Giáo án Lớp 6 - Môn Toán - Tuần 1 - Tiết 1 (tiết 5)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Sè häc 6. TuÇn 1 – TiÕt 1. Ngµy so¹n: 30/08/2007. Chương I: Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên Mục tiêu chương - Häc sinh ®­îc «n tËp mét c¸ch cã hÖ thèng vÒ sè tù nhiªn: c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè tù nhiªn; c¸c tÝnh chÊt chia hÓ cña mét tæng; c¸c dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 3, 5, 9. Häc sinh ®­îc lµm quen víi mét sè thuËt ng÷ vµ kÝ hiÖu vÒ tËp hîp. Häc sinh hiªu ®­îc mét sè kh¸i niÖm: luü thõa, sè nguyªn tè, hîp sè, ­íc vµ béi, ­íc chung vµ ¦CLN, béi chung vµ BCNN. - Có kỹ năng thực hiện đúng các phép tính đối với biểu thức không phức tạp; biết vận dụng t/c của các phép tính để tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí; biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính toán. Học sinh nhận biết được một số có chia hết cho 2, 3, 5, 9 không và áp dụng các dấu hiệu chia hết đó vào phân tích một hợp số ra thõa sè nguyªn tè; nhËn biÕt ®­îc ­íc vµ béi cña mét sè; t×m ¦CLN vµ wocs chung, BCNN và bội chung của hai số hoặc ba số trong trường hợp đơn giản. - Học sinh bước đầu vận dụng được các kiến thức đã học để giải các bài toán cã lêi v¨n. Häc sinh ®­îc rÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn vµ chÝnh x¸c, biÕt lùa chän kÕt qu¶ thÝch hîp, gi¶i ph¸p hîp lý khi gi¶i to¸n.. §1. TËp hîp. PhÇn tö cña tËp hîp I. Môc tiªu. - Häc sinh ®­îc lµm quen víi kh¸i niÖm tËp hîp b»ng c¸ch lÊy c¸c vÝ dô vÒ tập hợp, nhận biết được một số đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc một tập hợp cho trước. - Biết viết một tập hợp theo diễn đạt bằng lời của bài toán, biết sử dụng kí hiÖu thuéc vµ kh«ng thuéc , . - Rèn cho HS tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác nhau để viết một tËp hîp. II. Phương tiện dạy học GV: SGK, SBT... HS: Dông cô häc tËp III. Phương pháp - Trùc quan, kh¸i qu¸t ho¸. IV. Hoạt động trên lớp 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò. 3. D¹y häc bµi míi.(40’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Néi dung ghi b¶ng - Cho HS quan s¸t H1 1. C¸c vÝ dô SGK (SGK) - Giíi thiÖu vÒ tËp hîp c¸c đồ vật đặt trên bàn, tập - Lấy ví dụ minh hoạ hợp các cây xanh trong tương tự như SGK líp. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. - C¸c vÝ dô SGK - Giíi thiÖu c¸ch viÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn < 4 - TËp hîp A cã nh÷ng - Kh«ng. phÇn tö nµo ? - 10  A .... - Sè 5 cã ph¶i phÇn tö cña A kh«ng ? LÊy vÝ dô mét phÇn tö kh«ng thuéc A. B = a, b, c - ViÕt tËp hîp B c¸c gåm c¸c ch÷ c¸i a, b, c. - TËp hîp B gåm nh÷ng phÇn tö nµo ? ViÕt b»ng kÝ hiÖu. - LÊy mét phÇn tö kh«ng thuéc B. ViÕt b»ng kÝ hiÖu. - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 3. 