Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tuần thứ 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn16. Ngµy so¹n: / /2009 Ngµy d¹y: /12/2009. TiÕt 16:. Luyện tập kể chuyện tưởng tượng (TiÕt 2). I. Môc tiªu bµi häc:. * Học xong bài này, HS đạt được: 1. Kiến thức: - Hiểu sâu hơn các yêu cầu khi làm bài văn kể chuyện tưởng tượng. - Trên cơ sở dàn ý đã xây dựng, hoàn thiện việc viết bài văn kể chuyện tưởng hoàn chỉnh. 2. Kĩ năng: - Tiếp tục rèn các thao tác để làm bài văn tự sự. - Luyện kĩ năng kể chuyện tưởng tượng cho HS. 3. Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, năng lực sáng tạo cho HS khi kể chuyện tưởng tượng. ii. chuÈn bÞ:. - GV: SGK, Bæ trî kiÕn thøc Ng÷ v¨n 6, C¸c d¹ng bµi TLV... - HS: TLTK, vë ghi iii. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy và trò:. Yêu cầu cần đạt:. Hoạt động 1: ổn định tổ chức. - Líp 6A : + SÜ sè:..... + V¾ng:.... Hoạt động 2: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (KiÓm tra c«ng viÖc chuÈn bÞ dµn bµi ë nhµ Cho HS kiÓm tra chÐo - GV kiÓm tra 3-5 HS) Hoạt động 3: Bài mới. # Giíi thiÖu bµi:. GV nêu vai trò, tầm quan trọng của bước viÕt bµi v¨n hoµn chØnh  DÉn d¾t vµo bµi. # Néi dung d¹y häc cô thÓ:. Yêu cầu HS nhắc lại trình tự các bước khi làm một bµi v¨n tù sù (HS tr¶ lêi - bæ sung - GV chốt lại theo 4 bước) 61 Lop6.net. I. kiÕn thøc c¬ b¶n.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hướng dẫn HS tiếp tục làm bài tập luyện tập. Ii. bµi tËp:. (TiÕp theo). (3)?- Viết bài văn hoàn thiện cho hai đề: 6 và 9 1. Bµi 3: (đã lập dàn ý ở bài tập 2) *H×nh thøc thùc hiÖn: (ViÕt bµi v¨n hoµn chØnh) + HS chọn 1 trong 2 đề để làm thành bài hoàn chØnh. B1: Yêu cầu HS nêu lại dàn ý đại cương B2: TriÓn khai viÕt bµi hoµn chØnh B3: Gọi một số HS đọc bài viết của mình (có thể cho HS đọc theo từng phần: MB, TB, KB)  NhËn xÐt, söa ch÷a. *Dµn bµi tham kh¶o:. §Ò sè 1 (§Ò 6):. (B¶ng phô). §Ò sè 1 (§Ò 6): H·y kÓ vÒ t©m sù cña mét A. Më bµi: cuèn s¸ch bÞ bá quªn. # Giíi thiÖu t×nh huèng xuÊt hiÖn cña sù viÖc: - Nghe tiÕng khãc cña mét cuèn s¸ch trªn mÆt bµn trong đêm tối - Hái han vµ nghe s¸ch t©m sù B. Th©n bµi: # Ph¸t triÓn c©u chuyÖn: - Cuốn sách đã từng có ích cho cô (cậu) chủ nhỏ (em - người kể) trong năm học trước. - Sách đã giúp cô (cậu) chủ đạt kết quả học tập tốt - Thi xong, c« (cËu) chñ nÐm m¹nh quyÓn s¸ch lên nóc giá sách làm sách rơi xuống đất và bị bỏ quªn. - Bụi bẩn bám, gián chuột gặm làm sách đau đớn, tñi th©n vµ khæ së v« cïng - May nhê cã bµ (mÑ,...) quÐt dän, t×m thÊy vµ ®­a s¸ch lªn mÆt bµn... C. KÕt bµi: # KÕt thóc c©u chuyÖn: Em hèi hËn vµ høa sÏ lu«n gi÷ g×n s¸ch cÈn thËn. §Ò sè 2 (§Ò 9): §Ò sè 2 (§Ò 9): KÓ cuéc gÆp gì cña em A. Më bµi: 62 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> víi nh©n vËt Lang Liªu trong # Giíi thiÖu t×nh huèng gÆp gì Lang Liªu: - Em đang cùng mẹ thức nấu bánh chưng đêm 29 truyện "Bánh chưng, bánh giÇy". TÕt. - Võa chîp m¾t, cã mét chµng trai trÎ xuÊt hiÖn hái chuyÖn vµ tù x­ng lµ Lang Liªu. B. Th©n bµi: # Ph¸t triÓn c©u chuyÖn: (Cuộc trò chuyện giữa người xưa và người nay) - LÝ do Lang Liªu xuÊt hiÖn - Con người ở thế kỉ XXI có thái độ như thế nào víi b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy? TrÎ em cã cßn yªu thích hai thứ bánh đó nữa không? - C«ng phu s¸ng t¹o vµ t©m tr¹ng cña Lang Liªu khi lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy. - ý nghÜa cña hai lo¹i b¸nh Êy (x­a vµ nay cã cßn gièng nhau n÷a hay kh«ng?) - T×nh c¸m gi÷a em vµ Lang Liªu. C. KÕt bµi: # KÕt thóc c©u chuyÖn: - Em được đánh thức, giấc mơ tan. - C¶m nghÜ cña em vÒ b¸nh ch­ng ngµy TÕt vµ công lao sáng tạo của người xưa. Hoạt động 4: Củng cố:. GV nhận xét, đánh giá chung về tiết học. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà. - N¾m ch¾c néi dung võa luyÖn tËp - Hoàn thiện dàn ý cho hai đề văn trên. - ChuÈn bÞ BTKT vÒ tõ lo¹i: Số từ, lượng từ, chỉ từ, động từ và tính từ.. KiÓm tra ngµy ..... th¸ng ..... n¨m 2009. 63 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>