Giáo án 2 buổi Lớp 3 - Tuần 10 - Năm học 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. S¸ng. Thø hai ngµy 6 th¸ng 11 n¨m 2006. Chµo cê ( KÕt hîp víi gi¸o viªn Tæng phô tr¸ch §éi nh¾c nhë líp). __________________________ To¸n Tiết 46: Thực hành đo độ dài. I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm được cách đo độ dài. - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết đo, đọc kết quả đo; biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác. - Hs tù gi¸c thùc hµnh. II- §å dïng d¹y- häc: - Thước thẳng, thước dây. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: KTBC: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh. - Hs mang thước dây. - Gv nh¾c nhë chung. * Hoạt động 2: Thực hành đo. - Hs thùc hµnh. +) Bµi 1: Gäi hs nªu yªu cÇu. - Để vẽ được 1 đoạn thẳng AB dài 7 cm - Tựa bút trên thước kẻ thẳng, kẻ 1 đoạn ta vÏ b»ng c¸ch nµo? thẳng bắt đầu từ vạch có ghi số 0 đến vạch có ghi số 7. Nhấc thước ra, ghi chữ - Yªu cÇu Hs thùc hµnh kÎ 3 ®o¹n th¼ng A, B vµo 2 ®Çu ®o¹n th¼ng -> ta ®­îc mà bài tập yêu cầu. sau đó đổi chéo vở để đoạn thẳng AB dài 7 cm. - Hs vËn dông vµo kÎ ®o¹n th¼ng. kiÓm tra. - Gv nhËn xÐt. +) Bµi 2:- Gi¸o viªn nªu yªu cÇu. - Hs nªu l¹i. - Để đo chiều dài cái bút của em, em cần - Dùng thước áp sát vào bút, xê dịch sao ®o b»ng c¸ch g×? cho v¹ch ghi sè 0 trïng víi dÇu bªn tr¸i c¸i bót, nh×n xem ®Çu bªn kia cña bót - Yêu cầu hs thực hành đo: chiều dài cái ứng với vạch nào của thước thì đó chính bút, chiều dài mép bàn học của em, chiều là độ dài của cái bút. cao chân bàn của em theo nhóm bằng - Hs thực hành đo độ dài. thước đo dây. +) Bµi 3:- Gäi hs nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 Hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Giáo viên hướng dẫn hs dùng mắt để - Hs ước lượng độ dài. ước lượng các độ dài. - Giáo viên dựng thước mét ở mép tường. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> để hs ước lượng 1 mét bằng ngần nào, sau - Hs ước lượng, nêu độ cao của tường lớp đó cho hs tự ước lượng độ cao của tường học, chiều dài, chiều rộng của chân lớp học, chiều dài, chiều rộng của chân tường,... tường,... - Cuối cùng Gv đo thử để học sinh công - Hs công nhận. nhËn kÕt qu¶. *Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: - Nêu cách đo độ dài. - Hs nªu. - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ cho giê sau. ______________________________ MÜ thuËt Tiết 10: Thường thức mĩ thuật: Xem tranh tĩnh vật. ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ). ______________________________ TËp viÕt TiÕt 10: «n ch÷ hoa: ( TiÕp ). G. I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa. .. G (Gi) th«ng qua bµi tËp øng dông:. ¤ng Giãng” b»ng cì ch÷ nhá. + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Gió đưa cành trúc la đà TiÕng chu«ng TrÊn Vò, canh gµ Thä Xương. + ViÕt tªn riªng: “. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§. II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷. - PhÊn mµu, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy- học: A) KTBC: Kiểm tra vở TV, đọc cho hs viết bảng con.. - Hs viÕt b¶ng con:. - GV nhËn xÐt. B) D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.. - Hs theo dâi.. 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con.. Lop3.net. G, Gß C«ng..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: - Ch÷. - HS t×m :. G cao mÊy «, réng mÊy «, gåm mÊy nÐt. - GV viÕt mÉu+ nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷.. G, ¤, T, X, V.. G, ¤, T, X, V.. - Cao 4 li; réng 2 li; gåm 2 nÐt. - 2 Hs lên bảng viết, Hs dưới lớp viÕt vµo b¶ng con:. G, ¤, T, X, V.. - GV nhËn xÐt söa ch÷a. b) ViÕt tõ øng dông :. - GV đưa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nhận xÐt. - Hs đọc từ viết. - GV giíi thiÖu vÒ:. ¤ng Giãng.. - Hs theo dâi.. - Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - Yªu cÇu hs viÕt:. - Hs viÕt trªn b¶ng líp, b¶ng con.. ¤ng Giãng.. c) ViÕt c©u øng dông:- Gv ghi c©u øng dông.. Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương. - Gv gióp Hs hiÓu néi dung trong c©u øng dông. - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng con.. - 3 Hs đọc, cả lớp đọc đồng thanh c©u øng dông.. - Hs nªu ý hiÓu.. Giã, TiÕng, Trấn Vũ, Thọ Xương.. - Hs viÕt b¶ng con:. 