2. C¸ch viÕt. C¸c kÝ hiÖu TËp hîp A c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n 4: A = 0;1;2;3 hoÆc A = 0;3;2;1 C¸c sè 0 ; 1 ; 2 ; 3 lµ c¸c phÇn tö cña A. kÝ hiÖu: 1 A; 5  A... đọc là 1 thuéc A, 5 kh«ng thuéc A .... - PhÇn tö a, b, c a  B.... -dB - Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - Giíi thiÖu c¸ch viÕt tËp hîp b»ng c¸ch chØ ra tÝnh chất đặc trưng cho các phÇn tö. Chú ý: T/c đặc trưng của mét tËp hîp lµ t/c mµ nhê đó ta nhận biết được ptử nµo thuéc hay kh«ng thuộc tập hợp đó. - Có thể dùng sơ đồ Ven: - Giíi thiÖu minh häc 2 Häc sinh lªn b¶ng tr×nh tập hợp bằng sơ đồ ven. bµy c¸c ?1; ?2; BT1; BT2 - Häc sinh lµm ?1; ?2 ; BT1; BT2. - VÏ hai vßng kin vµ gäi häc sinh lªn b¶ng ®iÒn c¸c ptö cña 2 tËp hîp trong BT1; BT2 vµo vßng kÝn đó. - Giíi thiÖu thªm: C¸c ptö cña 1 tËp hîp kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i. Bµi tËp 3.SGK-tr 06 a  B ; x  B, b  A, b A * Chó ý: SGK * Các cách để viết một tập hîp: - LiÖt kª c¸c ptö cña tËp hîp - Chỉ ra các t/c đặc trưng cho các ptử của tập hợp đó VÝ dô: A = { 0; 1; 2; 3; 4 } A = x  N / x  4 1 3. 0 2. 3, LuyÖn tËp ?1 D ={0;1;2;3;4;5;6} 2 D; 10 D ?2 Gäi M lµ tËp hîp c¸c ch÷ c¸i trong tõ “NHATRANG” ta cã: M ={N;H;A;T;R;G} Bµi tËp 1: A = {9;10;1;12;13} A = {x  N/ 8< x < 14} 12  A; 16 A Bµi tËp 2: Gäi B lµ tËp hîp c¸c ch÷ 3. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. cïng lo¹i. VD: A = { 1; b }. c¸i trong tõ “TOANHOC” B = {T;O;A;N;H;C}. 4. Cñng cè. 5. Hướng dẫn học ở nhà (5’) - Häc bµi theo SGK - Häc sinh tù t×m c¸c VD vÒ tËp hîp. - Lµm c¸c bµi tËp 4 ; 5 SGK. V. Rót kinh nghiÖm.. TuÇn 1 – TiÕt 2. Ngµy so¹n: 30/08/2007. §2. TËp hîp c¸c sè tù nhiªn 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. I. Môc tiªu - HS biÕt ®­îc tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, n¾m ®­îc quy ­íc vÒ thø tù trong tËp hîp sè tù nhiªn, biÕt biÓu diÔn mét sè tù nhiªn trªn trôc sè, ®iÓm biÓu diÔn sè nhá n»m bªn tr¸i ®iÓm biÓu diÔn sè lín h¬n. - Ph©n biÖt ®­îc c¸c tËp N vµ N*, biÕt ®­îc c¸c kÝ hiÖu  ,  , biÕt viÕt mét sè tự nhiên liền trước và liền sau một số. - RÌn cho HS tÝnh chÝnh x¸c khi sö dông kÝ hiÖu. II. ChuÈn bÞ. GV: SGK, SBT ... HS: Dông cô häc tËp. III. Phương pháp. - Dạy học đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tæ chøc d¹y häc trªn líp. 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò. (10’) HS1: - Cho vÝ dô mét tËp hîp + lµm BT 3 - ViÕt b»ng kÝ hiÖu. - T×m mét phÇn tö  A mµ  B - T×m mét phÇn tö võa  A võa  B. HS2: ViÕt tËp hîp c¸c sè tù nhiªn lín h¬n 3 vµ nhá h¬n 10 b»ng hai c¸ch. HS3: Lµm BT4. HS4: Đứng tại chỗ đọc kết quả của BT5 3. Bµi míi. (33’) Hoạt động của thầy - ở Tiểu học chúng ta đã biÕt c¸c sè 0, 1, 2,, 3 lµ c¸c STN, tËp hîp c¸c STN ký hiÖu lµ N. - BiÓu diÔn tËp hîp sè tù nhiªn trªn tia sè nh­ thÕ nµo? - NhÊn m¹nh: Mçi STN ®­îc biÓu diÔn bëi 1 ®iÓm trªn tia sè. - Giíi thiÖu vÒ tËp hîp N*: - §iÒn vµo « vu«ng c¸c kÝ hiÖu  ; :. - Yêu cầu học sinh đọc th«ng tin trong SGK c¸c môc a, b, c, d, e. Nªu quan hÖ thø tù trong tËp N. Hoạt động của trò. Néi dung ghi b¶ng 1. TËp hîp N vµ tËp hîp N* TËp hîp c¸c sè tù nhiªn - Nãi c¸ch biÓu diÔn sè tù ®­îc kÝ hiÖu lµ N: nhiªn trªn tia sè N = 0;1;2;3;.... - 1 HS lªn b¶ng ghi trªn 0 1 2 3 4 tia sè c¸c ®iÓm 4, 5, 6. 5. N. 5. N*. 