Giáo án Lớp 3 Tuần 6 - Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện. Tuần:6. Ngày soạn: 1/10/2011 Ngày giảng: 3/10/2011. Thứ: 2 Tập đọc- Kể chuyện:. BÀI TẬP LÀM VĂN. I.MỤC TIÊU: * TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi” và lời người mẹ. - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) *KỂ CHUYỆN: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa. * KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân; - PPDHTC: Trải nghiệm;Trình bày ý kiến cá nhân; Thảo luận nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa SGK; Bộ tranh kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc bài : Cuộc họp của các chữ - 3 em đọc bài , mỗi em đọc một đoạn . viết - 1 em đọc cả bài và nêu nội dung bài đọc -Nêu nội dung bài đọc ? -Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : *GT chủ điểm và ghi tựa bài lên bảng b) Luyện dọc: - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp quan sát tranh. -Giới thiệu về nội dung bức tranh . * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa * HS đọc nối tiếp câu. từ .-Lớp luyện đọc từ chỉ tên người nước - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu ngoài: liu - xi - a ,Cô- li-a. - Luyện đọc tiếng, từ HS phát âm sai. * Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. -Viết từ Liu - xi - a , Cô - li - a - Gọi HS đọc tiếp nối các đoạn trong bài. - Lắng nghe nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp . - HS tự đặt câu với từ ngắn ngủn (Chiếc Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 141.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Giúp HS hiểu từ: ngắn ngủn. áo của em đã ngắn ngủn) . -Yêu cầu đặt câu với từ Ngắn ngủn - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - 4 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. - Yêu cầu các tổ đọc đồng thanh 4 đoạn - Một học sinh đọc lại cả câu chuyện . của truyện. -Gọi một học sinh đọc cả bài. -Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2 một lượt . c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Nhân vật xưng “ tôi “ trong truyện có * KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị tên là Cô - li - a cá nhân; - Kể lại những việc làm đã giúp mẹ. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1và 2, TLCH H: Nhân vật xưng “ Tôi “ trong truyện - Vì Cô - li - a chẳng phải làm việc gì này là ai? giúp mẹ cả, mẹ dành thời gian cho bạn ấy H: Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn học. như thế nào? - 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả lớp đọc H: Vì sao Cô - li - a thấy khó viết bài thầm. TLV này? - Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng đoạn 3, cả làm và đã kể ra những việc mình chưa lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi va bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ mi và H: Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li - a quần. Cô-li-a viết “ muốn giúp mẹ nhiều làm cách gì để bài viết dài ra ? hơn...”. - Một học sinh đọc to đoạn 4, lớp đọc thầm. - Yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc - Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt quần thầm. áo, đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn làm H: Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo việc này Cô - li - a lại ngạc nhiên? - Vì nhớ ra đó là việc bạn đã viết trong H: Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm bài tập làm văn . theo lời mẹ - Lời nói phải đi đôi với việc làm... H: Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. d) Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4, hướng dẫn HS - 2 em đọc diễn cảm bài văn. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 142.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện đọc đúng câu khó trong đoạn . - 4 em tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn văn. - Mời 1 số em thi đọc diễn cảm bài văn. -Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay - Mời 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn nhất. văn . - GV và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc - Học sinh quan sát lần lượt dựa vào gợi ý hay nhất . để xếp đúng trật tự của 4 bức tranh . ) Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ: sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. Sau đó chọn kể 1 đoạn của câu chuyện - Học sinh xung phong lên bảng xếp lại bằng lời của em. * Hướng dẫn học sinh sắp xếp các bức thứ tự 4 bức tranh theo câu chuyện (Thứ tự các bức tranh là : 3 - 4 - 2 -1). tranh theo thứ tự . - Gọi học sinh xung phong nêu trật tự của .