Giáo án Lớp 3 - Tuần 9 - Năm học 2008-2009 (Bản đẹp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n 31/ 10. TuÇn 9. Gi¶ng thø 2/3/11/2008. TiÕt 1: Chµo cê Tiết 2+3: Tập đọc-Kể chuyện. ¤n tËp gi÷a k× I. Môc tiªu. - Kiểm tra đọc lấy điểm : Nội dung các bài tập đọc đã học từ tuần 1-> 8. - Kĩ năng đọc thành tiếng phát âm rõ tốc độ 65 tiếng/ 1 phút. Biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ. - KÜ n¨ng hiÓu: - Tr¶ lêi ®­îc 1,2 c©u hái vÒ néi dung bµi. - ¤n luyÖn vÒ phÐp so s¸nh. - Tìm đúng những từ chỉ sự vật so sánh trên dữ liệu cho trước. - Chon đúng những từ thích hợp để tạo phép so sánh trong câu. II. §å dïng d¹y häc: 1. Giíi thiÖu bµi: (1') - Trong tuần này chúng ta ôn tập những kiến thức đã học từ tuần 1->8 và kiểm tra. 2. Kiểm tra đọc: ( 15’ ). - Yªu cÇu häc sinh g¾p th¨m bµi tËp đọc. Nhận xét bài bạn đọc. - Gọi học sinh đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc. - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. ¤n luyÖn vÒ so s¸nh: ( 19’). Bµi 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu. §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn ghi l¹i - Gọi học sinh đọc câu mẫu. c¸c bé phËn so s¸nh víi nhau trong - ? Trong c©u v¨n trªn nh÷ng sù vËt c¸c c©u sau: nµo ®­îc so s¸nh. a. Tõ trªn g¸c cao nh×n xuèng hå nh­ một chiếc gương bầu dục khổng lồ, s¸ng long lanh. b. CÇu Thª Hóc mµu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn. c. Người ta thấy có con rùa lớn đầu to - ? Tìm những từ dùng để so sánh 2 sự như trái bưởi, nhô lên khỏi mặt nước. vËt trong nh÷ng c©u trªn. Học sinh tự làm bài; đọc bài cho lớp Bµi 3: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm nghe. g×. NhËn xÐt, bæ xung. 276 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chọn những từ ngữ trong ngoặc đơn - Chia lớp thành 3 nhóm yêu cầu làm thích hợp với chỗ trống để tạo thành tiÕp søc. h×nh ¶nh so s¸nh. Các đội cử đại diện lên thi mỗi người - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. ®iÒn 1 tõ vµo chç trèng. - M¶nh tr¨ng non ®Çu th¸ng l¬ löng 4. Cñng cè dÆn dß:(5'). gi÷a trêi nh­ 1 c¸nh diÒu. - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. - TiÕng giã rõng vi vu nh­ tiÕng s¸o. - Về nhà ôn đọc lại các bài tập đã học. - Sương sớm long lanh tựa những hạt ngäc. TiÕt 2 I. Môc tiªu. - Kiểm tra đọc như tiết 1. - ¤n luyÖn c¸ch dÆt c©u hái cho tõng bé phËn cña c©u ai, c¸i g×, con g×, lµ g×. - Nhớ và kể lại trôi chảy đúng nội dung các câu chuyện đã học từ tuần 1->8. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc, ghi sẵn bài tập 2, tên các câu chuyện đã häc. 2.HS: Đọc trước các bài tập đọc. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. Bµi míi : ( 3 ’). Giíi thiÖu bµi: - Trong tiết học này các em đọc lại các bài tập đọc đã học, đặt câu hỏi cho bộ phËn ai, c¸i g×, lµ g×. 3. Kiểm tra đọc: ( 19’). - Nh­ tiÕt 1. 4. Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phËn: (17’) Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm dưới - C©u ai, lµ g×? ®©y. Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu: Ai lµ g×, ai lµm g×? - ? Các em đã được học những mẫu câu a. Em lµ héi viªn cña c©u l¹c bé thiÕu nhi nµo? phường. - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Bé phËn in ®Ëm trong c©u tr¶ lêi cho C©u hái ai? Ai lµ héi viªn cña c©u l¹c bé thiÕu nhi c©u hái nµo. - ? Ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như phường. b. C©u l¹c bé thiÕu nhi lµ n¬i chóng em thÕ nµo. vui ch¬i rÌn luyÖn vµ häc tËp. C©u hái lµ g×. -Bé phËn in ®Ëm trong c©u tr¶ lêi cho 277 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c©u hái nµo. C©u l¹c bé thiÕu nhi lµ g×? - ? Ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như Bài tập yêu cầu chúng ta kể lại câu thÕ nµo. chuyÖn trong 8 tuÇn ®Çu. Häc sinh nh¾c l¹i. Bµi 3: KÓ l¹i 1 c©u chuyÖn trong 8 tuÇn ®Çu. ? Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×. Häc sinh lªn kÓ chuyÖn. - Gäi häc sinh nh¾c l¹i tªn vµ c©u Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. chuyện đã học. - GV më b¶ng phô cho häc sinh nh¾c l¹i. - Gäi häc sinh thi kÓ chuyÖn. - GV: NhËn xÐt, ghi ®iÓm. 5. Cñng cè dÆn dß:(3'). - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕp tôc «n tập 8 tuần đã học trong môn tiếng việt. ============================== TiÕt 4: To¸n Bµi 41:Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng I. Môc tiªu. - Häc sinh lµm quen víi kh¸i niÖm gãc, gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. - Biết dùng eke để nhận biết góc, vẽ được góc. II. PhÇn chuÈn bÞ. 1. Giáo viên: Eke, thước dài, phấn màu. 2. HS: Vë bµi tËp, eke, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. KiÓm tra bµi cò:(4'). 2 häc sinh lªn b¶ng. - Gi¸o viªn ch÷a bµi, nghi ®iÓm. 4 : x = 7 4 : x = 7 2 9 3. Bµi míi: (30'). 3.1. Giíi thiÖu bµi. x = 4 : 7 x = 4 : 7 2 9 - Giê häc h«m nay chóng ta lµm quen víi kh¸i niÖm gãc, gãc vu«ng, gãc kh«ng x = 6 x = 7 vu«ng. 3.2. Lµm quen víi gãc. - Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ thứ nhÊt trong phÇn bµi häc. - Hai kim trong các mặt đồng hồ có chung điểm gốc, ta nói 2 kim đồng hồ tạo thành 1 Hai kim của đồng hồ có có chung 1 gãc. điểm gốc, hai kim đồng hồ này cũng t¹o thµnh 1 gãc. - Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ 2. 278 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - ? Em có nhận xét gì về 2 kim đồng hồ. - Tương tự các đồng hồ còn lại. - Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng c¸c h×nh vÏ vÒ gãc kim đồng hồ. - ? Theo em mçi h×nh vÏ trªn cã ®­îc gäi lµ gãc vu«ng kh«ng. - Gãc ®­îc t¹o bëi 2 c¹nh cã chung 1 gãc, gãc thø nhÊt cã 2 c¹nh OA, OB, gãc thø 2 cã 2 c¹nh MP, NP. - ? Nªu c¹nh cña gãc thø 3. - §iÓm chung cña 2 c¹nh t¹o thµnh gãc gäi là đỉnh của góc, góc thứ nhất đỉnh là O, góc thø 2 lµ P, thø 3 lµ E. - Góc đỉnh O cạnh OA, OB. 3.3 Giíi thiÖu: Gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. - Gãc OAB lµ gãc vu«ng. - ? Nêu đỉnh các góc tạo thành góc vuông AOB. - VÏ hai gãc MPN, CED lµ gãc kh«ng vuông? Nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc. 3.4. Giíi thiÖu E – ke. - Cho häc sinh quan s¸t E-ke. - Đây là thước e-ke dùng để kiểm tra góc vuông hay góc không vuông và để vẽ góc vu«ng. - ? Thước E-ke có hình gì; có mấy cạnh, có mÊy gãc. - ? T×m gãc vu«ng trong e-ke. - ? Hai gãc cßn l¹i cã vu«ng kh«ng. 3.5. Hướng dẫn dùng E-ke để kiểm tra góc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. - Khi muốn dùng E ke để kiểm tra góc vu«ng hay gãc kh«ng vu«ng ta lµm nh­ sau: - T×m gãc vu«ng cña E ke. - §Æt mét c¹nh cña gãc vu«ng trong E ke trïng víi 1 c¹nh cña gãc vu«ng cÇn kiÓm tra. - NÕu c¹nh gãc vu«ng cña E ke trïng víi c¹nh cßn l¹i cña gãc cÇn kiÓm tra th× gãc nµy lµ gãc vu«ng (AOB)., nÕu kh«ng trïng th× gãc nµy kh«ng vu«ng. 281 Lop3.net. EC, ED.. Góc vuông đỉnh là O, cạnh là OA và OB. Góc đỉnh E, cạnh là EC và ED. Góc đỉnh P, cạnh là MN và NP.. H×nh tam gi¸c, cã 3 c¹nh,3 gãc. Häc sinh quan s¸t chØ gãc vu«ng . Hai gãc cßn l¹i kh«ng vu«ng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3.6. LuyÖn tËp, thùc hµnh. Bài 1: Hướng dẫn học sinh dùng E ke để nhận biết góc vuông của hình rồi đánh dấu gãc vu«ng. 4gãc vu«ng - H×nh ch÷ nhËt cã mÊy gãc vu«ng. - Hướng dẫn dùng E ke để kẻ góc vuông. - Chấm 1 điểm coi là đỉnh O của góc vuông cÇn vÏ. - Đặt đỉnh góc vuông của E ke trùng với ®iÓm võa chän. Häc sinh tù vÏ gãc vu«ng HCD. - VÏ hai c¹nh OA, OB theo 2 c¹nh gãc vu«ng cña E ke, ta ®­îc gãc vu«ng AOB cÇn vÏ. Bµi 2: Gi¸o viªn vÏ h×nh. - Yªu cÇu:. a. Nêu tên đỉnh và cạnh góc vuông. b. Nêu tên đỉnh và cạnh các góc không vu«ng.. Góc ADE vuông ở đỉnh A Góc MDN vuông ở đỉnh D Góc xGy vuông ở đỉnh G Gãc GBH kh«ng vu«ng Gãc PEQ kh«ng vu«ng Gãc ICK kh«ng vu«ng. Bµi 3: - Tø gi¸c MNPQ gãc nµo lµ gãc vu«ng, gãc nµo kh«ng vu«ng. - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t nªu miÖng dïng E ke để kiểm tra. Gãc QMN vu«ng ë M Gãc MPQ vu«ng ë Q Cã 2 gãc vu«ng Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. Gi¸o viªn vÏ h×nh yªu cÇu häc sinh dïng E ke để kiểm tra đếm số góc vuông và chỉ. - 4. Cñng cè dÆn dß:(5'). 