Giáo án 2 buổi Lớp 3 - Tuần 4 - Năm học 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4. S¸ng. Thø hai ngµy 25 th¸ng 9 n¨m 2006. Chµo cê ( KÕt hîp víi gi¸o viªn Tæng phô tr¸ch §éi nh¾c nhë líp). __________________________ To¸n TiÕt : LuyÖn tËp chung. I- Môc tiªu: - Ôn tập củng cố cách cộng, trừ các số có 3 chữ số, nhân, chia trong bảng đã học và giải toán có văn ( liên quan đến so sánh 2 số hơn, kém nhau 1 đơn vị. - Hs biết đặt tính cộng, trừ số có 3 chữ số thành thạo. Biết vận dụng vào giải toán có liªn quan. - Hs tù gi¸c häc tËp. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, b¶ng phô. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: KTBC:- Gv gọi hs đọc bảng - 2 em đọc. nh©n 5, chia 5. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh. - GV ghi 4 phÐp tÝnh lªn b¶ng. - Hs lµm b¶ng con. - Gäi 4 em lªn b¶ng ch÷a bµi. - Nêu cách đặt tính, tính? - Đặt số trừ dưới số bị trừ… tính từ ph¶i sang tr¸i. +) Bµi 2: T×m X. a- X x 4= 32 b- X : 8 = 4 - Gäi 2 hs lªn lµm. - Líp lµm b¶ng con. §s: a- 8; b- 32. - Muèn t×m thõa sè ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo? -...lấy tích chia cho thừa số đã biết. - Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm thế nào? -... lấy thương nhân với số chia. +) Bµi 3: TÝnh a- 5 x 9 + 27 b- 80 : 2 - 13 - Nªu thø tù thùc hiÖn? - Hs nªu. - Yªu cÇu hs lµm b¶ng con- 2 hs lªn b¶ng ch÷a - Hs lµm b¶ng con, ch÷a bµi. bµi. - Gv nhËn xÐt, chèt. - Trong 1 dãy tính có các phép tính: cộng, trừ, -...nhân chia thực hiện trước; cộng, nh©n, chia ta thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? trõ thùc hiÖn sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +) Bµi 4: Gv nªu yªu cÇu. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - HS nªu - Muèn biÕt T2 cã nhiÒu h¬n T1 bao nhiªu lÝt -... lÊy 160 - 125 =35 ( lÝt ). dÇu ta lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu hs gi¶i bµi to¸n vµo vë. - Hs gi¶i bµi to¸n vµo vë, ch÷a bµi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - Muèn so s¸nh sè nµy h¬n (kÐm) sè kia bao -...lÊy sè lín trõ sè bÐ. nhiêu đơn vị ta như thế nào? * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Nªu c¸ch c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, trõ c¸c - Hs nªu. sè cã 3 ch÷ sè? - Nhắc hs ghi nhớ nội dung để vận dụng vào bµi lµm. ______________________________ MÜ thuËt Vẽ tranh: Đề tài trường của em. ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ). ______________________________ TËp viÕt TiÕt : «n ch÷ hoa. : C.. I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa. C. th«ng qua bµi tËp øng dông:. Cöu Long ” b»ng cì ch÷ nhá. + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá: C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. + ViÕt tªn riªng: ". - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§. II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷. - PhÊn mµu, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC: - Gäi 2 hs lªn b¶ng viÕt:. B. Bè H¹. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.. Lop3.net. - 2 HS lên bảng viết từ. HS dưới líp viÕt vµo b¶ng con..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2. Hướng dẫn HS viết trên bảng con. a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: - Treo ch÷ mÉu - Ch cao mÊy «, réng mÊy «, gåm mÊy nÐt? - GV viÕt mÉu+ nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷.. ÷C. C, L, T, S, N - GV nhËn xÐt söa ch÷a. b) ViÕt tõ øng dông: - GV đưa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nhận xÐt. - GV giíi thiÖu vÒ: Hướng dẫn viết từ ứng dụng. - Yªu cÇu hs viÕt:. Cöu Long. Cöu Long. - HS t×m:. C, L, T, S, N.. - Cao 2,5 «; réng 2 «; gåm 3 nÐt. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viÕt vµo b¶ng con:. C, L, N. - HS đọc từ viết. - Hs theo dâi. - HS viÕt trªn b¶ng líp, b¶ng con.. c) ViÕt c©u øng dông:- Gv ghi c©u øng dông.. C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. - GV gióp HS hiÓu néi dung trong c©u øng dông. - Nªu c¸ch tr×nh bµy dßng th¬ nµy.. - 3 HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh c©u øng dông. - Dßng trªn viÕt lïi vµo 1 «... - Hs viÕt b¶ng con: C«ng,. NghÜa. 3. Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nªu yªu cÇu viÕt. - GV quan s¸t nh¾c nhë t­ thÕ ngåi, ch÷ viÕt.. - Häc sinh viÕt vë: +1 dßng ch÷: C. L, N. +1 dßng ch÷: +2 dßng tõ øng dông. +2 lÇn c©u øng dông.. 4. ChÊm, ch÷a bµi. - GV chÊm 5 - 7 bµi trªn líp. C- Cñng cè - dÆn dß: - Hs theo dâi. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn hs rÌn VSC§. ___________________________________ ChiÒu Tù nhiªn vµ x· héi Tiết 7: Hoạt động tuần hoàn. I- Môc tiªu: Sau bµi häc, Hs biÕt: - Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập. - Chỉ được đường đi của mạch máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và sơ đồ vòng tuần hoµn nhá. - GD ý thøc gi÷ g×n søc khoÎ cña b¶n th©n.. II- §å dïng d¹y- häc:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Các hình trong SGK trng 16, 17; sơ đồ 2 vòng tuần hoàn. III- Hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1:Thực hành. +) Mục tiêu: Biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập. +) C¸ch tiÕn hµnh: -) Bước 1: Làm việc theo cả lớp. - Gv yêu cầu hs áp tai vào ngực của bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong 1 - Hs thùc hµnh. phót. - Yêu cầu hs đặt mấy đầu ngón tay phải lên cổ - Hs thùc hiÖn theo gv. tay trái của mình để đếm số nhịp mạch đập trong 1 phót. -) Bước 2: Làm việc theo cặp: - Từng cặp hs thực hiện như đẫ hướng dẫn. - Hs đặt mấy đầu ngón tay phải lên cổ tay trái của bạn để đếm số nhịp m¹ch ®Ëp trong 1 phót. -) Bước 3: Báo cáo trước lớp. - Gv yêu cầu hs báo cáo kết quả thực hành trên - Hs trình bày kết quả đã nghe, đếm trước lớp. nhịp đập của mình, của bạn trước líp. +) GV kết luận: Tim luôn đập để bơm máu đi kh¾p c¬ thÓ nÕu tim ngõng ®Ëp c¬ thÓ sÏ chÕt. * Hoạt động 2 :Làm việc với SGK. +) Mục tiêu: Chỉ được đường đi của máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn. +) C¸ch tiÕn hµnh : - Gv cho hs quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn theo nhóm 4. - Yêu cầu hs chỉ động mạch, tĩnh mạch - Hs thùc hiÖn quan s¸t, chØ cho b¹n và mao mạch trên sơ đồ. xem. - Yªu cÇu quan s¸t tranh vµ nªu chøc - Hs nªu. n¨ng cña tõng lo¹i m¸u. - ChØ vµ nãi ®­êng ®i cña m¸u trong - Vòng TH nhỏ đưa máu từ tim đến phổi vßng tuÇn hoµn lín, nhá. lÊy «- xi, th¶i khÝ c¸c- bon- nic råi trë vÒ tim. Vßng tuÇn hoµn lín: §­a m¸u chøa nhiều ô- xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi cơ thể đồng thời nhận khí các- bônic và các chất thải của các cơ quan rồi trë vÒ tim. +) KL: Tim luôn co bóp để đẩy máu vào 2 vòng tuần hoàn…. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt động 3 :Trò chơi “ Ghép chữ vào hình” +) Mục tiêu: củng cố kiến thức đã học về hai vòng tuần hoàn. +) C¸ch tiÕn hµnh: - GV treo 2 sơ đồ 2 vòng tuần hoàn lên bảng. - Chia lớp làm 2 dãy bàn, yêu cầu mỗi dãy cử 1 đội gồm 4 em lên ghép chữ vào đúng vị trí trên vòng tuần hoàn đó. - Ph¸t c¸c tÊm phiÕu ghi tªn s½n tõng lo¹i m¹ch m¸u cho tõng nhãm. - Hs thùc hiÖn ch¬i, líp nhËn xÐt. * Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò: - Nªu chøc n¨ng cña tim vµ 2 vßng tuÇn hoµn. - Nh¾c hs cã ý thøc b¶o vÖ c¬ quan tuÇn hoµn. ____________________________ ThÓ dôc ¤n §H§N. Trß ch¬i: Thi xÕp hµng. ( Gv chuyªn d¹y ). _____________________________ TiÕng ViÖt ( T ) TiÕt 4: LuyÖn viÕt ch÷ hoa. C.. I- Môc tiªu: - Cñng cè l¹i c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa. C th«ng qua bµi tËp øng dông:. Cöu Long ” b»ng cì ch÷ nhá. + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá: C«ng cha nh­ nói Th¸i S¬n Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. + ViÕt tªn riªng: ". - Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§. II- §å dïng d¹y- häc: - Vë tËp viÕt, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng con ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt. 2- LuyÖn viÕt ch÷ hoa: a- LuyÖn viÕt b¶ng con: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng con ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt, söa ch÷a. b- LuyÖn viÕt vë: - Gv yªu cÇu hs viÕt vë phÇn cßn l¹i: Hs kh¸, giái viÕt nghiªng, hs trung b×nh, yÕu viết chữ đều, thẳng. - Gv theo dõi, giúp đỡ hs.. C.. C.. C.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c- ChÊm, ch÷a bµi: - Gv chÊm 6- 7 bµi, nhËn xÐt chung. 