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - Gv nªu yªu cÇu viÕt.. - Häc sinh viÕt vë:+1 dßng ch÷:. - Gv quan s¸t nh¾c nhë t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, +1 dßng ch÷: viÕt. +2 dßng tõ øng dông.. ¤, T.. +2 lÇn c©u øng dông.. 4. ChÊm, ch÷a bµi. - Gv chÊm 5 - 7 bµi trªn líp.. - Hs theo dâi.. C- Cñng cè - dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs rÌn VSC§.. ChiÒu. - Hs theo dâi, thùc hiÖn. ___________________________________ Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 19: Các thế hệ trong một gia đình.. Lop3.net. Gi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I- Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs biÕt: - Các thế hệ trong một gia đình. - Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ. Giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình mình. - GD tình cảm gia đình cho hs. II- §å dïng d¹y- häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 38, 39. - Hs mang ảnh gia đình mình. III- Các hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. +) Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất, ít tuổi nhất trong gia đình mình. +) C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc theo cặp theo gợi ý - Hs trao đổi theo cặp, kể cho bạn nghe c©u hái: theo gîi ý c©u hái. - Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất? Ai là người ít tuổi nhất? + Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gäi 1 sè hs lªn tr×nh bµy, gv nhËn xÐt. - Hs tr×nh bµy, líp nhËn xÐt. +) KL: Trong mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sèng. * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm. +) Mục tiêu: Hs có khả năng phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 thế hệ. +) Cách tiến hành:+ Bước 1: Thảo luận nhóm. - Gv yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm theo - Hs th¶o luËn theo nhãm 4. gîi ý: - Gia đình bạn Minh, bạn Lan có mấy thế hệ - Gia đình bạn Minh có 3 thế hệ cùng cïng chung sèng? chung sống. Gia đình bạn Lan có 2 thế hÖ cïng chung sèng. - Thế hệ thứ nhất trong gia đình Minh là ai? - Thế hệ thứ nhất trong gia đình Minh là Bè mÑ Minh lµ thÕ hÖ thø mÊy? Cßn Minh «ng, bµ cña Minh. Bè mÑ Minh lµ thÕ hÖ vµ em cña m×nh lµ thÕ hÖ thø mÊy? thø 2. Cßn Minh vµ em cña m×nh lµ thÕ hÖ thø 3. - Bè mÑ Lan lµ thÕ hÖ thø mÊy trong gia - Bè mÑ Lan lµ thÕ hÖ thø nhÊt trong gia đình? Còn Lan và em của mình là thế hệ thứ đình Lan. Còn Lan và em của mình là mÊy? thÕ hÖ thø 2. - Đối với gia đình chưa có con và chỉ có 2 vợ - Đối với gia đình chưa có con và chỉ có chồng thì được gọi là gia đình mấy thế hệ? 2 vợ chồng thì được gọi là gia đình có 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thÕ hÖ. + Bước 2: Gv treo tranh phóng to, yêu cầu hs - Hs trình bày. lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - Những gia đình như thế nào được coi là gia - Hs nêu. đình 1, 2, 3 thế hệ? +) Gv chèt néi dung. * Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình. +) Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn về các thế hệ trong gia đình mình. +) Cách tiến hành: + Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu Hs chỉ và nói cho bạn biết những người trong gia đình mình, và nói rõ những người đó thuộc thế hệ thứ mấy=> gia đình của mình là gia đình gồm có mấy thÕ hÖ. - Hs lµm viÖc theo nhãm. + Bước 2: Gọi hs mang tranh, ảnh chụp về gia đình, giới thiệu cho các bạn trong lớp biÕt. - Gọi đại diện trình bày, lớp nhận xét. - Em có tình cảm như thế nào đối với gia đình của mình? * Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Gia đình của em gồm mấy thế hệ cùng sinh sống? - Dặn hs cần yêu quí gia đình và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình. _____________________________ ThÓ dôc Động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. ( Gv chuyªn d¹y ). _____________________________ Bồi dưỡngTiếng Việt LuyÖn viÕt ch÷ hoa. G (Gi).. I- Môc tiªu: - LuyÖn c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa. G (Gi) th«ng qua bµi tËp øng dông:. ¤ng Giãng” b»ng cì ch÷ nhá. + Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ : Gió đưa cành trúc la đà TiÕng chu«ng TrÊn Vò, canh gµ Thä Xương. + ViÕt tªn riªng: “. - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, ch÷ mÉu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III- Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng con ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt. 2- LuyÖn viÕt ch÷ hoa: a- LuyÖn viÕt b¶ng con: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng con ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt, söa ch÷a. b- LuyÖn viÕt vë: - Gv yªu cÇu hs viÕt vë phÇn cßn l¹i: Hs kh¸, giái viÕt nghiªng, hs trung b×nh, kh¸ viết chữ đều, thẳng. - Gv theo dõi, giúp đỡ hs. c- ChÊm, ch÷a bµi: - Gv chÊm 6- 7 bµi, nhËn xÐt chung. 