Giáo án Hình học 8 - Tiết 30 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Anh Tuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án hình học 8. Năm học 2010 - 2011. Ngày dạy: 8/12 (8B), 10/12 (8A) TUẦN 16 Tiết 30: A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS củng cố chắc công thức tính diện tích tam giác 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích, kĩ năng tính toán tìm diện tích tam giác 3. Thái độ: Rèn luyện thêm thao tác tư duy: phân tích, tổng hợp và tư duy lôgíc B. PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở vấn đáp. C. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1. Giáo viên: Bảng phụ, thước 2. Học sinh: Thước, ôn lại công thức tính diện tích tam giác D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài củ: Nêu cách tính diện tích tam giác. áp dụng cho ABC có S = 30cm2; đường cao ứng với đỉnh A là 6cm. tính cạnh đối diện với A? III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: 1. Bài 22sgk: GV yêu cầu HS thực hiện bài tập + Vẽ lên giấy 1 hcn có 1 kích thước là 1 22/122-SGK. cạnh cho trước của một tam giác, diện tích bằng diện tích của tam giác cho trước Gợi ý cho HS c/m đó. A HS:Chứng minh Ta có: AEI = BEJ (g.c.g) J E I F AFI = CFK (g.c.g) K => S ABC = S BJKC = BC.BJ B H S ABC = 1/2 BC.AH C Vậy diện tích tam giác bằng nửa tích của + Từ cách vẽ đó , hãy suy ra một cách 1 cạnh nhân vói chiều cao ứng với cạnh khác để chứng minh công thức tính đó. diện tích của tam giác. *HĐ2: 2. Bài tập 21/122-SGK GV: Xem hình vẽ 134/SGK, hãy tìm x HS1 làm bài tập trên bảng . sao cho diện tích hình chữ nhật ABCD Các HS khác làm vào vở. gấp 3 lần S ADE? Chứng minh + Kiểm tra bài làm của HS sau đó sửa Ta có: x. AD = 3(2AD):2 => x = 3cm sai HS : Đưa vở cho GV kiểm tra GV: Cho HS làm trên giấy có kẻ ô đã HS 1: Tất cả những điểm nằm trên hàng chuẩn bị trước bài 22 sgk ngang có điểm A + vẽ thêm I sao cho S PIK = S PAF ? HS 2: Tất cả những điểm nằm trên hàng GV: Nguyễn Anh Tuân. 1. Lop8.net. Trường PTCS A Xing.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án hình học 8. + vẽ thêm O sao cho S POF = 2 S PAF ?. Năm học 2010 - 2011. ngang cách đường PF 8 ô về phía trên. HS 3: tất cả những điểm nằm trên hàng ngang cách PF 2 ô về phía trên. + Vẽ thêm N sao cho S PNF = 1/2 S PAF 3. Bài 26sbt: *HĐ3: Tại sao  ABC luôn có diện tích HS: Vẽ hình vào vở A không đổi hay tại sao diện tích  ABC d lại bằng diện tích  A'BC?. B. H. A '. C. H ' HS: Có AH = A'H' (khoảng cách giữa hai đường thẳng song song d và BC), có đáy BC chung  SABC = SA'BC 4. Củng cố: ? Nêu công thức tính diện tích tam giác ; diện tích hình chữ nhật ? 5. Dặn dò: - Học thuộc công thức thức tính diện tích các hình đã học. - BTVN: 23,24,25/123-sgk. E. RÚT KINH NGHIỆM .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... GV: Nguyễn Anh Tuân. 2. Lop8.net. Trường PTCS A Xing.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>