Giáo án Giáo dục công dân 7 tiết 1 đến 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o dôc an toµn giao th«ng I/ Môc tiªu: 1- kiÕn thøc: Thông qua một số bài tập cụ thể trong trường hợp tham gia giao thông, giúp học sinh n¾m ®­îc mét sè th«ng tin sù kiÖn vÒ t×nh h×nh an toµn giao th«ng hiÖn nay. 2 KÜ n¨ng Từ đó bổ sung thêm kiến thức và hiểu biết cho hoc sinh về an toàn giao thông 3 Thái độ Gi¸o dôc ý thøc tham gia giao th«ng tèt. II/ Phương tiện: - Tµi liÖu an toµn giao th«ng -Mét sè tranh ¶nh an toµn giao th«ng III/ Phương pháp: - Nêu vấn đề - Th¶o luËn nhãm Họat động của Thầy Hoạt động Ghi B¶ng cña Trß BT1: Bảo đảm an toàn giao thông là Học sinh trả lời I/ Bài tập BT1: ý 1 tr¸ch nhiÖm cña ai 1- Cña ngµnh giao th«ng vËn t¶i 2- Cña c¸c c¬ quan, tæ chøc c¸ nh©n vµ cña toµn x· héi 3- Cña c¶nh s¸t giao th«ng BT2: Người tham gia giao thông phải Học sinh trả lời BT2: ý 3 đi như thế nào để đúng quy tắc giao th«ng? 1- Bªn ph¶i ®­êng cña m×nh 2- ChÊp hµnh hÖ thèng b¸o hiÖu ®­êng bé 3- TÊt c¶ c¸c ý trªn BT3: Trªn ®­êng giao th«ng, khi hiệu lệnh của người điều khiển giao Học sinh trả lời BT3: Tuân thủ luật lệ của thông trái với hiệu lệnh của đèn hoặc người điều khiển giao biển báo thì người tham gia giao th«ng th«ng ph¶i chÊp hµnh theo hiÖu lÖnh nµo? BT4: Khi ở một khu vực đồng thời có H thảo luận BT4: BiÓn b¸o hiÖu t¹m thêi đặt một biển báo cố dịnh và 1 biển nhóm trả lời 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b¸o t¹m thêi mµ ý nghÜa hiÖu lÖnh khác nhau thì người tham gia giao th«ng ph¶i chÊp hµnh hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o nµo? BT5: T¹i n¬i ®­êng bé bÞ giao c¾t H th¶o luËn víi ®­êng s¾t chØ cã tÝn hiÖu hoÆc chuông báo hiệu, khi đèn tín hiệu nhóm trả lời màu đỏ bật sáng hoặc có tiếng chuông báo hiệu, người tham gia giao th«ng ph¶i dõng l¹i vµ gi÷ kho¶ng c¸ch tèi thiÓu lµ bao nhiªu mÐt tÝnh tõ ray gÇn nhÊt BT6: Người điều khiển mô tô hai Học sinh trả lời b¸nh, ba b¸nh cã dung tÝch xi lanh tõ 50cm3 trở lên phải đủ bao nhiêu tuæi? A- 16 tuæi B- 18 tuæi C- 20 tuæi - Cho biÕt qui t¾c chung vÒ an toµn H suy nghÜ tr¶ giao th«ng ®­êng bé? lêi. - Hãy cho biết một số quy định cụ H thảo luận thể với người điều khiển và người nhóm ngåi trªn xe m« t«, xe g¾n m¸y?. BT5: 5m. BT6: 18 tuæi. II/ Bµi häc 1) Qui t¾c chung: - §i bªn ph¶i theo chiÒu ®­êng - Đi đúng phần đường qui định - ChÊp hµnh luËt lÖ an toµn giao th«ng ®­êng bé 2)Một số qui địnhcụ thể: a)Với người điều khiển và người ngồi trên xe mô t«, xe g¾n m¸y - Phải đủ 18 tuổi trở lên - Kh«ng mang v¸c vËt cång kÒnh - Kh«ng b¸m, kÐo, ®Èy phương tiện khác - Không đứng trên yên, giá đèo hàng , ngồi trên tay l¸i 3. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Không lạng lách đánh vâng, ®ua xe vµ tæ chøc ®ua xe tr¸i phÐp - §éi mò b¶o hiÓm ë những nơi qui định - Cho biết những qui định về trật tự H trao đổi,suy b)Qui định về an toàn an toµn giao th«ng ®­êng s¾t? nghÜ tr¶ lêi giao th«ng ®­êng s¾t - Không đặt vật chướng ng¹i trªn ®­êng s¾t - Kh«ng trång c©y g©y c¶n trë tÇm nh×n - Không khai thác đá, cát, sái trªn ®­êng s¾t - Kh«ng nÐm vËt xuèng khi tÇu xe ®ang ch¹y - Khi ®i trªn ®­êng bé giao nhau víi Suy nghÜ tr¶ lêi -Khi ®i trªn ®­êng bé ®­êng s¾t, ta ph¶i ®i nh­ thÕ nµo? giao nhau víi ®­êng s¾t ph¶i chó ý quan s¸t nÕu kh«ng cã tÇu ®i tíi ph¶i nhanh chóng vượt qua. Nªó cã tÇu ®i tíi ph¶i dõng l¹i c¸ch ®­êng ray ngoµi cïng Ýt nhÊt 5m, chê tÇu ®i qua míi ®­îc ®i tiÕp III/ LuyÖn tËp: -KÓ tªn c¸c tuyÕn giao th«ng ®­êng bé, ®­êng s¾t mµ em biÕt? -Theo em, người điều khiÓn xe m« t«, xe g¾n máy được đèo mấy người? BTVN: Häc bµi, tËp lµm bµi trong luËt an toµn giao th«ng ®­êng bé. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt1- Bµi 1 - Sèng gi¶n dÞ A- Môc tiªu 1kiÕn thøc: -Gióp häc sinh hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ vµ kh«ng gi¶n dÞ -TaÞ sao ph¶i sèng gi¶n dÞ 2- Thái độ: -Hình thành ở học sinh thái độ quí trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sèng kh«ng gi¶n dÞ B- Phương pháp: -Th¶o luËn nhãm -Nªu vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng -Trß ch¬i s¾m vai C- Phương tiện: -SGK, SGV, tranh ¶nh, truyÖn, th¬, ca dao , tôc ng÷ D- Lªn líp 1) KiÓm tra: -Tr×nh bµy nguyªn t¾c chung cña ngõ¬i tham gia giao th«ng -Một số qui định cơ bản với người đi xe đạp, xe gắn máy 2) Bµi míi Họat động cña trß. Họat động của thầy Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Nêu tình huống trao đổi - Gia đình An có mức sống bình thường nhưng An ăn mặc giản dị, ch¨m häc ch¨m lµm - Gia đình Nam có mức sống khá giả, Nam đua đòi ăn diện, lêu læng, bá häc Suy nghÜ cña em nh­ thÕ nµo vÒ hai b¹n? Hoạt động 2: Tìm hiểu truỵên đọc (SGK). Ghi b¶ng. Suy nghÜ tr¶ lêi Tr¶ lêi. I/ Truyện đọc: Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn độc lập 5. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - T×m chi tiÕt thÓ hiÖn c¸ch ¨n mÆc thái độ, tác phong, lời nói của Bác Suy nghÜ Hå? tr¶ lêi - Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mặc thái độ , tác phong, lời nói của B¸c? - T×m thªm vÝ dô kh¸c nãi vÒ sù gi¶n dÞ cña B¸c?. Hoạt động 3 - Em hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? Hãy nêu tấm gương sống giản dị ở lớp, trường, xã hội - BiÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ ( Th¶o luËn:T×m 5 biÓu hiÖn cña gi¶n dÞ, 5 biÓu hiÖn tr¸i víi gi¶n dÞ? - Theo em gi¶n dÞ cã ph¶i lµ ¨n mặc bẩn thỉu, lôi thôi, rách rưới kh«ng? V× sao?. Suy nghÜ tr¶ lêi. Th¶o luËn. Tr¶ lêi Tr¶ lêi. - Gi¶n dÞ cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo víi cuéc sèng? - Học sinh cần làm gì để rèn luyện tÝnh gi¶n dÞ?. LuyÖn tËp. NhËn xÐt: - Bác ăn mặc đơn sơ - Thái độ chân thành cởi mở, kh«ng h×nh thøc lÔ nghi - Lêi nãi dÔ hiÓu, gÇn gòi thân thương III/ Néi dung bµi häc: 1)Sèng gi¶n dÞ lµ g×? - Sèng phï hîp víi ®iÒu kiÖn, hoµn c¶nh cña b¶n th©n, gia đình, xã hội 2) BiÓu hiÖn cña gi¶n dÞ: - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch - Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bªn ngoµi ý nghÜa cña gi¶n dÞ - Là phẩm chất đạo đức cần cã cña mçi con ngõ¬i -Người sống giản dị được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông, giúp đỡ 3) NhiÖm vô cña häc sinh - ¡n mÆc, t¸c phong phï hîp løa tuæi häc sinh, víi ®iÒu kiện, hoàn cảnh gia đình - Không đua đòi, không chạy theo nhu cÇu vËt chÊt, h×nh thøc bÒ ngoµi III/ LuyÖn tËp: BT1 Bøc tranh3: phï hîp, t¸c phong nhanh nhÑn, th©n mËt BT2 - Lêi nãi ng¾n gän, dÔ hiÓu - Đối xử với mọi người luôn 6. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bøc tranh nµo thÓ hiÖn tÝnh gi¶n ch©n thµnh cëi më BT3 dị của học sinh khi đến trường - H·y nªu ý kiÕn cña em vÒ viÖc - Xa hoa l·ng phÝ kh«ng phï lµm sau: Sinh nhËt lÇn thø 12 cña hîp Hoa được tổ chức rất linh đình Họat động 5: LuyÖn tËp vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng Họat động 6: DÆn dß lµm bµi tËp SGK(6) ChuÈn bÞ bµi “Trung thùc” Bµi 2: TiÕt 2: Trung Thùc A- Môc tiªu bµi häc 1- KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu ThÕ nµo lµ trung thùc, biÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× sao cÇn ph¶i trung thùc ý nghÜa cña trung thùc 2- Thái