Giáo án Ngữ văn 8 - Tuần 17 - Trường THCS Thạnh Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 Ngày soạn:………………………………….. Ngaøy daïy:……………………………………. Tuaàn 17. Tieát 64. Traû baøi taäp laøm vaên soá 3 I. Mục tiêu cần đạt . 1. Kiến thức: - Ôn lại kiến thức về kiểu bài thuyết minh. - Đánh giá kết quả vận dụng lí thuyết vào thực hành xây dựng văn bản. 2. Kóõ naêng: - Rèn luyện kĩ năng sửa lỗi về liên kết văn bản và sửa lỗi chính tả. 3. Thái độ : - Ý thức đúng đắn trong việc phấn đấu và rèn luyện . II. Chuaån bò. 1. Giáo viên : Chấm bài, nhận xét, đánh giá, thống kê kết quả . 2. Học sinh : xem lại những kiến thức có liên quan đến bài viết Tập làm văn số 3. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học . Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Khởi động . (2’). Hoạt động của trò. * Muïc tieâu : - Tạo hứng thú, tâm thế tìm hiểu bài mới.. 1. Ổn định tổ chức . 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài . Tieát hoïc hoâm nay giuùp ta nhìn nhận chính xác thực traïng vaän duïng lí thuyeát vào thực hành viết văn thuyeát minh thoâng qua baøi vieát Taäp laøm vaên soá 3 . Hoạt động 2 : Hướng. Nghe.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. Nội dung cần đạt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 dẫn học sinh tự đánh giá, sửa chữa những khuyết ñieåm, ruùt kinh nghieäm thông qua những ưu điểm, haïn cheá . (41’) * Muïc tieâu : Giúp học sinh đánh giá kết quaû vaän duïng lí thuyeát vaøo thực hành xây dựng văn bản. Rèn luyện kĩ năng sửa lỗi về liên kết văn bản và sửa lỗi chính taû.. 1.Gọi học sinh đọc lại đề và ghi đề lên bảng.. 2.Yeâu caàu hoïc sinh xaùc định yêu cầu, phạm vi đề. 3.Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm thoáng nhaát daøn yù. - Gọi đại diện nhóm trình baøy daøn yù. - Nhaän xeùt.. 4.Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh . Öu ñieåm: + Ña soá hoïc sinh trình bày đúng qui định, sạch đẹp. + Học sinh nắm được. Đề : Thuyết minh về cái phích nước ( bình thuỷ ) . 1. Tìm hiểu đề và tìm ý Xaùc ñònh kieåu baøi, phaïm vi - Thể loại : thuyết minh . đề. - Noäi dung : Caùi bình thuûy . 2. Daøn baøi . Thaûo luaän nhoùm thoáng nhaát a. Mở bài. daøn yù . Giới thiệu chung về cái bình thuyû. b. Thaân baøi. - Trình baøy caáu taïo, nguyên lý, lợi ích của bình thuyû. - Cách bảo quản. Thái độ cuûa em c. Keát baøi. Khaúng ñònh vai troø cuûa caùi bình thuûy trong hieän taïi. 3. Nhaän xeùt. Nghe. * Öu ñieåm: - Ña soá hoïc sinh naém được cách làm bài văn thuyeát minh. - Baøi vieát coù boá cuïc 3 phaàn ….. * Khuyeát ñieåm: Đọc lại đề bài.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 kiểu bài, kết hợp với miêu tả và biểu cảm; sử dụng hợp lí các phương pháp thuyeát minh . + Boá cuïc roõ raøng, maïch lạc, liên kết đoạn chặt chẽ. Haïn cheá : + Moät soá hoïc sinh trình baøy caåu thaû, sai chính taû nhieàu. + Moät soá baøi chöa keát hợp tốt với yếu tố miêu tả vaø bieåu caûm, caùc phöông phaùp thuyeát minh. + Một số bài diễn đạt quá yếu, dùng từ không phù hợp. + Moät soá baøi caùch saép xếp chưa hợp lí, thiếu tính maïch laïc, thoáng nhaát, khoâng heä thoáng. 