Giáo án môn Toán 11 - Bài tập cực trị của hàm số

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Giải tích 12-Chương trình chuẩn. Ngày soạn:5-8-2008 Số tiết :01 TÊN BÀI HỌC: BÀI TẬP CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ I. MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: +Khắc sâu khái niệm cực đại ,cực tiểu của hàm số và các quy tắc tìm cực trị của hàm số 2/ Kỹ năng: +Vận dụng thành thạo các quy tắc để tìm cực trị của hàm số +Sử dụng thành thạo các điều kiện đủ và chý ý 3 để giải các bài toán liên quan đến cực trị của hàm số 3/ Tư duy: Biết chuyển hoá qua lại giữa kiến thức từ trực quan (hình vẽ) và kiến thức từ suy luận logic. 4/ Thái độ: Tích cực, chủ động tham gia hoạt động. II. CHUẨN BỊ. + GV: Giáo án,câu hỏi trắc,phiếu học tập và các dụng cụ dạy học + HS: Làm bài tập ở nhà III. PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, nêu vấn đề, diễn giải IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC. 1.Ổn định tổ chức 2. kiểm tra bài cũ:(5’) Câu hỏi:Nêu các quy tắc để tìm cực trị của hàm số HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Hoạt động 1:AD quy tắc I,hãy tìm cực trị của các hàm số 1/ y  x . 1 x. 2/ y  x 2  x  1. Giáo viên:Tổ toán Lop6.net. Tg 12'.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Giải tích 12-Chương trình chuẩn. +Dựa vào QTắc I và giải +Gọi 1 nêu TXĐ của hàm số +Gọi 1 HS tính y’ và giải pt: y’ = 0. + lắng nghe. 1/ y  x . +TXĐ. TXĐ: D = ¡ \{0}. 1 x. x2 1 x2 y '  0  x  1 y'. +Một HS lên bảng thực hiện,các HS khác theo dõi và nhận xétkqcủa bạn Bảng biến thiên +Gọi 1 HS lên vẽ +Vẽ BBT x  -1 BBT,từ đó suy ra y’ + 0 các điểm cực trị -2 của hàm số y +Chính xác hoá +theo dõi và hiểu bài giải của học sinh +Cách giải bài 2 tương tự như bài tập 1 +Gọi1HSxung phonglênbảng giải,các HS khác theo dõi cách giải của bạn và cho nhận xét +Hoàn thiện bài làm của học sinh(sửa chữa sai sót(nếu có)). +HS lắng nghe và nghi nhận +1 HS lên bảng giải và HS cả lớp chuẩn bị cho nhận xét về bài làm của bạn +theo dõi bài giải.  1 0 +. 0 -. 2 Hàm số đạt cực đại tại x= -1 và yCĐ= -2 Hàm số đạt cực tiểu tại x =1 và yCT = 2 2/ y  x 2  x  1 LG: vì x2-x+1 >0 , x  ¡ nên TXĐ của hàm số là :D=R y'. 2x 1. 2 x2  x  1 1 y' 0  x  2. x. 1 2. . y’ y. có tập xác định là R. -. . 0. +. 3 2. 1 2. Hàm số đạt cực tiểu tại x = và yCT =. 3 2. Hoạt động 2: AD quy tắc II,hãy tìm cực trị của các hàm số y = sin2x-x 10' *HD:GV cụ thể Ghi nhận và làm Tìm cực trị của các hàm số y = sin2x-x các bước giải cho theo sự hướng dẫn LG: học sinh của GV +Nêu TXĐ và tính +TXĐ và cho kq TXĐ D =R y '  2cos2x-1 y’ y’ +giải pt y’ =0 và  y '  0  x    k , k  Z +Các nghiệm của tính y’’=? 6 +Gọi HS tính y’’( pt y’ =0 và kq của  y’’ y’’= -4sin2x  k )=? 6   k ) = -2 3 <0,hàm số đạt cực đại y’’(   6  k  y’’( ) = y’’(   k ) =? 6 6 3     k , k  z tạix=  k , k  Z vàyCĐ= và nhận xét dấu y’’(    k ) = 2 6 6 của chúng ,từ đó 6 Giáo viên:Tổ toán Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Giải tích 12-Chương trình chuẩn.  suy ra các cực trị y’’(   k ) =8>0,hàm số đạt cực tiểu tại của hàm số 6 *GV gọi 1 HS +HS lên bảng thực 3     k , k  z x=   k k  Z ,vàyCT=  xung phong lên hiện 2 6 6 bảng giải +Nhận xét bài làm *Gọi HS nhận xét của bạn *Chính xác hoá và +nghi nhận cho lời giải Hoạt động 3:Chứng minh rằng với mọi giá trị của tham số m,hàm số 5' 3 2 y =x -mx –2x +1 luôn có 1 cực đại và 1 cực tiểu LG: + Gọi 1 Hs cho +TXĐ và cho kquả TXĐ: D =R. biết TXĐ và tính y’ y’=3x2 -2mx –2 y’ Ta có:  = m2+6 > 0, m  R nên phương +Gợiýgọi HS xung +HS đứng tại chỗ trình y’ =0 có hai nghiệm phân biệt phong nêu điều trả lời câu hỏi Vậy: Hàm số đã cho luôn có 1 cực đại và 1 kiện cần và đủ để cực tiểu hàm số đã cho có 1 cực đại và 1 cực tiểu,từ đó cần chứng minh  >0, m  R. Hoạt động 4:Xác định giá trị của tham số m để hàm số y  tại x =2 GV hướng dẫn:. 10' x 2  mx  1 đạt cực đại xm. +Ghi nhận và làm LG: theo sự hướng dẫn nêu +TXĐ TXĐ: D =R\{-m}. +Gọi 1HS TXĐ +Gọi 1HS lên bảngtính y’ và y’’,các HS khác tính nháp vào giấy và nhận xét Cho kết quả y’’ +GV:gợi ý và gọi HS xung phong trả lời câu hỏi:Nêu ĐK cần và đủ để hàm số đạt cực đại tại x =2? +Chính xác câu trả lời. +Cho kquả y’ và y’’.Các HS nhận xét. +HS suy nghĩ trả lời. +lắng nghe. y'. x 2  2mx  m 2  1 ( x  m) 2. y '' . 2 ( x  m)3.  y '(2)  0  y ''(2)  0. Hàm số đạt cực đại tại x =2    m 2  4m  3 0  2  (2  m)   m  3 2  0  (2  m)3. Vậy:m = -3 thì hàm số đã cho đạt cực đại tại x =2 V/CỦNG CỐ:(3’)Qua bài học này HS cần khắc sâu -Quy tắc I thường dùng tìm cực trị của các hàm số đa thức,hàm phân thức hữu tỉ. Quy tắc II dùng tìm cực trị của các hàm số lượng giác và giải các bài toán liên đến cực trị -BTVN: làm các BT còn lại trong SGK Giáo viên:Tổ toán Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Giải tích 12-Chương trình chuẩn. Giáo viên:Tổ toán Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>