Giáo án Lớp 02 Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21 Thø 2 ngµy 1 th¸ng 2 n¨m 2010 MÜ thuËt. (C« T©m d¹y). ==========***======== Tập đọc. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I.Môc tiªu: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rành mạch được toàn bài. -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn. Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời.(trả lời được CH1,2,4, 5). -HS kh¸, giái tr¶ lêi CH 3. II.§å dïng: -Tranh ë SGK, b¶ng phô viÕt s½n c©u dµi. -Bã hoa cóc tr¾ng. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -3HS đọc bài Mùa xuân đến và trả lời câu hỏi ở SGK. -GV nhËn xÐt,ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (5’) -GV cho HS quan sát tranh về chủ đề chim chóc và nói hôm nay ta sẽ học bµi Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng 2. Luyện đọc: (25’) a.GV đọc mẫu: diễn cảm cả bài. b.Luyện đọc kết hợp với giải nghiã từ: -§äc tõng c©u: +HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV theo dỏi, sửa sai. +GV ghi bảng : lìa đời, héo lả, xanh thẳm. +HS đọc cá nhân, cả lớp. -Đọc đoạn trước lớp: +GV gắn bảng phụ chép sẵn câu dài và hướng dẫn HS cách đọc. .Chim vÐo von m·i / råi míi bay vÒ bÇu trêi xanh th¼m. // +HS đọc cá nhân, cả lớp. +HS tiếp nối nhau đọc đoạn. +GV nêu câu hỏi để giải nghĩa từ: 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ?Em hiÓu thÕ nµo lµ kh«n t¶, b×nh minh +HS tr¶ lêi. -§äc ®o¹n trong nhãm: +HS đọc theo nhóm 4 em, mỗi em đọc một đoạn. +HS từng nhóm đọc . -Thi đọc giữa các nhóm. +Các nhóm đọc đoạn 2. +GV nhËn xÐt. TiÕt 2 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (15’) Câu hỏi 1:Trước khi bị bỏ vào lồng, chim và hoa sống thế nào ( tự do, bay nh¶y.....) -HS quan s¸t tranh ë SGK (trang 23) C©u hái 2: V× sao tiÕng hãt cña chim trë nªn buån th¶n (V× chim bÞ b¾t nhèt vµo lång....) -C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi. C©u hái : HS kh¸, giái tr¶ lêi -§iÒu g× cho thÊy cËu bÐ rÊt v« t×nh : +§èi víi chim (Hai cËu bÐ b¾t chim nhèt vµo lång, nh­ng kh«ng nhí cho nó ăn, uống, để chim đói và chết.) +Đối với hoa (Cậu bécắt cả hoa và đám cỏ) ?Hành động của cậu bé gây ra chuyện gì đau lòng (sơn ca chết, cúc héo tµn) -GV cho SH quan s¸t tranh ë SGK(trang 24) ?Em muèn nãi ®iÕu g× víi cËu bÐ ( C¸c b¹n thËt v« t×nh!) 4.Luyện đọc lại: (10’) -GV nhắc lại cách đọc bài. -5HS đọc toàn bài. -Líp cïng GV nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (5’) ?Qua c©u chuyÖn nµy c¸c em rót ra ®­îc ®iÒu g× -HS tr¶ lêi. -GV : C¸c em h·y b¶o vÖ chim chãc, b¶o vÖ c¸c loµi hoa v× chóng lµm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. Đừng đối xử vô tình như các bạn trong chuyện. -GV cho HS xem bã hoa cóc tr¾ng. -Về đọc lại bài và tập kể chuyện. ==========***======= To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: -Thuéc b¶ng nh©n 5 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp tÝnh nh©n vµ trõ trong trường hợp đơn giản. -Gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n(trong b¶ng nh©n 5.) -Nhận biết đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) - 4HS đọc bảng nhân 5. -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (28’) Bµi1: TÝnh nhÈm -HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. a.5 x 3 = 15 5 x 4 = 20 b.2 x 5 = 10 5 x 2 = 10 -HS nhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 2 x 5 vµ 5 x 2. Bµi 2: TÝnh (theo mÉu) -HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn MÉu: 5x4–9=20–9 = 11 -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm 5 x 7 – 15 = 5 x 8 – 20 = 5 x 10 – 28 = -HS nhËn xÐt. -GV ch÷a bµi. Bài 3: HS đọc bài toán và tóm tắt rồi giải. -HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm Tãm t¾t: Bµi gi¶i: Mçi ngµy: 5 giê Sè giê trong 5 giê lµ: 