Giáo án Sinh học 7 tuần 33, 34, 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Tuỳ ý TuÇn 33 TiÕt 65 Ngµy so¹n: 19/4/2010. Bài 62: Tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng ở địa phương (tiết 2) I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tế sản xuất ở địa phương để bổ sung kiến thức về một số động vật có tầm quan trọng thực tế ở địa phương. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp kiến thức theo chủ đề. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc.. II. §å dïng d¹y vµ häc - HS: Sưu tầm thông tin về một số loài động vật có giá trị kinh tế ở địa phương. - GV: Hướng dẫn viết báo cáo.. III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng 1. ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi Hoạt động 1: Thu thập thông tin (tiếp theo) d. Gi¸ trÞ kinh tÕ - Gia đình: + Thu thËp tõng loµi + Tæng thu nhËp xuÊt chuång. + Gi¸ trÞ VN§/n¨m - Địa phương + Tăng nguồn thu nhập kinh tế địa phương nhờ chăn nuôi động vật. + Ngành kinh tế mũi nhọn của địa phương + §èi víi quèc gia GV chó ý: + §èi víi HS ë khu c«ng nghiÖp hay lµng nghÒ, HS ph¶i tr×nh bµy chi tiÕt quy tr×nh nu«i, gi¸ trÞ kinh tÕ cô thÓ. + §èi víi HS ë thµnh phè lín kh«ng cã ®iÒu kiÖn tham quan cô thÓ th× chñ yÕu dùa vào các thông tin trên sách, báo và chương trình phổ biến kiến thức trên ti vi. Hoạt động 2: Báo cáo của học sinh - GV yêu cầu các nhóm lần lượt báo cáo kết quả. - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt.. Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Tuỳ ý 4. Cñng cè - GV cñng cè néi dung bµi - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ b¸o c¸o cña c¸c nhãm. - §¸nh gi¸ giê. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Häc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái SGK. - Ôn lại chương trình đã học. - KÎ b¶ng 1, 2, trang 200, 201 vµo vë.. TiÕt 66 Ngµy so¹n: 19/4/2010. Bµi 63: ¤N tËp k× ii I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Học sinh nêu được sự tiến hoá của giới động vật từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp. - Học sinh thấy rõ được đặc điểm thích nghi của động vật với môi trường sống. - Chỉ rõ giá trị nhiều mặt của giới động vật. 2. KÜ n¨ng - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch, tæng hîp kiÕn thøc. 3. Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, yªu thÝch bé m«n. II. §å dïng d¹y vµ häc. - Tranh ảnh về động vật đã học. - B¶ng thèng kª vÒ cÊu t¹o vµ tÇm quan träng III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. 1. ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Sự tiến hoá của giới động vật Mục tiêu: HS thấy được sự tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp của giới động vật. Hoạt động của GV - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, thảo luËn nhãm vµ hoµn thµnh b¶ng 1 “Sù tiÕn hoá của giới động vật” - GV kÎ s½n b¶ng 1 trªn b¶ng phô cho HS ch÷a bµi.. Hoạt động của HS - C¸ nh©n tù nghiªn cøu th«ng tin SGK trang 200, thu thËp kiÕn thøc. - Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời - Yªu cÇu nªu ®­îc: + Tªn ngµnh + §Æc ®iÓm tiÕn ho¸ ph¶i liªn tôc tõ thÊp đến cao.. Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Tuỳ ý - GV cho HS ghi kÕt qu¶ cña nhãm. - GV tæng hîp c¸c ý kiÕn cña c¸c nhãm. - Cho HS quan sát bảng đáp án.. §Æc ®iÓm. Ngµnh. §¹i diÖn. C¬ thÓ đơn bào. §èi xøng to¶ trßn. §éng vËt Ruét nguyªn khoang sinh Trïng roi Tuû tøc. C¬ thÓ mÒm. + Con đại diện phải điển hình. - §¹i diÖn nhãm lªn ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 1, nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ sung. - C¸c nhãm söa ch÷a nÕu cÇn. C¬ thÓ ®a bµo §èi xøng hai bªn C¬ thÓ cã C¬ thÓ bộ xương C¬ thÓ cã bé mÒm, cã ngoµi b»ng xương trong vỏ đá vôi kitin Th©n Ch©n khíp §éng vËt cã mÒm xương sống. C¸c ngµnh giun Giun đũa, Trai sông Châu chấu Cá chép, ếch, giun đất th»n l»n bãng ®u«i dµi, chim bå c©u, thá. - GV yªu cÇu HS theo dâi b¶ng 1, tr¶ lêi c©u hái: - Sự tiến hoá của giới động vật được thể hiÖn nh­ thÕ nµo? - GV yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái:. - Th¶o luËn nhãm, thèng nhÊt ý kiÕn. - Yªu cÇu nªu ®­îc; + Sù tiÕn ho¸ thÓ hiÖn sù phøc t¹p vÒ tæ chức cơ thể, bộ phận nâng đỡ… - Cá nhân nhớ lại các nhóm động vật đã học và môi trường sống của chúng, thảo luËn nhãm. Yªu cÇu nªu ®­îc: - Sự thích nghi của động vật với môi + Sự thích nghi của động vật: có loài sống bay lượn trên không (có cánh), loài sống ở trường sống thể hiện như thế nào? nước (có vây), sống nơi khô cằn (dự trữ nước). - Thế nào là hiện tượng thứ sinh? Cho ví + Hiện tượng thứ sinh: quay lại sống ở môi trường của tổ tiên. dô cô thÓ? VD: Cá voi sống ở nước. - GV cho các nhóm trao đổi đáp án - H·y t×m trong c¸c loµi bß s¸t, chim cã - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. loài nào quay trở lại môi trường nước? - Cho HS rót ra kÕt luËn. KÕt luËn: - Giới động vật đã tiến hoá từ đơn giản đến phức tạp. - Động vật thích nghi với môi trường sống. - Một số có hiện tượng thích nghi thứ sinh.. Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Tuỳ ý Hoạt động 2: Tầm quan trọng trong thực tiễn của động vật Mục tiêu: HS chỉ rõ những mặt lợi của động vật đối với tự nhiên và đời sống con người, tác hại nhất định của động vật. Hoạt động của GV - GV yªu cÇu c¸c nhãm hoµn thµnh b¶ng 2 “Những động vật có tầm quan trọng trong thùc tiÔn” - GV kẻ bảng 2 để HS chữa bài. - GV nên gọi nhiều nhóm chữa bài để có điều kiện đánh giá hoạt động của nhóm.. Hoạt động của HS - C¸ nh©n nghiªn cøu néi dung trong b¶ng 2, trao đổi nhóm tìm tên động vật cho phù hîp víi néi dung. - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ghi kÕt qu¶, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. TÇm quan thùc tiÔn §éng vËt cã Ých. §éng vËt cã h¹i. träng Tªn bµi §éng vËt kh«ng xương sống - Thực phẩm (vật - Tôm, cua, rươi, nuôi, đặc sản) …. - Dược liệu - Mùc - C«ng nghiÖp - San h« - N«ng nghiªp - Giun đất - Lµm c¶nh - Trai ngäc - Trong tù nhiªn - NhÖn, ong. Động vật có xương sèng - C¸, chim, thó…. - GÊu, khØ, r¾n… - Bß, cÇy, c«ng… - Tr©u, bß, gµ… - VÑt - C¸, chim… - §èi víi n«ng - Ch©u chÊu, s©u, - Chuét nghiÖp gai, bä rïa - Đối với đời sống - Ruồi, muỗi con người - Đối với sức khoẻ - Giun đũa, sán - Rắn độc con người. - HS dựa vào nội dung bảng 2 để trả lời. - §éng vËt cã vai trß g×? - §éng vËt g©y nªn nh÷ng t¸c h¹i nh­ thÕ nµo? KÕt luËn: - Đa số động vật có lợi cho tự nhiên và cho đời sống con người. - Một số động vật gây hại. 4. Cñng cè - GV cho HS tr¶ lêi c©u hái: + Dựa vào bảng 1 trình bày sự tiến hoá của giới động vật? + Nêu tầm quan trọng thực tiễn của động vật? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - ChuÈn bÞ cho bµi tham quan thiªn nhiªn.. Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Lop7.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Tuỳ ý + Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép, kẽ sẵn bảng trang 205 SGK, vượt bắt bướm.. TuÇn 34 TiÕt 67: KiÓm tra häc k× II ( theo đề của PGD). TuÇn 35. TiÕt 68, 69, 70 Ngµy so¹n: 2/5/2010. Bµi 64: Tham quan thiªn nhiªn I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc - Tạo cơ hội cho HS tiếp xúc với thiên nhiên và thế giới động vật. - HS sẽ được nghiên cứu động vật sống trong tự nhiên. 2. KÜ n¨ng - Rèn kĩ năng quan sát và sử dụng các dụng cụ để theo dõi hoạt động sống của động vật. - Tập cách nhận biết động vật và ghi chép ngoài thiên nhiên. 3. Thái độ - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ thế giới động vật, đặc biệt là động vật có Ých. II. §å dïng d¹y vµ häc. - HS: Lọ bắt động vật, hộp chứa mẫu, kính lúp cầm tay, vở ghi chép có kẻ sãn bảng như SGK trang 205, vợt bướm. - GV: Vợt thuỷ tinh, chổi lông, kim nhọn, khay đựng mẫu. * §Þa ®iÓm thùc hµnh III. TiÕn tr×nh bµi gi¶ng. 1. ổn định tổ chức - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò 3. Bµi míi VB: GV th«ng b¸o: TiÕt 68: Häc trªn líp TiÕt 69, 70 + Quan s¸t thu thËp mÉu. Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Lop7.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Tuỳ ý + B¸o c¸o cña c¸c nhãm TiÕn hµnh Hoạt động 1: Giáo viên giới thiệu sơ lược địa điểm tham quan - Đặc điểm: có những môi trường nào? - Độ sâu của môi trường nước - Một số loại loại thực vật và động vật có thể gặp. Hoạt động 2: Giới thiệu trang bị dụng cụ của cá nhân và nhóm - Trang bị trên người: mũ, giày, dép quai hậu gọn gàng. - Dông cô cÇn thiÕt: 1 tói cã d©y ®eo chøa: + GiÊy b¸o réng, kÝnh lóp cÇm tay + Bót, sæ ghi chÐp, ¸o m­a, èng nhßm. - Dông cô chung c¶ nhãm: + Vợt bướm, vợt thuỷ tinh, kẹp mẫu, chổi lông. + Kim nhọn, khay đựng mẫu + Lä b¾t thuû tøc, hép chøa mÉu sèng. Hoạt động 3: Giáo viên giới thiệu cách sử dụng dụng cụ - Với động vật dưới nước: dùng vợt thuỷ tinh vớt động vật lên rồi lấy chổi lông quét nhẹ vào khay (chưa nước) - Với động vật ở cạn hay trên cây; trải rộng báo dưới gốc rung cành cây hay dùng vợt bướm để hứng, bắt rồi cho vào túi nilông. - Với động vật ở đất (sâu, bọ): dùng kẹp mềm gặp cho vào túi nilông (chú ý đục các lỗ nhỏ). - Với động vật lớn hơn như động vật có xương sống (cá, ếch nhái, thằn lằn) dùng vợt bướm b¾t råi ®em cho vµo hép chøa mÉu. Hoạt động 4: Giáo viên giới thiệu cách ghi chép - §¸nh dÊu vµo b¶ng trang 205 SGK. - Mỗi nhóm cử một HS ghi chép ngắn gọn đặc điểm cơ bản nhất. - Cuèi giê gi¸o viªn cho HS nh¾c l¹i c¸c thao t¸c sö dông c¸c dông cô cÇn thiÕt. 4. Cñng cè. HÕt. Gi¸o ¸n Sinh häc 7 Lop7.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>