3- Cñng cè- DÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc. - Dặn hs luyện viết chữ đẹp.. G (Gi).. G (Gi).. G (Gi).. __________________________________________________________________________________ _ S¸ng. Thø ba ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2006. To¸n Tiết 47: Thực hành đo độ dài ( Tiếp theo). I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài, cách so sánh độ dài và cách đo chiều dài ( Chiều cao của người). - Biết dùng thước để đo độ dài; biết đọc kết quả đo; biết so sánh được độ dài 1 cách tương đối chính xác. - Hs tù gi¸c thùc hµnh. II- §å dïng d¹y- häc: - Thước mét, ê- ke cỡ to. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: KTBC: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh. - Hs mang thước dây. - Gv nh¾c nhë chung. * Hoạt động 2: Thực hành đo độ dài. - Hs thùc hµnh. +) Bµi 1a: Gv cho hs hiÓu bµi mÉu: "Hương - 1m 32 cm tức là Hương cao một mét ba mươi hai xăng- ti- mét". - Hs theo dâi. - Yêu cầu Hs nêu miệng cách hiểu các số - Hs nêu: Hằng cao một mét hai mươi ®o cßn l¹i. x¨ng- ti- mÐt.... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gv nhËn xÐt. b) Yªu cÇu hs nªu chiÒu cao cña b¹n - Minh cao: 1m 25 cm, Nam cao: 1m 15 Minh vµ b¹n Nam. cm. - §Ó so s¸nh ®­îc chiÒu cao cña 2 b¹n - §æi chiÒu cao cña 2 b¹n vÒ cm hoÆc so Minh và Nam xem ai cao hơn em có thể sánh theo từng số đo ở từng đơn vị đo. so s¸nh b»ng c¸ch nµo? - Trong 5 bạn trên, bạn nào cao nhất? Bạn - Bạn Hương cao nhất, bạn Nam thấp nµo thÊp nhÊt? nhÊt. +) Bµi 2a: Thùc hµnh ®o chiÒu cao cña - Hs thùc hµnh ®o chiÒu cao cña c¸c b¹n c¸c b¹n trong tæ. trong tæ. - Gv yêu cầu 2 hs lên làm mẫu, gv hướng - 2 Hs lên làm mẫu, để đứng đo. dÉn c¸ch ®o. - Nêu cách tiến hành đo chiều cao của - Hs đứng sát vào mép tường, bỏ giầy, b¹n. dÐp... - Yªu cÇu hs thùc hµnh ®o chiÒu cao cña - Hs thùc hµnh ®o. c¸c b¹n trong tæ m×nh. - Gäi hs b¸o c¸o kÕt qu¶. - Hs b¸o c¸o kÕt qu¶. - Trong tæ em, ai cao nhÊt? Ai thÊp nhÊt? - Hs nªu. Cô thÓ sè ®o chiÒu cao lµ bao nhiªu? - H·y so s¸nh xem trong líp ta ai lµ - Hs so s¸nh. người cao nhất? *Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: - Nêu cách đo độ dài. - Hs nªu. - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ cho giê sau. ____________________________ Tập đọc – Kể chuyện Tiết : Giọng quê hương. I- Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, lẳng lặng, yên lặng, rớm lệ. - Biết đọc biểu lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyÖn. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu các từ mới: đôn hậu, thành thực, trung kì, bùi ngùi. - N¾m ®­îc cèt truyÖn vµ ®iÒu c©u chuyÖn muèn nãi: T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. B - KÓ chuyÖn:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, Hs biÕt kÓ l¹i 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn víi giäng phï hîp. 2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể. II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Giờ trước các em được học bài gì? - C¸c em nhá vµ cô giµ. - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài mà em thích - 2 học sinh lên bảng. nhÊt vµ nãi râ v× sao em thÝch? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: a) Gv đọc toàn bài. - Häc sinh theo dâi. - Gv cho hs quan s¸t tranh minh ho¹. - Hs quan s¸t tranh. b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: +) Đọc từng câu:- Gv chú ý phát âm từ khó, - Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết bài (2 dÔ lÉn. lượt). +) Đọc từng đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? Nªu râ tõng - 3 ®o¹n... ®o¹n? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, - Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết bài Gv nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu ( 2 lượt). c©u. + Gv kết hợp giải nghĩa từ: đôn hậu, thành thùc, trung k×, bïi ngïi. +) Đọc từng đoạn trong nhóm: - Gv yêu cầu - 1em đọc đoạn 1, 1em đọc đoạn 2, 1 hs đọc theo nhóm 3. em đọc đoạn 3 sau đó đổi lại. 3 cặp thi đọc. - Cho hs thi đọc giữa các nhóm 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1,2 - Cả lớp đọc thầm. - Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với -... cùng với 3 người thanh niên. nh÷ng ai? - ChuyÖn g× x¶y ra lµm cho Thuyªn vµ - Thuyªn ®ang lóng tóng v× quªn vÝ tiÒn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> §ång ng¹c nhiªn? thì có người thanh niên bước đến xin trả tiÒn hé... + Gọi 1 hs đọc to đoạn 3. - V× sao anh thanh niªn c¶m ¬n Thuyªn vµ - V× 2 b¹n cã giäng nãi gîi cho anh §ång? thấy nhớ đến người mẹ của mình,... - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha - Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu... thiết của các nhân vật trong chuyện đối với quê hương? - Qua c©u chuyÖn, em nghÜ g× vÒ giäng quª -...rÊt th©n thiÕt. hương? + Gv chèt. 4- Luyện đọc lại:- Gv hướng dẫn hs đọc - Hs theo dõi. ph©n vai theo nhãm. - Tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm. - Hs thi đọc theo nhóm. * KÓ chuyÖn : 1- GV nªu nhiÖm vô: Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, Hs biÕt kÓ l¹i 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn víi giäng phï hîp. 2- Hướng dẫn hs kể từng đoạn: - Nªu néi dung tõng tranh. - Hs nªu. - Gv hướng dẫn kể chuyện. - 1 Hs kÓ mÉu. + Gäi hs nèi tiÕp nhau kÓ l¹i toµn bé c©u - 3 hs nèi tiÕp nhau kÓ. chuyÖn. - Hs luyÖn kÓ theo nhãm. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. - 5 hs thi kÓ. 5- Cñng cè - dÆn dß: - Em cã bao giê ®i ch¬i xa quª ch­a? Khi - Hs nªu. đó, em cảm thấy thế nào? - Gv nhắc nhở hs cần yêu quê hương của - Hs theo dâi. m×nh. ____________________________ đạo đức Bµi 5: Chia sÎ vui buån cïng b¹n ( tiÕt 2). I- Môc tiªu:- Häc sinh hiÓu: + Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui; an ủi, động viên, giúp đỡ khi bạn có chuyện buån. + ý nghÜa cña viÖc chia sÎ vui, buån cïng b¹n. + Trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn. - Häc sinh biÕt c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng b¹n trong nh÷ng t×nh huèng cô thÓ, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn. - Hs biết quý trọng bạn, có ý thức quan tâm, giúp đỡ những người bạn của mình.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II- Tài liệu- phương tiện: - B¶ng phô ghi néi dung BT4 ( H§1). - Hoa giÊy ghi néi dung BT6( H§3). III- Các hoạt động dạy- học: * Khởi động: - Gv b¾t ®iÖu cho líp h¸t bµi:" Líp chóng ta ®oµn kÕt". - Nªu néi dung bµi h¸t nµy. => GTB. * Hoạt động1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai. +) Mục tiêu: Hs biết phân biệt hành vi đúng, hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui, buån. +) C¸ch tiÕn hµnh:- Yªu cÇu hs lµm vµo vë bµi tËp. - Gv nêu từng ý kiến trong VBTĐĐ, hs trả lời đúng( sai). - Tại sao em cho là đúng (sai)?=> liên hệ tới hs. +) KL: ý kiến a, b, c, d, đ, g là việc làm đúng. ý kiến e, h là việc làm sai. * Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ. +) Mục tiêu: Hs biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của các bạn khác trong lớp, trong trường. Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghÜa cña viÖc c¶m th«ng, chia sÎ vui, buån cïng b¹n. +) C¸ch tiÕn hµnh: + Gv gäi tù liªn hÖ b¶n th©n: - Em đã biết chia sẻ vui, buồn cùng bạn trong lớp, trong trường chưa? Nêu cụ thể việc chia sẻ đó như thế nào. - Em đã bao giờ được bạn chia sẻ vui, buồn cùng mình bao giờ chưa? Nêu cụ thể khi nµo? Khi Êy em c¶m thÊy thÕ nµo? +) KÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn quan t©m, biÕt c¶m th«ng, chia sÎ cïng nhau trong nh÷ng lóc vui, buån. * Hoạt động 3: Trò chơi hái hoa dân chủ. +) Môc tiªu: Cñng cè bµi. +) C¸ch tiÕn hµnh: Yªu cÇu tõng hs lªn h¸i 1 b«ng hoa vµ thùc hiÖn néi dung yªu cÇu của bông hoa ấy. Em nào hoàn thành bài của mình có quyền chỉ định bạn khác trả lời. +) Gv kết luận chung: Khi bạn có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn sẽ vơi đi. Mọi trẻ em đều có quyền được đối xử bình đẳng. * Hoạt động nối tiếp: - Em sẽ làm gì để thể hiện sự quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng bạn? - Nhắc nhở hs thường xuyên quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng bạn. - ChuÈn bÞ bµi sau. ________________________________. ChiÒu. BD To¸n LuyÖn tËp: Chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè.. I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ phÐp chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè. - Hs biết cách đặt tính, tính chia, vận dụng giải toán thành thạo. - Hs cã ý thøc häc tËp. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC: - 5 Hs nªu, líp nhËn xÐt. - Gọi hs đọc thuộc bảng : 7. - GV nhËn xÐt. * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: - Yªu cÇu HSTB - Y lµm bµi tËp 1, 2, 3. - Hs lần lượt thực hành. +) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Hs lµm b¶ng con tõng phÐp tÝnh. 86 : 2 83 : 4 - 3 hs ch÷a bµi. §s: 43, 21, 20; 20 ( d­ 3 63 : 3 78 : 7 ), 11 ( d­ 1), 9 ( d­ 3 ). 