Giáo án các môn khối 3 - Tuần 13 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 13 Thứ hai ngày 9 tháng 11 năm 2009 TIEÁT1-2: Tập đọc – Kể chuyện NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu : A. Tập đọc : 1.. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :. 2.. Rèn kĩ năng đọc hiểu :. - Đọc đúng các từ khó: bok pa, càn quét, trên tỉnh, làm rẫy giỏi lắm… - Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại - Giúp hs hiểu nghĩa các từ khó: bok, càn quyét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người thượng - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện, ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập. nhieàu thaønh tích trong khaùng chieán choáng Phaùp 3. Thái độ: Giáo dục lòng yêu nước, tự hào dân tộc và tình đoàn kết cho hs. B.. Keå chuyeän :. 1.. Reøn kó naêng noùi :. - Biết kể một đoạn của câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện. 2.. Reøn kó naêng nghe :. - Hs có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể cuûa baïn. II/ Chuaån bò : 1. 2.. GV : ảnh anh hùng Núp phóng to, bảng phụ ghi rõ nội dung cần luyện đọc HS : Đọc trước bài và tìm hiểu nội dung. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS. Hoạt động của Giáo viên 1. Bài cũ : ( 4’ ) Luôn nghĩ đến miền Nam - 1 Hs đọc đoạn 1, TLCH: - Tình cảm của đồng bào miền Nam đối với Bác thể hiện như theá naøo? - 1 Hs đọc đoạn 2, TLCH: - Tình cảm của Bác đối với miền Nam được thể hiện như thế naøo?. 1 Lop3.net. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi - Đồng bào miền Nam rất kính yêu Bác, mong mỏi được gặp Bác. - Bác mong được vào thăm đồng bào miền Nam - Bác đã mệt nặng, sắp qua đời nhưng đến lúc tỉnh vẫn hỏi tin trong Nam. Bác luôn nghĩ đến miền Nam đang chiến đấu và mong tin chiến thaéng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 1 Hs đọc cả bài  Giáo viên nhận xét, cho điểm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ.. 2. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 2’ ). - Hoïc sinh quan saùt. - Gv ñính aûnh anh huøng Nuùp vaø noùi: - Các con có biết người trong ảnh là ai không? Đó chính là anh hùng Đinh Núp, người dân tộc Ba – na ở vùng núi tây Nguyên. Trong kháng chiến chống Pháp, anh hùng Núp đã lãnh đạo dân làng Kông – hoa chiến đấu lập được nhiều chiến công lớn. Trong tiết tập đọc hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về người anh hùng này qua bài “Người con của Tây Nguyên” - Ghi baûng.. - 1 Hs nhaéc laïi.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 15’ ) - GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong thả, chậm rãi, chú ý lời caùc nhaân vaät - Lời anh Núp: mộc mạc, tự hào - Lời cán bộ và dân làng: hào hứng, sôi nổi - Đoạn cuối: đọc với giọng trang trọng, cảm động. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: - Gv viết bảng từ bok  Gv đọc mẫu: boóc - Hs đọc nối tiếp nhau từng câu, gv lưu ý những câu đọc liền/1 hs - Gv phát hiệt và sửa lỗi phát âm cho hs - Gv viết bảng những từ khó, dễ lẫn - Gv chia đoạn: Như SGK - Riêng đoạn 2 chia làm 2 phần - Phần 1: Núp đi đại hội … quai súng chặt hơn - Phần 2: anh nói… đúng đấy - Gv gọi hs đọc từng đoạn - Löu yù hs: - Đoạn 1: phân biệt lời anh Núp, anh Thế - Đoạn 2: Gv đính bảng câu dài: - Người kinh/người thượng/con gái/con trai/người già/người trẻ/đoàn kết đánh giặc/làm rẫy/gỉoi lắm - Đoạn 3: Lưu ý ngắt theo dấu câu - Hs đọc các từ chú giải trong SGK - Gv giải nghĩa thêm một số từ - Kêu: gọi, mời - Coi: xem, nhìn - Gv yêu cầu 4 hs đọc nối tiếp 4 đoạn - Hs đọc trong nhóm (nhóm 4) - 4 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp - Cả lớp đọc đồng thanh vừa phải.  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ). - Học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi :. 2 Lop3.net. - Hoïc sinh laéng nghe.. - 2  3 hs đọc, cả lớp đọc ĐT - hs đọc noái tieáp 1  2 lượt - Gọi hs đọc từng từ (bok Pa, càn quét, làm rẫy gioûi laém) - Hs dùng chì đánh dấu SGK. - 4 em mỗi em đọc 1 đoạn - 1 hs leân baûng ngaét - Lớp dùng chì ngắt vào SGK Nhận xét bạn, đối chiếu với bài của mình - Gọi 2 hs đọc câu trên. - 4 hs đọc và nhận xét bạn đọc hay nhất - Mỗi em đọc 1 đoạn nhận xét lẫn nhau - Mỗi tổ đọc 1 đoạn - Hs đọc thầm và TLCH: … cử đi dự đại hội thi đua.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 17’ ) - Gv đọc diễn cảm đoạn 3 trên bảng phụ - Hướng dẫn hs đọc đúng đoạn 3: ngắt nghỉ, nhấn giọng những từ ngữ đã gạch chân như SGK - Khi đọc đoạn này, các em cần đọc với giọng như thế naøo? Vì sao? - 1 hs đọc lại đoạn 3 nhận xét - 3 hs nối tiếp thi đọc 3 đoạn của bài - Gv yêu cầu 1 hs đọc lại cả bài Nhận xét. - Giọng chậm rãi, trang trọng, cảm động… - 2 dãy cử đại diện lên đọc thi  Bình chọn bạn đọc hay nhất.  