Kế hoạch giảng dạy Vật lí Lớp 8 - Chương trình cả năm - Năm học 2010-2011 - Lang Thị Hiền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch môn Vật lí 8 VI – KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY : VẬT LÝ Tuần. 1. 2. Tên bài. Chuyển động cơ học. Vận tốc. Tiết. 1. 2. Mục tiêu của bài. 2010 - 2011 KHỐI LỚP : 8 Kiến thức trọng tâm.  Làm thế nào để nhận bieát moät vaät chuyeån động hay đứng yên ?  Tính tương đối của chuyển động.  Một số chuyển động thường gặp. + Từ ví dụ so sánh quãng đường  Vận tốc là gì ? chuyển động trong 1 giây của mỗi  Công thức tính vận chuyển động để rút ra cách nhận s toác v  biết sự nhanh, chậm của chuyển t động đó (gọi là vận tốc).  Đơn vị hợp pháp của + Nắm vững công thức tính vận vận tốc là m/s, km/h và + Biết được vật chuyển động hay đứng yên so với vật mốc. + Biết tính tương đối của chuyển động và đứng yên. + Biết được các dạng của chuyển động.. toác v . Phương pháp GD. Chuẩn bị của GV-HS. Ghi chú.  Vấn đáp, +Hình vẽ 1.1; 1.2; 1.3 SGK. gợi mở.  Thaûo luaän +Baûng phuï ghi caùc baøi taäp 1.1; 1.2; 1.3 SBT. nhoùm.  Vấn đáp, + Đồng hồ bấm giây. + Tranh veõ toác keá. gợi mở.  Thaûo luaän + Baûng 2.1 vaø 2.2 SGK. nhoùm, lieân hệ thực tế. s và ý nghĩa của khái cách đổi đơn vị vận tốc. t. nieäm vaän toác.. 3. Chuyển động đềuChuyển động không đều. Lang Thị Hiền. 3. + Phát biểu được định nghĩa của chuyển động đều và chuyển động không đều. Nêu được những ví dụ về chuyển động đều và không đều thường gặp. + Xác định được dấu hiệu đặc trưng cho chuyển động đều là vận tốc không thay đổi theo thời gian. Chuyển động không đều là vận tốc thay đổi theo thời gian. + Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên một đoạn đường. + Laøm thí nghieäm vaø ghi keát quaû tương tự như bảng 3.1..  Ñònh nghóa chyeån động đều và chuyển động không đều.  Nêu được công thức tính vaän toác trung bình Vtb = S/t. PTCS Nậm Giải. + Baûng phuï ghi vaén taét  Thực các bước thí nghiệm. nghieäm  Vấn đáp, + Bảng kết quả mẫu nhö baûng 3.1 SGK. gợi mở  Thaûo luaän + Moät maùng nghieâng, 1 bánh xe, một bút dạ để nhoùm đánh dấu. + Một đồng hồ bấm giaây.. 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch môn Vật lí 8 Tuần. 4. 5. Tên bài. Biểu diễn lực. Sự cân bằng lựcQuán tính. Tiết. 4. 5. 6. Lực ma sát. 6. 7. Kiểm tra. 7. 2 Lang Thị Hiền. Mục tiêu của bài. Kiến thức trọng tâm. Phương pháp GD. + Nêu được ví dụ thể hiện lực tác  Lực là đại lượng véc tô. dụng làm thay đổi vận tốc.  Caùc caùch bieåu dieãn + Nhận biết được lực là đại lượng một lực và kí hiệu véc tơ véc tơ. Biểu diễn được véc tơ lực. lực  Vaän duïng bieåu dieãn một số lực thường gặp. + Nêu được một số ví dụ về hai lực  Hai lực cân bằng là caân baèng. Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa gì ? hai lực cân bằng và biểu thị bằng  Tác dụng của hai lực vectơ lực. caân baèng leân moät vaät + Từ dự đoán khoa học (về tác dụng đang chuyển động hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động) và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định “vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không thay đổi, vật sẽ chuyển động thẳng đều” + Nêu được một số ví dụ về quán tính. Giải thích được hiện tượng quán tính biểu hiện trong một số trường hợp cụ thể..  