282 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß kiÓm tra xem c¸c gãc vu«ng t¹i ng«i nhµ cña em. TiÕt 5: Tù nhiªn x· héi Bµi 17: ¤n. tập: Con người và sức khỏe. I- Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vµ hÖ thèng hãa kiÕn thøc vÒ: + CÊu t¹o ngoµi vµ chøc n¨ng cña c¸c c¬ quan: H« hÊp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt nước tiểu và thần kinh. + Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma túy. II- §å dïng D¹y - Häc: 1- Gi¸o viªn: - Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa. 2- Häc sinh: - Sách , vở , đồ dùng học tập iii- Các hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1'). 2- KiÓm tra bµi cò: (3'). - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 3- Bµi míi: (29') 3.1- Giíi thiÖu bµi: - Hôm nay, chúng ta ôn tập và hệ thống hóa kiến thức về: “ Con người và sức kháe”. 3.2- Hướng dẫn ôn tập: Chơi trò chơi: “ Ai nhanh, ai đúng ”. a- Phương án 1: * Tæ chøc: H/s s¾p xÕp líp häc cho phï hîp - Gi¸o viªn chia líp thµnh 4 nhãm víi trß ch¬i. H/s ghi l¹i c¸c c©u tr¶ lêi cña c¸c - Gv cö 3 h/s lµm Ban Gi¸m kh¶o. đội. * Bước 2: H/s nghe câu hỏi, đội nào có câu trả - Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - Gi¸o viªn ®­a ra c¸ch tÝnh ®iÓm hay trõ lêi sÏ l¾c chu«ng. Đội nào lắc chuông trước được trả ®iÓm. lời trước. Mỗi thành viên trong đội trả lời ít nhÊt mét c©u hái. * Bước 3: Chẩn bị. H/s trao đổi thông tin đã học từ - Cho các đội hội ý trước khi chơi. - GV hội ý với h/s được cử làm Ban những bài trước. 283 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giám khảo để hướng dẫn, thống nhất cách ghi chép, đánh giá… H/s tiÕn hµnh trß ch¬i. Bước 4: Tiến hành. - Gv giao cho h/s đọc lần lượt từng câu hái vµ ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i. Bước 5: Đánh giá - tổng kết. - Ban Gi¸m kh¶o vµ GV héi ý, thèng H/s l¾ng nghe. nhÊt ®iÓm vµ tuyªn bè. b- Phương án 2: Chơi cá nhân. - GV sử dụng các phiếu câu hỏi để từng H/s nhận xét, bổ sung. h/s lªn bèc th¨m tr¶ lêi. 4- Cñng cè, dÆn dß: (2') - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi häc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu học sinh ôn lại bài: “ Con người và sức khỏe ”. Ngµy so¹n 2/11. Gi¶ng thø 3/ 4 / 11/ 2008 TiÕt 1: ThÓ dôc TuÇn 9. Bài 17: Động tác vươn thở, tay của bài thể dục ph¸t triÓn chung I. Môc tiªu: - Học hai động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực hiện tương đối chính xác. - Ch¬i trß ch¬i: Chim vÒ tæ. II. Địa điểm- Phương tiện. 1.§Þa ®iÓm: - Sân trường: Đủ điều kiện để tập luyện, được vệ sinh sạch sẽ. 2. Phương tiện: - ChuÈn bÞ s©n, bµn ghÕ, cßi. III. Nội dung, phương pháp:. 284 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi tËp. - Yªu cÇu h/s ch¹y chËm theo 1 hµng vßng xung quanh s©n. - Cho h/s khởi động các khớp. - Cho h/s ch¬i trß ch¬i:§øng ngåi theo lÖnh. 2. PhÇn c¬ b¶n: - Học động tác vươn thở và động tác tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. a. Động tác vươn thở: - Giáo viên: Nêu tên động tác, giáo viên tËp mÉu võa tËp võa ph©n tÝch. - Nhịp 1: chân trái bước ra trước trọng tâm dån vµo ch©n tr¸i, ch©n ph¶i th¼ng kiÔng gót, đồng thời vươn người đưa hai tay ra trước lên cao chếch chữ V, lòng bàn tay hướng vào nhau mặt ngửa từ từ hít sâu b»ng mòi. - NhÞp 2: thu ch©n tr¸i vÒ vÞ trÝ ban ®Çu, hai tay từ từ hạ xuống dưới về tư thé dọc thân người, hóp bụng thân người hơi cúi thở ra tõ tõ b»ng miÖng. - Nhịp 3; như nhịp 1 đổi chân. - NhÞp 4 : VÒ t­ thÕ chuÈn bÞ. H/s tập động tác 2 lần 