80 : 4 48 : 5 - Gäi hs lµm bµi. - Gv nhËn xÐt. - Hs tr¶ lêi miÖng, líp nhËn xÐt. §¸p ¸n: +) Bµi 2: Gi¶m sè 54 ®i 6 lÇn th× cßn bao cßn 9. nhiªu? +) Bµi 3: Cã 36 c¸i chÐn chia vµo c¸c hép đều nhau. Hỏi có thể chia được vào bao nhiêu hộp? Biết mỗi hộp có 3 cái đĩa. - Yªu cÇu hs ph©n tÝch bµi to¸n, gi¶i bµi - Hs t×m hiÓu bµi to¸n, gi¶i to¸n vµ ch÷a toán đó. bµi, líp nhËn xÐt. §s: 12 hép. - Gv cho hs lªn thùc hµnh, gv nhËn xÐt. +) Bµi 4: ( Dµnh thªm cho Hs kh¸, giái ). Vườn cây ăn giống có 84 cây. Bán đợt 1 thì số cây giống đã giảm đi 4 lần. Hỏi: a) Trong vườn còn bao nhiêu cây? b) §· b¸n bao nhiªu c©y? + Yªu cÇu Hs t×m hiÓu bµi to¸n, th¶o luËn - Hs t×m hiÓu bµi to¸n, gi¶i to¸n vµ ch÷a bµi, líp nhËn xÐt. §s: a- 21 c©y. nhóm đôi tìm ra lời giải. b- 63 c©y. - Gäi hs lªn ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt. *H§3: Cñng cè- dÆn dß: - Hs nªu. - Nªu néi dung bµi häc. - Dặn Hs ghi nhớ để vận dụng vào làm bài tËp. _________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Häc an toµn giao th«ng. Bµi 6: An toµn khi ®i « t«, xe buýt. I- Môc tiªu: - Hs biết nơi chờ xe buýt, ghi nhớ những quy định khi lên xuống xe, biết mô tả nhận xÐt nh÷ng hµnh vi an toµn vµ kh«ng an toµn khi ngåi trªn xe buýt. - Hs biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô, xe buýt. - GD häc sinh cã ý thøc ®i trªn ®­êng an toµn. II- §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: An toàn khi lên, xuống xe buýt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +) Mục tiêu: Hs biết nơi đứng chờ xe buýt, xe đò. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Em nào đã được đi xe buýt hay xe khách? - Em thấy, xe buýt đỗ ở đâu để đón khách? -> Gv cho hs quan s¸t tranh ( SGK ). - Bến xe buýt có đặc điểm gì ? - Lên, xuống xe phải như thế nào để đảm bảo an toàn? * Hoạt động 2: Hành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt. +) Mục tiêu:- Hs ghi nhớ những quy định và thể nhiện được những hành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt, xe đò. - Hs hiểu vì sao phải thực hiện quy định đó? +) C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp lµm 4 nhãm mçi nhãm nhËn 1 bøc tranh, th¶o luËn nhãm vµ ghi l¹i nh÷ng ®iÒu tèt hay kh«ng tèt trong bøc tranh. - C¸c nhãm th¶o luËn. - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. +)KL: Ngồi trên xe buýt không được làm ảnh hưởng đến người khác. Ngồi ngay ngắn không thò đầu, thò tay ra ngoài cửa sổ. Không để hành lý gần cửa xe. Khi xuống xe kh«ng x« ®Èy. * Hoạt động 3: Thực hành. - Gv ®a ra 4 t×nh huèng (SGV). - Chia lớp ra làm 4 nhóm, bầu nhóm trưởng. - Gv ph¸t phiÕu cho c¸c nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn. - Các nhóm trình bày ý tưởng của từng nhóm. - Gv nhËn xÐt. * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: - NhËn xÐt giê häc. - Nh¾c nhë Hs cã ý thøc chÊp hµnh tèt mäi luËt lÖ giao th«ng khi ®i trªn ®­êng. __________________________________ Ngo¹i ng÷ ( Gv chuyªn d¹y ).. S¸ng. Thø t­ ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2006. To¸n TiÕt 48: LuyÖn tËp chung. I- Môc tiªu: Gióp Hs cñng cè vÒ: - Nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. Quan hệ của 1 số đơn vị đo độ dài thông dông. Gi¶i to¸n:" GÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn " vµ t×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè". - Hs biết nhân, chia, nhớ được các mối quan hệ của 1 số đơn vị đo độ dài, biết vận dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã liªn quan. - Hs tù gi¸c lµm bµi. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô. - B¶ng con.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC. - Kể tên các đơn vị trong bảng đơn vị đo - 2 em lên bảng nêu. độ dài, nêu mối quan hệ của chúng. - Líp theo dâi. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bµi 1: TÝnh nhÈm. - Gi¸o nªu ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng. - Hs theo dâi. - Yªu cÇu hs nªu kÕt qu¶ nh©n, chia nhÈm - Hs thùc hiÖn, ch÷a bµi. §s: 54, 56, 30; theo cÆp. 4, 6, 6; 49, 18, 35; 8, 8, 8. - Gäi hs lªn ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt. +) Bµi 2: TÝnh. - Gv ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng. - Hs theo dâi. - Yªu cÇu Hs lµm b¶ng con. - Hs lµm, ch÷a bµi. §s: a)105, 180, 196. - Gäi 4 Hs ch÷a bµi, gv nhËn xÐt. b) 12, 31, 22. +) Bài 3:- Gv ghi bảng các phép đổi đơn - 1 Hs đọc. vÞ: 4m 4dm =... dm. 2m 14dm =...cm. 1m 6dm =...dm. 8m 32cm =...cm. - Tæ chøc cho hs thi lµm nhanh. - Hs thi lµm nhanh. §s: 44dm, 16dm; - Gv nhËn xÐt. 214cm, 832cm. +) Bài 4: Yêu cầu hs đọc đề toán. - Hs đọc đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Tæ 1 trång 25 c©y... - Bµi to¸n hái g×? - Tæ 2 trång ®­îc bao nhiªu c©y? - Yªu cÇu hs tãm t¾t, gi¶i bµi to¸n. - Hs tãm t¾t, gi¶i to¸n. +) Bài 5: Yêu cầu hs tự đo độ dài đoạn - Hs tự đo độ dài. Đoạn AB = 12cm. th¼ng AB vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - §o¹n th¼ng CD b»ng 1/ 4 ®o¹n th¼ng AB, - §o¹n th¼ng CD lµ: 12 : 4 = 3 cm. vËy ®o¹n CD dµi bao nhiªu? + Yªu cÇu hs vÏ ®o¹n CD vµo vë. - Hs thùc hµnh vÏ h×nh vµo vë. - Gäi 2 hs lªn b¶ng vÏ. *Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Nªu néi dung bµi häc. - Hs nªu. - DÆn hs ghi nhí bµi. _______________________________ ThÓ dôc Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. TC: Chạy tiếp sức. ( Gv chuyªn d¹y).