Trực quan  Vấn đáp, gợi mở  Thaûo luaän nhoùm.  Lực ma sát trượt  Lực ma sát lăn  Lực ma sát nghỉ  Lực ma sát có lợi hay haïi ? caùc caùch laøm giaûm lực ma sát trong cuộc soáng..  Thực nghieäm.  Vaán đáp gợi mở  Thaûo luaän nhoùm. + Biết được lực ma sát và đặc điểm cuûa noù. + Biết được cách khắc phục lực ma saùt. + Bieát laøm thí nghieäm phaùt hieän ra lực ma sát. +Phân tích được một số hiện tượng trong đời sống và kĩ thuật. + Nắm vứng hệ thống kiến thức đã học. 2010 - 2011 Chuẩn bị của GV-HS + Giá đỡ, xe lăn, nam chaâm thaúng vaø moät thoûi saét. + Tranh veõ hình 4.3 SGK.. + Moät maùy Atuùt duøng  Thực nghiệm, trực cho thí nghiệm 5.3 & 5.4 SGK. quan  Vấn đáp, + Sưu tầm một số tranh veà quaùn tính. gợi mở  Thaûo luaän nhoùm. +Lực kế, miếng gỗ, moät quaû caân phuïc vuï cho thí nghieäm 6.2. +Tranh voøng bi vaø moät số ổ bi, ổ trượt dùng trong cuoäc soáng..  Hệ thống kiến thức từ  Kiểm tra + Đề kiểm tra tập bài 1 đến bài 6 taäp trung trung. PTCS Nậm Giải Lop8.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch môn Vật lí 8 Tuần. Tên bài. Tiết. Mục tiêu của bài. Kiến thức trọng tâm. Phương pháp GD. 2010 - 2011 Chuẩn bị của GV-HS. Ghi chú. + Vận dụng được trong khi giải baøi taäp vaø aùp duïng trong cuoäc soáng. 8. 9. Áp suất. Áp suất chất lỏngBình thông nhau. 8. 9. 10. Áp suất khí quyển. 10. 11. Ôn tập. 11. Lang Thị Hiền. +Phát biểu được định nghĩa về áp lực vaø aùp suaát. +Viết được công thức tính áp suất, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức. +Vận dụng được công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản về áp lực, áp suất. +Nêu được các cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và dùng nó để giải thích một số hiện tượng đơn giản thường gặp. +Mô tả được thí nghiệm chứng tỏ sự toàn taïi cuûa aùp suaát trong loøng chaát loûng. +Viết được công thức tính áp suất P = d.h, nêu được tên và đơn vị tính của các đại lượng có mặt trong công thức..  Aùp lực là gì ?  Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào những yeáu toá naøo ?  Công thức tính áp suất P = F/S. + Một chậu nhựa đựng  Thực cát hạt nhỏ. (hoặc bột nghieäm  Thaûo luaän mì.) + Ba miếng kim loại nhoùm  Vaán đáp hình hộp chữ nhật của boä duïng cuï thí nghieäm, gợi mở hoặc ba viên gạch..  Sự tốn tại của áp suất trong loùng chaát loûng  Công thức tính áp suất chaát loûng  Bình thoâng nhau  Các ứng dụng của bình thoâng nhau trong thực tế  Sự tốn tại của áp suất khí quyeån  Độ lớn của áp suất khí quyeån  nêu được các công đơn vò cuûa aùp suaát coù theå duøng.. +Bình hình truï nhö  Thực hình 8.3SGK. nghieäm  Thaûo luaän +Bình hình truï vaø ñóa D tách rời như hình 8.4 nhoùm  Vaán đáp SGK. +Bình thoâng nhau, gợi mở nước và chậu thuỷ tinh đựng nước.. +Biết được áp suất khí quyển