0. N. 0. N*. - §iÓm biÓu diÔn STN a lµ ®iÓm a. TËp hîp c¸c sè tù nhiªn kh¸c 0 kÝ hiÖu N*: N* = 1;2;3;..... N* = { x  N/ x ≠ 0} 2. Thø tù trong tËp sè tù nhiªn. a, Trong 2 sè tù nhiªn - Quan hÖ lín h¬n, nhá bÊt kú ≠ nhau cã mét sè h¬n nhá h¬n sè kia. - Quan hÖ b¾c cÇu 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. - GV chØ trªn tia sè ®iÓm biÓu diÔn sè nhá h¬n ë bªn tr¸i ®iÓm biÓu diÔn sè lín h¬n. - Cñng cè: §iÒn dÊu < ; > vµo « trèng. - Giíi thiÖu tiÕp dÊu ≤; ≥ - ViÕt tËp hîp A={xN/6≤x≤8} b»ng c¸ch liÖt kª c¸c ptö ?. - Quan hệ liền trước, liền VD: 3 < 6 ; 12>11 sau b, NÕu a<b vµ b< c th× a < c. c, Mçi STN cã mét sè liÒn sau duy nhÊt, 2 STN liªn tiếp hơn kém nhau 1 đơn 3 9 15 7 vÞ. d, Sgk e, Sgk A = { 6; 7; 8 }. ? Trong STN sè nµo nhá 3, LuyÖn tËp. nhÊt ? Cã sè lín nhÊt hay Sè nhá nhÊt lµ 0 kh«ng ? V× sao. Kh«ng cã sè lín nhÊt v× Bµi 8: tËp hîp sè TN cã v« sè A = { 0; 1; 2; 3; 4; 5 } HoÆc A = { xN/x ≤ 5} ptö. 4. Cñng cè - Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë c¸c bµi 6 ; 8 SGK - Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a bµi 5. Hướng dẫn học ở nhà (2’) - Häc bµi theo SGK, chó ý ph©n biªt N vµ N*, thø tù trong N - Lµm c¸c bµi tËp 7, 9, 10 SGK V. Rót kinh nghiÖm. TuÇn 1 – TiÕt 3. Ngµy so¹n: 30/08/2007. §3. Ghi sè tù nhiªn I. Môc tiªu - HS hiÓu thÕ nµo lµ hÖ thËp ph©n, ph©n biÖt ®­îc sè vµ ch÷ sè trong hÖ thËp phân. Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số thay đổi theo vị trí. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. - Biết đọc và viết các chữ số La mã không quá 30. - Thấy được ưu điểm của hệ thập phân trong cách đọc và ghi số tự nhiên. II. ChuÈn bÞ GV: Bảng ghi sẵn các số La mã từ 1 đến 30 ; máy chiếu. PhiÕu 1: Số đã cho Sè tr¨m Ch÷ sè hµng Sè chôc Ch÷ sè hµng tr¨m chôc 1425 14 4 142 2 - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 11b III Phương pháp - Trùc quan, häc tËp hîp t¸c nhãm nhá. IV. Các hoạt động dạy học trên lớp 1. ổn định lớp. 2. KiÓm tra bµi cò. (10’) ChiÕu néi dung cña HS2 HS1: - ViÕt tËp hîp N vµ N* - Lµm bµi tËp 7 HS2: - ViÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn kh«ng thuéc N* - ViÕt tËp hîp B c¸c sè tù nhiªn kh«ng lín h¬n 6 b»ng hai c¸ch sau đó biểu diễn trên tia số. Hỏi 1 HS dưới lớp: Có số TN nhỏ nhất không, có số TN lớn nhất hay kh«ng? Lµm BT 10. 3. Bµi míi. (25’) Hoạt động của thầy - Cho vÝ dô mét sè tù nhiªn Người ta dùng mấy chữ số để viết các số tự nhiên ? - Mét sè tù nhiªn cã thÓ cã mÊy ch÷ sè ? - Lấy VD số 3895 để HS ph©n biÖt sè vµ ch÷ sè, sè tr¨m vµ ch÷ sè hµng tr¨m, sè chôc vµ ch÷ sè hµng chôc. - Yêu cầu HS đọc chú ý SGK - ChiÕu néi dung phiÕu 1 NhÊn m¹nh: Trong hÖ thËp ph©n gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè trong 1 sè võa phô thuéc vµo b¶n th©n ch÷ sè đó vừa phụ thuộc vào vị. Hoạt động của trò. Néi dung ghi b¶ng 1. Sè vµ ch÷ sè Ch÷ sè: cã 10 ch÷ sè 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - VÝ dô: 0; 53; 99; 1208 .... - Dïng 10 ch÷ sè 0; 1; 2; 3; ...; 9 - Cã thÓ cã 1 hoÆc 2 hoÆc * Chó ý: SGK nhiÒu ch÷ sè. - Lµm bµi tËp 11b SGK 2. HÖ thËp ph©n vµo b¶ng phô Trong hÖ thËp ph©n cø 10 đơn vị ở 1 hàng thì làm thành 1 đơn vị ở hàng liền trước nó. 235 = 200 + 30 + 5 ab = a.10 + b (a ≠ 0) abc = a.100+ b.10 + c - Lµm ? : 999 ; 987 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. trí của nó trong số đã cho.. (a≠0). - §äc 12 sè La M· ghi trên mặt đồng hồ (H7 – Sgk) - Nêu rõ: Ngoài hai số đặc biªt (IV vµ IX) mçi sè La Mã còn lại trên mặt đồng hå cã gi¸ trÞ b»ng tæng c¸c ch÷ sè cña nã.. 3. Chó ý – C¸ch ghi sè La m· VII = V+I+I = 5 + 1 + 1 =7 XVIII = X+V + I + I + I = 10 + 5+1 + 1 + 1 =8. - Giíi thiÖu c¸ch ghi sè - §äc: 14 ; 27 ; 29 La mã. Cách đọc - §äc c¸c sè La m·:XIV ; - ViÕt: XXVI ; XXVIII XXVII ; XXIX - ViÕt c¸c sè sau b»ng sè La m·: 26 ; 28 4. Cñng cè. (5’) - Lµm bµi tËp 12 ; 13 SGK - Yªu cÇu c¶ líp lµm vµo vë, Mét sè HS lªn b¶ng tr×nh bµy 5. Hướng dẫn các bài tập về nhà. (5’) - Lµm bµi tËp 13; 14; 15 SGK - §äc môc: Cã thÓ em ch­a biÕt. V. Rót kinh nghiÖm. TuÇn 2 – TiÕt 4. Ngµy so¹n: 06/09/2007. §4. Sè phÇn tö cña tËp hîp I. Môc tiªu - Häc sinh hiÓu ®­îc mét tËp hîp cã thÓ cã mét, nhiÒu ph©n tö, cã thÓ cã v« sè phÇn tö, còng cã thÓ kh«ng cã phÇn tö nµo, hiÓu ®­îc kh¸i niÖm tËp hîp con, hai tËp hîp b»ng nhau. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. - BiÕt t×m sè phÇn tö cña tËp hîp, biÕt kiÓm tra mét tËp hîp cã ph¶i lµ tËp hîp con cña mét tËp hîp kh«ng. - Biết sử dụng đúng kí hiệu ,, ,  . - RÌn luyÖn tÝnh chÝnh x¸c khi sö dông c¸c kÝ hiÖu ,  II. ChuÈn bÞ GV: - B¶ng phô cã néi dung sau: 1. C¸c tËp hîp sau cã bao nhiªu phÇn tö ? D = 0 ; E = but,thuoc; H = x  N/ x  10 2. ViÕt tËp hîp c¸c sè tù nhiªn x mµ x + 5 = 2 3. Mét tËp hîp cã thÓ cã bao nhiªu phÇn tö ? HS: III. Phương pháp IV. Hoạt động trên lớp 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò (8 ‘) HS1: - Lµm bµi tËp 14. SGK §S: 210; 201; 102; 120 HS2: - ViÕt gi¸ trÞ cña sè abcd trong hÖ thËp ph©n - Lµm bµi tËp 23 SBT Cho HS kh¸ giái) §S: a. T¨ng gÊp 10 lÇn b. Tăng gấp 10 lần và thêm 2 đơn vị 3. Bµi míi (27’) Hoạt động của thầy - H·y t×m hiÓu c¸c tËp hîp A, B, C, N. Mçi tËp hîp cã mÊy phÇn tö ? - VËy mét tËp hîp cã thÓ cã mÊy phÇn tö? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm lµm néi dung trªn b¶ng phô vµo phiÕu (giÊy trong). Hoạt đông của trò. Néi dung ghi b¶ng 1. Sè phÇn tö cña mét tËp - TËp hîp A cã 1 phÇn tö hîp TËp hîp B cã 2 phÇn tö A = {5} → Cã 1 ptö TËp hîp C cã 100 phÇn B = { x; y} → cã 2 ptö tö C = {1; 2; 3;.....; 100} → cã TËp hîp N cã v« sè phÇn 100 ptö. tö N = {0; 1; 2; 3; ....} → cã v« sè ptö. - TËp hîp c¸c STN mµ x + 5 1. HS tù tr¶ lêi = 2 kh«ng cã ptö nµo. 2. TËp hîp nµy kh«ng cã phÇn tö nµo. Chó ý: TËp hîp kh«ng cã - Gi¸o viªn chiÕu néi 3. Mét tËp hîp cã thÓ cã phÇn tö nµo gäi lµ tËp hîp dung tËp hîp rçng, sè mét.... rçng. TËp rçng kÝ hiÖu  . phÇn tö cña tËp hîp: - KL: Sgk - Cho HS lµm bµi tËp 17 BT 17 A= 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. x  N/ x  20 cã 21 - Nªu VD vÒ tËp hîp E vµ F trong Sgk. - NhËn xÐt g× vÒ quan hÖ gi÷a hai tËp hîp E vµ F? - Giíi thiÖu kh¸i niÖm tËp con nh­ SGK - Cho HS th¶o luËn nhãm ?3 - Giíi thiÖu hai tËp hîp b»ng nhau. phÇn tö. TËp hîp B kh«ng cã phÇn tö nµo, B =  - Mọi phần tử của E đều 2. Tập hợp con NÕu mäi phÇn tö cña tËp lµ phÇn tö cña F hợp A đều thuộc tập hợp B th× tËp hîp A lµ tËp hîp con - Mét sè nhãm th«ng cña tËp hîp B. KÝ hiÖu: A  B. b¸o kÕt qu¶:. - Cñng cè: M = {a; b; c} * Chó ý: NÕu A  B vµ B  a, ViÕt c¸c tËp hîp con A th× ta nãi hai tËp A vµ B a, {a}; {b}; {c} cña M cã 1 ptö. b»ng nhau. kÝ hiÖu: A = B. b, Dùng ký hiệu  để thể b, {a}  M; {b} M hiÖn qhÖ gi÷a c¸c tËp con {c} M đó với M - Chó ý: Ký hiÖu vµ ≠diÔn t¶ mèi qhÖ gi÷a 1 ptö víi 1 tËp hîp, cßn ký hiÖu  diÔn t¶ mèi qhÖ gi÷a 2 tËp hîp. ?3 M  A ; M  B - Lµm ?3, thèng qua ?3 A  B;B  A giíi thiÖu 2 tËp hîp b»ngnhau. 