3- Cñng cè- DÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc. - Dặn hs luyện viết chữ đẹp.. __________________________________________________________________________________ _ S¸ng. Thø ba ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2006 To¸n TiÕt 17: KiÓm tra.. I- Môc tiªu: - KiÓm tra kÕt qu¶ häc tËp ®Çu n¨m häc cña hs, tËp trung vµo: + KÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh céng, trõ ( cã nhí 1 lÇn ) c¸c sè cã 3 ch÷ sè. + Nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị ( Dạng 1/ 3; 1/ 4). + Giải toán đơn và ý nghĩa phép tính. - Hs tù gi¸c lµm bµi. III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: - Gv chép đề bài lên bảng. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 327 + 416; 561 - 244; 462 + 354 ; 728 - 456 +) Bµi 2: H·y khoanh vµo 1/4 sè chÊm trßn ë h×nh A, 1/ 3 sè chÊm trßn ë h×nh B. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 A B +) Bµi 3: Mçi hép cã 4 c¸i cèc. Hái cã 8 hép nh­ thÕ th× cã bao nhiªu c¸i cèc? +) Bài 4:Tính độ dài đường gấp khúcABCD (có kích thước ghi trên hình vẽ). - Hs lµm bµi xong, gi¸o viªn thu chÊm. * Biểu điểm: Câu 1: 4 điểm: Mỗi phép tính đúng được 1 điểm. C©u 2: 1 ®iÓm. C©u 3: 3 ®iÓm. C©u 4: 2 ®iÓm. _____________________________ Tập đọc – Kể chuyện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết : Người mẹ. I- Mục tiêu: A- Tập đọc:1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng: Lạnh lẽo, áo choàng, khẩn khoản, lã chã… - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật ( bà mẹ, Thần Chết, Thần Đêm Tối, bụi gại hồ nước ). Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. 2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu: - Hiểu các từ mới: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã. - Hiểu nội dung truyện: Người mẹ rất thương con, vì con mẹ có thể làm tất cả. B - KÓ chuyÖn: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi: BiÕt cïng c¸c b¹n dùng l¹i c©u chuyÖn theo c¸ch ph©n vai, biÕt thay đổi giọng điệu phù hợp với từng nhân vật. 2- Rèn kĩ năng nghe:- Tập trung nghe và nhận xét đánh giá bạn kể. II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Giờ trước các em được học bài gì? - Qu¹t cho bµ ngñ. - Gọi 1 em đọc 1 khổ thơ trong bài: Quạt cho bà - Học sinh lên bảng. ngủ và nói rro: Vì sao em thích khổ thơ đó? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. - Häc sinh theo dâi. - GV cho hs quan s¸t tranh minh ho¹. - Hs quan s¸t tranh. b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: +) Đọc từng câu:- GV chú ý phát âm từ khó, dễ - Hs đọc nối tiếp từng câu -> hết bài lÉn. (2 lượt). +) Đọc từng đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? Nªu râ tõng ®o¹n? -...4 ®o¹n... + Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV - Hs đọc nối tiếp từng đoạn -> hết nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. bài ( 2 lượt). + GV kết hợp giải nghĩa từ: mấy đêm ròng, thiếp ®i, l· ch·, khÈn kho¶n. +) Đọc từng đoạn trong nhóm: - GV yêu cầu hs - 1em đọc đoạn 1, 2, một em đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đọc theo cặp. - Cho hs thi đọc giữa các nhóm. 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 - Gäi hs kÓ l¹i v¾n t¾t chuyÖn x¶y ra ë ®o¹n 1. + Gọi 1 hs đọc đoạn 2. - Người mẹ làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà? + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3. - Người mẹ làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà? + Gọi 1 hs đọc đoạn 4. - Thái độ của Thần Chết như thế nào khi thấy người mẹ?. tiếp đoạn 3, 4 sau đó đổi lại. 4 cặp thi đọc.. - 1 hs kÓ. - ¤m bôi gai vµo lßng…n¶y léc.. -...khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng lÖ r¬i xuèng hå… -...ngạc nhiên không hiểu sao người mẹ có thể tìm được đến tận nơi ở cña m×nh. - Người mẹ trả lời như thế nào? - "V× t«i lµ mÑ. H·y tr¶ con cho t«i". => Người mẹ có thể làm tất cả vì con. - Hãy chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu - Hs chọn ý c... chuyện và ghi ý đó lên bảng. 4) Luyện đọc lại: - §o¹n 2 cã nh÷ng vai nµo? -...Bụi gai, người dẫn chuyện và bà :- GV hướng dẫn hs đọc phân vai theo nhóm 3 mẹ. ®o¹n 2. - Tổ chức cho hs thi đọc các đoạn còn lại. - các nhóm hs thi đọc phân vai. * KÓ chuyÖn : 1- GV nªu nhiÖm vô: 2- Hướng dẫn hs dựng lại câu chuyện theo vai: - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - 5 nh©n vËt : Bµ mÑ, bôi gai,...vµ 1 người dẫn chuyện. - HS tù lËp nhãm vµ ph©n vai. Tõng - Cho hs luyÖn kÓ theo vai( GV dÉn chuyÖn) nhãm hs luyÖn kÓ. 5) Cñng cè - dÆn dß: - Hs thi kÓ... - Qua câu chuyện em thấy mẹ là người ntn? - Hs nêu. - Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn ông bà, cha mÑ? ____________________________ đạo đức Bµi 2: Gi÷ lêi høa( tiÕt 2 ).