Giáo án Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19 Thø hai ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc- kể chuyện Hai Bµ Tr­ng I. Mục đích - yêu cầu: Giúp HS: A. Tập đọc * Đọc đúng: Thuở xưa, trẩy quân, luy lâu... - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc với giäng phï hîp víi diÔn biÕn cña truyÖn. - HS khá, giỏi đọc lưu loát được toàn bài; trả lời được CH5. - HS KT đánh vần và đọc hai câu của đoạn 1. * §äc hiÓu: - Từ ngữ: giặc ngoại xâm, đô hộ, luy lâu, trẩy quân... - HiÓu ND: Ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Tr­ng vµ nh©n d©n ta. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c CH 1, 2, 3, 4). B. KÓ chuyÖn - KC: KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. II. §å dïng d¹y- häc. - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK. III. Các hoạt động dạy- học.. Tập đọc Hoạt động dạy. Hoạt động học. TiÕt 1. GTB: Giíi thiÖu 7 chñ ®iÓm cña s¸ch TiÕng ViÖt T2 vµ chñ ®iÓm: B¶o vÖ Tæ quèc. HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiÓu bµi a. GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng to, + HS chú ý lắng nghe. râ, m¹nh mÏ. b.HDHS luyện đọc và tìm hiểu đoạn1 - GV ph¸t hiÖn söa lçi cho HS. - HS nối tiếp đọc 4 câu trong đoạn (2 lượt). - GV giải nghĩa từ mới: giặc ngoại xâm, - 2HS đọc cả đoạn. đô hộ, ngọc trai. - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1. - Lớp đọc ĐT đoạn 1. Hái: Nªu nh÷ng téi ¸c cña giÆc ngo¹i + Chóng th¼ng tay chÐm giÕt d©n lµnh, xâm đối với dân ta? cướp hết ruộng nương. - Nhắc HS đọc chậm, nhấn giọng từ ngữ chØ téi ¸c cña giÆc. - 2HS thi đọc lại đoạn văn. c. HDHS luyện đọc, tìm hiểu đoạn 2: - HS đọc nối tiếp 4 câu của đoạn 2. - 2HS đọc trước lớp. - GV sửa lỗi phát âm cho HS và giúp HS - Từng cặp luyện đọc, 2 HS thi đọc. hiÓu nghÜa tõ míi: Mª Linh, nu«i chÝ. - Lớp đọc ĐT, đọc thầm. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hái: Hai Bµ Tr­ng cã tµi vµ cã chÝ lín + Hai Bµ Tr­ng rÊt giái vâ nghÖ, nu«i nh­ thÕ nµo? chÝ dµnh l¹i non s«ng. - Đọc nối tiếp 8 câu (1 lượt ). Lời của Trưng Trắc 1 HS đọc. - 2 HS đọc đoạn 3. d. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3: - GV giải nghĩa từ : Luy Lâu, trẩy quân, - Từng cặp luyện đọc đoạn 3. Lớp đọc §T. gi¸p phôc, phÊn khÝch. - Lớp đọc thầm. - Hỏi: Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa? + Vì Hai Bà Trưng yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết h¹i Thi S¸ch vµ g©y bao téi ¸c víi nh©n d©n. - Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế + Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp bước lªn... cña ®oµn qu©n khëi nghÜa ? - GV gợi ý và HD để HS biết đọc đoạn - 2 HS thi đọc đoạn 3. v¨n víi giäng nhanh, hµo hïng. * TiÕt 2. e. HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4: - §äc nèi tiÕp 4 c©u trong ®o¹n. - GV söa lçi ph¸t ©m cho HS. - 2HS đọc trước lớp. Từng cặp luyện đọc. - Lớp đọc đồng thanh. - Hỏi: Kết quả của cuộc khởi nghĩa như + Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ, Tô thÕ nµo? Định trốn về nước. Đất nước sạch bóng qu©n thï. Vì sao đời nay nhân dân ta tôn kính + Vì Hai Bà Trưng là người đã lãnh đạo Hai Bµ Tr­ng? nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hïng chèng ngo¹i x©m ®Çu tiªn trong lịch sử nước nhà. * Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? - 2HS thi đọc đoạn 4. ý nghÜa: Ca ngîi tinh thÇn bÊt khuÊt chèng giÆc ngo¹i x©m cña Hai Bµ Tr­ng vµ nh©n d©n ta. HĐ2: Luyện đọc lại. - §äc ®o¹n 4. - 3HS đọc lại. - GV, HS nhận xét, bình chọn bạn đọc - 4HS thi đọc cả bài. hay nhÊt. KÓ chuyÖn ( 17 P) + GV nªu nhiÖm vô: GV nªu yªu cÇu cña tiÕt kÓ chuyÖn. H§3: HD häc sinh kÓ tõng ®o¹n c©u truyÖn theo tranh. - GV yêu cầu HS quan sát tranh và nhớ - Quan sát lần lượt từng tranh trong lại cốt chuyện để kể lại từng đoạn của SGK. c©u chuyÖn (kh«ng cÇn kÓ gièng hÖt nh­ - 4HS