Giáo án Lớp 3 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. THỨ HAI 22/02. BA 23/02. TÖ 24/02. NAÊM 25/02. SAÙU 26/02. MOÂN Toán TD TÑ TÑ-KC C.cờ MT Toán C.taû ÑÑ TNXH TÑ TD Toán T.coâng Toán Lt-caâu Tnxh T.vieát Aâ.nhaïc C.taû Toán TLV HÑTT. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 24 PPCT TEÂN BAØI 116 Luyeän taäp 47 Nhaûy daây kieåu chuïm 2 chaân – Troø chôi: … 70 Đối đáp với vua 71 Đối đáp với vua 24 24 Vẽ tranh đề tài tự do 117 Luyeän taäp chung 47 Nghe viết: Đối đáp với vua 24 Tôn trọng đám tang (tiết 2). 47 Hoa 72 Tiếng đàn 48 OÂn nhaûy daây – Troø chôi neùm truùng ñích. 118 Làm quen với chữ số La Mã 24 Ñan nong ñoâi (tieát 2). 119 Luyeän taäp 24 Từ ngữ về nghệ thuật. Dấu phẩy 48 Quaû 24 Ôn chữ hoa R 24 OÂn 2 BH:Em yeâu . . . , Cuøng muùa . . .Taäp ... 48 Nghe viết: Tiếng đàn 120 Thực hành xem đồng hồ 24 Nghe kể:Người bán quạt may mắn 24 Thø hai, ngµy 22 th¸ng 2 n¨m 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP.. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Có kĩ năng thực hiện phép chia có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thöông) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2 (a, b), Baøi 3, Baøi 4. II. Đồ dùng dạy học * Baûng phuï, phaán maøu. III/ Các hoạt động dạy-học: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động: - Haùt. 2. Baøi cuõ: - GV gọi 2HS lên bảng sửa bài 1, 3. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và ghi tụa bài: Luyện tập. * Hoạt động 1: Làm bài 1. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP.  Bài 1. Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - Mời 3 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vaøo baûng con. - GV choát laïi. 1608: 4 = 402 2305: 5 = 407 2105: 3 = 701 dö 2. 2413: 4 = 603 dö 1. 4218: 6 = 703 3052: 5 = 610 dö 2  Baøi 2: - GV mời HS đọc đề bài. -GV gợi ý HS về “ tìm thừa số chưa biết” - GV mời 3 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp laøm vaøo PHT. - GV choát laïi. a) X x 7 = 2107 b) X x 9 = 2763 X = 2107 : 7 X = 2763 : 9 X = 301 X = 307 * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.  Baøi 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Cửa hàng có bao nhiêu kg gạo ? - Đã bán bao nhiêu kg ? - Bài toán hỏi gì? - GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở. Một HS leân baûng laøm baøi. - GV nhaän xeùt, choát laïi:.  Baøi 4:Tính nhaåm - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu HS nhẩm và trả lời miệng. -GV choát laïi. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. -HS đọc yêu cầu đề bài. -3HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vaøo baûng con. -HS cả lớp nhận xét bài của bạn.. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm vào PHT. -Ba HS lên bảng sửa bài.. c/ 8 x X = 1640 X = 1640 : 8 X = 205. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. +Coù 2024kg gaïo. +Baùn ¼ soá gaïo. +Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg gaïo?. -Một HS lên bảng sửa bài. Baøi giaûi. Số kí lô gam gạo đã bán là. 2024: 4 = 506 (kg) Số kí lô gam gạo cửa hàng còn lại là. 2024 – 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo -HS đọc yêu cầu của bài -HS làm bài và trả lời 6000: 2 = 3000 8000: 4 = 2000 9000: 3 = 3000 -HS nhaän xeùt.. 4./ Cuûng coá – daën doø. -HS neâu laïi noäi dung luyeän taäp. -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. -Nhaän xeùt tieát hoïc. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I. Muïc ñích yeâu caàu: 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Keå chuyeän: - Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - Biết theo dõi, nhận xét, dánh giá lời kể của bạn. Kể được tiếp lời kể của bạn. + HS khá, giỏi: Kể lại được cả câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chöông trình xieác ñaëc saéc. - GV mời 2 em đọc quảng cáo: + Cách trình bày quãng cáo có gì đặc biệt (về lời văn trang trí) ? - GV nhaän xeùt baøi. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: *Hoạt động 1: Luyện đọc. GV đọc mẫu bài văn. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS laéng nghe. - GV cho HS xem tranh minh hoïa. - HS xem tranh minh hoïa. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - GV mời HS đọc từng câu. - HS đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. - 4 HS đọc 4 đoạn trong bài. - GV mời HS giải thích từ mới: leo lẻo, chang chang, - HS giải thích các từ khó trong baøi. đối đáp, ngự giá, xa giá, đối, tức cảnh, chỉnh. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc ĐT cả lớp. - HS đọc cả bài đt. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: - HS đọc thầm đoạn 1. +Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? Hoà Taây. - HS đọc thầm đoạn 2 - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời: +Cao Baù Quaùt mong muoán nhìn + Caäu beù Cao Baù Quaùt coù mong muoán gì? rõ mặt vua. Nhưng xa giá đi đến ñaâu, quaân lính cuõng theùt ñuoåi moïi người, không cho ai đến gần. +Caä u nghó ra caùch laøm aàm ó, naùo + Cậu bé làm gì để thực hiện mong muốn đó? động, cởi quần áo xuống sông tắm, làm cho quân lính hốt hoảng 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. - GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 3, 4. Thảo luận caâu hoûi: + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?. + Vua ra đối thế nào? + Cao Bá Quát đối lại thế nào? - GV nhận xét, chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khảng khái, tự tin. * Ruùt ra noïi dung chính * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc diễn cảm đoạn 3. - GV cho 4 HS thi đọc truyện trước lớp. - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài. - Một HS đọc cả bài. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - GV cho HS quan saùt caùc tranh, vaø yeâu caàu HS saép xếp lại các bức tranh.. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. baét troùi caäu. Caäu khoâng chòu, la heùt, vuøng vaãy khieán vua phaûi truyền lệnh dẫn cậu tới. - HS đọc đoạn 3, 4. +Vì vua thấy Cao Bá Quát tự xưng là học trò muốn thử tài cậu, cho caäu coù cô hoäi chuoäc toäi. +Nước trong treo trẻo, cá đớp cá. +Trơì nắng chang chang, người trói người.. - HS thi đọc diễn cảm truyện. - 4 HS thi đọc 4 đoạn của bài. - Một HS đọc cả bài. - HS nhaän xeùt. - HS quan saùt tranh. saép xeáp caùc bức tranh. Theo thứ tự: 3 – 1 – 2 – 4. - 4 HS kể lại 4 đoạn câu chuyện. - 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - HS nhaän xeùt.. - Mời 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyeän - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. 4. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Tiếng đàn - Nhaän xeùt baøi hoc Thø ba, ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. - Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 4. II. Đồ dùng dạy học * Baûng phuï, phaán maøu. baûng con. III/ Các hoạt động: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động: - Haùt.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi 2HS lên bảng sửa bài 1, 2 (tr120) - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.  Baøi 1. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài - GV mời 4 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp laøm vaøo baûng con - GV yêu cầu cả lớp làm bài vào PHT. - GV choát laïi. a/ 821 x 4 = 3284 b/ 1012 x 5 = 5060 3284 : 4 = 821 5060 : 5 = 1012 + Em có nhận xét gì về giữa phép tính nhân chia treân?  Baøi 2: - GV mời HS đọc đề bài. - GV mời 4 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp laøm vaøo PHT. - Nhận xét chữa bài a/ 4691: 2 = 2345 dö 1 1607: 4 = 401 dö 3 - Trong caùc pheùp chia, pheùp chia naøo chia heát, pheùp chia naøo coøn dö? * Hoạt động 2: Làm bài 4.  Baøi 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Đề bài hỏi gì? +Muốn tính được chu vi sân vận động ta phải bieát gì? +Làm thế nào ta tính được chu vi sân vận động? -GV yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở. Một HS leân baûng laøm baøi. -GV nhaän xeùt, choát laïi:. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. -HS đọc yêu cầu đề bài. -4HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vaøo baûng con. -HS cả lớp nhận xét bài của bạn. -HS chữa bài đúng vào bảng con. c/ 308 x 7 = 2156 d/ 1230 x 6 = 7380 2156 : 7 = 308 7380 : 6 =1230 -Lấy tích chia cho thừa số này thì tìm được thừa số kia. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS cả lớp làm vào PHTû. -Bốn HS lên bảng sửa bài và nêu cách tính. b/ 1230: 3= 410 1038: 5 = 207 dö 3. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. +Tính chu vi sân vận động. +Phaûi bieát chieàu daøi. +Chu vi sân vận động được tính ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2. -Moät HS leân baûng laøm baøi. Baøi giaûi. Chiều dài sân vận động là. 95 x 3 = 285 (m) Chu vi sân vận động là. (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760 (m). 4/Cuûng coá– daën doø. -Daën hs veà hoïc baøi. Chuaån bò baøi: Laøm quen với chữ số La Mã. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Chính taû 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. Nghe- viết: Đối đáp với vua Phaân bieät s/x; daáu hoûi/daáu ngaõ I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong baøi. - Làm đúng bài tập 2a/b hoặc 3a/b. II. Đồ dùng dạy học: * Baûng phuï vieát BT2a II/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học -Hát. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam. - GV gọi HS viết các từ có vần ut/uc. - GV nhaän xeùt baøi cuûa HS. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: Đối đáp với vua. * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - HS laéng nghe. - GV đọc toàn bài viết chính tả. - 1 – 2 HS đọc lại bài viết. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - GV hướng dẫn HS nhận xét. + Hai vế đối trong đoạn chính tả viết như thế +Viết giữa trang vở, cách lề vở 2 ôli. naøo? +Tên riêng, chữ đầu câu. + Những từ nào trong bài viết hoa ? - HS vieát ra bc. - GV hướng dẫn HS viết ra bảng con những chữ dễ viết sai: * GV đọc cho HS viết bài vào vở. - Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - GV đọc cho HS viết bài. - Học sinh viết vào vở. - GV đọc thong thả từng câu, cụm từ. - GV theo doõi, uoán naén.  GV chấm chữa bài. - Học sinh soát lại bài, tự chưã lỗi. - GV yêu cầu HS tự chữa lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. + Baøi taäp 2a: - 1HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - HS laøm baøi caù nhaân. - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - HS leân baûng thi laøm baøi - GV mời 2 HS lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em đọc kết quả, giải câu đố. - GV nhaän xeùt, choát laïi: a) : saùo – xieác. + Baøi taäp 3a: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân.. - HS nhaän xeùt.. - 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS cả lớp làm vào vở. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. - GV dán 2 tờ giấy lên bảng, mời 2 nhóm - 2 nhóm lên chơi trò tiếp sức. làm bài dưới hình thức tiếp sức. - GV mời một số em nhìn bảng đọc kết quả. - HS nhìn bảng đọc kết quả. - GV nhaän xeùt, choát laïi: + Bắt đầu bằng s: san sẻ, xe sợi, so sánh, soi ñuoác… + Bắt đầu bằng x: xé vải, xiết tay, xông lên, xúc đất, xơi cơmâ, xẻo thịt, xào rau, xê dịch, …… 4. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Tiếng đàn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức Tôn trọng đám tang (tiếp) I. Muïc tieâu: – Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mất mát người thân của người khác. II. Chuaån bò: - Truyện kể về chủ đề bài học. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động học TG Hoạt động dạy 5 ph 1. Kieåm tra baøi cuõ: 2 hoïc sinh trình baøy. 30ph - Kể những việc em làm khi gặp đám tang ? - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên đọc từng ý kiến: - HS suy nghó, sau moãi yù kieán hoïc + Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người sinh bày tỏ bằng cách giơ tay. mình quen bieát. + Tôn trọng đám tang là tôn trọng những người đã khuất, tôn trọng gia đình họ và những người cuøng ñi ñöa tang. + Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá. Keát luaän: - Nên tán thành với các ý kiến 2, 3. - Không tán thành với ý kiến 1. Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - HS thảo luận, đại diện nhóm trình - Chia nhoùm, phaùt phieáu giao vieäc cho moãi nhóm về cách ứng xử trong các tình huống sau: bày. - Cả lớp trao đổi, nhận xét. a) Beân nhaø haøng xoùm coù tang. b) Em nhìn thaáy baïn em ñeo khaên tang, ñi ñaèng 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. 5 ph 1ph. sau xe tang. c) Gia đình bạn học cùng lớp em có tang. d) Em nhìn thaáy maáy baïn nhoû ñang chaïy theo 1 xe đám tang, cười nói, chỉ trỏ. Keát luaän: a. Em không nên chạy nhảy, cười đùa, chạy sang xem, chæ troû. b. Em nên gật đầu chia buồn cùng bạn. Nếu có thể, em nên đi cùng bạn một đoạn đường. c. Em neân hoûi thaêm vaø chia buoàn cuøng baïn. d. Em neân khuyeân ngaên caùc baïn. * Hoạt động 3: Trò chơi nên và không nên. - Chia nhóm, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to vaø phoå bieán luaät chôi. Trong 5 phuùt, caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi vaøo 2 coät “Neân” vaø “Khoâng” nhoùm naøo ghi nhieàu vieäc thì thaéng. 3.Cuûng coá: - Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm đến tang lễ. Đó là biểu hiện của nếp sống văn hoá. Nhaän xeùt tieát hoïc. 4. Daën doø: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài: Tôn trọng đám tang.. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. - Chia 4 nhoùm . - HS caùc nhoùm tieán haønh chôi. - Cả lớp nhận xét.. Hoïc sinh trình baøy. Học sinh lắng nghe và ghi nhớ. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Hoa I/ MUÏC TIEÂU : - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa. - Kể tên một số bộ phận thường có của một bông hoa - Nêu được chức năng và lợi ích của hoa II/ CHUAÅN BÒ: - Caùc hình trong SGK trang 90, 91, söu taàm caùc boâng hoa khaùc nhau. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1’ 1. Khởi động : - Haùt 4’ 2. Baøi cuõ : Khaû naêng kì dieäu cuûa laù caây - Trong quaù trình hoâ haáp, laù caây haáp thuï khí - Hoïc sinh trình baøy gì vaø thaûi ra khí gì? - Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Các hoạt động : 1’  Giới thiệu bài: Hoa 7’  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 24. TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. 7’. 7’. Mục tiêu:Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số loài hoa - Kể tên một số bộ phận thường có của một boâng hoa Caùch tieán haønh : - Cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm  Quan saùt caùc hình trang 90, 91 trong SGK và kết hợp quan sát những bông hoa học sinh mang đến lớp.  Nói về màu sắc của những bông hoa quan sát được. Trong những bông hoa đó, bông hoa naøo coù höông thôm, boâng hoa naøo khoâng coù höông thôm ?  Haõy chæ ñaâu laø cuoáng hoa, caùnh hoa, nhò hoa cuûa boâng hoa ñang quan saùt. - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Kết luận: Các loài hoa thường khác nhau veà hình daïng, maøu saéc vaø muøi höông. moãi bông hoa thường có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa vaø nhò hoa.  Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa sưu tầm được Caùch tieán haønh : - Phát cho mỗi nhóm một tờ bìa và băng dính. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các bông hoa đã sưu tầm được theo từng loại và ghi chú ở dưới theo từng nhóm có kích thước, hình dạng tương tự nhau. - Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại bông hoa của mình trước lớp và nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh  Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp Mục tiêu: Nêu được lợi ích và chức naêng cuûa hoa Caùch tieán haønh : - Giáo viên cho cả lớp cùng thảo luận các caâu hoûi sau: + Hoa có chức năng gì? + Hoa thường được dùng để làm gì ? + Quan sát các hình trang 91, những hoa nào. Giaùo aùn 3. Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy -. Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. -. Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. -. - HS thaûo luaän nhoùm.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. được dùng để trang trí, những bông hoa nào được dùng để ăn ? - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung Keát luaän: Hoa laø cô quan sinh saûn cuûa cây. Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa vaø nhieàu vieäc khaùc. 3’ 4. Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị trước bài học sau. Thø tư, ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010 TẬP ĐỌC TIẾNG ĐAØN I. Muïc ñích yeâu caàu: - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Đọc đúng, rành mạch; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Tốc độ đọc có thể khoảng 65 tiếng/phút. II/ Chuaån bò: * Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy- học: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Đối đáp với vua. - GV 2HS, mỗi HS đọc 2 đoạn và trả lời câu +Vua ngắm cảnh ở đâu? hoûi: +Cao Baù Quaùt coù mong muoán ñieàu gì?. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: * Hoạt động 1: Luyện đọc.  GV đọc diễn cảm toàn bài. - Giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xuùc. - GV cho HS xem tranh minh hoïa.  GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. + GV viết lên bảng: vi- ô- lông, ắc- sê. Hướng dẫn HS phát âm đúng. + Cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. + GV gọi HS đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp.. Cậu đã làm gì để thực hiện được mong muốn đó? +Vì sao vua bắt Quát đối? +Cậu đối như thế nào?. - Hoïc sinh laéng nghe. - HS quan saùt tranh.. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - HS đọc từng đoạn trước lớp. - HS giải nghĩa từ.(lên dây, ắc- sê, dân chaøi) 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. + Giúp HS giải nghĩa các từ ngữ trong SGK. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. + GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. Trả lời câu hỏi: + Thủy làm những việc gì để chuẩn bị vào phoøng thi ? + Những từ nào miêu tả âm thanh của cây đàn? + Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện ñieàu gì?. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh.. - HS đọc thầm đoạn 1. +Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vaøi noát nhaïc. +Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng cuûa gian phoøng. +Thuûy raát coá gaéng, taäp trung vaøo vieäc theå hieän baûn nhaïc – vaàng traùn taùi ñi. Thủy rung động với bản nhạc – gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn làn mi rậm cong dài khẽ rung động. - HS đọc thầm đoạn 2.. - HS trao đổi theo nhóm. - GV mời 1 HS đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo - Đại diện các nhóm lên trình bày. nhoùm. Caâu hoûi: - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn? - GV nhaän xeùt, choát laïi: Vaøi caùnh ngoïc lan eâm ái rụng xuống nền đất mát rượi; lũ trẻ dưới đường rủ nhau đi thả những chiếc thuyền giấy trên những vũng nước mưa; dân chài đang tung lưới bắt ca; hoa mười giờ nở đỏ quanh các lối đi ven hồ.ù(tiếng đàn rất trong trẻo, hồn nhiên và hoà hợp với không gian thanh bình) * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - HS đọc. - GV đọc mẫu đoạn văn tả âm thanh của tiếng - 4 HS thi đọc đoạn văn. đàn. - HS cả lớp nhận xét. - GV hưỡng dẫn HS đọc - Tổ chức cho HS thi và nhận xét, sửa sai. - GV nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay. 4. Toång keát – daën doø. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuaån bò baøi: Hoäi vaät. - Nhaän xeùt baøi cuõ. TOÁN LAØM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ I. Muïc ñích yeâu caàu: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. - Nhận biết các số từ I đến XII (để xem được đồng hồ); số XX, XXI (đọc và viết “Thế kỉ XX, Theá kæ XXI”) + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3a, Baøi 4. II. Đồ dùng dạy học 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. * Baûng phuï, phaán maøu. III/ Các hoạt động: Tg Hoạt động của thầy 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. -Gọi 4 học sinh lên bảng sửa bài 1. -2 HS sửa bài 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết đọc các số La Maõ. a) Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La mã thường gặp. - GV giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã. Và hỏi: + Đồng hồ chỉ mấy giờ? - GV giới thiệu từng chữ số thường dùng: I, II, III, IV, V, VI, VII ……..XXI. - GV giới thiệu cách đọc, viết các số từ một (I) đến hai mươi mốt (XXI). - GV giới thiệu: Số III do ba chữ số I viết liền nhau và có giá trị là “ ba”. Hoặc với IV do chữ số V (năm) ghép với chữ số I (một)viết liền bến trái để chỉ trị giá ít hơn V một đơn vị. - GV nêu: Ghép với chữ số vào bên phải để chỉ giaù trò taêng theâm moät, hai ñôn vò. VD: I (moät), II (hai), III(ba), IV(boán), V(naêm), VI(saùu) VII(bảy), … X(mười), XI(mười một), …XX(hai möôi), … * Hoạt động 2: Làm bài 1.  Bài 1 (đọc) - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS đọc - GV yêu cầu HS nhận xét đọc của bạn. - GV nhaän xeùt.  Baøi 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yeâu caàu HS neâu mieäng. - GV nhaän xeùt, choát laïi: *Bài 3: (viết chữ số la mã) a) Các số viết theo thứ tự từ bé đến lơnù: II, IV, V, VI, VII, IX, XI b)(HS Kh-G): Viết các số theo thứ tự từ lớn đến. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. Hoạt động của trò -Haùt.. -HS quan saùt.. -HS đọc các chữ số La Mã. -HS học thuộc các chữ số La Mã.. -HS đọc yêu cầu đề bài.. -4 nối tiếp nhau đọc kết quả. -HS nhaän xeùt.. -HS neâu: +Đồng hồ A chỉ 6 giờ. +………… …….B chỉ 12 giờ. +………… ……..C chỉ 3 giờ.. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. beù: XI, VI, V, IV, II  Baøi 4: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài. -Cho HS làm vào vở bài tập. -HS đọc yêu cầu đề bài. -GV choâùt laïi: -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Các số từ 1 đến 12 viết băng chữ số La Mã: -HS laøm baøi. (I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII.) -1HS lên bảng chữa bài. 4/Cuûng coá – daën doø. -Veà taäp laøm laïi baøi. -Laøm baøi 2,3. -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Thuû coâng Ñan nong ñoâi (T2) I/ MUÏC TIEÂU : -HS biết cách đan nong đôi. -Đan được nong đôi dồn được nan nhưng có thể chưa khít , Dán được nẹp xung quanh tấm đan, đúng qui trình kĩ thuật. - GDHS Yêu thích các sản phẩm đan lát * Với HS khéo tay: + Đan được tấm đan nong đơi. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp maøu saéc cuûa nan doïc, nan ngang treân taám ñan haøi hoøa. + Có thể sử dụng tấm đan nong đơi để tạo thành hình đơn giản II/ CHUAÅN BÒ : GV : mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa ( hoặc giấy thủ công dày, lá dừa, tre, nứa …) có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau. - Tranh quy trình ñan nong ñoâi, caùc ñan nan maãu ba maøu khaùc nhau. - Tấm đan nong mốt bài trước để so sánh. - Keùo, thuû coâng, buùt chì. HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1’ - Haùt 1. OÅn ñònh: () 4’ 2. Baøi cuõ: () Ñan nong moát Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Tuyên dương những bạn đan đẹp. 3. Bài mới:  Giới thiệu bài : Đan nong đôi ()  Hoạt động 1 : hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt - Giới thiệu cho học sinh mẫu tấm đan nong đôi và giới thiệu: đây là mẫu đan nong đôi, những nan có màu sẫm là nan dọc, những nan coù maøu saùng laø nan ngang. - Giaùo vieân gaén tieáp maãu ñan nong moát beân -. 1’ 10’. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. caïnh maãu ñan nong ñoâi, cho hoïc sinh quan saùt vaø hoûi:. + Nhaän xeùt 2 taám ñan naøy coù gì gioáng vaø khaùc nhau?. Goïi hoïc sinh nhaéc laïi - Giáo viên liên hệ thực tế: khi cần những tấm nan to, chắc chắn và khít thì người ta sẽ áp dụng đan nong đôi. Đan nong đôi được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan những tấm phên, liếp, đan nong, nia. Trong bài học ngày hôm nay, để làm quen với việc ñan nan, chuùng ta seõ hoïc caùch ñan nong ñoâi bằng giấy bìa với cách đan đơn giản nhất.  Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình ñan nong ñoâi leân baûng. + Để có được 1 tấm đan nong đôi, phải thực hiện mấy bước? - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong ñoâi Bước 1 : Kẻ, cắt các nan đan . Bước 2 :Cách đan nong đôi. - Cách đan nong đôi là nhấc 2 nan, đè hai nan và lệch nhau một nan dọc ( cùng chiều ) giữa hai haøng nan ngang lieàn keà - Gắn sơ đồ đan nong đôi và GT để HS nắm: + Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm ở phía dưới. Sau đó, nhấc nan dọc 2, 3, 6, 7 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào. Dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền các nan doïc. + Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 3, 4, 7, 8 lên và luồn nan ngang thứ hai vào. Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ nhaát. + Đan nan ngang thứ ba: ngược với đan nan -. 14’. Giống: kích thước 2 tấm giống nhau, xung quanh taám nan coù neïp, caùc nan baèng nhau, 2 haøng nan ngang lieàn nhau thì leäch nhau moät nan  Khác: ở cách đan: đan nong đôi nhấc 2 nan, đè 2 nan; đan nong mốt nhấc 1 nan, đè 1 nan . Hoïc sinh quan saùt + 3 bước -. 1 - 2 hoïc sinh nhaéc laïi caùch ñan nong ñoâi vaø nhaän xeùt -. Học sinh lắng nghe Giáo viên hướng daãn. -. Nan doïc 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 6 5 4 3 2 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. ngang thứ nhất nghĩa là nhấc nan dọc 1, 4, 5, Nan 1 8, 9 lên và luồn nan ngang thứ ba vào. Dồn ngang nan ngang thứ ba khít với nan ngang thứ hai. + Đan nan ngang thứ tư: ngược với đan nan ngang thứ hai nghĩa là nhấc nan dọc 1, 2, 5, 6, 9 lên và luồn nan ngang thứ tư vào. Dồn nan ngang thứ tư khít với nan ngang thứ ba + Đan nan ngang thứ năm: giống như đan nan ngang thứ nhất + Đan nan ngang thứ sáu: giống như đan nan ngang thứ hai + Đan nan ngang thứ bảy: giống như đan nan ngang thứ ba - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh: ñan xong moãi nan ngang phải dồn nan cho khít rồi mới đan tiếp nan sau - HS tieán haønh ñan Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm đan. Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành - Caùc nhoùm tröng baøy keû, caét caùc nan ñan baèng giaáy, bìa vaø taäp ñan nong ñoâi theo nhoùm. - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình. - HDHS đánh giá sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của hoïc sinh. 4. Nhaän xeùt, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Laøm loï hoa. Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Biết đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã đã học. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi 4 (a, b). II. Đồ dùng dạy học * Baûng phuï, phaán maøu. III/ Các hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Khởi động: -Haùt. 2. Bài cũ: Làm quen với chữ số La Mã. -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 4. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. 3. Giới thiệu và ghi tựa bài:. Luyện tập * Hoạt động 1: Làm bài 1.  