độ: Hình thành ở học sinh thái độ qúi trọng và ủng hộ những việc làm trung thực, phản đối, đấu tranh với những hành vi thiếu trung thực 3- KÜ n¨ng: Gióp häc sinh hiÓu biÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh trung thực và không trung thực trong cuộc sống hàng ngày. Biết tự kiểm tra đánh gi¸ hµnh vi cña m×nh vµ cã biÖn ph¸p rÌn luyÖn tÝnh trung thùc B- Phương pháp - Gi¶i quyÕt t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm C- Tài liệu phương tiện TruyÖn , tôc ng÷, ca dao vÒ trung thùc - BT t×nh huèng D- Các hoạt động dạy và học 1- ổn định 2- KiÓm tra Đánh dấu x vào  đặt sau các biểu hiện sau đây mà em đã làm được để rÌn luyÖn gi¶n dÞ Ch©n thËt th¼ng th¾n khi giao tiÕp  T¸c phong gän gµng, lÞch sù  Trang phục đồ dùng không đắt tiền  Sống hòa đồng với bạn bè  3 -Bµi míi Họat động 1 T×nh huèng trong nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo sai? 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>    . Trùc nhËt líp m×nh s¹ch, ®Èy r¸c sang líp b¹n Giê kiÓm tra miÖng, gi¶ vê ®au ®Çu xuèng phßng y tÕ Xin tiền học để chơi điện tử Ngủ dậy muộn, đi học không đúng qui định, báo cáo lý do ốm Những hành vi đó biểu hiện điều gì? Họat động cña trß. Họat động của thầy. Ghi b¶ng. Họat động 2: Phân tích truyện đọc - Đọc diễn cảm truyện đọc? §äc - Bra- man- tơ đã đối xử với Miken- lăng - giơ như thế naò? - Vì sao Bra-man- tơ có thái độ Tr¶ lêi nh­ vËy? - Mi- ken- lăng- giơ có thái độ như Tr¶ lêi thÕ nµo víi Bra-man-t¬? -V× sao «ng xö sù nh­ vËy. Theo Tr¶ lêi em, ông là người như thế nào? -Em rót ra bµi häc g×? Tr¶ lêi. I/ Truyện đọc: Sự thông minh, chÝnh trùc cña mét nh©n tµi Bra-man-t¬: K×nh địch, chơi xấu, làm hại Miken- lăng- giơ, sợ Mi-ken lăng -giơ lấn át Mi- ken- l¨ng- gi¬: §¸nh gi¸ cao Bra-man- t¬: Kh«ng mét ai thêi cæ cã thÓ s¸nh b»ng  ông là người trung thực, t«n träng ch©n lý, c«ng minh chÝnh trùc. Họat động 3: Tìm hiểu nội dung bµi häc - VËy em hiÓu thÕ nµo lµ trung thùc? - BiÓu hiÖncña trung thùc nh­ thÕ nµo? - T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc trong häc tËp (nhãm 1)( Người ngay thẳng, không gian dối, kh«ng quay cãp, kh«ng nh×n bµi) - Nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc trong quan hệ với mọi người ( Nhãm2) ( Kh«ng nãi xÊu, lõa dèi, không đổ lỗi cho người khác, dũng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm) - Nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc trong hành động( bênh vực, bảo vệ cái đúng, phê phán cái sai, không. II/ Bµi häc: 1) Trung thùc lµ g×? - T«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i, ch©n lý BiÓu hiÖn cña trung thùc - Ngay th¼ng thËt thµ - Dòng c¶m nhËn lçi. Tr¶ lêi Th¶o luËn. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> lấy cắp đồ dùng của người khác) - Hµnh vi tr¸i víi trung thùc ( Dèi tr¸ , xuyªn t¹c, bãp mÐo sù thËt, ®i ngược lại chân lý) - Người trung thực thể hiện hành động tế nhị, khôn khéo như thế nµo? ( Kh«ng ph¶i ®iÒu g× còng nãi ra, nghÜ g× lµ nãi, kh«ng nãi to, ån µo, chç nµo còng nãi) - Không nói đúng sự thật mà vẫn là hµnh vi trung thùc? Cho vÝ dô cô thÓ: ( Che giÊu sù thËt cã lîi nh­: b¸c sÜ kh«ng nãi thËt bÖnh tËt cho bÖnh nhân, nói dối kẻ địch, kẻ xấu) - Theo em ,trung thùc cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo trong cuéc sèng? - Người trung thực sẽ được mọi người xung quanh đối xử như thế nµo?. Tr¸i víi trung thùc: Dèi tr¸, xuyªn t¹c, bãp mÐo sù thËt Suy nghÜ tr¶ lêi. Th¶o luËn. - Em đã là người có tính trung thực ch­a? T¹i sao? - Làm thế nào để rèn luyện tính trung thùc. Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh luyện tập - Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ “C©y ngay không sợ chết đứng” - Có khi nào người trung thực bị thua thiÖt kh«ng? - Trong nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh trung. Tr¶ lêi. Tr¶ lêi. 2) ý nghÜa cña trung thùc: - §øc tÝnh cÇn thiÕt, quÝ b¸u - Gióp ta n©ng cao phÈm gi¸ - Người có tính trung thực được mọi người tin yêu kính träng - Lµm x· héi lµnh m¹nh tèt đẹp 3)RÌn luyÖn tÝnh trung thùc - Kh«ng dèi tr¸ - Trung thùc trong thi cö,kiÓm tra - Dòng c¶m nhËn lçi, b¶o vÖ cái đúng, đấu tranh với cái xÊu III/ LuyÖn tËp. BT a (SGK) 8 9. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thùc, gi¶i thÝch v× sao? Hµnh vi 1: H¹i b¹n chø kh«ng ph¶i gióp b¹n 2. Dèi tr¸ trong kiÓm trahËu qu¶ xÊu 3. Che giÊu hµnh vi sai tr¸i trong kiÓm tra- tiÕp tay cho nh÷ng viÖc lµm xÊu cña b¹n tiÕp theo 4. Bao che cho thãi xÊuh¹i b¹n Thầy thuốc giấu không cho người bÖnh biÕt sù thËt vÒ c¨n bÖnh hiÓm nghÌo cña hä Em cã suy nghÜ g× vÒ việc làm đó của người thầy thuốc? - H·y kÓ l¹i nh÷ng viÖc lµm trung thùc hoÆc thiÕu trung thùc mµ em biÕt thÊy trong cuéc sèng hµng ngµy?. Hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh trung thùc 4,5,6. Gi¶i thÝch. - Đối với người học sinh, để rèn luyÖn tÝnh trung thùc theo em ph¶i lµm g×? - S­u tÇm tôc ng÷, ca dao, danh ng«n BTVN: - S­u tÇm tôc ng÷, ca dao, danh ng«n - Häc bµi - Lµm BTd, ®(8) - Xem trước bài : Tự trọng. Tr¶ lêi Lµm BT. BTb (8) Biểu hiện của việc làm đó là lòng nhân đạo, tình nhân ái giữa con ngừơi với con người Giúp người bệnh lạc quan yêu đời hơn BTC(8) Trung thùc: Kh«ng quay cãp - NhÆt ®­îc cña r¬i tr¶ l¹i người mất ThiÕu trung thùc: - Më vë khi lµm kiÓm tra - Lấy đồ dùng của người kh¸c BTD (8) Víi cha mÑ thÇy c«: Ngay th¼ng, thËt thµ, kh«ng gian dèi trong kiÓm tra, khong dèi tr¸ - Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm - Phê bình người có lỗi. Tr¶ lêi. Trao đổi Tr¶ lêi. Bµi 3- TiÕt 3: Tù träng 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A/ Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh. 1- KiÕn thøc: hiÓu - ThÕ nµo lµ tù träng . BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng 2- Thái độ - Cã ý thøc vµ nhu cÇu rÌn luyÖn tÝnh tù träng 3- KÜ n¨ng - Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác. Học tập những tấm gương về lòng tự trọng B - Phương pháp. - KÓ chuyÖn ph©n tÝch - Th¶o luËn - Tæ chøc trß ch¬i C - Tài liệu, phương tiện. Bµi tËp, c©u chuyÖn, tôc ng÷, ca dao, danh ng«n vÒ tù träng D - Các họat động dạy - học. 1)ổn định 2) KiÓm tra bµi cò Hoạt động cña trß. Hoạt động của thầy - Cho biết ý kiến đúng về biểu hiện sèng trung thùc? - Có thái độ đường hoàng tự tin - Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm - Phô häa, a dua víi viÖc lµm sai tr¸i - §óng hÑn , gi÷ lêi høa - Xö lý tÕ nhÞ, kh«n khÐo Trung thực là biểu hiện cao cả đức tÝnh g×? Họat động 1: 3) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Trung thùc là biểu hiện cao cả của đức tính tự träng Hoạt động 2: Phân tích truyện đọc - Hành động của Rôbe qua câu chuyÖn trªn lµ g×? ( Khi bÞ xe chÑt, bị thương nặng, Rôbe đã nhờ em m×nh tr¶ l¹i tiÒn cho kh¸ch). §äc ph©n vai Tr¶ lêi. Ghi b¶ng. I/ Truyện đọc: Một tâm hồn cao thượng - Hành động của Rôbe: Bị thương nặng vẫn nhờ em tr¶ l¹i tiÒn cho kh¸ch 11. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - V× sao R«be l¹i lµm nh­ vËy? ( Muốn giữ đúng lời hứa, không muốn người khác nghĩ mình nghèo mà nói dối để ăn cắp, không muốn bị coi thường, bị mất lòng tin) - Em có nhận xét gì về hành động của R«be ,viÖc lµm cña R«be thÓ hiÖn đức tính gì? - Hành động của Rô be tác động đến t¸c gi¶ nh­ thÕ nµo? ( T¸c gi¶ tõ chç nghi ngờ, không tin đến sững sờ, tim se laÞ v× hèi hËn vµ nhËn nu«i S¸c li) Họat động 3: - Qua câu chuyện cảm động trên em thấy hành động và tâm hồn của em Rôbe thật đẹp đẽ, cao cả. Rôbe là một con người tự trọng. Qua đó, em hiểu như thế nào là người có tính tự träng? - Em hiÓu thÕ nµo lµ chuÈn mùc x· hội ( là nghĩa vụ, lương tâm, danh dự, nh©n phÈm, lßng tù träng)?. - T×m nh÷ng biÓu hiÖn thÓ hiÖn tÝnh tù träng thùc tÕ ( kh«ng quay cãp, gi÷ đúng lời hứa, dũng cảm nhận lỗi, cư xử đàng hoàng, lịch sự ,giữ chữ tín, lµm trßn ch÷ hiÕu,kÝnh träng thÇy c«)? - Nh÷ng hµnh vi kh«ng biÓu hiÖn lßng tù träng lµ g×? ( Sai hÑn, sèng bu«ng th¶, kh«ng biÕt ¨n n¨n, xÊu hæ, nÞnh bî, luån cói, dèi tr¸) - Theo em , tù träng cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo trong cuéc sèng?. Th¶o luËn. Tr¶ lêi. R«be cã ý thøc tr¸ch nhiệm cao, giữ đúng lời hứa, tôn trọng người khác, tôn träng m×nh Tâm hồn cao thượng, đức tính tù träng. Tr¶ lêi. Suy nghÜ Tr¶ lêi Tr¶ lêi. Th¶o luËn. Th¶o luËn. Tr¶ lêi. II/ Bµi häc 1) ThÕ nµo lµ tù träng - BiÕt coi träng vµ gi÷ g×n phÈm c¸ch - BiÕt ®iÒu chØnh hµnh vi cña m×nh phï hîp víi c¸c chuÈn mùc x· héi 2) BiÓu hiÖn cña tÝnh tù träng - Cư xử đúng mực, đàng hoµng - BiÕt gi÷ lêi høa, gi÷ ch÷ tÝn - Dòng c¶m nhËn lçi - Tù gi¸c hoµn thµnh c«ng việc không để nhắc nhở, chê tr¸ch. 3) ý nghÜa cña tÝnh tù träng - Làphẩm chất đạo đức của mỗi người - Giúp ta có nghị lực vượt qua 12. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh luyện tập Trong những câu tục ngữ dưới đây, c©u nµo nãi lªn tÝnh tù träng 1- GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ 2- §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m 3- Häc thÇy kh«ng tµy häc b¹n 4- ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc 5- Tốt gỗ hơn tốt nước sơn - Em h·y cho biÕt, trong c¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh tù träng, gi¶i thÝch v× sao?. - KÓ l¹i mét sè viÖc thÓ hiÖn tÝnh tù träng hoÆc thiÕu tù träng mµ em thÊy trong cuéc sèng hµng ngµy. BTVN: - Häc bµi - Lµm bµi tËp ; c,d,® (12) - Xem bài : Đạo đức, kỉ luật. Lµm BT. Lµm BT. Lµm BT. khã kh¨n, hoµn thµnh tèt nhiÖm vô - N©ng cao phÈm gi¸, uy tÝn - Người có lòng tự trọng được mọi người yêu quí III/ LuyÖn tËp Bµi tËp nhanh C©u 1,2,4. BT a ( SGK 11) 1. Vì không muốn để người khác coi thường mình, không muèn lõa dèi thÇy c« 2, Vì muốn người khác tôn träng m×nh, muèn gi÷ ch÷ tÝn BT b (SGK 12) Tù träng : - Kh«ng quay cãp - Gi÷ lêi høa - Dòng c¶m nhËn lçi - Söa lçi - Gi÷ ch÷ tÝn - C­ xö lÞch sù - ¡n mÆc lÞch sù ThiÕu tù träng: - Sai hÑn - Sèng bu«ng th¶ - Kh«ng söa lçi - NÞnh bî - Nãi dèi - ¡n mÆc l«i th«i - Nãi n¨ng cµn quÊy. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> häc k× 2 TiÕt Ngµy so¹n: Bµi d¹y: Bµi : 12. :. 19. SèNG Vµ LµM VIÖC Cã KÕ HO¹CH. I/ Môc tiªu: 1/ KiÕn thøc: Gióp cho HS hiÓu: - Néi dung sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. - ý nghĩa việc sống và làm việc có kế hoạch đối với hiệu quả công việc, đối với việc thực hiện dự định, mơ ước của bản thân và đối với yêu cầu của người lao động trong giai đoạn CNH, HĐH. 2/ KÜ n¨ng: H×nh thµnh ë HS kÜ n¨ng x©y dùng kÕ ho¹ch lµm viÖc hµng ngµy, hµng tuÇn, hµng tháng và kĩ năng điều chỉnh, tự dánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch. 3/ Thái độ:. TG. RÌn cho HS cã ý chÝ nghÞ lùc, quyÕt t©m x©y dùng kÕ ho¹ch sèng vµ lµm việc. Có nhu cầu, thói quen làm việc có kế hoạch đồng thời biết phê phán lối sống tuỳ tiện ở những người xung quanh. II/ ChuÈn bÞ : - ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tham kh¶o SGK, SGV so¹n gi¶ng; b¶ng phô. - ChuÈn bÞ cña häc sinh: §äc, t×m hiÓu c©u hái SGK. III/ Hoạt động dạy học: 1/ ổn định tình hình lớp:(1’) KiÓm tra sÜ sè líp. 2/ KiÓm tra bµi cò:(4’) Giới thiệu chương trình học kỳ II. 3/ Gi¶ng bµi míi: - Giíi thiÖu bµi:(2’) Tình huống: Sáng nay thức dậy muộn Hà giật mình chuẩn bị mọi thứ để đến lớp Một lát mọ thứ cũng đầy đủ duy chỉ có cuốn vở bài tập Công dân tìm mãi vẫn không thấy. Hà vội vàng nhặt lấy mấy quyển vở trong đống vở lộn xộn và cuối cuùng cũng tìm được vở. Hôm đó Hà đến lớp muộn 5 phút. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ Hµ? Häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn dÉn vµo bµi: §Î gióp chóng ta tiÕt kiÖm thêi gian, lµm viÖc hiÖu qu¶ th× cÇn ph¶i cã kÕ ho¹ch. Cô thÓ nh­ thÕ nµo chóng ta cïng t×m hiÓu qua bµi häc h«m nay: Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. - TiÕn tr×nh bµi d¹y: KiÕn thøc. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Hoạt động 1: 20’ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Tìm hiểu phần thông tin SGK.. I/ Th«ng tin: 14. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> phÇn th«ng tin SGK. B¶n kÕ ho¹ch cña - Gọi học sinh đọc thông tin - Đọc thông tin SGK. b¹n H¶i B×nh. trong SGK. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ thêi gian - NhËn xÐt. + Cét däc lµ thêi gian trong biÓu tõng ngµy trong tuÇn cña ngµy. + Cét ngang lµ thêi gian trong H¶i B×nh? tuÇn. + Cét däc lµ c«ng viÖc cña c¶ tuÇn. - Gîi ý HS nhËn xÐt c¸c cét + Cét ngang lµ c«ng viÖc ngang, cét däc vµ néi dung c¸c trong ngµy. - Nội dung công việc nói đến nhiÖm vô häc tËp, tù häc, ho¹t cột để HS thấy được 1 bản kế động cá nhân, nghỉ ngơi, giải trÝ (th­ viÖn, c©u l¹c bé). hoạch phải đảm bảo các yêu cÇu. + Thêi gian tiÕn hµnh c«ng viÖc (thêi ®iÓm b¾t ®Çu vµ kÕt thúc) thực chất là xác định thời gian cần cho công việc đó. + NÕu lµ c«ng viÖc hµng tuÇn, hµng ngµy th× cÇn nªu lªn c¸c công việc nhằm cân đối các nội dung hoạt động bảo đảm toàn diện ở trường, ở nhà và hoạt động xã hội, cân đối học văn hoá với các hoạt động khác. ? B¶n kÕ ho¹ch lµm viÖc cña H¶i. - KÕ ho¹ch ch­a hîp lý vµ thiÕu: + Thêi gian hµng ngµy tõ 11h30ph – 14h vµ tõ 17h – 19h. + Lao động giúp gia đình quá Ýt. + ThiÕu ¨n, ngñ, tËp thÓ dôc. + Xem v« tuyÕn nhiÒu. - Nghe.. B×nh cã thiÕu g× kh«ng, ë chç nµo ch­a hîp lý?. - H¶i B×nh rÊt tù gi¸c. - Cã ý thøc tù chñ.. - Hải Bình sẽ chủ động trong c«ng viÖc, kh«ng l·ng phÝ thêi gian. Hoµn thµnh c«ng - Sau khi HS trả lời GV kết việc đến nơi, đến chốn và có luËn: Kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i ghi hiÖu qu¶, kh«ng bá sãt. tÊt c¶ nh÷ng c«g viÖc thùc hiÖn - Nghe. hàng ngày đã cố định có nội. - Thêi gian biÓu cña b¹n H¶i B×nh ch­a hîp lý vµ thiÕu: + Lao động giúp gia đình ít. + ThiÕu ¨n, ngñ, tËp thÓ dôc. + Xem v« tuyÕn nhiÒu.. - H¶i B×nh cã ý thøc tự giác; chủ động lµm viÖc cã kÕ hoạch không đợi ai nh¾c nhë. - Lµm viÖc theo kÕ ho¹ch nh­ H¶i B×nh sÏ kh«ng l·ng phÝ thêi gian, hoµn thành công việc đến nơi, đến chốn.. 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> dung lÆp ®i, lÆp l¹i. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÝnh c¸ch cña b¹n H¶i B×nh?. ? Em h·y ®o¸n xem víi c¸ch lµm. - §äc kÕ ho¹ch lµm viÖc tuÇn cña V©n Anh. - Nội dung công việc đầy đủ, cân đối, hợp lý, toàn diện, đầy đủ, cụ thể. - KÕ häch cña b¹n V©n Anh đầy đủ hơn, cụ thể hơn, hợp lí h¬n kÕ ho¹ch cña b¹n H¶i B×nh. - Nghe.. viÖc cña b¹n H¶i B×nh sÏ ®em l¹i kÕt qu¶ g×?. - KÕt luËn: Cã kÕ ho¹ch hîp lÝ sÏ giúp ta làm việc đạt được hiệu. * Yªu cÇu c¬ b¶n khi lËp kÕ ho¹ch c«ng viÖc: + Cét däc lµ c«ng viÖc c¸c ngµy trong tuÇn. + Cét ngang lµ c«ng viÖc vµ thêi gian cña c«ng viÖc trong ngµy.. qu¶.. 