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> _______________________________ ChÝnh t¶( Nghe- viÕt) Bài viết: Quê hương ruột thịt. I- Môc tiªu: - Nghe - viết bài: “Quê hương ruột thịt”. Luyện viết tiếng khó (tiếng có vần oai/ oay; tiÕng cã phô ©m ®Çu l/n. - Hs viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. - Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy- học: A-KTBC:- T×m vµ viÕt vµo b¶ng con nh÷ng tõ cã - 2 hs viÕt b¶ng líp. chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/ d/ gi. - Líp viÕt b¶ng con. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bài mới: 1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cầu cña bµi. 2- Hướng dẫn nghe - viết: a) Chuẩn bị: + GV đọc bài chính tả. - 1 Hs đọc lại, lớp theo dõi SGK.. - Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình? - Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lªn. - T×m trong bµi nh÷ng ch÷ c¸i viÕt hoa vµ nªu c¸ch viÕt. - Häc sinh t×m. - T×m trong bµi, nh÷ng ch÷ theo em lµ khã viÕt? - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó đó. - Yªu cÇu hs tËp viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con. b) GV đọc cho HS viết: - GV đọc từng câu. - HS viÕt bµi, so¸t lçi b»ng ch×. c) ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5 - 7 bµi, nhËn xÐt. - Hs theo dâi. 3- Hướng dẫn làm bài tập: +) BT2:- Gọi hs đọc yêu cầu. - 1 hs đọc yêu cầu. - Bµi yªu cÇu g×? - T×m 3 tõ tiÕng chøa vÇn oai/ oay. - Gv tæ chøc cho hs thi tiÕp søc (c«ng bè trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i). - Tổ chức cho hs chơi trò chơi: 2 đội mỗi đội cử 9 - Hs theo dõi, chơi trò chơi. em nối tiếp nhau lên tìm từ viết nhanh, viết đúng vào phần bảng của đội mình. Trong cùng thời gian đội nào tìm được nhiều từ đúng nhất thì đội. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đó thắng. - GV nhËn xÐt. - Cho hs đọc các từ đó tại lớp. +) Bài 3a: + Thi đọc( theo SGK). - Gv tổ chức cho hs thi đọc trong nhóm, sau đó thi đọc cả lớp.. - HS nhËn xÐt, b×nh chän.. - Hs luyện đọc theo nhóm 4, mỗi nhóm cử 1 bạn đọc hay nhất ra thi với đội bạn. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay nhÊt. - Mỗi nhóm cử 1 bạn viết chữ đẹp thi viÕt. Líp b×nh chän.. + Thi viÕt trªn b¶ng líp. - Gv nhËn xÐt. 4- Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Hs theo dâi. - Dặn Hs rèn luyện viết đúng, đẹp. __________________________________ thñ c«ng Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình ( T2). I- Môc tiªu: - Củng cố cách gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh cùng lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa. - Hs thực hành gấp, cắt, dán được ngôi sao 5 cánh cùng lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa đúng qui trình kĩ thuật. - Hs yêu thích các sản phẩm thủ công, rèn luyện đôi tay khéo léo. II- §å dïng d¹y- häc: - GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n, c¸n cê. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * HĐ1: KTBC: - Giờ trước, em học bài gì? - Gäi 1 hs lªn gÊp, c¾t, d¸n con Õch. - Gv nhËn xÐt. * HĐ2: Thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh cùng lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa: - Gọi một số học sinh nhắc lại qui trình gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh cùng lá cờ đỏ sao vµng. - Gv nhận xét và hệ thống lại các bước gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh cùng lá cờ đỏ sao vµng. +Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. +Bước 2: Cắt ngôi sao vàng 5 cánh. +Bước 3: Dán ngôi sao vàng 5 cánh vào tờ giấy đỏ hình chữ nhật. - Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 4, 5, 8 c¸nh. - Gv nhận xét và hệ thống lại các bước gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, 8 cánh. +Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. +Bước 2: Gấp, cắt, dán bông hoa 4, 5, 8 cánh. +Bước 3: Dán bông hoa 4, 5, 8 cánh vào giấy trắng, trang trí. - Gv tổ chức cho hs thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh cùng lá cờ đỏ sao vàng. vµ b«ng hoa 4, 5, 8 c¸nh. - Gv theo dõi giúp đỡ học sinh yếu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * H§3: Tr­ng bµy s¶n phÈm. - Hs mang bài của mình đã hoàn thành dán lên