- 1HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu. - Một học sinh kể mẫu 2-3 câu. 4 bức tranh của câu chuyện. - Mời một em đọc yêu cầu kể chuyện và - Lần lượt từng cặp học sinh kể. mẫu - Ba, bốn em nối tiếp nhau kể một đoạn - Mời học sinh kể mẫu từ 2 - 3 câu . câu chuyện . - Gọi từng cặp kể. - Lớp theo dõi bình xét nhóm kể hay nhất - Yêu cầu ba , bốn học sinh tiếp nối nhau - Mỗi chúng ta lời nói phải đi đôi với việc kể lại 1đoạn bất kì câu chuyện. - Theo dõi bình chọn học sinh kể tốt nhất làm. 3.Củng cố dặn dò : - Về nhà tập kể lại nhiều lần . H: Qua câu chuyện em hiểu được điều gì - Học bài và xem trước bài mới . ? - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về học ,xem trước bài "Nhớ lại …đi học". Toán:. LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU: -Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 143.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Bài tập cần làm: Bài 1,2,4. Bài 3 : Khuyến Khích HS Khá Giỏi làm II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm bài tập - Hai học sinh lên bảng làm bài . - Nhận xét chung. . - Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập . * Một em nêu yêu cầu đề bài . - GV làm mẫu câu 1. - Cả lớp thực hiện làm vào vở . - Yêu cầu học sinh tự tính kết quả . - 2 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em - Gọi 2 HS lên tính mỗi em một phép tính một cột a, Tìm 1/2của: 12 cm, 18 kg, 10 lít a, ......là: 6cm, 9 kg, 5 lít b, Tìm 1/6của: 24m, 30 giờ, 54 ngày, b,......là: 4m, 5 giờ, 9 ngày. -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và tự - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. chữa bài. - Đổi chéo vở kết hợp tự sửa bài cho bạn. - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Gọi học sinh nhận xét bài bạn Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu bài toán. * Một học sinh nêu yêu cầu bài. - H/dẫn HS phân tích bài toán. - Nêu những điều bài toán cho biết và - Bài toán cho biết gì? điều bài toán hỏi. - Bài toán hỏi gì? - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện. - 1HS lên làm vào bảng phụ. - Gọi 1HS lên làm vào bảng phụ Giải Số bông hoa Vân tặng bạn là : 30 : 6 = 5 ( bông ) - GV chấm một số bài. Đáp số: 5 bông hoa + Giáo viên nhận xét bài làm của học - Lớp chữa bài. sinh . * Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài 4: - Quan sát hình và nêu miệng kết quả - Yêu cầu HS quan sát hình và tìm hình - Hình 2 và 4 có 1/5số ô vuông đã được đã được tô màu 1/5 số ô vuông tô màu - Nhận xét bài làm của HS. - Giải thích Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 144.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện 3. Củng cố - Dặn dò -Nhắc nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học . -Về nhà ôn bài . - Chuẩn bị bài mới.. ********** Thứ 3 : Toán:. Ngày soạn :1 /10/2011 Ngày dạy : 4 /10/ 2011. CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số cho số có một chữ số( Trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia ) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số. - Bài tập cần làm: Bài 1,2(a),3. 2( b ) HS khá giỏi II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng con III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2 và 3 tiết Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp theo trước (mỗi em làm 1 bài). dõi nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới:a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) H/dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3 - Giáo viên ghi lên bảng 96 : 3 = ? - HSQS và nhận xét về đặc điểm phép tính . H: Số bị chia là số có mấy chữ số? H: Số chia là số có mấy chữ số? + Số bị chia có 2 chữ số. Đây là phép chia số số có 2 chữ số + Số chia có 1 chữ số. cho số có 1chữ số - HD HS thực hiện phép chia: + B1: đặt tính (hướng dẫn HS đặt tính vào - Lớp tiến hành đặt tính theo hướng dẫn nháp) . + B2 : tính (GV hướng dẫn HS tính, vừa - HS thực hiện tính ra kết quả theo hướng nói vừa viết như SGK). dẫn của giáo viên . - Yêu cầu vài học sinh nêu lại cách chia . 