5.Phaùt baøi . 6.Cho học sinh trao đổi với bạn kế bên, phát hiện và sửa lỗi. - Hướng dẫn sửa lỗi chính taû. - Nêu một số từ ngữ dùng sai, gọi học sinh sửa lại.. - Moät soá baøi thuyeát minh chöa saâu veà yù. - Diễn đạt còn dài dòng nhöng coøn thieáu yù. - Coøn vieát soá, sai chính tả, chữ ẩu.. Nhaän baøi . Trao đổi, sửa chữa . huy hieåm -> nguy hieåm; vai cong -> quay cong; da chạm -> va chạm; tìm tồi > tìm tòi; đấy bình -> đáy bình ; chieât quay bình -> chieác quay bình ; bò troùt baïc -> bò troùc baïc; gia chaâm -> va chaïm; quy hieåm -> nguy hieåm; noå trung bình giaân mieãng -> noå tung bình vaêng mieãng; tai caàm -> tay caàm; nước xôi xẽ đổ vào mình -> nước sôi sẽ đổ vào mình; cho moäi gia ñình -> cho mọi gia đình nơi ẩm ước -> nơi ẩm ướt ; … còn có lớp. 4. Sửa chữa lỗi . huy hieåm -> nguy hieåm; vai cong -> quay cong; da chạm -> va chạm; tìm tồi > tìm tòi; đấy bình -> đáy bình ; chieât quay bình -> chieác quay bình ; bò troùt baïc -> bò troùc baïc; gia chaâm -> va chaïm; quy hieåm -> nguy hieåm; noå trung bình giaân mieãng -> noå tung bình vaêng mieãng; tai caàm -> tay caàm; nước xôi xẽ đổ vào mình -> nước sôi sẽ đổ vào mình; cho moäi gia ñình -> cho mọi gia đình nơi ẩm ước -> nơi ẩm ướt ; … còn có lớp. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 thủy ngân sống ở dưới đáy; khi châm nước người ta phải chừa một khoảng chân không để khả năng giữ nhiệt tốt hơn; người mới mua veà khoâng neân chaâm nước nóng liền; nước nóng laâu caàn phaûi coù moät khoâng gian; .. nhờ vào ống thủy ngăn ở dưới đích bình ; bên trong ruột bình ở phần dưới coù caùi oáng nhoû xaâu xuoáng caøng nhieàu caøng toát ; bình 7.Goïi moät vaøi hoïc sinh thuûy vaãn laø vaät lieäu ; …… đọc bài làm hay cho cả lớp Đọc những bài hay; những baøi haïn cheá . nghe . 8.Giải đáp thắc mắc (nếu coù) 9. Thu baøi . Hoạt động 3 : Hướng dẫn công việc ở nhà . (2’). thủy ngân sống ở dưới đáy; khi châm nước người ta phải chừa một khoảng chân không để khả năng giữ nhiệt tốt hơn; người mới mua veà khoâng neân chaâm nước nóng liền; nước nóng laâu caàn phaûi coù moät khoâng gian; .. nhờ vào ống thủy ngăn ở dưới đích bình ; bên trong ruột bình ở phần dưới coù caùi oáng nhoû xaâu xuoáng caøng nhieàu caøng toát ; bình thuûy vaãn laø vaät lieäu ; ……. Noäp baøi .. * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh coù taâm theá, cách chuẩn bị bài ở nhà.. Chuaån bò phaàn hoïc : “ Ông đồ” + Đọc bài thơ . + Xaùc ñònh boá cuïc . + Tìm những hình ảnh được lăäp lại trong bài thơ . + Xaùc ñònh caùc bieän pháp tu từ nghệ thuật được sử dụng trong bài thơ . + Nội dung tư tưởng của baøi thô .. Nghe .. * Nhaän xeùt – Ruùt kinh nghieäm . Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 Ngày soạn:………………………………….. Ngaøy daïy:……………………………………. Tuaàn 17. Tieát 65. Oâng đồ. Vuõ Ñình Lieân. I. Mục tiêu cần đạt . 