là gì ? Giải thích sự phụ thuộc của aùp suaát khí quyeån. +Hiểu được áp suất khí quyển tính theo độ sâu. +Giải thích được thí nghiệm Tori-xe-li . Rèn luyện học sinh kĩ naêng quan saùt, phaân tích suy luaän. + Hệ thống hóa các kiến thức của + Kiến thức trọng tâm của. PTCS Nậm Giải. +Vỏ chai nước khoáng  Thực bằng nhựa mỏng, một nghieäm  Thaûo luaän oáng thuyû tinh nhoû daøi 10-> 15cm , cốc nước, nhoùm  Vaán đáp tranh vẽ thí nghiệm To-ri-xe-li. gợi mở + Vấn đáp, + Bảng phụ ghi các bài. 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch môn Vật lí 8 Tuần. 12. 13. Tên bài. Lực đẩy Ácsimét. TH và KTTH:Nghiệm lại lực đẩy Ácsimét. Tiết. 12. 13. 14. Sự nổi. 14. 15. Công cơ học – Định luật về công. 15. 4 Lang Thị Hiền. Mục tiêu của bài. Kiến thức trọng tâm. chöông. chöông. +Nêu được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của lực đẩy Aùc-si-mét. +Viết được công thức tính độ lớn FA , có chú thích đầy đủ. +Giải thích được hiện tượng đơn giaûn coù lieân quan. +Vận dụng công thức để giải các baøi taäp ñôn giaûn..  Taùc duïng cuûa chaát lỏng lên vật nhứng chìm trong noù  Lực đẩy Aùc-si-mét là gì ?  Công thức tính độ lớn của lực đẩy Aùc-si-mét.. + Viết được công thức tính độ lớn lực đẩy Aùc-si-mét : F=P chất lỏng maø vaät chieám choã. F = d.V vaø nêu được tên và đơn vị đo các đại lượng trong công thức. +Tập đề xuất phương án thí nghiệm trên cơ sở dụng cụ thí nghiệm đã có. +Sử dụng lực kế , bình chia độ … để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Aùc-si-mét. +Giải thích được khi nào vật nổi, vật chìm, lơ lửng. Nêu điều kiện noåi. +Giải thích được một số hiện tượng thường gặp. +Biết giải thích hiện tượng trong cuoäc soáng. +Nắm được khi nào có công cơ hoïc.. Phương pháp GD. 2010 - 2011 Chuẩn bị của GV-HS. gợi mở + Thaûo luaän nhoùm  Thực nghieäm  Thaûo luaän nhoùm  Vaán đáp gợi mở. taäp vaän duïng.  Thực nghieäm  Thaûo luaän nhoùm  Vaán đáp gợi mở. +1 cốc thuỷ tinh đựng nước , một chiếc đinh, mieáng goã. +Moät oáng nghieäm caùt lơ lửng.. +Đối với cả lớp: Bảng keát quaû thí nghieäm nhö hình 10.3 SGK. +Đối với mỗi nhóm : một giá đỡ, hai cốc đựng nước, một bình traøn, moät quaû naëng, một bút dạ, một lực kế, moät khaên lau, moät bình bước. +Một lực kế 0 -> 5N.  Nêu được công thức  Thực +Moät vaät naëng baèng tính lực đẩy Aùc-si-mét nghieäm  Thực hiện được thao  Thảo luận nhôm có thể tích khoảng 100cm3. tác kiểm chứng định luật nhóm  Vaán đáp +Một bình chia độ, một giá đỡ, một bình nước, gợi mở moät khaên lau..  Điều kiện để vật nổi, vaät chìm  Độ lớn của lực đẩy Aùcsi-mét khi vật nổi trên mặt thoáng của chất loûng..  Khi nào có công cơ  Thực hoïc nghieäm. PTCS Nậm Giải Lop8.net. +Tranh veõ boø keùo, maùy xúc đất, vận động viên. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch môn Vật lí 8 Tuần. 16. Tên bài. Công suất. Tiết. 16. 17. Ôn tập. 17. 18. Kiểm tra HKI. 18. 