Giáo án English 6 - Unit 41: Where were you yesterday

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc –Kể chuyện Bài:MỒ CÔI XỬ KIỆN Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: A.Tập đọc  HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:vit rán,hít hương thơm,giãy nảy,lạch cạnh.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:công trường,bồi thường  HS thấy được sự thông minh của Mồ Côi,đã bảo vệ được bác nông dân thật thà bằng cách xử kiện thông minh,tài trí và công bằng. B.Kể chuyện  Rèn kĩ năng nói:dựavào tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện.Biết diễn tả đúng lời của nhân vật.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV TẬP ĐỌC 1.KTBC:Về quê ngoại Gọi 3 HS đọc bài 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  HT : Cá nhân , cả lớp -GV đọc toàn bài -Cho HS đọc nối tiếp từng câu -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:mồ côi,bồi thường -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi -Gọi 1 HS đọc cả bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu1: -Câu 2: -Câu 3 -Mồ Côi nói gì kết thúc phiên toà? GV:Mồ Côi xử trí tài tình,công bằng làm cho chủ quán. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HS Đọc cá nhân. Nghe Nối tiếp Nối tiếp Đọc nhóm đôi Thực hiện. Hít mùi thơm của lợn quay,gà luộc mà không trả tiền Tôi vào quán ngồI nhờđể ăn miếng cơm nắm.Tôi không mua gì cả. Làm như thế mới đủ 20 đồng Một bên hít mùi thơm,một bên nghe tiếng bạc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> không thể cải lại -Câu 4: Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn 3 -Hướng dẫn HS đọc đoạn 3 -Cho HS đọc theo vai trong nhóm -Gọi 2 nhóm HS đọc truyện theo vai GV nhận xét bình chọn bạn đọc tốt KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện  Mục tiêu:HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh -Gọi 1 HS giỏi dựa vào tranh kể mẫu đoạn 1 -Cho HS kể từng đoạn trong nhóm -Gọi 3 HS kể lại 3 đoạn của câu truyện -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Em nghĩ gì về người sống thành phố sau khi học xong bài này? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt. Lop3.net. Phát biểu Tự phân vai đọc Thực hiện Thực hiện. Đọc Kể Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Tuần 17 Bài:TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (TIẾP THEO) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc,ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức ở dạng này  Vận dụng để tính giá trị các biểu thức  Rèn tính chính xác cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng thực hiện : 205 + 60 + 3 = Làm nháp-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Giới thiệu cách tính giá trị biểu thức  Mục tiêu:Hs biết cách tính giá trị biểu thức  Cách tiến hành: GV viết biểu thức: 60 + 35 : 5 = Muốn thực biểu thức này ta thực hiện như sau: +Trước tiên ta lấy 35 :5 = 7 Theo dõi +Sau đó tiếp tục thực hiện 60 + 7 = 67 GV ghi bảng: 60 + 35 : 5 = 60 + 7 = 67 GV ghi biểu thức: (30+ 5 ) : 5 = ? Muốn thực hiện biểu thức này ta thực hiện như sau: +Trước tiên ta thực hiện 30 + 5 = 35 +Sau đó ta lấy 35 : 5 = 7 Lắng nghe GV ghi bảng (30 + 5) : 5= 35 : 5 =7 Muốn tính giá trị biểu thức có cộng trừ nhân chia ,ta Nhân chia trước,cộng trừ sau phải làm sao?muốn tính giá trị biểu thức có ngoặc ta làm sao? Thực hiện trong ngoặc trước Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:Rèn kĩ năng thực hiện tính giá trị biểu thức  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Cho Hs thực hiện bảng con Thực hiện -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thực hiện bằng cách giơ thẻ Đ,S Thực hiện -Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán Cho HS giải vào vở Số quả táo cả mẹ và chị có là: 60 + 35 = 95(quả) Số quả táo mỗihộp có là: -Bài 4:thực hiện ghép hình 95 : 5 = 19(quả) Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thực hiện thi đua:37 – 5 x 5 = Thực hiệnNhận xét. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Âm nhạc Tuần 17 Bài:ÔN BA BÀI HÁT:LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT CON CHIM NON,NGÀY MÙA VUI Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết hát đúng giai điệu ,thuộc lời ca,phát âm rõ,hoà giọng  Hát kết hợp vận động và gõ đệm  Thực hiện trò chơi tìm tên bài hát II-CHUẨN BỊ:  GV:máy nghe;đĩa  HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Ôn bài hát:Lớp chúng ta đoàn kết  Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu,thuộc lời,kết hợp vận động gõ đệm  Cách tiến hành: -Cho HS nghe bài hát Nghe -HS hát 1-2 lần,kết hợp gõ đệm theo mnhịp 2/4 ,theo Đọc Cả lớp,dãy bàn ,tổ phách Lớp chúng mình rất vui anh em ta chan hoà tình thân x x z x x x x x x x x x x x x x x -Hát kết hợp vận động:HS nắm tay nhau đưa lên Thực hiện cao,di chuyển nhẹ nhàng sang phảitrái Hoạt động 2:Ôn bài hát:Con chim non  Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu,thuộc lời,gõ đệm nhịp 3/4  Cách tiến hành: -Cho HS nghe lại bài hát Thực hiện -HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm nhịp ¾ Bình minh dâng lên có con chim non hoà tiếng hót véo von x x x Cho 1 dãy hát ,1 dãy gõ đệm theo nhịp và ngược lại GV đánh nhịp: Hoạt động 3:Ôn bài hát:Ngày mùavui  Mục tiêu:HS hát đúng,thuộc lời,gõ đệm theo tiết tấu  Cách tiến hành: -Cho HS hát 1-2 lần -Cho HS gõ đệm theo tiết tấu Hoạt động 4:Tìm tên bài hát GV hát bằng nguyên âm (a hoặc u)với giai điệu 1 trong 3 bài cho HS đoán tên bài hát. Lop3.net. Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thể dục Bài:ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  Tiếp tục đội hình đội ngũ và rèn luyện tư thế cơ bản.Thực hiện động tác tương đối chính xác  Chơi trò chơi: Chim về tổ.Tham gia chơi tương đối chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Chạy một vòng sân Thực hiện -Trò chơi:Làm theo hiệu lệnh +Gv nêu cách chơi +Cho HS thực hiện trò chơi Thực hiện -Ôn bài thể dục 2.Phần cơ bản: -Tiếp tục ôn các động tác đội hình đội ngũ và rèn luyện tư Thực hiện 2-4 hàng dọc thế cơ bản đã học.Tập phốI hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang,dóng hàng,quay phải,quay trái,đi đều 1-4 hàng dọc,di chuyển theo hướng phải trái +HS tập dưới sự điều khiển của GV +Phân công khu vực từng tổ tập Thực hiện theo tổ +Từng tổ biểu diễn thi đua Thi đua -Trò chơi:Chim về tổ +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi +Cho HS thực hiện trò chơi +GV điều khiển trò chơi: Nhắc lại 3.Phần kết thúc: Thực hiện trò chơi -Tập một số động tác hồi tỉnh -GV và HS hệ thống lại bài. -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính tả Bài:VẦNG TRĂNG QUÊ EM Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  Nghe viết chính xác,trình bày đúng ,đẹp đoạn văn: “Vầng trăng quê em”  Làm đúng bài tập điền đúng có chứa âm,vần dễ lẫn:ăt/ăc  Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng viết:lưỡi,thẳng,tuổi ,nửa Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng  Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi 2 HS đọc lại Đọc +Vầng trăng đang nhô lên được mô tả như thế Trả lời nào? +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:nồm nam,mát viết bảng con rượI,luỹ tre -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần ăt/ăc  Cách tiến hành: -Bài 2b: +Gv nêu yêu cầu bài +Chia nhóm cho HS thảo luận Đọc +Các nhóm lên trình bày Thảo luận GVKL:mắc,bắt,gặt Thực hiện-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai :giấc Thực hiện ngủ,ôm ấp GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  HS biết cách thực hiện tính giá trị biểu thức  Vận dụng vào việc tính giá trị biểu thức và so sánh biểu thức  Rèn HS tính xác,cẩn thận. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi HS lên bảng thực hiện: 12 + 7 x 9 = 416 – (25 – 11) 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động I:Thực hành  Mục tiêu:HS biết tính giá trị biểu thức  Cách tiến hành: -Bài 1/82: Tính giá trị của biểu thức a)238 –(55 – 35 ) 75 – (30 + 20) b)175 – (30 + 20) (72+18) x 3 GV nhận xét -Bài 2:Tính giá trị biểu thức a) (421 – 200) x 2 412 – 200 x 2 b) 90 + 9 : 9 (90 + 9 ) :9 c) 48 x 4 : 2 48 x (4 : 2) d) 67 – 27 + 10 67 – (27 + 10) -Bài 3:(>,<,=) (12 + 11 ) x 3 …. 45 11 + (52 – 22)… 41 30….(70 + 23 ) :3 120….484 : (2+2) -Bài 4:Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ,mỗi tủ có 4 ngăn.Hỏi mỗi ngăn có bao nhiêu quyển sách,biết rằng mỗi ngăn có số sách như nhau Gọi 2 HS lên bảng thực hiện Hoạt động 3 :Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện:86 – (81 – 31) Về nhà xem lại bài tập. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Bảng con. Bảng con. Làm vào vở. Lên bảng thực hiện Làm vở Số ngăn của hai tủ có là: 4 x 2 = 8 (ngăn) Số quyển sách mỗI ngăn là; 240 : 8= 30(quyển).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tự nhiên xã hội Bài :AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS bước đầu biết một số quy định khi đi xe đạp.  HS thực hiện được những điều đã học.  HS vận dụng đi xe đạp cho an toàn II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 64,65 -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Quan sát tranh theo nhóm  Mục tiêu:HS hiểu ai đi đúng,ai đi sai luật giao thông  Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm -Cho các nhóm quan sát các hình trang 64,65 chỉ ra ai đi đúng,ai đi sai Bước 2:Gọi một số HS trình bày GVKL: Hoạt động 2:Thảo luận nhóm  Mục tiêu:HS hiểu luật giao thông đối với người đi xe đạp  Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận -Cho HS thảo luận nhóm đôi:để đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông? Bước 3:Các nhóm trình bày ý kiến GVKL:Khi đi xe đạp cần đi bên phải ,đi đúng phần giành cho người đi xe đạp,không đi vào đường ngược chiều. Hoạt động 3:Củng cố Thực hiện trò chơi:Đèn xanh đèn đỏ  Mục tiêu:Nhắc nhở HS có ý thức chấp hành chấp hành luật lệ giao thông  Cách tiến hành: -Chuẩn bị:HS đứng tại chỗ,vòng tay trước ngực,bàn tay nắm hờ -Trưởng trò hô: +Đèn xanh:Cả lớp quay tròn hai tay +Đèn đỏ: Cả lớp dừng lại để tay để tay vị trí chuẩn bị Trò chơi được lặp đi lặp lại nhiều lần Nhận xét-tuyên dương Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau ôn tập. Lop3.net. Tuần 17. HOẠT ĐỘNG TRÒ. Thảo luận Trình bày –nhận xét Lắng nghe. Thảo luận Trình bày Lắng nghe. Thực hiện –nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thủ công Bài:CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ. Tuần 17. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết vận dụng kĩ năng kẻ cắt dán chữ đã học ở các bài trước để cắt dán chữ VUI VẺ  Kẻ cắt dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật  HS thích cắt dán chữ II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình,mẫu chữ VUI VẺ -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét  Mục tiêu:HS quan sát mẫu nhận xét khoảng cách các chữ  Cách tiến hành: -GV giới thiệu mẫu HS quan sát và nhận xét: Quan sát +Nêu tên các chữ cái có trong từ VUI VẺ +Nhận xét khoảng cách giữa các chữ Trả lời +Gọi HS nhắc lại cách kẻ,cắt dán chữ V,U,I,E +GV nhận xét và củng cố cách kẻ cắt chữ Lắng nghe Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu  Mục tiêu:HS biết cách cắt dấu hỏi và dán chữ VUI VẺ  Cách tiến hành: -Bước 1:Kẻ cắt các chữ cái trong từ VUI VẺ -Bước 2:Dán thành chữ VUI VẺ Hoạt động 3:Thực hành Gv tổ chức cho HS thực hành theo nhóm Thực hành Gv theo dõi HS thực hành,hướng dẫn thêm HS còn lúng túng GV nhận xét sản phẩm của HS Hoạt động 4:Củng cố GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ để tiết sau thực hành. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đức Bài: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ (TIẾT 2) Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  HS hiểu Thương binh liệt sĩ là những người hi sinh xương máu cho Tổ Quốc  HS biết làm những công việc phù hợp tỏ lòng biết ơn thương binh liệt sĩ  HS biết quý trọng biết ơn các gia đình thương binh liệt sĩ II-CHUẨN BỊ: -Tranh ,tấm bìa đỏ,xanh -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Xem tranh kể những người anh hùng  Mục tiêu:HS hiểu rõ hơn về gương chiến đấu,hi sinh của các anh hùng liệt sĩ thiếu niên.  