1. Kiến thức: - Cảm nhận được tình cảnh tàn tạ của nhân vật ông đồ. - Qua đó thấy được niềm cảm thương và nỗi nhớ ngậm ngùi của tác giả đối với cảnh cũ người xưa. - Thấy được nét đẹp của văn hóa cổ truyền Việt Nam. - Thấy được sức truyền cảm nghệ thuật đặc sắc của bài thơ, mở đầu cho phong trào thơ mới. 2. Kóõ naêng: - Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm, phân tích thơ ngụ ngôn . 3. Thái độ : - Biết trân trọng, giữ gìn những bản sắc văn hóa của dân tộc. II. Chuaån bò. 1. Giáo viên : Xem Sgk, sgv, bồi dưỡng Ngữ văn 8, một số bài bình luận có lieân quan, tranh aûnh, chaân dung taùc giaû . 2. Học sinh : Đọc, soạn bài theo định hướng âu hỏi trong sgk, theo hướng dẫn của giáo viên ở tiết trước . III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học. Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Khởi động . (5’). Hoạt động của trò. Nội dung cần đạt. * Muïc tieâu : - Kiểm tra sự chuẩn bị bài cuûa hoïc sinh. - Tạo hứng thú, tâm thế tìm hiểu bài mới.. 1. Ổn định tổ chức . 2. Kieåm tra baøi cuõ.. Thực hiện theo yêu cầu . Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. 2.1 b.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 2..1 Tản Đà sinh và mất naêm naøo? a. 1895-1983 b. 1889-1939 c. 1867-1940 2.2 Neâu noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa baøi thô “Muoán laøm thaèng cuoäi” . 3. Giới thiệu bài . Từ đầu thế kĩ XX, nền Hán học và chữ nho ngày caøng maát vò theá quan troïng trong đời sống văn hóa Vieät Nam nhö trong suoát mấy trăm năm trước. Chế độ khoa cử phong kiến (chữ nho) bị bãi bỏ ( khoa thi Hương cuối cùng ở Bắc Kì laø vaøo naêm 1915), caû moät thaønh trì vaên hoùa cuõ hầu như sập đổ. Và các nhà nho, từ chỗ là nhân vật trung tâm của đời sống văn hóa dân tộc, được xã hội tôn vinh, bổng trở nên lạc bước trong thời đại mới, bị boû queân vaø cuoái cuøng laø vaéng boùng. Baøi thô “ OÂng đồ” của Vũ Đình Liên cho ta thấy rõ điều đó. Hoạt động 2 : Hướng daãn hoïc sinh khaùi quaùt vaøi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm.(7’). 2.2 Ghi nhớ ( Sgk / Tr 157 ). Nghe .. I. Giới thiệu .. * Muïc tieâu : Giúp học sinh nắm được những nét chính về tác giả, tác phaåm.. 1. Neâu vaøi neùt chính veà. Khaùi quaùt .. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. 1. Taùc giaû . - Vuõ Ñình Lieân ( 1913 –.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 taùc giaû.. 2. “ Ông đồ ” được sáng Xaùc ñònh . tác vào thời gian nào ? “Ông đồ” là bài thơ tiêu bieåu cho hoàn thô giaøu loøng thương người và niềm hoài coå. Vuõ Ñình Lieân coù vò tí xứng đáng trong phong trào thơ mới. 3.Em haõy cho bieát baøi Xaùc ñònh . thơ được sáng tác theo thể Bài thơ viết theo thể loại thô naøo ? Gioáng baøi thô naøo thô nguõ ngoân : 4 caâu / khoå mà em đã học ở lớp 6 . gioáng baøi thô : Ñeâm nay Baùc khoâng ngu û; gieo vaàn chân ( gieo ở tiếng cuối câu, vần cách hoặc vần liền 4.Cho hoïc sinh giaûi thích ) Giaûi thích . thêm thành ngữ : “ phượng múa rồng bay”, “ thảo”, “ - “ Phượng múa rồng bay” chỉ nét chữ mềm mại, uốn ông đồ”. lượn, nét thanh, nét đậm; đẹp sang trọng như chim phượng hoàng đang múa, đẹp oai hùng như con rồng ñang bay trong maây. - Thảo : động từ ( dùng trong baøi thô ) : vieát nhanh tháu mà vẫn đẹp . Thảo ( danh từ ) : một trong. 