Giáo án môn Sinh học 7 tiết 6: Trùng kiết lị và trùng sốt rét

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Tây Sơn. Giáo án : Sinh học 7. Tuần: 3 Tiết: 6. GV: Phạm Thế Huy Ngày soạn: 9/9/2009. Bài 6: TRÙNG KIẾT LỊ VÀ TRÙNG SỐT RÉT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được đặc điểm cấu tạo của trùng sốt rét và trùng kiết lị phù hợp với lối sống kí sinh. - HS chỉ rõ được những tác hại do 2 loại trùng này gây ra và cách phòng chống bệnh sốt rét. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, thu thập kiến thức qua kênh hình. - Kĩ năng phân tích, tổng hợp. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức vệ sinh, bảo vệ môi trường và cơ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Tranh phóng to H 6.1; 6.2; 6.4 SGK. - HS kẻ phiếu học tập bảng 1 trang 24 “Tìm hiểu về bệnh sốt rét” vào vở. Phiếu học tập STT Tên động vật Trùng kiết lị Trùng sốt rét Đặc điểm 1 Cấu tạo 2 Dinh dưỡng 3 Phát triển III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Đặc điểm di chuyển, lấy thức ăn, tiêu hoá và thải bã của trùng biến hình và trùng giày? 3. Bài học Trên thực tế có nhưng bệnh do trùng gây nên làm ảnh hưởng tới sức khoẻ con người. Ví dụ: trùng kiết lị, trùng sốt rét. Hoạt động 1: Trùng kiết lị và trùng sốt rét Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát hình 6.1; - Cá nhân tự đọc thông tin và thu thập kiến 6.2; 6.3 SGK trang 23, 24. Hoàn thành phiếu học tập. thức. - GV nên quan sát lớp và hướng dẫn các nhóm học - Trao đổi nhóm thống nhất ý kiến hoàn thành yếu. phiếu học tập. - Yêu cầu nêu được: + Cấu tạo: cơ thể tiêu giảm bộ phận di chuyển. - GV kẻ phiếu học tập lên bảng. + Dinh dưỡng: dùng chất dinh dưỡng của vật - Yêu cầu các nhóm lên ghi kết quả vào phiếu học tập. chủ. - GV ghi ý kiến bổ sung lên bảng để các nhóm khác + Trong vòng đời; phát triển nhanh và phá theo dõi. huỷ cơ quan kí sinh. - GV lưu ý: Nếu còn ý kiến chưa thống nhất thì GV - Đại diện các nhóm ghi ý kiến vào từng đặc phân tích để HS tiếp tục lựa chọn câu trả lời. điểm của phiếu học tập. - GV cho HS quan sát phiếu mẫu kiến thức. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung.. Trang 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Tây Sơn. Giáo án : Sinh học 7. GV: Phạm Thế Huy. - Các nhóm theo dõi phiếu chuẩn kiến thức và tự sửa chữa. - Một vài HS đọc nội dung phiếu. Phiếu học tập: Trùng roi xanh Tên động vật STT. Trùng kiết lị. Trùng sốt rét. - Có chân giả ngắn - Không có không bào. - Thực hiện qua màng tế bào. - Nuốt hồng cầu. - Trong môi trường, kết bào xác, khi vào ruột người chui ra khỏi bào xác và bám vào thành ruột.. - Không có cơ quan di chuyển. - Không có các không bào. - Thực hiện qua màng tế bào. - Lấy chất dinh dưỡng từ hồng cầu. - Trong tuyến nước bọt của muỗi, khi vào máu người, chui vào hồng cầu sống và sinh sản phá huỷ hồng cầu.. Đặc điểm 1. Cấu tạo. 2. Dinh dưỡng. 