Hoạt động 4 : Kể chuyện( 17’ ) - Gv gọi hs đọc yêu cầu - Trong caâu chuyeän. coù. những. nhaân. vaät. - 2 hs đọc - Anh Nuùp, anh theá, caùn boä daân laøng… - Cả lớp đọc thầm trong SGK. naøo?. - Yêu cầu hs đọc đoạn kể mẫu - Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào trong truyện, được kể bằng lời của ai - Ngoài anh hùng Núp, con có thể kể chuyện lại bằng. - Đoạn kể ND của đoạn 1 theo lời kể của Anh Núp … anh Thế, cán bộ hoặc của 1 người dân trong làng Kông. + Anh Núp được tỉnh cử đi đâu? Chuyển ý: Vậy sau khi đi dự đại hội về anh Núp đã kể cho dân làng Kông Hoa những gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu đoạn 2 - Học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi : + Ở đại hội về anh Núp đã kể cho dân làng Kông Hoa biết những gì? + vậy chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm phục thành tích cuûa daân laøng Koâng Hoa + Chi tieát naøo cho thaáy daân laøng Koâng Hoa raát vui, raát tự hào về thành tích của mình? - Gv chốt: Như vậy qua đoạn 2 của câu chuyện chúng ta đã thấy được tinh thần anh dũng chống Pháp của anh hùng Núp và dân laøng Koâng Hoa - Vậy để khen thưởng cho những thành tích đó, đại hội đã tặng cho anh Núp và dân làng những gì? - Học sinh đọc thầm đoạn 3, Gv hỏi : + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những gì? + Khi xem những vật đó thái độ của dân làng ra sao? + Thái độ đó của mọi người đã nói lên điều gì? Giáo dục: lòng yêu nước, kính yêu Bác và tinh thần đoàn kết cho hs. 3 Lop3.net. - Đất nước mình bây giờ mạnh lắm, người kinh… laøm raãy gioûi laém - Hs thảo luận theo nhóm 4 để trả lời 2 câu hỏi (Gv ñính baûng) - Caùc nhoùm trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung. - Lớp đọc thầm theo - Hs neâu. - Daân laøng Koâng Hoa raát kính yeâu Baùc Hoà, yeâu toå quoác, - múa hát hoặc tò chơi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -. lời của những nhân vật nào? Hs keå theo nhoùm: Gv chia lớp thành những nhóm nhỏ (3 em) Mỗi hs chọn 1 vai để kể lại 1 đoạn yêu thích Kể trước lớp: Gv yêu cầu 2 nhóm kể trước lớp Gv định hướng để các bạn nhận xét Gv tuyeân döông hs keå toát. Hoa - Caùc hs trong nhoùm theo doõi vaø goùp yù cho nhau - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm kể hay. 4 .Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Em thấy được điều gì qua câu chuyện trên? Hs nêu, Gv chốt Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Keå laïi chuyeän, chuaån bò baøi sau. Tieát3 :. Toán. SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I/ Muïc tieâu : 1) Kiến thức: - Biết thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn - Aùp dụng đê giải toán có lời văn 2) Kó naêng: - Học sinh thực hiện tính nhanh, chính xác. II/ Chuaån bò : GV : ÑDDH. Caùc troø chôi phuïc vuï cho vieäc giaûi caùcc baøi taäp 2) HS : vở bài tập Toán 1 1). III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của GV. -. -. -. Hoạt động của HS. 1) Baøi cuõ : ( 2’ ) Luyeän taäp Giáo viên cho học sinh thực hiện Daõy A: 8 x 6 = 48 : 8 = 48 : 6 = Daõy B: 8 x 9 = 72 : 8 = 72 : 9 = - Gv nhaän xeùt Nhaän xeùt baøi cuõ. - Hs thực hiện các phép tính trên bảng con. -. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2) Bài mới:  Giới thiệu bài : đọc, viết so sánh -HS chuù yù các số có ba chữ số ( 1’ )  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn - 2 hs đọc - Giáo viên nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn thẳng CD dài 6 cm. Hỏi đoạn thẳng - Đoạn thẳng AB dài 2 cm, đoạn thẳng CD daøi 6 cm CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB - Đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn - Lớp trưởng điều khiển lớp phân tích bài thaúng AB toán - Hs thảo luận nhóm đôi vẽ đoạn thẳng - Bài toán cho biết gì? AB vaø CD vaøo taám bìa - Hs lên bảng thực hiện – Bạn nhận xét - Bài toán hỏi gì? -. Gv cho hs thảo luận nhóm đôi để vẽ đoạn thaúng AB vaø CD Gv cho hs leân baûng veõ -. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø tính - Hs trình bày nêu: độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thẳng AB - Hs tính vaø ñieàn soá 3 vaøo giaáy in saõn -. - GV cho hs thảo luận nhóm đôi tiếp tục tìm xem đoạn thẳng CD dài gấp mấy lần đoạn thẳng AB - GV goïi 1 hs leân baûng trình baøy 6: 3 = 2 laàn -Nhaän xeùt - Gv nêu: khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB. Ta nói rằng: độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD (gv đưa bằng giấy có ghi câu trên). - Kết luận: Muốn tìm độ dài đoạn thẳng đoạn thẳng AB bằng một phần mấy độ dài đoạn thaúng CD ta laøm nhö sau: - Thực hiện phép chia độ dài của CD chia cho độ dài của AB 6 : 2 = 3 laàn - Trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD - Ghi tựa bài lên bảng - Gv nêu bài toán: Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi. Hỏi tuoåi con baèng moät phaàn maáy tuoåi meï - Gv hoûi - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? 7 Lop3.net. -. HS nhaéc laïi. -. HS nhaéc laïi caù nhaân. -. HS đọc cá nhân 2 em. Bài toán cho biết mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi - Tuoåi con baèng moät phaàn maáy tuoåi meï -. -. Hs thực hành tính.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. -. - Gv cho hs thực hiện trên nháp - Gv cho hai daõy thi ñua leân baûng ñieàn vaøo baøi Tuoåi meï gaáp tuoåi con soá laàn laø: Vaäy tuoåi con baèng …… tuoåi meï Đáp số:. - Gv choát laïi caùch trình baøy baøi giaûi nhö treân - Gv nêu: bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn  Hoạt động 2 : Luyện tập, thực haønh  Bài 1 : Yêu cầu hs đọc dòng đầu tiên cuûa baûng - GV hoûi: 6 gaáp maáy laàn 2. Mỗi dãy cử 2 bạn lên thi đua dạng tiếp sức( 2 dãy làm bài giống nhau xem dãy nào tính nhanh và đúng trước) - Nhaän xeùt -. HS đọc: số lớn, số bé, số lớn ấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn -. 6 gaáp 3 laàn 2 - 2 baèng 1/3 cuûa 6 - Hs laøm baûng con -. - Vaäy 2 baèng 1 phaàn maáy cuûa 6 Gv nhaän xeùt - Baøi 2: - Gv gọi hs đọc đề bài - Gv hoûi: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Muốn biết lớp 3 A có số hs giỏi bằng một phần mấy số hs cả lớp ta làm thế nào? - Cách giải bài này tương tự giống bài nào? - Yeâu caàu hs laøm baøi - Chữa bài - Gv gọi hs đọc yêu cầu bài 3 - Gv yeâu tính theo maãu - GV Nhaän xeùt -. -. Hs đọc. Lớp 3 A có 35 hs trong đó có 7 hs giỏi - Hỏi lớp 3A có số hs giỏi bằng một phần mấy số hs cả lớp - Muốn biết lớp 3 A có số học……., ta phải biết số hs cả lớp gấp mấy lần số hs giỏi - Hs trả lời - Cả lớp làm bài vào vở bài tập, 2 hs ở 2 daõy laøm baûng -. -. Hs thực hành làm trên vở BT - Hs chữa bài -. 5) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) GV nhaän xeùt tieát hoïc. Laøm tieáp caùc baøi taäp trong SGK 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -. Chuaån bò : Luyeän taäp. TIEÁT 4:. Myõ thuaät VEÕ CAÙI BAÙT. I/ MUÏC TIEÂU: -HS bieát caùch trang trí caùi baùt. -Trang trí được cái bát theo ý thích. -Cảm nhận được của cái bát trang trí. II/ CHUAÅN BÒ: -GV; một vài cái bát có hình dạng và trang trí khác nhau và hình gợi ý cách trang trí -HS:Giaáy veõ, buùt chì, maøu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ Baøi cuõ: -HS chuù yù -GV nhaän xeùt baøi veõ tuaàn 12 2/ Bài mới: -Giới thiệu bài - HS nghe a/ Hoạt động 1:Quan xát nhận xét - HS quan saùt nhaän xeùt -GV giới thiệu một số cái bát bằng vật thaät -Hình troøn H: Hình daùng caùi baùt nhö theá naøo? -Hoạ tiết , màu sắc, đường diềm H: Neâu caùc boä phaän cuûa caùi baùt? H: Caùch trang trí treân baùt ntn? -HS neâu yù kieán - HS tìm cái bát đẹp theo ý thích b/ Hoạt động 2:Cách trang trí cái bát -GV giới thiệu hình gợi ý trang trí cái bát -HS chú ý quan sát -Cách sắp xếp hoạ tiết: sử dụng đường diềm hay trang trí đối xứng -Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích -Vẽ màu bát, màu hoạ tiết c/ hoạt động 3: thực hành -HS veõ caùi baùt vaø trang trí -Gv gợi ý HS chọn cách trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu(có thể vẽ màu hoặc để traéng) d/ Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá -HS tự giới thiệu tranh của mình, của bạn -GV gợi ý HS nhận xét và tìm ra bài vẽ đẹp 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV toùm taét caùc nhaän xeùt vaø xeáp loaò baøi veõ 3/ Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Quan saùt con vaät quen thuoäc. TIEÁT 5:. -HS laéng nghe. CHAØO CỜ. Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 TIEÁT1: Tập đọc CỬA TÙNG I/ Muïc tieâu : 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : -. -. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương :luỹ tre làng, Bến Hải, Hiền Lương, daáu aán, meânh moâng, maët bieån, caøi vaøo ..., Bước đầu biết đọc đúng giọng miêu tả nhấn ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm) Biết đọc thầm, nắm ý cơ bản.. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : -. Đọc thầm tương đối nhanh, biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài ( Bến Hải, Hiền Lương, đổi mới, bạch kim) - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài : tả vẻ đẹp kì diệu của cửa tùng, một cửa biển thuộc miền trung nước ta 3. Thái đô: Giáo dục hs yêu quý những cảnh đẹp của đất nước. II/ Chuaån bò : 1. GV : tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS. Hoạt động của Giáo viên 2. Bài cũ : Cảnh đẹp non sông ( 4’ ) - Giáo viên gọi 3 học sinh đọc thuộc lòng các câu ca dao trong baøi Vaøm coû ñoâng - Gv kết hợp hỏi hs: - Tìm câu thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với dòng. 10 Lop3.net. -. Học sinh đọc bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> soâng - Dòng sông vàm cỏ đông có những nét gì đẹp? - Vì sao tác giả ví con sông quê mình như dòng sữa mẹ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. - Hs trả lời. 3.Bài mới :.  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hoûi: Tranh veõ gì? Keå teân caùc maøu coù trong tranh Giáo viên: Bài tập đọc hôm nay sẽ đưa các em đến thăm Cửa Tùng, một cửa biển đẹp nổi tiếng ở miền trung, Cửa Tùng là một cửa biển kì vĩ, nước biển thay đổi theo từng thời điểm trong ngày tạo nên bức tranh phong cảnh tuyệt đẹp - Ghi baûng.  Hoạt động 1 : luyện đọc ( 16’ ). GV đọc mẫu toàn bài. - Hs quan sát và trả ời - Tranh vẽ cửa biển Cửa Tùng. Trong tranh có những màu saéc…. -. Hoïc sinh laéng nghe.. -. Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt bài. Nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn khi phát âm. -. Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài. - GV đọc mẫu với giọng nhẹ nhàng, thong thả, thể hiện sự ngưỡng mộ với vẻ đẹp của Cửa Tùng. Chú ý nhấn giọng ở các từ gợi tả. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - GV hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên sẽ đọc luôn tựa bài - Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài. - Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngaét, nghæ hôi. - Hướng dẫn hs đọc từ khó - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó  Đoạn 1 : Thuyền chúng tôi …... rì rào gió thổi  Đoạn 2 : từ cầu Hiền Lương … màu xanh lục  Đoạn 3 : Còn lại - Gv gọi hs đọc từng đoạn nối tiếp. Theo dõi hs đọc bài và hướng dẫn ngắt giọng các câu khó ngắt, nhấn giọng ở các từ gợitả(mỗihsđọc1đoạn). - Giải nghĩa từ khó - Gv giảng thêm từ dấu ấn lịch sử (sự kiện quan trọng, đậm nét trong lịch sử) - Luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm - Gv gọi từng tổ đọc. - Caù nhaân - Thuyeàn chuùng toâi ñang xuoâi doøng Beán Haûi/ con soâng in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước - Bình minh/ mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối/ chiếu xuống mặt biển/ nước biển nhuộm màu hồng nhạt - Trưa/ mặt biển xanh lơ và khi chiều tà thì đổi sang màu xanh luïc - Hs đọc chú giải trong SGK. - Mỗi nhóm 3 em lần lượt từng hs đọc 1 đoạn trong nhóm - 2 nhóm thi đua đọc tiếp nối - Mỗi tổ đọc tiếp nối. -. 11 Lop3.net. Đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giáo viên gọi 1 học sinh đọc đoạn 1. - Tương tự, Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 2, 3 - Cho cả lớp đọc lại đoạn 1, 2, 3  Hoạt động 2 : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và hỏi + Cửa Tùng ở đâu?. + gv treo bản đồ giới thiệu vị trí sông Bến Hải và neâu: Soâng Beán Haûi laø con soâng chaûy qua tænh Quaûng Trò đây là con sông chia cắt 2 miền Nam Bắc của nước ta trong suốt thời kì kháng chiến chống Mĩ. Con sông này đã chứng kiến cuộc đấu tranh gian khổ nhưng hào hùng của những người dân Quảng Trị, vì thế thác giả viết “con sông in đậm dấu ấn lịch sử một thời chống Mĩ cứu nước. Cửa Tùng là nôi soâng Beán Haûi gaëp bieån” + Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải có gì đẹp - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 2 và hỏi + Tìm câu văn cho thấy rõ nhất sự ngưỡng mộ của mọingườiđốivớibàibiểnCửaTùng + Em hieåu theá naøo laø “Baø Chuùa cuûa caùc baõi taém” + Sắc màu nước biển Cửa Tùng có gì đặc biệt. -. Gv cho hs đọc thầm đoạn 3 và hỏi + Người xưa đã ví Cửa Tùng với gì? - Gv: hình ảnh so sánh này làm tăng thêm vẻ đẹp duyên dáng, hấp dẫn của Cửa Tùng + Em thích nhất điều gì ở bãi biển Cửa Tuøng - Giáo viên chốt lại : Cửa Tùng là một trong những danh thắng cảnh nổi tiếng của đất nước ta  Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 8’ ) - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 2 và lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn. - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh.. -. 1 Học sinh đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.  