Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. Gi¸o ¸n líp 3. TuÇn 12 KÕ ho¹ch bµi d¹y M«n: Tập đọc- Kể chuyện Thø 2 ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2009 TiÕt : 34 + 35. Bài : Nắng phương Nam I. Môc tiªu: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng: nắng phương Nam, Uyên, ríu rít, sững lại, vui lắm, lạnh, reo lªn, xo¾n xuýt, söng sèt, … - Đọc đúng các câu hỏi, câu kể. - Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài; phân biệt được lời người dẫn chuyện và lời nhân vật. 2. Rèn kỹ năng đọc – hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã ®­îc chó gi¶i trong bµi. §äc thÇm kh¸ nhanh vµ n¾m ®­îc cèt truyÖn. - Cảm nhận được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 miÒn Nam - B¾c qua s¸ng kiÕn cña c¸c b¹n nhá miÒn Nam: göi tÆng cµnh mai vµng cho c¸c b¹n nhá ë miÒn B¾c. - Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam B- KÓ chuyÖn: 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo c¸c gîi ý trong Sgk kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Bước đầu biết diễn tả đúng lời từng nhân vật, phân biệt lời chuyện với lời nh©n vËt. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Nghe bạn kể, nhận xét đánh giá đúng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh chủ điểm, tranh bài đọc, bảng phụ hướng dẫn đọc. - Tranh kÓ chuyÖn. - Bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng đoạn (Sgk) để HS kể chuyện. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Hoạt động của thầy gian N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. Hoạt động của trò. Ghi chó 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 5’. 2’. 23’. A. KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương và TL câu hỏi - Nªu tÝnh c¶m cña b¹n nhá víi quª hương. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B- D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: - Giíi thiÖu chñ ®iÓm: B¾c-TrungNam - GV giíi thiÖu bµi: C©u chuyÖn “Nắng phương Nam” các em đọc h«m nay viÕt vÒ t×nh b¹n g¾n bã cña c¸c b¹n thiÕu nhi miÒn Nam víi thiÕu nhi miÒn B¾c. - Gv ghi ®Çu bµi. 2. Luyện đọc: a) Giáo viên đọc toàn bài (giọng sôi næi, diÔn t¶ râ s¾c th¸i t×nh c¶m trong lêi nãi cña tõng nh©n vËt.) - Gv giíi thiÖu tranh. b)Hướng dẫn HS luyện đọc + giải nghÜa tõ: - §äc tõng c©u: -Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu: Chú ý đọc phát âm đúng các từ ngữ: nắng phương Nam, Uyên, ríu rít, sững l¹i, vui l¾m, l¹nh, reo lªn, xo¾n xuýt, söng sèt, … - Đọc từng đoạn trước lớp + LÇn 1: - Luyện đọc nối tiếp đoạn + luyện câu dµi, khã. +LÇn 2: - Luyện đọc nối tiếp đoạn + giải nghĩa tõ - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: - Các nhóm thi đọc. - NhËn xÐt , b×nh chän. - Đọc đồng thanh toàn bài.. Gi¸o ¸n líp 3. - 2 HS đọc bài và trả lời c©u hái.. tranh. - HS quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm.. - Hs l¾ng nghe, ghi vë. - Hs l¾ng nghe.. - Hs quan s¸t tranh B¶ng phô - HS nối tiếp đọc từng câu (2 lượt ). - HS nối tiếp đọc từng ®o¹n trong bµi.. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong nhóm đôi. - Vài nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. tranh. 5.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 10’. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : Gv nêu yêu cầu đọc và trả lời câu hái. - TruyÖn cã nh÷ng b¹n nhá nµo? - Uyªn vµ c¸c b¹n ®i ®©u? Vµo dÞp nµo? - Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong ®iÒu g×? - Phương nghĩ ra sáng kiến gì? - V× sao c¸c b¹n chän cµnh mai lµm quµ TÕt cho V©n?. - Chän thªm 1 tªn kh¸c cho truyÖn.. Gi¸o ¸n líp 3. - Hs đọc và trả lời câu hỏi theo yªu cÇu. - Hs TB tr¶ lêi. - Hs TB, K tr¶ lêi. - Hs KG tr¶ lêi: + Cµnh mai chë n¾ng phương Nam đến cho bạn V©n trong nh÷ng ngµy đông rét buốt. + Cµnh mai kh«ng cã ë ngoµi B¾c nªn rÊt quý. +Cµnh mai TÕt chØ cã ë miÒn Nam sÏ gîi cho V©n B¶ng nhớ đến bạn bè ở miền phụ , tranh Nam... - Hs tr¶ lêi a. C©u chuyÖn cuèi n¨m b. T×nh b¹n c. Cµnh mai ngµy tÕt. =>Gv chốt : Cả ba tên truyện đều đúng. Điều quan trọng là khi chọn tên mçi em cÇn nªu lÝ do v× sao em chän cho truyÖn tªn a, b, hay c. 10’. 4. Luyện đọc lại: - HS tù ph©n c¸c vai (người dẫn chuyện, Uyên, - GV chia nhãm (4) - Gọi hai hoặc ba nhóm thi đọc toàn Phương, Huê) - HS luyện đọc phân vai chuyÖn theo vai. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nhân và nhóm đọc hay nhất.. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 17’. KÓ chuyÖn 1. Nªu nhiÖm vô: - Gv nªu nhiÖm vô 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyÖn GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mçi ®o¹n. + ý 1: TruyÖn x¶y ra vµo lóc nµo?. + ý 2: Uyªn vµ c¸c b¹n ®i ®©u?. + ý 3: Vì sao mọi người sững lại?. Gi¸o ¸n líp 3. - 1 Hs đọc lại yêu cầu.. - Hs đọc và trả lời câu hỏi. - Truyện xảy ra vào đúng ngµy 28 tÕt ë thµnh phè Hå ChÝ Minh. - Lúc đó Uyên và các bạn ®ang ®i gi÷a chî hoa trªn ®­êng NguyÔn HuÖ. Chî trµn ngËp hoa, khiÕn c¸c bạn tưởng như đang đi trong m¬ gi÷a mét rõng hoa. - C¶ bän ®ang rÝu rÝt chuyÖn trß bçng s÷ng l¹i v× tiÕng gäi: “NÌ, s¾p nhá kia ®i ®©u vËy?”. - Gäi1 HS kÓ mÉu ®o¹n 1 (®i chî tÕt). - Hs G kÓ mÉu. Líp nhËn - Yªu cÇu kÓ theo nhãm. - Gäi 3 HS nèi tiÕp nhau thi kÓ 3 ®o¹n xÐt. - Tõng cÆp HS tËp kÓ. cña c©u chuyÖn. - Tõng nhãm 3HS nèi tiÕp nhau thi kÓ 3 ®o¹n cña c©u chuyÖn. + N1: Hs TB + N2: Hs K,G - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. - 2 Häc sinh nh¾c l¹i 3’. 5. Cñng cè, dÆn dß: - Nh¾c l¹i ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - KhuyÕn khÝch Hs vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe.. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. Gi¸o ¸n líp 3. KÕ ho¹ch bµi d¹y M«n: To¸n TiÕt : 56. Bµi : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp Hs : - RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n, gi¶i to¸n vµ thùc hiÖn “gÊp”, “gi¶m” mét sè lÇn. - Hs yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng gi¶ng d¹y: - B¶ng phô bµi 5. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Tg Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 5’ A. Ktra bµi cò: §Æt tÝnh råi tÝnh: 120 x 3 204 x 3 - Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1' 1. Giíi thiÖu bµi : - Gv nêu yêu cầu mục đích tiết học. - Gv ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn Hs luyện tập: 8' Bµi 1: §iÒn sè: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Xác định yêu cầu: - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi chèt kÕt qu¶ ®iÒn. Thõa sè 432 210 105 241 170 Thõa sè 2 3 8 4 5 TÝch 846 630 840 964 850 =>Cñng cè: Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. L­u ý: nh©n víi 0, nh©n víi 1.... - 2 Hs lªn b¶ng. - Líp nhËn xÐt, ch÷a bµi.. - Hs ghi vë.. - Hs đọc đề bài và xác định yêu cầu bài tập. - Líp lµm vµo vë. - 2Hs lªn b¶ng. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. Ghi Chó. 8.