5 ngµy : ....giê? 5 x 5 = 25 (giê) §¸p sè: 25 giê Bài 4:HS khá, giỏi đọc bài toán và phân tích bài toán ?Bài toán cho biết gì (Mỗi can đựng 5 l dầu) ?Bài toán hỏi gì (Hỏi 10 can như thế đựng được bao nhiêu lít dầu?) -HS lµm bµi vµo vë -GV nhËn xÐt, ch÷a bµi : §¸p sè: 50 l dÇu Bµi 5: Sè? -HS khá, giỏi đọc yêu cầu và trả lời miệng a.5 , 10 , 15 , 20 ,...., ...., ?Ta điền số mấy , vì sao lại điền số đó (Số tiếp theo là số 25, 30 vì số sau bằng số trước nó cộng thêm 5). b. 5 , 8, 11, 14 , ..., ....., 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -HS sè tiÕp theo lµ sè :17, 20 -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS đọc lại bài tập 1. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n l¹i b¶ng nh©n 3, 4, 5. ==========***======== Thø 3 ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n. §­êng gÊp khóc - §é dµi ®­êng gÊp khóc I.Môc tiªu: -NhËn d¹ng ®­îc vµ gäi tªn ®­êng gÊp khóc. -Nhận biết độ dài đường gấp khúc. -Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài của mỗi đoạn thẳng của nã. II.§å dïng: -M« h×nh ®­êng gÊp khóc. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -Gọi 3 SH đọc bảng nhân 5. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc:(15’) -GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gáp khúc: ABCD ở trên bảng råi giíi thiÖu B 2cm. 4 cm. A. D C. 3 cm. -§©y lµ ®­êng gÊp khóc. -§­êng gÊp khóc ABCD gåm 3 ®o¹n th¼ng AB, BC, CD( B lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng AB, BC ; C lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng BC vµ CD ) -Hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khúc là gì? HS quan sát ở hình vẽ. -Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài của các đoạn thẳng :AB, BC, CD -HS nh¾c l¹i råi tÝnh : 2cm + 4cm +3cm = 9cm 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV : Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9 cm. 2.Thùc hµnh : (20’) Bµi 1: (Gi¶m t¶i) Bài2: SH đọc yêu cầu .Tính độ dài đường gấp khúc (theo mẫu) a.. N 3 cm M .. Q. 2cm. 4 cm. P MÉu: Bµi gi¶i §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: 3 + 2 + 4 = 9(cm) §¸p sè: 9 cm. -C©u b HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. -GV nhËn xÐt. Bài 3: HS đọc bài toán ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g× -HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm Bµi gi¶i §é dµi ®­êng gÊp khóc “ khÐp kÝn ” lµ: 4 + 4 + 4 = 12 (cm) §¸p sè : 12 cm -HS nhËn xÐt -GV ch÷a bµi. -GV chÊm, ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) ?H«m nay ta häc bµi g× -GV nhËn xÐt giê häc. -Về cá em tập vẽ đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. ========***============ ¢m nh¹c. (C« Loan d¹y) =========***========== Đạo đức. Biết nói lời yêu cầu, đề nghị I.Môc tiªu: -Biết một số yêu cầu, đề nghị lịch sự. -Nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tôn trọng trong giao tiếp với người khác. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Bước đầu biết được ý nghĩa sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị lịch sự. II.§å dïng: -Tranh ở VBT Đạo đức. -Phiếu học tập hoạt động 3. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (10’) Biết mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của nó. Mục tiêu: HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS quan sát tranh và nêu nội dung. -HS quan s¸t tranh vµ nãi. .Hai bạn đang ngồi học.Một bạn quay sang đưa tay muốn mượn bạn bút ch×. -HS đọc câu hỏi. ?Trong giờ vẽ, Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm. Hãy đoán xem Nam sÏ nãi g× víi b¹n T©m. Bước 2: HS thảo luận -HS tr¶ lêi. GV kết luận: Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sử dụng những lời yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng, lịch sử.Như vậy là Nam tôn trọng bạn và có lßng tù träng. Hoạt động 2:(10’) Phân biệt được hành vi nên làm và không nên làm. Môc tiªu: HS ph©n biÖt c¸c hµnh vi nªn vµ kh«ng nªn lµm khi muèn yªu cầu người khác giúp đỡ. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS quan sát tranh và cho biết ?C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g× ?Em có đồng tình với việc làm của bạn không ? Vì sao Bước 2: HS thảo luận từng cặp -Một số HS trình bày trước lớp. -GV kết luận: +Việc làm trong tranh 2, 3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ. +Việc làm trong tranh 1 là sai vì bạn đó dù anh nhưng muốn mượn đồ chơi của em đề xem cũng phải nối lời yêu cầu, đề nghị. Hoạt động 3:(10’) Biết bày tỏ ý kiến Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi, việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác. C¸c tiÕn hµnh: -GV ph¸t phiÕu cho tõng SH -HS đọc yêu cầu phiếu và làm. -HS lên bày tỏ ý kiến trước lớp. ?Vì sao em cho là đúng, lưỡng lự. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV kết luận: ý kiến đ là đúng; ý kiến a,b, c, d là sai. -GV cho HS đọc : Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng nhau ?Em hãy kể việc làm có dùng lời yêu cầu, đề nghị -HS nªu. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -C¸c em nhí thùc hiÖn tèt. -GV nhËn xÐt giê häc. =========***========== KÓ chuyÖn. Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I.Môc tiªu: - Dùa vµo gîi ý, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn . -HS kh¸, giái biÕt kÓ ®­îc toµn bé c©u chuyÖn . II.§å dïng: -B¶ng ghi s½n gîi ý III.Hoạt động dạy học: A.Bµicò: (5’) -2HS tiÕp nèi nhau kÓ toµn bé c©u chuyÖn ¤ng M¹nh th¾ng ThÇn Giã -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thhiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý (18’) - 4HS đọc yêu cầu. -GV g¾n b¶ng ghi s½n gîi ý: a.Đoạn 1: Cuộc sống tự do sung sướng của sơn ca và bông cúc . -Bông cúc đẹp như thế nào? -S¬n ca lµm g× vµ nãi g×? -B«ng cóc vui nh­ thÕ nµo? b.§o¹n 2: S¬n ca bÞ cÇm tï. -ChuyÖn g× x¶y ra vµo s¸ng h«m sau? B«ng cóc muèn lµm g×? c.§o¹n 3: Trong tï. -ChuyÖn g× x¶y ra víi b«ng cóc? -Sơn ca và bông cúc thương nhau như thế nào? d.§o¹n 4: Sù ©n hËn muén mµng. -Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì? -Các cậu bé có gì đáng trách? +HS nèi tiÕp nhau kÓ tõng ®o¹n theo gîi ý. +HS theo dái vµ nhËn xÐt. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +GV nhËn xÐt. 3.Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện: (10’) -HS kh¸, giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn. -HS cïng GV theo dái vµ nhËn xÐt. +Cö chØ, ®iÖu bé. ?C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g× 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -1HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. -GV nhËn xÐt giê häc. =========***======== Thø 4 ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010 Thñ c«ng. (C« Ngäc d¹y). ========***=========== To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: -Biết tính độ dài đường gấp khúc. II,Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -3HS đọc bảng nhân 5 -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập: (30’) Bài 1: HS đọc yêu cầu bài toán: Tính độ dài đường gấp khúc -HS đọc bài toán, GV vẽ hình lên bảng. a. 12 cm 15 cm -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm -Líp nhËn xÐt. -GV ch÷a bµi: §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 12 + 15 = 27 (cm) §¸p sè: 27 cm b. 10 dm. 14 dm. 9 dm. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -HS kh¸, giái lµm bµi gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i: §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 10 + 14 + 9 = 33 (dm) §¸p sè : 33 dm -GV cïng HS nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc bài toán. B 5 dm 2 dm 7 dm D A C -HS gi¶i bµi to¸n vµo vë, 1HS lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i Con ốc sên phải bò đoạn đường dài số đề xi mét là: 5 + 2 + 7 = 14 (dm ) §¸p sè : 14 dm -GV cïng HS nhËn xÐt bµi b¹n. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 3 : Ghi tªn c¸c ®­êng gÊp khóc cã trong h×nh vÏ sau B C A. D. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -HS nh¾c l¹i tªn bµi häc. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ xem bµi sau.. ========***=========== LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ chim chãc. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái ë ®©u? I.Môc tiªu: -XÕp ®­îc mét sè loµi chim theo nhãm thÝch hîp (BT1). -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu (BT2, BT3). II.§å dïng: -Tranh c¸c loµi chim. III.Hoạt động dạy học: A. Bµi cò:(5’) -2 cặp HS đặt và trả lời câu hỏi có các cụm từ khi nào ? -GV nhËn xÐt 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> B. Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bài tập 1: Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thích hợp -GV g¾n tranh c¸c loµi chim, HS quan s¸td tr¶ lêi. a.Gäi tªn theo h×nh d¸ng: M: chim c¸nh côt b.Gäi tªn theo tiÕng kªu: M: tu hó c.Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n: M: bãi c¸ (có mÌo, gâ kiÕn, chim s©u, cuèc, qu¹, vµng anh) -HS tr¶ lêi miÖng a.chim c¸nh côt, chim vµng anh, có mÌo. b.tu hó, cuèc, qu¹. c.bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn. -GV ghi b¶ng. Bài tập 2: (miệng) Dựa vào những bài tập đọc đã học, trả lời các câu hỏi sau. -HS hỏi đáp theo cặp ?B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u (B«ng cóc tr¾ng mäc bªn bê rµo) ?Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u ?Em làm thẻ mượn sách ở đâu Bµi tËp 3: §Æt c©u hái cã côm tõ ë ®©u cho mçi c©u sau. -HS đọc yêu cầu và làm vào vở. a.Sao Chăm chỉ họp ở phòng truyền thống của trường. ?Sao Ch¨m chØ häp ë ®©u b.Em ngåi ë d·y bµn thø t­, bªn tr¸i. ?Em ngåi ë ®©u c.Sách của em để trên giá sách. ?Sách của em để ở đâu -GV nhËn xÐt. -GV chÊm vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?H«m nay ta häc bµi g× -HS nh¾c l¹i. -GV nhËn xÐt giê häc. TËp viÕt. Ch÷ hoa R. I.Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dông. Rýu (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), RÝu rÝt chim ca (3 lÇn). 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II.§å dïng: -Mẫu chữ R đặt trong khung chữ. -Vë tËp viÕt. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -GV chÊm mét sè bµi cßn l¹i. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. 2.Hướng dẫn viết chữ hoa : (7’) a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. -GV g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng. ?Chữ hoa có độ cao mấy li (5 li). R. R. R. ?Ch÷ hoa gåm mÊy nÐt (2 nÐt) -GV viÕt mÉu vµ kÕt hîp gi¶ng. +Nét 1: ĐB trên đường kẻ 6, viết nét móc ngược trái như nét của chữ hoa. B. vµ P, dõng bót trªn ®­êng kÎ 2 +NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, lia bót lªn ®­êng kÎ 5, viÕt tiÕp nÐt cong trên, cuối nét lượn vào giữa thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ (giữa đường kẻ 3 và 4) rồi viết tiếp nét móc ngược, dừng bút trên đường kẻ 2.. R. R. R. -HS viÕt trªn kh«ng ch÷ hoa . -GV viÕt b¶ng con. -GV nhËn xÐt. 3.Hướng dẫn viết câu ứng dụng (5’). R. -GV giíi thiÖu c©u øng dông: Ýu rÝt chim ca -HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. ?§é cao c¸c con ch÷ ?Các dấu thanh đặt ở các con chữ nào ?Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ ghi tiÕng nh­ thÕ nµo -HS viÕt b¶ng con ch÷ Ýu. R. 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV nhËn xÐt. 4.Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết: (15’) -GV hướng dẫn viết ở vở tập viết. -HS viÕt bµi vµo vë, GV theo dái uèn n¾n. -GV chÊm vµ nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ hoa . -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm ===========***========== Thø 5 ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2010. R. ThÓ dôc. (C« V©n d¹y) ==========***========= To¸n. LuyÖn tËp chung. I.Môc tiªu: -Thuộc bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân 5 để tính nhẩm -BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã hai dÊu phÐp nh©n vµ céng hoÆc trõ trong trường hợp đơn giản -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. -Biết tính độ dài đường gấp khúc. II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5’) -3HS đọc bảng nhân 2, nhân 4. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (1’) b.Hướng dẫn HS làm bài tập: (28’) Bµi 1: (miÖng) -HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm 2x6= 3x6= 4x6= 5x6= 5x8= -HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. -HS đọc lại bài 1. Bµi 2: HS kh¸, giái lµm miÖng: ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng (theo mÉu) x3 2. 6 x. .. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 10 x ….. 16. Bµi 3: HS nªuyªu cÇu : TÝnh a.5 x 5 + 6 = b. 4 x 8 – 17 = -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. -HS nhËn xÐt. -GV ch÷a bµi a. 31 b. 15 Bài 4: HS đọc bài toán rồi tóm tắt, giải vào vở. -1HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë Tãm t¾t Bµi gi¶i Mỗi đôi đũa : 2 chiếc 7đôi đũa có số chiếc là: 7 đôi đũa : .... chiÕc? 2x 7 = 14 (chiÕc) §¸p sè : 14 chiÕc Bµi 5: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu : Tính độ dài đường gấp khúc 3 cm. 3 cm. 3cm. -HS tr¶ lêi: §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 3 + 3 + 3 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm ?Các em hãy cho biết mỗi đoạn thẳng có độ dài bao nhiêu xăng ti mét (3 cm) ?VËy ta cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp tÝnh g× (phÐp tÝnh nh©n) 3 x 3 = 9 (cm) -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -HS đọc lại bảng nhân 2, 3 ,4 -GV nhËn xÐt giê häc. -Về ôn lại các bảng nhân đã học. ===========***======== Tập đọc. VÌ chim. I.Môc tiªu: 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Biết ngắt nghỉ đúng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè. +Hiểu nội dung bài: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người.(trả lời được CH1, CH3; học thuọc đước một đoạn trong bài vè) - HS kh¸, giái thuéc ®­îc bµi vÌ; thùc hiÖn ®­îc yªu cÇu cña CH2 . II.§å dïng : -Tranh ¶nh vÒ c¸c loµi chim. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học bài gì (Chim sơn ca và bông cúc trắng) -2HS nối tiếp nhau đọc bài Chim sơn ca và bông cúc trắng. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) HS quan s¸t tranh 2.Luyện đọc: (15’) a.GV đọc mẫu toàn bài. b.Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. -§äc tõng c©u. +HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. +GV theo dái s÷a sai vµ ghi b¶ng mét sè tõ ng÷: lon xon, s¸o xinh, liÕu ®iÕu, nghÜa.. +GV đọc mẫu, HS đọc lại. -§äc tõng do¹n trø¬c líp. +GV hướng dẫn HS ngắt nhịp +GV chia bµi th¬ thµnh 5 ®o¹n mçi ®o¹n 4 c©u. +HS tiếp nối nhau đọc . +GV nªu c©u hái SH tr¶ lêi tõ : vÌ, lon xon, tÕu, chao, m¸ch lÎo, nhÆt l©n la, nhÊp nhem. +HS đặt câu với những từ lon ton, tếu, .... +HS đặt: Bé Hà chạy lon ton. 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7’) -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi ?T×m tªn c¸c loµi chim ®­îc kÓ trong bµi (Gµ, s¸o, liÕu ®iÕu, ch×a v«i, chÌo bÎo) -GV treo tranh c¸c loµi chim vµ chØ nãi tªn cho HS biÕt. -HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái sau ?Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các loài chim ( em Sáo, cậu chìa v«i.) ?Tìm những từ để tả đặc điểm của loài chim (chạy lon xon, nói linh tinh) -C¶ líp tr¶ lêi c©u hái ?Em thÝch con chim nµo trong bµi? V× sao -HS tr¶ lêi. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4.Häc thuéc lßng: (5’) -HS đọc thầm bài thơ nhiều lần. -HS đại trà học thuộc 1 đoạn -HS khá, giỏi đọc thuộc lòng bài thơ. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?Bµi th¬ nãi vÒ g× (c¸c loµi chim) ?Loài chim có đặc điểm giống ai -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ häc thËt thuéc lßng bµi th¬. =========***========== Tù nhiªn vµ x· héi. Cuéc sèng xung quanh. I.Môc tiªu: -Nêu được một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của người dân n¬i häc sinh ë. II.§å dïng: -Tranh ë SGK trang 44, 45 III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học bài gì ?Em đã làm thế nào để an toàn khi ngồi trên phương tiện giao thông -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (2’) -H«m nay ta häc bµi vÒ cuéc sèng xung quanh. .Hoạt động 1:(15’) Nhận biết nghề nghiệp và hoạt động chính của ngườidân. Mục tiêu: Nhận biết nghề nghiệp và hoạtđộng chính của người dân ở thành thÞ vµ n«ng th«n. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm -HS quan s¸t tranh ë SGK vµ nãi vÒ nh÷ng g× nh×n thÊy trong h×nh. -GV gîi ý: ?Nh÷ng bøc tranh ë trang 44, 45 trong SGK ®­îc diÔn t¶ cuéc sèng ë ®©u ?V× sao em biÕt ?Kể tên các nghề nghiệp của người dân được vẽ trong hình 2 đến hình8 ở trang 44, 45 SGK -HS th¶o luËn nhãm 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV theo dái Bước 2: Các nhóm trình bày. -Nhãm kh¸c bæ sung. -GV kÕt luËn: Nh÷n bøc tranh ë SGK thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh ho¹t cña người dân ở nông thôn các vùng miền khác nhau của đất nứơc. Hoạt động 2: (10’) HS biết về cuộc sống và sinh hoạt của địa phương Mục tiêu: HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân địa phương. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV cho SH cổng quan sát xung quanh trường và thảo luận ?ở đây nghề chủ yếu của người dân là gì -HS th¶o luËn theo nhãm. -GV theo dái. Bước 2: Các nhóm trình bày. -Hs bæ sung -GV kết luận: ở địa phương ta làm nghề hái chè và làm ruộng. Nhưng các em phải có ý thức giữ gìn quê hương. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?H«m nay ta häc bµi g× -Các em về tìm hiểu thêm về nghề nghiệp cũng như sinh hoạt ở địa phương. ==========***============ Thø 6 ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2010 ChÝnh t¶. (C« Minh d¹y) =========***======== TËp lµm v¨n. §¸p lêi c¶m ¬n.T¶ ng¾n vÒ loµi chim I.Môc tiªu: - Biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2). -Thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp 3 ( t×m c©u v¨n miªu t¶ trong bµi, viÕt 2,3 c©u vÒ mét loµi chim). II.§å dïng: -Tranh ë SGK. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -3HS đọc đoạn văn của mình viết về mùa hè. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -GV nêu mục đích, yêu cầu. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bµi tËp 1: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu của bài: Đọc lời nhân vật trong tranh. -1SH đóng bà cụ, 1HS đóng cậu bé. -GV khuyÕn khÝch HS nãi kh¸c lêi nh©n vËt. -3đôi thực hành nói lời cảm ơn - đáp lời. Bµi tËp 2: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu và tình huống trong bài a.Em cho bạn mượn quyển truyện. Bạn em nói : “Cảm ơn bạn tuần sau m×nh sÏ tr¶” -HS đóng vai. VD: Mình cho bạn mượn quyển truyện này hay lắm đấy! Cảm ơn bạn. TuÇn sau m×nh sau m×nh sÏ tr¶”, B¹n kh«ng cÇn véi m×nh ch­a cÇn ngay ®©u!” Bµi tËp 3: §äc bµi v¨n sau vµ lµm bµi tËp. -2HS đọc to bài Chim chích bông, cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi sau ? Tìm những câu tả hình dáng của chim chích bông (xinh đẹp, chân xinh....) ?Tìm những câu tả hoạt động của chích bông -HS tr¶ lêi miÖng. -HS lµm vµo vë c©u c: ViÕt 2, 3 c©u vÒ mét loµi chim em thÝch. -HS lµm bµi, GV theo dái. -HS đọc bài làm của mình. VD: Em rÊt thÝch loµi chim c¸nh côt.