Giáo án Công nghệ 7 tiết 19: Thực hành - Xử lý hạt giống bằng nước ấm, xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt giống

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Tà Long. . Gi¸o ¸n C«ng nghÖ 7. Tieát: 19 Ngày soạn: ..... / ..... /20.... THỰC HÀNH - XỬ LÝ HẠT GIỐNG BẰNG NƯỚC ẤM, XÁC ĐỊNH SỨC NẢY MẦM VÀ TỶ LỆ NẢY MẦM CỦA HẠT GIỐNG A. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: - Hiểu được các cách xử lý hạt giống bằng nước ấm, hạt giống ( Lúa, ngô…) theo đúng quy trình. - Làm được các quy trình trong công tác xử lý, biết sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ của nước. - Làm được các thao tác trong quy trình xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt giống. 2. Kỹ năng: - Xác định được sức nảy mầm, tỉ lệ nảy mầm và xử lí hạt giống bằng nước ấm 3. Thái độ: Tích cực vận dụng kiến thức đã học vào sản xuất và bảo vệ môi trường. B. Phöông phaùp giảng dạy: Thực hành C. Chuẩn bị giáo cụ: 1. Gi¸o viªn: - Mẫu hạt giống ngô, lúa mỗi loại 0,3- 0,5 kg/1nhóm, đĩa, khay, giấy thấm, vải khô thấm nước, kẹp; nhiệt kế, tranh vẽ quá trình xử lý hạt giống, nước nóng, chậu, xô đựng nước, rổ. 2. Häc sinh: - Ngô, lúa mỗi loại 0,3- 0,5 kg/1nhóm, đĩa, khay, giấy thấm, vải khô thấm nước, kẹp. nước nóng, chậu, xô đựng nước, rổ. D. Tieán trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: KiĨm tra sÜ sè. 2. Kieåm tra baøi cuû: Nhận xét bài kiểm tra học kỳ 3. Nội dung bài mới: a, Đặt vấn đê: Xác định được sức nảy mầm, tỉ lệ nảy mầm và xử lí hạt giống bằng nước ấm b, Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HĐ1: Hướng dẫn ban đầu I. Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát. GV: (SGK)  Nªu môc tiªu cña bµi thùc hµnh (nh­ A)  KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.  GV: giíi thiÖu dông cô vµ vËt liÖu cÇn thiÕt.  Hướng dẫn quy trình thực hành kết hợp thao t¸c mÉu. II. Quy trình thực hành. GV: giới thiệu từng bước của quy trình xử lý 1. Xử lý hạt giống bằng nước ấm.  Bùi Thị Hiền Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Tà Long. . hạt giống, nồng độ muối trong nước ngâm hạt có tỷ trọng…. HS: laéng nghe. HĐ2: Tổ chức thực hành GV: chia nhóm thực hành và phân công khu vực thực hành HS: thực hành theo nhóm GV: theo dõi quy trình thực hành của các nhóm để từ đó uốn nắn những sai sót của từng học sinh. GV: Sau khi thực hành xong các đĩa, khay hạt, được xếp vào nơi quy định bảo quản chăm sóc. HĐ3: Tổng kết và đánh giá GV: yªu cÇu HS + Ngõng thùc hµnh. + C¸ nh©n hoµn thµnh mÉu b¸o c¸o dùa trªn mÉu cña nhãm. HS: Thực hiện theo hướng dẫn. GV: Hướng dẫn HS hoàn thành. * B¸o c¸o kÕt qu¶: GV: Yªu cÇu c¸c nhãm tù nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh. HS: C¸c nhãm tù nhËn xÐt. GV: NhËn xÐt chung vÒ tiÕt thùc hµnh vÒ: + Sù chuÈn bÞ (dông cô, mÉu b¸o c¸o thùc hµnh) + Tr×nh tù, thao t¸c. + Tinh thần, thái độ trong khi thực hành.. Gi¸o ¸n C«ng nghÖ 7 - Cho hạt vào trong nước muối để loại bỏ hạt lép, hạt lửng. - Rửa sạch các hạt chìm. - Kiểm tra nhiệt độ của nước bằng nhiệt kế trước khi ngâm hạt. - Ngâm hạt trong nước ấm 540C ( Lúa ) 400C ( ngô 2. Xác định sức nảy mầm và tỷ lệ nảy mầm của hạt giống - Chọn từ lô hạt giống mỗi mẫu từ 50-100 hạt nhỏ to. Ngâm vào nước lã 24 giờ. - Xếp 2-3 tờ giấy thấm nước, vải đã thấm nước vào khay. - Xếp hạt vào đĩa ( khay) đảm bảo khoảng cách để này mầm. - Tính sức nảy mầm và tỷ lệ này mầm của hạt.. III. B¸o c¸o thùc hµnh:.  Bùi Thị Hiền Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Tà Long. . Gi¸o ¸n C«ng nghÖ 7. + KÕt qu¶ lµm viÖc. GV: Cho điểm các nhóm 4. Củng cố: - Nhận xét đánh giá kết quả giờ học về sự chuẩn bị, quá trình thực hành. - Học sinh thu dọn vật liệu, thiết bị, làm vệ sinh nơi thực hành. 5. Dặn dò: - Về nhà học bài và thao tác lại các bước thực hành đã học - Về nhà thực hành thành thạo, thao tác theo 4 bước đã học - Đọc và xem trước bài 20 “Các biện pháp chăm sóc cây trồng”.  Bùi Thị Hiền Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>