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. Bµi 2: T×m X: - Đọc yêu cầu đề bài. - Xác định yêu cầu. - Hướng dẫn: x là thành phần nào chưa biết trong phÐp tÝnh? T×m nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi . => Cñng cè : C¸ch t×m sè bÞ chia. 7’ Bµi 3: - Đọc yêu cầu đề bài. - Xác định yêu cầu. - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài: Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi 4'. 7'. Gi¸o ¸n líp 3. - Hs đọc đề bài và xác định yêu cầu bài tập. - Hs theo dõi Gv hướng dÉn. - Hs tù lµm bµi.. Cho HS tr¶ lêi miÖng kh«ng cÇn viÕt. - Hs đọc yêu cầu của bài tËp.. - Hs tr¶ lêi - Hs tù lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Sè c¸i kÑo cã trong 4 hép lµ: 120 x 4 = 480 (c¸i) => Cñng cè : Gi¶i to¸n cã lêi v¨n liªn quan §¸p sè: 480 c¸i đến gấp lên một số lần. Bµi 4: - Hs đọc yêu cầu. - Đọc yêu cầu đề bài. - Theo dõi Gv hướng - Xác định yêu cầu. dÉn mÉu. - Hướng dẫn tìm hiểu đề bài: - Hs lµm bµi tËp. Bµi to¸n cho biÕt g×? hái g×? - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi. - Cả lớp nhận xét, đánh gi¸. Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu cã trong 3 thïng lµ: 125 x 3 = 375 (lÝt) Sè lÝt dÇu cßn l¹i lµ: 375 – 185 = 190 (lÝt) §¸p sè: 190 lÝt. => Cñng cè : Gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh 6’ Bµi 5: ViÕt (theo mÉu): - Hs đọc yêu cầu. - Đọc yêu cầu đề bài. - Xác định yêu cầu. - Hs tr¶ lêi. + Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. Gi¸o ¸n líp 3. nh­ thÕ nµo? + Muèn gi¶m mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo? - Hs lµm bµi, nªu kÕt - Yªu cÇu Hs lµm bµi. qu¶. - Gv ch÷a bµi. B¶ng phô. Số đã cho 6 12 24 GÊp 3 lÇn 6x3=18 12x3=39 24x3=72 Gi¶m3lÇn 6 :3 = 2 12 :3 = 4 24 :3 = 8 2'. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau.. M«n: TiÕt: 23. ChÝnh t¶. KÕ ho¹ch bµi d¹y Thø 3 ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2009. Bài : Chiều trên sông Hương I. Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài viết. Chiều trên sông Hương - Viết hoa đúng các chữ cái đầu câu, tên riêng, ghi đúng dấu câu. - LuyÖn ph©n biÖt tiÕng cã vÇn oc / ooc, ©m ®Çu : tr©u- trÇu- trÊu. - GD HS tình cảm yêu quê hương - HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, cã ý thøc BVMT. II. §å dïng: III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Ghi Ho¹t động cña trß gian Hoạt động của thầy chó 5’. A. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc: Trời xanh, dòng suối, xứ sở - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2’. -1 häc sinh viÕt b¶ng líp. - C¶ líp viÕt b¶ng con.. B. Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. - GV nªu môc tiªu , ghi ®Çu bµi.. 8’. Gi¸o ¸n líp 3. - HS theo dâi, Hs ghi ®Çu bµi.. 2. Hướng dẫn viết chính tả: a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn viết. - Gọi HS đọc lại - T×m hiÓu néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy. + T/g t¶ nh÷ng h×nh ¶nh vµ ©m thanh nào trên sông Hương ? + Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u? + Nªu c¸c tªn riªng trong bµi? - HS tËp viÕt tiÕng khã: Buæi chiÒu ,yªn tÜnh ,khóc quanh ,thuyÒn chµi.. - HS nghe vµ theo dâi - 1, 2 học sinh đọc lại. - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - HS nªu -1 HS viÕt b¶ng líp. - C¶ líp viÕt b¶ng con.. 12’ b) Häc sinh viÕt bµi. - Giáo viên đọc thong thả từng ý, từng - HS viết bài côm tõ cho HS viÕt. - Lưu ý HS ngồi đúng tư thế - HS ngồi đúng tư thế. 5’ c) ChÊm, ch÷a bµi. - Gv đọc cho Hs soát bài. - Häc sinh tù ch÷a. - Gi¸o viªn chÊm 5 bµi. 8’. - NhËn xÐt. 3. Lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi 2 - §iÒn vµo chç trèng. - Gọi1 HS đọc yêu cầu. - GV chốt lời giải đúng: con sóc, mặc quÇn soãc, cÇn cÈu mãc hµng, kÐo xe r¬-moãc. Bài 2: Giải đố. - §äc yªu cÇu. - Tổ chức thành trò chơi: Thi giải đố nhanh. - GV chốt lời giải đúng: a) tr©u-trÇu-trÊu. b) h¹t c¸t. 3’. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS lµm vµo vë. - 2 HS lµm trªn b¶ng. - 5 HS đọc lại. - 1 HS đọc yêu cầu. - Các nhóm thi giải đố.. C - Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. Gi¸o ¸n líp 3. KÕ ho¹ch bµi d¹y M«n: TiÕt :. To¸n 57. Bµi : So s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ I. Môc tiªu: Gióp Hs : - BiÕt c¸ch so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. - Hs yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng gi¶ng d¹y: - B¶ng phô, b¶ng nhãm. - Thước cm. III. Các hoạt động daỵ học chủ yếu : Tg 5’. 1’. 8’. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Ghi Chó. A. Ktra bµi cò: + Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm - 2 Hs tr¶ lêi. nh­ thÕ nµo? + Muèn gi¶m mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi : - Gv nêu yêu cầu mục đích tiết học. - Gv ghi ®Çu bµi. 2. Giíi thiÖu bµi to¸n: Bµi to¸n: §o¹n th¼ng AB dµi 6cm, ®o¹n th¼ng CD dµi 2cm. Hái ®o¹n th¼ng AB dµi gÊp mÊy lÇn ®o¹n th¼ng CD? - Hướng dẫn HS đọc và phân tích bài toán: - Gv vẽ sơ đồ minh hoạ. ? Nhận xét về độ dài đoạn thẳng AB và CD? ? Độ dài đoạn thẳng AB gấp mấy lần độ dài ®o¹n th¼ng CD? + Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD ta lấy. - Hs l¾ng nghe, ghi vë. - 1 Hs đọc bài toán.. - Hs quan sát và trả lời. Thước cm - Hs nªu nhËn xÐt. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 6’. 5’. 5’. 6 : 2 = 3 (lÇn) Bµi gi¶i: Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn th¼ng CD sè lÇn lµ: 6 : 2 = 3 (lÇn) §¸p sè: 3 lÇn - Muèn t×m sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm ntn? => KÕt luËn: Muèn t×m sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ. 3. Thùc hµnh. Bµi 1:Tr¶ lêi c©u hái: - Đọc yêu cầu đề bài. - Hướng dẫn Hs làm theo 2 bước: + B 1: đếm số hình tròn màu xanh, đếm số h×nh trßn mµu tr¾ng. + B2: LÊy sè h×nh trßn mµu xanh chia cho sè h×nh trßn mµu tr¾ng. - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi => Cñng cè c¸ch t×m sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. Bµi 2: - Đọc yêu cầu đề bài. - Xác định yêu cầu. - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi Bµi gi¶i : Sè c©y cam gÊp sè c©y cau sè lÇn lµ: 20 : 5 = 4 (lÇn) §¸p sè:4 lÇn Bµi 3: - Đọc yêu cầu đề bài. - Xác định yêu cầu. - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi Bµi gi¶i : Con lîn c©n nÆng gÊp con ngçng sè lÇn lµ: 42 : 6 = 7 (lÇn) §¸p sè: 7 lÇn. Gi¸o ¸n líp 3. - Theo dâi c¸ch gi¶i bµi to¸n.. - Hs nªu kÕt luËn - Hs nh¾c l¹i kÕt luËn.. - Hs đọc yêu cầu của bµi tËp.. - 2 Hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - Hs đọc yêu cầu của bµi tËp. - 2 Hs lµm b¶ng nhãm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.. - Hs đọc và phân tích đề. - Hs gi¶i bµi tËp vµo vë. - 1 Hs ch÷a bµi trªn b¶ng.. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. B¶ng phô. 13.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 6’. 2’. => Cñng cè : C¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i. Bµi 4: TÝnh chu vi: - §äc yªu cÇu bµi tËp. - Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña mçi h×nh. - Yªu cÇu Hs lµm bµi.