Baøi 1: -HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: -HS nối tiếp nhau đọc kết quả. - GV yêu cầu HS tự làm và trả lời miệng. -HS nhaän xeùt. - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt. +Đồng hồ A chỉ 4 giờ. +Đồng hồ B chỉ 8 giờ 15 phút. +Đồng hồ C chỉ 9 giờ kém 5 phút hay 8 giờ 55 phuùt.  Baøi 2: -HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: -HS thaûo luaän nhoùm. - GV cho HS nối tiếp nhau đọc các chữ số La -Học sinh đọc. Maõ.. *Thực hành, chơi tiếp sức. - GV nhận xét, chốt lại ý đúng. * Hoạt động 2: Làm bài 3. -HS đọc yêu cầu đề bài.  Baøi 3: Ñ / S ? -HS thaûo luaän nhoùm. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - caùc nhoùm leân chôi. - GV cho HS thảo luận theo nhóm, chơi tiếp sức. -HS nhaän xeùt. - GV nhaän xeùt, choát laïi: + ba: III Ñ baûy: VII Ñ + saùu: VI Ñ chín: VIIII S + boán: IIII S chín: IX Ñ + boán: IV Ñ möôì hai: XII Ñ -HS đọc yêu cầu đề bài. * Hoạt động 4: Làm bài 4.(Trò chơi) - GV mời 1 HS yêu cầu đề bài. - GV chia HS thaønh 3 nhoùm nhoû. Cho caùc em chôi troø chôi “ Ai nhanh”: -Yêu cầu đề: -Câu c: Xếp được các số: III, IV, VI, a/ Coù 5 que dieâm xeáp thaønh soá 8, soá 21. IX, XI và nối tiếp 3 que diêm để b/Coù 6 que dieâm ………………………soá 9. được số I. c/(HS K_G) Với 3 que diêm có thể xếp được - Caùc nhoùm chôi troø chôi. những số nào? - Trong thời gian 5 phút nhóm nào xếp được nhiều chữ sẽ thắng cuộc. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4 Toång keát – daën doø. -Veà taäp laøm laïi baøi. -Chuẩn bị bài: Thực hành xem đồng hồ. -Nhaän xeùt tieát hoïc. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ NGHỆ THUẬT. DẤU PHẨY. I. Muïc ñích yeâu caàu: - Nêu được một số từ ngữ về nghệ thuật (BT1) - Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong d8oạn văn ngắn (BT2) 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. II. Đồ dùng dạy học: - Baûng phuï vieát BT2 III/ Các hoạt động dạy học: Tg Hoạt động dạy 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gọi 2 HS trả lời: Tìm phép nhân hoá trong khổ thô Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì Coï xoeø oâ che naéng Râm mát đường em đi. - GV nhaän xeùt baøi cuûa HS. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa đề. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. . Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV yêu cầu từng HS làm bài cá nhân. Sau đó trao đổi theo nhóm. - Mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức. - GV cho HS trao đổi bài theo cặp. - GV nhaän xeùt, choát laïi: a/Chỉ những người hoạt động nghệ thuật: diễn viên, ca sĩ nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, đạo diễn, họa sĩ, kiến trúc sư, nhà tạo mốt, ……… b/Chỉ các hoạt động nghệ thuật: đóng phim, ca hát, múa vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch, nặn tượng, quay phim, ... c/ Chæ caùc moân ngheä thuaät: ñieän aûnh, kòch noùi, cheøo, tuoàng, caûi löông, ca voïng coå, haùt, xieác, aûo thuaät, aâm nhaïc, hoäi hoïa, kieán truùc, ñieâu khaéc, muùa, thô vaên, …… *Hoạt động 2: Trò chơi. . Baøi taäp 2: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân. - GV mời 3 HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. - GV nhaän xeùt, choát laïi. Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu chuyện, mỗi vở kịch, mỗi cuốn phim, … đều . . . nhạc sĩ, họa sĩ, nhà văn, nghệ sĩ . . .. Họ đang lao động miệt mài, . . . tuyệt vời, giúp . . .. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. Hoạt động học. - HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS laøm baøi. - Hai nhóm lên bảng chơi tiếp sức. - Cả lớp đọc bảng từ của mỗi nhoùm. - HS cả lớp nhận xét.. - HS đọc yêu cầu của đề bài. - HS cả lớp làm bài cá nhân. - 3 HS leân baûng thi laøm baøi. - HS nhaän xeùt. - HS chữa bài đúng vào vở.. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. 4. Toång keát – daën doø. - Biểu dương những HS học tốt. - Chuaån bò: Nhaân hoùa. Oân caùch ñaët vaø TLCH “Vì sao?”