8 nhịp. b. §éng t¸c tay: GV vừa tập vừa làm mẫu, phân tích động t¸c: - Nhịp 1 và 5 chân bước sang ngang, rộng bằng vai, hai tay duỗi thẳng về phía trước c¸nh tay ngang vai. - NhÞp 2 vµ 6 hai tay th¼ng lªn cao, vç vµo nhau. H/s tập động tác 2 lần 8 nhịp. Yªu cÇu h/s tËp theo tæ. Cho h/s ch¬i trß ch¬i: Chim vÒ tæ. 3. PhÇn kÕt thóc. - Yªu cÇu ®i th¶ láng. - HÖ thèng bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà ôn hai động tác đã học. 285 Lop3.net. 6’ Lớp trưởng tập hợp, điểm danh, báo c¸o sÜ sè. H/s ch¹y vßng trßn quanh s©n trường. Khởi động các khớp. H/s ch¬i trß ch¬i. 26’ 8’. H/s quan s¸t, tËp theo gi¸o viªn hai lần động tác vươn thở.. 9’. H/s quan sát, tập động tác tay.. 8’. TËp theo tæ. Ch¬i trß ch¬i.. 4’. §i th¶ láng..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 2: To¸n. Bµi 42: Thùc hµnh nhËn biÕt vµ vÏ gãc vu«ng b»ng ªke. I. Môc tiªu. - Giúp học sinh dùng êke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông. - Biết cách dùng êke để vẽ góc vuông. II. PhÇn chuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: £ke, SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, ªke, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1’). 2. KiÓm tra bµi cò: (4’). - GV vÏ h×nh trªn b¶ng líp. - Yêu cầu h/s dùng êke để kiểm tra gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. Gãc AOB vu«ng, gãc CEI kh«ng vu«ng. 3. Bµi míi: (30’). 3.1. Giíi thiÖu bµi. Trong tiết học hôm nay, chúng ta thực H/s dùng êke để kẻ góc hµnh nhËn biÕt gãc vu«ng b»ng ªke. 3.2. Bµi tËp. Bµi 1: Dùng êke vẽ góc vuông, biết đỉnh và một cạnh cho trước. - Yêu cầu h/s dùng thước êke để kẻ. Bµi 2. Dùng êke để kiểm tra trong mỗi hình sau cã mÊy gãc vu«ng. Bµi 3. Yêu cầu h/s quan sát, tưởng tượng h×nh A, B ®­îc ghÐp tõ c¸c h×nh nµo Cã 4 gãc vu«ng gÊp giÊy cho h/s quan s¸t. Cã 2 gãc Dùng miếng bìa ghép để kiểm tra lại vuông Bµi 4. Yêu cầu h/s lấy mảnh giấy đã chuẩn bị sẵn để gấp tạo góc vuông như hình s¸ch gi¸o khoa. 4. Cñng cè, dÆn dß: (5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm bµi tËp.. 286 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕt 3: ChÝnh t¶. ¤n tËp gi÷a häc kú 1 (tiÕt 1) I- Môc tiªu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc. - Ôn cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu: Ai làm gì. - Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n "Giã heo may" II- §å dïng D¹y – Häc: 1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, S¸ch gi¸o khoa, phiÕu ghi tªn tõng bµi häc, chÐp s½n bµi tËp 2- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa , vë bµi tËp, vë ghi. III. hoạt động Dạy học: 1- ổn định tổ chức.(1') 2- KiÓm tra bµi cò (4') - KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 3- D¹y bµi míi (28') a- Giíi thiÖu bµi: TiÕt h«m nay c« hướng dẫn các em ôn tập giữa học kỳ 1. b- Ôn tập và đọc thuộc lòng: - GV cho häc sinh «n l¹i c¸c bµi häc thuéc lßng. - GV kiểm tra một số học sinh đọc thuéc lßng. Học sinh đọc yêu cầu bài tập c- LuyÖn tËp. Ai lµ g× ? * Bµi tËp 2: - GV hái: Hai c©u nµy ®­îc cÊu t¹o - ë c©u l¹c bé chóng em ch¬i cÇu theo mÉu c©u nµo ? lông, đánh vờ, học hát và múa. - cho học sinh đọc ví dụ. ? Ai thường đến câu lạc bộ vào - Em thường đến câu lạc bộ vào nh÷ng ngµy nghØ. nh÷ng ngµy nghØ. * Bµi tËp 3: Nghe viÕt "Giã heo Học sinh đọc lại bài, viết vào nháp may" - Häc sinh viÕt bµi vµo vë. - GV đọc mẫu. - Hướng dẫn viết chữ khó. - GV đọc cho học sinh viết bài. - GV đọc lại cho học sinh soát bài VÒ «n bµi nhiÒu lÇn - GV thu bµi chÊm vµ nhËn xÐt. IV/ Cñng cè, dÆn dß (2') - GV nhËn xÐt giê häc. Tiết 4: Đạo đức 287 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TiÕt 9 - Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n a- Môc tiªu: 1- Häc sinh hiÓu: - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui; an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyÖn buån. - ý