1996 ) - Laø nhaø giaùo, nhaø nghiên cứu, dịch thuật văn hoïc . - Là một trong những nhà thơ lớp đầu tiên của phong trào Thơ mới. - Thơ ông thường mang nặng lòng thương người và niềm hoài cổ . 2. Taùc phaåm . - 1936 .. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. - Theå thô : nguõ ngoân ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 bốn kiểu chữ tượng hình ( Haùn, Noâm ) chaân, thaûo, trieän, leä . - Ông Đồ : người dạy học Hoạt động 3 : Hướng chữ Nho ngày xưa . dẫn học sinh đọc, tìm hiểu phân tích những giá trị đặc saéc cuûa baøi thô .(21’) * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh reøn kó naêng đọc, phân tích, cảm nhận được tình caûnh taøn taï cuûa nhaân vaät ông đồ; qua đó thấy được niềm cảm thương và nỗi nhớ ngậm ngùi của tác giả đối với cảnh cũ người xưa; thấy được nét đẹp của văn hóa cổ truyền Việt Nam; thấy được sức truyeàn caûm ngheä thuaät ñaëc saéc của bài thơ, mở đầu cho phong trào thơ mới.. 1.Hướng dẫn học sinh đọc văn bản : Nghe. - Hai đoạn đầu giọng sôi noåi thaám thieát, nhaán maïnh các từ ngữ hình ảnh miêu tả ông đồ. - Khoå 3, 4 gioïng thöông cảm xót xa trước cảnh thực tại của ông đồ . - Khoå cuoái gioïng nuoái tieác. - Nhịp 2/3 hoặc 3/2 . 2. Đọc, lệnh học sinh đọc. Nghe, đọc . 3. Coù theå chia boá cuïc baøi Xaùc ñònh . thô nhö theá naøo ? - Đoạn 1 : Khổ 1, 2 -> Hình ảnh ông đồ bán chữ trong những năm còn đông khách. - Đoạn 2 : Khổ 3, 4 -> Hình Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. II. Đọc – hiểu văn bản.. 1. Đọc văn bản .. 2. Boá cuïc ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 ảnh ông đồ trong những muøa xuaân eá khaùch . - Đoạn 3 : Khổ 5 -> Cảnh đó, người đâu ? 3. Tìm hieåu vaên baûn . Đọc . 4. Lệnh học sinh đọc lại a. Hình ảnh ông đồ khoå 1 , 2 . bán chữ trong những năm coøn ñoâng khaùch . - Mỗi năm hoa đào nở Trình bày . 5.Hình ảnh ông đồ viết > Ông đồ xuất hiện viết chữ để bán trong ngày Tết Mỗi năm Tết đến, xuân về chữ Nho -> Đời sống nét được tái hiện như thế nào ? ông đồ lại đem bày trên hè đẹp văn hóa cổ truyền. phố nghiên mực và các loại bút lông sẵn sàng bán chữ, viết thuê các chữ, câu đối Haùn, Noâm, mang yù nghóa chúc Tết, mừng xuân, cầu haïnh phuùc . - OÂng goùp vaøo moät hình Nghe. Hình ảnh ông đồ với aûnh ñoâng vui, naùo nhieät những câu đối đỏ đã trở neân thaân quen, nhö khoâng thể thiếu trong đời sống người Hà Nội mỗi dịp Tết cổ truyền. Ông viết chữ, câu đối là cung cấp một thứ haøng maø moãi gia ñình caàn saém cho ngaøy Teát Thịt mỡ, dưa hành, câu đối đỏ Caây neâu, traøng phaùo, baùnh chöng xanh . 6.Tài hoa hơn người của ông đồ được mọi người ngưỡng mộ và ông rất đắt hàng. Điều đó được thể hiện qua những từ ngữ, hình aûnh naøo ? Bình : Trong nieàm vui ñoâng khaùch, hình nhö tay ông càng dẻo múa hơn, chữ. của phố phường .. Xaùc ñònh .. - Bao nhiêu người thuê vieát . - Phượng múa rồng bay .. Nghe.