Kế hoạch dạy học Vật lí Khối 8 học kì I - Năm học 2010-2011 - Hồ Văn Dũng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MƯỜNG CHÀ. KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN: VẬT LÍ – LỚP 8 Họ Và Tên : Hồ Văn Dũng. HUỔI LÈNG 9/2010.. 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Môn học: LÍ - Lớp: 8A , 8B 2. Chương trình: Cơ bản Nâng cao Khác Học kỳ: I. Năm học: 2010 - 2011. 3. Họ và tên giáo viên : Hồ Văn Dũng. Điện thoại : 01655 655 885 Địa điểm văn phòng Tổ chuyên môn: Phòng Lý THCS HUỔI LÈNG Điện thoại: 01655 655 885;. E-mail: Lịch sinh hoạt Tổ: Tuần 2; 4 hàng tháng Phân công trực Tổ: 4. Chuẩn của môn học: Sau khi kết thúc kì I học sinh sẽ: a, Kiến thức: - Nêu được dấu hiệu để nhận biết chuyển động cơ. Nêu được ví dụ về chuyển động cơ. - Nêu được ví dụ về tính tương đối của chuyển động cơ. - Nêu được ý nghĩa của tốc độ là đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động và nêu được đơn vị đo tốc độ. - Nêu được tốc độ trung bình là gì và cách xác định tốc độ trung bình. - Phân biệt được chuyển động đều, chuyển động không đều dựa vào khái niệm tốc độ. - Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật. - Nêu được lực là đại lượng vectơ. - Nêu được ví dụ về tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật chuyển động. - Nêu được quán tính của một vật là gì. - Nêu được ví dụ về lực ma sát nghỉ, trượt, lăn. - Nêu được áp lực, áp suất và đơn vị đo áp suất là gì. - Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất chất lỏng, áp suất khí quyển. - Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nêu được các mặt thoáng trong bình thông nhau chứa một loại chất lỏng đứng yên thì ở cùng một độ cao. - Mô tả được cấu tạo của máy nén thuỷ lực và nêu được nguyên tắc hoạt động của máy này là truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới mọi nơi trong chất lỏng. - Mô tả được hiện tượng về sự tồn tại của lực đẩy Ác-si-mét . - Nêu được điều kiện nổi của vật. - Nêu được ví dụ trong đó lực thực hiện công hoặc không thực hiện công. - Viết được công thức tính công cho trường hợp hướng của lực trùng với hướng dịch chuyển của điểm đặt lực. Nêu được đơn vị đo công. - Phát biểu được định luật bảo toàn công cho máy cơ đơn giản. Nêu được ví dụ minh hoạ. - Nêu được công suất là gì. Viết được công thức tính công suất và nêu được đơn vị đo công suất. - Nêu được ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị. - Nêu được vật có khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động năng càng lớn. - Nêu được vật có khối lượng càng lớn, ở độ cao càng lớn thì thế năng càng lớn. - Nêu được ví dụ chứng tỏ một vật đàn hồi bị biến dạng thì có thế năng. - Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá cơ năng. Nêu được ví dụ về định luật này. b, Kĩ năng: - Vận dụng được công thức v =. s t. - Xác định được tốc độ trung bình bằng thí nghiệm. - Tính được tốc độ trung bình của chuyển động không đều. - Biểu diễn được lực bằng vectơ. - Giải thích được một số hiện tượng thường gặp liên quan tới quán tính. - Đề ra được cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại trong một số trường hợp cụ thể của đời sống, kĩ thuật. - Vận dụng được công thức p =. F . S. - Vận dụng công thức p = dh đối với áp suất trong lòng chất lỏng. - Vận dụng công thức về lực đẩy Ác-si-mét F = Vd. - Tiến hành được thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét. - Vận dụng được công thức A = F.s. - Vận dụng được công thức P =. A . t. 5. Yêu cầu về thái độ: 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Có hứng thú học tập môn vật