Cách tiến hành: -GV chia nhóm ,phát mỗi nhóm 1 tranh và thảo luận: Người trong tranh là ai?Em biết gì gương chiến đấu Quan sát Thảo luận hi sinh của liệt sĩ đó? Hãy hát hoặc đọc bài thơ về gương anh hùng liệt sĩ đó? -Cho các nhóm trình bày Trình bày-nhận xét GV tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh Lắng nghe hùng,nhắc nhở HS học tập theo các tấm gương đó Hoạt động 2:Báo cáo kết quả điều tra hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương  Mục tiêu:HS hiểu rõ hoạt động đền ơn đáp nghĩa,có ý thức tham gia haọt động đó  Cách tiến hành: -Cho Hs thảo luận Thảo luận -Đại diện các nhóm lên trình bày Thực hiện GV nhận xétnhắc nhở HS tích cực ủng hộ thsam gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương Hoạt động 3:Xử lý tình huống  Mục tiêu:HS hiểu được cách xử lý các tình huống  Cách tiến hành: -Chia 4 nhóm ,mỗi nhóm xử lý 1 tình huống và Thực hiện đóng vai -GVKL:a)Tìm nhà người quen giúp chú b)Sang nhà bà Năm giúp đỡ c)Tham gia đi cùng d)Khuyên mọi người phụ dọn vệ sinh KLC:Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu cho Tổ quốc.Chúng ta cần ghi nhớ và biết ơn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc Bài:ANH ĐOM ĐÓM Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:lan dần,lặng lẽ,quay tròn,rộn rịp.Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ,giọng đọc biểu lộ dòng tự hào về cảnh đẹp ở đất nước.  Rèn kĩ năng đọc hiểu:con đom đóm,cò bợ,vạc.  HS hiểu được con đóm đóm rất chuyên cần.Cuộc sống ở các loài vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp,sinh động.Học thuộc lòng bài thơ. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Mồ Côi xử kiện Gọi 4 HS kể nối tiếp nhau 4 đoạn Thực hiện 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp giữa các dòng và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,tha thiết,nhấn mạnh từ gợi tả Nghe tính nết,hành động của đom đóm -Cho HS đọc từng câu (2 dòng) Nối tiếp -Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải Nối tiếp nghĩa:Cò Bợ,mặt trời gác núi -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm Thực hiện -Đồng thanh toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS thấy được con đom đóm rất chuyên cần.  Cách tiến hành: -Câu 1: Gác cho mọi người ngủ -Câu 2: Chị Cò Bợ ru con,thím Vạc mò tôm bên sông -Câu 3: Phát biểu GVKL:Bài thơ ca ngợi con đom đóm chuyên cần.tả cuộc sống các loài vật vào ban đêm ở làng quê rất đẹp và sinh động Học thuộc Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng Thực hiện  Mục tiêu:HS học thuộc lòng bài thơ Nhận xét  Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ ,cả bài thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng +3 tốp (mỗi tốp 6 HS) tiếp nối nhau thi đọc thuộc 6 khổ thơ Hoạt động 4:Củng cố Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì?.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán Bài:LUYỆN TẬP CHUNG Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố kĩ năng tính giá trị biểu thức.  Vận dụng kiến thức để tính  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTB C: Gọi 2 HS lên bảng thực hiện: 128 – (55 – 35)= 645 – 64 :8= 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS vận dụng các kiến thức đã học  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính giá trị biểu thức a) 324 – 20 + 61 b) 21 x 3 : 9 c) 188 + 12 – 50 d) 40 : 2 x 6 -Bài 2:Tính giá trị biểu thức a) 15 + 7 x 8 b) 201 + 39 : 3 c) 90 + 28 : 2 d) 564 – 10 x 4 -Bài 3: Tính giá trị của biểu thức a)123 x (42 – 40 ) (100 + 11) x 9 72 : (2 x 4 ) 64 : (8 : 4 ) -Bài 4:Người ta xếp 800 cái bánh vào các hộp,mỗi hộp 4 cái.Sau đó xếp các hộp vào thùng,mỗi thùng 5 hộp.Hỏi có bao nhiêu thùng bánh?. GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thực hiện: 56 x (17 – 12 ) GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem trước đặc điểm hình vuông và hình chữ nhật. Lop3.net. Tuần 17. HOẠT ĐỘNG TRÒ Làm bảng con-nhận xét. Bảng con. Làm vở Thực hiện vào vở. Thực hiện vào vở Số hộp bánh có là: 800 : 4 = 200 (hộp) Số thùng bánh có là: 200 : 5 = 40 (thùng) thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA N Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  Củng cố cách viết hoa N :đúng mẫu và đều nét và đúng quy định.  HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.  Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Mạc,Một Bảng con 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con  Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con  Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài N,Q,Đ -Cho Hs quan sát chữ mẫu N,Q,Đ và nhận xét các nét Quan sát và trả lời -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: N,Q,Đ Bảng con Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:Ngô Quyền là vị anh hùng dân tộc nước ta.Năm 938 ông đã đánh bại quân xâm lược Nam Hán trên sông Lắng nghe -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết vào bảng con :Ngô Quyền Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng Bảng con -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Huế đẹp như tranh Lắng nghe -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con:Nghệ,Non Bảng con Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở  Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào vở Thực hiện -GV chấm một số vở và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp N Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dươn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chính tả Bài:ÂM THANH THÀNH PHỐ Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  HS nghe viết chính xác .Trình bày đúng sạch đẹp đoạn cuối “Âm thanh thành phố”.  Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn:ui/uôi ;d/gi/r  Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng tìm các tiếng có vần ăc/ăt Bảng con GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác đoạn chính tả  Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -Gọi 1 Hs đọc đoạn chính tả Đọc -Bài chính tả có những tên riêng nào? Trả lời -Tên nước ngoài viết như thế nào? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :bản nhạc,Bét-tôViết bảng con ven,pi-a-nô Bước 2:Cho HS viết bài vào vở Viết bài vào vở Bước 3:Chấm và chữa bài Chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn:ui/uôi ;d/gi/r  Cách tiến hành: -Bài 2:Cả lớp đọc nội dung bài tập Đọc +Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức Thực hiện GV nhận xét -Bài 3a:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thực hiện bảng con Thực hiện-nhận xét Hoạt động 3:Củng cô Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng:Cẩm Phả GV nhận xét-Tuyên dương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán Bài:HÌNH CHỮ NHẬT,HÌNH VUÔNG Ngày dạy :. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  HS nắm được khái niệm hình chữ nhật,hình vuông (yếu tố,cạnh,góc)  Từ đó biết cách nhận dạng hình chữ nhật,hình vuông  Rèn HS tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Các dạng hình vuông,hình chữ nhật,thước êke -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu hình chữ nhật  Mục tiêu:HS bước đầu có khái niệm hình chữ nhật và nhận dạng hình chữ nhật.  Cách tiến hành: -Giới thiệu hình chữ nhật: Đây là hình chữ nhật ABCD,GV lấy thước êke kiểm tra 4 góc có phải là góc 4 góc vuông vuông không? Lấy thước đo chiều dài các cạnh và nhận xét 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau Cho HS tìm các vật có dạng hình chữ nhật GV:Hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau Thực hiện Hoạt động 2:Giới thiệu hình vuông  Mục tiêu:HS có khái niệm về hình vuông và nhận dạng  Cách tiến hành: GV giới thiệu hình vuông ABCD và cho HS nhận xét về 4 góc và 4 cạnh hình vuông Cho HS tìm đồ vật xung quanh có dạng hình vuông Hoạt động 3:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng để nhận dạng hình vuông,hình chữ nhật  Cách tiến hành: -Bài 1/84:Hình nào là hình chữ nhật Làm miệng -Bài 2/84:đo độ dài các cậnh hình chữ nhật Làm vào vở -Bài 3/85:Gọi HS đọc yêu cầu Thực hiện vở -Bài 4/85:Kẻ thêm đoạn thẳng để có hình chữ nhật Vẽ vào vở -Bài 1/85:Hình nào là hình vuông -Bài 2/86:Đo độ dài mỗi cạnh -Bài 3/86:Kẻ thêm đoạn thẳng để được hình vuông GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Cho HS nêu đặc điểm của hình chữ nhật,hình vuông Về nhà xem lại bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tự nhiên xã hội Bài:ÔN TẬP HỌC KÌ I Ngày dạy:. Thể dục Bài:ÔN TẬP ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Lop3.net. Tuần 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,đi đều 1-4 hàng dọc.Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác  Ôn đi ngược chướng ngại vật,di chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực hiện thuần thục.  Trò chơi:Mèo đuổi chuột.