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I- Môc tiªu: Nh­ tiÕt 1. II-Tài liệu- phương tiện: - Các tấm thẻ màu xanh, đỏ, vàng. III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động1: Thảo luận theo cặp. +) Mục tiêu: Hs biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với những hành vi không giữ đúng lời hứa. +) C¸ch tiÕn hµnh: - GV ®­a c¸c t×nh huèng ë BT4. - Cho hs thảo luận và đưa ra các ý kiến đúng, sai ở từng tình huống. - Gv ®­a ra tõng t×nh huèng vµ yªu cÇu Hs gi¬ thÎ. - Gv nhËn xÐt, yªu cÇu hs gi¶i thÝch V× sao? +) KL: ý a, d lµ biÕt gi÷ lêi høa; ý b, c lµ kh«ng biÕt gi÷ lêi høa. * Hoạt động 2: Đóng vai. +) Mục tiêu:- HS biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời høa. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia líp lµm 6 nhãm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, đóng vai các tình huống. - Gäi tõng nhãm tr×nh bµy tiÓu phÈm. - Gv, líp nhËn xÐt. +) KL: Em cÇn xin lçi b¹n, gi¶i thÝch lÝ do vµ khuyªn b¹n kh«ng nªn lµm ®iÒu sai tr¸i. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. +) Mục tiêu:- Củng cố bài, giúp hs có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv lần lượt nêu từng quan điểm, ý kiến của BT6. - Hs bày tỏ ý kiến (đồng ý thì giơ thẻ đỏ, không đồng ý thì giơ thẻ xanh, lưỡng lự thì gi¬ thÎ vµng ). - GV yªu cÇu hs gi¶i thÝch lÝ do lùa chän cña m×nh. * Hoạt động nối tiếp: - DÆn hs ph¶i gi÷ lêi høa? - ChuÈn bÞ bµi sau. ___________________________. To¸n( T ). ChiÒu. TiÕt : LuyÖn gi¶i to¸n nhiÒu h¬n Ýt h¬n. I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n nhiÒu h¬n Ýt h¬n. - Hs biÕt vËn dông vµo gi¶i to¸n thµnh th¹o. - Hs tù gi¸c lµm bµi. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con. III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC: - Nêu cách giải d¹ng to¸n nhiÒu h¬n Ýt h¬n, cho vÝ dô cô. - Hs nªu, líp nhËn xÐt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thÓ. - GV nhËn xÐt. * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: - Hs lần lượt thực hành. - Yªu cÇu HSTB - Y lµm bµi tËp 1, 2, 3. +) Bµi 1: Líp 3B cã 17 b¹n n÷ vµ 13 b¹n nam. Hái sè b¹n n÷ nhiÒu h¬n sè b¹n nam + BT1: KÕt qu¶ lµ: 4 b¹n. lµ bao nhiªu? + BT2: KÕt qu¶: 18 kg. +) Bµi 2: Bao g¹o nÆng 135 kg, bao ng« nÆng 117 kg. Hái bao g¹o nÆng h¬n bao ng« bao nhiªu kg? +) Bài 3: Bố cao 217 cm, con cao 117 cm. - 1 HS đọc BT3. - Líp t×m hiÓu bµi, ph©n tÝch bµi to¸n råi Hái bè cao h¬n con bao nhiªu cm? gi¶i bµi to¸n, ch÷a bµi. + Gäi HS ch÷a bµi, GV nhËn xÐt. §¸p sè: 100cm. + Yªu cÇu HS kh¸, giái lµm BT1, 2, 3 nh­ HS trung b×nh, yÕu vµ lµm BT3 theo c©u hái: Bè cao h¬n con bao nhiªu mÐt? - BT 3: Hs gi¶i bµi to¸n theo yªu cÇu 2. + Gäi HS ch÷a bµi. §s: 1 m. + GV chốt lại lời giải đúng. *H§3: Cñng cè- dÆn dß: - Hs nªu. - Nªu néi dung bµi häc. - Dặn HS ghi nhớ để vận dụng vào làm bài tËp. _______________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp TiÕt 3: Häc an toµn giao th«ng: Bµi 2: Giao th«ng ®­êng s¾t. I- Môc tiªu: - Hs nhận biết hệ thống đường sắt, điều kiện, đặc điểm của các loại đường sắt về mặt an toµn vµ ch­a an toµn. - Biết cách đi trên các con đường đó để đảm bảo an toàn. - Hs cã ý thøc thùc hiÖn vÒ an toµn giao th«ng ®­êng s¾t. II- Tài liệu- phương tiện: - Bản đồ GTĐS Việt Nam. - Tranh, ¶nh ®­êng s¾t. III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Giới thiệu hệ thống đường sắt. +) Môc tiªu: Hs biÕt ®­îc hÖ thèng ®­êng s¾t ViÖt Nam. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv cho hs quan s¸t tranh. - Nêu nhận xét về đặc điểm phương tiện giao thông đường sắt. - Gv chèt néi dung. * Hoạt động 2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn của giao thông đường sắt. +) Môc tiªu: Hs ph©n biÖt ®­îc sù an toµn vµ ch­a an toµn cña giao th«ng ®­êng s¾t. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Theo em điều kiện nào đảm bảo an toàn giao thông trên đường sắt? - T¹i sao ®­êng s¾t l¹i hay x¶y ra tai n¹n? - Gv chèt néi dung.