19. Cơ năng : Thế năng, động năng. Lang Thị Hiền. 19. Mục tiêu của bài +Phát hiện được công thức tính công A = F.S, nêu tên các đại lượng, từng đơn vị. +Hoïc sinh phaùt bieåu ñònh luaät veà coâng. +Phân biệt được công trong đời soáng vaø coâng cô hoïc. +Biết vận dụng công thức để tính công tronmg từng trường hợp. +Vận dụng được định luật về công để giaûi baøi taäp veà maët phaúng nghieâng, ròng rọc động. +Hiểu được công suất là công thực hieän trong 1 giaây. +Là đại lượng đặc trưng cho khả năng thực hiện công nhanh hay chậm. +Viết được công thức P = A/t. + Hệ thống hóa các kiến thức của chöông. + Kieåm tra khaû naêng vaän duïng các kiến thức đã học +Biết được khi nào vật có cơ năng, thế năng và động năng. Tìm được ví dụ minh họa cho biết vật có cơ năng, thế năng và động naêng. +Phân biệt được thế năng hấp dẫn với thế năng đàn hồi. +Thấy được một cách định tính theá naêng haáp daãn cuûa vaät phuï. Kiến thức trọng tâm  Công thức tính công cô hoïc  Ñònh luaät veà coâng  Vaän duïng giaûi baøi taäp veà caùc maùy cô ñôn giaûn..  Ai laøm vieäc khoûe hôn  Coâng suaát  Ñôn vò coâng suaát  Vaän duïng. Phương pháp GD. Ghi chú.  Thảo luận cử tạ. +1 lực kế 5N , 1 ròng rọc nhoùm  Vaán đáp động. +1 quaû naëmg 200g, 1 giaù, gợi mở thước đo..  Thực nghieäm  Thaûo luaän nhoùm  Vaán đáp gợi mở + Kiến thức trọng tâm của + Vấn đáp, chöông gợi mở + Thaûo luaän nhoùm + hệ thống các kiến thức + Kiểm tra đã học  Cô naêng laø gì ?  Thực  Theá naêng haáp daãn laø nghieäm gì ? phuï thuoäc vaøo caùc  Thaûo luaän nhoùm yeáu toá naøo ?  Thế năng đàn hồi là gì  Vấn đáp  Động năng là gì ? phụ gợi mở thuoäc vaøo caùc yeáu toá naøo ?. PTCS Nậm Giải. 2010 - 2011 Chuẩn bị của GV-HS. +Tranh vẽ người công nhaân ñöa vaät lieäu xaây dựng lên cao nhờ dây kéo vaét qua roøng roïc coá ñònh.. + Baûng phuï ghi caùc baøi taäp vaän duïng. + Đề thi HKI +Tranh veõ moâ taû thí nghieäm nhö hình 16.1a vaø 16.1b SGK. +Tranh veõ phoùng to hình 16.4 SGK.. 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch môn Vật lí 8 Tuần. 20. 21. 22. 23. 24. Tên bài. Sự chuyển hóa và bảo toàn cơ năng. Tổng kết chương Cơ Học. Các chất được cấu tạo như thế nào ?. Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên ?. Nhiệt năng. 6 Lang Thị Hiền. Tiết. Mục tiêu của bài. 20. thuộc vào độ cao của vật so với mặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật. Tìm được ví dụ minh hoïa. +Biết được dộng năng, thế năng và biết được sự bảo toàn cơ năng. +Nhận biết được sự chuyển hoá từ động năng sang thế năng và ngược laïi. +Học sinh củng cố được kiến thức cơ bản về chuyển động , áp suất, công, coâng suaát. +Rèn luyện kĩ năng tính toán , phân tích , vận dụng công thức để tính.. 21. 22. 23. 24. +Học sinh biết được các chất được cấu tạo từ hạt rất nhỏ gọi là nguyên tử và giữa các nguyên tử có khoảng caùch. +Học sinh nhận biết được cấu tạo của moät vaät. +Biết được nguyên tử, phân tử chuyển động. +Nhiệt độ càng cao phân tử, nguyên tử chuyển động càng nhanh.. +Hiểu được nhiệt năng gồm tổng động năng phân tử. Các cách biến đổi nhiệt năng. +Biết được nhiệt năng, nhiệt lượng. Kiến thức trọng tâm. Phương pháp GD. 2010 - 2011 Chuẩn bị của GV-HS.  