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 chữ đen nhánh hiện lên trên nền giấy đỏ tươi thắm càng đẹp như muốn bay, muốn lượn. Hình ảnh ông như hòa vaøo, goùp vaøo caùi roän raøng, tưng bừng sắc màu của phố xá, của mọi người nô nức, hối hả sắm Tết, đón xuân. Giấy đỏ, mực tàu của ông hòa sắc với màu hoa đào. Người ta tìm đến ông để xem ông viết chữ , mua chữ , thuê chữ, ngắm những bức tranh chữ, hoành phi, câu đối do ông tạo ra .. 7. Lệnh học sinh đọc khổ 3, 4 8.Tác giả sử dụng biện phaùp ngheä thuaät gì trong hai khoå thô naøy ? Neâu yù nghóa cuûa bieän phaùp ngheä thuaät naøy ? 9.Hai caâu thô : Giấy đỏ buồn không thaém Mực đọng trong nghiên saàu noùi leân ñieàu gì ? Bieän phaùp nghệ thuật nào được sử dụng ở đây ?. - Hình ảnh ông đồ đã thaønh thoùi quen moãi khi Tết đến xuân về . Ông cung cấp thứ hàng mà mỗi gia ñình Vieät Nam xöa caàn sắmTết -> Ông đồ trở thành sự chú ý , đối tượng của sự ngưỡng mộ của mọi người . Đọc . b. Hình ảnh ông đồ trong những ngày xuân ế khaùch . Xaùc ñònh . - Hình ảnh ông đồ trong Biện pháp đối lập, tương cô đơn, chờ đợi, lạc lõng phản -> Hình ảnh cô đơn giữa dòng đời . của ông đồ . Trình baøy . - Giấy đỏ ……… nghiên Giấy đỏ cả ngày, cả tuần sầu -> nỗi sầu, nỗi tủi của phơi mặt ra phố hứng bụi giấy mực, của nghiên, của mà chẳng một lần được bút ông đồ . nhận lấy những nét bút tung hoành nên buồn bã mà nhợt nhaït ñi, khoâng coøn thaém tươi như trước mà trở nên bẽ bàng. Mực mài sẵn đã. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 lâu không được động bút vào nên kết đọng lại thành khoái, thaønh maûng trong nghiên .Đó là bao nỗi sầu tủi kết đọng, hòa cùng với mực mài nước mắt. -> Biện phaùp nhaân hoùa . Nhaän xeùt, bình luaän . 10.Hai caâu thô : - Laù vaøng ……… buïi bay -> Hai caâ u thô taû noã i loø n g hai caâu thô taû caûnh . Laù vaøng rôi treân giaáy nhân vật trữ tình qua cảnh Ngoài trời mưa bụi bay vật. Lá vàng rơi gợi sự tàn laø taû caûnh hay taû tình ? taï, buoàn baõ. Ñaây laïi laø laù vàng rơi trên giấy dành để viết câu đối của ông đồ. Vì oâng eá khaùch neân boû maëc, khoâng coù nhu caàu vaø khoâng buồn nhặt lá vàng đó. “ Ngoài trời mưa bụi bay” là caâu thô taû caûnh. Möa buïi, möa xuaân nheø nheï, phaûng phất, li ti chứ không phải mưa to gió lớn hay mưa daàm raõ rích, vaäy maø vaãn aûm đạm, lạnh lùng buốt giá. Nhớ câu thơ lừng danh của Đỗ Phủ : Thanh minh laát phaát möa phuøn Khách đi đường thấm nỗi buoàn xoùt xa Đó là mưa trong lòng người, mưa ngoài trời phụ họa với mưa trong lòng. Cả trời đất cũng ảm đạm, buồn tủi với ông đồ . => Sự lẽ loi, lạc lõng , trong loøng laø moät taán bi kòch . c. Cảnh đó, người 11.Lệnh học sinh đọc ñaâu? Đọc . Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 dieãn caûm khoå thô cuoái . 12.Cách mở đầu và cách So saùnh, nhaän xeùt . kết thúc bài thơ có gì đặc Mỗi năm hoa đào nở Năm nay đào lại nở bieät ? -> Kết cấu đầu cuối tương ứng, chặt chẽ -> làm nổi bật chủ đề . Trình baøy . 13. Vì sao khoâng thaáy - Sau maáy caùi Teát eá haøng, ông đồ xưa ? ông đồ vẫn ngồi đấy. Năm nay ông đã hoàn toàn vắng bóng, ông đã bị dòng đời, bị thời gian xóa sổ hẳn rồi. Trình baøy . 