GA Đại số 7 – THCS Phước Hòa - Tiết 34: Đồ thị hàm số y= ax

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐẠI SỐ 7. TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. LEÂ VAÊN BÍNH. §7. ĐỒ THỊ HAØM SỐ y= ax ( a  o).. 1. Ngày soạn: 14-11-2007. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Qua bài này , HS cần : Hiểu được khái niệm đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số y = ax (a  0) 2. Kĩ năng: Biết được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số. Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax. Hiểu rõ tính chất của đồ thị hàmsố y=ax và vẽ được đồ thị; 3. Thái độ:Rèn tính cần cù, sáng tạo trong học tập. II. CHUAÅN BÒ : 1. Chuẩn bị của GV: phấn màu, bảng phụ vẽ hình và ghi đềbài tập + BTTN. 2. Chuẩn bị của HS: chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. Chuẩn bị như hướng dẫn tiết trước. I. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: kiểm tra sĩ số lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5ph) HS1 : Chữa bài tập 37 tr 68 SGK. HS2 : Thực hiện yêu cầu 3. Giảng bài mới: a. Giới thiệu bài: Các điểm M, N, P, Q, R trong bài bieåu dieãn caùc caëp soá cuûa haøm soá y = f(x). Tập hợp các điểm đó gọi là đồ thị của hàm số y = f(x) đã cho. Đồ thị của hàm số đã cho trong bài 37 là gì ? b. Tieán trình baøi daïy: T.G. 10 ph. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. Hoạt động 1: ĐỒ THỊ CỦA HAØM SỐ LAØ GÌ ? GV : Caùc ñieåm M, N, P, Q, R Tập hợp các điểm M, N, P, Q, trong baøi biểu diễn các cặp R gọi là đồ thị của hàm số y = số của hàm số y = f(x). Tập hợp f(x) đã cho. các điểm đó gọi là đồ thị của hàm số y = f(x) đã cho. Cho HS nhaéc laïi GV : Đồ thị của hàm số đã cho trong baøi 37 laø gì ? Vậy đồ thị của hàm số y = f(x) laø gì ? GV : Đưa định nghĩa đồ thị của haøm soá y = f(x) trong baûng phuï leân baûng.. Đồ thị của hàm số đã cho trong bài 37 là tập hợp các điểm O, A, B, C, D. NOÄI DUNG. 1- Đồ thị của hàm số là gì ? Đồ thị của hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu dieãn caùc caëp giaù trò töông ứng (x ; y) trên mặt phẳng tọa độ. Ví duï 1 (SGK) 4. M. HS : Đồ thị của hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x ; y) trên mặt phẳng tọa độ.. 3 N. 2. 1. Q 1,5. -2. 0,5. -1. -2. 15 ph. y. x. R. 2-/ Đồ thị của hàm số y = ax (a  0) Sau đó đại diện một nhóm lên Đồ thị của hàm số y = ax (a  0) là một đường thẳng đi trình baøy. ?2 qua gốc tọa độ.. Hoạt động 2: ĐỒ THỊ CỦA HAØM SỐ y = ax (a  0) GV : Cho HS laøm ví duï 1 HS : Laøm theo nhoùm GV : Cho HS laøm. TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. theo. TIEÁT 34 Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ĐẠI SỐ 7. TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. LEÂ VAÊN BÍNH. 2. nhóm và cho đại diện một a) (-2; 4); (-1; -2); (0; 0); (1; 2); y Nhaän xeùt : (SGK) nhoùm leân baûng laøm. (2; 4) 3 GV : Từ khẳng định trên, để vẽ b) đồ thị của hàm số y = ax (a  1 0) ta caàn bieát maáy ñieåm thuoäc -1 x x -2 -1 0 1 2 3 đồ thị ? 4. 2. -1. -2. -3. GV : Cho HS laøm ?4 y a) A(4; 2) 3 b) 2. -4 -4. Ví duï 2 (SGK) c) Caùc ñieåm coøn laïi naèm treân Giaûi đường thẳng qua hai điểm (-2; 4) và (2; 4) 3 A 4. 1 x -3. x. -2. -1. 0. 1. 2. 3. 2. 4. -1. -2. GV : Cho HS đọc nhận xét trong SGK. GV : Hướng dẫn HS thực hiện ví duï 2.. 14 ph. HS : Để vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a  0) ta caàn bieát 2 ñieåm phân biệt của đồ thị. HS cả lớp làm vào vở. Sau đó 1 HS lên bảng trình bày. HS tự chọn điểm A và vẽ đường thaúng OA HS : Đọc nhận xét trong SGK tr 71. -5. -2. O. 5. fx = -1.5x. -2. y = –1,5x x = –2  y = 3, ñieåm A(–2 ; 3) thuộc đồ thị của hàm số y = –1,5x. Vậy đường thẳng OA là đồ thị của hàm số đã cho.. Hoạt động 3:CỦNG CỐ VAØ HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ 3-Baøi 39/40 SGK: GV: Đồ thị của hàm số là gì? y 3 GV: Đồ thị của hàm số y = ax HS: Đọc to định nghĩa. 2 HS: Là một đường thẳng đi qua (a ≠ 0) là đường như thế nào? H: Muốn vẽ đồ thị của hàm số gốc toạ độ. 1 y = ax ta cần làm qua các bước HS: Đứng tại chỗ trả lời. -3 -2 -1 0 x naøo? -1 GV: Cho HS laøm baøi 39/71 -2 SGK HS: Cả lớp làm vào vở. GV: Gọi HS lên bảng vẽ hệ HS1: Vẽ hệ trục toạ độ và đồ trục toạ độ Oxy, đồ thị hàm số y thị hàm số y = x; y = -x. HS2: đồ thị hàm số y = 3x; y = = x vaø y = -x. GV: Goïi HS khaùc leân baûng veõ -2x. đồ thị của hàm số y = 3x; y = - HS: Nếu a > 0, đồ thị nằm ở caùc goùc phaàn tö I vaø III, neáu a 2x. GV: Quan sát các đồ thị bài 39 < 0 đồ thị nằm ở góc phần tư BAØI 40 SGK: thứ II và IV. trả lời câu hỏi bài 40 SGK.. TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. TIEÁT 34 Lop7.net. x 1. 2. 3. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. ĐẠI SỐ 7. 3. LEÂ VAÊN BÍNH. GV: Cho HS quan sát một đồ thò haøm soá khaùc cuõng coù daïng một đường thẳng.. 3. y. 2. 1 x x. -3. -2. -1. 0. 1. 2. 3. -1. -2. 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (1ph). - Nắm vững các kết luận và cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) - Laøm baøi taäp 41, 42, 43 / 72 – 73 SGK; 53, 54, 55 / 52 – 53 SBT IV. RUÙT KINH NGHIEÄM-BOÅ SUNG: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. TIEÁT 34 Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>