Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần 32 năm 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 2 + 3:. Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010. Tập đọc – Kể chuyện.. NGƯƠIØ ĐI SĂN VAØ CON VƯỢN I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. Kiến thức - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: tận số, nỏ, bùi ngùi. - Hiểu nội dung câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác; có ý thức bảo vệ môi trường.Trả lời câu hỏi 1,2,4,5/. Kó naêng - HS đọc đúng các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi ngùi...Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Thái độ - Giáo dục HS biết bảo vệ muôn thú trong rừng. * HS khá, giỏi đọc đúng, trôi chảy bài đọc, trả lời được các câu hỏi trong bài và nắm được nội dung bài đọc. * HS yếu đọc đúng bài trả lời được một số câu trong bài. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào tranh minh họa kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bác thợ săn. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn II/ Chuaån bò: - Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: ÑL Hoạt động dạy Hoạt động học 1 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ - GV gọi 2 HS lên đọc bài:"Một mái nhà 3 chung" và trả lời câu hỏi. - GV nhaän xeùt baøi. 1 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: - Giới thiệu bài – ghi tựa 75 4. Phát triển các hoạt động 20 * Hoạt động 1: Luyện đọc. Học sinh đọc thầm theo GV. - GV đọc diễn cảm toàn bài HS xem tranh minh hoïa. - GV cho HS xem tranh minh hoïa. HS đọc từng câu. - GV mời HS đọc từng câu. HS đọc từng đoạn trước lớp. + - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. 4 HS đọc 4 đoạn trong bài. - GV mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. HS giải thích từ. - Giúp HS giải thích các từ mới: tận số, nỏ, bùi ngùi. HS đọc từng đoạn trong nhóm. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. - Đọc từng đoạn trước lớp. Một số HS thi đọc. + Một số HS thi đọc. 15 * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. HS đọc thầm đoạn 1. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu Con thuù naøo khoâng may gaëp baùc ta thì hoûi: hoâm aáy coi nhö ngaøy taän soá. + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? - HS đọc thầm đoạn 2. + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì? Lop3.net. Nó căm ghét người đi săn bắn hay Nó tức giận kẻ bắn chết nó vì vượn con cần sự chăm sóc của mẹ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và HS thảo luận caâu hoûi: + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ raát thöông taâm? - GV nhaän xeùt, choát laïi: Vượn mẹ vơ nắm bùi ngùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nghieán raêng, giaät phaét muõi teân ra, heùt leân thaät to roài ngaõ xuoáng. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4. + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn laøm gì?. + Câu chuyện muốn nói với điều gì với chúng ta? - GV nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. 14 - GV đọc diễn cảm đoạn 2. - GV mời 1 HS đọc lại. - GV cho 4 HS thi đọc đoạn 2. - Một HS đọc cả bài. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - GV cho HS quan saùt tranh. Vaø toùm taét noäi dung 25 bức tranh. + Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. + Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vượn ngồu ôm con trên tảng đá. + Tranh 3: Vượng mẹ chết rất thảm thương. + Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ ngheà saên baén. - Một HS kể mẫu đoạn 1. - GV yêu cầu từng cặp HS kể. - HS thi kể chuyện trước lớp. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. 5. Toång keát – daën doø. 1 - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Tieát 4:. HS thaûo luaän caâu hoûi. Đại diện các nhóm lên trình bày. HS nhaän xeùt, choát laïi. HS phaùt bieåu caù nhaân.. HS đọc thầm đoạn 4. Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy, bác bỏ hẳn nghề đi săn. HS phaùt bieåu caù nhaân.. HS laéng nghe. HS đọc. HS thi đọc diễn cảm đoạn 2. Một HS đọc cả bài. HS nhaän xeùt. HS quan saùt tranh.. HS kể đoạn 1. Từng cặp HS kể chuyện. Một vài HS thi kể trước lớp. HS nhaän xeùt.. Toán.. LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Biết đặt tính và nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số một chữ số. - Biết giải toán có phép nhân (chia).(BT 1,2,3) - Củng cố về cách tính diện tích hình chữ nhật. Kó naêng - Rèn kĩ năng thực hiện nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thái độ - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. * HS khá giỏi thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác, nhanh. * HS yếu thực hiện đúng nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số . II/ Chuaån bò: - Baûng phuï, phaán maøu. III/ Các hoạt động: ÑL. Hoạt động dạy 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - GV goïi 2 HS leân baûng laøm baøi 1, 2. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. - Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Làm bài1, 2. Baøi 1. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. Ba HS lên bảng laøm baøi. - GV choát laïi.. 1 3. 1 35 18. Baøi 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. Bốn HS lên bảng sửa bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi 16 * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Hình chữ nhật có chiều dài bao nhiêu cm? Chiều rộng bao nhieâu cm ? + Ñôn vò ño dieän tích ? + Công thức tính diện tích hình chữ nhật? - GV yêu cầu cả lớp làm vào vở. Một HS lên bảng sửa baøi. - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu bài toán. - GV chia HS thành 2 nhóm. Cho các em thi làm toán . - Yêu cầu trong thơi gian 5 phút. Đại diện các nhóm lên baûng ghi keát quaû. - GV nhaän xeùt, choát laïi: Ngày 20 – 11 là ngày thứ 2. Những ngày thứ hai trong tháng đó là: 4, 12, 20, 28. 1 5. Toång keát – daën doø. Lop3.net. Hoạt động học. HS đọc yêu cầu đề bài. HS cả lớp làm vào vở. Ba HS lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện pheùp tính. HS nhaän xeùt HS đọc yêu cầu của bài. HS làm bài vào vở. Bốn HS lên sửa baøi vaø neâu caùch tính.. HS đọc yêu cầu bài toán. Chieàu daøi 36cm; chieàu roäng baèng 1/2 chieàu daøi. Ñôn vò ño dieän tích laø cm2. Ta laáy chieàu daøi nhaân chieàu roäng. Cả lớp làm vào vở. Một HS lên baûng laøm baøi. HS đọc yêu cầu bài toán. Hai nhóm thi làm toán..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc.. BUỔI CHIỀU Tieát 1:. Anh vaên. Tieát 2:. TC Toán.. LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu: - Rèn kĩ năng thực hiện nhân, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số - Aùp dụng phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. - Củng cố về cách tính diện tích hình chữ nhật. * Thực hành các phép tính, làm các bài toán một cách chính xác, nhanh. * HS yếu làm được bài 1,2. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Hoạt động dạy học: 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (28') Bài 1: HS làm vào vở, 3 hoc sinh lên bảng làm bài. Bài 2: 1HS đọc yêu cầu - Lớp giải vào vở, 1 học sinh giải vào bảng phụ,lớp nhận xét. Bài 3: 1 học sinh đọc đề. H: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải tìm gì ? - HS giải vào vở, 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét. Bài 4: HS nối tiếp trả lời và giải thích, GV chốt lại. 2. GV chaám baøi: (7') - GV chấm bài, nhận xét, sửa sai. - Tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát. Tieát 3:. TC Tieáng Vieät. Luyện đọc. NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON VƯỢN I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng các kiểu câu, các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: xách nỏ, căm giận, nghiến răng, lẳng laëng. - Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng chỗ. II. Hoạt động dạy học: (35') 1. Đọc trước lớp: (20') - Nối tiếp mỗi HS đọc một câu. - HS nối tiếp đọc đoạn, GV nêu câu hỏi tương ứng với đoạn đọc để HS trả lời. 2. Đọc theo nhóm: (15') - GV cho học sinh đọc trong nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc với nhau. - GV cùng học sinh nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. Thø ba ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2010. Tieát 1:. Toán.. BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Kó naêng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Reøn kó naêng caån thaän chính xaùc khi laøm baøi. Thái độ - HS yêu thích môn toán, tự giác làm bài. * HS khá, giỏi làm bài đúng, chính xác, thành thạo. * HS yếu bước đầu biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị II/ Chuaån bò: - Baûng phuï, phaán maøu. III/ Các hoạt động: ÑL Hoạt động dạy Hoạt động học 1 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. 3 - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 1 - Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. 35 * Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán 15 HS đọc đề bài toán: Có 35 lít mật hợp có hai phép tính chia và nhân). - GV ghi bài toán trên bảng. ong chia đều vào 7 can. Nếu có 10 - GV tóm tắt bài toán: lít mật ong thì đựng đều vào nấy can 35l : 7 can nhö theá ? 10l: …… can - GV hướng dẫn HS lập kế hoạch giải toán. Ta laáy 35 : 7. + Tìm soá lít maät ong trong moãi can. Ta laáy 10 : 5. + Tìm số can chứa 10 lít mật ong. 1 HS leân baûng laøm baøi. - GV hướng dẫn HS tìm: Ta laøm pheùp tính chia. + Soá l maät ong trong moãi can. + Tìm số can chứa 10 lít mật ong. - GV hoûi: + Muốn tìm mỗi can chứa mấy l mật ong phải làm Ta thực hiện phép tính chia. pheùp tính gì? + Muốn tìm số can chứa 10 lít mật ong phải làm phép tính gì? HS đọc yêu cầu đề bài. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. 