Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Vò ThÞ SÝnh 3C TUAÀN 11 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ. Thø tù. Moân. 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3. Đạo đức Toán Tập đọc Keå chuyeân Toán Thuû coâng Chính taû Toán Tập đọc Luyện từ và câu Toán. 4. Taäp vieát. 1 2 3 4 5. Taäp laøm vaên Chính taû Toán Haùt SHTT. Hai. Ba. T­. N¨m. S¸u. Thứ hai, / /09. Teân baøi. Tích cực tham gia việc lớp, việc trường Bµi to¸n gi¶I b»ng hai phÐp tÝnh (TT). §Êt quý, §Êt yªu §Êt quý, §Êt yªu Luyện tập. C¾t, d¸n ch÷ I, T Nghe -viÕt TiÕng hß trªn s«ng Bảng nhân 8 Vẽ quê hương Mở rộng vốn từ: Quê hương. Ôn tập câu: Ai làm gì ? Luyện tập ¤n tËp ch÷ hoa G (tiÕp theo). Nghe kể: Tôi có đọc đâu ? Nói về quê hương. Nhớ - viết: Vẽ quê hương Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. Ôân bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. Đạo đức. Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (Tiết 1). I. Môc tiªu: - Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. - Tự giác tham gia việclớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ ®­îc ph©n c«ng.. II. đồ dùng dạy học: Vở bài tập Đạo đức 3. Tranh tình huống của hoạt động 1, tiết 1. Các bài hát về chủ đề nhà trường. Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Khởi động : HS hát tập thể bài hát Em yêu trường -HS thực hiện. em, nh¹c vµ lêi cña Hoµng V©n. - GV treo tranh, yªu cÇu HS quan s¸t tranh t×nh - HS nªu c¸c c¸ch gi¶i quyÕt huèng vµ cho biÕt néi dung tranh. - C¸c nhãm th¶o luËn, mçi nhãm chuÈn bÞ - GV giíi thiÖu t×nh huèng BT1. đóng vai một cách ứng xử. - GV hái: NÕu lµ b¹n HuyÒn, ai sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. C¶ líp a? b? c? d? GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ yªu cÇu th¶o luËn ph©n tÝch mÆt hay, mÆt tèt vµ mÆt thảo luận vì sao chọn cách giải quyết đó? ch­a hay, ch­a tèt cña mçi c¸ch gi¶i quyÕt. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - BT2. - GV Nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n. - GV kÕt luËn: - C¶ líp cïng ch÷a bµi tËp. + Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng. + ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong t×nh huèng a, b lµ sai. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C - GV lần lượt đọc từng ý kiến- BT3. - GV kÕt luËn: + Các ý kiến a, b, c, d là đúng. + ý kiÕn c lµ sai. - Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu các gương tích cực tham gia làm việc lớp, việc trường.. - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng (hoÆc b»ng nh÷ng c¸ch kh¸c).. To¸n TiÕt 51. Bµi to¸n gi¶I b»ng hai phÐp tÝnh (TT). A- Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. Bài 1, 2, 3(dòng 2) - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ HS : SGK C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD giải bài toán. - GV nêu bài toán như SGK - HS đọc - HD vẽ sơ đồ. - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu xe - 6 xe đạp đạp? - Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với ngày thứ - gấp đôi bảy? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Tính số xe bán cả hai ngày. - Muốn biết số xe đạp bán được trong cả hai ngày ta - Biết số xe mỗi ngày cần biết gì? - Đã biết số xe ngày nào? - Đã biết số xe ngày thứ bảy - Số xe ngày nào chưa biết? - Chưa biết số xe ngày chủ nhật. - Vậy ta cần tìm số xe ngày chủ nhật. - GV yêu cầu HS giải bài toán Bài giải Số xe ngày chủ nhật là: 6 x 2 = 12( xe đạp) Số xe bán được cả hai ngày là: 6 + 12 = 18( xe đạp) b) HĐ 2: Luyện tập: Đáp số: 18 xe đạp * Bài 1: - Đọc đề? - HS đọc - Vẽ sơ đồ như SGK - HS nêu - Bài toán yêu cầu gì? - Ta tính tổng quãng đường từ nhà đến chợ và từ chợ đến bưu điện - Muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện ta - Chưa biết, ta cần tính trước. làm ntn? - Quãng đường từ chợ huyện đến Bưu điệnTỉnh đã - HS làm vở biết chưa? Bài giải Quãng đường từ Chợ đến Bưu điện tỉnh là: 5 x 3 = 15( km) Quãng đường từ Nhà đến Bưu điện tỉnh là: 5 + 15 = 20( km) - Chấm , chữa bài. Đáp số: 20 km * Bài 2: HD tương tự bài 1. - HS đọc 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C Hoạt động dạy * Bài 3:- Treo bảng phụ (dòng 2) - Đọc đề? - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? + Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và Thêm.. Hoạt động học - HS nêu - HS làm phiếu HT - Kết quả : số cần điền là: 12; 10. 8; 14. - Chấm bài, nhận xét. 3/ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét chung giờ học Thø ba,. /. /09. Tập đọc - kể chuyện §Êt quý, §Êt yªu I. Môc tiªu: A. tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật . - Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêu , cao quí nhất , ( Trả lời được các CH trong SGK ) B. KÓ chuyÖn Biết sắp xếp các tranh ( SGK ) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK (phãng to nÕu cã). III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc I. KiÓm tra bµi cò: Kiểm tra đọc bài Thư gửi bà và TLCH. II. BµI MíI 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 204 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr.204 b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.205. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn các nhãm. - Lưu ý HS đọc ĐT với cường độ vừa phải, không đọc qu¸ to. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr.85 C©u hái 2 - SGK tr.85 C©u hái 3 - SGK tr.85 C©u hái 4 - SGK tr.85 C©u hái bæ sung SGV tr.205. 4. Luyện đọc lại.. 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.. - Theo dõi GV đọc và SGK. - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2 c©u lêi nh©n vËt). - §äc nèi tiÕp 3 ®o¹n. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng ®o¹n: đọc chú giải SGK tr.85. - §äc theo nhãm. - 4 nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn (chia đôi đoạn 2).. - §äc thÇm ®o¹n 1. TLCH - §äc thÇm ®o¹n 2. TLCH - §äc thÇm cuèi ®o¹n 2. TLCH - §äc thÇm ®o¹n 3. TLCH - Theo dõi GV đọc. - Phân vai, luyện đọc.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc giữa các - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện được nhãm. t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô : Nh­ SGV tr.206 2. Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh. a. Bài tập 1:Hướng dẫn HS quan sát và sắp xếp tranh - Quan sát tranh SGK tr.86 theo đúng trình tự. - Xếp lại theo đúng thứ tự: 3-1-4- 2 b. Bài tập 2: Gợi ý để HS kể từng đoạn của câu chuyện - 4 HS kể nối tiếp 4 đoạn theo tranh. theo tranh. - Theo dâi b¹n kÓ c. NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ : SGV tr.206. - HS giái kÓ l¹i toµn bé truyÖn. III. Cñng cè dÆn dß: - HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n. - Nªu c©u hái: §Æt tªn kh¸c cho c©u chuyÖn. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người th©n nghe. To¸n TiÕt 52. LuyÖn tËp. A- Mục tiêu: - Biết giải bài toán bằng hai phép tính. Bài 1, 3, 4 (a,b) - Rèn KN giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập- Thực hành * Bài 1/ 52 - Đọc đề toán ? - 1, 2 HS đọc - Bài toán cho biết gì? - HS nêu - Bài toán hỏi gì? - Lấy số ôtô lúc đầu rời bến cộng với số ôtô lúc - Muốn tìm số ôtô còn lại ta làm ntn? sau rời bến. - Lấy số ô tô có trong bến trừ đi số ô tô rời bến Bài giải - HS làm bài vào vở Số ôtô rời bến là: 18 + 17 = 35 ( ôtô) Bến xe còn lại số ôtô là: 45 - 35 = 10( ôtô) Đáp số: 10 ôtô - Nhận xét - Đổi vở nhận xét bài bạn - 1, 2 HS đọc bài toán * Bài 2: - Làm vở - Đọc bài toán - HS nêu - Bài toán cho biết gì ? - 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở - Bài toán hỏi gì ? Bài giải - Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm ntn? Số con thỏ đã bán là: 48 : 6 = 8( con) Số con thỏ còn lại là: 48 - 8 = 40( con) Đáp số: 40 con thỏ. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C - Chấm bài, chữa bài. Bài 4 (a, b) - Đọc đề? - Gấp lên một số lần ta thực hiện phép tính gì? - Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép tính gì? - Giảm một số đi nhiều lần ta thực hiện phép tính gì? - Chữa bài, cho điểm 3/ Củng cố: - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? - Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm ntn? - GV nhận xét chung tiết học. - HS nêu - Làm phiếu HT + Kết quả là: a) 12 x 6 = 72; b) 56 : 7 = 8; - HS nêu. 72 - 25 = 47 8-5=3. Thñ c«ng Bµi: C¾t, d¸n ch÷ I, T (tiÕt 1). I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T. - Kẻ, cắt, dán được chữ I, T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - HS yªu thÝch c¾t, d¸n ch÷. II. §å dïng d¹y - häc: - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng. Tranh quy trình kẻ, c¾t, d¸n ch÷ I, T. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt. - GV giới thiệu mẫu các chữ I, T và hướng dẫn HS quan - HS quan sát chữ mẫu. s¸t – SGV tr. 214. - Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao của chữ. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Kẻ chữ I, T - SGV tr. 215. * Bước 2: Cắt chữ I, T - SGV tr. 216. * Bước 3: Dán chữ I, T - SGV tr. 216. - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ c¾t ch÷ I, T. Thø t­,. /. - HS thùc hµnh theo nhãm.. /09. ChÝnh t¶. Nghe -viÕt TiÕng hß trªn s«ng I. Môc tiªuu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT 2) - Làm đúng BT(3( b. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt (2 lÇn) tõ ng÷ cña BT2. - 5,6 tờ giấy khổ to để HS các nhóm thi tìm nhanh, viết đúng BT3. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiÓm tra bµi cò: Tổ chức cho HS thi giải những câu đố đã học trong 1HS xung phong lên bảng đọc thuộc một câu đố. bài chính tả trước. Cả lớp viết lời giải đố vào bảng con rồi giơ bảng. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 2. Hướng dẫn viết chính tả: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - 2HS đọc lại bài văn. Cả lớp theo dõi SGK. - GV đọc thong thả, rõ ràng bài viết 1 lần. - Gióp HS n¾m néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy bµi: +§iÖu hß chÌo thuyÒn cña chÞ G¸i gîi cho t¸c gi¶ - HS tËp viÕt tiÕng khã; chÌo thuyÒn, trªn s«ng, giã nghĩ đến những gì? chiÒu, l¬ löng, Thu Bån.... +Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? +Nªu c¸c tªn riªng cã trong bµi? - HS viÕt bµi vµo vë. 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả mỗi cụm từ đọc 2 - 3 lần. - GV theo dâi, uèn n¾n. - HS tù so¸t lçi. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. - GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi 3.1. Bµi tËp 1: - C¶ líp lµm vë BT. - HD HS lµm bµi. - 2 HS lên bảng thi làm bài nhanh, đúng - Chốt lại lời giải đúng. - Vài HS đọc lại lời giải để ghi nhớ. 3.2. Bµi tËp 2: (BT lùa chän 2b). - Các nhóm thi làm bài, dán lên bảng, đọc kết quả. - Ph¸t giÊy cho c¸c nhãm lµm bµi - C¶ líp lµm vë BT. - NhËn xÐt kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc 4. Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả - Rót kinh nghiÖm cho HS vÒ kÜ n¨ng viÕt bµi chÝnh t¶ cßn m¾c. vµ lµm bµi tËp Toán Tiết 53 : Bảng nhân 8 A- Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán. Bài 1, 2, 3. - Rèn trí nhớ và giải toán B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, 10 tấm bìa, mỗi tấm có 8 hình tròn. HS : SGK C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thành lập bảng nhân 8. - Gắn 1 tấm bìa có 8 hình tròn và hỏi: Có mấy - Có 8 chấm tròn. chấm tròn? - 8 chấm tròn được lấy mấy lần? - Lấy 1 lần. - 8 được lấy mấy lần? - 1 lần - 8 được lấy 1 lần ta lập được phép nhân 8 x 1 = 8( Ghi bảng) - HS đọc * Tương tự với các phép nhân còn lại. - Hoàn thành bảng nhân 8 xong, nói : Đây là bảng - HS đọc bảng nhân 8 nhân 8 vì các phép nhân trong bảng đều có thừa số thứ nhất là 8. - Luyện đọc HTL. - Thi đọc TL bảng nhân 8 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C Hoạt động dạy a) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1: - Đọc đề? - Tính nhẩm là tính ntn? - Điền KQ * Bài 2: - Đọc đề? - Có mấy can dầu? - Mỗi can có mấy lít? - Muốn biết 6 can có bao nhiêu lít dầu ta làm ntn?. - Nhận xét * Bài 3: - Bài toán yêu cầu gì? - Số đầu tiên trong dãy là số nào? - Tiếp sau số 8 là số nào? - 8 cộng thêm mấy thì được 16? - Làm thế nào để điền được ô trống tiếp theo? - Chấm bài, nhận xét. - Đọc dãy số vừa điền được? 3/ Củng cố: - Thi đọc tiếp sức bảng nhân 8 - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà ôn bài Thø n¨m,. /. Hoạt động học - Làm miệng - HS đọc - HS nêu - HS nhẩm và nêu KQ - HS đọc - 6 can dầu - 8 lít - Lấy số lít dầu 1 can nhân với số can - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng Bài giải Số lít dầu 6 can là: 8 x 6 = 48( lít) Đáp số: 48 lít dầu. - Đổi vở, nhận xét - Đếm thêm 8 rồi điền số thích hợp - Số 8 - Số 16 - thêm 8 - Lấy 16 cộng 8 được 24, ta điền số 24. 8, 16; 24; 30; 36; 42; 48; 56; 64; 78; 80. - HS đọc - HS thi đọc. /09. Tập đọc Vẽ quê hương I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch, giọng đọc bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ , và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc . - Hiểu ND : Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ ( Trả lời được các CH trong SGK ; Thuộc hai khổ thơ trong bài ) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK ( thêm tranh, ảnh về cảnh đẹp quê hương - nếu cã ). - Bảng phụ chép bài thơ để hướng dẫn HTL ( nếu cần). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiúm tra bài cũ: Nối tiếp nhau kể lại truyện Đất quý, đất yêu và TLCH. II. BµI MíI: 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 209 2. Luyện đọc: a. GV đọc mẫu: Giọng vui, hồn nhiên như SGV tr.209. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng dòng thơ: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối víi HS. - Đọc từng khổ thơ trước lớp: Giúp HS ngắt nhịp đúng trong c¸c khæ th¬ nh­ SGV tr. 210. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm: HD theo dõi HS đọc 7 Lop3.net. 3 HS kÓ nèi tiÕp vµ TLCH.. - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK tr.88 - §äc nèi tiÕp tõng dßng hoÆc 2 dßng. - Đọc nối tiếp 4 khổ thơ. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên, thể hiện tình cảm qua giọng đọc. - §äc chó gi¶i SGK tr 88. - Từng cặp HS đọc. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. giọng nhẹ nhàng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: - §äc thÇm toµn bµi , TLCH C©u hái 1 - SGK tr.89 - §äc l¹i c¶ bµi, TLCH C©u hái 2 - SGK tr.89 - Trao đổi nhóm. C©u hái 3 - SGK tr.89 4. Häc thuéc lßng bµi th¬. - HDHS thuéc lßng t¹i líp tõng khæ vµ c¶ bµi th¬ nh­ - HTL tõng khæ th¬, c¶ bµi. - Thi đọc thuộc bài thơ theo nhiều hình thức: SGV tr.210. đọc tiếp sức, đọc theo tổ, đọc cá nhân... - Tổ chức thi đọc thơ giữa các tổ, cá nhân HS. 5. Cñng cè, dÆn dß: - Bình chọn bạn đọc đúng, đọc hay. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi th¬. LuyÖn tõ & c©u Mở rộng vốn từ: Quê hương ¤n tËp c©u: Ai lµm g× ?. I. Mục đích - yêu cầu: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương ( BT1) . - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn ( BT2) - Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai ? hoặc làm gì (BT3) - Đặt được 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì ? vơi 2-3 từ ngữ cho trước II. §å dïng d¹y - häc: - 3 tê giÊy khæ to kÎ s½n b¶ng cña BT1 kÌm 3 hoÆc 4 bé phiÕu gièng nhau ghi c¸c tõ ng÷ ë BT1 cho HS thi xÕp tõ ng÷ theo nhãm (nÕu cã). - B¶ng líp kÎ b¶ng cña BT3 (2 lÇn). III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: - GV nhận xét và củng cố kiến thức đã học về so - 3 HS nối tiếp nhau làm BT2. s¸nh. b. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: a. Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu của bài. - GV cùng cả lớp nhận xét, xác định lời giải đúng. - HS lµm vµo vë BT. b. Bµi tËp 2: - GV nêu kết quả để nhận xét. - HS đọc thầm BT trong SGK, nhắc lại yêu cầu của bµi tËp. c. Bµi tËp 3: - HS dùa vµo SGK lµm bµi vµo VBT. - GV hướng dẫn HS chữa bài kết hợp củng cố mẫu - HS đọc thầm nội dung BT và mẫu câu, nhắc lại câu đã học. yªu cÇu cña bµi tËp. - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp. Nh÷ng HS kh¸c lµm vµo vë bµi tËp. d. Bµi tËp 4: - GV nhắc HS: với mỗi từ ngữ đã cho, các em có thể đặt được nhiều câu. - HS đọc SGK, nêu yêu cầu của BT. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. - HS lµm bµi CN: viÕt nhanh vµo vë (VBT) c¸c c©u văn đặt được. 3. Cñng cè dÆn dß: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C - GV nhận xét tiết học, cho điểm và biểu dương nh÷ng HS häc tèt. - HS xem lại các BT đã làm ở lớp. Toán Tiết 54 : Luyện tập A- Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể. Bài 1, 2 (cột a), 3, 4. - Rèn KN tính và giải toán cho HS. - GD HS chăm học B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ( bài 4), Phiếu HT HS : SGK C- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc HTL bảng nhân 8? - 2- 3 HS đọc - Nhận xét, cho điểm. - Nhận xét. 3/ Bài mới: * Bài 1: - HS đọc đề - Đọc đề? - Thực hiện nhẩm và nêu KQ - Điền KQ, nhận xét. * Bài 2:- Đọc đề (cột a) - Tính từ trái sang phải - Nêu thứ tự thực hiện phép tính? - Ta thực hiện phép nhân trước, phép cộng sau. - Trong một biểu thức có cả phép nhân và phép - Làm phiếu HT a) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 cộng ta thực hiện ntn? = 32 8 x 4 + 8 = 32 + 8 - Nhận xét. = 40 * Bài 3: - HS đọc - Đọc đề? - HS nêu - Bài toán cho biết gì? + Làm vở - Bài toán hỏi gì? Số mét dây đã cắt đi là: 8 x 4 = 32(m) Số mét dây còn lại là: 50 - 32 = 18(m ) - Nhận xét Đáp số: 18mét * Bài 4:- HS QS Treo bảng phụ - Mỗi hàng có 8 ô, mỗi cột só3 ô - Đếm số ô vuông ở mỗi hàng, mỗi cột? a) Có 3 hàng, mỗi hàng có 8 ô vuông. Số ô vuông - Thực hiện phép tính để tìm số ô vuông trong hình trong hình chữ nhật là: chữ nhật? 8 x 3 = 24( ô vuông) - Chấm bài, chữa bài. b) Có 8 cột , mỗi cột có 3 ô vuông. Số ô vuông 4/ Củng cố: trong hình chữ nhật là: - Đọc bảng nhân 8? 