( Cho HS tÝnh nhÈm vµ tr¶ lêi miÖng) - Gv ch÷a bµi + TÝnh chu vi h×nh vu«ng MNPQ: 3 + 3 + 3 + 3 =12cm hoÆc : 3 x 4 = 12cm + TÝnh chu vi h×nh tø gi¸c ABCD: 3 + 4 + 5 + 6 = 18cm. * Cñng cè : c¸ch tÝnh chu vi tø gi¸c C. Cñng cè, dÆn dß: + Muèn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ ta lµm nh­ thÕ nµo? - NhËn xÐt tiÕt häc.. Gi¸o ¸n líp 3. - Hs đọc yêu cầu bài tËp. - Nªu c¸ch tÝnh chu vi cña mçi h×nh. - Hs tù lµm bµi vµ nªu kÕt qu¶.. Kh«ng yªu cÇu HS lµm t¹i líp. KÕ ho¹ch bµi d¹y M«n: Tù nhiªn - X· héi TiÕt : 23. Bµi : Phßng ch¸y khi ë nhµ I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt : - Xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không đặt chúng ở gÇn löa. - Nãi ®­îc nh÷ng thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. - Nêu được những việc cần làm để phòng chống cháy khi đun nấu ở nhà. - CÊt diªm, bËt löa cÈn thËn, xa tÇm tay trÎ em. II. §å dïng - C¸c h×nh trong Sgk trang 44,45. III. Hoạt động dạy chủ yếu Ghi Tg Hoạt động của Thầy Hoạt động của trò chó 1’ A. KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra s¸ch vë cña Hs B. Bµi míi: 2' 1. Giíi thiÖu bµi: - HS nghe, ghi ®Çu bµi - Gv giíi thiÖu vµ ghi b¶ng tªn bµi. 2. Các hoạt động: 14 N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 12’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin s­u tÇm ®­îc vÒ thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. * Mục tiêu: Xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng gÇn löa. - Nãi ®­îc vÒ nh÷ng thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - Yªu cÇu Hs lµm viÖc theo cÆp: Quan s¸t h×nh 1, 2 SGK trang 44, 45 tr¶ lêi c©u hái: + Em bÐ trong h×nh 1 cã thÓ gÆp tai n¹n g×? + ChØ ra nh÷ng g× dÔ ch¸y trong h×nh 1? + Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoả hoặc đống cñi kh« bÞ b¾t löa? + Theo b¹n, bÕp ë h×nh 1 hay h×nh 2 an toµn h¬n trong viÖc phßng ch¸y? T¹i sao? Bước 2: Làm việc cả lớp - Gv yêu cầu 1 số HS đại diện cho nhóm lên tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c gãp ý vµ bæ sung Bước 3: Kể chuyện về thiệt hại do cháy gây ra mµ chÝnh GV hoÆc HS d· ®­îc chøng kiÕn hoặc được biết qua thông tin đại chúng. * KÕt luËn: Ch¸y cã thÓ x¶y ra mäi lóc mäi n¬i vµ cã rÊt nhiÒu nguyªn nh©n g©y ch¸y. PhÇn lín các vụ cháy đó lẽ ra là có thể tránh được nếu 10’ mọi người có ý thức phòng cháy. Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai * Môc tiªu : - Nêu được những việc cần làm để phòng cháy khi ®un nÊu ë nhµ. - BiÕt cÊt diªm, bËt löa cÈn thËn, xa tÇm víi cña trÎ nhá. * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Động não. GV chia líp thµnh 4 nhãm vµ nªu c©u hái:. Gi¸o ¸n líp 3. - HS th¶o luËn theo nhãm tran h. - HS lªn tr×nh bÇy kÕt qu¶ th¶o luËn. - HS nghe. + C¸i g× cã thÓ g©y ch¸y bÊt ngê ë nhµ b¹n? Bước 2: Thảo luận nhóm và đóng vai N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. Gi¸o ¸n líp 3. N1: B¹n sÏ lµm g× khi thÊy diªm hay bËt löa vøt - HS quan s¸t vµ th¶o lung tung trong nhµ m×nh ? luËn N2: Theo b¹n, nh÷ng thø dÔ b¾t löa nh­ x¨ng, dÇu ho¶ nªn ®­îc cÊt gi÷ ë ®©u trong nhµ ? B¹n sẽ nói thế nào với Bố, Mẹ hoặc người lớn trong nhà để chúng được cất giữ xa nơi đun nấu của gia đình ? N3: BÕp ë nhµ b¹n cßn ch­a thËt gän gµng ng¨n nắp. Bạn có thể nói hoặc làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp, sắp xếp lại hoặc thay đổi chç cÊt gi÷ nh÷ng thø dÔ ch¸y cã trong bÕp ? N4: Trong khi đun nấu, bạn và những người trong gia đình cần chú ý điều gì để phòng ch¸y? Bước 3: Làm việc cả lớp 5’. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. * Kết luận : Cách tốt nhất để phòng cháy khi đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần bÕp. Khi ®un nÊu ph¶i tr«ng coi cËn thËn vµ nhí t¾t bÕp sau khi sö dông xong.. - §¹i diÖn tõng nhãm lên đóng vai. Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả. * Mục tiêu: - Hs biết phản ứng đúng khi gặp trường hợp cháy * C¸ch tiÕn hµnh: 3’. Bước 1: Gv nêu tình huống cháy cụ thể.. - Hs l¾ng nghe. Bước 2: Thực hành báo động cháy. Bước 3 : GV nhận xét và hướng dẫn một số c¸ch tho¸t hiÓm khi gÆp ch¸y nhµ. BiÕt c¸ch gäi điện thoại 114 để báo cháy. - Hs tham gia trß ch¬i. C. Cñng cè - DÆn dß: - Gv chèt néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - Bµi sau: VÖ sinh thÇn kinh. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. - HS quan s¸t vµ nx. 16.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. M«n: TiÕt: 12. Gi¸o ¸n líp 3. KÕ ho¹ch bµi d¹y LuyÖn tõ vµ c©u Thø 4 ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2009. Bài: Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So s¸nh. I. Môc tiªu: - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. - Tiếp tục học về phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động) - Hs biÕt sö dông phÐp so s¸nh, dïng tõ chÝnh x¸c khi lµm v¨n . II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, b¶ng nhãm III. Các hoạt động dạy học: Tg. Hoạt động của thầy. 5’. A. KiÓm tra bµi cò: - §Æt c©u theo mÉu: Ai lµm g×? GV nhận xét đánh giá, cho điểm B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Trong tiÕt LuyÖn tõ vµ c©u h«m nay, c¸c em sÏ «n tËp vÒ tõ chØ hoạt động, trạng thái tiếp tục học về so s¸nh. - Gv ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài: * Bµi 1: -Đọc và xác định yêu cầu bài tập. - Yªu cÇu Hs lµm bµi.. 2’. 10’. Hoạt động của trò. Ghi chó. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. - C¶ líp lµm bµi vµo nh¸p. - HS nghe. - hs ghi vë.. B¶ng nhãm. - 1HS đọc yêu cầu của bµi. - HS đọc những câu thơ - Ch÷a bµi , chèt kÕt qu¶ t×m . cña bµi. a) Các từ chỉ hoạt động: chạy, lăn b) Hoạt động chạy của chú gà con được so - Lớp nêu miệng. sánh với hoạt động “lăn tròn” của những hßn t¬ nhá. => §©y lµ mét c¸ch so s¸nh míi: so s¸nh hoạt đpọng với hoạt động. Cách so sánh này giúp ta cảm nhận được hoạt động của N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 12’. Gi¸o ¸n líp 3. những chú gà con thật ngộ nghĩnh, đáng b¶ng yªu. phô * Bài 2: Hoạt động được so sánh với nhau: - Hs đọc yêu cầu, quan - Nªu yªu cÇu . s¸t mÉu. - Hướng dẫn mẫu phần a - HS lµm vµo vë. - yªu cÇu Hs lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm. - Gv chữa bài chốt kết quả đúng. - HS ch÷a bµi. 10’. 3’. Sù vËt, con vËt.. Hoạt động. Con tr©u ®en Tµu cau Xuång con. (ch©n) ®i. Từ Hoạt động so s¸nh nh­ đập đất. nh­ vươn (tay) vÉy nh­ - ®Ëu... - n»m... - đòi... nh­ B¶ng hóchóc... nhãm Củng cố : cách so sánh hoạt động với hoạt động. * Bài 3: Chọn từ ngữ thích hợp để ghép - HS đọc yêu cầu của thµnh c©u: bµi . - Đọc và xác định yêu cầu bài tập. -1 HS lªn b¶ng - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Ch÷a bµi. - Gv chữa bài và chốt lời giải đúng: + Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông. + Nh÷ng chó voi th¾ng cuéc hu¬ vßi chµo kh¸n gi¶. + C©y cÇu lµm b»ng th©n dõa b¾c ngang dßng kªnh. + Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trªn s«ng. C. Cñng cè - DÆn dß: - Nªu néi dung tiÕt häc , gv chèt néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. Gi¸o ¸n líp 3. KÕ ho¹ch bµi d¹y M«n: TiÕt : 58. To¸n. Bµi : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Gióp Hs cñng cè vÒ kÜ n¨ng thùc hµnh so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. - Hs yªu thÝch m«n häc. II. §å dïng gi¶ng d¹y: - B¶ng phô bµi tËp 4. III. Các hoạt động daỵ học chủ yếu : Tg 5’. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Ghi Chó. A. Ktra bµi cò: - Muèn so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ - 2 Hs tr¶ lêi. ta lµm nh­ thÕ nµo? - Líp nhËn xÐt. - 32 gÊp mÊy lÇn 8 ? - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi míi:. 1’. 1. Giíi thiÖu bµi : - Gv nêu yêu cầu mục đích tiết học. - Gv ghi ®Çu bµi.. - Hs ghi tªn bµi vµo vë.. 2. Hướng dẫn Hs luyện tập: 6’. Bµi 1. - Hs đọc ycầu. Tr¶ lêi c©u hái: - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Hướng dẫn Hs tìm hiểu yêu cầu bài tập. - Nêu bài làm. - Nªu c¸ch t×m: - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi a) Sîi d©y 18m dµi gÊp s¬i d©y 6m sè lÇn lµ: 18 : 6 = 3 (lÇn) b) Bao g¹o 35kg c©n nÆng gÊp bao g¹o 5kg sè lÇn lµ: 35 : 5 = 7 (lÇn). N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 8’. Bµi 2:. Gi¸o ¸n líp 3. - Hs đọc yêu cầu . - 3 Hs lµm b¶ng nhãm, c¶ líp lµm bµi vµo vë. - Hs nhËn xÐt.. - Hs đọc yêu cầu bài tập. - Hs xác định yêu cầu bài tập. - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sè bß gÊp sè tr©u sè lÇn lµ: 20 : 4 = 5 (lÇn) §¸p sè : 5 lÇn  Cñng cè c¸ch t×m sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ.. 7’. 8’. Bµi 3: - Đọc đề bài. - Bµi to¸n cho biÕt g×, hái g×? - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - Gv ch÷a bµi Bµi gi¶i : Thöa ruéng thø hai thu ho¹ch ®­îc sè kg cµ chua lµ: 127 x 3 = 381 (kg) C¶ hai thöa ruéng thu ho¹ch ®­îc sè kg cµ chua lµ: 127 + 381 = 508 (kg) §¸p sè: 508 kg.  Cñng cè : gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh .. - Hs đọc ycầu và xác định yªu cÇu bµi tËp. - C¶ líp lµm bµi. - 1 Hs ch÷a bµi.. B¶ng phô. Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống (theo - Hs đọc đề. mÉu): - Hướng dẫn mẫu:. - LÊy SL trõ SB: 15 – 3 = + Muốn tìm SL hơn SB bao nhiêu đơn vị 12 ta lµm nh­ thÕ nµo? - LÊy SL chia cho SB: 15 : + Muèn t×m SL gÊp mÊy lÇn SB ta lµm 3=5 nh­ thÕ nµo? - C¶ líp lµm bµi. - Yªu cÇu Hs lµm bµi. - 2 Hs lªn b¶ng. - Gv ch÷a bµi - NhËn xÐt, ch÷a bµi. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 2’. Sè lín. 15. 30. 42. 42. Sè bÐ. 3. 5. 6. 7. Gi¸o ¸n líp 3. SL h¬n SB bao 12 nhiêu đơn vị? SL gÊp mÊy 5 lÇn SB? *Cñng cè : C¸ch so s¸nh sè lín sè bÐ. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. KÕ ho¹ch bµi d¹y M«n: TiÕt: 12. Đạo đức. Bài: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ( tiÕt 1) I.Môc tiªu: - Hs hiểu thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường. - HS tích cực tham gia các việc của trường, của lớp. - HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường. - Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động BVMT do nhà trường, lớp tổ chức. II.Tài liệu và phương tiện: - Tranh. III.Các hoạt động dạy học: Thêi gian 2’. 1’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi chó. A.KiÓm tra bµi cò : - GV nhËn xÐt giê thùc hµnh B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi : - Tiết đạo đức này ta tiếp tục học bài đạo - HS nghe đức về chủ đề : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 10’. 