lý, yêu thích tìm tòi khoa học. - Có thái độ khách quan trung thực, có tác phong tỉ mỉ cẩn thận chính xác và có thái độ tinh thần hợp tác trong công việc học tập môn Vật lí , cũng như trong việc áp dụng các hiểu biết đã đạt được - Có ý thức vận dụng những hiểu biết Vật li vào đời sống nhằm cải thiện điều kiện sống, học tập cũng như giữ gìn bảo vệ mội trường sống tự nhiên 6 Mục tiêu chi tiết Mục tiêu Nội dung. Mục tiêu chi tiết Bậc 1. Bậc 2. Bậc 3. Lớp 8. T1: Chuyển động cơ học. T2: Vận tốc. T3: Chuyển động đều chuyển động không đều. T4: Biểu diễn lực. - Nhận biết được rằng, chuyển động nào là chuyển động cơ học. - Nêu được ví dụ về chuyển động cơ.. - Hiểu được tính thương đối của chuyển động - Nêu được 02 ví dụ về chuyển động cơ.. - Nêu được ý nghĩa của tốc độ là đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động và nêu được đơn vị đo tốc độ. - Biết được công thức tính vận tốc - Nêu được định nghĩa về chuyển động đều – chuyển động không đều - Nêu được tốc độ trung bình là gì và cách xác định tốc độ trung bình. - Nêu được lực là đại lượng vectơ. - Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật.. - Nêu được đơn vị - Làm được các bài tập đo của tốc độ. áp dụng công s t. thức v  ,. khi. biết. trước hai trong ba đại lượng và tìm đại lượng còn lại. - Phân biệt được chuyển động đều, chuyển, động không đều dựa vào khái niệm tốc độ.. - Xác định được tốc độ trung bình bằng thí nghiệm. - Tính được tốc độ trung bình của chuyển động không đều. - Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động của vật. - Biểu diễn được lực bằng vectơ.. 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> T5: Sự cân bằng lực – Quán tính. T6: Lực ma sát. - Nêu được hai lực cân bằng là gì? - Nêu được quán tính của một vật là gì. - Nhận biết thêm một loại lực cơ học nữa là lực ma sát. - Biết được sự xuất hiện và đặc điểm của các loại lực ma sát. - Nêu được ví dụ về tác dụng của hai lực cân bằng lên một vật đang chuyển động. - Giải thích được một số hiện tượng thường gặp liên quan tới quán tính.. - Nêu được ví dụ về - Đề ra được cách làm lực ma sát nghỉ, tăng ma sát có lợi và trượt, lăn. giảm ma sát có hại trong một số trường hợp cụ thể của đời sống, kĩ thuật.. T7: Kiểm tra 1 tiết T8: Áp suất. T9: Áp suất chất lỏng. Bình thông nhau.. T10: Áp suất khí quyển. - Nêu được áp lực, - Nêu được áp suất - Vận dụng được công và đơn vị đo áp suất F áp suất là gì. thức p = . là gì. S - Mô tả được hiện - Vận dụng công thức p tượng chứng tỏ sự = dh đối với áp suất tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng. chất lỏng. - Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng - Nêu được các mặt thoáng trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên thì ở cùng độ cao. - Mô tả được cấu tạo của máy nén thủy lực và nêu được nguyên tắc hoạt động của máy. Mô tả được hiện tượng chứng tỏ sự tồn tại của áp suất 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> T11: Lực đẩy Ắc-si-mét. T12: Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ắcsi-mét T13: Sự nổi. T14: Công cơ học. - Phát biểu được định luật bảo toàn công cho máy cơ T15: Định luật đơn giản. Nêu được về công ví dụ minh hoạ. - Nêu được ví dụ minh họa.. khí quyển. - Mô tả được hiện - Vận dụng công thức tượng về sự tồn tại về lực đẩy Ác-si-mét F của lực đẩy Ác-si- = Vd. mét - Viết được công thức tính độ lớn lực đẩy, nêu được đúng tên đơn vị đo các đại lượng trong công thức. Tiến hành được thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét Nêu được điều kiện Giải thích được khi nào nổi của vật. vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng và các hiện tượng nổi thường gặp trong đời sống. - Nêu được ví dụ - Vận dụng được công trong đó lực thực thức A = F.s. hiện công hoặc không thực hiện công. - Viết được công thức tính công cho trường hợp hướng của lực trùng với hướng dịch chuyển của điểm đặt lực. Nêu được đơn vị đo công. - Vận dụng các định luật để giải các bài tập về mặt phẳng nghiêng và ròng rọc động. 