3 x 8 = 24 ( ô vuông) - GV nhận xét tiết học - HS đọc TËp viÕt Tiết 11. ¤n tËp ch÷ hoa G (tiÕp theo). I - Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ, (1 dòng) viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng Ai về ... Lao Thành Thục Vương (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Củng cố cách viết chữ viết hoa G thông qua BT ứng dụng II - §å dïng d¹y häc: 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C - Mẫu chữ viết hoa G. - GV viết sẵn lên bảng tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III – Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - HS nộp Vở Tập Viết theo yêu cầu. - Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà. - 1 HS đọc. - Gọi 1 HS đọc thuộc lòng từ và câu ứng dụng của bài trước. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Gọi1 HS lên viết Ông Gióng, Gió, Trấn Vũ, Thọ Xương.. - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm. - HS nghe giới thiệu bài. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu: Trong tiết Tập viết này, các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa G, (Gh), R, A, Đ, L, T, V có trong từ và câu ứng dụng. 2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa - HS trả lời. a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Gh, R hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa - 2 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe. nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học. - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc - 2 HS viết bảng lớp. - Lớp viết bảng con. lại quy trình. b) Viết bảng: - Nhận xét, bổ sung. - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. - Nhận xét, sửa chữa. - 1 HS đọc Ghềnh Ráng .. 3. Hướng dẫn HS viết tư và câu ứng dụng: - HS lắng nghe. a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Ghềnh Ráng - Ghềnh Ráng là tên một địa danh nổi tiếng ở Miền - HS trả lời. Trung nước ta. b) Quan sát và nhận xét. - Bằng 1 con chữ o. - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? - 2 HS viết bảng lớp. c) Viết bảng: - Lớp viết bảng con. - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ai, Đông Anh, Ghé, Loa Thành, Thục Vương vào bảng. - Nhận xét, sửa chữa. 4. Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Cho HS xem bài viết mẫu. - Yêu cầu HS viết bài. - HS quan sát. - Hướng dẫn HS viết, trình bày vở. - HS viết bài vào vở theo yêu cầu.. - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu. - Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra. - Thu và chấm một số vở. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D. - Chuẩn bị bài sau. Thø s¸u,. /. /09. TËp lµm v¨n 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C Nghe kể: Tôi có đọc đâu ? Nói về quê hương. I.Mục tiêu: - Nghe - kể lại được câu chuyện tôi có đọc đâu ( BT1) - Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý ( BT2) II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện ( Bài tập 1). -Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói về quê hương ( Bài tập 2). III.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Bài cũ -Gv mời 3,4 hs đọc lá thư đã viết cho người thân. -Nhận xét, ghi điểm. -3,4 hs đọc thư. -Hỏi cả lớp đã thực hiện yêu cầu gửi thư như thế nào? -Lớp theo dõi. -Nhận xét chung về bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -Nêu mục đích yêu cầu của bài học. -Hs trả lời. -Ghi đề bài. 2.HD hs làm bài tập -2 hs đọc lại đề bài. a.Bài tập 1 -Gọi 1 hs đọc yêu cầu và gợi ý. -1 hs đọc yêu cầu. -Gv kể chuyện (giọng vui, dí dỏm, 2 câu người viết -Cả lớp đọc thầm gợi ý , quan sát tranh minh thêm vào thư kể với giọng bực bội, lời người đọc hoạ. trộm thư : ngờ nghệch, thật thà). -Kể xong lần 1, gv hỏi: -Hs chú ý lắng nghe. +Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? -Ghe mắt đọc trộm thư của mình. +Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? -Xin lỗi: mình không viết thêm được nữa vì hiện có người đang đọc trộm thư. +Người bên cạnh kêu lên như thế nào? -Không đúng ! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu ! -Gv kể lần 2 -Hs chăm chú lắng nghe. -Mời 1 hs kể lại. -1 hs kể lại, lớp theo dõi. -Yêu cầu từng cặp hs tập kể cho nhau nghe. -Tập kể theo cặp. -Mời 4,5 hs nhìn bảng đã viết các gợi ý, thi kể lại nội -Hs thi kể, lớp chăm chú lắng nghe. dung câu chuyện trước lớp. -Cuối cùng, Gv hỏi: +Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? -Hs trả lời. *Chốt lại: Câu chuyện buồn cười ở chỗ: phải xem trộm thư mới biết được dòng chữ người ta viết thêm vào thư. Ở đây, người xem trộm thư cãi là mình không xem trộm đã lộ đuôi nói dối một cách tức cười. -Gv và cả lớp nhận xét, bình chọn người hiểu câu -Lắng nghe bạn kể và bình chọn bạn kể hay chuyện, biết kể chuyện với giọng khôi hài. nhất. b.Bài tập 2 -1 hs đọc yêu cầu, lớp đọc thầm theo. -Gọi một hs đọc yêu cầu của bài tập và các gợi ý -Hs chú ý lắng nghe. trong SGK. -Giúp hs hiểu đúng yêu cầu của bài: Quê hương là nơi em sinh ra và lớn lên, nơi ông bà, cha, mẹ, họ hàng của em sinh sống. Quê em cũng có thể ở nông thôn, cũng có thể ở các thành phố như Đà Nẵng, Hà Nội, Huế…Nếu biết ít về quê hương, các em có thể kể về nơi em đang ở cùng với ba mẹ. -Hướng dẫn Hs tập nói về quê hương ( Dựa vào các -Hs tập nói về quê hương. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C câu hỏi gợi ý) : -Nghe, nhận xét. -Mời 3,4 hs tập nói về quê hương. -Cả lớp và gv nhận xét, rút kinh nghiệm về nội dung -Tập nói theo cặp. và cách diễn đạt. -Hs xung phong nói về quê hương. -Yêu cầu hs tập nói theo cặp. -Mời một số hs xung phong trình bày bài nói trước -Nghe, nhận xét, bình chọn bạn nói hay nhất. lớp (Gv giúp hs yếu kém tập nói mạnh dạn trong nhóm). -Cả lớp và gv bình chọn HS hay nhÊt 3.Củng cố, dặn dò -Nhận xét và biểu dương những hs học tốt -Yêu cầu hs về nhà (nếu có thể) viết lại những điều vừa kể về quê hương, sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp của đât nước (ảnh chụp, bưu ảnh) hoặc tranh ảnh cắt từ báo chí để chuẩn bị cho bµi sau ChÝnh t¶. Nhớ - viết: Vẽ quê hương I. Môc tiªu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ; không mắc quá 5 lỗi trong bµi. - Làm đúng BT(2) b. II. §å dïng d¹y - häc: 3 b¨ng giÊy viÕt khæ th¬ (hoÆc c©u th¬, c©u tôc ng÷) cña BT2a hoÆc 2b. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiÓm tra bµi cò: KiÓm tra theo yªu cÇu BT3 SGK tr 87. HS thi tìm nhanh, viết đúng từ có tiếng bắt đầu II. Bµi míi: b»ng s/x, cã vÇn ­¬n/­¬ng. 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 2. Hướng dẫn nhớ - viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn thơ cần viết của bài Vẽ quê hương 1 lÇn. - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày: - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. +Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê hương rất đẹp? - Cả lớp đọc thầm theo để ghi nhớ. +Trong ®o¹n th¬ cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - HS viÕt ra nh¸p tiÕng khã, nhÈm HTL l¹i ®o¹n th¬. +C¸ch tr×nh bµy bµi th¬ 4 ch÷ nh­ thÕ nµo? HS tù nhí - viÕt l¹i ®o¹n th¬ vµo vë. L­u ý c¸ch 2.2. Hướng dẫn HS viết bài: trình bày và đánh dấu câu đúng. - GV theo dâi, uèn n¾n. - HS đọc lại bài, tự soát lỗi. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi (BT lùa chän chØ lµm phÇn a - C¶ líp lµm vë BT. - 3HS lên bảng thi làm bài đúng và nhanh, đọc kết hoÆc b). qu¶. - Chốt lại lời giải đúng. Vài HS đọc câu thơ, câu tục ngữ đã điền hoàn 3.2. Bµi tËp 2b: chØnh. - Chốt lại lời giải đúng. - 1HS nªu yªu cÇu 4. Cñng cè , dÆn dß: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - 4 tæ thi t×m nhanh tiÕp søc c¸c tiÕng - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ ch­a tèt vÒ nhµ viÕt l¹i vµ HTL c¸c c©u th¬ trong bµi tËp. Toán Tiết 55: Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. A- Mục tiêu: - HS biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. Bài 1, 2 (cột a), 3, 4. - Rèn Kn tính và giải toán cho HS - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng: GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK C- Hoạt động dạy học: Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng nhân 8? - 2- 3 HS đọc - Nhận xét, cho điểm. - Nhận xét 3/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thực hiện phép nhân. - GV ghi bảng: 123 x 2= ? - Gọi HS đặt tính theo cột dọc - HS đặt tính - Ta thực hiện tính từ đâu? - Thực hiện từ phải sang trái - Y/ c HS làm nháp. - HS làm nháp và nêu cách tính. - Gọi HS nêu cách tính ( Nếu HS làm sai thì GV 123 x mới HD HS tính như SGK) * Tương tự GV HD HS thực hiện phép tính 2 326 x 3. b) Luyện tập 246 * Bài 1: - Đọc đề? - HS đọc - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phép tính? - HS nêu - Làm phiếu HT - 2 HS làm trên bảng - Chấm bài, nhận xét. 341 213 212 110 203 x x x x x 2 3 4 5 3 * Bài 2: Tương tự bài 1.(cột a) * Bài 3: - Đọc đề toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?. - chấm, chữa bài * Bài 4: - Treo bảng phụ. 682 639 848 550 609 - Nhận xét bài làm của bạn + HS thực hiện - 1, 2 HS đọc bài toán - Mỗi chuyến máy bay chở được 116 người - 3 chuyến máy bay chở được bao nhiêu người ? - HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm Tóm tắt Một chuyến : 116 người Ba chuyến chở được ..... người ? Bài giải Ba chuyến máy bay chở được số người là: 116 x 3 = 348 ( người) Đáp số: 348 người. + HS QS - 1 HS đọc 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Vò ThÞ SÝnh 3C - Đọc đề? - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm số bị chia?. - x là SBC - Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - HS làm bài vào phiếu a) X : 7 = 101 b) X : 6 = 107 X = 101 x 7 X = 107 x 6 X = 707 X = 642. - Chấm bài, nhận xét. 122 x 4 101 x 5 143 x 2 4/ Củng cố: - Chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết quả. 505 284 488 - GV nhận xét bài làm của HS - Nhận xét - Nhận xét chung tiết học OÂân baøi haùt Lớp chúng ta đoàn kết I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II.Chuaån bò cuûa GV: Nhạc cu ïđệm, gõ. III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Oân tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết Đoán tên bài hát, tên tác giả Gợi ý để HS nhớ lại tên bài hát, tác giả. Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn của GV Hướng dẫn ôn bài hát . nhắc hat đúng giọng,rõ lời, + Hát đồng thanh + Haùt theo nhoùm đúng nhịp Hướng dẫn HS hát kết hợp sữ dụng các nhạc cụ gõ + hát cá nhân Hát kết hợp gõ đệm theo hướng dẫn đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca Hoạt động 2: Hát tập thể +Ôn tập cách hát lĩnh xướng HS thực hiện theo yêu cầu Một HS hát câu 1-4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo + OÂn taäp caùch haùt noái tieáp Chia lớp thành 4 nhóm , mỗi nhóm hát 2 câu nối tiếp đến hết bài + Ôn tập cách hát đối đáp Chia lớp thành 2 dãy, mỗi bên hát một câu đối đáp đến hết bài HS nhaän xeùt nhoùm naøo bieåu dieãn hay nhaát Mời HS lên biểu diễn trước lớp Mời HS nhận xét. Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt chung HS ghi nhớ. Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học Sinh ho¹t líp. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>