14.Hai caâu cuoái baøi thô Noãi nieàm thöông tieác khaéc noùi leân ñieàu gì ? - Từ sự vắng bóng của khoải của nhà thơ trước ông đồ nhà thơ bâng việc vắng bóng ông đồ . khuâng nghĩ đến những Lí giaû i . người xưa . 15.Vì sao khoâng thaáy oâng OÂ n g đồ giaø nay đã thaø n h đồ nhà thơ lại đi tìm những ông đồ xưa, những người người muôn năm cũ ? như ông đồ đã ra đi không bao giờ còn thấy nữa trong dòng đời hiện tại . Trình baøy . 16. Qua câu hỏi tu từ và Tình caûm ngaäm nguøi, chaân qua caû baøi thô, em thaáy tình thaønh cuûa nhaø thô . caûm cuûa nhaø thô nhö theá naøo ? Nghe. Noãi nieàm thöông tieác khắc khoải của nhà thơ trước việc vắng bóng ông đồ xưa. Nhà thơ bâng khuâng xót xa nghĩ tới những người “ muôn năm cũ” không bao giờ còn nữa. Caâu hoûi khoâng coù caâu traû lời, gieo vào lòng người đọc những cảm thương tiếc nuối không dứt Bình : Ông đồ vẫn ngồi Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 đấy như xưa nhưng cuộc đời hoàn toàn khác xưa. Đường phố đông người qua, nhưng không ai biết đến sự có mặt cuûa oâng. OÂng vaãn coá baùm lấy sự sống vẫn muốn có mặt với cuộc đời, nhưng cuộc đời thì đã quên hẳn ông. Ông đồ lạc lõng lẻ loi giữa dòng đời. Trong lòng ông là một tấn bi kịch, là sự sụp đổ hoàn toàn. Trời đất cũng ảm đạm, lạnh lẽo như loøng oâng . Ở bài thơ này, cái xưa cũ không còn nữa mà nhà thơ ngậm ngùi nhớ tiếc đó đã từng gắn bó thân thiết dường như không thể thiếu đối với đời sống Việt Nam haøng traêm naêm, laïi mang một vẻ đẹp văn hoá và gắn với những giá trị tinh thần truyền thống, thì niềm hoài cổ đó có một ý nghĩa nhân vaên vaø theå hieän moät tinh thần dân tộc đáng trân troïng. 17.Qua hình ảnh ông đồ, em có suy nghĩ gì ? Từ đó em có thái độ và tâm trạng ra sao ?. Trình baøy . - Loøng thöông caûm cho những nhaø nho bò laõng quên do bị thời cuộc thay đổi. - Thương tiếc những giá trị tinh thần tốt đẹp, bị tàn taï laõng queân. III. Toång keát.. Hoạt động 4 : Hướng daãn hoïc sinh khaùi quaùt laïi những vấn đề vừa phân. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 tích .(4’) * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh khaùi quaùt laïi những nét chính về nội dung vaø ngheä thuaät cuûa baøi thô.. Trình baøy .. 18. Nêu những nét đặc saéc ngheä thuaät cuûa baøi thô ?. Trình baøy . 19. Baøi thô neâu leân noäi dung gì ?. 1. Ngheä thuaät. - Thể thơ ngũ ngôn, lời thơ bình dị, cô đọng gợi caûm. - Kiểu kết cấu đầu cuối tương ứng . - Sử dụng các biện pháp tương phản , đối lập , nhân hoùa . 2. Noäi dung. Bài thơ đã thể hiện sâu sắc tình cảnh đáng thương của ông đồ qua đó toát leân nieàm caûm thöông chaân thành trước một lớp người đang tàn tạ và nỗi tiếc nhớ cảnh cũ người xưa của nhà thô . IV. Luyeän taäp.. Hoạt động 5 : Hướng dẫn học sinh thực hành đạt các yêu cầu bài học .(6’) * Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh nhaän xeùt được cảm xúc của nhà thơ được thể hiện trong bài thơ; Trình baøy . cảm nhận, có ý thức giữ gìn nét văn hóa cổ truyền của dân - Được biểu hiện gián tiếp toäc. qua tả cảnh, tả người, kể. 20. Tình caûm cuûa nhaø thô được biểu hiện trong bài thơ như thế nào ? Đó là tình caûm gì ?. chuyện qua sự tương phản hai cảnh tượng, qua giọng thô buoàn buoàn, ngaäm nguøi . - Được biểu hiện trực tiếp qua hai caâu cuoái cuûa baøi thô.