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Hoạt động 3: Qui định đi trên đường sắt. +) Mục tiêu: Hs biết những qui định đi trên đường sắt. +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv đặt ra 2 tình huống như SGK, yêu cầu hs giải quyết tình huống đó. - Gv chốt cách giải quyết đúng. * Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Nªu néi dung bµi häc. - Dặn Hs thực hiện tốt qui định về ATGT đường sắt. __________________________________ Ngo¹i ng÷ ( Gv chuyªn d¹y ).. S¸ng. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2006 To¸n TiÕt : B¶ng nh©n 6.. I- Môc tiªu: - HS tù lËp vµ häc thuéc b¶ng nh©n 6. - Cñng cè ý nghÜa phÐp nh©n vµ gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp nh©n. Hs vËn dông vµo gi¶i to¸n. - Hs tù gi¸c häc bµi. II- §å dïng d¹y- häc: - 10 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 6 chÊm trßn. III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: KTBC: - Gọi hs đọc thuộc bảng nhân 5. - 3 Hs đọc, lớp nhận xét. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. * Hoạt động 2: Lập bảng nhân 6. + Yªu cÇu Hs thao t¸c lÊy 1 tÊm b×a cã 6 - Hs thùc hµnh. chÊm trßn. - 6 chÊm trßn ®­îc lÊy 1 lÇn b»ng mÊy - 6 chÊm trßn. chÊm trßn? - 6 được lấy 1 lần bằng 6, ta viết 6 x 1= 6. - Hs đọc phép nhân. + Yªu cÇu Hs thao t¸c lÊy 2 tÊm b×a cã 6 chÊm trßn. - 6 chÊm trßn ®­îc lÊy 2 lÇn b»ng mÊy - 12 chÊm trßn. chÊm trßn? - 6 được lấy 2 lần ta viết có thể viết ntn? - Viết là: 6 x 2 =12. Hs đọc. §äc ntn? + Yªu cÇu Hs thao t¸c lÊy 3 tÊm b×a cã 6 - Hs thao t¸c theo. chÊm trßn. - 6 chÊm trßn ®­îc lÊy 3 lÇn b»ng mÊy. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> chÊm trßn? - 6 lÊy 3 lÇn ®­îc viÕt thµnh phÐp nh©n ntn? §äc ra sao? - Gọi Hs đọc lại 3 phép nhân: 6 x1; 6 x 2; 6 x 3. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ 3 tÝch trªn?. - 18 chÊm trßn. -... Viết là: 6 x 3 = 18. Hs đọc. - 5 Hs đọc.. - Mỗi tích liền sau sẽ bằng tích liền trước nã céng thªm 6. - Dựa vào đó, em hãy lập tiếp bảng nhân - Hs tự lập theo cách: 6. 6 x 4 = 6 x 3 + 6 =18 + 6 = 24. 6 x 5 = 6 x 4 + 6 = 24 + 6 = 30. ……… - Gọi Hs lên bảng điền tiếp các phép - Lần lượt từng em lên bảng viết phép nhân còn lại. Luyện đọc thuộc bảng nhân nhân. Hs luyện đọc thuộc. 6 theo h×nh thøc che bít, xo¸ dÇn c¸c tÝch. * Hoạt động3: Luyện tập. +) Bµi 1: Gv nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu Hs nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo - Hs lµm b¶ng con, ch÷a bµi. b¶ng con. - Gv nhËn xÐt. +) Bài 2:- Gọi hs đọc đề bài. - 1 đọc. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - 1 thïng cã 6 lÝt dÇu... - Muèn biÕt 5 thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu - LÊy: 6 x 5 = 30. ta lµm nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu Hs gi¶i vµo vë, gv chÊm. +) Bài 3:- Yêu cầu hs đếm thêm 6 và viết - Hs đếm. sè thÝch hîp vµo « trèng. - Em có nhận xét gì về đặc điểm của dãy -... số sau = số trước + 6. sè nµy? *Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: - Gọi 1 Hs đọc bảng nhân 6. - Hs đọc. - NhËn xÐt giê häc. __________________________________ ThÓ dôc Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trò chơi: Thi xếp hàng. ( Gv chuyªn d¹y). __________________________________ ChÝnh t¶( Nghe- viÕt) Bài viết: Người mẹ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I- Môc tiªu: - Nghe - viết đoạn văn tóm tắt nội dung truyện: “ Người mẹ”. Làm các bài tập về âm dÔ lÉn d/ gi/ r. - Hs viết đúng chính tả, trình bày sạch đẹp. Làm đúng các bài tập. - Gd học sinh ý thức trình bày đúng qui định VSCĐ. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng 1 số từ : lim - 2 Hs viết bảng lớp. dim, chung lêi h¸t ru. - Líp viÕt b¶ng con. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bài mới : 1- Gtb:- Gv nêu mục đích, yêu cầu cña bµi. 2- Hướng dẫn nghe - viết : a) Chuẩn bị: + GV đọc bài chính tả. - 1Hs đọc lại, lớp theo dõi SGK.. - Bà mẹ đã làm gì để cứu con? - Vượt mọi khó khăn, hy sinh cả đôi mắt... - Tìm tên riêng trong bài. Tên riêng đó được viết - Thần Chết, Thần Đêm Tối, viết nh­ thÕ nµo? hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn. - T×m trong bµi nh÷ng ch÷ theo em lµ khã viÕt? - Häc sinh t×m. - Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó. - Yªu cÇu hs tËp viÕt ch÷ khã vµo b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con. b) Gv đọc cho Hs viết: - GV đọc từng câu. - HS viÕt bµi, so¸t lçi b»ng ch×. c) ChÊm,ch÷a bµi : - GV chÊm 5 - 7 bµi, nhËn xÐt. 3- Hướng dẫn làm bài tập: +) BT2: §iÒn vµo chç trèng d hay r: - Gäi 1 em lªn ®iÒn. - §iÒn vµo VBT, 1 hs ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt. - 1 em giải đố: là hòn gạch. +) BT3: - Gv treo b¶ng phô. - Hs nªu yªu cÇu. - Gọi 1 em chữa bài, Gv chốt lại lời giải đúng: ru, - HS điền vào VBT, chữa bài. dịu dàng, giải thưởng. 