV gắn bảng phụ đã ghi sẵn câu luyện đọc. - HS gi¶i nghÜa tõ khã ë mçi ®o¹n ? Em hiÓu thÕ nµo lµ n¸o nøc? §Æt c©u víi tõ nµy? ? M¬n man cã nghÜa lµ g×? §Æt c©u víi tõ nµy? ? BÇu trêi nh­ thÕ nµo lµ bÇu trêi quang đãng? * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét nhóm đọc tốt 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - GV gọi HS đọc bài Gv: §Æng V¨n S¬n. Gi¸o ¸n líp 3. Hoạt động của HS - 2 HS lên đọc bài và TLCH. - HS theo dõi, nhắc lại đề bài - HS theo dâi - HS đọc tiếp nối mỗi HS 1câu, từ đầu đến hÕt bµi - HS đọc cá nhân, đồng thanh tiếng khó: H»ng n¨m, n¸o nøc, bì ngì,... - §äc tiÕp nèi c©u lÇn 2 - HS đọc theo từng đoạn theo gợi ý của GV, dïng bót ch× ph©n ®o¹n: + §o¹n 1: H»ng n¨m..... gi÷a bÇu trêi quang + §o¹n 2; Buæi mai h«m Êy..... t«i ®i häc + §o¹n 3: Còng nh­ t«i...... trong c¶nh l¹ - 3 HS đọc lần lượt bài, mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. Chú ý ngắt, nghỉ giọng đúng dấu chÊm, dÊu phÈy - HS đọc cá nhân, đồng thanh câu GV đưa lªn: “ T«i quªn thÕ nµo ®­îc....trong s¸ng Êy/ n¶y nở trong lòng tôi/ như mấy cánh hoa tươi/ mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.” “ Buæi mai h«m Êy..... dµi vµ hÑp”. -> N¸o nøc: H¨m hë, phÊn khëi Cứ mỗi độ thu về chúng em náo nức đón ngày khai trường -> M¬n man: NhÑ vµ dÔ chÞu Giã thæi m¬n man -> Lµ bÇu trêi s¸ng sña, Ýt m©y - HS đọc bài nhóm 2, mỗi HS 1đoạn - 2 nhóm thi đọc tiếp nối - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. - Hãy đọc đoạn 1 và cho biết: ? Điều gì gợi cho tác giả nhớ đến buổi tựu trường? ? Tác giả đã so sánh những cảm giác được n¶y në trong lßng m×nh víi c¸i g×? TiÓu kÕt: khi l¸ ngoµi ®­êng rông nhiÒu làm tác giả nhớ lại buổi tựu trường, cảm giác về buổi tựu trương của mình như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng ? Nªu ý 1 - Gọi HS đọc tiếp đoạn 2, ? Trong ngày khai trường đầu tiên, vì sao t¸c gi¶ thÊy c¶nh vËt xung quanh cã sù thay đổi to lớn? ? ý ®o¹n 2 nãi lªn g× - GV yêu cầu HS đọc đoạn cuối bài ? T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù bì ngì, rụt rè của đám học trò mới tựu trường?. ? §o¹n cuèi bµi cho ta biÕt g×? ? Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×?. - HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH: -> Vµo cuèi thu, khi l¸ ngoµi ®­êng rông nhiều làm tác giả nhớ lại buổi tựu trường -> T¸c gi¶ miªu t¶ nh÷ng c¶m gi¸c vÒ buæi tựu trương của mình như mấy cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng. 1. Những kỉ niệm buổi tựu trường - 1 HS đọc thành tiếng, lớp thầm - HS tù do ph¸t biÓu. VD; -> Vì cậu bé( tác giả) đã trở thành HS nên thấy bỡ ngỡ, thấy mọi điều đổi khác -> Vì khi được mẹ đưa đến trường lần đầu tiªn, cËu bÐ ( t¸c gi¶ ) thÊy thËt ngì ngµng nên nhìn mọi vật đều thấy khác 2.C¶m gi¸c cña t¸c gi¶ vÒ c¶nh vËt xung quanh m×nh - HS đọc thầm đoạn cuối -> Mấy học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ, như nh÷ng con chim nh×n qu·ng trêi réng muèn bay nh­ng cßn ngËp ngõng, e sî. ThÌm vµ ao ­íc ®­îc nh­ nh÷ng häc trß cò quen thÇy, quen bạn để khỏi bỡ ngỡ 3. Sự bỡ ngỡ rụt rè của đám học trò mới - Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đến trường. 4. Häc thuéc lßng ®o¹n v¨n: - Yêu cầu HS khá đọc toàn bài ? Em thÝch ®o¹n v¨n nµo? - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 1 đoạn văn - Gọi 1 số HS đọc thuộc. - 1 HS đọc bài, lớp theo dõi - HS ph¸t biÓu - HS tù häc thuéc. - GV tuyên dương HS học thuộc và đọc diÔn c¶m C/ Cñng cè, dÆn dß: ? H·y t×m nh÷ng c©u v¨n cã sö dông so s¸nh trong bµi? - Về nhà đọc bài và TLCH cuối bài. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß chuÈn bÞ tiÕt sau: “Trận bóng dưới lòng đường ".. -> T«i quªn...... n¶y në trong lßng t«i nh­ mấy cánh hoa...... quang đãng -> Hä nh­ con chim........ - HS đọc cá nhân đoạn mình thích nhất - Líp theo dâi, nhËn xÐt. _____________________________________________ Gv: §Æng V¨n S¬n. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Quảng Sơn II. Gi¸o ¸n líp 3. Ngµy so¹n : 27/ 09 / 2012 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 04 th¸ng 10 n¨m 2012. 1.To¸n TiÕt 29:. PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. I. Mục đích yêu cầu: - NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. - BiÕt sè d­ bÐ h¬n sè chia. - RÌn KN tÝnh cho HS. - GD HS ch¨m häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc - GV : B¶ng phô- PhiÕu HT - HS : SGK III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. ổn định tổ chức: B. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS lªn b¶ng lµm 22 : 2 = - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 48 : 4 = 66 : 2 = - Nhận xét, đánh giá. C. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Các hoạt động: a) H§ 1: HD HS nhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. - Ghi b¶ng hai phÐp chia: 8 2 vµ 9 2. - 9 chia 2 ®­îc 4 cßn thõa 1, ta nãi 9 : 2 lµ phÐp chia cã d­. * L­u ý: Trong phÐp chia cã d­ th× sè d­ lu«n lu«n bÐ h¬n sè chia.. - 2 HS thùc hiÖn, võa viÕt võa nãi c¸ch chia *8 chia 2 b»ng 4, 4 nh©n2 b»ng 8, 8 trõ 8 b»ng 0. *9 chia 2 b»ng 4; 4 nh©n 2 b»ng 8; 9 trõ 8 b»ng 1. VËy 9 chia 2 b»ng 4 d­ 1. - HS nhËn xÐt 8 2 9 2 8 4 8 4 0 1. b) H§ 2: Thùc hµnh: * Bµi 1: TÝnh theo mÉu. - HS đọc. - Gäi 2 hs thùc hiÖn, võa viÕt võa nãi c¸ch chia. - NhËn xÐt 2 phÐp chia? GVKL: - 8 chia 2 ®­îc 4 kh«ng cßn thõa, ta nãi 8 : 2 lµ phÐp chia hÕt. Gv: §Æng V¨n S¬n. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>