Sự chuyển hóa của các daïng cô naêng  Định luật bảo toàn cơ naêng.  Thảo luận +Một giá treo, sợi dây và quaû caàu. nhoùm  Vaán đáp +Sưu tầm tranh ảnh minh hoạ gợi mở.  Heät hoáng hoùa caùc kieán thức của chương  Vaän duïng giaûi caùc daïng baøi taäp cô baûn cuûa chöông.  Thảo luận +Hệ thống câu hỏi gợi mở cho học sinh nắm nhoùm  Vaán đáp vững kiến thức của chöông. gợi mở.  Các chất cóa được cấu tạo từ các hạt riêng biệt khoâng ?  Giữa các phân tử có khoảng cách hay không ?. +Phoùng to hình veõ 19.1  Thực SGK. nghieäm  Thảo luận +Một chậu thuỷ tinh đựng cát và một chậu đựng nhoùm  Vaán đáp ngô. +Một ly đựng rượu và 1 gợi mở ly đựng nước. +Phoùng to hình veõ 20.2;  Thí nghieäm Bô-Rao  Thực 20.3 SGK.  Các nguyên tử, phân nghiệm tử chuyển động không  Thảo luận + Sưu tầm một số tranh về sự chuyển động phân nhoùm ngừng  Chuyển động phân tử  Vấn đáp tử, nguyên tử. và nhiệt độ gợi mở +Đồng xu để làm biến  Nhieät naêng laø gì ?  Thực đối nhiệt năng.  Các cách làm thay đổi nghiệm nhieät naêng  Thảo luận +Tranh ảnh liên quan đến việc thực hiện công. nhoùm  Nhiệt lượng là gì ?. PTCS Nậm Giải Lop8.net. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch môn Vật lí 8 Tuần. Tên bài. Tiết. Mục tiêu của bài. Kiến thức trọng tâm. Phương pháp GD. 2010 - 2011 Chuẩn bị của GV-HS. Ghi chú.  Vaán đáp gợi mở + Nắm vứng hệ thống kiến thức  Hệ thống kiến thức từ  Kiểm tra + Đề kiểm tra tập đã học bài 16 đến bài 21 taäp trung trung + Vận dụng được trong khi giải baøi taäp vaø aùp duïng trong cuoäc soáng +Học sinh hiểu được truyền nhiệt  Sự dẫn nhiệt là gì ? +Giá, các đinh thép, đèn  Thực năng từ vật này sang vật khác gọi là  Tính dẫn nhiệt của các nghiệm coàn. daãn nhieät. chaát  Thaûo luaän + Thanh nhoâm, thuyû tinh, oáng nghieäm, saùp. +So sánh sự dẫn nhiệt của các chất.  Vaän duïng nhoùm  Vaán đáp gợi mở +Nhận biết được dòng đối lưu trong  Đối lưu là gì ? +Dụng cụ để làm các thí  Thực chaát loûng vaø chaát khí. nghieäm hình 23.1; 23.2; nghieäm  Bức xạ nhiệt là gì ? +Biết sự đối lưu xảy ra trong môi  Vận dụng  Thaûo luaän 23.3; 23.4 vaø 23.5 SGK. trường nào và không xảy ra trong môi nhoùm trường nào.  Vaán đáp +Tìm được ví dụ về bức xạ nhiệt. gợi mở +Nêu được tên hình thức truyền nhiệt chuû yeáu cuûa chaát raén, chaát loûng, chaát khí, chaân khoâng. +Biết được nhiệt lượng một vật thu  Nhiệt lượng một vật  Thực +Một giá đỡ , một đèn vào để nóng lên phụ thuộc vào khối thu vào để nóng lên phụ nghiệm cồn , một cốc đốt, một lượng , độ tăng nhiệt độ và chất cấu thuộc những yếu tố  Thảo luận nhiệt kế. +Một lưới đốt , hai kẹp taïo neân vaät. nhoùm naøo ? +Viết được công thức tính nhiệt  Công thứ tính nhiệt  Vấn đáp vạn năng, nước. lượng, nêu được tên , đơn vị của các lượng +Ba baûng phuï 24.1; 24.2; gợi mở đại lượng có mặt trong công thức. 24.3 (được phóng to). +Hiểu được ý nghĩa vật lý của khái nieäm nhieät dung rieâng. +Học sinh nắm được vật toả nhiệt,  Nguyên lý truyền  Thực +Một cốc nước nóng, một thu nhieät. cốc nước lạnh, một nhiệt nhieät nghieäm và đơn vị của nhiệt lượng.. 