96 3 c) Luyện tập: 06 32 Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập 1 0 145 Giáo án Lớp 3 GV: Lê Thị Hoa Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện -Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con. - Hai học sinh nhắc lại cách chia . - Giáo viên nhận xét chữa bài. * 1HS đọc yêu cầu bài tập. - Lớp thực hiện trên bảng con ( đặt tính). Bài 2 a: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu 48 : 4 = 24 84 : 2 = 42 66 : 6 = 11 bài . ...... - Yêu cầu lớp tự làm bài . * Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi hai em lên bảng làm bài. - Cả lớp thực hiện vào vở - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi. 1 - Giúp đỡ HS yếu làm bài + Tìm của 69 , 36 và 93 là: 23, 12, 31. 3 - Nhận xét bài làm của học sinh - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . Bài 3 :Gọi học sinh đọc bài toán. * Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - Cả lớp làm vào vào vở . - HD HS tìm hiểu bài. - Một học sinh làm vào bảng phụ : - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở Giải : - Gọi một học sinh làm vào bảng phụ . Số quả cam mẹ biếu bà là : - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 36 : 3 =12 ( quả) 3) Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 12 quả cam *Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học - Dặn về nhà học và làm bài tập. -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại.. Chính tả: (nghe vieát ):. BÀI TẬP LÀM VĂN. I. MỤC TIÊU: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo (BT 2). - Làm đúng BT(3) a/b II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ; Bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 HS lên bảng viết 3 tiếng có vần - 3HS lên bảng làm bài. oam - Cả lớp viết vào bảng con các từ GV yêu - Cả lớp viết vào bảng con các từ: cái cầu. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 146.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn. - Nhận xét đánh giá ghi điểm. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết : - Nghe GV đọc - Giáo viên đọc ND bài tập làm văn. - Hai học sinh đọc lại bài - Yêu cầu hai em đọc toàn bài . - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - HD nhận xét chính tả trong bài: - Lớp nhận xét trả lời theo gợi ý giáo H: Những chữ nào trong đoạn văn cần viên . viết hoa ? - Những chữ trong bài cần viết hoa: Chữ - Yêu cầu làm bảng con và viết các tiếng đầu câu và tên riêng ) - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực khó hiện viết vào bảng con . - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Cô - li - a, quần lót, ngạc nhiên... * Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . ngoài lề . * Chấm chữa bài - Nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm. c) Hướng dẫn làm bài tập: - Học sinh làm vào vở bài tập Bài 2: GV nêu yêu cầu của bài tập 2. - 3HS lên bảng làm bài . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Gọi HS lên bảng thi làm đúng , nhanh. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. * khoeo chân, người lẻo khoẻo, ngóeo Sau đó đọc kết quả. - GV - HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. tay. - Gọi 1 số HS đọc lại kết quả. - 3 em nhìn bảng đọc lại kết quả. Bài 3 : Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Lớp chữa bài vào vở bài tập (nếu sai) - Yêu cầu học sinh làm vào VBT. - 2HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Gọi 3HS làm vào bảng phụ (chỉ viết - làm bài tập vào VBT - 3 em lên bảng tìm các tiếng cần điền âm tiếng cần điền âm đầu s/x) - GV - HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. đầu trong bài . - Gọi 3HS đọc lại khổ thơ đã điền đúng - Nhận xét bình chọn bạn làm đúng nhất. - 3 HS đọc khổ thơ. âm đầu. - Yêu cầu cả lớp chữa bài vào VBT. - HS chữa bài vào VBT (nếu sai). 3.Củng cố - Dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai, xem trước bài mới. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà xem trước bài mới. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 147.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện. Tập đọc:. NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC. I. MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc bài văn xuôi với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND:Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học ( trả lời được các CH 1,2,3 trong SGK) *HSKG học thuộc đoạn văn mà em thích. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh ảnh minh họa bài đọc sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 học sinh lên đọc bài . - Trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc mẫu: Giọng nhẹ nhàng tình cảm. * HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng câu. GV sửa sai. - GV có thể chia bài thành 3 đoạn như sách giáo viên. - YCHS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải: náo nức, mơn man, quang đãng...(SVK) - Cho HS tập đặt câu với các từ trên. - YCHS đọc từng đoạn trong nhóm. + Cho 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 đoạn. + Gọi 1HS đọc lại cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi Giáo án Lớp 3. HĐ CỦA HS - Ba em lên bảng đọc bài:“Bài tập làm văn “ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên . - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài .. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lần lượt từng em đọc nối tiếp từng câu, luyện đọc các từ ở mục A. - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn của bài . - HS đọc phần chú giải từ và tập đặt câu.. - HS đọc từng đoạn trong nhóm . + 3 nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT 3 văn. + 1 em đọc lại toàn bài . - Lớp đọc thầm đoạn 1 bài văn . GV: Lê Thị Hoa. Lop3.net. 148.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện H:Điều gì đã gợi cho tác giả nhớ những + Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối kỉ niệm của buổi tựu trường ? mùa thu làm tác giả nhớ lại những ngày đầu tựu trường . - Cả lớp đọc thầm đoạn đoạn 2 - Cả lớp đọc thầm. H:Trong ngày đến trường đầu tiên tại sao + Vì tác giả lần đầu đi học, cậu rất bỡ tác giả thấy mọi vật thay đổi lớn ? ngỡ…mọi vật xung quanh cũng thay đổi. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 . - Lớp đọc thầm đoạn còn lại. H:Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, + Đứng nép bên người thân, chỉ dám đi rụt rè của đám học trò mới tựu trường ? từng bước nhẹ, như con chim…e sợ, thèm vụng và ước ao...như những học trò cũ. d) HTL một đoạn văn: - Đọc mẫu lại đoạn 3. - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần . - GVHD đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để đọc cũng như đọc diễn cảm các từ gợi tả , gợi đúng theo yêu cầu . cảm trong đoạn văn . - 3 học sinh khá đọc lại bài . - Gọi 3HS đọc lại đoạn văn. - HS tự chọn 1 đoạn văn mình thích - YC cả lớp nhẩm đọc thuộc 1 đoạn (mỗi - HS thi đua đọc thuộc lòng một đoạn văn em chọn HTL 1 đoạn văn mà mình thích). . - Cho HS thi đọc thuộc 1 đoạn văn. - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - GV cùng HS nhận xét biểu dương . nhất - Về nhà học bài và xem trước bài mới 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá . Trận bóng dưới lòng đường . - Dặn dò học sinh về nhà học bài. Luyện Toán:. LUYỆN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. MỤC TIÊU: - Củng cố về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số, vận dụng vào giải toán có lời văn . - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số, giải toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng con; VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Hướng đẫn HS ôn luỵện: Giáo án Lớp 3. HĐ CỦA HS GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 149.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Bài 1: Đặt tính rồi tính theo mẫu - Học sinh đọc yêu cầu - YC 1 HS làm miệng 48 4 - Làm vào bảng con. - Một số HS nêu miệng cách làm (yêu cầu 4 12 HS TB yếu nêu cách thực hiện theo ba 08 bước chia, nhân, trừ ở mỗi lượt chia) 8 0 - YCHS làm bảng con 69: 3 86 : 2 24 - Chữa bài vào vở :2 - Nhận xét * Đọc yêu cầu Bài 2: HS đọc yêu cầu - 1 HSK- G làm - HS làm các bài còn lại vào vở mẫu. )- 2 HS lên bảng làm. 1/3 của 96m là : 96 : 3 = 32 (m) - YCHS làm vào VBT: 1 1 của 84 kg là:……... của 66l là:……. - Nhận xét bài làm của bạn 4 6 1 1 của 68 phút là:…… của 60 phút là: 2 3. …. - GV giúp đỡ HS yếu,không yêu cầu HS yếu làm cả - Nhận xét chốt lời giải đúng Bài 3: Mỗi ngày có 24 giờ. Hỏi một nửa ngày là bao nhiêu? * HD: Một nửa ngày là bao nhiêu phần trong ngày?(Bằng 1/2 trong ngày) H: Một ngày có bao nhiêu giờ? H: Muốn tìm 1/2 của 24 ta làm thế nào? - Chấm và chữa bài - Nhận xét chung bài làm của HS Bài4: (HS k- g) 1. 1. 