4. Cñng cè (5’) - Lµm BT 16 a, A = {20}, A cã 1 ptö. b, B = { 0} , B cã 1 ptö. c, C = N; C cã v« sè ptö. d, D =  , D kh«ng cã ptö nµo. 5. Hướng dẫn học ở nhà (5’) - Tù lÊy VD vÒ tËp hîp cã 1, 2, v« sè ptö, kh«ng cã ptö nµo. - T×m 2 tËp hîp b»ng nhau. - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i trong SGK: 18, 18, 19. V. Rót kinh nghiÖm.. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. TuÇn 2 – TiÕt 5. Ngµy so¹n: 06/09/2007. LuyÖn tËp I. Môc tiªu - Häc sinh ®­îc cñng cè kh¸i niÖm tËp hîp, phÇn tö cña tËp hîp, tËp hîp sè tù nhiªn. - VËn dông ®­îc c¸c tÝnh chÊt, quan hÖ gi÷a c¸c sè vµo lµm bµi tËp - Có ý thức ông tập, củng cố kiến thức thường xuyên. II. ChuÈn bÞ III.Phương pháp - Hîp t¸c nhãm nhá. IV. Hoạt động trên lớp 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò (9ph) HS1: T×m c¸c VD vÒ tËp hîp cã 1; 2; 3; nhiÒu ptö. Nªu KL vÒ sè ptö cña tËp hîp – lµm BT 18 HS2: TËp hîp A lµ con cña tËp hîp B khi nµo ? – Lµm BT 19. HS3: TËp hîp A b»ng tËp hîp B khi nµo ? – Lµm BT 20. 3. Tæ chøc luyÖn tËp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Néi dung ghi b¶ng - §äc th«ng tin trong bµi - Mét HS lªn b¶ng tr×nh Bµi 21. SGK 21, 22 vµ lµm tiÕp theo c¸ bµy A = {8; 9; 10; ...; 20} cã - HS líp lµm ra giÊy nh©n 20 – 8 + 1 = 13 ptö. trong, so s¸nh vµ nhËn xÐt VËy B = {10; 11; 12;.....;99} cã 99 – 10 + - Lµm bµi theo nhãm vµo - Mét sè nhãm lªn b¶ng 1 = 90 ptö. giÊy trong tr×nh bµy Bµi 22. SGK - So s¸nh vµ nhËn xÐt a. C = {0; 2; 4; 6; 8} b. L = {11; 13; 15; 17; 19} c. A = {18; 20; 22} - Hướng dẫn bài 23. SGK - Làm việc cá nhân bài 23. d. D = { 25; 27; 29; 31} SGK Bµi 23. SGK - Hai HS Lªn b¶ng tÝnh sè D = {21; 23; 25; ...; 99} phÇn tö cña tËp hîp D vµ cã E (99 – 21):2 + 1 = 40 ptö E = {32; 34; 36; ....; 96} cã - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ (96-32) : 2 + 1 = 33 phÇn nh©n bµi tËp 24. SGK - Lªn b¶ng tr×nh bµy bµi tö tËp 24. SGK ? A, B cã ph¶i lµ tËp hîp Bµi tËp 24. SGK con cña N* kh«ng?V× sao. A  N ; B  N ; N*  N - Nh×n vµo b¶ng (T14) cho biÕt: ? 4 nước nào có S lớn nhÊt. ? 3 nước nào có S nhỏ nhÊt.. Bµi tËp 25. SGK A ={Inđônêxia; Mianma; Th¸i Lan; ViÖt Nam} B = {Xingapo, Brun©y; Campuchia}. 4. Cñng cè (5’) - ĐN tập hợp con: Nừu mọi ptử của tập hợp A đều là ptử của tập hợp B thì ta nãi A lµ tËp hîp con cña tËp hîp B. - Hai tËp hîp b»ng nhau: A = B   x  A th× x  B vµ  x  B th× x  A. Hay A = B  A B vµ B  A. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. 5. Hướng dẫn học ở nhà - Học bài ôn lại các bài đã học - Lµm tiÕp c¸c bµi tËp 39 ; 40 SBT V. Rót kinh nghiÖm.. TuÇn 2 – TiÕt 6. Ngµy so¹n: 06/09/2007. §5. PhÐp céng vµ phÐp nh©n I. Môc tiªu - Häc sinh n¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt h¬p cña phÐp céng vµ phÐp nhân các số tự nhiên, tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng, biết ph¸t viÓu vµ viÕt d¹ng tæng qu¸t cña c¸c tÝnh chÊt Êy. - BiÕt vËn dông c¸c tÝnh chÊt trªn vµo tÝnh nhÈm, tÝnh nhanh - BiÕt vËn dông hîp lÝ c¸c tÝnh chÊt trªn vµo gi¶i to¸n II. ChuÈn bÞ 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. GV: - B¶ng tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n (b¶ng phô hoÆc in trªn giÊy trong) - B¶ng phô ghi néi dung ? 