nghÜa cña viÖc chia sÎ vui buån cïng b¹n. - Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi có khó khăn. 2- Häc sinh biÕt: - C¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng b¹n trong nh÷ng t×nh huèng cô thÓ, biÕt đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. - Quý träng c¸c b¹n, biÕt quan t©m chia sÎ vui buån víi b¹n. b đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Giáo án, Sách giáo khoa, vở bài tập đạo đức, tranh minh họa, phiếu học tập, các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ về tình bạn, chia sẻ vui buồn cùng với bạn, cây hoa để chơi trò chơi, các tấm bìa: đỏ, xanh, tr¾ng. 2- Häc sinh: - S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp, vë ghi, dông cô häc tËp. C- Các hoạt động dạy học: Tiết 1. I- ổn định tổ chức (1'). II- KiÓm tra bµi cò:(3'). 2 h/s tr¶ lêi c©u hái: - Chúng ta phải làm gì, phải có bổn phận gì đối với ông bà, cha mẹ, anh chị em. - §äc bµi häc. III- Bµi míi: (29'). 1- Giới thiệu bài - Khởi động: - C¶ líp h¸t tËp thÓ bµi h¸t: “ Líp chóng ta ®oµn kÕt ” nh¹c vµ lêi cña Méng L©n. - GV giíi thiÖu bµi: “ Chia sÎ vui buån cïng b¹n ”. 2- Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống: a. GV nghe h/s quan s¸t tranh C« gi¸o ®ang nãi víi c¶ líp: “ Hoµn c¶nh t×nh huèng vµ cho biÕt néi dung b¹n ¢n rÊt khã kh¨n, chóng ta nªn lµm g× tranh. để giúp đỡ bạn ”. b. GV giíi thiÖu t×nh huèng: H/s th¶o luËn nhãm vÒ c¸ch øng xö trong - GV kÕt luËn: Khi b¹n cã chuyÖn t×nh huèng vµ ph©n tÝch kÕt qu¶ cña mçi buồn, em cần động viên, an ủi cách ứng xử. hoặc giúp đỡ bạn bằng những viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng. 288 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Hoạt động 2: Đóng vai. a. GV chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhóm xây dựng kịch bản và đóng vai mét trong c¸c t×nh huèng. b. GV gọi các nhóm lên đóng vai. c. GV kÕt luËn: Khi b¹n cã chuyÖn vui, cÇn chóc mõng, vui víi b¹n. 4- Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. a. GV đọc lần lượt từng ý kiến (6 ý kiÕn). b. GV kÕt luËn. - Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng. - ý kiÕn b lµ sai.. Häc sinh th¶o luËn nhãm, x©y dùng kÞch bản và chuẩn bị đóng vai. Häc sinh c¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm.. Học sinh suy nghĩ, bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng hoÆc gi¬ tay. Học sinh thảo luận về lý do có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự với tõng ý kiÕn. H/s đọc câu ghi nhớ cuối bài. IV . Hướng dẫn thực hành: GV yêu cầu h/s nên quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng với bạn bè trong lớp, trong trường và nơi ở. Sưu tầm các chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ bài hát, nói về tình bạn. TiÕt 5: MÜ thuËt. TiÕt 9: VÏ mµu vµo h×nh cã s½n. A- Môc tiªu: - Häc sinh biÕt h¬n vÒ c¸ch sö dông mµu. - VÏ ®­îc mµu vµo h×nh cã s½n theo c¶m nhËn riªng. B- ChuÈn bÞ: 1- Gi¸o viªn: - Sưu tầm một số tranh có màu đẹp của thiếu nhi, vẽ về đề tài lễ hội. - Một số bài vẽ của học sinh năm trước. 2- Häc sinh: - GiÊy vÏ hoÆc vë tËp vÏ. - Bót ch×, mÇu vÏ. C- Phương pháp: Vấn đáp, quan sát, trực quan, luyện tập. D - Các hoạt động Dạy học: 1- ổn định tổ chức: (1') - Häc sinh h¸t vµ b¸o c¸o sÜ sè. H¸t, b¸o c¸o sÜ sè. - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. Lớp trưởng báo cáo. 2-Kiểm tra đồ dùng của học sinh (1'), - NhËn xÐt. 3- Bµi míi: (26') * Giíi thiÖu bµi: (1’). - Trong mçi dÞp lÔ tÕt nh©n d©n ta L¾ng nghe. 289 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thường tổ chức các hình thức vui chơi như: Múa hát, đánh trống, vật, chơi cờ… Múa rồng là 1 hoạt động trong những ngày vui đó. Cảnh múa rồng thường diễn ra ở sân đình, đường làng, đường phố. Vậy để vẽ hình vào bức tranh móa rång nh­ thÕ nµo? Bµi mÜ thuËt h«m nay: Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. a. Quan