1. > 2 giờ …30phút 6 … 5 giờ < 1 1 1 giờ …40phút … giờ = 3 2 3 - HD HS cách làm 2. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. Giáo án Lớp 3. * Hs đọc yêu cầu. - Một ngày có 24 giờ - Lấy 24 chia cho 2 - HS làm vào vở bài tập Bài giải: Một nửa ngày có số giờ là: 24 : 2 = 12 (giờ) Đáp số: 12 giờ - Đọc tyêu cầu - Nêu cách thực hiện - HS làm vào vở bài tập - Chữa bài - Nhận xét - Nhắc nội dung ôn luyện. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 150.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện. Luyện Tiếng Việt:. LUYỆN ĐỌC BÀI " BÀI TẬP LÀM VĂN". I .Yêu cầu: Giúp HS đọc đúng và diễn cảm bài văn - Đọc đúng các từ ngữ : giúp mẹ,Cô-li-a, giặt quần áo. Hiểu nội dung: Lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho bằng được điều muốn nói. II. Chuẩn bị: SGK III . Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I. Vào bài :- Giới thiệu bài Luyện đọc - Đọc toàn bài . - Hướng dẫn luyện đọc - Đọc từng câu - Theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ... - Theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. - Đọc từng đoạn trong nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu bài: 1. Có một lần cô giáo ra đề văn ở lớp thế nào? -Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? -Em đã giặt quần áo giúp mẹ như thế nào? Em cần giúp đỡ mẹ như thế nào? 2.Nghe mẹ bảo giặt quần áo sơ mi và quần áo lót,vì sao Cô-li-a vui vẻ nhận lời? -Cô-li-a là cậu bé rất chăm chỉ -Cô- li-a thương mẹ vất vả, bận rộn nhiều công việc. -Vì đó là việc Cô -li-a đã kể trong bài tập làm văn. 3. Thi đọc: Tổ chức cho HS thi đọc . Theo dõi nhận xét -tuyên dương những emđọc bài tốt 4 . Củng cố - dặn dò Nhận xét giờ học Tuyên dương những em đọc bài tốt . - Về nhà đọc bài, kể cho người thân nghe. - Chuẩn bị bài tiếp theo “Nhớ lại ….đi học”.. - 3 HS đọc lại “Bài tập làm văn” và trả lời các câu hỏi cuối bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét - Đọc nối tiếp * Đọc trước lớp : HS đọc nối tiếp và nghỉ hơi đúng . * Đọc từng đoạn trong nhóm . Từng cặp HS đọc . 5 nhóm đọc - Cả lớp đồng thanh toàn bài - 1 HS đọc cả bài Trả lời: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?. Vì đó là việc Cô -li-a đã kể trong bài tập làm văn.. - Ñọc lại bài thơ - Ñọc cá nhân , cả lớp đọc thầm. ********** Thứ 4 : Giáo án Lớp 3. Ngày soạn :1 /10/2011 Ngày dạy : 5 /10/ 2011 GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 151.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện. Luyện từ và câu:. TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC. DẤU PHẨY. I. MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ về trường học qua BT giải ô chữ (BT1). - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn(BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh làm bài tập 1. - 2 học sinh lên bảng làm bài tập. - Một học sinh làm bài tập 3. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Hai em đọc yêu cầu bài tập SGK Bài 1: - Gọi 2 em đọc yêu cầu bài tập 1 . - Cả lớp đọc thầm bài tập . -YC lớp đọc thầm và theo dõi ô chữ và - Thực hành làm bài tập trao đổi trong chữ cần điền (LÊN LỚP). nhóm - Hướng dẫn HS cách thực hiện. - Yêu cầu trao đổi theo cặp hoặc theo - 2 nhóm mỗi nhóm 10 em lên chơi tiếp nhóm rồi làm bài tập vào nháp . sức mỗi em điền nhanh một từ vào ô - Dán 2 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm trống. Đọc kết quả các từ đã hoàn chỉnh. HS(mỗi nhóm 10 em) thi tiếp sức điền - Lớp theo dõi nhận xét, tuyên dương vào ô trống để được các từ hoàn chỉnh. nhóm thắng cuộc. Sau đó đại diện mỗi nhóm đọc kết quả bài - Làm bài vào VBT theo lời giải đúng. làm của nhóm mình, đọc từ mới xuất hiện. - 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 2. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Cả lớp làm bài vào vở . đúng. - Cho cả lớp làm bài vào VBT theo lời - 3 em lên bảng lên bảng làm bài. a, Ông em, bố em và chú em đều là thợ giải đúng. Bài 2: Gọi 1em đọc yêu cầu bài tập mỏ. b) Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều 2(Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp). là con ngoan, trò giỏi. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu học sinh làm vào VBT. c) Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 152.