1 vµ ?2 III. Phương pháp IV. Hoạt động trên lớp 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Yªu cÇu mét hs lªn b¶ng lµm bµi tËp: TÝnh chu vi cña mét s©n h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 32m, chiÒu réng lµ 25m. §S: ( 32 + 25) x 2 = 114 (m) 3. Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt đông của trò - Giíi thiÖu phÐp céng vµ phÐp nh©n, ghi tãm Lµm ? 1 vµ ? 2 t¾t lªn b¶ng. - Yêu cầu HS đọc ôn lại a 12 21 1 phÇn th«ng tin SGK vµ b 5 0 48 15 lµm ? 1 a+b - Dùng ?1 để trả lời tiếp a.b 0 tõng ý ë ?2. a. TÝch cña mét sè víi sè 0 th× b»ng ..... b. NÕu tÝch cña hai thõa sè mµ b»ng 0 th× cã Ýt nhÊt mét thõa sè b»ng ...... - Mét sè lªn b¶ng tr×nh bµy - HS c¶ líp so s¸nh vµ - Cñng cè: cho HS lµm nhËn xÐt BT 30a - Yªu cÇu HS lµm c¸ nh©n vµo giÊy nh¸p - Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt - Treo b¶ng tÝnh chÊt vµ lµm bµi tËp liªn quan ...... - Lµm c¸ nh©n vµo giÊy - PhÐp céng c¸c sè tù nh¸p nhiªn cã tÝnh chÊt g× ? - Tr×nh bµy trªn b¶ng Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt - Nh©n xÐt vµ hoµn thiÖn đó. vµo vë - Lµm ?3a ?3 a. 46 + 17 + 54 = 46+ 54 + 17 (t/c giao. Néi dung ghi b¶ng 1. Tæng vµ tÝch hai sè tù nhiªn ?1. Bµi tËp 30a. a. V× (x-34).15 = 0 nªn x-34 = 0, suy ra x = 34 b. V× 18.(x-16) = 18 nªn x-16 = 1, suy ra x = 17 2. TÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n sè tù nhiªn * T/c cña phÐp céng: + Giao ho¸n. + KÕt hîp. + Céng víi sè 0. * T/c cña phÐp nh©n: + Giao ho¸n. 14. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. - PhÐp nh©n c¸c sè tù nhiªn cã tÝnh chÊt g× ? Ph¸t biÓu c¸c tÝnh chÊt đó. - Lµm ?3b - Cã tÝnh chÊt nµo liªn quan tíi c¶ phÐp céng vµ phÐp nh©n ? Ph¸t biểu tính chất đó. - lµm ?3c. ho¸n) = (46+54)+17 (t/c kÕt hîp) = 100 + 17 = 117. b) 4 . 37 . 25 = 4 . 25 . 37 ( t/c giao ho¸n) = ( 4 . 25) . 37 ( t/c kÕt hîp) = 100 . 37 = 3700 c) 87 . 36 + 87 . 64 = 87. (36 + 64) = 87. 100 BT 26: L­u ý: Qu·ng = 8700 ®­êng « t« ®i chÝnh lµ qu·ng ®­êng bé. BT 27: a, = 475 ; b, = 269 c, = 27000 d, = 2800. + KÕt hîp. + Nh©n víi sè 1. * T/c chung: T/c ph©n phèi của phép nhân đối với phép céng.. 3, LuyÖn tËp BT 26: 2 đường ô tô đi từ HN đến YB qua VY vµ VT lµ: 54 + 19 + 82 = 155 (km) BT 27: TÝnh nhanh. a, 86 + 375 + 14 = (86 + 14) + 375 = 100 + 375 = 475. 4. Cñng cè - PhÐp céng vµ phÐp nh©n cã nh÷ng tÝnh chÊt g× gièng nhau ? §S: Cïng cã tÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp - D¹ng tæng qu¸t cña tõng t/c. 5. Hướng dẫn học ở nhà - Hướng dẫn làm các bài tập còn lại - VÒ nhµ lµm c¸c bµi 28, 29, 30, 31 SGK V. Rót kinh nghiÖm. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. TuÇn 3 – TiÕt 7. Ngµy so¹n: 13/09/2007. LuyÖn tËp I. Môc tiªu. - HS ®­îc cñng cè tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n. - Vận dụng các tính chất đó vào tính nhẩm, tính nhanh. - VËn dông hîp lÝ c¸c tÝnh chÊt trªn vµo gi¶i to¸n. II. ChuÈn bÞ. III. Phương pháp IV. Hoạt động trên lớp. 1. ổn định lớp. (2’) 2. KiÓm tra bµi cò. (8’) Gi¸o viªn chiÕu néi dung sau: HS1: - PhÐp céng vµ phÐp nh©n cã nh÷ng tÝnh chÊt nµo ? 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. - ¸p dông tÝnh: a. 81 + 243 + 19 b. 5 . 25 . 2 . 16 . 