s¸t nhËn xÐt: - Cho học sinh quan sát bức tranh đấu vËt. - Bøc tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh g×? - Màu sắc cảnh vật ngày hay đêm? - Màu sắc ban ngày rõ ràng, tươi sáng. - Cho häc sinh quan s¸t tranh móa rång cña b¹n Quang Trung. - Bøc tranh gåm nh÷ng h×nh ¶nh nµo? - H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? - H×nh ¶nh nµo lµ phô? - C¶nh móa rång diÔn ra vµo ban ngµy hay ban đêm. - Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm cã gièng nhau kh«ng? V× sao? - Hãy nêu đặc điểm của con rồng. - QuÇn ¸o trong ngµy lÔ nh­ thÕ nµo? - Mµu s¾c cã rÊt nhiÒu mµu kh¸c nhau. b. C¸ch vÏ mµu:( 7’). - T×m mµu, vÏ mµu vµo h×nh con rång, c©y. - VÏ mµu vµo h×nh råi vÏ nÒn. - Các màu vẽ đặt cạnh nhau cần chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp của toàn bức tranh. - VÏ mµu cã ®Ëm, cã nh¹t. c. Thùc hµnh: ( 15’). Quan s¸t tõng häc sinh lµm bµi vµ gîi ý khuyÕn khÝch häc sinh sö dông mµu theo c¶m nhËn của học sinh để bài vẽ có màu sắc đẹp. d. Nhận xét đánh giá: (4’). - LÊy mét sè bµi nhËn xÐt. - Bµi b¹n vÏ cã mµu nh­ thÕ nµo ? - NhËn xÐt xÕp lo¹i khen ngîi häc sinh 290 Lop3.net. Quan s¸t. - Người đang đấu vật. - Màu sắc tươi sáng, cảnh vật ban ngµy. Quan s¸t. Con rồng, người, cây, trống. H×nh ¶nh con rång. Hình ảnh người, cây, trống. Ban ngµy. Màu sắc ban ngày, ban đêm không gièng nhau, v× ban ngµy râ rµng vµ tươi sáng. Ban đêm huyền ảo, lung linh. V©y, vÈy trªn h×nh con rång. QuÇn ¸o dµi kh¸c víi quÇn ¸o thường.. VÏ mµu vµo h×nh Móa rång.. NhËn xÐt. Màu sắc tươi sáng, có đậm có nhạt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> có bài màu đẹp. 4- Cñng cè, dÆn dß: (2') - Quan s¸t mµu s¾c cña c¶nh vËt xung quanh. - S­u tÇm tranh tÜnh vËt cña c¸c häa sÜ vµ thiÕu nhi. - ChuÈn bÞ bµi 10. - Mang đầy đủ đồ dùng học tập.. Ngµy so¹n 3/11. Gi¶ng thø 4 / 5 / 11 / 2008 Tiết 1: Tập đọc. Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc kú I I. Môc tiªu. - Kiểm tra đọc, yêu cầu nội dung các bài tập đọc đã học. - Ôn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu câu ai, là gì? - Viết đúng đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi phường, xã, quận, huyện… theo mẫu đã học. II. §å dïng d¹y häc: 1. GV: Phiếu bài tập, giấy to, bút dạ, mẫu đơn xin sinh hoạt đội. 2. HS: ¤n l¹i c¸c bµi tõ tuÇn 1->8. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1'). 2. Kiểm tra bài đọc: (18’). - Kiểm tra tập đọc như tiết 1. 3. Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu ai là gì: (9’). - Gọi học sinh đọc yêu cầu. §Æt c©u theo mÉu ai, lµ g×? - Ph¸t giÊy vµ bót cho c¸c nhãm. - Nhận đồ dùng. * Các em nên đặt câu nói về Bố, Mẹ, ¤ng bµ, B¹n bÌ… Lµm bµi theo nhãm 4. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. C¸c nhãm d¸n bµi. - Gi¸o viªn yªu cÇu c¸c nhãm lµm Häc sinh nhãm kh¸c nhËn xÐt. xong d¸n bµi gäi häc sinh nhËn xÐt. - Tuyên dương nhóm đặt được nhiều câu đúng theo mẫu. 4. Viết đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi phường. - Ph¸t phiÕu cho häc sinh . - Gọi học sinh đọc mẫu đơn. - Gi¶i nghÜa: Ban chñ nhiÖm lµ 1 tËp thÓ chÞu tr¸ch nhiÖm chÝnh cña 1 tæ chøc. 291 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - C©u l¹c bé tæ chøc lËp ra cho nhiÒu Häc sinh nh¾c l¹i. người tham gia sinh hoạt như vui chơi, Học sinh tự làm bài. gi¶i trÝ, v¨n hãa, thÓ thao… Học sinh đọc bài của mình. - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. Häc sinh kh¸c nhËn xÐt. - Yêu cầu học sinh nhắc lại đơn của m×nh. 5. Cñng cè dÆn dß:(3'). - GV: NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà học bài, ôn lại các bài đã häc. ============================ TiÕt: 2 To¸n Bµi 43: §Ò - ca - mÐt, hÐc - t« - mÐt I. Môc tiªu. -Giúp HS nắm được ký hiệu và tên gọi của đề-ca-mét ( dam ) và héc-tô- mét (hm ). - BiÕt ®­îc mèi quan hÖ gi÷a dam vµ hm. - Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm, m. II. PhÇn chuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1’). 