15 HS thaûo luaän caâu hoûi: Baøi 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vào vở. - GV hướng dẫn HS giải toán theo hai bước theo : Một HS lên bảng sửa bài. + Bước 1:Muốn tìm xem 16kg kẹo đựng trong mấy hộp HS nhaän xeùt. thì phải tìm xem mỗi hộp đựng mấy kg kẹo? + Bước 2: 2 kg kẹo đựng trong 1 hộp thì 10kg kẹo đựng trong maáy hoäp? - GV yêu cầu HS tự làm. - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. HS đọc yêu cầu đề bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi. Học sinh cả lớp làm bài vào vở. Baøi 2: Một HS lên bảng sửa bài. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm. - GV mời 2 HS lên bảng sửa bài. HS đọc yêu cầu đề bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4 * Hoạt động 3: Làm bài 3. - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - GV chia HS thaønh 4 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến tthaéng. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. (1') 1 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 2:. Các nhóm thi làm bài với nhau. HS cả lớp nhận xét.. Chính taû. NGHE - VIEÁT: NGOÂI NHAØ CHUNG I/ Muïc tieâu:: Kiến thức - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đùng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT 2 a,b. Kyõ naêng: - Viết liền mạch rõ nét, đúng, đẹp. Làm bài chính xác. Thái độ: - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. * HS khá, giỏi viết đúng, trình bày đẹp và làm đúng các bài tập trong VBT. * HS yếu viết đúng bài chính tả, làm được bài tập 1. II/ Chuaån bò: - Baûng phuï vieát BT2. III/ Các hoạt động: ÑL Hoạt động dạy Hoạt động học 1 1. Khởi động: Hát. 3 2. Baøi cuõ: Baøi haùt troàng caây - GV mời 2 HS lên viết có tiếng có vần in/inh. - GV nhaän xeùt baøi thi cuûa HS. 1 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. - Giới thiệu bài + ghi tựa. 30 4. Phát triển các hoạt động: 20 HS laéng nghe. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết. 2 HS đọc lại bài viết.. - GV đọc toàn bài viết chính tả. - GV yêu cầu 2 HS đọc lại bài viết . - GV hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi: + Ngoâi nhaø chung cuûa moïi daân toäc laø gì? + Những viếtäc chung mà tất cả các dân tộc là phải laøm gì? - GV hướng dẫn HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai: - GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ. - GV theo doõi, uoán naén. Lop3.net. Ngoâi nhaø chung cuûa moïi daân toäc laø trái đất. Bảo vệ hòa bình, bảo vệ mọi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật. HS vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. HS tự chữ lỗi..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  GV chấm chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. 9 * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. + Baøi taäp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV mời 3 bạn lên bảng thi làm bài. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - GV nhaän xeùt, choát laïi: a. Nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi. Taáp naäp – laøm nöông – vuùt leân. b. Về làng – dừng trước cửa – dừng – vẫn nổ – vừa boùp keøn. Vừa vỗ cửa xe – về – vội vàng – đứng dậy- chạy vụt ra đường. + Baøi 3. - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - GV mời vài HS đứng lên đọc câu văn. - GV nhaän xeùt, choát laïi. 1 5. Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3:. Một HS đọc yêu cầu của đề bài. 3 HS leân baûng thi laøm baøi. Cả lớp làm vào VBT.. HS đọc yêu cầu đề bài. HS laøm baøi caù nhaân. Vài HS đứng lên đọc. HS nhaän xeùt.. Tự nhiên xã hội.. NGAØY VAØ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản. - Biết thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày. - Biết một ngày có 24 giờ. Kó naêng - Thực hành biểu diễn ngày và đêm. Thái độ - Biết tiết kiệm thời gian II/ Chuaån bò: - Hình trong SGK trang 120, 121 SGK. III/ Các hoạt động: ÑL Hoạt động dạy Hoạt động học 1 1. Khởi động: Hát 2 2. Bài cũ: Mặt Trăng là hành tinh của Trái Đất - GV goïi 2 HS leân baûng : + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất? + Tại sao Mặt Trăng đựơc gọi là vệ tinh của Trái Đất? - GV nhaän xeùt. 1 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 31 4. Phát triển các hoạt động Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 15 * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp. - GV yeâu caàu HS quan saùt hình trang 120, 121 SGK vaø trả lời câu hỏi: + Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề maët quaû ñòa caàu? + Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu saùng goïi laø gì? + Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chieáu saùng goïi laø gì? + Tìm vò trí cuûa Haø Noäi vaø La Ha-ba-na treân quaû ñòa caàu? + Khi Hà Nội là ban ngày thi ở La Ha-ba-na là ngày hay ñeâm Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV mời một số nhóm HS lên trả lời trước lớp các câu hoûi treân. - GV choát laïi => Trái Đất của chúng ta hình cầu nên Mặt Trời chỉ chiếu sáng một phần. Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm. 6 * Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm. - Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - GV chia HS thaønh 4 nhoùm. - Trong nhóm lần lượt làm thực hành theo hướng dẫn cuûa SGK. Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV yêu cầu một số HS lên thực hành trước lớp. - GV nhận xét phần làm thực hành của các HS. => Do Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó, nên mọi nơi trên Trái Đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy, trên bề mặt Trái Đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. 10 * Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp. Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - GV đánh dấu một điểm trên quả địa cầu. - GV quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ có nghĩa là điểm đánh dấu trở về choã cuõ. - GV nói: Trời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó được quy ước là một ngày. Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV hoûi: + Đố các em biết một ngày có bao nhiêu giờ? Lop3.net. HS laøm vieäc theo nhoùm. HS quan saùt hình trong SGK. HS thaûo luaän caùc caâu hoûi.. Moät soá HS leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. HS laéng nghe.. HS cả lớp nhận xét.. HS làm thực hành theo SGK. Vài HS lên làm thực hành trước lớp. HS cả lớp nhận xét.. HS quan sát GV thực hành.. HS trả lời. HS cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Hãy tưởng tượng nếu Trái Đất ngừng quay quanh mình nó thì ngày và đêm trên Trái Đất như thế nào? - GV choát laïi: => Thời gian để Trái Đất quay được một vòng quanh mình nó là một ngày, một ngày có 24 giờ. 1 5 .Toång keát– daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Nhaän xeùt baøi hoïc Tieát 4 Mó thuaät. BUOÅI CHIEÀU Tieát 1:. TC Toán.. BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) I/ Muïc tieâu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. * HS khá, giỏi làm bài đúng, chính xác, thành thạo. - HS yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Hoạt động dạy học: 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (28') Bài 1: 1 học sinh đọc đề, lớp giải vào vở, 1 học sinh giải vào bảng phụ. - Lớp nhận xét. Bài 2: 2 học sinh đọc đề. - HS cả lớp giải vào vở, 1 em lên bảng giải, lớp nhận xét. Bài 3: HS làm bài vào vở, 4 học sinh trả lời, lớp nhận xét. 2. GV chaám baøi: (7') - GV chấm bài , sửa sai. - Tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát. Tieát 2:. Đạo đức dành cho địa phương. BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Giúp HS hiểu được quyền lợi và nghĩa vụ của bản thân trong việc bảo vệ môi trường sống quanh ta. - Thấy lợi ích của môi trường sống trong lành và có thái độ trước những hành vi làm ô nhiễm môi trường một cách thường xuyên ở mọi lúc mọi nơi. Kó naêng - Thực hành bảo vệ môi trường một cách thướng xuyên mọi lúc, mọi nơi. Thái độ - Có ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở và động viên những người xunh quanh. II/ Chuaån bò: - Caùc tình huoáng. III/ Các hoạt động: ÑL Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: HS hát bài hát nói về môi trường xung 1 quanh chuùng ta. 2 2. Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 1). - Gọi2 HS lên trả lời câu hỏi: + Ích lợi của môi trường trong lành? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Em đã làm những việc gì để bảo vệ môi trường? - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: - Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Tìm hiểu và phát hiện những nơi có môi trường trong lành và nơi bị ô nhiễm. - GV nêu yêu cầu: Kể tên những nơi em thấy môi trường trong lành. Những nơi có môi trường không trong lành (ở khu phố em , ở trường) ( Tranh về công viên, về quang cảnh trường học , dòng soâng ….) - GV keát luaän: => Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn môi trường trong lành, nhắc nhở và động viên những người chưa có ý thức về bảo vệ môi trường. * Hoạt động 2: Xử lí tình huống, sắm vai. - GV ñöa ra caùc tình huoáng. + Tình huoáng 1: Gia ñình baùc Nam laø haøng xoùm cuûa em, haèng ngày bác thướng xả rác ra đầu ngõ, không đóng tiền raùc. Em seõ laøm gì? + Tình huoáng 2: Sân trường em có một luống hoa rất đẹp, các anh chị lớp lớn thường hai hoa để chơi Em seõ laøm gì? + Tình huoáng 3: Nhà em nuôi chó, sáng sớm bố em thường thả ra cho chó đi đại tiện ở đường phố? Em seõ laøm gì? - GV choát yù – keát luaän: => Chúng ta phải biết khuyên ngăn, nhắc nhở mọi người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường. * Hoạt động 3: Thực hành. - GV chia lớp thành 2 tổ. + Tổ 1: Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh khu rửa tay. + Tổ 2: Quét cổng trường, tỉa lá. Bắt sây cây cảnh của trường. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 5.Toång keát – daën doø. - Yêu cầu 1 HS nhắc lại những việc làm cần để bảo vệ môi trường. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Tieát 3:. TC Tieáng Vieät. 1 31 9 HS thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Giaûi thích roõ yeâu caàu. Caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung goùp yù.. 10. HS thaûo luaän, phaân vai, trình baøy trước lớp.. Caùc nhoùm khaùc boå sung.. 11. HS thực hành vệ sinh trường lớp.. 1. Luyeän vieát. NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON VƯỢN I. Muïc tieâu: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS viết đúng, đẹp đoạn từ Bỗng vượn mẹ nhẹ nhàng . . . ngã xuống trong bài. - Giáo dục tính cẩn thận, rèn chữ, giữ vở cho học sinh. II. Hoạt động dạy học(33') 1. GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu đoạn viết: (9') - GV đọc đoạn viết. - 2 học sinh đọc lại đoạn viết. H: Trong đoạn có những chữ nào phải viết hoa? - HS viết nháp những từ dễ sai: bùi nhùi, vắt sữa, nghiến răng, giật phắt. 2. HS vieát baøi: (24') - GV đọc cho học sinh viết bài. - GV nhắc học sinh ngồi đúng tư thế. - GVchấm bài, nhận xét, sửa sai. - Tuyên dương học sinh có bài viết đúng, đẹp. Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010. Tieát 1:. Tập đọc.. CUOÁN SOÅ TAY. II/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm được công dụng của chiếc sổ tay; biết cách ứng xử đúng; không tự tiện xem sổ của người khác (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Hs hiểu nghĩa các từ: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia. Kyõ naêng: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Thái độ - Biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay của người khác. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: ÑL Hoạt động dạy Hoạt động học 1 1. Khởi động: Hát. 3 2. Bài cũ: Người đi săn và con vượn - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Người đi săn và con vượn” 1 - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. 35 Giới thiệu bài + ghi tựa. 15 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn.  Gv đọc diễn cảm toàn bài. - Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, có nhịp điệu. Hoïc sinh laéng nghe. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. Hs quan saùt tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích, Va-ti-caêng, quoác gia. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 4 Hs tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp. Hs giải thích từ khó. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 10. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài trao đổi và trả lời các câu hoûi +Thanh dùng sổ tay để làm gì?. + Haõy noùi moät vaøi ñieàu lí thuù ghi trong soå tay cuûa Thanh?. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm. Câu hỏi: + Vì sao Lân khuyên Tuấn không nêun tự ý xem sổ tay cuûa baïn? - Gv nhận xét, chốt lại: Sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng. Trong sổ tay, người ta có thể ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết. Người ngoài tự tiện đọc là tò mò, thiếu lịch sự. 7 * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Muïc tieâu: Giuùp caùc em cuûng coá laïi baøi. - Gv cho caùc em hình thaønh caùc nhoùm. Moãi nhoùm 4 Hs tự phân thành các vai. - Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai. - Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay 1 Cuûng coá daën doø Nhaän xeùt tieát daïy. Tieát 2:. Toán. LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Kó naêng - Biết tính giá trị của biểu thức số. Thái độ Lop3.net. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi. Hs đọc thầm bài. Ghi noäi dung cuoäc hoïp, caùc vieátäc cần làm, những chuyện lí thú. Có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số daân ít nhaát.. Hs thaûo luaän theo nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs cả lớp nhận xét.. Hs phân vai đọc truyện. các nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. * HS khá, giỏi làm bài đúng, chính xác, thành thạo. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. - Giới thiệu bài – ghi tựa 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. Baøi 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV hướng dẫn HS giải toán theo hai bước theo : + Bước 1: Tìm số đĩa trong mỗi hộp + Bước 2: 30 cái đĩa thì xếp được mấy hộp. - GV yêu cầu HS tự làm. - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - GV nhaän xeùt, choát laïi Baøi 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm. - GV mời 2 HS lên bảng sửa bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 2: Làm bài 3. - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - GV chia HS thaønh 4 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến thaéng. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Nhaän xeùt tieát hoïc. .Tieát 3:. Theå duïc. .Tieát 4:. Taäp vieát. ÑL. Hoạt động học. 1 3. 1 35 20 HS đọc yêu cầu đề bài. HS thaûo luaän caâu hoûi:. Học sinh cả lớp làm bài vào vở. Một HS lên bảng sửa bài. HS nhaän xeùt. HS đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vào vở. Một HS lên bảng sửa bài. HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. 14. HS đọc yêu cầu đề bài.. Các nhóm thi làm bài với nhau. HS cả lớp nhận xét. 1. ÔN CHỮ HOA: X I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng ).Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng “Đồng Xuân” (1 dòng) và câu ứng dụng : Tốt gỗ… hơn đẹp người (1 lần)bằng chữ nhỏ. Kyõ naêng: - Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thái độ: - Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: - Mẫu viết hoa X. Các chữ Đồng Xuân. III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. - Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ X hoa - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát. - Nêu cấu tạo các chữ chữ X * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con. - GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T. - GV viết mẫu, kết hợp với viếtäc nhắc lại cách viết từng chữ X - GV yêu cầu HS viết chữ X bảng con. - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: - GV giới thiệu: Đồng Xuân là là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nơi mua bán sầm uất nổi tieáng. - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. - GV mời HS đọc câu ứng dụng. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người. - GV giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức. * Hoạt động 3 Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - GV neâu yeâu caàu: - GV theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nêút, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 4 Chấm chữa bài. - GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu làX Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - GV coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net. ÑL. Hoạt động học. 1 3. 1 30 3. 6. HS quan saùt. HS neâu. HS tìm. HS quan saùt, laéng nghe. HS viết các chữ vào bảng con. HS đọc: tên riêng : Đồng Xuân. Moät HS nhaéc laïi. HS vieát treân baûng con. HS đọc câu ứng dụng: HS viết trên bảng con các chữ: Tốt, xaáu.. 15. HS neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để vở. HS viết vào vở. 5. Đại diện 2 dãy lên tham gia. HS nhaän xeùt. 1.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010. Tiết 1:. Luyện từ và câu. OÂN CAÙCH ÑAËT VAØ TLCH: BAÈNG GÌ ? DAÁU HAI CHAÁM, DAÁU CHAÁM I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn(BT1) - Điền đúng dấu hai chấm, dấu chấm vào chỗ thích hợp(BT2) - Tìm được bộ phận trả lời cho trả lời câu hỏi “Bằng gì?”. (BT3) Kó naêng - Reøn kó naên laøm baøi chính xaùc, caån thaän. Thái độ - Giáo dục HS rèn chữ, giữ vở. * HS khá, giỏi làm đúng, nhanh các bài tập trong VBT * HS yếu bước đầu học cách dùng dấu hai chấm. II/ Chuaån bò: - Bảng lớp viết BT1. - Baûng phuï vieát BT2. Ba baêng giaáy vieát 1 caâu trong BT3. III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học 1 1. Khởi động: Hát. 3 2. Bài cũ: Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy. - GV goïi 2 HS leân laøm BT1 vaø BT2. - GV nhaän xeùt baøi cuûa HS. 1 3. Giới thiệu và nêu vấn đề - Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. 35 * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. 20 Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn trong HS đọc yêu cầu của đề bài. baøi taäp. Moät HS leân laøm maãu. - GV mời 1 HS lên làm mẫu. Yêu cầu: Khoanh tròn HS: đựơc dùng làm lời dẫn lời dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm ấy noùi cuûa nhaân vaät Boà Chao. được dùng làm gì? HS thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi treân. - GV yêu cầu từng trao đổi theo nhóm. Caùc nhoùm trình baøy yù kieán cuûa - GV yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy yù kieán cuûa mình. mình. HS cả lớp nhận xét. - GV nhận xét, chốt lại: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. HS đọc yêu cầu của đề bài. Baøi taäp 2: - GV đọc yêu cầu đề bài. HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT. - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. 3 nhoùm HS leân baûng thi laøm - GV dán 3 tờ giấy khổ tô lên bảng lớp mời 3 nhóm baøi. HS lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức. Cả lớp HS nhaän xeùt. laøm baøi vaøo VBT. - GV nhaän xeùt, choát laïi : Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh thế giới, ĐácLop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> uyn vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của Đắc-uyn hỏi : “ Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì nữa cho mệt ?” Đắc –uyn ôn tồn đáp : “ Bác học không có nghĩa là ngừng học.” *Hoạt động 2: Làm bài 3. Baøi taäp 3: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài. Cả lớp làm baøi vaøo VBT, - GV nhaän xeùt, choát laïi: a. Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan. b. Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xaûo baèng ñoâi tay kheùo leùo cuûa mình. c. Trải qua hàng nghìn năn lịch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng nêun non sông gấm vóc bằng trí tuệ, mồ hoâi vaø caû maùu cuûa mình. 5. Toång keát – daën doø. (1') - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 2:. 14 HS đọc yêu cầu của đề bài. Ba HS lên làm bài. HS cả lớp laøm vaøo VBT. HS nhaän xeùt.. 1. Toán.. LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Kiến thức - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.(BT 1,2,3(a),4) Kó naêng - Bieát laäp baûng thoáng keâ (theo maãu)â. Thái độ - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. * HS khá, giỏi làm toán nhanh, đúng, chính xác. * HS yếu làm được bài 1. II/ Chuaån bò: - Baûng phuï, phaán maøu. III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL 1 1. Khởi động: Hát. 3 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 1 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. - Giới thiệu bài – ghi tựa đề. 35 4. Phát triển các hoạt động. 18 * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. Baøi 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV hướng dẫn HS giải toán theo hai bước theo : + Bước 1:1 km đi hết mấy phút? + Bước 2: 36 phút đi được mấy km? - GV yêu cầu HS tự làm. Lop3.net. Hoạt động học. HS đọc yêu cầu đề bài. HS thaûo luaän caâu hoûi: Học sinh cả lớp làm bài vào vở. Một HS lên bảng sửa bài. HS nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - GV nhaän xeùt, choát laïi. Baøi 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm. - GV mời 2 HS lên bảng sửa bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi: 16 * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. Baøi 3: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. Bốn HS lên bảng thi laøm baøi. - GV nhaän xeùt, choát laïi. Baøi 4: - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - GV chia HS thaønh 4 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức. Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến thaéng. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. 1 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3:. Theå duïc. Tieát 4:. Chính taû (nghe – vieát):. HS đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vào vở. Một HS lên bảng sửa bài. HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.. HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp làm bài vào vở. Bốn HS lên baûng thi laøm baøi. HS cả lớp nhận xét. HS đọc yêu cầu đề bài. Các nhóm thi làm bài với nhau. HS cả lớp nhận xét.. HAÏT MÖA I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đùng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT 2 a,b. Kyõ naêng: - Viết liền mạch rõ nét, đúng, đẹp. Làm bài chính xác. Thái độ: - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . * HS khá, giỏi viết đẹp, đúng, trình bày rõ ràng và làm được các bài tập trong VBT. II/ Chuaån bò: - Ba, boán baêng giaáy vieát BT2. III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy ÑL Hoạt động học 1 1) Khởi động: Hát. 3 2) Baøi cuõ: “ Ngoâi nhaø chung”. - GV mời 3 HS lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l. - GV và cả lớp nhận xét. 1 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Giới thiệu bài + ghi tựa. 30 4) Phát triển các hoạt động 20 * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc 1 lần bài thơ . - GV mời 2 HS đọc lại bài . - GV hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình baøy baøi thô. + Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa?. + Những câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch cuûa haït möa? - GV hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai:gió, sông, mỡ màu, mặt nước…. - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - GV yeâu caàu HS gaáp SGK vaø vieát baøi. - GV chấm chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. + Baøi taäp 2: - GV cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài cá nhân vào VBT. - GV dán 3 băng giấy mời 3 HS thi điền nhanh HS - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Lào – Nam Cực – Thái Lan. Màu vàng – cây dừa – con voi. 5. Toång keát – daën doø. - Những HS viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc. HS laéng nghe. Hai HS đọc lại.. Hạt mưa ủ trong vườn / Thành mỡ màu của đất. Hạt mưa trên mặt nước / Laøm göông cho traêng soi. Hạt mưa đến là nghịch …..Rồi ào ào ñi ngay. Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm bút, để vở. Học sinh nhớ và viết bài vào vở. Học sinh soát lại bài. HS tự chữa bài.. 9. 1. 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. 