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy một vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc Thực hiện -Xoay các khớp tay,chân,hông -Ôn các động tác đã học -Chơi:Kéo cưa lừa xẻ 2.Phần cơ bản: -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,đi đều 2-4 hàng dọc +Cả lớp thực hiện +Chia tổ tập luyện Thực hiện +Các tổ trình diễn -Ôn đi vượt chướng ngại vật,di chuyển hướng phải trái +Cả lớp thực hiện +Từng tổ biểu diễn -Trò chơi:Mèo đuổi chuột +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực hiện trò chơi Thực hiện trò chơi 3.Phần kết thúc: -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét giờ học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Luyện từ và câu Bài:ÔN TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU:AI THẾ NAO?DẤU PHẨY Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  Ôn về các từ chỉ đặc điểm của người,vật.  Ôn tập mẫu câu :Ai thế nào?(biết đặt câu theo mẫu để miêu tả người,vật,cảnh)  Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ KTBC: -Gọi HS làm bài tập 1 Thực hiện -Gọi HS làm bài tập 3 DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1  Mục tiêu:Ôn các từ chỉ đặc điểm của người và vật  Cách tiến hành: -Gọi Hs đọc yêu cầu Đọc -Cho HS trao đổi theo cặp Phát biểu GV:a)Mến:dũng cảm,tốt bụng,không ngần ngại cứu ngườI b)Đom đóm:chuyên cần,chăm chỉ,tốt bụng. Lắng nghe c)Mồ Côi:Thông minh,tài trí,công bằng, d)Chủ quán:tham lam,dối trá,xấu xa.. Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2  Mục tiêu:Ôn tập mẫu câu Ai thế nào?  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu mẫu Đọc -Cho HS làm bài vào vở Thực hiện -Gọi Hs đọc bài làm Lắng nghe -GV nhận xét a)Bác nông dân(rất chăm chỉ/chịu khó/vui vẻ) b)Bông hoa trong vườn(thơm ngat/rực rỡ) c)Buổi sớm mùa đông(lạnh buốt/lạnh chưa từng thấy) Hoạt động 3:Hướng dẫn bài tập 3  Mục tiêu:Ôn luyện dấu phẩy  Cách tiến hành: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 3 Cho Hs làm bài vào vở Làm vào vở GV chốt lại Gọi vài HS đọc lại kết quả đúng Về nhà xem lại bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán Bài :LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố tính giá trị biểu thức.  Vận dụng vào làm tính và giải toán  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi HS lên bảng thực hiện :96 +50 x 2 = 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính giá trị biểu thức a) 655 – 30 + 25 = b) 876 + 23 – 300 = c) 112 x 4 : 2 = d) 884 : 2 : 2 = -Bài 2:Tính giá trị biểu thức a) 25 + 5 x 5 = b) 160 – 48 : 4 = c) 723 + 46 : 2 = d) 974 – 52 x 3 = -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài 87 – (36 – 4). 180. 150 : (3 + 2). 47. 12 + 70 : 2. 55. 60 + 30 x 4. 30. Tuần 17. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện nhận xét. Bảng con. làm vở. thực hiện nhận xét. làm vở. -Bài 4:Người ta xếp 48 quả cam vào các hộp,mỗi hộp 4 quả.Sau đó xếp các hộp vào thùng,mỗi thùng 2 hộp.Hỏi có bao nhiêu thùng cam? GV chấm một số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện: 142 – 42 : 2 = GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tập làm văn Bài:VIẾT VỀ THÀNH PHỐ,NÔNG THÔN Ngày dạy:. Tuần 17. I-MỤC TIÊU:  HS dựa vào bài văn miệng tuần 16 viết một lá thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị,nông thôn  Thư trình bày đúng thể thức,đủ ý.  HS biết cách dùng từ đặt câu. II-CHUẨN BỊ: -Lá thư -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi Hs kể chuyện:Kéo cây lúa lên Thực hiện -Gọi 2 HS kể những điều mình biết về nông thôn,thành thị GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài tập  Mục tiêu:HS biết viết lá thư đúng thể thức,đủ ý nói về thành thị,nông thôn  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu Đọc -Gọi 1 HS đọc lại trình tự mẫu lá thư Quan sát -Gọi HS đọc đoạn đầu lá thư mình Thực hiện GV nhắc HS: Có thể viết lá thư khoảng 10 câu hoặc dài Lắng nghe hơn,trình bày thư cần đúng thể thức,nội dung hợp lý. Cả lớp làm bài vào vở Làm vở -Gọi một số HS đọc lại bài làm của mình Thực hiện Gv chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS đọc bài làm hay cho các bạn nghe Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn Xem lại các bài đã học chuẩn bị thi học kì 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>