10’. - GV ghi đề bài. *Khởi động: Hát bài : Em yêu trường em. 2.Hoạt động 1: Phân tích tình huống *Môc tiªu : HS biÕt biÓu hiÖn cña sù tÝch cực tham gia việc lớp, việc trường * C¸ch tiÕn hµnh: - GV treo tranh yªu cÇu HS quan s¸t t×nh huèng vµ cho biÕt néi dung tranh. - GV giíi thiÖu t×nh huèng ( VBT) - Yªu cÇu HS nªu c¸c c¸ch gi¶i quyÕt - GV tãm t¾t c¸c c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh: a) Huyền đồng ý đi chơi với bạn. b) Huyền từ chối không đi và để mặc bạn ch¬i mét m×nh. c) HuyÒn do¹ sÏ m¸ch c« gi¸o. d) HuyÒn khuyªn ng¨n Thu tæng vÖ sinh xong råi míi ®i ch¬i. - GV hái : NÕu lµ b¹n HuyÒn ,em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo? - Y/c các nhóm thảo luận và đóng vai 1 c¸ch øng xö -Gọi đại diện các nhóm lên trình bày *KÕt luËn: C¸ch gi¶i quyÕt (d) lµ phï hîp nhÊt v× thÓ hiÖn ý thøc tÝch cùc tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ c¸c b¹n kh¸c cïng lµm. 3. Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi * Môc tiªu : HS biÕt ph©n biÖt hµnh vi đúng , hành vi sai trong tình huống có liên quan đến làm việc lớp, việc trường. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu yªu cÇu bµi tËp - Gv nêu kết quả, đánh giá hành vi đúng ,sai . Gi¶i thÝch c¸c hµnh vi sai. *KÕt luËn: - ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong t×nh huèng c, d là đúng. - ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong t×nh huèng a, b lµ sai.. Gi¸o ¸n líp 3. - Hs ghi vë.. - HS quan s¸t tranh. - HS ph¸t biÓu: nªu c¸c c¸ch gi¶i quyÕt.. - C¸c nhãm th¶o luËn vµ đóng vai 1 cách ứng xử - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. - HS lµm bµi c¸ nh©n - Líp ch÷a bµi. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. tran h. 22.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Tân Xã - Thạch Thất – Hà Nội. 10’. 3’. 4.Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến *Môc tiªu : Cñng cè néi dung bµi häc. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV đọc lần lượt từng ý kiến. *KÕt luËn: - Các ý kiến a, b, d là đúng. - ý kiÕn d lµ sai. 3 . Tæng kÕt: - GV tæng kÕt nhËn xÐt giê häc. - Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu các tấm gương tích cực tham gia việc lớp, việc trường.. M«n: Tập đọc TuÇn: 12. Gi¸o ¸n líp 3. - HS giơ tay đồng ý hay kh«ng - HS thảo luận lí do đồng ý hoặc không đồng ý.. KÕ ho¹ch bµi d¹y Thø n¨m ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2009. Bài : Cảnh đẹp non sông I. Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng: sông, Kì Lừa, la đà, mịt mù, quanh quanh, hoạ đồ, Đồng Nai, lóng lánh … ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ. - Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp ở các miền đất nước 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Biết được các địa danh trong bài qua chú thích - Cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. 4. GD HS tình cảm yêu quê hương đất nước. - HS cảm nhận được nội dung bài và thấy được ý nghĩa: Mỗi vùng trên đất ta đều có những cảnh thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp đó. Từ đó HS thêm yêu quý môi trường thiên nhiên và có ý thức BVMT. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh ST về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao. - Tranh SGK. - B¶ng phô. III. Hoạt động dạy học chủ yếu:. N¨m häc 2009 – 2010. Lop3.net. 23.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>