3. Phát triển. - GV cho HS làm nhanh bài tập mục  trang 23 SGk, so sánh trùng kiết lị và trùng biến hình. - GV lưu ý: trùng sốt rét không kết bào xác mà sống ở động vật trung gian. - Khả năng kết bào xác của trùng kiết lị có tác hại như thế nào? - Nếu HS không trả lời được, GV nên giải thích. - GV cho HS làm bảng 1 trang 24. - GV cho HS quan sát bảng 1 chuẩn.. - Yêu cầu: + Đặc điểm giống: có chân giả, kết bào xác. + Đặc diểm khác: chỉ ăn hồng cầu, có chân giả ngắn. - Cá nhân tự hoàn thành bảng 1. - Một vài HS chữa bài tập, các HS khác nhận xét, bổ sung.. Bảng 1: So sánh trùng kiết lị và trùng sốt rét Đặc điểm Động vật. Kích thước (so với hồng cầu) To. Con đường truyền dịch bệnh Đường tiêu hóa. Nhỏ. Qua muỗi. Trùng kiết lị Trùng sốt rét. Nơi kí sinh Ruột người Máu người Ruột và nước bọt của muỗi.. - GV yêu cầu HS đọc lại nội dung bảng 1, kết hợp với hình 6.4 SGK. - Tại sao người bị sốt rét da tái xanh? - Tại sao người bị kiết lị đi ngoài ra máu? Liên hệ: Muốn phòng tránh bệnh kiết lị ta phải làm gì? - GV đề phòng HS hỏi: Tại sao người bị sốt rét khi đang sốt nóng cao mà người lại rét run cầm cập?. Tác hại Viêm loét ruột, mất hồng cầu. - Phá huỷ hồng cầu.. Tên bệnh Kiết lị. Sốt rét.. - HS dựa vào kiến thức ở bảng 1 trả lời. Yêu cầu: + Do hồng cầu bị phá huỷ. + Thành ruột bị tổn thương. - Giữ vệ sinh ăn uống.. Trang 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Tây Sơn. Giáo án : Sinh học 7. GV: Phạm Thế Huy. * Nội dung ghi bảng trong phiếu học tập Hoạt động 2: Bệnh sốt rét ở nước ta Mục tiêu: HS nắm được tình hình bệnh sốt rét và các biện pháp phòng tránh. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu cầu HS đọc SGK kết hợp với thông tin thu - Cá nhân đọc thông tin SGK và thông tin thập được, trả lời câu hỏi: mục “ Em có biết” trang 24, trao đổi nhóm và - Tình trạng bệnh sốt rét ở Việt Nam hiện này như thế hoàn thành câu trả lời. Yêu cầu: nào? + Bệnh đã được đẩy lùi nhưng vẫn còn ở một số vùng miền núi. - Cách phòng tránh bệnh sốt rét trong cộng đồng? - GV hỏi: Tại sao người sống ở miền núi hay bị sốt + Diệt muỗi và vệ sinh môi trường. rét? - GV thông báo chính sách của Nhà nước trong công tác phòng chống bệnh sốt rét: + Tuyên truyền ngủ có màn. - HS lắng nghe. + Dùng thuốc diệt muỗi nhúng màn miễn phí. + Phát thuốc chữa cho người bệnh. - GV yêu cầu HS rút ra kết luận. Kết luận: - Bệnh sốt rét ở nước ta đang dần dần được thanh toán. - Phòng bệnh: vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân, diệt muỗi. 4. Củng cố Khoanh tròn vào đầu câu đúng: Câu 1: Bệnh kiết lị do loại trùng nào gây nên? a. Trùng biến hình b. Tất cả các loại trùng c. Trùng kiết lị Câu 2: Trùng sốt rét phá huỷ loại tế bào nào của máu? a. Bạch cầu b. Hồng cầu c. Tiểu cầu Câu 3: Trùng sốt rét vào cơ thể người bằng con đường nào? a. Qua ăn uống b. Qua hô hấp c. Qua máu Đáp án: 1c; 2b; 3c. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK * Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Trang 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>