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Mời ba học sinh lên bảng làm bài. điều Bác Hồ dạy, tuân theo điều lệ Đội và - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại câu giừ gìn danh dự Đội. đúng. - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài. - Nhắc lại nội dung bài học 3) Củng cố - Dặn dò -2HS nhắcTNthường dùng nói về nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. trường - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. - Về nhà học bài, xem lại các BT đã làm... Toán :. LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( chia hết ở tất cả các lượt chia). - Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán. * Bài tập cần làm:Bài 1,2,3. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập -2HS lên bảng làm bài,lớp theo dõi nhận xét. Đặt tính rồi tính: 68 : 2 39 : 3 = - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: b)Luyện tập : - Một em nêu yêu cầu đề bài . Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập(Đặt - Làm vào bảng con . 48 : 2 = 24 84 :4 = 21 55 :5 = 11 .......... tính rồi tính). - Đọc từng phép tính YCHS làm vào bảng - Một số HS nêu cách làm con 42 7 * HD mẫu bài b) 42 6 0 - Giáo viên nhận xét đánh giá. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. Bài 2 : YC HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở. - YC lớp tự làm bài vào vở. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 153.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Gọi 1 số học sinh nêu miệng kết quả, + 1/4 của 20cm là: 20 : 4 = 5(cm) lớp nhận xét bổ sung. + 1/4 của 40km là: 40 : 4 = 10(km)... - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh. - Một em đọc bài toán trong sách giáo Bài 3 : khoa . - Gọi học sinh đọc bài toán. - Có 84 trang, đọc 1/2 số trang; Mi đọc * HDHS được bao nhiêu trang? H: Bài toán Cho biết gì?YC tìm gì? - Cả lớp làm bài vào vở. H: Muốn tìm số trang Mi đọc ta làm tn? -Một học sinh làm bảng phụ: - Gọi 1 HS làm bảng phụ . Giải : - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Số trang truyện My đã đọc là: 84 : 2 = 42 (trang) 3.Củng cố - Dặn dò: Đáp số: 42 trang *Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp nhận xét, chữa bài. - Dặn Về nhà xem trước bài sau - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem trước bài .. ********** Thứ 5 : Toán :. Ngày soạn :16 /9/2011 Ngày dạy : 22 /9/ 2011. PHÉP CHIA HẾT. PHÉP CHIA CÓ DƯ. I. MỤC TIÊU: - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. - Biết số dư bé hơn số chia. * Bài tập cần làm: Bài 1,2,3. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng con, Bảng phụ; Bộ đồ dạy-học toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi - 3 học sinh lên bảng làm bài. tính: - Cả lớp theo dõi nhận xét. 42 : 2 69 : 3 84 : 4 - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) HDHS thực hiện phép chia - 2HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 154.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Giáo viên ghi bảng 2 phép chia: nháp. 82 9 2 - HDHS thực hiện - Gọi hai em lên bảng mỗi em làm một phép tính, cả lớp nhận xét chữa bài. - Giáo viên gợi ý để học sinh rút ra đặc điểm của phép chia hết và chia dư . - Yêu cầu học sinh kiểm tra lại bằng mô hình hoặc bằng vật thật . - Giáo viên kết luận : * 8 chia 2 được 4 không còn thừa ta nói 8 : 2 là phép chia hết . Viết 8 : 2 = 4 * 9 chia 2 được 4 còn thừa 1 ta nói 9 : 2 là phép chia có dư. 1 là số dư Viết 9 : 2 = 4 ( dư 1 ) * YCHS so sánh số dư với số chia - Yêu cầu vài học sinh nhắc lại . b)Luyện tập: Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập. - Cho HS thực hiện trên bảng con(theo mẫu) a/12 6 17 5 12 2 15 3 0 2 Viết:12: 6 = 2 Viết: 17 : 5 = 3(dư2) - Nhận xét chữa bài. Bài 2 :Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp tự làm bài vào vở. - Gọi 1số em nêu kết quả, sau đó từng cặp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Nhận xét chung về bài làm của học sinh Bài 3 Giáo án Lớp 3. - Học sinh thực hành chia trên vật thật hạn: + Lấy 8 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau mỗi nhóm được 4 que ( không thừa ) + Lấy 9 que tính chia thành 2 nhóm bằng nhau được mỗi nhóm 4 cây thừa 1 que tính.. - Nhắc lại cáhc thực hiện phép nhân dựa vào kết quả chia trên bảng. 8 2 9 2 8 4 8 4 0 1 - So sánh - Nhắc lại. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - 3HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng con. a/20 4 15 3 19 4 20 5 15 5 16 4 0 0 3 b,Làm tương tự bài a. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Cả lớp làm vào vào vở . - 4 em lần lượt nêu kết quả làm bài, cả GV: Lê Thị Hoa. Lop3.net. 155.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK rồi lớp nhận xét. TLCH: - Đổi vở KT chéo bài nhau. H:Đã khoanh vào 1/2 số ô tô trong hình - Một học sinh nêu yêu cầu bài, quan sát nào? hình vẽ rồi trả lời miệng. - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài. 3.Củng cố - Dặn dò: + Đã khoanh vào 1/2 số ô tô ở hình a - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà xem lại các làm bài tập đã làm.. Tập viết:. ÔN CHỮ HOA:D, Đ. I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức và kĩ năng : - Viết đúng chữ hoa D (1 dòng), Đ, H ,(1 dòng) ; viết đúng tên riêng Kim Đồng (1 dòng) và câu ứng dụng : Dao có mài ……. mới khôn (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 2. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài. II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa D, Đ, tên riêng Kim Đồng và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng vào bảng con theo yêu cầu của GV. con các từ: Chu Văn An, Chim. - Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới : Hoạt động1: Giới thiệu bài. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu Hoạt động2 : HD viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - HS tìm ra các chữ hoa có gồm - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có trong chữ: D, Đ K. - Lớp theo dõi. bài: - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Cả lớp tập viết trên bảng con viết từng chữ. - Nhận xét HS viết và sữa sai - Một học sinh đọc từ ứng dụng . * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm - Giới thiệu: Kim Đồng là một trong những Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 156.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện đội viên đầu tiên của Đội TNTPHCM, là về người đội viên ưu tú đầu tiên thiếu niên anh hùng của đất nước. của Đội TNTPHCM. - Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng - Cả lớp tập viết trên bảng con. *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu một học sinh đọc câu. - Đọc câu ứng dụng. - Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn. + Câu tục ngữ nói gì? + Con người phải chăm học mới - Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ Dao. khôn ngoan , trưởng thành. - HS tập viết vào bảng con chữ Hoạt động 3 : HD viết vào vở. Dao trong câu ứng dụng. - Nêu yêu cầu - Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên * Chấm chữa bài:4-5’ - Giáo viên chấm vở 1 số em. - Học sinh nộp vở theo yêu cầu - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm của GV. 3. Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Chuẩn bị bài sau.. Chính tả: (nghe vieát ). NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC. I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức và kĩ năng : - Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần ù eo/ oeo (BT 1). - Làm đúng BT 3 a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. 2. Thái độ : Yêu thích môn TV. II/ Chuẩn bị : Bảng quay viết bài tập 3 . Bảng lớp viết nội dung bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Mời 3 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con những từ HS hay viết sai (GV bảng con các từ : Khoeo chân, đèn đọc). sáng, xanh xao, giếng sâu, lẻo khoẻo, khỏe khoắn. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu bài : - Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài HĐ 2: Hướng dẫn nghe viết * Trao đổi về nội dung đoạn văn Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 157.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - GV đọc đoạn văn 1 lần.. - Theo dõi GV đọc, 1 HS đọc lại. - Tâm trạng của đám học trò mới như thế - HS trả lời. nào? - Hình ảnh nào cho em biết điều đó? * Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - HS trả lời. - Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết - HS nêu từ khó. chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở được. nháp. * Viết chính tả - Đọc lại bài cho HS soát lỗi. - HS viết bài vào vở. * Chấm , chữa bài : - HS dùng bút chì để soát lỗi. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2 : Nêu yêu cầu của bài tập - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên . -2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu nháp. - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Đọc lại lời giải và làm vào vở: nhà Bài 3a nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt a) - Gọi HS đọc yêu cầu. nghẽo, ngoẹo đầu. - Phát giấy và bút cho các nhóm. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm trong nhóm. GV giúp - Nhận đồ dùng học tập. - Tự làm bài. đỡ các nhóm gặp khó khăn. - Gọi 2 nhóm đọc lời giải, các nhóm khác bổ - 2 nhóm đọc lời giải. sung nếu sai. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Đọc lại lời giải và viết bài vào vở. 3. Củng cố - Dặn dò - Lớp nhận xét . - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau.. ********** Thứ 6 : Tập làm văn:. Ngày soạn :16 /9/2011 Ngày dạy : 23 /9/ 2011. KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC. I. MỤC TIÊU: - Bước đầu kể lại một vài ý nói về buổi đầu đi học. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 158.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 5 câu) - KNS: Giao tiếp; Lắng nghe tích cực - PP-KTDH: Thảo luận nhóm; Trình bày 1 phút; Vết tích cực. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ ; VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1. Kiểm tra bài cũ - Để tổ chức tốt 1 cuộc họp, cần phải chú - 2 em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi ý điều gì? của giáo viên. - Người điều khiển cuộc họp cần phải làm gì? - GV nhận xét - ghi điểm 2. Bài mới: a)Giới thiệu bài : - Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài - Hai học sinh nhắc lại đầu bài . b)Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: Gọi 2 học sinh đọc bài tập (nêu yêu -Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn . cầu và đọc câu hỏi gợi ý), CL đọc thầm theo - Giáo viên gợi ý cho học sinh : - Đọc thầm câu hỏi gợi ý . * Buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay - Phải xác định nội dung , thời gian ngày buổi chiều? Thời tiết ra sao ? Ai dẫn em đầu được đến trường để kể lại theo trình tới? Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học tự . kết thúc như thế nào? Cảm xúc của em về buổi học đó? - Yêu cầu một học sinh khá kể mẫu. - 1HS khá kể mẫu, cả lớp chú ý nhận xét. - Yêu cầu từng cặp HS kể cho nhau nghe. - HS ngồi theo từng cặp kể cho nhau nghe về ngày đầu tiên đến trường của mình . - Ba - bốn học sinh kể trước lớp . - Ba - bốn học sinh kể trước lớp. - GV nhận xét bình chọn em kể hay nhất. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất Bài 2: - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài (Viết lại những điều em vừa kể). - Cho cả lớp viết bài vào vở, GV theo dõi - 1HS đọc yêu cầu bài. - Cả lớp viết bài. nhắc nhở. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 159.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Mời 5 - 7 em đọc bài trước lớp. - Đọc bài trước lớp (5 - 7 em), cả lớp theo - GV cùng cả lớp nhận xét, biểu dương dõi nhận xét bài bạn. những em viết tốt nhất. 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nội dung bài học. - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. Toán :. LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư. - Vận dụng được phép chia hết trong giải toán. * Bài tập càn làm: Bài 1,2,3. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng con. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Bài cũ : -Gọi 3 em lên bảng làm lại bài tập số 1, - 3 học sinh lên bảng làm bài . mỗi em thực hiện 1 phép tính chia. - Lớp theo dõi nhận xét. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: Nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Một em đọc lại yêu cầu bài tập 1. -Yêu cầu tự đặt tính rồi tính vào vở nháp . -Cả lớp thực hiện làm vào vở nháp. - Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng - 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính 17 2 35 4 thực hiện mỗi em một phép tính. -Giáo viên nhận xét đánh giá 16 8 32 8 1 3 42 5 58 6 40 8 54 9 2 4 Bài 2 :(cột1,2,4)Yêu cầu học sinh nêu đề - Một em nêu đề bài (Đặt tính rồi tính). bài. - Cả lớp thực hiện trên bảng con. - Yêu cầu HS giải vào bảng con. - Một số HS nêu cách thực hiện. * Lưu ý HS yếu: phép chai có dư. - Cả lớp đọc thầm bài toán, trả lời theo sự Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 160.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>