3 HS leân baûng thi laøm nhanh . HS nhaän xeùt. HS đọc lại các câu đã hoàn chỉnh. Cả lớp chữa bài vào VBT.. BUỔI CHIỀU Tieát 1:. TC Toán.. LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Củng cố cho HS cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Luyện tập bài toán lập bảng thống kê. * HS khá, giỏi làm toán nhanh, đúng, chính xác. - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. Hoạt động dạy học: 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (28') Baøi 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS tự làm GV nhận xét, chốt lại. Baøi 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự làm. GV mời 2 HS lên bảng sửa bài. GV nhận xét, chốt lại. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Baøi 3: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. Bốn HS lên bảng thi làm bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi. 2. GV chaám baøi: (7') - GV chấm bài, sửa sai, nhận xét. - Tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát. Tiết 2:. TC Tieáng Vieät. Luyện từ và câu. OÂN CAÙCH ÑAËT VAØ TLCH: BAÈNG GÌ ? DAÁU HAI CHAÁM, DAÁU PHAÅY I/ Muïc tieâu: - Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm. - Ôn đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”. Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. * HS khá, giỏi làm đúng, nhanh các bài tập trong VBT - Giáo dục HS rèn chữ, giữ vở. II. Hoạt động dạy học: 1. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: (27') Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn trong bài tập. - HS đọc bài làm của mình. - GV nhận xét, chốt lại: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. Baøi taäp 2: - GV đọc yêu cầu đề bài. GV yêu cầu HS làm bài cá nhân. Baøi taäp 3: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp làm bài vào VBT. - GV nhaän xeùt, choát laïi. 2. GV chaám baøi: (8') - GV chấm bài, sửa sai. - Tuyeân döông hoïc sinh laøm baøi toát. Tieát 3:. Thuû coâng. LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN I/ Muïc tieâu: Kiến thức - HS bieát caùch laøm quaït giaáy troøn. Kó naêng - Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật Thái độ - HS thích làm đồ chơi. II/ Chuaån bò: - Mẫu lọ quạt để tường. Tranh quy trình làm quạt giấy tròn. III/ Các hoạt động: Hoạt động dạy 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Làm lọ hoa gắn tường. - GV nhận xét bài thực hành của HS. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Lop3.net. ÑL 1 1 1. Hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét . - GV giới thiệu mẫu quạt giấy tròn và hướng dẫn HS quan sát, nhaän xeùt. - GV gợi ý để HS thấy được: + Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống cách làm quạt giấy đã học ở lớp một. + Điểm khác là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm (H.1). + Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chieàu roäng. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn làm mẫu. Bước 1: Cắt giấy. - Cắt hai tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24ô, chiều rộng 16ô để gấp quạt. - Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng nhau, kích thước rộng 12 ô, dài 16 ô để làm cán quạt. Bước 2: Gấp, dán quạt. - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1ô theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy dấu giữa (H.2). - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống như gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất. - Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bôi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với nhau (H.3). dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bôi hồ lên mép gấp trong cuøng, eùp chaët (H.4). Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. - Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng 1 ô (H.5a) cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt (H.5b). - Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đó lần lượt dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quaït nhö hình 6. - Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên (H.6) để hai cán quạt ép vào nhau, đựơc chiếc quạt giấy tròn như hình 1. - GV mời 1 HS nhắc lại cách làm mẫu lọ hoa gắn tường. - GV nhaän xeùt. 5. Toång keát – daën doø. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. 32 5 HS quan saùt.. HS nhaän xeùt.. 26. HS quan saùt GV laøm maãu các bước.. HS quan saùt GV laøm.. 1. Vài HS đứng lên nhắc lại caùch laøm quaït giaáy troøn.. Thứ sáu ngày 23 tháng 4 năm 2010 Tieát 1:. Taäp laøm vaên. KỂ LẠI MỘT VIỆC TỐT EM ĐÃ LAØM ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ Muïc tieâu: Kiến thức - Biết kể lại một việc tốt đã làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý SGK. - Viết được một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại việc làm trên. Kó naêng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>