4 HS2: i. ¸p dông tÝnh: 32 . 47 + 32 . 53 ii. T×m sè tù nhiªn x, biÕt: ( x – 45). 27 = 0 3. Tæ chøc luyÖn tËp. (32’) Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - Yªu cÇu lµm viÖc c¸ - Lµm BT ra nh¸p, giÊy nh©n. trong để chiếu trên máy - C¶ líp hoµn thiÖn bµi - Yªu cÇu mét sè HS lªn vµo vë tr×nh bµy lêi gi¶i. - NhËn xÐt, söa l¹i vµ hoµn thiÖn lêi gi¶i. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm - Lµm c¸ nh©n ra nh¸p - Hãy đọc hiểu cách làm - Lên bảng trình bày và thực hiện theo hướng - Cả lớp nhận xét và dÉn hoµn thiÖn vµo vë - §äc th«ng tin vµ t×m - Hãy đọc hiểu cách làm các số tiếp theo của dãy và thực hiện theo hướng số: dÉn - a cã thÓ lµ nh÷ng sè - §äc th«ng tin vµ lµm nµo? b lµ sè nµo ? theo yªu cÇu - Víi mçi cÆp sè a vµ b th× x b»ng bao nhiªu ? - Gäi mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy - C¶ líp lµm vµo vë nh¸p, theo dâi, nhËn xÐt.. - Ch÷ sè cÇn ®iÒn vµo - Ch÷ sè 1 dÊu * ë tæng ph¶i lµ ch÷ sè nµo ? H·y ®iÒn vµo - Mét sè HS tr×nh bµy c¸c vÞ trÝ cßn l¹i 4. Cñng cè. 5. Hướng dẫn học ở nhà. (3’) - ¤n l¹i t/c cña phÐp céng vµ phÐp nh©n. - Lµm bµi tËp 45, 46 , 50, 52, 53, 55 SBT. Néi dung ghi b¶ng Bµi tËp 31. SGK a. 600 b. 940 c. 275 HD: 20+21+22 +...+29 + 30 = (20+30) + (21+29)+ ....+ (24+26) + 25 = 50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 25 = 4. 50 + 25 = 275 Bµi tËp 32.SGK a. 996 + 45 = 996 + (4 + 41) = (996 +4) + 41 = 1000 + 41 = 1041 b. 235 Bµi tËp 33. SGK C¸c sè tiÕp theo cña d·y lµ: 13, 21, 34, 55. Bµi tËp 51. SBT * Víi a = 25 ; b = 14 ta cã x=a+b x = 25 + 14 x = 39 Tương tự với a = 25 ; b = 23 th× x = 48 ; a = 38 ; b = 14 th× x = 52 a = 38 ; b = 23 th× x = 61 VËy M = 39,48,52,61 Bµi tËp 54. SBT ** + ** = *97 9* + 9* = 197 99 + 98 = 197 hoÆc 98 + 99 = 197. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. - §äc vµ thùc hiÖn trªn MTBT bµi tËp 34 SGK V. Rót kinh nghiÖm.. TuÇn 3 – TiÕt 8. Ngµy so¹n: 13/09/2007. LuyÖn tËp I. Môc tiªu - HS ®­îc cñng cè tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n. - Vận dụng các tính chất đó vào tính nhẩm, tính nhanh. - VËn dông hîp lÝ c¸c tÝnh chÊt trªn vµo gi¶i to¸n. II. ChuÈn bÞ GV: HS: ¤n l¹i t/c phÐp céng vµ phÐp nh©n, m¸y tÝnh. III. Phương pháp IV. Hoạt động trên lớp 1. ổn định lớp (1’) 2. KiÓm tra bµi cò (lång vµo bµi gi¶ng) 3. Tæ chøc luyÖn tËp (38’) 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. Hoạt động của thầy - H·y t¸ch c¸c thõa sè trong mçi tÝch thµnh tÝch c¸c thõa sè? Lµm tiÕp nh­ vËy nÕu cã thÓ. - Đọc thông tin hướng dẫn vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh. - NhËn xÐt cÇn nhí: + Viết các số hạng dưới d¹ng tÝch cña 2 thõa sè thÝch hîp råi sö dông t/c kết hợp để tính. + Viết một số dưới dạng tæng cña 2 sè h¹ng thÝch hîp råi ¸p dông t/c ph©n phèi. - Đọc thông tin hướng dẫn vµ lµm bµi tËp 37. - Hướng dẫn học sinh sử dông m¸y tÝnh.. Hoạt động của trò. Néi dung ghi b¶ng Bµi 35. SGK - Lµm viÖc nhãm theo 15.2.6 = 5.3.12 = 15.3.4 hướng dẫn của giáo viên. 4.4.9 = 8.18 = 8.2.9 15.2.6 = 3.5.2.6 4.4.9 = 2.2.2.2.3.3 5.3.12 = 3.5.2.6 ...... Bµi 36.SGK - Lµm c¸ nh©n ra nh¸p. a.15.4=15.(2.2)=(15.2).2 - Mét sè lªn b¶ng tr×nh bµy. = 30.2 = 60 - ChiÕu néi dung bµi vµ 125.16 = 125.