4- Cñng cè –dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Hs theo dâi. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt ch÷ khã __________________________________ thñ c«ng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GÊp con Õch ( T2). I- Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp con Õch. - Gấp được con ếch đúng qui trình kĩ thuật. - Hs yêu thích các sản phẩm thủ công, rèn luyện đôi tay khéo léo. II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu gÊp con Õch. - Tranh qui tr×nh gÊp con Õch. - Giấy màu, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán, giấy nháp. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu : * HĐ1: Hướng dẫn hs thực hành gấp con ếch: - Gäi mét sè häc sinh nh¾c l¹i qui tr×nh gÊp con Õch. - Gv nhận xét và hệ thống lại các bước gấp con ếch: + Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông. + Bước 2: Gấp tạo thân trước của con ếch ( Như gấp máy bay đuôi rời: phần đầu và c¸nh ). + Bước 3: Gấp tạo thân sau và chân con ếch. - GV gäi 2 Hs thùc hµnh c¸c thao t¸c gÊp con Õch. - GV tæ chøc cho hs gÊp con Õch theo nhãm. - Gv theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. * H§2: Tr­ng bµy s¶n phÈm: - Gv tæ chøc cho hs tr­ng bµy s¶n phÈm. - Nhận xét, tuyên dương nhóm gấp đẹp nhất. *HĐ3: Củng cố- dặn dò:- Nhắc lại các bước gấp con ếch. - NhËn xÐt giê häc. - Dặn dò Hs chuẩn bị cho giờ sau : kéo, keo dán, giấy màu, thước kẻ, bút chì. __________________________________ ChiÒu nghØ, gi¸o viªn chuyªn d¹y. ____________________________________________________________________ __. S¸ng. ChiÒu. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2006. ( NghØ ®Çu viÖc ). ________________________________ TiÕngviÖt( T ) Tiết : Luyện đọc: Người mẹ, Ông ngoại.. I- Môc tiªu: - Củng cố về cách đọc và kể câu chuyện: Người mẹ, luyện đọc: Ông ngoại. - Luyện đọc đúng, kể thuộc( HS TB - Yếu ); Đọc diễn cảm, kể sáng tạo (Hs khágiỏi). - Gi¸o dôc tÝnh ®oµn kÕt trong häc tËp. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> A- KTBC: - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài:" Ông ngoại" mà em thích và nói rõ lí do: V× sao em thÝch? + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B - Bµi míi: 1) GTB: - GV nêu MĐ, YC của giờ học đối với 2 đối tượng Hs. 2) Luyện đọc: - Gv chia lớp làm 2 ĐT: Giỏi - Khá; TB -Yếu. - YC học sinh luyện đọc theo nhóm đôi 2 bài: TB -Y: luyện đọc đúng, K- G: luyện đọc diễn cảm. - Gọi Hs đọc bài. Lớp, Gv theo dõi nhận xét. - Gv lựa chọn đoạn 4, Yc học sinh thi đọc diễn cảm. Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. - Gọi 1 Hs đọc diễn cảm toàn bài. 3) Luyện kể: - Gv nêu yêu cầu kể chuyện đối với từng nhóm đối tượng: Hs khá, giỏi kÓ ph©n vai tõng ®o¹n c©u chuyÖn; Hs trung b×nh, yÕu kÓ 1®o¹n kh«ng theo ph©n vai. - Hs luyÖn kÓ theo cÆp. - Gọi 1 số cặp lên thi kể trước lớp. - GV c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän ra b¹n kÓ hay nhÊt. C- Củng cố- dặn dò: - Em rút ra điều gì qua bài: Người mẹ? - Em cần làm gì để xứng đáng với ông bà, bố mẹ? ________________________________ tù häc TiÕt : Hoµn thµnh bµi tËp trong tuÇn. I- Môc tiªu: - Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp to¸n trong tuÇn. - Hs thuéc b¶ng nh©n 6, biÕt vËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Giáo dục tính độc lập, tự giác trong học tập. II- Hoạt động tự học: 1- KTBC: - Trong tuÇn, em ®­îc häc nh÷ng néi dung nµo cña m«n to¸n? - Gäi 1 hs nªu b¶ng nh©n 6. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2- Bµi míi: - Gv yªu cÇu Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp trong tuÇn: * Hs trung b×nh, yÕu: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi 1 ( VBT trang 23 ). §s: 642, 457, 715, 264. +) Bµi 1 ( VBT trang 24 ). §s: 6, 12, 18; 54, 48, 42; 24, 30, 36; 0, 0, 60. +) Bµi 2 ( VBT trang 24 ). §s: 18 qu¶ t¸o. * Hs trung kh¸, giái: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi 4 ( VBT trang 22 ). §s: 25 mÐt ®­êng. +) Bµi 4 ( VBT trang 23 ). §s: a- 100 cm; b- 1 m.