25. Kiểm tra. 25. 26. Dẫn nhiệt. 26. 27. Đối lưu-Bức nhiệt. 28. Công thức nhiệt lượng. 29. Phương trình cân bằng nhiệt. Lang Thị Hiền. xạ. tính. 27. 28. 29. PTCS Nậm Giải. 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch môn Vật lí 8 Tuần. Tên bài. Tiết. 31. 32. 33. 34. Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu. Sự bảo toàn năng lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt. Động cơ nhiệt. Tổng kết chượng Nhiệt Học. Ôn tập. 8 Lang Thị Hiền. 30. 31. 32. 33. 34. Phương pháp GD. =  Phöông trình caân baèng  Thaûo luaän nhieät nhoùm  Vaän duïng  Vaán đáp gợi mở +Phát biểu được định nghĩa năng suất  Nhiên liệu là gì ?  Thaûo luaän toả nhiệt.  Naêng suaát toûa nhieät nhoùm +Viết được tên công thức tính nhiệt của nhiên liệu  Vaán đáp lượng do nhiên liệu bị đốt cháy toả  Công thức tính nhiệt gợi mở ra. lượng do nhiên liệu bị +Nêu được tên và đơn vị của các đại đốt cháy tỏa ra lượng trong công thức. +Phát biểu được định luật bảo toàn  Sự truyền cơ năng,  Thảo luận và chuyển hoá năng lượng. nhiệt năng từ vật này nhóm +Tìm ví dụ về sự truyền cơ năng, sang vật khác.  Vaán đáp nhiệt năng từ vật này sang vật khác.  Sự chuyển hóa giữa gợi mở caùc daïng cuûa cô naêng vaø nhieät naêng +Nêu được định nghĩa động cơ nhiệt  Động cơ nhiệt là gì ?  Trực quan laø gì.  Caáu taïo, chuyeån vaän  Thaûo luaän +Mô tả được cấu tạo và nguyên lý của động cơ 4 kỳ nhoùm hoạt động của động cơ nhiệt.  Hiệu suất của động cơ  Vấn đáp +Viết được công thức tính hiệu suất nhiệt H = A/Q gợi mở của động cơ nhiệt. Nêu tên được các đại lượng trong công thức. +Củng cố lại kiến thức trong chương  Kiến thức chương  Thảo luận nhieät hoïc. Nhieät Hoïc nhoùm  Vaän duïng giaûi baøi taäp  Vaán đáp +Vận dụng công thức Q = m.c.t của chương Nhiệt Học gợi mở và Q =m.q để giải bài tập. + Nắm vứng hệ thống kiến thức  Hệ thống kiến thức  Thực đã học trong chöông Nhieät Hoïc nghieäm + Vận dụng được trong khi giải  Thaûo luaän baøi taäp vaø aùp duïng trong cuoäc nhoùm +Viết được công thức tính Qtoả Qthu vaøo.. 30. Kiến thức trọng tâm. Mục tiêu của bài ra. PTCS Nậm Giải Lop8.net. 2010 - 2011 Chuẩn bị của GV-HS keá.. +Moät soá tranh aûnh veà khai thác dầu khí ở Việt Nam.. +Phoùng to caùc tranh veõ trong SGK.. +Tranh vẽ các loại động cơ đốt trong. +Mô hình động cơ nổ 4 kyø.. +Hệ thống kiến thức của chöông.. + Baûng phuï ghi toùm tắt các kiến thức troïng taâm cuûa chöông. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch môn Vật lí 8 Tuần. Tên bài. Tiết. Mục tiêu của bài. Kiến thức trọng tâm. Phương pháp GD. 2010 - 2011 Chuẩn bị của GV-HS. Ghi chú. soáng 35. Kiểm tra HKII. 35.  Vaán đáp gợi mở + Kieåm tra khaû naêng vaän duïng + Heä thoáng caùc kieán + Kieåm tra + Đề thi HKII các kiến thức đã học thức đã học. TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN. Lang Thị Hiền. NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH. PTCS Nậm Giải. 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>