(4.4) tr×nh bµy c¸ch lµm. = (125.4).4 = 500.4 - Hoµn thiÖn vµo vë. =2000 ...... b.25.(10+2)=25.10+25.2 = 250+50 =300 47.101 = 47.(100+1) = 47.100 + 47.1 = 4700 + 47 = 4747 - Lµm viÖc c¸ nh©n Bµi 37. SGK - Tr×nh bµy trªn b¶ng 16.19 = 16.(20-1) = 16.20 – 16.1=320 – 16 = 304 46.99 = 46.(100-1) = 46.100 – 46.1 = 4600 – 46 = 4554. Sö dông m¸y tÝnh.. - TÝch chÝnh lµ 6 ch÷ sè Êy Bµi 39. SGK ? NhËn xÐt tÝnh chÊt viÕt theo thø tù kh¸c nhau. a, 142857 x 2 = 285714 đặcbiệt trong bài b, 142857 x 3 = 428571 c, 142857 x 4 = 571428 d, 142857 x 5 = 714285 e, 142857 x 6 = 857142 - Lµm viÖc c¸ nh©n Bµi 56.SBT - Hướng dẫn HS sử dụng - Một HS lên bảng trình bày a.2.31.12+4.6.42+8.27.3 tÝnh chÊt ph©n phèi gi÷a - Hoµn thiÖn vµo vë = 24.31 + 24.42 + 24.17 phÐp céng vµ nh©n = 8. 3.(31+42+27) = 24. 100 = 2400 4. Cñng cè. 5. Hướng dẫn học ở nhà (6’) - §äc vµ lµm c¸c bµi tËp 38, 40 SGK - Bµi 3 (VBT); bµi 57 (SBT) 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. Bài 57a, Tính tích trước, tích chia hết cho 9 → thừa số thứ 2. b, a x a cho tËn cïng b»ng a → a lµ nh÷ng sè nµo → lo¹i trõ. V. Rót kinh nghiÖm.. TuÇn 3 – TiÕt 9. Ngµy so¹n: 13/09/2007. §6. PhÐp trõ vµ phÐp chia I. Môc tiªu - HS hiÓu ®­îc khi nµo kÕt qu¶ mét phÐp trõ lµ sè tù nhiªn, kÕt qu¶ mét phÐp chia lµ mét sè tù nhiªn. - N¾m ®­îc quan hÖ gi÷a c¸c sè trong phÐp trõ, phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d­. - RÌn cho HS vËn dông c¸c kiÕn thøc vÒ phÐp trõ vµ phÐp chia vµo mét vµi bµi to¸n thùc tÕ. II. ChuÈn bÞ GV: PhÊn mµu. HS: III. Phương pháp - Trực quan, tương tự, khái quát hoá. IV. Hoạt động trên lớp 1. ổn định lớp (1’) 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi(31’) 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. Hoạt động của thầy - Tìm số tự nhiên x để 2+x=5 6+x=5. Hoạt động của trò. Néi dung ghi b¶ng 1. PhÐp trõ hai sè tù x=3 nhiªn kh«ng cã sè tù nhiªn x nµo * a b = c để 6 + x = 5 (SBT) (Sè trõ) - Giíi thiÖu phÐp trõ. PhÐp trõ 7 – 3 = 4 : (HiÖu) 7 * NhËn xÐt (Sgk) - Giới thiệu cách xác định ! ! ! ! ! ! ! ! hiÖu dïng tia sè nh­ SGK 0 1 2 3 4 5 6 * T×m hiÖu b»ng tia sè. ? lµm ?1 - Nh¾c l¹i mqh gi÷a c¸c sè trong phÐp trõ. ? SBT ?ST. ?1 a. 0. - Cã sè tù nhiªn x nµo mµ 3.x = 12 kh«ng ? x=4 5.x = 12 kh«ng? kh«ng cã sè tù nhiªn x nµo - Giíi thiÖu phÐp chia. - Lµm ?2 - XÐt hai phÐp chia 12 : 3 vµ 14 : 3 cã g× kh¸c nhau? Cho biÕt quan hÖ gi÷a c¸c sè trong phÐp chia.. b. a. c. a  b. 2. PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ a, PhÐp chia hÕt. * NhËn xÐt: (Sgk) a : b = c (SBC) (sè chia) (thương). PhÐp chia 12 cho 3 cã sè d­ ?2 a. 0 lµ 0 lµ phÐp chia hÕt, phÐp chia 14 cho 3 lµ phÐp chia 12 3 cßn d­ (d­ 2) 0 4. b. 1. c. a. 14 3 2 4. - Giíi thiÖu phÐp chia cã d­. - Sè d­  sè chia ? Sè d­ so víi sè chia. =0 ? PhÐp chia hÕt cã sè d­ b¶ng bao nhiªu.. Yªu cÇu lµm ? 3. Lµm bµi 44. b, PhÐp chia cã d­ * VD: 14= 3. 4 + 2 SBC = SC.T + SD * Tæng qu¸t: a, b  N, b ≠ 0: a = b.q + r (0  r  b) - NÕu r = 0 : phÐp chia hÕt. Trường hợp 1: thương là 35, - NÕu r  0:phÐp chia cã sè d­ lµ 5 Trường hợp 2: thương là 41, dư. ?3 sè d­ lµ 0 Trường hợp 3: không xảy ra v× sè chia b»ng 0 Trường hợp 4: không xảy ra v× sè d­ lín h¬n sè chia. - 2 hs lªn b¶ng lµm 2 phÇn 21 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>