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 - Đó là tình cảm thuông xót cho những thân phận, những cuộc đời tài hoa mà cơ nhỡ , mà tàn tạ, là nỗi nhớ tiếc hoài cổ những cảnh cũ người xưa nay đã vaéng boùng. Nghe.. Tình caûm chaân thaønh gaén với đời sống tinh thần, với nét đẹp văn hóa truyền thống của người Việt Nam haøng maáy traêm naêm. Tình cảm ấy không phải tiêu cực mà rất nhân văn, nhân đạo, rất đáng trân trọng. Mấy chuïc naêm gaàn ñaây, trong phong trào đổi mới toàn diện, ở thủ đô Hà Nội và một số nơi khác trên đất nướ ta, người ta lại triển laõm thö phaùp. Ngaøy Teát laïi xuất hiện những ông đồ già, các anh đồ trẻ viết chữ, bán thuê, làm và viết câu đối khaù nhoän nhòp, ñoâng vui . 21. Cho hoïc sinh quan saùt tranh, ảnh về những nét vaên hoùa ñaëc saéc thö phaùp, hình ảnh ông đồ viết chữ . Hoạt động 6 : Hướng dẫn công việc ở nhà . (2’) * Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh coù taâm theá, cách chuẩn bị bài ở nhà.. Quan saùt tranh .. Nghe.. Chuaån bò phaàn hoïc : “ Hai chữ nước nhà” Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 + Đọc bài thơ . + xaùc ñònh theå thô, boá cuïc . + Xác định hoàn cảnh và taâm traïng cuûa nhaân vaät . + Tình caûm cuûa taùc giaû . + Ý nghĩa lời trao gửi cuoái cuøng . + Mối quan hệ giữa hai chữ nước nhà . + Xác định những từ ngữ , hình ảnh có tính ước lệ .. * Nhaän xeùt – Ruùt kinh nghieäm . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 ……………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….  Ngày soạn:………………………………….. Ngaøy daïy:……………………………………. Tuaàn 17. Tieát 66. Hướng dẫn đọc thêm :. Hai chữ nước nhà Traàn Tuaán Khaûi. I. Mục tiêu cần đạt . 1. Kiến thức: - Cảm nhận nỗi đau mất nước và ý chí phục thù cứu nước . - Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật của ngòi bút Trần Tuấn Khải. Cách khai thác đề tài lịch sử, sự lựa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng không khí tâm trạng, gioïng ñieäu thô thoáng nhaát . 2. Kóõ naêng: - Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích thơ song thất lục bát, so sánh với đoạn Chinh Phụ Ngâm khúc đã học . 3. Thái độ : - Giáo dục tinh thần yêu nước, tự hào dân tộc . II. Chuaån bò . 1. Giaùo vieân : Xem sgk, sgv , chaân dung taùc giaû , baûng phuï . 2. Học sinh : Xem và soạn bài theo câu hỏi sgk. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học. Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Khởi động .(2’). Hoạt động của trò. * Muïc tieâu : - Tạo hứng thú, tâm thế tìm hiểu bài mới.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. Nội dung cần đạt ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 1. Ổn định tổ chức . 