Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2007-2008 - Nguyễn Thị Lan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết Kế bài học Lớp 3 TUAÀN 20 Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2008 Tieát 58-59. Tập đọc – Kể chuyện. Ở lại với chiến khu A/ Muïc tieâu: I. Tập đọc. 1. Rèn kĩ năng đọc tiếng:: - Đọc đúng các kiểu câu. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về. - Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thieát, Veä quoác quaân, baûo toàn. - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. 3.Thái độ: Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta. II. Kể Chuyện: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn bộ câu truyện. - Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. B/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Kiểm tra bài:”Báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội”. (4’) - Gv mời 3 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi: + Bạn đó báo cáo với những ai? + Bản báo cáo gồm những nộidung nào? + Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ HT: cá nhân khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. Học sinh đọc thầm theo Gv. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. đoạn. - Hướng dẫn Hs đọc từ khó : Hs đọc từ Khó - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 - Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, Vệ quốc quân, bảo toàn. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. - Một Hs đọc cả bài. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu noäi dung baøi. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?. - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chieán só nhoû “ ai cuõng thaáy coå hoïng mình ngheïn laïi ”? + Thái độ của các bạn sau đó thế nào? + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?. + Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn?. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4. + Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? + Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu gì veà caùc chieán só Veä quoác quaân? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn 2. - Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2trước lớp . - Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn cuûa baøi.. 4 Hs đọc đoạn trong bài. Hs giải thích các từ khó trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc từng đoạn trứơc lớp. Bốn nhóm đọc ĐT 4 đoạn. Một Hs đọc cả bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luaän. HT: lớp Hs đọc thầm đoạn 1. Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở về sống với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khoå, thieáu thoán nhieàu hôn, caùc em khoù loøng chòu noåi. Hs đọc đoạn 2ø. Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu. Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại. Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chụi ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Taây, Vieät Nam. Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về. Hs đọc đoạn 3. Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết, van xin được chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Oâng hứa sẽ về báo với chỉ huy về nguyeän voïng cuûa caùc em. Hs đọc đoạn 4. Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. HT: nhoùm Hs thi đọc diễn cảm truyện. Bốn Hs thi đọc đoạn 2của bài. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Muïc tieâu: Hs nhìn tranh keå laïi noäi dung caâu chuyeän. - Gv cho Hs một Hs đọc các câu hỏi gợi ý . - Gv mời 1 Hs kể mẫu đoạn 2: - Hs lần lượt kể các đoạn 3, 4.. Hs nhaän xeùt. PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.. Hs đọc các câu hỏi gợi ý. Một Hs kể đoạn 2. 2 Hs kể đoạn 3, 4. - GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của Từng cặp Hs kể. Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện. caâu chuyeän. - Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs nhaän xeùt. 5. Toång keàt – daën doø. (1’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Toán: ( Tiết 96). Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng. I/ Muïc tieâu: 1.Kiến thức: - Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước. - Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng. 2.Kyõ naêng: Bieát tìm caùc ñieåm chính xaùc, thaønh thaïo. 3.Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: Vở, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Soá 10.000 – Luyeän taäp. (4’) - Gv goïi 2 Hs leân laøm baøi taäp 3, 4. - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài, ghi tên bài. 4.Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Giới thiệu điểm ở giữa và trung điểm PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. của đoạn thẳng. HT: lớp, cá nhân - Mục tiêu: Giúp Hs làm quen điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng.. a) Giới thiệu điểm ở giữa. - Gv keû hình trong SGK treân baûng phuï Hs quan saùt hình veõ. - Gv nhaán maïnh: A, O, B laø ba ñieåm thaúng haøng. - Theo thứ thự : điểm A, rồi đến điểm 0, đến điểm B A O B (hướng từ trái sang phải) . 0 là điểm ở giữa hai điểm A vaø B. Hs nhaéc laïi. b) Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng. - Gv veõ hình trong SGK. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 - Gv nhấn mạnh 2 điều kiện để M là trung điểm của đoạn AB + M là điểm ở giữa hai điểm A và B. + AM = MB (độ dài của đoạn thẳng AM bằng độ dài của đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm) * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Muïc tieâu: Giuùp Hs tìm ba ñieåm thaúng haøng vaø trung điểm của đoạn thẳng.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. - Yêu cầu đại diện các cặp Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. Hs laéng nghe. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän theo nhù om ñoâi. Đọc số : ba ngìn hai trăm năm mươi tư. Học sinh cả lớp làm bài vào VBT. Đại diện các cặp lên bảng làm bài. Hs nhaän xeùt. Vài Hs đọc lại kết quả đúng. * Baøi 2: Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 –2 Hs nhắc lại điều kiện để trở thành 1-2 Hs nhắc lại. trung điểm của đoạn thẳng. Moät Hs laøm maãu. - Gv yeâu caàu Hs maãu. Cả lớp làm vào VBT. - Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Hs lên trả lời và giải thích. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. -Mục tiêu: Giúp tìm điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trong SGK. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 nhóm Hs Hs làm bài vào VBT. 4 nhoùm Hs leân baûng thi laøm baøi. thi làm bài tiếp sức. Hs chữa bài đúng vào VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. 5. Toång keát – daën doø. (1’) - Veà taäp laøm laïi baøi 2,3. Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Chính taû : (Tieát 39). I/ Muïc tieâu:. Nghe – viết : Ở lại với chiến khu. a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp của bài “ Ở chiến khu” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm uôt/uôc c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Traàn Bình Troïng. (4’) - Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp. - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs.. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài. 4. Phát triển các hoạt động: (28’) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả HT: lớp vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. Hs laéng nghe. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khoå cuûa caùc chieán só Veä quoác quaân. Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, + Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào? trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết Hs viết ra nháp. sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ. - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. Học sinh viết vào vở. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. Học sinh soát lại bài. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Hs tự chữ lỗi. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. -Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng có HT: lớp aâm uoât/uoâc. + Baøi taäp 2: Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs quan sát 2 tranh minh họa gợi ý giải câu Hs quan sát tranh minh họa. đố. Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức. - Gv chi lớp thành 3 nhóm. - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và Hs nhận xét. nhanh. -Caùc nhoùmleân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a) : saám seùt ; soâng.. 5.Toång keát – daën doø. (1’) - Về xem và tập viết lại từ khó. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 6.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 - Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2008. Toán: (Tiết 97). Luyeän taäp. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố về: - Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng. b) Kỹ năng: Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng (4’) - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1, bài 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài. 4. Phát triển các hoạt động. (28’) *Hoạt động 1: Làm bài 1 -Mục tiêu Giúp Hs đọc viết số có 4 chữ số. Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv hoûi: + Để xác định M là trung điểm của đoạn thẳng AB ta phaûi laøm gì? + Độ dài của đoạn thẳng AB bằng bao nhiêu?. PP: Luyện tập, thực hành. HT: caù nhaân. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Hs laéng nghe. Hs: ta phải đo độ dài của đoạn thẳng AB.. Baèng 4 cm. Hs nêu các bước làm.  Baøi 2: Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp mỗi Hs lấy gấp tờ giấy hình chữ Cả lớp thực hành gấp nhật ABCD đã chuẩn bị trước. - Sau đó yêu cầu Hs đánh dấu trung điểm I của đoạn thẳng AB và trung điển K của đoạn thẳng DC. - Tương tự : Gấp tờ giấy hình chữ nhật ABCD(gấp 4 nhóm Hs lên thi tìm trung điểm. đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB) rồi đánh dấu trung điểm M của đoạn thẳng AD và trung điểm N của đoạn thẳng BC. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm nhanh, chính GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 7.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 xaùc. 5.Toång keát – daën doø. (1’) - Taäp laøm laïi baøi 3, 4. Chuaån bò baøi: So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tự nhiên xã hội : (Tiết 39). OÂn taäp: Xaõ hoäi. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs : Kể tên các kiến thức đã học về xã hội. - Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quannh. b) Kỹ năng: Yêu quý gia đình, trường học và tỉnh (thành phố) của mình. c) Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh aûnh do Gv söu taàm. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 1’ 2. Bài cũ: Vệ sinh môi trường (tiếp theo). 5’ - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi. + Trong nước thải có gì gây hại cho con người? + Các loại nước thải cần cho chảy ra đâu? - Gv nhận xét, đánh giá. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiệu bài , ghi tên bài. 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Thảo luận. PP: Quan saùt, thaûo luaän nhoùm. - Mục tiêu: Hs ôn lại các kiến thức đã học về xã hội. HT : Lớp , cá nhân, nhóm . Caùch tieán haønh. - Gv kieåm tra vieäc söu taàm tranh aûnh cuûa Hs. Bước1: - Gv cho Hs tổ chức trình bày trên tờ giấy A0 và có ghi Các nhóm trưng bày về nội dung của nhoùm mình. chuù thích noäi dung tranh. - Mỗi nhóm sẽ trình bày về một nội dung: hoạt động Các nhóm trình bày , nhóm khác sẽ bổ noâng nghieäp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân sung. laïc, y teá, giaùo duïc. Bước 2: Thảo luận nhóm, mô tả nội dung và ý nghĩa bức Hs thaûo luaän nhoùm. tranh queâ höông. Caùc nhoùm leân trình baøy. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. Nhoùm khaùc boå sung. - Gv mời một số nhóm trình bày. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành. * Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Hái hoa ”. - Mục tiêu: Qua trò chơi Hs củng cố được những bài đã HT : Lớp , cá nhân, nhóm hoïc. Các bước tiến hành. - Gv soạn một hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung Hs chôi troø chôi. chủ đề xã hội. - Mỗi câu hỏi được viết vào một tờ giấy nhỏ treo trên caây hoa. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 8.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 - Hs bốc thăm một câu hỏi bất kì để trả lời. - Gv nhaän xeùt. 5 .Toång keát – daën doø.1’ - Chuẩn bị bài sau: Thực vật.. Đạo đức : (Tiết 20). Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tiết 2). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Hs cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ bạn bè quốc tế. Trẻ em có quyền tự do kết bạn và thu nhận những nét văn hóa tốt đẹp của các dân tộc khác. Thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, không phân biệt dân tộc, màu da……… b) Kyõ naêng: - Hs quý mến, tôn trọng các bạn thiếu nhi đến từ các dân tộc khác nhau. c) Thái độ: - Tham gia các hoạt động giao lưu với thiếu nhi thế giới. - Giúp đỡ các bạn thiếu nhi nước ngoài. II/ Chuaån bò: * GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. Tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 4’ - Gv mời 2 Hs trả lời câu hỏi: + Em có thể làm gì để đoàn kết với thiếu nhi quốc tế? + Em hãy kể tên nhữg hoạt động của thiếu nhi Việt Nam để ủng hộ các bạn thiếu nhi thế giới? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiệu bài , ghi tên bài. 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Viết thư kết bạn PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi. - Mục tiêu: Giúp Hs kết bạn qua những lá thư. HT : Lớp , cá nhân, nhóm - Gv yêu cầu Hs trình bày các bức thư kết bạn đã chuẩn bị từ trước. 