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +) Bµi 4 ( VBT trang 26 ). Hs ®iÒn sè theo thø tù: 6; 0, 8; 4, 6; 3. - Gv giúp đỡ Hs yếu hoàn thành bài tập trong VBT. - Gv chấm, chữa 1 số bài tập mà nhiều hs còn vướng mắc. 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - DÆn hs ghi nhí néi dung bµi. _________________________________ Hoạt động ngoài giờ lên lớp TiÕt : Thùc hµnh vÖ sinh r¨ng miÖng. I- Môc tiªu: - Gi¸o dôc cho hs vÒ vÖ sinh r¨ng miÖng. - Hs biết cách đánh răng. - Gd ý thức độc lập, tự giác biết bảo vệ bản thân. II- §å dïng d¹y- häc: - Bàn chải, kem đánh răng, mô hình hàm răng. II- Các hoạt động dạy- học: 1- ổn định tổ chức: 2- Bµi míi: a- Giíi thiÖu bµi. b- Gi¶ng bµi: - Hàng ngày, em thường đánh răng khi - Hs nªu. nµo? - Khi đánh răng xong, em có cảm giác -...thÊy tho¶i m¸i, miÖng th¬m tho. nh­ thÕ nµo? - §¸nh r¨ng cã t¸c dông g×? - Bảo vệ cho răng luôn đẹp, chắc chắn h¬n. - Gv tổ chức cho hs thực hành đánh răng - Hs thực hành. - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp. theo nhãm. - Gv theo dõi, giúp đỡ hs đánh răng theo đúng cách. 3- Cñng cè- dÆn dß: - Hs nªu. - Nªu néi dung bµi häc. - Dặn thường xuyên đánh răng hơn nữa. ____________________________________________________________________ __. S¸ng. Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2006. To¸n TiÕt : Nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè( kh«ng nhí). I- Môc tiªu: - Biết đặt tính rồi tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số( không nhớ), củng cố về ý nghÜa cña phÐp nh©n. - Hs biết nhân đúng đúng qui tắc, biết vận dụng phép tính nhân vào giải toán. - Gd ý thøc tù gi¸c lµm bµi. II- §å dïng d¹y- häc:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - B¶ng con, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có 2 chữ số với số có 1 cs ( không nhí). - Gv ghi b¶ng: 12 x 3 =? - Em h·y tÝnh kÕt qu¶. ( Hs tÝnh dùa trªn phÐp céng: 12 x 3 = 12 + 12 + 12 = 36 ). - Gäi 1 em lªn lµm. - Gv hướng dẫn hs đặt tính theo cột dọc. - Hs thùc hµnh theo. - Em h·y tù nghÜ 1 phÐp nh©n vµ thùc hiÖn. - Hs thùc hiÖn. - Muèn nh©n 1 sè cã 2 ch÷ sè víi mét sè cã 1 ch÷ sè - Hs nªu. ta lµm ntn? * Hoạt động 2: Thực hành. +) Bµi 1. - Gv ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng. - Hs lµm b¶ng con. - Gv nhËn xÐt. - 2 hs lªn ch÷a bµi. §s: 48, - Nªu c¸ch nh©n. 88, 55, 99, 80. +) Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh. - Gv ghi b¶ng phÇn a: 32 x 3. - Nêu cách đặt tính, tính. - Hs nªu: nh©n tõ ph¶i sang - Yªu cÇu hs lµm. ch÷a bµi. tr¸i. - Gäi 1 em lªn b¶ng lµm phÇn b. - Hs ch÷a bµi. §s: a- 96, 66. - Gv nhËn xÐt. b- 84, 39. +) Bµi 3: Treo b¶ng phô. - Hs đọc bài tập. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Mçi hép cã 12 ch× mµu,... - Yªu cÇu hs gi¶i bµi to¸n vµo vë. - Hs gi¶i vµo vë, ch÷a bµi. - Gv nhËn xÐt. §s: 48 bót ch× mµu. * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Nªu c¸ch nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. - NhËn xÐt giê häc - Hs nªu. ______________________________ ¢m nh¹c TiÕt : Häc h¸t bµi: Bµi ca ®i häc ( lêi 2 ). ( Gv chuyªn d¹y ). __________________________________ ChÝnh t¶( Nghe- viÕt ) Bµi viÕt: ¤ng ngo¹i. I-Môc tiªu - Hs viÕt ®o¹n “ Trong c¸i v¾ng lÆng…sau nµy” trong bµi: ¤ng ngo¹i. - Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, biết phân biệt chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gd häc sinh tr×nh bµy VSC§. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, b¶ng con. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A-KTBC :- Gv gäi 2 Hs viÕt b¶ng líp. - Hs khác viết bảng con: vượt qua, giành lại, - vượt qua, giành lại, ngạc nhiên. ng¹c nhiªn. - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Hs theo dâi. B - Bµi míi : 1 - GTB: - Gv nêu mục đích,yêu cầu của tiết häc. - Hs theo dâi. 2- Hướng dẫn Hs nghe - viết : a) Chuẩn bị :- Gv đọc đoạn văn. - 1 em đọc lại. - Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy - Vì ông dạy chữ cái đầu tiên… gi¸o ®Çu tiªn? - T×m trong nh÷ng ch÷ em cho lµ khã viÕt. - Hs t×m. - Gv hd viÕt ch÷ khã: lang thang, c¨n líp, - Hs ph©n tÝch. loang læ, trong trÎo - §äc cho hs viÕt b¶ng con ch÷ khã… - Hs viÕt b¶ng con. b) Gv đọc cho hs viết vào vở. - §äc l¹i cho Hs so¸t lçi. - Hs viÕt bµi chÝnh t¶, so¸t lçi. c) ChÊm, ch÷a bµi: - GV chÊm 5 - 7 bµi, nhËn xÐt chung. - Hs theo dâi. 3- Hướng dẫn làm bài tập: +) BT2: Tæ chøc thi t×m tiÕng cã vÇn oay. - Chia líp lµm 3 nhãm, mçi nhãm cö 5 b¹n - Hs lªn thi, líp theo dâi, nhËn xÐt. lªn b¶ng nèi tiÕp nhau t×m vµ ghi l¹i nh÷ng tiÕng cã vÇn oay. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. +) BT3: Yªu cÇu hs tr¶ lêi miÖng: - Hs nªu. - Khoảng đất trống trước hoặc sau nhà gọi là g×? -... s©n. - Dïng tay ®­a vËt lªn gäi lµ g×? -... n©ng. - Cïng nghÜa víi ch¨m chØ, chÞu khã lµ g×. -... cÇn cï. 4- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt vÒ giê häc. - Hs theo dâi. - Dặn Hs rèn chữ đẹp. __________________________________________ TËp lµm v¨n Tiết : Nghe- kể: Dại gì mà đổi- Điền vào giấy tờ in sẵn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I- Môc tiªu: - HS nghe và kể lại câu chuyện: Dại gì mà đổi và điền nội dung vào mẫu điện báo. - Hs lắng nghe và kể lại được nội dung câu chuyện và biết điền đúng nội dung vào bøc ®iÖn b¸o. - Hs vận dung kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống. II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh ho¹, b¶ng phô. III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC: - Giờ TLV trước học bài gì? - Gọi 2 hs đọc lại lá đơn xin phép nghỉ học. + Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bµi míi : 1) GTB : - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết - Hs theo dâi. häc. 2) Hướng dẫn làm bài tập: a- Bài tập 1: - Gọi hs đọc yc của bài tập trong SGK. - 1 Hs đọc yc của bài. - Gv treo tranh vµ kÓ mÉu. - Hs theo dâi. - Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? - V× cËu rÊt nghÞch. - CËu tr¶ lêi mÑ ntn? -...mẹ sẽ chẳng đổi được đâu. - V× sao cËu bÐ nghÜ nh­ vËy? - Cậu cho là không ai muốn đổi đứa con - Gv kÓ l¹i lÇn 2. ngoan lấy đứa con nghịch ngợm. - Hs nh×n phÇn gîi ý vµ tËp kÓ l¹i. - Gäi 1 sè cÆp lªn thi kÓ. - 5 hs thi kÓ chuyÖn. - Gv, lớp nhận xét bình chọn bạn kể đúng yc, l­u lo¸t, ch©n thËt. - Chuyện này gây cười ở chỗ nào? - ë lêi nãi cña b¹n nhá... b- Bµi tËp 2: Gv nªu yªu cÇu. - Cho hs đọc mẫu điện báo. - 1 hs đọc. - T×nh huèng cÇn viÕt ®iÖn b¸o lµ g×? - Em đi chơi xa. trước khi đi… - Bµi yªu cÇu g×? - Viết họ tên, địa chỉ người gửi, người nhËn, néi dung bøc ®iÖn. - Gv gọi 3 hs nhìn mẫu sgk để nêu miệng. - 3 Hs nªu, líp theo dâi. - Yêu cầu cả lớp điền vào mẫu điện báo trong - Hs chép lại và điền vào vở, 1 số hs đọc vë. bµi viÕt. - GV, líp nhËn xÐt bæ sung. 3) Cñng cè- DÆn dß: - Gäi 1 hs kÓ l¹i chuyÖn. - 1 hs kÓ. - Dặn hs ghi nhớ mẫu đơn và vận dụng vào. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> thùc tÕ khi cÇn.. ChiÒu. _________________________________ TiÕng viÖt ( T ) Tiết : Luyện tập câu: Ai là gì? Luyện kể: Dại gì mà đổi.. I- Môc tiªu: - Củng cố về luyện từ và câu: Ai là gì? và tập làm văn kể chuyện: Dại gì mà đổi. - Hs biÕt t×m bé phËn tr¶ lêi c©u hái:Ai lµ g×? BiÕt kÓ chuyÖn l­u lo¸t. - Gd ý thøc sö dông mÉu c©u: Ai lµ g×? khi viÕt v¨n. II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC: - Giờ TLV trước học bài gì? - Gọi 2 hs kể chuyện: Dại gì mà đổi. + Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm. B- Bµi míi: 1) GTB: - Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. - Hs theo dõi. 2) Hướng dẫn làm bài tập: A- LuyÖn tËp vÒ so s¸nh: +) Bài 1: Gạch chân một gạch dưới bộ phận - Hs tìm và gạch chân dưới những hình trả lời câu hỏi: Ai? Gạch 2 gạch dưới bộ phận ảnh so sánh: tr¶ lêi c©u hái: Lµ g×? trong nh÷ng c©u v¨n, câu thơ dưới đây: a- T«i lµ DÕ Chòi. a- T«i lµ DÕ Chòi. b- B¹n Hµ lµ häc sinh giái. b- B¹n Hµ lµ häc sinh giái. c- ChiÕc cÆp lµ b¹n th©n cña em. c- ChiÕc cÆp lµ b¹n th©n cña em. + Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, gv nhËn xÐt. +) Bµi 2: §Æt c©u hái cho nh÷ng bé phËn ®­îc g¹ch ch©n trong BT1. - Gv yªu cÇu Hs nªu miÖng. - Hs nªu. - Gv nhËn xÐt. B- Luyện kể chuyện: Dại gì mà đổi. - Gv cho hs luyÖn kÓ theo cÆp. - Hs kÓ theo cÆp. - Gäi 1 vµi nhãm lªn thi kÓ chuyÖn cho c¶ líp nghe. - §¹i diÖn 1 sè cÆp lªn thi kÓ chuyÖn. - Gv cïng líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay - Hs nhËn xÐt, b×nh chän. nhÊt. 3) Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Hs theo dâi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>