Cửa Tùng là cửa Bến Hải chảy ra biển. -. Hoïc sinh laéng nghe. - Hai bên bờ sông Bến Hải là thôn xóm với những luỹ tre xanh mướt, rặng phi lao rì rào gió thổi - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Bãi cát ở đây từng được ca ngợi là “Bà Chúa của các baõi taém” - Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm - Cửa Tùng có ba sắc màu nước biển. Bình minh mặt trời như chiếc thau đồng đỏ ối, chiều xuống mặt biển, nước biển nhuộm màu hồng nhạt, trưa, nước biển xanh lơ và khi chiều là nước biển xanh lục - 1 Hs đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm - Người xưa đã ví Cửa Tùng giống như 1 chiếc lược đồi moài caøi vaøo maùi toùc baïch kim cuûa bieån. -. Hs phát biểu ý kiến theo suy nghĩ riêng của từng em. - Hs laéng nghe. - Giáo viên tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thì đọc bài tiếp nối - Giáo viên và cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất. -. -. 4. Nhaän xeùt – Daën doø Về nhà tiếp tục luyện đọc lại bài GV nhaän xeùt tieát hoïc.. : ( 1’ ). 12 Lop3.net. Lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. Chuẩn bị bài : Người liên lạc nhỏ tuổi. TIEÁT2:. Toán LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức: giúp học sinh - Thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn - Tìm 1 trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá - Giải bài toán bằng 2 phép tính - Xeáp hình theo maãu 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng so sánh số, tìm một phần mấy của một số và giải toán nhanh chính xaùc 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : 1. GV : đồ dùng dạy học (băng giấy, hoa, bảng phụ) 2. HS : vở bài tập Toán 3. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - Sửa bài tập, chấm một số vở - Baøi 2/61 - Baøi 3/61: 3 em leân baûng laøm. -. 1 em ghi toùm taét, 1 em giaûi Số sách ngăn dưới gấp ngăn treân soá laàn laø: 24 : 6 = 4 laàn Vaäy soá saùch ngaên treân baèng ¼ số sách ngăn dưới. Gv nhận xét vở, nhận xét chung phần bài cũ. 2. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Luyện tập( 1’ )  Hoạt động 1 : Thực hành so sánh số Bài 1/70: Yêu cầu hs đọc: -yêu cầu bài 1 - Noäi dung baøi 1. Hoạt đông cá nhân -. -. 13 Lop3.net. Sửa bài “Tiếp sức” Đọc viết số vào ô trống Cột đầu, số lớn, số bé , số lớn gaáp maáy laàn soá beù. Soá beù baèng một phần mấy số lớn Cột thứ 2: Mẫu Số lớn là 12 Soá beù laø 3.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. -. Hỏi thêm cột thứ ba( dành cho lớp yếu) 20 gaáp maáy laàn 4 Vaäy 4 baèng moät phaàn maáy cuûa 20 Yeâu caàu hs laøm caùc phaàn coøn laïi Cho hs sửa bài hình thức thi đua tiếp sức Gv gọi hs nhận xét bài làm của cả lớp. -. -. - Gv chốt kiến thức: Muốn biết số lớn gấp mấy lần số bé, số bé bằng một phần mấy số lớn ta làm thế nào? - Gv nhaän xeùt, taëng hoa cho caùc toå  Hoạt động 2 : Giải toán( 33’ ) Baøi 2/70 : - GV gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ?. -. + Bài toán hỏi gì ?. -. + Bài toán thuộc dạng toán gì?. -. -. Muoán bieát soá traâubaèng moät phaàn maáy soá boøta phaûi biết được điều gì? -. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. - Cho HS laøm treân baûng Gv nhaän xeùt, Baøi 3/70 : - Yêu cầu 1 hs giỏi hướng dẫn bạn tìm hiểu đề, 1 bạn đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết ở bến xe còn lại bao nhiêu ô tô ta phải biết được điều gì? Cho hs sửa bài bằng miệng. -. -. Lop3.net. 20 gaáp 5 laàn 4 4 baèng 1/5 cuûa 20 Cả lớp tự làm vào vở Mỗi dãy (đội) cử 4 em lên bảng sửa bài. Cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Hs giơ bảng đúng, sai Hs trả lời, bạn nhận xét. Coù 7 con traâu. Soá boø nhieàu hôn soá traâu laø 28 con Soá traâubaèng moät phaàn maáy soá gaø boø Bài toán thuộc dạng so sánh soá beù baèng moät phaàn maáy soá lớn Thaûo luaän theo nhoùm ñoâi, neâu yù kieán Phaûi bieát coù bao nhieâu con traâu Hs laøm baøi. cả lớp làm bài vào vở 1 em đọc phần bài làm của. -. Gv chốt ý: Khi giải bài toán chúng ta cần lưu ý 14. Số lớn gấp 4 lần số bé Số bé bằng ¼ số lớn. mình, nhaän xeùt Đọc và tìm hiểu đề, xem bài toán thuộc dạng toán gì sau đó.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ñieàu gì?. tìm caùch giaûi. Baøi taäp 4/ - Chohsleânxeáphình Nhaän xeùt, tuyeân döông. 3/cuûng coá- daën doø: NX tieát hoïc TIEÁT3:. Chính taû ÑEÂM TRAÊNG TREÂN HOÀ TAÂY. I/ Muïc tieâu : 1.. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám.. 2.. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Đ.êm trăng trên Hồ Tây -. 3.. Luyeän vieát tieáng coù vaàn khoù (iu / uyu ) Giải đúng câu đố, viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ laãn : soùng, laên taên, raäp rình. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuaån bò :. -. GV : Buùt maøu, baêng giaáy, VBT HS : VBT. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS. Hoạt động của Giáo viên -. 1. Baøi cuõ : ( 4’ ) GV nhaän xeùt baøi vieát, tuyeân döông Lớp viết bảng con: nước biếc, bát ngát. Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. Nhaän xeùt baøi cuõ 2.. - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.. Bài mới :.  Giới thiệu bài : ( 1’ ).  Giáo viên : Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết chính taû baøi : Ñeâm traêng treân Hoà Taây  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe vieát - Học sinh nghe Giáo viên đọc. - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung đoạn viết - Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào?. - 1– 2 học sinh đọc - trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió ñoâng nam haây haåy, soùng voã raäp rình, höông sen ñöa. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Bài viết có mấy câu? Yêu cầu hs đọc từng câu - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao phải viết hoa những chữ đó - Trong đoạn viết này có một số từ khó viết. Bây giờ các con tìm và nêu lên các từ khó viết trong bài - Gv ghi baûng: soùng, laên taên, raäp rình - Gv hướng dẫn hs phân tích các tiếng hs hay viết sai - Gv yeâu caàu hs vieát vaøo baûng con - Gv nhaän xeùt. theo gioù, höông thôm ngaøo ngaït - 6 caâu -. Hoà, traêng, thuyeàn, Hoà Taây, moät, muøi, baáy Vì những chữ đó đứng đầu câu, tên bài, tên riêng. -. - lớp viết bảng con từ: sóng, lăn tăn, rập rình. Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc loãi chính taû.. - HS chép bài chính tả vào vở. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - Hướng dẫn hs sửa bài: các em mở SGK, cô sẽ hướng dẫn các con sửa từng câu nếu từ nào con viết sai con sửa cuối baøi - Thoáng keâ loãi - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû. ( 13’ ) Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gv cho lớp làm vào vở - Lớp làm xong, Gv cho hs sửa bài qua trò chơi “Ai nhanh hôn” - Chia lớp làm hai dãy, mỗi dãy cử 3 bạn lên sửa bài, dãy nào làm nhanh, đúng – thắng - Đáp án: Đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuyûu tay - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông Bài tập 3 : Gv hướng dẫn và cho hs làm vào buoåi chieàu. 3. -. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh giô tay.. - 2 dãy thi đua tiếp sức. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ). GV nhaän xeùt tieát hoïc. Xem lại bài, chuẩn bị đọc kĩ 2 khổ thơ đầu bài : Vàm Cỏ Đông. TIEÁT4:. Tự nhiên xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG. I/ Muïc tieâu : 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Kiến thức : giúp HS có thể kể tên được một số hoạt động khác ngoài các hoạt động trên lớp, ở trường. 2. Kĩ năng : Có khả năng để tham gia tích cực vào các hoạt động đó phù hợp với bản thân 3. Thái độ : Hiểu rõ ý nghĩa của các hoạt dộng ngaòai giờ lên lớp và có ý thức tham gia tích cực. II/ Chuaån bò: Giaùo vieân : Hình veõ trong SGK, phieáu BT Hoïc sinh : SGK.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của HS. Hoạt động của Giáo viên -. 1. Bài cũ : Một số hoạt động ở trường. - Học sinh trả lời. Giaùo vieân ñaët caâu hoûi Kể tên các môn học bạn được học ở trường Baïn thích nhaát moân hoïc naøo? Taïi sao? Hoạt động chủ yếu của hs ở trường là gì?. Giáo viên nhận xét, đánh giá. Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về một số hoạt động ở trường  Hoạt động 1: Hoạt động lớp(7’ ). Thaûo luaän nhoùm ñoâi. Bước 1:. - GV đặt câu hỏi và cho hs thảo luận nhóm đôi để trả lời: + Khi đến trường, ngoài việc tham gia vào các hoạt động học tập, các em còn được tham gia vào các hoạt động nào khác nữa?. - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi cuûa Giaùo vieân -. + Gv gọi đại diện của một nhóm trình bày kết quả thảo luaän. + Tổng kết, nhận xét các câu trả lời của hs + gv kết luận: Như vậy ngoài hoạt động học tập trên lớp, các em còn được tham gia các hoạt động khác như vui chơi, văn nghệ, Để hiểu them về các hoạt động đó, chúng ta cùng tìm hiểu tieáp baøi hoïc hoâm nay - Bước 2: Thảo luận nhóm. - Để nhận được nhiệm vụ quan sát 6 hình ảnh trong SGK và mỗi nhóm nói rõ các hoạt động do nhà trường tổ chức trong hình và giới thiệu các hoạt động đó. -. Hs nêu: Ngoài việc tham gia các hoạt động học tập, chúng em còn được tham gia vào các hoạt động khác như: Hoạt động vui chơi, tham quan bảo tàng di tích lịch sử, văn nghệ, thể dục thể thao. - Hs lắng nghe, ghi nhớ. - Hs thaûo luaän nhoùm. - Đại diện các tổ trả lời và trình bày kết quả - Nhóm 1: ảnh 1: Nhà trường tổ chức cho hs đồng diễn thể dục. Các bạn hs đang cùng nhau taäp theå duïc. