Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 8 - Thứ 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 8 Tieát :. Thứ Năm, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . . Lớp 3 Theå duïc. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,đi chuyển hướng phải,trái.Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. - Chơi trò chơi: Chim về tổ.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi đúng luật. II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường; 1 còi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ÑÒNH. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC. LƯỢNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến ND yêu cầu giờ học HS chaïy moät voøng treân saân taäp Troø chôi:Coù chuùng em Kieåm tra baøi cuõ: 4 hs Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a,Ôn đội hình đội ngủ Thành 4 hàng ngang (dọc)…..tập hợp Nhìn phaûi…thaúng Thoâi Beân traùi (phaûi)….quay Từ 1 đến hết…..điểm số Nhaän xeùt Caùc toå taäp luyeän DDHDDN N/x, T/d b.Ôn động tác đi chuyển hướng trái phải. 6p. Đội Hình * * * *. 28p 10p 1-2laàn. * * * *. * * * *. * * * *. * * * * * * * * GV. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. 10p 1-2laàn. Hướng dẫn và tổ chức học sinh thực hiện Nhaän xeùt *Các tổ thi đua đi chuyển hướng phải trái Nhaän xeùt c.Troø chôi: Chim veà toå. 8p. Đội hình trò chơi. GV. GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Veà nhaø oân DDHDDN vaø baøi taäp RLTTCB. 6p. Lop3.net. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * X.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn : 8 Tieát :. Thứ Năm Lớp 3 Toán. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: giúp học sinh biết tìm số chia chưa biết.. - Cuûng coá veà teân goïi vaø quan heä cuûa caùc thaønh phaàn trong pheùp chia.. 2. Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc, tìm soá chia chöa bieát thaønh thaïo. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò :. 1. GV : 6 hình vuông ( hoặc hình tròn ) bằng bìa hoặc bằng nhựa, đồ dùng daïy hoïc : troø chôi phuïc vuï cho vieäc giaûi baøi taäp. 2. HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS -. Haùt. Hoạt động của Giáo viên. 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ). - Nhận xét vở HS. Phöông phaùp : Giaûng giaûi, thảo luận, thực hành, đàm thoại. - 2 học sinh đọc. - Coù 6 hình vuoâng, chia thaønh 2 nhoùm. - Học sinh thực hiện.. - Hoûi moãi nhoùm coù maáy hình vuoâng ? - Muoán bieát moãi nhoùm coù maáy hình vuoâng ta laáy 6 chia cho 2 - 6 : 2 = 3 ( hình vuoâng ) - Trong pheùp chia 6 : 2 = 3, 6 laø soá bò chia, 2 laø soá chia, 3 laø thöông.. 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài : tìm số chia ( 1’ )  Hoạt động 1 : ( 12’ ). Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh biết tìm số chia chöa bieát. Cuûng coá veà teân goïi vaø quan heä cuûa caùc thaønh phaàn trong pheùp chia - Giáo viên nêu bài toán 1 : Có 6 hình vuông, chia thaønh 2 nhoùm. Hoûi moãi nhoùm coù maáy hình vuoâng ? - Gọi học sinh đọc lại đề toán và hỏi : + Bài toán cho biết gì ? - Giáo viên cho cả lớp lấy 6 hình vuông chia thành 2 nhoùm.. - Gọi học sinh đọc lại đề toán và hỏi : + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát moãi nhoùm coù maáy hình vuoâng ta laøm nhö theá naøo ? + Haõy neâu pheùp tính. - Giaùo vieân ghi baûng : 6 : 2 = 3 + Haõy neâu teân goïi cuûa thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp chia 6 : 2 = 3. - Ghi tên gọi các thành phần đó lên bảng. - Giaùo vieân duøng bìa che soá chia 2 6 : = 3 Soá bò chia Lop3.net. Soá chia. Thöông.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hoïc sinh trình baøy. Baïn nhaän xeùt. - 2=6:3 - Caù nhaân - Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia ta laáy soá bò chia chia cho thöông. - Trong phép chia trên, x được gọi laø soá chia. - Muoán tìm soá chia x ta laáy soá bò chia laø 30 chia cho thöông laø 5 - Học sinh lên bảng thực hiện. - Baïn nhaän xeùt. 30 : x = 5 x = 30 : 5 x=6 Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi -. Học sinh đọc HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài Lớp Nhận xét. - HS neâu - Học sinh làm bài và sửa bài. -. Học sinh đọc HS laøm baøi Học sinh thi đua sửa bài Lớp Nhận xét. - HS đọc - Học sinh làm bài và sửa bài - Lớp nhận xét. 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ). -. - Giaùo vieân hoûi : + Muoán tìm soá chia ta laøm nhö theá naøo ? - GV KL : Muoán tìm soá chia, ta laáy soá bò chia laø 6 chia cho thöông laø 3 + Haõy neâu pheùp tính. - Gọi học sinh đọc lại phép tính trên - Giaùo vieân hoûi : + Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia ta laøm nhö theá naøo ? - Giaùo vieân neâu baøi : Tìm x, bieát : 30 : x = 5 - Giaùo vieân hoûi : + Trong phép chia trên, x được gọi là gì ? + Muoán tìm soá chia x ta laøm nhö theá naøo ? - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng trình baøy caùch tính.  