5 – 6 trình baøy. - Gv lắng nghe, uốn nắn từng câu, chữ, nhận xét nội Các Hs khác bổ sung hoặc nhận xét về dung thö vaø keát luaän: Chuùng ta coù quyeàn keát baïn, giao noäi dung. lưu với bạn bè quốc tế. * Hoạt động 2: Những việc em cần làm. PP: Thaûo luaän. - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát laøm baøi taäp. HT : Lớp , cá nhân, nhóm - Gv yeâu caàu moãi Hs laøm baøi taäp trong phieáu baøi taäp. Phieáu baøi taäp Điền chữ Đ hoặc S vào ô trống. Hs laøm baøi caù nhaân, 1.Tò mò đi theo, trêu chọc các bạn nhỏ người nước ngoài. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 9.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 2.Uûng hộ quần áo, sách vở giúp các bạn nhỏ nghèo ở Cu-ba. 3. Không tiếp xúc với trẻ em nước ngoài. 4. Giới thiệu về đất nước với các bạn nhỏ nước ngoài đến thăm Việt Nam. 5. Các bạn nhỏ ở rất xa, không thể ủng hộ các bạn. - Gv yêu cầu các bạn chia thành 3 đội. Mỗi đội cử 2 Hs tham gia trò chơi tiếp sức. * Chúng ta cần phải quan tâm và giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài. Như thế mới thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị giữa thiếu nhi các nước trên thế giới. - Sau đó Gv cho học sinh hát các bài hát có nội dung thể hiện tình đoàn kết của thiếu nhi quốc tế. 5.Toång keát – daën doø. 1’ - Veà laøm baøi taäp. - Chuẩn bị bài sau: Tôn trọng người nước ngoài. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. 3 đội mỗi đội cử 5 bạn lần lượt lên ñieàn keát quaû vaøo baøi taäp. Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung.. Hs haùt taäp theå.. Oân chữ hoa :N. Taäp vieát : (Tieát 20) I/ Muïc tieâu:. a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa N. Trỗi” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng. (Ng).Vieát teân rieâng “Nguyeãn Vaên. bằng chữ nhỏ.. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa N Các chữ. (Ng). Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - 2-3 Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài tuần 19. - 3 Hs lên bảng viết, lớp viết bảng con : Nhà - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm.. Rồng, Nhớ.. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’). Giới thiệu bài , ghi tên bài lên bảng, 2-3 Hs nêu tên bài... 4. Phát triển các hoạt động: (28’) PP: Trực quan, vấn đáp. * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Ng) hoa. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét HT: lớp đẹp chữ N (Ng). - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ N. (Ng). Goàm 3 neùt: Neùt moùc. Hs quan saùt. Hs neâu. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 10.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 móc ngược, nét thẳng, nét nóc ngược. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. PP: Quan sát, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu HT: cá nhân câu ứng dụng.  Luyện viết chữ hoa. Hs tìm vaø neâu. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: N (Ng. Nh), V, T (Tr).. Hs quan saùt, laéng nghe. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết Hs viết các chữ vào bảng con, 2 Hs lên từng chữ. baûng. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “V, T (Tr)” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Nguyễn. Vaên Troãi .. Hs đọc: tên riêng : - Gv giới thiệu: Nguyễn Văn Trỗi ( 1940 – 1964) . là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở huyện Ñieän Baøn, tænh Quaûng Nam. Anh. Nguyeãn vaên Troãi.. Nguyeãn Vaên. Moät Hs nhaéc laïi. đặt bơm ở cầu Công Lí(Sài Gòn), mưu giết Hs vieát treân baûng con, 2 Hs leân baûng. boä quoác phoøng Mó Maéc Na – ma – ra khoâng thaønh. Anh bò baét vaø bò tra taán daõ man. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. Hs đọc câu ứng dụng:  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.. Troãi. Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông. Người trong một nước phải thương nhau cùng. - Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi những điạ danh lịch sử, những tiến công của quân dân ta. - Nhận xét, sửa lỗi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Ng: 1 dòng cỡ nhỏ.. Hs viết trên bảng con các chữ:. Nhieãu ñieàu,. Người 2 Hs leân baûng. Nhaän xeùt PP: Thực hành, trò chơi. HT: caù nhaân Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở.. + Viết chữ V,. T: 1 doøng. Nguyễn Văn Trỗi : 2 dòng cỡ nhỏ.. + Viế chữ + Viết câu tục ngữ 2 lần. Hs viết vào vở - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai HT: lớp để chữa lại cho đúng. - Gv chấm từ 5 đến 7 bài . - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 11.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho hoïc sinh vieát teân rieâng vaø teân moät ñòa danh có chữ cái đầu câu là Ng. Yêu cầu: viết đúng, Đại diện 2 dãy lên tham gia. sạch, đẹp. Hs nhaän xeùt. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ O, Ô, Ơ. Oân đội hình đội ngũ. Theå duïc :(TiÕt 39). I.Muïc tieâu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 hàng dọc. Yêu cầu học sinh thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác. -Trò chơi “Thỏ nhảy” yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi chủ động. -Gi¸o dôc häc sinh tÝnh nhanh nhÑn, m¹nh d¹n, ham thÓ thao. II.Chuaån bò: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng, vÖ sinh s¹ch sÏ, an toµn. -Ph¬ng tiÖn: Cßi, dông cô, kÎ s½n c¸c v¹ch, dông cô buæi häc,… III.Các hoạt động: 1.PhÇn më ®Çu: -Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.. 1-2’. ******************. -Ch¹y chËm xung quanh s©n tËp.. 1’. -Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 1’. -Trß ch¬i “Keát baïn” 2.PhÇn c¬ b¶n:. 1’. -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hµng däc. +Tæ chøc thi gi÷a c¸c tæ. BiÓu dö¬ng tæ th¼ng - Ch¬i trß ch¬i “Thá nh¶y”. Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho Häc sinh ch¬i. 3.PhÇn kÕt thóc: -§i thöêng theo nhÞp -Gi¸o viªn vµ Häc sinh hÖ thèng bµi.. ******************. 12-15’. O. ******************. ******************** ******************** O *********************. 6-8’. HS tham gia chôi. 2-3’. ********************. 1’ 1’. ******************* ******************* O. -Gi¸o viªn giao bµi vÒ nhµ vµ nhËn xÐt giê häc.. Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2008. Mó thuaät. : (Tieát 20). Vẽ tranh: Đề tài ngày tết hoặc lễ hội. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức:Hs biết tìm,chọn nội dung đề tài về ngày Tết hoặc ngày lễ hội của dân tộc, của queâ höông. b) Kỹ năng: Hs biết vẽ được tranh về ngày Tết hoặc ngày lễ hội của quê hương. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 12.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 c) Thái độ: Hs thêm yêu quê hương, đất nước. II/ Chuaån bò: * GV: Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày tết và lễ hội.Hình gợi ý cách vẽ . Một số tranh của Hs lớp trước. * HS: Buùt chì, maøu veõ, taåy. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Baøi cuõ: Trang trí hình vuoâng. 4’ - Gv goïi 2 Hs veõ trang trí hình vuoâng. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ Giới thiệu bài , ghi tên bài. 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Tìm chọn, nội dung đề tài. PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. - Mục tiêu: Giúp Hs chọn đưoợc một đề tài để vẽ tranh, HT : Lớp , cá nhân - Gv giới thiệu các tranh ảnh để Hs nhận biết . Gv hỏi: + Khoâng khí cuûa ngaøy Teát vaø leã hoäi? Hs quan saùt tranh. + Các hoạt động của ngày Tết và lễ hội? Hs trả lời. + Caùch trang trí trong ngaøy teát vaø leã hoäi. * Hoạt động 2: Các vẽ tranh. PP: Quan saùt, laéng nghe. - Mục tiêu: Giúp Hs biết được các bước để vẽ ngày Tết hoặc HT : Lớp , cá nhân ngaøy leã hoäi. - Gv gợi ý Hs chọn một nội dung về ngày Tết hay lễ hội. Hs quan saùt. - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: Hs laéng nghe. + Vẽ về hoạt động nào? + Trong hoạt động đó hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phuï? + Trong tranh nên sử dụng màu nào? * Hoạt động 3: Thực hành. PP: Luyện tập, thực hành. - Mục tiêu: Hs tự vẽ một bức tranh ngày Tết hoặc ngày lễ HT : Lớp , cá nhân hoäi. - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ đề tài ngày Tết hoặc ngày lễ Hs thực hành. hoäi. - Gv gợi ý Hs tìm: + Nội dung đề tài. Hs thực hành vẽ. + Tìm và vẽ hoạt động chính và hình ảnh phụ. Vẽ màu: + Vẽ màu sắc rự rỡ, tươi vui vào phần chính. + Vẽ có màu đậm nhạt. - Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. HT : Lớp , cá nhân - Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ tranh ngày Tết hoặc ngày lễ Hs giới thiệu bài vẽ của mình. hoäi. Hai nhóm thi với nhau. - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. Hs nhaän xeùt. - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh ngày Tết hoặc ngày lễ hoäi. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 13.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 5.Toång keáàt – daën doø. 1’ - Chuẩn bị bài sau: Thường thức mĩ thuật. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Tập đọc: (Tiết 60) I/ Muïc tieâu:. Chú ở bên Bác Hồ. a) Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các câu thơ b) Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (các liệt sĩ không mất, họ sống mãi trong lòng những người thân, trong lòng nhân dân). - Hiểu các từ được các từ ngữ trong bài, biết được các địa danh trong bài. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí công ơn của các cô chú bộ đội. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’). 