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Gv nhận xét các câu trả lời của các nhóm hs: Gv kết luận: Về hoạt động ngoài giờ lên lớp, hs có thể tham gia vào các hoạt động như: vui chơi, giải trí, văn nghệ, thể dục thể thao, làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây, giúp gia đình, thương binh liệt sĩ, giúp người tàn tật, người già  Hoạt động 2 : Giới thiệu một số hoạt động ở trường em( 22’ ) - Gv ñaët caâu hoûi: - Trường nơi em đang học tổ chức cho các em tham gia các hoạt động nào ngoài hoạt động học tập. - Em đã tham gia các hoạt động nào?. -. Bước 2: Làm phiếu luyện tập Gv phaùt phieáu baøi taäp cho hs Gv hướng dẫn cách làm Phieáu baøi taäp Đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời em chọn và giải thích lí do: Với các hoạt động mà trường (lớp) tổ chức, em tham gia:  Vào tất cả các hoạt động  Chỉ tham gia vào những hoạt động phù hợp với khả năng của baûn thaân  Không tham gia để thời gian cho hoạt động học tập Mong muốn của em đối với các hoạt động đó của lớp là:  Được tham gia nhiều hơn nữa  Ít tham gia hôn  Khoâng coù mong muoán gì Gv nhaän xeùt caâu hoûi cuûa hs Gv kết luận: Để các hoạt động của trường lớp đạt kết quả tốt, các. 18 Lop3.net. - Nhóm 2: Anh 2: Nhà trường tổ chức cho hs vui chơi đêm trung thu. Các bạn hs đang rước đèn ông sao - Nhóm 3: Aûnh 3: Nhà trường tổ chức cho hs tham gia vaên ngheä. Caùc baïn ñang ñang muùa, haùt bieån dieãn vaên ngheä cho caùc baïn trong toàn trường xem - Nhóm 4: Aûnh 4: Nhà trường tổ chức cho hs ñi thaêm vieän baûo taøng. Caùc baïn hs ñang nghe cô hướng dẫn viên thuyết minh về các hiện vaät coù trong vieän baûo taøng - Nhóm 5: Aûnh 5: Nhà trường tổ chức cho hs đến thăm gia đình liệt sĩ. Các bạn đang cùng coâ giaùo taëng hoa cho baø meï lieät só - Nhóm 6: Aûnh 6: Nhà trường tổ chức cho hs chăm sóc đài tưởng niệm liệt sĩ. Các bạn hs ñang lau chuøi baùt höông, queùt doïn, tæa caønh cho moä cuûa caùc lieät só - Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi - Trường em đã tổ chức các hoạt động ngoài hoạt động học tập như: văn nghệ, tham gia di tích lịch sử, thi vẽ tranh... - Hs nêu các hoạt động đã tham gia: thi văn ngheä, tham quan, veõ tranh… - Hs nhaän phieáu - Hs tieán haønh laøm vaøo phieáu - Hs choïn - Chỉ tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng của bản thân. Vì có nhiều hoạt động trường tổ chức mà sức khoẻ em không cho pheùp - VD: Em beänh tim thì khoâng theå tham gia thi chạy việt dã do trường tổ chức được. - Được tham gia nhiều hơn nữa - Hs khaùc theo doõi, boå sung yù kieán.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> em cần tham gia tích cực tuỳ theo sức của mình - Gv hỏi: Theo các em, các hoạt động ngoài giờ lên lớp có ý nghĩa gì? - Gv kết luận: Các hoạt động nhà trường tổ chức cho các em thư giãn trí óc, rèn luyện sức khoẻ, cung cấp cho các em nhiều kiến thức phong phú hơn, các em nên tích cực tham gia. - Học sinh trả lời tuỳ theo suy nghĩ của từng em, hs khaùc nhaän xeùt baïn, boå sung. 3. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi 26: Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm. TIEÁT 5: Theå duïc ĐỘNG TÁC ĐIỀU HOAØ CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I/ Muïc tieâu: - Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy cùa bài TDPTC. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản. - Chôi troø chôi “ Chim veà toå”. Yeâu caàu bieát caùch chôi vaø bieát tham gia chôi moät cách tương đối chủ động. II/ Chuaån bò: - Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. Còi, kẻ sẵn các voøng troøn. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC X X X X X 1/ Phần mở đầu: X X X X X - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu X X X X X cầu giờ học GV - Chaïy chaâm thaønh vong troøn xung quanh saân. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp tay, chaân * Chôi troø chôi “Keát baïn” 2/ Phaàn cô baûn: - Hoïc sinh chaïy chaäm thaønh voøng troøn - GV chia tổ cho HS ôn luyện 7 động vaø chôi troø chôi tác đã học. - GV đi đến tường tổ quan sát, nhắc nhở X X X X X kết hợp sửa chữa động tác sai cho HS. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tần tập cuối cho HS thi đua giữa các X X X X tổ với nhau. X X X X - Học đôïng tác điều hoà(cách dạy GV tương tự như động tác vươn thở) - Chôi troø chôi ( chim veà toå) - GV nhaéc laïi caùch chôi 3/ Phaàn keát thuùc: - Tập một số động tác hồi tĩnh9( do GV tự chọn) - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhận xét giờ học - Dặn dò : ôn 8 đọng tác đã học của bài - HS tích tham gia tập luyện TDPTC. -. X X. Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 Toán BAÛNG NHAÂN 9. TIEÁT1: I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: giúp học sinh : - Thành lập và ghi nhớ bảng nhân 9 - Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân 2. Kó naêng: hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập 2. HS : vở bài tập Toán 3. 1.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. 1. Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều của HS Nhận xét vở HS 3. Các hoạt động : - Giới thiệu bài : bảng nhân 9( 1’ ) - Như vậy các con đã lập được các bảng nhân từ 2 đến 8, tiếp theo hôm nay chúng ta sẽ học bảng nhân 9õ - Gv ghi tựa bài - Hoạt động 1 : lập bảng nhân 9 ( 13’ ) GV yêu cầu học sinh lấy trong bộ học toán 1 tấm bìa coù 9 chaám troøn. Cho học sinh kiểm tra xem mình lấy có đúng hay chưa bằng cách đếm số chấm tròn trên tấm bìa. GV nhö vaäy treân baûng coâ cuõng laáy 1 taám bìa + Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có mấy chấm tròn ? + chín chấm tròn được lấy mấy lần + Gv ghi bảng 9 được lấy 1 lần + 9 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân nào? - Gv ghi baûng 9 x 1 - Vaäy 9 x 1 = ? - Gv gọi hs đọc lại phép nhân 9 x 1 = 9 - Gv cho hs laáy tieáp 2 mieáng bìa, moãi taám bìa coù chín chaám troøn vaø cho hs kieåm tra - Gv gaén tieáp 2 taám bìa treân baûng vaø hoûi: - Coù 2 taám bìa moãi taám bìa coù chín chaám troøn, vaäy chín chấm tròn được lấy mấy lần? - Gv ghi bảng chín chấm tròn được lấy 2 lần - 9 chấm tròn được lấy 2 lần vậy ta viết được phép nhaân naøo? 9 x 2 = - vaäy 9 x 2 = ? - vì sao con bieát 9 x 2 = 18 - gv ghi baûng 9 x 2 = 9 + 9 = 18 - gv cho hs nhaéc laïi pheùp nhaân 9 x 2 = 18 - Gv gaén mieáng bìa, moãi taám bìa coù chín chaám troøn vaø cho hs kieåm tra - Gv gaén tieáp 3 taám bìa treân baûng vaø hoûi: - Coù 3 taám bìa moãi taám bìa coù chín chaám troøn, vaäy chín chấm tròn được lấy mấy lần? - Gv ghi bảng chín chấm tròn được lấy 3 lần - 9 chấm tròn được lấy 3 lần vậy ta viết được phép 21 Lop3.net. Hoạt động lớp. Học sinh lấy trong bộ học toán 1 taám bìa coù 9 chaám troøn. - Hoïc sinh kieåm tra -. Tấm bìa trên bảng cô vừa gắn có 9 chaám troøn - chín chấm tròn được lấy 1 lần - được lấy 1 lần nên ta lập được pheùp nhaân 9 x 1 - 9x1=9 -. -. 2 Hs đọc. -. 9 chấm tròn được lấy 2 lần. 9 x 2 = 18 - vì 9 x 2 = 9 + 9 = 18 -. -. 2 hs nhaéc laïi. -. 9 chấm tròn được lấy 3 lần.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -. nhaân naøo? 9 x 3 = vaäy 9 x 3 = ? vì sao con bieát 9 x 3 = 18 gv ghi baûng 9 x 3 = 9 + 9 + 9 = 27 gv cho hs nhaéc laïi pheùp nhaân 9 x 3 = 27 baïn naøo coøn coù caùch tìm ra tích cuûa 9 x 3 khoâng? Gv dựa trên cơ sở đó các em hãy lập các phép tính coøn laïi cuûa baûng nhaân 9 Gv neâu caùc pheùp tính vaø keát quaû baûng nhaân 9 Gv kết hợp ghi bảng Gv chæ baûng nhaân 9 vaø noùi: ñaâu laø baûng nhaân 9. gv hoûi Quan saùt vaø cho coâ bieát 2 tích lieân tieáp lieàn trong baûng nhaân 9 hôn keùm nhau bao nhieâu dôn vò? Muoán tìm tích lieàn sau ta laøm theá naøo?. 9x3 - 9 x 3 = 27 - vì 9 x 3 = 9 + 9 + 9 = 27 -. -. laáy tích cuûa 9 x 2 = 18 coäng cho 9 baèng 27. -. -. 2 tích lieân tieáp trong baûng hôn keùm nhau 9 ñôn vò Muoán tìm tích lieàn sau ta laáy tích liền trước cộng thêm 9 Baèng caùch laáy 9 + 9 + 9 + 9 = 36 Laáy tích 9 x 3 = 27 + 9 = 36 Caùch 2 nhanh hôn. -. 2 Hs đọc. -. hs đọc ngược bảng nhân 9. -. hs đọc nối tiếp. -. Tìm tích cuûa 9 x 4 baèng caùch naøo? - Baïn naøo coù caùch tìm khaùc? - Trong 2 cách bạn vừa nêu thì cách nào nhanh hơn - Như vậy là các con đã lập được bảng nhân 9. bây giờ chúng ta sẽ thi đua đọc thuộc bảng nhân 9 - Gv cho hs đọc cá nhân - Bây giờ bạn nào xung phong đọc ngược bảng nhân 9 từ 9 x 10 đến 9 x 1 - Tieáp theo coâ seõ che ñi moät soá keát quaû trong baûng nhaân 9. caùc con giuùp coâ neâu tích cuûa caùc pheùp tính coâ che - Gv cho hs đọc nối tiếp mỗi em 1 phép tính trong baûng nhaân 9 - Gv gọi 2 hs đọc bảng nhân, mỗi hs đọc 5 phép tính - Giaùo vieân cho hs hoïc thuoäc baûng nhaân  Hoạt động 2 : thực hành ( 20’ ) Baøi 1 :Tính nhaåm: -. -. - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét. Baøi 2:Tính -GV yeâu caàu HS neâu caùch tính - Y/C HS laøm baûng con - NX baøi baûng con Bài 3 : Giải toán. -HS neâu mieäng baøi 1 22 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>