bảng. - Gv tổ chức nhận xét, đánh giá, bình chọn sản phẩm đẹp, sáng tạo. *H§4: Cñng cè- dÆn dß: - Nhắc lại các bước gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh cùng lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa. - NhËn xÐt giê häc. - Dặn dò Hs chuẩn bị cho giờ sau: kéo, keo dán, giấy màu, thước kẻ, bút chì. __________________________________ ChiÒu nghØ, gi¸o viªn chuyªn d¹y. ____________________________________________________________________ __. S¸ng. ChiÒu. Thø n¨m ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2006. ( NghØ ®Çu viÖc ). ________________________________ BD TiÕngviÖt Luyện đọc + Kể: Giọng quê hương, Thư gửi bà.. I- Môc tiªu: - Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện: Giọng quê hương, luyện đọc: Thư gửi bà. - Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khágiỏi). - Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước, người thân của mình. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài thơ:" Thư gửi bà " mà em thích và nói rõ lí do: Vì sao em thÝch? + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1) GTB: - GV nêu MĐ, YC của giờ học đối với 2 đối tượng Hs. 2) Luyện đọc: - Gv chia líp lµm 2 §T: Giái - Kh¸; TB -YÕu. - YC học sinh luyện đọc theo nhóm đôi 2 bài: TB -Y: luyện đọc đúng, K- G: luyện đọc diễn cảm. - Gọi Hs đọc bài. Lớp, Gv theo dõi nhận xét. - Gv lựa chọn đoạn 2 trong bài: " Giọng quê hương ". Yc học sinh thi đọc diễn cảm. Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - Gọi 1 Hs đọc diễn cảm toàn bài. - Tæ chøc cho hs thi diÔn c¶m bµi: Th­ göi bµ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3) Luyện kể: - Gv nêu yêu cầu kể chuyện đối với từng nhóm đối tượng: Hs khá, giỏi kÓ ph©n vai tõng ®o¹n c©u chuyÖn; Hs trung b×nh, yÕu kÓ 1®o¹n nh­ c©u chuyÖn. - Hs luyÖn kÓ theo cÆp. - Gọi 1 số cặp lên thi kể trước lớp. - GV c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän ra b¹n kÓ hay nhÊt. C- Củng cố- dặn dò: - Em rút ra điều gì qua 2 bài đọc: Giọng quê hương, Thư gửi bà? - Dặn hs phải biết yêu quê hương, đất nước, người thân của mình. ________________________________ tù häc Hoµn thµnh bµi tËp to¸n trong tuÇn. I- Môc tiªu: - Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp to¸n trong tuÇn. - Hs n¾m ch¾c d¹ng to¸n gi¶m 1 sè lªn ®i nhiÒu lÇn, biÕt t×m sè chia. - Giáo dục tính độc lập, tự giác trong học tập. II- Hoạt động tự học: 1- KTBC: - Trong tuÇn, em ®­îc häc nh÷ng néi dung nµo cña m«n to¸n? - Gäi 1 hs nªu c¸ch t×m gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn. Cho vÝ dô. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2- Bµi míi: - Gv yªu cÇu Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp trong tuÇn: * Hs trung b×nh, yÕu: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi 1 ( VBT trang 45 ). §s: 6 lÝt, 8 phót, 5m, 12 giê. +) Bµi 1a, b, c ( VBT trang 47 ). §s: a) x = 4, b) x = 3, c) x = 10. +) Bµi 2 ( VBT trang 46 ). §s: 6 qu¶ gÊc. * Hs trung kh¸, giái: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi 3 ( VBT trang 45 ). §s: 3 giê. +) Bµi 3 ( VBT trang 46 ). §s: a- 7 qu¶ cam, b- 5 qu¶ cam. +) Bµi 3 ( VBT trang 47 ). a- 4 : 2 = 2, 1 : 1 = 1; b) 2 : 2 = 1,...; c) 2 : 1 = 2,... - Gv giúp đỡ Hs yếu hoàn thành bài tập trong VBT. - Gv chấm, chữa 1 số bài tập mà nhiều hs còn vướng mắc. 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn hs ghi nhí néi dung bµi. _______________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tæ chøc lµm b¸o ch÷, luyÖn tËp v¨n nghÖ chµo mõng 20/ 11. I- Môc tiªu: - Gv tæ chøc cho hs viÕt b¸o ch÷, trang trÝ b¸o ch÷ cïng líp kh¸c trong khèi, luyÖn tËp v¨n nghÖ chuÈn bÞ cho 20/11. - Hs biết trình bày báo chữ của khối, hát, múa đúng giai điệu bài hát: Cánh buồm tuổi th¬, §i häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gd cho hs ý thức tự giác, độc lập luyện tập. II- §å dïng d¹y- häc: - GiÊy A4, mµu vÏ. II- Các hoạt động dạy- học: 1- ổn định tổ chức: - Gv cho hs nghe bµi h¸t: §i häc. - Néi dung bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? - Em có thích bài hát đó không? 