Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 128: Luyện tập Làm văn bản tường trình - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Lao Bảo. Ngày soạn 25/4/07. Tiết 128 :. Giáo án Ngữ văn 8.. LUYỆN TẬP. LÀM VĂN BẢN TƯỜNG TRÌNH. A. Mục tiêu. Giúp học sinh : - Ôn lại những kiến thức làm văn bản tường trình và nâng cao năng lực viết văn bản tường trình. - Rèn kĩ năng nhận biết các tình huống cần phải viết văn bản tường trình và viết văn bản tường trình đúng qui cách. - GD học sinh tinh thần say mê và thái độ học tập nghiêm túc. B. Phương pháp. Nêu vấn đề, thực hành. C. Chuẩn bị I. Giáo viên : Một số tình huống, mẫu văn bản tường trình. II. Học sinh : Soạn bài theo hướng dẫn của GV. D. Tiến trình lên lớp. 1' I .Ổn định tổ chức. 5' II Bài cũ . 1. Văn bản tường trình là gì ? 2. Các mục không thể thiếu trong văn bản tường trình ? III. Bài mới . 1' Giới thiệu bài : Để nâng cáo kĩ năng viết văn bản tương trình, chúng ta đi vào tiết học hôm nay. TG Hoạt động của GV và HS 8' Hoạt động 1: GV lần lượt nêu các câu hỏi SGK yêu cầu HS trả lời , GV khắc sâu thêm. Mục đích viết văn bản tường trình là gì ? Nêu những mục không thể thiếu đối với văn bản tường trình ? Phần nội dung tường trình phải như thế nào 25' Hoạt động 2: GV lần lượt yêu cầu HS đọc các bài tập và hướng dẫn HS làm.. Nội dung bài học I. Ôn lí thuyết . - Mục đích viết tường trình. - Những mục không thể thiếu trong văn bản tường trình. - Phần nội dung văn bản tường trình.. II. Luyện tập. Bài tập 1: Cả 3 trường hợp không cần phải viết văn bản tường trình. Vì : a. cần viết bản kiểm điểm, b. cần viết bản thông báo, c. cần viết bản báo cáo. Bài tập2: Các tình huống :. Dương Thị Thảo Trang. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Lao Bảo. Giáo án Ngữ văn 8.. Trình bày với chú công an về vụ va chạm xe máy mà bản thân em từng chứng kiến. Tường trình với cô giáo chủ nhiệm về việc nghỉ học đột xuất hôm qua. Bài tập 3: Viết thành văn bản tường trình cụ thể.. 5'. GV yêu cầu HS chọn tình huống để viết thành văn bản tường trình. Sau đó HS đọc, HS nhận xét, Gv bổ sung, ghi điểm. IV. Củng cố - Dặn dò . 1. Củng cố : Nêu những mục không thể thiếu trong văn bản tườngtrình . 2. Dặn dò : Học bài, Chuẩn bị : Trả bài kiểm tra Văn ( vở ghi ). Dương Thị Thảo Trang. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>