2. Kieåm tra baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài . Qua Mục Nam ( bây giờ là hữu nghị quan – cửa khẩu biên giới Việt – Trung ở Lạng Sơn ) nhớ lại chuyeän Nguyeãn Traõi tieãn cha laø Nguyeãn Phi Khanh bò giaëc Minh baét veà Trung Quốc, nhà thơ Tố Hữu viết : Ai leân aûi baéc ngaøy xöa aáy Khoùc tieãn cha ñi maáy dặm trường Hôm nay biên giới mùa xuaân daäy Núi trắng hoa mơ, cỏ đỏ đường ! Coøn Traàn Tuaán Khaûi moät nhà thơ yêu nước nổi tiếng đầu thế kỉ XX lại mượn hẳn câu chuyện lịch sử cảm động này để giải bày tâm sự yêu nước thương nòi và kích động tinh thần cứu nước của nhân dân ta hồi đầu thế kỉ XX. Hoạt động 2 : Hướng daãn hoïc sinh khaùi quaùt vaøi neùt veà taùc giaû , taùc phaåm . (6’). Nghe.. I. Giới thiệu .. * Muïc tieâu : Giúp học sinh nắm được những nét chính về tác giả, tác phaåm.. 1.Nêu những nét chính về cuộc đời của Trần Tuấn Khaûi.. Khaùi quaùt .. 1. Taùc giaû. - Traàn Tuaán Khaûi (18951983), buùt hieäu AÙ Nam, quê ở Nam Định.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 - Thơ ông thường mượn những đề tài lịch sử hoặc những biểu tượng bóng gió để biểu lộ nổi đau mất nước. 2.Nêu những tác phẩm Trình baøy . - Duyên nợ phù sinh (I, II chính cuûa taùc giaû ? 1921-1923) - Bút quan hoài ( I, II 19241927). 3.Nêu xuất xứ của bài thơ “Hai chữ nước nhà” ? 4.Baøi thô laøm theo theå thô gì ? Hãy nêu số chữ ,số câu cách hợp dần.. Baøi thô naøy daøi 101 caâu, đoạn trích chỉ 36 câu. Tiếp theo đoạn trích là 12 câu tái hiện lịch sử anh hùng thời Trưng Vương, Trần Hưng Đạo, và chốt lại bằng một câu hỏi nhức nhối đặt ra cho hieän taïi : Giang san naøy vaãn giang san Mà nay sẻ nghé tan đàn vì ai ? 28 câu tiếp theo là lời khuyeân con, cuõng laø nhaéc nhở cả thế hệ thanh niên, đương thời phải làm sao cho khỏi thẹn với gương. 2. Taùc phaåm. - Bài thơ mở đầu Bút Trình baøy . Quan hoài I ( 1924 ) . - Theå thô : Song thaát luïc Xaùc ñònh . Moät baøi goàm nhieàu caâu : baùt. nhöng coù ít nhaát : 2 caâu baûy chữ, 1 câu 6 chữ, 1 câu 8. + Chữ cuối câu 7 trước vần với chữ 5 câu 7 sau. + Chữ cuối câu 7 sau vần chữ 6 câu 6 chữ, chữ 6 câu 6 vần chữ 6 câu 8. Nghe.. Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thiết kế dạy – học Ngữ văn 8 Lạc Hồng, chớ nên tham quyù maø cam taâm laøm kieáp ngựa trâu cho đành. 25 câu cuối trở lại với tâm sự người cha, kí thác cái ý chí baùo thuø phuïc quoác laïi cho con : Nữa mai mốt giết xong thuø nghòch Muõi long tuyeàn lau saïch maùu tanh Làm cho đất động trời kinh Bây giờ quốc hiển gia vinh coù ngaøy Giaûi nghóa . 5.Các từ : đoái, châu, - Đoái : ghé, ngó, ngoái . hồng lạc, thành quách, sa - Châu : nước mắt, lệ, giọt cô, toå toâng coù nghóa laø gì ? chaâu, gioït hoàng . - Hoàng laïc : thuûy toå, doøng doõi daân toäc Vieät Nam ( Hoàng; nuùi Hoàng Lónh, soâng Hoàng; laïc : chim laïc, Aâu Laïc, Laïc Vieät ) - Quách : bọc ngoài áo quan, ngoài cổ ván để chôn người chết : trong quan ngoài quách . - Thành quách : nói về bức tường thành kiên cố ngày xöa . - Sa cô : gaëp chuyeän khoâng may, bất ngờ, không kịp đối phoù phaûi chòu thaát baïi, coù khi chòu cheát . - Toå toâng : toå tieân, cha oâng, cuï kò . Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh đọc, phân tích những giá trị đặc sắc Giaùo vieân : Traàn Thanh Nhaøn Lop8.net. II. Đọc – hiểu văn bản ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>