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra. - GV vÏ h×nh trªn b¶ng líp. - Yêu cầu h/s dùng êke để kiểm tra gãc vu«ng, gãc kh«ng vu«ng. 3. Bµi míi: (34’). 3.1. Giíi thiÖu bµi. Chúng ta đã được học các đơn vị đo Nghe giới thiệu. độ dài: mm, cm, dm, m hôm nay cô giới thiệu tiếp với các em đơn vị dùng để đo độ dài là đề - ca – mét và héc – Mi-li-mét, xăng-ti-mét, đề-xi-mét, t« - mÐt. 3.2. Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã mét, ki-lô-mét. häc. - ? Nêu tên các đơn vị đo độ dài đã häc. §äc: §Ò-ca-mÐt, viÕt lµ dam. 3.3. Giới thiệu đề-ca- mét, héc- tô- 1 dam = 10 m. mÐt. §äc: HÐc-t«-mÐt, viÕt lµ hm. - Đê-ca-mét là một đơn vị đo độ dài, 1 hm = 100m. 292 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> đề-ca-mét ký hiệu là: dam; độ dài của 1 đề-ca-mét bằng độ dài 10 mét. - Héc-tô-mét cũng là một đơn vị đo độ dµi, héc-tô-mét ký hiệu là: hm; độ dài của 1 héc-tô-mét bằng độ dài 100 mét. 3.4. LuyÖn tËp. Bµi 1: ViÕt b¶ng: 1 hm = ….m. - ? 1hm b»ng bao nhiªu mÐt. VËy ®iÒn sè 100 vµo chç chÊm. - Yªu cÇu h/s lµm tiÕp. Bµi 2: 4 dam = …m NhËn xÐt: - ? 1 dam b»ng bao nhiªu mÐt, 4 dam gÊp mÊy lÇn 1 dam, muèn biÕt 4 dam dµi b»ng bao nhiªu mÐt, ta lÊy 10 m x 4 = 40 m. Yªu cÇu lµm c¸c phÇn cßn l¹i.. Bµi 3: TÝnh theo mÉu. - Yªu cÇu h/s lµm bµi.. 4. Cñng cè, dÆn dß: (5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp.. 1 hm = 100 m. 1 hm = 100 m dm 1 dam = 10 m 100 cm 1 hm = 10 dam mm 1 km = 1000 m 1000 mm. 1m. = 10 1m. =. 1cm =. 10. 1m =. 1 dam = 10 m GÊp 4 lÇn. 4 dam = 1 dam x 4 = 10 m x 4 = 40 m 7 dam = 70 m 8 hm = 800 m 9 dam = 90 m 7 hm = 700 m 6 dam = 60 m 9 hm = 900 m 5 hm = 500 m 2 dam + 3 dam = 5 dam 25 dam + 50 dam = 75 dam 8 hm + 12 hm = 20 hm 36 hm + 18 hm = 54 hm 24 dam - 10 dam = 14 dam 45 dam - 25 dam = 20 dam 67 hm - 25 hm = 42 hm 72 hm - 48 hm = 24 hm. TiÕt:3 LuyÖn tõ vµ c©u. ¤n tËp gi÷a kú 1 A/ C«ng t¸c chuÈn bÞ: 293 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I. Môc tiªu - TiÕp tôc kiÓm tra lÊy ®iÓm häc thuéc lßng. - LuyÖn tËp cñng cè vèn tõ: Chän tõ ng÷ thÝch hîp bæ sung ý nghÜa cho c¸c tõ ng÷ chØ sù vËt. - ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy ( ng¨n c¸ch c¸c bé phËn, tr¹ng ng÷ trong c©u, c¸c thành phần đồng chức) II. §å dïng d¹y häc. 1- Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, s¸ch gi¸o khoa, hÖ thèng c©u hái, viÕt s½n c¸c bµi tËp. 2- Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, vë ghi, vë bµi tËp. III. phương pháp. Phân tích, giảng giải, luyện tập. B. Các hoạt động Dạy học. I. ổn định tổ chức: (2’). II. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. III. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Bµi häc h«m nay cô hướng dẫn các em ôn tập giữa học kú I - Học sinh đọc yêu cầu bài tập. 2. Hướng dẫn làm bài tập: - Lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi tËp 2: - C¸c tõ cÇn ®iÒn: §á th¾m, tr¾ng tinh, - Hướng dẫn học sinh làm bài. xanh non, vàng tươi, rực rỡ. - GV cho häc sinh xem tranh ¶nh huÖ trắng, cúc vàng, hồng đỏ, vi ô lét tím nh¹t. Học sinh đọc - C¶ líp vµ gi¸o viªn ch÷a bµi. - Cho học sinh đọc lại đoạn văn đã - Học sinh đọc bài toán và làm bài. ®iÒn + H»ng n¨m, cø vµo th¸ng 9 c¸c Bµi tËp 3: trường lại khai giảng năm học mới. - Cho học sinh đọc yêu cầu bài tập. + Sau ba tháng nghỉ hè tạm xa trường, - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë chúng em lại náo nức tới trường gặp - Gäi häc sinh ch÷a bµi. - Một số học sinh đọc lại bài đã hoàn thầy giáo .... + §óng CN - N - B - §T giê, trong chØnh. tiếng quốc ca hùng tráng,, lá cờ đỏ sao vµng ®­îc kÐo lª ngän cét cê. - GV ch÷a bµi IV: Cñng cè, dÆn dß: ( 5’). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau.. 294 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕt 4: H¸t nh¹c Bµi 9: ¤n. I.. II. III.   -. tËp 3 bµi h¸t: Bµi ca ®i häc, §Õm sao, Gµ g¸y.. Môc tiªu - HS thuộc 3 bài hát, hát đúng nhạc và lời. - Biết hát gõ đệm theo một trong 3 kiểu: theo phách, theo nhịp, tiết tÊu lêi ca. - TËp biÓu diÔn c¸c bµi h¸t. ChuÈn bÞ. - Mét sè nh¹c cô gâ Các hoạt động dạy học. H§ cña gi¸o viªn H§1: ¤n tËp bµi ca ®i häc Hát kết hợp một vài động tác phụ häa HĐ2: Ôn tập bài hát đếm sao. Từng đôi bạn quay mặt vào nhau, miệng đếm 1-2-3 nhịp nhàng. Bàn tay chạm vào người đối diện, lần lượt tay phải rồi tay trái theo tr×nh tù nh­ sau: Khi đếm 1 từng người tự vỗ tay mét c¸i. Khi đếm 2-3: Hai bạn cùng giơ bµn tay ph¶i cña m×nh vç nhÑ 2 cái vào lòng bàn tay phải người đối diện sau đó lại đếm 1: Từng người tự vỗ tay..... H§ cña häc sinh - Cả lớp hát gõ đệm theo nhịp - Tõng nhãm , c¸ nh©n biÓu diÔn trước lớp Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp. 3 4. - HS ch¬i trß ch¬i kÕt hîp bµi h¸t.. - HS chơi trò chơi theo sự hướng dÉn cña c« gi¸o. - HS chú ý hát đúng phách.  -. H§ 3: ¤n tËp bµi h¸t Gµ g¸y. H¸t theo kiÓu nèi tiÕp. Chia líp thµnh 3 nhãm. Nhãm 1: H¸t c©u thø nhÊt: “ Con gµ g¸y... ’’ - Nhãm 2: H¸t c©u thø hai.... - Nhãm 3: H¸t c©u thø ba .... HS häc h¸t theo nhãm. 295 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - LÇn 2 còng h¸t nh­ trªn nh­ng vừa hát vừa gõ đệm theo phách.. HS nghe gi¸o viªn nh¾c nhë vÒ «n chuÈn bÞ bµi. IV. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt chung giê häc - Yêu cầu HS về ôn lại 3 bài hát đã học ở trên, xem trước bài học sau. Ngµy so¹n 4 / 11. Gi¶ng thø 5 / 6 / 11 / 2008 TiÕt 1: To¸n. Bài 44: Bảng đơn vị đo độ dài I. Môc tiªu. - Giúp học sinh làm quen với bảng đơn vị đo độ dài. - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự. - Thực hiện các phép tính nhân, chia với các số đo độ dài. II. PhÇn chuÈn bÞ. 1. Gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n. 2. HS: Vë bµi tËp, vë ghi, SGK. III. Hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: (1’). 2. KiÓm tra bµi cò: (4’). - ? 1 dam b»ng bao nhiªu m. 1 dam = 10 m - ? 1 hm b»ng bao nhiªu m. 1 hm = 10 dam 3. Bµi míi: (30’). 3.1. Giíi thiÖu bµi. Trong tiÕt häc h«m nay, chóng ta lµm quen với bảng đơn vị đo độ dài. 3.2. Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài. - Giới thiệu bảng đơn vị chưa có thông tin. mm, cm, dm, m, dam, hm, km. - ? Nêu tên bảng đơn vị đo độ dài đã häc. - Trong các đơn vị đo độ dài thì mét được coi là đơn vị cơ bản. Tr¶ lêi: Km, hm, dam. 296 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Viết mét vào bảng đơn vị đo độ dài. - ? Lớn hơn mét có những đơn vị nào, Dam. ta viết các đơn vị này vào phía bên trái 1 dam = 10 m cña b¶ng cét mÐt. - ? Trong các đơn vị đo độ dài lớn hơn Hm mét, đơn vị nào gấp mét 10 lần. 1 hm = 10 dam = 100 m. ViÕt dam vµo c¹nh bªn tr¸i cña mÐt (ViÕt b¶ng). - ? §¬n vÞ nµo gÊp mÐt 100 lÇn. ViÕt hm vµo b¶ng ( ViÕt xuèng ). - Tiến hành tương tự. Lín h¬n mÐt MÐt Nhá h¬n mÐt km hm dam m dm cm mm 1 km 1 hm 1 dam 1m 1 dm 1 cm 1 mm = 10 = 10 dam = 10 m = 10 dm = 10 = 10 hm = 100 m cm mm = 100 cm = 1000 = 1000 m = m 100mm - Yêu cầu học sinh đọc xuôi, đọc ngược. 3.3.LuyÖn tËp: - 2 Häc sinh lªn b¶ng: Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi. 1 km = 10 hm 1m = 10 dm - GV: Ch÷a bµi, ghi ®iÓm. Bµi 2: 1 km = 1000 m 1m = 100 cm Sè: TÝnh theo mÉu: - MÉu: 32 dam x 3 = 96 dam. 1 hm = 10 dam 1m = 1000mm 96 cm : 3 = cm. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. 1 hm = 100m 1dm = 10 cm 4. Cñng cè, dÆn dß: (5'). - GV nhËn xÐt tiÕt häc. 1dam = 10 m 1 cm = 10 - VÒ nhµ lµm bµi tËp 2 : Häc thuéc mm bảng đơn vị đo độ dài. 25 m x 2 = 50 m 36 hm : 3 = 12hm 15 km x 4 = 60 km 70 km : 7 = 10 km 34 cm x 6= 04 cm 55dm : 5 = 11dm TiÕt 2: TËp lµm v¨n. ¤n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú I 297 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>