§ã lµ loµi chim rÊt to, sèng ë biển.Chim cánh cụt ấp trứng dưới chân, vừa đi vừa mang theo trứng, dáng ®i ngé nghÜnh. -GV chÊm ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?H«m nay ta häc bµi g× -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt giê häc. =========***======== To¸n. LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu: HS cñng cè vÒ -Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm. -BiÕt thõa sè, tÝch. -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n II.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5’) 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -3HS đọc bảng nhân 2, nhân 3, nhân 4, nhân 5. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (2’) b.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bµi1: (miÖng) -HS đọc yêu cầu: Tính nhẩm 2x5= 2x9= 3x7= 4x4= -HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. Bµi 2: (miÖng) -HS đọc yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống Thõa sè Thõa sè TÝch. 2 6. 5 9. 4 8. 3 7. 5 8. 3 9. 2 7. -HS nªu kÕt qu¶, GV ghi b¶ng. Bµi 3: §iÒn dÊu >, <, = -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. 2 x 3 ..........3 x 2 ; 4 x 6 ......... 4 x 3; -HS nªu c¸ch lµm, HS nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt. 2 x 3 = 3 x 2, 4x6>4x3 Bài 4: HS đọc bài toán, tóm tắt và giải vào vở. -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt. Bµi gi¶i 8 HS đựoc mượn số quyển truyện là: 5 x 8 = 40 (quyÓn truyÖn) §¸p sè: 40 quyÓn truyÖn Bài 5: Đo rồi tính độ dài mỗi đường gấp khúc: -HS kh¸, giái lµm miÖng. 5 x 10 =. 4 4. 5 x 8 ...... 5 x 4. -HS lµm vµ nªu kÕt qu¶, GV nhËn xÐt 3.ChÊm ch÷a bµi: (5’) -GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 4.Cñng cè, dÆn dß: (1’) -HS nh¾c l¹i bµi häc. -VÒ nhµ «n bµi. =========***========= 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp. I.Môc tiªu: -HS biết được ưu, nhược điểm của tổ mình cũng như các thành viên trong tæ. trong tuÇn. -Qua đó HS có ý thức hơn ở tuần sau. -KÕ ho¹ch trong tuÇn tíi. -HS lµm vÖ sinh líp häc. II.Hoạt động dạy-học: 1.§¸nh gi¸: -GV cho HS sinh ho¹t tæ. -Ba tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ của cuả mình thảo luận. -Tổ trưởng của từng tổ lên báo cáo những ưu điểm, nhược điểm của tổ mình ë sæ theo dái c¸c thµnh viªn. -Tæ kh¸c nhËn xÐt. -Lớp trưởng nhận xét. -GV nhËn xÐt chung: + NÒ nÕp; +Häc tËp +VÖ sinh: 2.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: -Duy tr× nÒ nÕp. -Nhớ học tốt các bài tập đọc để dành nhiều điểm 10. -VÖ sinh s¹ch sÏ. -Tiếp tục rèn đọc và viết cho một số em. 3.Lµm vÖ sinh líp häc: -GV nªu nhiÖm vô cô thÓ cho tõng tæ. -Tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thực hiện. -GV theo dái -HS nhËn xÐt lÉn nhau. -GV nhËn xÐt chung.. 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ChÝnh t¶ (Nghe viÕt). S©n chim I.Môc tiªu: -Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Sân chim. -Làm đúng bài tập điền âm tr, ch. II.§å dïng: -B¶ng phô III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -GV đọc, HS viết bảng con : chích choè, luỹ tre, chim trĩ. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi:(28’) 1.Giíi thiÖu bµi: 2.Hướng dẫn nghe viết -GV đọc bài chính tả Sân chim. -2HS đọc lại bài. ?Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi b¾t ®Çu b»ng tr, ch -HS tr¶ lêi. -HS viÕt b¶ng con: xiÕt, thuyÒn, tr¾ng xo¸. -GV nhËn xÐt, s÷a sai. -HS viÕt bµi vµo vë -GV đọc từng câu, HS nghe viết. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>