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> T16: Ôn tập 7. Khung Phân phối chương trình Học kỳ I: 19 tuần, 34 tiết ND tự chọn Tổng 14 tiết số tiết. Nội dung bắt buộc/ 38 tiết. Trả bài kiểm tra. Lý thuyết Thực hành Bài tập, ôn tập Kiểm tra. 13. 1. 1. 2. Ghi chú. 17. 8. Lịch trình chi tiết Chương. Bài học. Tiết. Chuyển động cơ học. 1. Chương I. Cơ học Vận tốc. Chuyển động đều – Chuyển động Chương không đều I. Cơ học Biểu diễn lực. 2. 3. 4. Hình thức tổ chức Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích 7 Lop8.net. PP/học liệu PPDH Máy chiếu Bảng phụ. KT - ĐG. Miệng. Máy chiếu Bảng phụ Tốc kế của xe máy. Máy chiếu Bảng phụ Máng nghiêng, Bánh xe, Đồng hồ điện tử.. Miệng. Miệng. Máy chiếu Bảng phụ Miệng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Sự cân bằng lực. Quán tính. Lực ma sát. Kiểm tra 1 tiết. 5. 6. 7. Áp suất. 8. Áp suất chất lỏng. Bình thông nhau. 9. Áp suất khí quyển. 10. Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Trắc nghiệm khách quan Tự luận Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm. 8 Lop8.net. Máy chiếu Bảng phụ 2 quả cân giống nhau, ròng rọc,thước thẳng. Máy chiếu Bảng phụ 6 lực kế, 6 miếng gỗ, 6 quả cân. Kiểm tra trên giấy Máy chiếu Bảng phụ 3 chậu nhựa đựng cát hạt nhỏ,9 miếng kim loại hình chữ nhật. Máy chiếu Bảng phụ 3 bình thông nhau,. Máy chiếu Bảng phụ 3 hộp sữa đã hết, 3 ống thủy tinh dài 10-15 cm đường kính 2-3mm,3 cốc nước. Miệng. Miệng. 45’. Miệng. Miệng. Miệng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lực đẩy Ăc-si-mét. 11. Thực hành: Nghiệm lại lực đẩy Ắc-si-mét. 12. Sự nổi. 13. Công cơ học. 14. Định luật về công. 15. Ôn tập. 16. Kiểm tra học kì I. 17. Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Tự học Trên lớp Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Đàm thoại Vấn đáp Phân tích Tổng hợp HĐ nhóm Trắc nghiệm khách quan Tự luận. 9 Lop8.net. Máy chiếu Bảng phụ Giá đỡ, lực kế, quả nặng, cốc nước. Máy chiếu Bảng phụ Giá đỡ, lực kế, quả nặng, cốc nước. Máy chiếu Bảng phụ 3 cốc thủy tinh to đựng nước, 3 chiếc đinh, 3 miếng gỗ nhỏ. 15 phút. Miệng. Miệng. Máy chiếu Bảng phụ Miệng. Máy chiếu Bảng phụ 3 lực kế, 3 ròng rọc động, 3 quả nặng 200g, 3 giá, 3 thước thẳng Máy chiếu Bảng phụ. Miệng. Miệng Kiểm tra trên giấy. 45’.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 9 Kế hoạch kiểm tra đánh giá Hình thức KTDDG Số lần Kiểm tra miệng 2. Hệ số 1. Thời điểm nội dung Các bài lý thuyết, bài tập. Kiểm tra 15'. 1. 1. Tiết11 : Lực đẩy Ăc-si-mét. Kiểm tra 45'. 3. 2. T7 Cơ học. 10. Kế hoach triển khai các nội dung chủ đề bám sát Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học sinh. Đánh giá. 11 Kế hoạch triển khai các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Tuần Nội dung Chủ đề Nhiệm vụ học sinh Đánh giá Tìm các biện pháp làm tăng hoặc giảm Tính 2 mặt Tập thể đánh 6 Lực ma sát ma sát trong đời của lực ma sát giá sống và trong kĩ thuật Nêu các điều kiện để Tập thể đánh 15 Sự nổi Sự nổi vật nôi, vật chìm giá. Giáo viên. Hồ Văn Dũng. Tổ trưởng chuyên môn. Nguyễn Minh Cảnh. 10 Lop8.net. Hiệu trưởng. Phạm Thị Tuyết Sơn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>