Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 24 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 (DẠY TỪ 22/ 2 - 26/02/2010). THỨ NGÀY. TEÂN BÀI DẠY. MÔN. TĐ- KC TĐ-KC TOÁN CHAØO CỜ. Đối đáp với vua(T1) Đối đáp với vua(T2) Luyeän taäp Tuaàn 24. TOÁN MÓ THUAÄT CHÍNH TẢ ĐẠO ĐỨC TN-XH. Luyện tập chung VT: Đề tài tự do Nghe – viết : Đối đáp với vua Tôn trọng đám tang(T2) Hoa. TẬP ĐỌC TOÁN THEÅ DUÏC THỦ CÔNG. Tiếng đàn Làm quen với chữ số La Mã.. THỨ 5 25/02. TOÁN LTVC TN-X TẬP VIẾT. Luyeän taäp Từ ngữ về nghệ thuật.Dấu phẩy. Quûa (LGPCMT) Ôn chữ hoa : R. THỨ 6 26/02. TOÁN AÂM NHAÏC CHÍNH TẢ TLV SINH HOẠT. Thực hành xem đồng hồ OÂn taäp 2 baøi haùt:Em yeâu... vaø cuøng muùa haùt ... Nghe – Viết : Tiếng đàn Nghe kể: Người bán quạt may mắn. Tuaàn 24. THỨ 2 22/02. THỨ 3 23/02. THỨ 4 24/02. Đan nong đôi (T2). Lop3.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 24. Thứ hai, ngày 22 tháng 2 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện. BAØI: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. Tg. I. Muïc ñích yeâu caàu: -Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa cụm từ dài. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Keå chuyeän: - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể của bạn. Kể được tiếp lời kể của bạn. + HS khá, giỏi: Kể lại được cả câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: * GV: - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. Khởi động: Hát. B. Bài cũ: Chöông trình xieác ñaëc saéc. - GV mời 2 em đọc quảng cáo: + Cách trình bày quãng cáo có gì đặc biệt (về lời vaên trang trí) ? - GV nhaän xeùt baøi. C. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: D. Tiến hành các hoạt động: *Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi - HS bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. đáp, trực quan. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. - Học sinh đọc thầm theo GV. GV đọc mẫu bài văn. - HS laéng nghe. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS xem tranh minh hoïa. - GV cho HS xem tranh minh hoïa. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải - HS đọc từng câu. nghĩa từ. - HS đọc tiếp nối nhau đọc từng - GV mời HS đọc từng câu. câu trong đoạn. + HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - HS đọc từng đoạn trước lớp. Lop3.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 24 - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. + GV mời HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.. - 4 HS đọc 4 đoạn trong bài. - HS giải thích các từ khó trong baøi. - GV mời HS giải thích từ mới: leo lẻo, chang - HS đọc từng đoạn trong nhóm. chang, đối đáp, ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, - HS đọc cả bài đt. chænh. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc ĐT cả lớp. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội dung giải, thảo luận. baøi. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu - HS đọc thầm đoạn 1. +Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở hoûi: Hoà Taây. + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? - HS đọc thầm đoạn 2 - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời: +Cao Baù Quaùt mong muoán nhìn + Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? rõ mặt vua. Nhưng xa giá đi đến ñaâu, quaân lính cuõng theùt ñuoåi mọi người, không cho ai đến gaàn. + Cậu bé làm gì để thực hiện mong muốn đó? +Caäu nghó ra caùch laøm aàm ó, náo động, cởi quần áo xuống soâng taém, laøm cho quaân lính hoát hoảng bắt trói cậu. Cậu không chòu, la heùt, vuøng vaãy khieán vua - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 3, 4. Thảo phải truyền lệnh dẫn cậu tới. luaän caâu hoûi: - HS đọc đoạn 3, 4. + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? +Vì vua thấy Cao Bá Quát tự xưng là học trò muốn thử tài caäu, cho caäu coù cô hoäi chuoäc toäi. + Vua ra đối thế nào? +Nước trong treo trẻo, cá đớp caù. + Cao Bá Quát đối lại thế nào? +Trơì nắng chang chang, người trói người. - GV nhận xét, chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. PP: Kiểm tra, đánh giá trò - Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của chơi. từng nhân vật - GV đọc diễn cảm đoạn 3. - HS thi đọc diễn cảm truyện. Lop3.net. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 24 - GV cho 4 HS thi đọc truyện trước lớp. - GV yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn cuûa baøi. - Một HS đọc cả bài. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - HS sắp xếp các bức tranh và dựa vào tranh minh hoïa keå laïi caâu chuyeän. - GV cho HS quan saùt caùc tranh, vaø yeâu caàu HS sắp xếp lại các bức tranh. - GV mời 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyeän. - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. E. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Tiếng đàn - Nhaän xeùt baøi hoc TOÁN. - 4 HS thi đọc 4 đoạn của bài. - Một HS đọc cả bài. - HS nhaän xeùt.. PP: Quan sát, thực hành, trò chôi. - HS quan saùt tranh. - HS sắp xếp các bức tranh. - Theo thứ tự: 3 – 1 – 2 – 4. - 4 HSkểlại4 đoạn câu chuyện. - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän. - HS nhaän xeùt.. LUYEÄN TAÄP. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Có kĩ năng thực hiện phép chia có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2 (a, b), Baøi 3, Baøi 4. -Reøn tính caån thaän cho hs. II. Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy-học: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chia số có 4 chữ số với số có một chữ số (tiết 3) - GV gọi 2HS lên bảng sửa bài 1, 3. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và ghi tụa bài: Luyện tập 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. Giuùp cho HS cuûng coá laïi caùch chiasoá coù bốn chữ số với số có 1 chữ số. Lop3.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 24  Baøi 1. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - GV mời 3 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào bc. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - GV choát laïi. 1608: 4 = 402 2305: 5 = 407 2105: 3 = 701 dö 2. 2413: 4 = 603 dö 1. 4218: 6 = 703 3052: 5 = 610 dö 2  Baøi 2: - GV mời HS đọc đề bài. -GV gợi ý HS về “ tìm thừa số chưa biết” - GV mời 3 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào PHT. - GV choát laïi.. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Củng cố lại cho HS cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tín và tính nhẩm chia soá troøn nghìn.  Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Cửa hàng có bao nhiêu kg gạo ? - Đã bán bao nhiêu kg ? - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở. Một HS lên bảng làm bài. - GV nhaän xeùt, choát laïi:  Baøi 4:Tính nhaåm - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS nhẩm và trả lời miệng. -GV choát laïi. 5./ Cuûng coá – daën doø. -HS neâu laïi noäi dung luyeän taäp. -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop3.net. -HS đọc yêu cầu đề bài. -3HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vaøo baûng con. -HS cả lớp nhận xét bài của bạn.. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm vào PHT. -Ba HS lên bảng sửa bài.. a) X x 7 = 2107 b) X x 9 = 2763 X = 2107 : 7 X = 2763 : 9 X = 301 X = 307 c/ 8 x X = 1640 X = 1640 : 8 X = 205. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. +Coù 2024kg gaïo. +Baùn ¼ soá gaïo. +Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gaïo?. -Một HS lên bảng sửa bài. Baøi giaûi. Số kí lô gam gạo đã bán là. 2024: 4 = 506 (kg) Số kí lô gam gạo cửa hàng còn lại là. 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo -HS đọc yêu cầu của bài -HS làm bài và trả lời 6000: 2 = 3000 8000: 4 = 2000. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 24 9000: 3 = 3000 -HS nhaän xeùt.. Thứ ba, ngày 24 tháng 2 năm 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG.. T g. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính.( Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 4.) -Reøn tính caån thaän cho hs. II. Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: vở, bảng con. III/ Các hoạt động: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV gọi 2HS lên bảng sửa bài 1, 2 (tr120). - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - HS cuûng coá laïi caùch nhaân, chia soá coù bốn chữ số với số có một chữ số.  Baøi 1. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - GV mời 4 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào PHT. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào PHT.. -HS đọc yêu cầu đề bài. -4HS lên bảng làm bài. HS cả lớp laøm vaøo PHT. -HS cả lớp nhận xét bài của bạn. -HS chữa bài đúng vào PHT. - GV choát laïi. a/ 821 x 4 = 3284 b/ 1012 x 5 = 5060 3284 : 4 = 821 5060 : 5 = 1012 c/ 308 x 7 = 2156 d/ 1230 x 6 = 7380 2156 : 7 = 308 7380 : 6 =1230 -GV hỏi: Em có nhận xét gì về giữa =>Lấy tích chia cho thừa số này thì pheùp tính nhaân chia treân? tìm được thừa số kia.  Baøi 2: Lop3.net. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 24 - GV mời HS đọc đề bài. - GV mời 4 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào vở. - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. - Trong caùc pheùp chia, pheùp chia naøo chia heát, pheùp chia naøo coøn dö? - GV choát laïi.. * Hoạt động 2: Làm bài 4. - Củng cố lại cho HS cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.  Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. GV hỏi: + Đề bài hỏi gì? +Muốn tính được chu vi sân vận động ta phaûi bieát gì? +Làm thế nào ta tính được chu vi sân vận động? -GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở. Moät HS leân baûng laøm baøi. -GV nhaän xeùt, choát laïi: 5/Cuûng coá– daën doø. -Taäp laøm laïi baøi. -Laøm baøi 1, 2. -Chuẩn bị bài: Làm quen với chữ số La Maõ. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm vào vở. -Bốn HS lên bảng sửa bài và nêu caùch tính.. a/ 4691: 2 = 2345 dö 1 b/ 1230: 3= 410 c/ 1607: 4 = 401 dö 3 d/ 1038: 5 = 207 dö 3. HS đọc yêu cầu đề bài. HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. +Tính chu vi sân vận động. +Phaûi bieát chieàu daøi. +Chu vi sân vận động được tính ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2. -Moät HS leân baûng laøm baøi. Baøi giaûi. Chiều dài sân vận động là. 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là. (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760 (m). Chính taû NGHE- VIẾT: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quaù 5 loãi trong baøi. - Làm đúng bài tập 2b. -Rèn chữ viết cho hs. II. Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï vieát BT2b Lop3.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 24 * HS: vở, bút. II/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy A. Khởi động: Hát. B. Bài cũ: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. - GV gọi HS viết các từ có vần ut/uc. - GV nhaän xeùt baøi cuûa HS. C. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Đối đáp với vua. D. Tiến hành các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. - HS nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc toàn bài viết chính tả. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - GV hướng dẫn HS nhận xét. GV hỏi: + Hai vế đối trong đoạn chính tả viết nhö theá naøo? + Những từ nào trong bài viết hoa ? - GV hướng dẫn HS viết ra bảng con những chữ dễ viết sai: * GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ. - GV theo doõi, uoán naén.  GV chấm chữa bài. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài taäp. - HS biết điền vào chỗ trống chứa tiếng coù aâm s/x. + Baøi taäp 2a: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài. Lop3.net. Hoạt động học. - HS laéng nghe. - 1 – 2 HS đọc lại bài viết.. +Viết giữa trang vở, cách lề vở 2 oâli. +Tên riêng, chữ đầu câu. - HS vieát ra bc.. - Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Học sinh viết vào vở.. - Học sinh soát lại bài. - HS tự chưã lỗi.. - 1HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS laøm baøi caù nhaân. - HS leân baûng thi laøm baøi - HS nhaän xeùt. - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS cả lớp làm vào vở.. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 24 GV nhaän xeùt, choát laïi: a) : saùo – xieác. + Baøi taäp 3a: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - GV dán 2 tờ giấy lên bảng, mời 2 nhóm làm bài dưới hình thức tiếp sức. - GV nhaän xeùt, choát laïi: E. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Tiếng đàn. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 2 nhóm lên chơi trò tiếp sức. - HS nhìn bảng đọc kết quả. + Bắt đầu bằng s: san sẻ, xe sợi, so saùnh, soi ñuoác… + Bắt đầu bằng x: xé vải, xiết tay, xông lên, xúc đất, xơi cơmâ, xẻo thòt, xaøo rau, xeâ dòch, ……. Đạo đức Tiết: 24:Tôn trọng đám tang (T2) I. Muïc tieâu: - HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương , mất mát người thân của người khác. - HS có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi khổ của những gia đình có người vừa mất. II. Chuaån bò: - Truyện kể về chủ đề bài học. III. Hoạt động dạy học: TG 5 ph. 30ph. Hoạt động dạy 1. Kieåm tra baøi cuõ: Bài Tôn trọng đám tang Nhaän xeùt. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên đọc từng ý kiến: + Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mình quen biết. + Tôn trọng đám tang là tôn trọng những người đã khuất, tôn trọng gia đình họ và những người cùng đi ñöa tang. + Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá. Lop3.net. Hoạt động học 2 hoïc sinh trình baøy.. - HS suy nghó, sau moãi yù kieán hoïc sinh baøy toû baèng caùch giô tay.. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 24. 5 ph. 1ph. Keát luaän: - Nên tán thành với các ý kiến 2, 3. - Không tán thành với ý kiến 1. Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - Chia nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc cho mỗi nhóm về cách ứng xử trong caùc tình huoáng sau: Keát luaän: a. Em không nên chạy nhảy, cười đùa, chạy sang xem, chỉ trỏ. b. Em nên gật đầu chia buồn cùng baïn. Neáu coù theå, em neân ñi cuøng baïn một đoạn đường. c. Em neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn. d. Em neân khuyeân ngaên caùc baïn. * Hoạt động 3: Trò chơi nên và không neân. - Chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm một tờ giấy to và phổ biến luật chơi. Trong 5 phuùt, caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi vaøo 2 coät “Neân” vaø “Khoâng” nhoùm naøo ghi nhieàu vieäc thì thaéng. 3.Cuûng coá: - Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là biểu hiện của nếp sống văn hoá. Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò trước bài: Tôn trọng đám tang.. - HS thảo luận, đại diện nhóm trình baøy. Noäi dung phieáu: a) Beân nhaø haøng xoùm coù tang. b) Em nhìn thaáy baïn em ñeo khaên tang, ñi ñaèng sau xe tang. c) Gia đình bạn học cùng lớp em coù tang. d) Em nhìn thaáy maáy baïn nhoû đang chạy theo 1 xe đám tang, cười noùi, chæ troû. - Cả lớp trao đổi, nhận xét. - Chia 4 nhoùm . - HS caùc nhoùm tieán haønh chôi. - Cả lớp nhận xét.. Hoïc sinh trình baøy.. Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. Baøi: Hoa I/ MUÏC TIEÂU : - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa. - Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa - Nêu được chức năng và lợi ích của hoa Lop3.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 24 II/ CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân : caùc hình trong SGK trang 90, 91, söu taàm caùc boâng hoa khaùc nhau. Hoïc sinh : SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tg. Hoạt động của Giáo viên 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây ( 4’ ). Hoạt động của HS -. Haùt. Trong quaù trình hoâ haáp, laù caây haáp thuï khí - Hoïc sinh trình baøy gì vaø thaûi ra khí gì? - Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Hoa ( 1’ )  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận (7’ ) Mục tiêu:Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa - Kể tên một số bộ phận thường có của một boâng hoa Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt Caùch tieán haønh : - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo ghi keát quaû ra giaáy nhoùm:  Quan saùt caùc hình trang 90, 91 trong SGK và kết hợp quan sát những bông hoa học sinh mang đến lớp.  Nói về màu sắc của những bông hoa quan sát được. Trong những bông hoa đó, boâng hoa naøo coù höông thôm, boâng hoa naøo khoâng coù höông thôm ?  Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, - Đại diện các nhóm trình bày kết quả nhò hoa cuûa boâng hoa ñang quan saùt. thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình - Các nhóm khác nghe và bổ sung. baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. -. Kết luận: Các loài hoa thường khác nhau veà hình daïng, maøu saéc vaø muøi höông. moãi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa vaø nhò hoa.  Hoạt động 2: Làm việc với vật thật ( 7’ Lop3.net. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 24 ) Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu tầm được Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt Caùch tieán haønh : - Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các bông hoa đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau. - Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại bông hoa của mình trước lớp và nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh  Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp ( 7’ ) Mục tiêu: Nêu được lợi ích và chức naêng cuûa hoa Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi, quan saùt Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho cả lớp cùng thảo luận các caâu hoûi sau: + Hoa có chức năng gì? + Hoa thường được dùng để làm gì ? + Quan sát các hình trang 91, những hoa nào được dùng để trang trí, những bông hoa nào được dùng để ăn ? - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy -. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. -. - HS thaûo luaän nhoùm.. Đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung -. Keát luaän: Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa cây. Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa vaø nhieàu vieäc khaùc. 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị trước bài học sau.. Lop3.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 24. Thứ tư, ngày 24 tháng 2 năm 2010 Tập đọc TIẾNG ĐAØN I. Muïc ñích: - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK) - HS bieát ñaây laø moät duïng cuï aâm nhaïc vaø bieát caùch baûo veä. II. Đồ dùng dạy học: II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, vở. III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học A. Khởi động: Hát. B. Bài cũ: Đối đáp với vua. - GV 2HS, mỗi HS đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi: - 2 hs lên bảng thực hiện. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. C. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: - GV ghi tựa bài “Tiếng đàn”. D. Tiến hành các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc. -HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn.  GV đọc diễn cảm toàn bài. - Giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm - Học sinh lắng nghe. - HS quan saùt tranh. xuùc. - GV cho HS xem tranh minh hoïa.  GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với - HS đọc từng câu. giải nghĩa từ. - HS tiếp nối nhau đọc - GV mời đọc từng câu. + GV viết lên bảng: vi- ô- lông, ắc- sê. Hướng từng câu. - HS đọc từng đoạn trước dẫn HS phát âm đúng. + GV mời HS tiếp nối nhau đọc từng câu của lớp. - HS giải nghĩa từ.(lên dây, baøi. aéc- seâ, daân chaøi) - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - 2 HS tiếp nối đọc 2 đoạn + GV gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. Lop3.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 24 + Giúp HS giải nghĩa các từ ngữ trong SGK.. trước lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh caû baøi. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giaûng giaûi. - HS đọc thầm đoạn 1.. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. + GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Giúp HS hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. Trả lời câu hoûi: +Thủy nhận đàn, lên dây + Thủy làm những việc gì để chuẩn bị vào phòng và kéo thử vài nốt nhạc. thi ? +Trong treûo vuùt bay leân + Những từ nào miêu tả âm thanh của cây đàn? giữa yên lặng của gian phoøng. + Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện +Thủy rất cố gắng, tập trung vaøo vieäc theå hieän baûn ñieàu gì? nhaïc – vaàng traùn taùi ñi. Thủy rung động với bản nhạc – gò má ửng hồng, ñoâi maét saãm maøu hôn laøn mi raäm cong daøi kheõ rung động. - GV mời 1 HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo - HS đọc thầm đoạn 2. nhoùm. Caâu hoûi: + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh - HS trao đổi theo nhóm. - Đại diện các nhóm lên bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn? - GV nhaän xeùt, choát laïi: Vaøi caùnh ngoïc lan eâm aùi trình baøy. rụng xuống nền đất mát rượi; lũ trẻ dưới đường - Các nhóm khác nhận xét. rủ nhau đi thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước mưa; dân chài đang tung lưới bắt ca; hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ.ù(tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên và hoà hợp với không gian thanh bình) * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. PP: Kiểm tra, đánh giá, Giuùp caùc em cuûng coá laïi baøi. troø chôi. - GV đọc lại bài văn. - GV hưỡng dẫn HS đọc đoạn văn tả âm thanh - HS đọc. của tiếng đàn. - 4 HS thi đọc đoạn văn. - GV theo dõi HS thi và nhận xét, sửa sai. - Hai HS thi đọc cả bài. - GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay. - HS cả lớp nhận xét. E. Toång keát – daën doø. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. Lop3.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 24 - Chuaån bò baøi: Hoäi vaät. - Nhaän xeùt baøi cuõ. TOÁN LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I. Muïc ñích yeâu caàu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem được đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết “Theá kæ XX, Theá kæ XXI”)( Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3a, Baøi 4.) - Reøn tính caån thaän cho hs. II. Đồ dùng dạy học * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: vở, bảng con. III/ Các hoạt động: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. -Gọi 4 học sinh lên bảng sửa bài 1. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Làm quen với chữ soá la maõ 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết đọc các số La Maõ. -Giúp nhận biết được các chữ số La Mã. PP: Quan sát, hỏi đáp, a) Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số giảng giải. La mã thường gặp. - GV giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã. Và hỏi: -HS quan saùt. + Đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV giới thiệu từng chữ số thường dùng: I, II, III, IV, V, VI, VII ……..XXI. -HS đọc các chữ số La - GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ một (I) Mã. đến hai mươi mốt (XXI). - GV giới thiệu: Số III do ba chữ số I viết liền nhau và có giá trị là “ ba”. Hoặc với IV do chữ số V (năm) ghép với chữ số I (một)viết liền bến trái để -HS học thuộc các chữ chæ trò giaù ít hôn V moät ñôn vò. soá La Maõ. - GV nêu: Ghép với chữ số vào bên phải để chỉ giaù trò taêng theâm moät, hai ñôn vò. VD: I (moät), II (hai), III(ba), IV(boán), V(naêm), VI(saùu) Lop3.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 24 VII(bảy), … X(mười), XI(mười một), …XX(hai mươi), … * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Giúp HS biết đọc các chữ số La Mã và biết viết các chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. Cho học sinh mở vở bài tập.  Bài 1 (đọc) - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS đọc - GV yêu cầu HS nhận xét đọc của bạn. - GV nhaän xeùt.  Baøi 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS neâu mieäng. - GV nhaän xeùt, choát laïi: *Bài 3: (viết chữ số la mã) a) Các số viết theo thứ tự từ bé đến lơnù: II, IV, V, VI, VII, IX, XI b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: XI, VI, V, IV, II * Hoạt động 3: Làm bài 4. - HS biết xem đồng hồ bằng chữ số La Mã.  Baøi 4: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. -Cho HS làm vào vở bài tập. -GV choâùt laïi: Các số từ 1 đến 12 viết băng chữ số La Mã: (I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII.) 5/Cuûng coá – daën doø. -Veà taäp laøm laïi baøi. -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. PP: Luyeän taäp, haønh, thaûo luaän.. thực. -HS đọc yêu cầu đề bài.. -4 nối tiếp nhau đọc kết quaû. -HS nhaän xeùt.. -HS neâu: +Đồng hồ A chỉ 6 giờ. +………… …….B chỉ 12 giờ. +………… ……..C chỉ 3 giờ.. - HS xem đồng hồ.. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS laøm baøi. -1HS lên bảng chữa bài.. Thuû coâng ÑAN NONG ÑOÂI(T2) I/ MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch ñan nong ñoâi. - Đan được nong đôi dồn nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được tấm nẹp xung quanh tấm nan. - Yeâu thích saûn phaåm cuûa mình laøm ra. II/ CHUAÅN BÒ :. Lop3.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 24 GV : mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa ( hoặc giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa …) có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau. - Tranh quy trình ñan nong ñoâi, caùc ñan nan maãu ba maøu khaùc nhau. - Tấm đan nong mốt bài trước để so sánh. - Keùo, thuû coâng, buùt chì. HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg. Hoạt động của Giáo viên. 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) 2. Baøi cuõ: ( 4’ ) Ñan nong moát. Hoạt động của HS -. Haùt. Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Tuyên dương những bạn đan đẹp. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : Đan nong đôi ( 1’ )  Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan saùt vaø nhaän xeùt ( 10’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh bieát caùch ñan nong ñoâi Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giáo viên giới thiệu cho học sinh mẫu tấm đan nong đôi và giới thiệu: đây là mẫu đan nong đôi, những nan có màu sẫm là nan dọc, những nan có màu sáng là nan ngang. - Giaùo vieân gaén tieáp maãu ñan nong moát beân caïnh maãu ñan nong ñoâi, cho hoïc sinh quan saùt vaø hoûi: -. + Nhaän xeùt 2 taám ñan naøy coù gì gioáng vaø khaùc nhau?. Goïi hoïc sinh nhaéc laïi - Giáo viên liên hệ thực tế: khi cần những -. Lop3.net. Giống: kích thước 2 tấm giống nhau, xung quanh taám nan coù neïp, caùc nan baèng nhau, 2 haøng nan ngang lieàn nhau thì leäch nhau moät nan  Khác: ở cách đan: đan nong đôi nhấc 2 nan, đè 2 nan; đan nong mốt nhấc 1 nan, đè 1 nan . Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 24 tấm nan to, chắc chắn và khít thì người ta sẽ áp dụng đan nong đôi. Đan nong đôi được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan những tấm phên, liếp, đan nong, nia. Trong bài học ngày hôm nay, để làm quen với việc ñan nan, chuùng ta seõ hoïc caùch ñan nong ñoâi bằng giấy bìa với cách đan đơn giản nhất.  Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn maãu (14’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật Phương pháp : Trực quan, quan sát, đàm thoại - Giaùo vieân treo tranh quy trình ñan nong ñoâi leân baûng. + Để có được 1 tấm đan nong đôi, phải thực hiện mấy bước? - Giaùo vieân yeâu caàu 1 - 2 hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong ñoâi vaø nhaän xeùt - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành keû, caét caùc nan ñan baèng giaáy, bìa vaø taäp ñan nong ñoâi theo nhoùm. - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh. 4. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò Ñan nong ñoâi (tieáp theo).. + 3 bước - Hoïc sinh quan saùt - Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng daãn. Nan doïc 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 6 5 4 3 2 Nan ngang 1. Thứ năm, ngày 25 tháng 2 năm 2010 TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC ÑÍCH: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học. - Làm được các bài tập : Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4 (a, b). - Reøn tính caån thaän cho hs. II. Đồ dùng dạy học Lop3.net. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 24 * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của thầy 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Làm quen với chữ số La Mã. -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 4. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. -Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và ghi tựa bài:. Luyện tập 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. - Giúp HS biết viết chính xác các chữ số La Mã, biết cách xem đồng hồ.  Baøi 1: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS tự làm và trả lời miệng. - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt.  Baøi 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV cho HS nối tiếp nhau đọc các chữ số La Maõ.. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. * Hoạt động 2: Làm bài 3. - HS biết phân biệt các chữ số La Mã.  Baøi 3: Ñ / S ? - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm, chôi tiếp sức. - GV nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 4: Làm bài 4.(Trò chơi) - Cho các em xếp các chữ số La Mã từ que tính. - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - GV chia HS thaønh 3 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “ Ai nhanh”: -Yêu cầu đề: a/ Coù 5 que dieâm xeáp thaønh soá 8, soá 21. b/Coù 6 que dieâm ………………………soá 9. c/ Với 3 que diêm có thể xếp được những soá naøo? - Trong thời gian 5 phút nhóm nào xếp được nhiều chữ sẽ thắng cuộc. Lop3.net. Hoạt động của trò. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS nối tiếp nhau đọc kết quả. -HS nhaän xeùt.. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thaûo luaän nhoùm. -Học sinh đọc. *Thực hành, chơi tiếp sức.. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thaûo luaän nhoùm. - caùc nhoùm leân chôi. -HS nhaän xeùt. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi. -HS đọc yêu cầu đề bài. -Caùc nhoùm chôi troø chôi. -Câu c: Xếp được các số: III, IV, VI, IX, XI vaø noái tieáp 3 que tính để được số I.. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 24 - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. *Bài 5: GV gợi ý: XI  IX 5 Toång keát – daën doø. -Veà taäp laøm laïi baøi. -Laøm baøi 2,3. -Chuẩn bị bài: Thực hành xem đồng hồ. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT. DẤU PHẨY. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong d8oạn văn ngắn (BT2) - Biết ơn những người làm công tác nghe äthuật. II. Đồ dùng dạy học: *GV: - Bảng lớp viết BT1. - Baûng phuï vieát BT2 * HS: - Xem trước bài học, vở. III/ Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học A. Khởi động: Hát. B. Bài cũ: Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời caâu hoûi “Nhö theá naøo?”. - GV nhaän xeùt baøi cuûa HS. C. Baài mới: Giới thiệu và ghi tựa đề. Từ ngữ về nghệ thuaät- Daáu phaåy 4/Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài taäp. - HS biết làm bài đúng. . Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - HS laøm baøi. - GV yêu cầu từng HS làm bài cá nhân. Sau đó - Hai nhóm lên bảng chơi tiếp sức. trao đổi theo nhóm. - GV gọi HS lên bảng, mời 2 nhóm lên bảng thi - Cả lớp đọc bảng từ của mỗi nhoùm. tiếp sức. - HS cả lớp nhận xét. - GV cho HS trao đổi bài theo cặp. - GV nhaän xeùt, choát laïi: a/Chỉ những người hoạt động nghệ thuật: diễn Lop3.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>