Hoạt động 2 : Thực hành ( 22’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh vaän duïng caùch tìm soá chia qua caùc baøi taäp moät caùch thaønh thaïo. Bài 1 : Nối mỗi số trong phép chia với tên goïi cuûa noù : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh thi đua sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 2 : tìm x : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 3 : vieát moät pheùp chia : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi - GV goïi HS neâu  Coù soá chia baèng thöông : 49 : 7 = 7  Coù soá bò chia baèng soá chia : 7 : 7 = 1  Coù soá bò chia baèng thöông : 7 : 1 = 7 - GV Nhaän xeùt Baøi 4 : Cho 6 hình tam giaùc, moãi hình nhö hình beân : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho học sinh tự làm bài và thi đua sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi : Luyeän taäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn : 8 Tieát :. Thứ Năm Lớp 3 Taäp vieát. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa G - Viết tên riêng : Gò Công bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài / Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Kó naêng :. - Viết đúng chữ viết hoa G, viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở Tập viết.. 3. Thái độ : Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuaån bò :. - GV : chữ mẫu G, tên riêng : Gò Công và câu ca dao trên dòng kẻ ô li. - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động của HS - Haùt - Hoïc sinh vieát baûng con. Hoạt động của GV. 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ). - Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng con : EÂ – ñeâ, Em - Nhaän xeùt. 3. Bài mới: Phöông phaùp : quan saùt, thực hành, giảng giải. - Các chữ hoa là : G - HS quan saùt vaø nhaän xeùt. - 2 neùt. - Neùt cong treân vaø neùt cong traùi nối liền nhau và nét khuyết dưới.. - Caù nhaân. . Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên. baûng con ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa G, viết tên riêng, câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng. - Giaùo vieân hoûi: + Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng ? - GV gắn chữ G trên bảng cho học sinh quan sát và nhaän xeùt. + Chữ G được viết mấy nét ? + Chữ G hoa gồm những nét nào? - GV chỉ vào chữ G hoa và nói : Quy trình viết chữ G hoa : từ điểm đặt bút giữa dòng li thứ 3 viết nét cong trên độ rộng một đơn vị chữ, tiếp đó viết nét cong trái nối liền lên đến đường li thứ 2, rê bút viết nét khuyết dưới. Điểm dừng bút nằm giữa dòng li thứ 1 - Giáo viên viết chữ G, K hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát - Giáo viên lần lượt viết từng chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, kết hợp lưu ý về cách viết. Giáo viên cho HS viết vào bảng con từng chữ hoa :  Chữ G hoa cỡ nhỏ : 2 lần  Chữ K hoa cỡ nhỏ : 2 lần - Giaùo vieân nhaän xeùt. Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Gò Công - Giáo viên giới thiệu : Gò Công là tên một thị xã thuộc Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.. -. C, g o, oâ, n G Caù nhaân Hoïc sinh theo doõi. - Hoïc sinh vieát baûng con. - Caù nhaân. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. - Câu tục ngữ có chữ được viết hoa laø G, K - Hoïc sinh vieát baûng con Phöông phaùp : Luyeän taäp, thực hành. - Hoïc sinh nhaéc - HS viết vở. tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Tröông Ñònh – moät laõnh tuï nghóa quaân choáng Phaùp. - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho hoïc sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết.. + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? + Chữ nào viết một li ? + Chữ nào viết 4 li ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ. - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát. Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau - Giáo viên : câu tục ngữ khuyên Anh em trong nhà phải đoàn kết, thương yêu nhau - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết. + Câu tục ngữ có chữ nào được viết hoa ? - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng con. - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết ( 16’ ) Mục tiêu : học sinh viết vào vở Tập viết chữ viết hoa G, viết tên riêng, câu ứng dụng đúng, đẹp - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ G : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ C, Kh : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết tên Gò Công : 2 dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ : 2 lần - Goïi 1 HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Cho học sinh viết vào vở. - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. Chấm, chữa bài - Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài Nêu nhận xét về các bài đã chấm để rút kinh nghiệm chung. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện viết thêm trong vở tập viết để rèn chữ đẹp. Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ. Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa G ( tiếp theo ).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn : 8 Tieát :. Thứ Năm Lớp 3 Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : giúp HS có khả năng :. - Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe. - Lập được thời gian biểu hàng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi, … hợp lý. 2. Kĩ năng : HS biết làm việc điều độ, có kế hoạch, khoa học là có lợi cho cơ quan thần kinh. 3. Thái độ : Học sinh có ý thức thực hiện thời gian biểu.. II/ Chuaån bò: Giáo viên : Tranh vẽ trong SGK, Bảng mẫu một thời gian biểu và phóng to, Giấy, bút cho các nhóm và cho từng HS. Phiếu photo thời gian biểu cho HS Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS - Haùt - Học sinh trả lời. Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi - HS chia thaønh caùc nhoùm, nhoùm trưởng điều khiển cả nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi. HS tiến haønh thaûo luaän nhoùm vaø ghi laïi keát quaû ra giaáy. - Haøng ngaøy caùc baïn trong nhóm em thường thức dậy lúc 6 giờ 30 sáng và đi ngủ lúc 10 giờ toái. - Theo nhoùm em, moät ngaøy moãi người nên ngủ 7 đến 8 tiếng, từ 10 giờ tối đến 6 giờ sáng ( hoặc 6 giờ 30 saùng ). - Giaác nguû seõ giuùp cô theå vaø cô quan thần kinh được nghỉ ngơi, bởi vậy sẽ giúp cho cơ thể chúng ta khoûe maïnh. - Để ngủ ngon, em thường ngủ ở nơi thoáng mát, không nằm ở nơi có ánh nắng chiếu trực tiếp… - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung.. Hoạt động của GV. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) Veä sinh thaàn kinh. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’)  Hoạt động 1 : Thảo luận ( 18’ ). Mục tiêu : Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän trả lời câu hỏi :. + Hàng ngày các bạn đi ngủ và thức dậy lúc mấy giờ ? + Theo em, một ngày mỗi người nên ngủ mấy tiếng, từ mấy giờ đến mấy giờ?. + Giấc ngủ ngon, có tác dụng gì đối với cơ thể vaø cô quan thaàn kinh ?. + Để ngủ ngon, em thường làm gì ? - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy GV kết luận: Khi ngủ, cơ thể tạm ngừng mọi hoạt động, các bộ phận hay các cơ quan trong cơ thể cũng được nghỉ ngơi. Lúc đó, cơ quan thần kinh cuõng nghæ ngôi, phuïc hoài laïi caùc teá baøo. Chúng ta nên ngủ từ 7 – 8 giờ một ngày. Trẻ em cần được ngủ nhiều hơn. Tốt nhất nên ngủ từ 10 giờ đêm đến 6 giờ sáng. Nếu mất ngủ thì cần phải đi khám sức khỏe. Để ngủ ngon, em phải ngủ nơi thoáng đảm bảo đủ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phöông phaùp : giaûng giaûi, thaûo luaän.. - Moãi caù nhaân HS nhaän phieáu, điền đầy đủ các thông tin của baûn thaân vaøo phieáu - Sau 3 phuùt, HS tieán haønh trao đổi thông tin lẫn nhau theo hình thức thảo luận theo cặp. - Đại diện 3 – 4 HS trình bày thời gian biểu của bản thân hoặc của baïn beân caïnh qua thaûo luaän theo caëp. - HS dưới lớp theo dõi, bổ sung. - HS tieán haønh thaûo luaän nhoùm. - Chúng ta lập thời gian biểu để laøm moïi coâng vieäc moät caùch khoa hoïc. - Làm việc theo thời gian biểu hợp lý để bảo vệ sức khỏe, bảo veä cô quan thaàn kinh - Hoïc sinh trình baøy - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû. Neáu nhoùm sau coù yù truøng với nhóm trước thì trình bày các ý bổ sung để đỡ mất thời gian. ấm ( vào mùa đông) và đủ mát ( vào mùa hè ). Khi nguû, em phaûi maéc maøn, khoâng neân maëc quaàn aùo quaù nhiều hoặc quá chật..  Hoạt động 2: thực hành Lập thời gian bieåu haøng ngaøy ( 15’ ) Mục tiêu : Lập được thời gian biểu hàng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi, … hợp lý Caùch tieán haønh : - Giáo viên hướng dẫn cho cả lớp : thời gian biểu là một bảng trong đó có các mục : + Thời gian : bao gồm các buổi trong ngày và các giờ tong từng buổi. + Công việc và hoạt động của Cá nhân cần phải làm trong một ngày, từ việc ngủ dậy, làm vệ sinh Caù nhaân, aên uoáng, ñi hoïc, hoïc baøi, vui chôi, laøm vieäc giúp đỡ gia đình, … - GV photo sẵn mẫu thời gian biểu trong SGK và phát cho moãi caù nhaân HS. - Yêu cầu HS trình bày về thời gian biểu của bản thân hoặc của bạn bên cạnh. + Chúng ta lập thời gian biểu để làm gì ?. + Làm việc theo thời gian biểu hợp lý để làm gì ?. + Hãy đưa ra một thời gian biểu mà nhóm em cho là hợp lý. - GV yêu cầu đại diện 1 nhóm trình bày câu hỏi thảo luận, điền vào bảng thời gian biểu phóng to trên bảng. - Toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm, boå sung Kết luận : Thời gian biểu giúp các em sắp xếp thời gian học tập và nghỉ ngơi hợp lý. Các em cần thực hiện đúng theo thời gian biểu đã lập, nhất là phải biết tận dụng thời gian học tập sao cho tốt nhất. Học tập – nghỉ ngơi hợp lý giúp bảo vệ tốt cơ quan thần kinh. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Thực hiện tốt điều vừa học. GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị : bài 17 : Ôn tập và kiểm tra : Con người và sức khỏe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>