7’. - Gọi HS đọc bản kế hoạch của b¹n V©n Anh. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ b¶n kÕ ho¹ch cña b¹n V©n Anh?. Hoạt động 2:. Rót ra bµi häc, liªn hÖ thùc tÕ. II/ Néi dung bµi häc:. ? Em h·y so s¸nh kÕ ho¹ch cña b¹n H¶i B×nh vµ V©n Anh vµ rót ra nhËn xÐt? - NhËn xÐt, bæ sung: C¶ hai b¶n kÕ ho¹ch cßn qu¸ dµi, khã nhí: những công việc đã lặp đi, lặp lại. * Yªu cÇu c¬ b¶n khi lËp kÕ ho¹ch c«ng viÖc: + Cét däc lµ c«ng viÖc c¸c ngµy trong tuÇn. + Cét ngang lµ c«ng viÖc vµ thêi gian cña c«ng viÖc trong ngµy. + Quy tr×nh c«ng việc từ 5 giờ đến 23 giê. + Néi dung c«ng việc đầy đủ, cân đối.. - Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ hoạch là biết xác định nhiệm vô, s¾p xÕp c«ng viÖc h»ng. Lop7.net. - Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch lµ biÕt xác định nhiệm vụ, s¾p xÕp c«ng viÖc h»ng ngµy, h»ng tuàn hợp lí để mọi viÖc ®­îc thùc hiÖn đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng. - KÕ ho¹ch sèng vµ làm việc phải đảm 19.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> vào giờ cố định hàng ngày không. 8’. ngµy, h»ng tuµn hîp lÝ.. nhÊt thiÕt ph¶i ghi vµo b¶n kÕ ho¹ch.. - Phải cân đối, hài hòa. ? VËy yªu cÇu cña mét b¶n kÕ ho¹ch lµ g×?. - NhËn xÐt, bæ sung. - Nghe.. bảo cân đối các nhiÖm vô: RÌn luyÖn, häc tËp, lao động, nghỉ ngơi, giúp gia đình… III/ LuyÖn tËp: - Bµi tËp b: B¹n V©n Anh lµ người sống chủ động, có ý thức trách nhiệm đối với bản thâ, gia đình. B¹n Phi Hïng lµ người sống thụ động, không có ý thức vươn lên và thiÕu t«n träng người khác.. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập, cñng cè. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh rút ra bài häc, liªn hÖ thùc tÕ. B¹n H¶i B×nh vµ b¹n V©n Anh lµ những người sống và làm việc có kÕ ho¹ch.. - §äc, lµm bµi tËp b: B¹n Vân Anh là người sống chủ động, có ý thức trách nhiệm đối với bản thâ, gia đình. Bạn Phi Hùng là người sống thụ động, không có ý thức vươn lên và thiếu tôn trọng người 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ? VËy sèng vµ lµm viÖc cã kÕ. kh¸c.. ho¹ch lµ g×? - Liªn hÖ b¶n th©n.. - Nghe, cñng cè bµi häc. ? C¸c nhiÖm vô trong b¶n kÕ ho¹ch ph¶i nh­ thÕ nµo? - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung. - NhËn xÐt.. Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập, cñng cè. - Gọi học sinh đọc, làm bài tập b.. 21 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * Củng cố: Bản thân em đã sống vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch hay ch­a? Cho vÝ dô.. - NhËn xÐt. 4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:(3’) - VÒ nhµ häc bµi, hoµn thµnh bµi tËp vµo vë. - Chuẩn bị bài 12: Sống và làm việc có kế hoạch(tt): Từ các ưu nhược điểm của hai bản kế hoạch có thể đưa ra phương án nào để tránh các nhược điểm. Về nhµ tù lËp b¶n kÕ ho¹ch. IV/Rót kinh nghiÖm, bæ sung: ................................................................................................................................. ........ ................................................................................................................................. ........ ................................................................................................................................. ........ ................................................................................................................................. ......... 22 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt. : 20. Ngµy. so¹n: Bµi d¹y: Bµi 12 :. SèNG vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch (tt). I/ Môc tiªu: 1/ KiÕn thøc: - Gióp cho häc sinh hiÓu ®­îc néi dung sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch. - ý nghĩa việc sống và làm việc có kế hoạch đối với hiệu quả công việc, đối với việc thực hiện dự định, mơ ước của bản thân và đối với yêu cầu của người lao động trong giai đoạn CNH, HĐH. 2/ Kü n¨ng: H×nh thµnh ë häc sinh kÜ n¨ng x©y dùng kÕ ho¹ch lµm viÖc hµng ngµy, hµng tuÇn, hàng tháng và kĩ năng điều chỉnh, tự dánh giá kết quả hoạt động theo kế hoạch.. TL 10 ’. 3/ Thái độ: - RÌn cho häc sinh cã ý chÝ nghÞ lùc, quyÕt t©m x©y dùng kÕ ho¹ch sèng vµ lµm viÖc. - Có nhu cầu, thói quen làm việc có kế hoạch đồng thời biết phê phán lối sống tuỳ tiện ở những người xung quanh. II/ ChuÈn bÞ: 1/ ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, b¶ng phô, SGK. 2/ ChuÈn bÞ cña häc sinh: LËp thêi gian biÓu c¸ nh©n, chó ý c¸c bµi tËp SGK. III/ Hoạt động dạy học: 1/ ổn định tình hình lớp: (1’) 2/ KiÓm tra bµi cò: (5’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3/ Gi¶ng bµi míi: - Giíi thiÖu bµi:(1’) Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch lµ v« cïng quan träng.V× sao nh­ vËy? Lµm thế nào để thực hiện kế hoạch thành công? Để tìm hiểu chúng ta tiếp tục tìm hiÓu bµi 12: Sèng vµ lµm viÖc cã kÕ ho¹ch(tt) - TiÕn tr×nh bµi d¹y:(35’) KiÕn thøc. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Hoạt động 1: Kiểm tra kế hoạch cá nhân Học sinh nộp bảng kế hoạch đã cña häc sinh. chuÈn bÞ ë nhµ. - KiÓm tra mét vµi em råi nhËn xÐt. - Treo b¶ng kÕ ho¹ch cña mét B¶ng kÕ ho¹ch cña em xuÊt s¾c nhÊt hoÆc theo b¹n Minh H»ng: mÉu: Buæi. 23 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø, ngµy Thø hai ngµy Thø ba ngµy Thø t­ ngµy Thø n¨m ngµy Thø s¸u ngµy. ¤n GDCD. ChuÈn bÞ kiÓm tra GDCD tiÕt 2. Häc líp nh¹c (tõ 16h - 17h). Häc tin häc (tõ 16h - 17h).. ¤n tËp V¨n, §Þa.. Học toán ở trường (14h 16h30).. Xem tường thuật bóng đá quốc tế.. Thi V¨n (tiÕt 3). KiÓm tra §Þa (tiÕt 4). Thø b¶y ngµy Chñ nhËt Dù sinh ngµy b¹n Hïng. nhËt. Sinh ho¹t CLB v¨n nghÖ ( 16h – 18h) 16h30ph dän nhµ vµ tæng vÖ sinh khu tËp thÓ.. 19h ®i th¨m thÇy c« gi¸o cò.. ? Em h·y nhËn xÐt b¶ng kÕ - Néi dung c«ng viÖc kh«ng lÆp. đi lặp lại. Công việc cố định kh«ng ghi kÕ ho¹ch. Kh«ng dµi, dÔ nhí. - NhËn xÐt, bæ sung: Ghi c«ng - Nghe. ho¹ch cña b¹n Minh H»ng?. việc cần nhớ, đầy đủ nội dung, đảm bảo cân đối, toàn diện các hoạt động. Hiệu quả cao, khoa häc h¬n.. - NhÊt trÝ víi mÉu sè 3.. ? Qua 3 mÉu kÕ ho¹ch cña b¹n. 10’ Hải Bình, Vân Anh, Minh Hoạt động 2: T×m hiÓu tiÕp néi dung bµi häc. H»ng, em nhÊt trÝ víi mÉu nµo? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinhtìm hiểu tiÕp néi dung bµi häc. ? Nh÷ng ®iÒu cã lîi khi lµm viÖc cã kÕ ho¹ch vµ cã h¹i khi lµm viÖc kh«ng cã kÕ ho¹ch?. + Cã lîi: RÌn ý chÝ nghÞ lùc, tÝnh kû luËt, kiªn tr×. KÕt qu¶ rÌn luyÖn häc tËp tèt. + Có hại: ảnh hưởng đến người kh¸c, lµm viÖc tuú tiÖn, kÕt qu¶ kÐm. - NhËn xÐt, bæ sung.. II/ Néi dung bµi häc:(tt) - Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch gióp chóng ta chủ động, tiết kiÖm thêi gian, công sức và đạt ®­îc hiÖu qu¶ trong c«ng viÖc.. - Nghe. - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ - Cã nh÷ng sù viÖc x¶y ra kh«ng - CÇn sèng vµ lµm n»m trong kÕ ho¹ch, thiÕu quyÕt viÖc cã kÕ ho¹ch sung. 24 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>