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi: Gv nªu néi dung, yªu cÇu cña bµi häc. b- Thùc hµnh lµm b¸o ch÷ vµ tËp luyÖn v¨n nghÖ: a) Hoạt động cả lớp: - Gv đọc cho hs viết bài chính tả: Quê hương và bài tập viết của tuần 10 vào giÊy kiÓm tra. - Hs viÕt bµi. - Gv thu, chấm và chọn lấy 6 bài đẹp nhất để ghi vào tờ báo tường của khối. b) Hoạt động theo nhóm: - Gv chia líp lµm 2 tèp: + Tèp 1 gåm - Hs ngåi theo 2 d·y. những em trong đội văn nghệ: 2 Huyền, + Tèp tËp luyÖn v¨n nghÖ: LuyÖn h¸t bµi: Nhung, Thuyên, Anh, Thoan, 2 Phương, Cánh buồm tuổi thơ, và Thuyên, Thoan Lam luyÖn tËp v¨n nghÖ ( Nhung phô tËp móa bµi: §i häc. tr¸ch ). + Tèp 2: Gåm c¸c b¹n cßn l¹i chuÈn bÞ + Tèp 2: S¬n, Lam, ¸nh t« mµu vµo ®Çu trang trÝ b¸o ch÷ ( S¬n phô tr¸ch ). báo chữ; các học sinh khác cắt hoa để - Gv theo dõi, giúp đỡ hs thực hành trang trang trí lên bài thi. trÝ b¸o ch÷, luyÖn tËp v¨n nghÖ. 3- Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ ý thøc thùc hµnh. - Hs theo dâi, thùc hiÖn. - DÆn hs tiÕp tôc tËp luyÖn v¨n nghÖ, lµm b¸o ch÷. ____________________________________________________________________ __. S¸ng. Thø s¸u ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2006. To¸n TiÕt 50: Bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh.. I- Môc tiªu: - Häc sinh biÕt lµm quen víi bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh. - Hs bước đầu biết giải và trình bày bài giải. - Gi¸o dôc Hs ý thøc tù gi¸c lµm bµi. II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh vÏ trong SGK to¸n 3. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán 1:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Gv gọi hs đọc bài toán 1 trong SGK. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? + Gv tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn th¼ng. - Muốn tìm số kèn ở hàng dưới ta làm như thế nào? Đây là dạng toán nào đã häc? - Muèn t×m sè kÌn ë c¶ 2 hµng ta lµm nh­ thế nào? Đây là dạng toán nào đã học? + Hướng dẫn học sinh trình bày bài giải nh­ SGK. * Hoạt động 2: Giới thiệu bài toán 2: - Gv tãm t¾t bµi to¸n. - Gäi hs nªu néi dung bµi dùa vµo tãm t¾t. - Muèn t×m sè c¸ ë 2 bÓ, ta ph¶i biÕt g×? - Số cá ở bể nào đã biết? Bể nào chưa biÕt? - Yªu cÇu hs tù tãm t¾t, gi¶i bµi to¸n. + Gv chèt l¹i c¸ch gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh. * Hoạt động 3: Thực hành. +) Bài 1: Gv gọi hs đọc đề toán. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Muèn t×m sè b­u ¶nh cña 2 anh em cÇn ph¶i biÕt g×? T×m g×? - Yªu cÇu hs lµm nh¸p, ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt. +) Bài 2: Gv nêu đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? - Yªu cÇu Hs lµm vµo vë, gv chÊm 1 sè bµi. - Nêu các bước giải bài toán bằng 2 phép tÝnh. - Gv nhËn xÐt. +) Bài 3:- Gọi hs đọc đề bài.. - 1 hs đọc bài toán. - Hµng trªn cã 3 c¸i kÌn... a) Hàng dưới có bao nhiêu cái kèn? b) C¶ 2 hµng cã bao nhiªu c¸i kÌn? - Hs theo dâi. - Ta lÊy: 3 + 2 = 5 ( c¸i kÌn ). §©y lµ d¹ng to¸n nhiÒu h¬n. - Ta lÊy: 3 + 5 = 8 ( c¸i kÌn ). §©y lµ d¹ng to¸n t×m tæng cña 2 sè. - Hs theo dâi. - 1 học sinh đọc đề toán. - Hs theo dâi. - Hs nªu. - Ph¶i biÕt sè c¸ ë mçi bÓ. - Số cá ở bể 1 đã biết, số cá ở bể 2 chưa biÕt ph¶i ®i t×m. - Hs nªu l¹i.. - 1 đọc đề bài. - Hs nªu. - Cần biết số bưu ảnh của mỗi người. Cần t×m sè tÊm b­u ¶nh cña em... - Hs lµm, ch÷a bµi. - 1 đọc đề bài. - Hs nªu. - Hs lµm, ch÷a bµi. - Hs nªu.. - 1 đọc đề bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Hs nªu. - Đây là dạng toán nào đã học? - §©y lµ d¹ng to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh. - Yªu cÇu Hs gi¶i vµo vë, gv chÊm. - Hs lµm, ch÷a bµi. §s:. - Gv nhËn xÐt. *Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: - NhËn xÐt giê häc. - Hs theo dâi. - DÆn hs ghi nhí néi dung bµi häc. ______________________________ ¢m nh¹c Häc bµi h¸t: Líp chóng ta ®oµn kÕt. ( Gv chuyªn d¹y ). __________________________________ ChÝnh t¶( Nghe - viÕt ) Bài viết: Quê hương. I- Môc tiªu: - Nghe- viết 3 khổ thơ đầu của bài:“ Quê hương”. Và luyện đọc, viết các chữ có vần et/ oet; tập giải câu đố để xác định cách viết 1 số chữ có âm đầu dễ lẫn: nắng - nặng. - HS viết đúng chính tả, trình bày đúng thể thơ, giải được câu đố. - Gd ý thøc tr×nh bµy VSC§ cho häc sinh. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A-KTBC:- Gv gäi 2 Hs viÕt b¶ng líp. - Hs kh¸c viÕt b¶ng con: - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. quả xoài, nước xoáy, đứng lên, thanh niên. B- Bµi míi: 1- GTB: - Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết - HS theo dõi. häc. 2- Hướng dẫn Hs nghe - viết: a) Chuẩn bị:- Gv đọc bài chính tả. - 1 Hs 3 khæ th¬ trªn. - Nªu nh÷ng h×nh ¶nh g¾n liÒn víi quª -...chùm khế ngọt, đường đi học, con đò nhỏ. hương. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt -...c¸c ch÷ ®Çu cña dßng th¬. hoa? - Yªu cÇu häc sinh, viÕt ra b¶ng con nh÷ng - Hs t×m, viÕt b¶ng con. ch÷ khã, dÔ lÉn. - Gv nhËn xÐt, ph©n tÝch. b) Hs nghe- viÕt bµi. - Gv nh¾c nhë Hs chó ý t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót, c¸ch tr×nh bµy.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>