Giáo án Hình 7 tiết 19: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 28/10/2007 Ngaøy daïy: 29/10/2007 Tieát : 19. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Khắc sâu kiến thức về : Định lý tổng ba góc của một tam giác ; định lý về tổng hai góc nhọn trong tam giác vuông bằng 900 ; định nghĩa góc ngoài , tính chất góc ngoài của tam giác . - Reøn kyõ naêng tính soá ño goùc , kyõ naêng suy luaän II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH: - GV : Thước thẳng , thước đo góc , bảng phụ. - HS : : Thước thẳng , thước đo góc , bảng nhóm. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : (7’) Hoûi : Neâu ñònh lyù veã toång ba goùc cuûa moät tam giaùc ? Giaûi baøi taäp 2 ( 108) SGK 3. Bài mới : (35’) TL 17’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Noäi dung. HÑ1: Luyeän taäp GV: Cho HS laøm baøi 6 ( 109) SGK. Baøi 6 ( 109) SGK. GV: treo baûng phuï hình veõ. A = 900 )  vuoâng AHI ( H  400 + IA = 900. GV: Tìm giaù trò x hình 55 nhö theá naøo?. a) Caùch 1 : HS : Neâu caùch tính x H. GV: Ghi laïi caùch tính x. 1. 400. 1. I. A. K 2. B. A + 600 = 900  M 1. 1 HS đứng tại chỗ trả lời. A = 900 - 600 = 300  M 1. M. A = 900  NMP coù M A + x = 900 Hay M. 1 x 60 0. 1. P. N. A 1 HS neâu caùch tính P. 1 HS đứng tại chỗ trả lời. x. B. 55 0. A. K. . 300. + x = 900  x = 600.  vuoâng MNP coù : A + P A = 900  600 + P A = 900 N A = 900 – 600 = 300  P  AHE coù : A = 900  AA + E A = 900 H A = 900  550 + E. H. GV: Tìm giaù trò x trong hình 58 ?. Do đó x = 400 b)  MNI coù IA = 900. Moät vaøi HS nhaän xeùt. A ? GV: Tính P. 2. Mà IA1 = IA2 ( đối đỉnh ). x. GV: Neâu caùch tính x trong hình 57. A = 900 )  vuoâng BKI ( K  x + IA = 900 ( ñònh lyù ). E. A = 900 - 550 = 350  E A  BKE coù HBK là góc ngoài A A E A = 900 + 350 neân HBK = K. = 1150 Vaäy x = 1150 Baøi 7 ( 109) GV: Cho HS laøm baøi 7 ( 109) SGK. a) Caùc caëp goùc phuï nhau : A A1 vaø A; A A vaø A ; A B A vaø C A vaø A A ; C. A 1. 2. 2. GV: Haõy moâ taû hình veõ treân ? GV: Tìm caùc caëp goùc phuï nhau trong hình veõ ?. 1. 2. A ; B B. H. C. b) Caùc goùc nhoïn baèng nhau : A ( Cùng phụ với A A A vaø C A ) 1. HÌNH HOÏC 7 Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: Tìm caùc caëp goùc nhoïn baèng nhau trong hình veõ ? 10’. 2 HS đứng tại chỗ trả lời. A ( Cùng phụ với A A A2 vaø B A1 ). HÑ2 :Luyeän taäp baøi taäp coù veõ hình. Baøi 8 ( 109) SGK A = 400 A = C GT  ABC : B. GV: Cho HS laøm baøi 8 ( 109) SGK GV: Gọi 1 HS đọc đề bài GV: Hướng dẫn HS vẽ hình GV: Haõy vieát giaû thieát vaø keát luaän cuûa bài toán ?. Ax là p/g góc ngoài tai A. 1 HS đọc đề bài. KL. 1 HS đứng tại chỗ nêu giả thiết , keát luaän y. 1. x. A = 400 + 400 A +C A yAB = B. A. 2. 40. GV: Dựa vào hình vẽ làm thế nào để chứng minh Ax // BC ? GV: Hãy Nêu cách chứng minh ?. Ax // BC Chứng minh  ABC ta coù : A = 400 ( g t) ( 1 ) A = C B. 0. 40 0. C. B. HS : Cần chỉ ra Ax và BC tạo với caùt tuyeán AB hai goùc so le trong hoặc hai góc đồng vị bằng nhau. = 800 (đ/l góc ngoài t/g) Vì Ax laø tia phaân giaùc cuûa A yAB A yAB Neân A A1 = A A2 = 2 800 = = 400 (2 ) 2 A = A Từ ( 1 ) và (2 )  B A2 = 400 A vaø A Maø B A2 ở vị trí so le trong.  Ax // BC 8’. HĐ3: Bài toán có ứng dụng thực tế. Baøi 9 (109 ). GV: Cho HS laøm baøi 9 ( 109) SGK.  ABC coù : AA = 900 ; A ABC = 320. GV: treo baûng phuï coù veõ hình. 1 HS đọc đề bài. GV: Phân tích đề , chỉ rõ hình biểu diễn maët caét ngang cuûa con ñeâ , maët nghieâng cuûa con ñeâ A ABC = 320 . Tính goùc nhoïn. A MOP tạo bởi mặt nghiêng của con đê với phương nằm ngang người ta dùng dụng cụ là thước chữ T và thước đo góc , daây doïi BC nhö hình veõ A GV: Haõy tính MOP ?. B. A  BCA = 900 - 320 = 580 A A  DCO = BCA = 580 ( ñ ñ). N. A. C O. M. D. P. A A Vaäy MOP = 900 – DCO = 900 – 580 = 320. 1 HS đứng tại chỗ trả lời. 4. Hướng dẫn về nhà: (2’) - Học thuộc , hiểu kỹ định lý về tổng ba góc trong tam giác , định lý góc ngoài của tam giác , định nghĩa ,định lý về tam giaùc vuoâng .. - Luyeän giaûi caùc baøi taäp aùp duïng caùc ñònh lyù treân - Laøm caùc baøi taäp 14, 15, 16, 17, 18 ( 99 – 100 ) SBT. HÌNH HOÏC 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>