2. Bài cũ: Ở lại với chiến khu. (4’) - GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể từng đoạn của câu chuyện “ Ở lại với chiến khu” và trả lời caùc caâu hoûi: + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình ngheïn laïi ? + Tìm những hình ảnh so sánh ở cuối bài? - Gv nhaän xeùt, ghi ñieåm.. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tên bài.. 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhòp caùc caâu doøng thô.  Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Hai khổ thơ đầu: giọng đọc ngây thơ, hồn nhiên, thể hiện băn khoăn, thắc mắc rất đáng yêu của bé Nga. - Khổ cuối: đọc với nhịp chậm, trầm lắng, thể hiện sự xúc động nghẹn ngào của bố mẹ bé Nga khi nhớ đến người đã hi sinh. - Gv cho hs xem tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu thơ. - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. HT: caù nhaân Hoïc sinh laéng nghe.. Hs xem tranh.. Hs đọc từng câu thơ. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs nối tiếp nhau đọc . GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 14.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 - Gv cho Hs giải thích từ : Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Ñaék Laék. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. Và hỏi: + Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?. Hs giải thích từ. Hs đọc từng câu thơ trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. HT: lớp. Hs đọc thầm bài thơ: Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu ! Nhớ chú, Nga thường nhắc : Chú bây giờ ở đâu? , Chú ở đâu, ở đâu…). Hs đọc thầm khổ 3. - Hs đọc thầm khổ 3. Hs thaûo luaän nhoùm. - Cả lớp trao đổi nhóm. + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra sao? Đại diện các nhóm lên trình bày. - Gv chốt lại: Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba Hs nhận xét. nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ Hs phaùt bieåu caù nhaân. - Gv hoûi tieáp: + Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá naøo ? - Gv chốt lại: Bác Hồ đã mất. Chú hi sinh và được ở bên Hs trao đổi nhóm. Baùc Hoà. Đại diện các nhóm lên trình bày. + Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ maõi? - Gv nhận xét, chốt lại: Vì những chiếc sĩ đó đã hiến dân cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập tự do của Tổ quốc. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. HT: caù nhaân - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. Hs đọc lại toàn bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ. baøi thô. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . 3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hs nhaän xeùt.. 5.Toång keát – daën doø. (1’) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Toán : (Tiết 98). So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nhaän bieát daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000. - Củng cố về tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số ; củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo đại lượng cùng loại. b) Kyõ naêng: Reøn laøm baøi taäp chính xaùc, thaønh thaïo. 15 Trường THCS Nay Der GV : Nguyeãn Thò Lan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: Vở, bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. (4’) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1.1 Hs sửa bài 3. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài. 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nhận biết dấu hiệu và caùch so saùnh hai soá trong phaïm vi 10.000 a) So sánh hai số có chữ số khác nhau. - Gv vieát leân baûng: 999 ………1000. Yeâu caàu Hs ñieàn dấu thích hợp (< = >) và giải thích vì sao chọn dấu đó. - Gv hướng dẫn Hs chọn các dấu hiệu - Tương tự Gv hướng dẫn Hs so sánh số 9999 và 10.000 - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: Trong hai số có số chữ số khác nhau, số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. b) So sánh hai chữ số có số chữ số bằng nhau. - Gv hường dẫn Hs so sánh số 9000 với 8999 - Gv hướng dẫn Hs : trong trường hợp này chúng ta so sánh chữ số ở hàng nghìn, vì 9 > 8 nên 9000 > 8999. - Ví dụ 2: GV yêu cầu Hs so sánh hai số 6579 với 6580 - Gv hướng dẫn Hs : Đối với hai số có cùng chữ số , bao giờ cũng bắt đầu từ cặp chữ đầu tiên ở bên trái, nếu chúng bằng nhau (ở đây chúng đều bằng 6) thì so sánh các cặp chữ số tiếp theo (ở đây chúng đều là 5), do đó so sánh tiếp cặp chữ số hàng chục, ở đây 7 < 8 neân 6579 < 6580. - Gv rút ra nhận xét từ 2 ví dụ: Nếu hai số có cùng số chữ số thì so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng, kể từ trái sang phải. Nếu hai số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số ở cùng một hàng đều giống nhau thì hai số đó baèng nhau. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. -Muïc tieâu Giuùp Hs so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000, Cho học sinh mở vở bài tập:. PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. HT: lớp Hs ñieàn daáu 999 < 1000 vaø giaûi thích.. Hs so saùnh 2 soá 9999 < 10.000 vaø giaûi thích.. Hs so saùnh soá 9000 > 8999 vaø giaûi thích.. Hs so saùnh 6579 < 6580 vaø giaûi thích.. 4 – 5 Hs nhaéc laïi.. PP: Luyện tập, thực hành. HT: caù nhaân GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 16.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 2 Hs nhắc lại cách so sánh hai số . - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm . -Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT. Bốn Hs lên bảng laøm baøi laøm vaø giaûi thích caùch so saùnh. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Hai Hs neâu. Hs cả lớp làm vào VBT. 4 Hs leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình. Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. 4 Hs leân baûng laøm baøi laøm vaø giaûi thích cách so sánh. Hs cả lớp làm vào VBT. Hs nhaän xeùt. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố số lớn nhất, bé nhất. HT: cá nhân, nhóm Tính chu vi hình vuoâng. Hs đọc yêu cầu của đề bài.  Baøi 3: Cả lớp làm vào VBT. 4 Hs lên bảng làm - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. 4 Hs lên bảng và giải thích cách chọn số lớn nhất, bé nhaát. thi laøm baøi vaø giaûi thích caùch choïn. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs chữa bài đúng vào VBT. 5.Toång keát – daën doø. (1’) - Taäp laøm laïi baøi 2, 3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Chính taû : ( Tieát 40) Nghe – viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài “ Trên đường mòn Hồ Chí Minh.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó: phân biệt x/s hay chứa tiếng bắt đầu bằng uôt/uôc. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2. Baûng phuï vieát BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. (1’) 2) Bài cũ: “ Ở lại với chiến khu”. (4’) - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l. - Gv và cả lớp nhận xét.. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 17.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 Giới thiệu bài + ghi tên bài.. 4) Phát triển các hoạt động: (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc 1 lần đoạn viết chính tả : Trên đường mòn Hồ Chí Minh. - Gv mời 2 HS đọc lại. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thô. + Đoạn văn nói lên đều gì? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai: trơn, lấy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng. - Gv đọc và viết bài vào vở. - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK vaø vieát baøi. - Gv đọc từng câu , cụm từ, từ.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: Choïn baøi b - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: b: gaày guoäc, chaûi chuoát – nhem nhuoác – nuoät naø. + Baøi taäp3: Chon baøi b - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv dán 4 tờ phiếu pho to, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: b): Laâmâ coù thaân hình gaày guoäc. Caïnh nhaø em coù moät chò aên maët raát chaûi chuoát. Em gaùi cuûa em maët muõi nhem nhuoác. Em beù coù thaân hình muõm móm, nuoät naø. 5. Toång keát – daën doø. (1’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. HT: lớp Hs laéng nghe. Hai Hs đọc lại.. Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc. Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm bút, để vở. Học sinh viết bài vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, troø chôi. HT: caù nhaân 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào VBT. 3 leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt Cả lớp chữa bài vào VBT. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vieäc caù nhaân, moãi Hs ñaët ít nhaát 2 caâu. Hs chơi trò tiếp sức. Hs nhaän xeùt.. Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2008. Toán : (tiết 99). Luyeän taäp GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 18.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 10.000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. - Củng cố về thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp trên tia số) và về cách xác định trung điểm của đoạn thẳng. b) Kyõ naêng: Reøn laøm baøi taäp chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000. (4’) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. - Một Hs sửa bài 3. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài – ghi tên bài. 