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI QUAÛ I/ MUÏC TIEÂU : - Quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả. - Kể tên các bộ phận thường có của một quả. II/ CHUAÅN BÒ: - Các hình trang 92, 93 trong SGK, sưu tầm các quả thật hoặc ảnh chụp các quả mang đến lớp, phieáu baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1’ 5. Khởi động : - Haùt 4’ 6. Baøi cuõ: Hoa - Hoa có chức năng gì? - Hoïc sinh neâu - Hoa thường được dùng để làm gì ? - Nhaän xeùt 7. Các hoạt động : Giới thiệu bài: Quả 1’  Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận () 7’  Muïc tieâu: - Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quaû. - Kể tên các bộ phận thường có của một quả Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh quan - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát saùt hình aûnh caùc quaû trong SGK trang 92, 93, quaû ra giaáy. thảo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Chỉ, nói tên và mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả + Trong số các quả đó, bạn đã ăn loại quả nào ? Nói về mùi vị của quả đó. + Chỉ vào các hình của bài và nói tên từng bộ phận của một quả. Người ta thường ăn bộ phận nào của quả đó? - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển mỗi - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. bạn lần lượt quan sát và giới thiệu quả của lần lượt quan sát mình sưu tầm được theo gợi ý sau: + Quan sát bên ngoài : nêu hình dạng, độ lớn, maøu saéc cuûa quaû. + Quan saùt beân trong:  Bóc hoặc gọt vỏ, nhận xét về vỏ quả xem có gì ñaëc bieät  Bên trong quả gồm có những bộ phận nào ? Chỉ phần ăn được của quả đó.  Nếm thử để nói về mùi vị của quả đó. - Yêu cầu học sinh trình bày kết quả thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình Kết luận: Có nhiều loại quả, chúng khác - Các nhóm khác nghe và bổ sung. nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị. Mỗi quả thường có 3 phần: vỏ, thịt, hạt. Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc vỏ và hạt. 7’  Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: Nêu được chức năng của hạt và lợi ích cuûa quaû Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu caùc nhoùm hoïc sinh thaûo luận và trả lời câu hỏi theo gợi ý: + Quả thường được dùng để làm gì ? nêu ví dụ. + Quan saùt caùc hình trang 92, 93 SGK, haõy cho biết những quả nào được dùng để ăn tươi, quả nào được dùng để chế biến làm thức ăn ? + Hạt có chức năng gì ? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình. thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Tổ chức cho học sinh thi đua trong cùng một - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. thời gian nhóm nào viết được nhiều tên các loại quả hoặc hạt được dùng vào các việc như: + AÊn töôi + Làm mứt hoặc sơ-ri hay đóng hộp + Làm rau dùng trong bữa ăn + EÙp daàu - Nhaän xeùt, tuyeân döông. 1’ 4. Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : bài 49 : Động vật . TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA R I. Muïc ñích yeâu caàu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng); viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng: Rủ nhau đi cấy … có ngày phong lưu (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH - Bù Đăng- BP. TUAÀN 24. Giaùo aùn 3. + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3. II. Đồ dùng dạy học: - Maãu vieát hoa R. - Các chữ Phan Rang và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. III/ Các hoạt động: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới: Giới thiệu và ghi tựa bài: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ R hoa. - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát. - HS quan saùt. - Nêu cấu tạo các chữ chữ R. - HS neâu. * Hoạt động 2: HD HS viết trên bảng con.  Luyện viết chữ hoa. - YC HS tìm các chữ hoa có trong bài: P(Ph), R - HS tìm rồi nêu. - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách - HS quan saùt, laéng nghe. viết từng chư õ: R, P. - GV yêu cầu HS viết chữ P, R vào bảng con. - HS viết các chữ vào bảng con.  HS luyện viết từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Phan Rang. - HS đọc: tên riêng: Phan Rang. - GV giới thiệu: Phan Rang là tên thị xã thuộc - Một HS nhắc lại. tænh Ninh Thuaän. - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. - HS vieát treân baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - GV mời HS đọc câu ứng dụng. - HS đọc câu ứng dụng: - GV giải thích các địa danh: Kiếm Hồ tức là Hồ Gươm ở trung tâm Hà Nội. Cầu Thê Húc bắc từ Bờ Hồ dẫn vào đền Ngọc Sơn. Ca ngợi cảnh đẹp của Hồ Gươm. - Yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con. - HS viết trên bảng con các chữ: Rủ, - Nhaän xeùt baûng con Baây. * Hoạt động 2: HD HS viết vào vở tập viết. *Thực hành - GV neâu yeâu caàu: - HS neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, + Viết chữ R: 1 dòng cỡ nhỏ. để vở. + Viết chữ Ph, H: 1 dòng. + Viế chữ Phan Rang: 1 dòng cỡ nhỏ. + Vieát caâu ca dao 1 laàn. - GV theo doõi, uoán naén. - HS viết vào vở - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>