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. -Muïc tieâu Giuùp Hs so saùnh caùc soá trong phaïm vi 10.000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại. Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 2 Hs nhắc lại cách so sánh hai số . - Yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm . -Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. - Yêu cầu Hs tự làm vào VBT. 2 Hs lên bảng thi laøm baøi laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Baøi 3: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm vbài vào VBT. 2 Hs lên baûng thi laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 2: Làm bài 3. - Mục tiêu: Củng cố về các thứ tự các số tròn trăm troøn nghìn (saép xeáp treân tia soá vaø caùch xaùc ñònh. PP: Luyện tập, thực hành. HT: caù nhaân. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Hai Hs neâu. Hs cả lớp làm vào VBT. 4 Hs leân baûng laøm vaø neâu caùch so saùnh cuûa mình. Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. 2 Hs lên bảng thi làm bài làm. Hs cả lớp laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm vào VBT. 2 Hs lên bảng làm. Hs chữa bài đúng vào VBT. PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. HT: nhoùm GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 19.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 trung điểm của đoạn thẳng.  Baøi 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hoûi: + Đoạn thẳng AB được chia thành mấy vạch bằng Đoạn thẳng AB được chia thành 8 phần bằng nhau? nhau. + Muốn tìm trung điểm của đoạn AB ta phải làm Chia đoạn thẳng AB thành 2 phần bằng nhau. sao? Nối với vạch thứ 5 ứng với 500. + Vậy trung điểm AB nối với số nào trong tia số? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. 1 Hs lên Hs cả lớp làm vào VBT. Hs nhaän xeùt. baûng laøm baøi. Hs chữa bài đúng vào VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 5.Toång keát – daën doø. (1’) - Taäp laøm laïi baøi 3, 4. - Chuaån bò baøi: Pheùp coäng caùc soá trong phaïm vi 10.000. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thuû coâng TIEÁT 20 ÔN TẬP CHƯƠNG II : CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Củng cố cho Hs:Đánh giá kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ qua sản phẩm thực haønh cuûa Hs. b) Kyõ naêng: - Thực hiện đúng. c) Thái độ: - Yeâu thích saûn phaåm gaáp, caét daùn. II/ Chuaån bò: * GV: Mẫu chữ cái của 5 bài học. Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo ……… * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ. III/ Noäi dung  OÂn taäp : - Nêu nội dung các bài đã học ở chương II - Cho Hs quan sát các mẫu chữ đã học. - Yc Hs hãy cắt, dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II. - Cho Hs nêu các bước cắt ,dán * Hs làm thực hành. - Gv quan saùt Hs laøm baøi. * Nhận xét, đánh giá - Cho HS trình baøy saûn phaåm , nhaän xeùt baøi cuûa baïn. - Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt thẳng, đúng kích thước. - Dán chữ phẳng, đẹp - Tuyên dương những em có sản phẩm đẹp, trang trí. Hs neâu Hs quan saùt. Hs nêu các bước của từng bài Hs thực hành Hs tröng baøy saûn phaåm . Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 20.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thiết Kế bài học Lớp 3 saùng taïo. * Nhận xét, dặn đò. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau. Luyện từ và câu : (Tiết 20) I/ Muïc tieâu:. Từ ngữ về tổ quốc, dấu phẩy. a) Kiến thức: - Mở rộng vốn từ về Tổ Quốc. - Tieáp tuïc oân taäp veà daáu phaåy. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1. Baûng phuï vieát BT2. Ba baêng giaáy vieát 1 caâu trong BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Nhân hoá. Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào”. (4’) - Gv goïi 2 Hs leân laøm BT2 vaø BT3. - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs.. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài + ghi tên bài. 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm. Sau đó Hs noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nhắc nhở Hs:. PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực haønh. HT: nhoùm, HT: caù nhaân Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các em trao đổi theo cặp. Hs cả lớp làm bài vào VBT. 3 Hs leân baûng thi laøm baøi. Hs nhaän xeùt. Hs chữa bài đúng vào VBT. a)Những từ cùng nghĩa với Tổ Quốc: đất nước, nước nhà, non sông, giang sôn. b) Những từ cùng nghĩa với bảo vệ: giữ gìn, gìn giữ. c) Những từ cùng nghĩa với xây dựng: dựng xây, kiến thiết. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc bài. GV : Nguyeãn. Trường THCS Nay Der Lop3.net. Thò Lan. 21.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>