tiÕp nèi kÓ 4 ®o¹n cña c©u chuyÖn. HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung lêi v¨n b¶n mµ cã thÓ kÓ s¸ng t¹o). kÓ cho b¹n. - 1HS thi kÓ c¶ c©u truyÖn. - GV vµ HS nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hái: C©u chuyÖn nµy gióp chóng em - D©n téc VN cã truyÒn thèng chèng hiÓu ®iÒu g×? giặc ngoại xâm bất khuất từ bao đời - Về kể lại chuyện cho người thân nghe. nay. *************************************************************** To¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0). - Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vÞ trÝ cña nã ë tõng hµng. - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản). - HS KT viết và đọc BT 1. - GD HS yªu thÝch häc m«n to¸n. II. §å dïng. C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 100, 10, 1 « vu«ng. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học Giíi thiÖu bµi H§1: Giíi thiÖu sè cã 4 ch÷ sè: * Giíi thiÖu sè 1423 - GV hướng dẫn HS lấy các tấm bìa. -LÊy 1 tÊm b×a cã 10 cét, mçi cét cã 10 ô vuông. Tấm bìa đó có 100 ô vuông - GV hướng dẫn cho HS quan sát SGK -Sắp xếp thành nhóm thứ nhất có 10 tấm b×a, mçi nhãm cã100 « vu«ng để sắp xếp như trong SGK. Hỏi: Vậy nhóm thứ nhất có bao nhiêu ô -100 ô vuông HS đếm: 100, 200,... 1000 +LÊy 4 tÊm b×a nh­ thÕ s¾p xÕp vµo vu«ng? nhãm thø 2 -§Õm vµ nªu cã 400 « vu«ng -Nhãm thø hai cã bao nhiªu « vu«ng? -LÊy 2 cét, mçi cét cã 10 « vu«ng s¾p xÕp vµo nhãm thø 3 - Cã 20 « vu«ng -Nhãm thø 3 cã bao nhiªu « vu«ng ? -Nh­ vËy trªn h×nh vÏ cã1000, 400, 20 + LÊy 3« vu«ng xÕp vµo nhãm thø 4 vµ 3 « vu«ng Yêu cầu HS quan sát bảng ghi các hàng + Quan sát bảng từ hàng đơn vị, hàng chôc, hµng tr¨m, hµng ngh×n. (nh­ SGK) - Coi 1 là 1đơn vị ta có mấy đơn vị ở -Có 3 đơn vị hàng đơn vị? - Coi 10 lµ 1 chôc th× ë hµng chôc cã - Cã 2 chôc mÊy chôc? Ta viÕt 2 ë hµng chôc - Coi 100 lµ 1tr¨m th× ë hµng tr¨m ta cã - Cã 4 tr¨m mÊy tr¨m? Ta viÕt 4 ë hµng tr¨m - Coi 1000 lµ mét ngh×n th× ë hµng - Cã1 ngh×n ngh×n cã mÊy ngh×n? Ta viÕt1ë hµng ngh×n. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo viên viết số 1423, yêu cầu HS + Nêu cách viết, cách đọc số1423. nêu lại cách viết, đọc số này. - Một vài HS đọc số, lớp đọc đồng thanh. - Yªu cÇu HS quan s¸t vµ nªu sè 1423 - Quan s¸t vµ nªu sè 1423 gåm cã 4 ch÷ gåm cã mÊy ch÷ sè, c¸c ch÷ sè chØ hµng sè, kÓ tõ tr¸i sang ph¶i sè 1 chØ ngh×n, nh­ thÕ nµo? ch÷ sè 4 chØ tr¨m, ch÷ sè 2 chØ 2 chôc, chữ số 3 chỉ 3 đơn vị. - Mét sè hoc sinh nªu l¹i + Lµm bµi vµo vë vµ ch÷a bµi H§ 2: Thùc hµnh: + 1HS lªn lµm bµi, nªu gi¸ trÞ tõng hµng Bµi 1:ViÕt tương ứng, lớp nhận xét. Hµng Ngh×n Tr¨m Chôc §¬n vÞ 1000 100 10 1 1000 100 10 1 1000 100 10 100 10 3 4 4 2 ViÕt sè: 3442. §äc sè: ba ngh×n bèn trăm bốn mươi hai. - Tù lµm bµi råi lµm bµi c¸ nh©n. Bµi 2:ViÕt - 1 số HS đọc, viết số. HS khác nhận xÐt, bæ sung. Đọc số: Năm nghìn chín trăm bốn mươi bảy. Chín nghìn một trăm bảy mươi tư. Hai nghìn tám trăm ba mươi lăm. + 4HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, mét sè HS đọc lại Bµi 3: Sè? a.1984-1985-1986-1987-1988-1989 b.2681 -2682-2683-2684-2685-2686 C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ «n l¹i bµi. *************************************** Đạo đức §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ (TiÕt1) I. Môc tiªu : Gióp HS:. - Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ... - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. - BiÕt trÎ em cã quyÒn tù do kÕt giao b¹n bÌ, quyÒn ®­îc mÆc trang phôc, sö dông tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng. - Có thái độ tôn trọng, nhân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. * GD MT: 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp. II. Tài liệu và phương tiện : - Vở bài tập Đạo đức lớp 3; tranh ảnh nói về TNVN và QT. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động dạy Hoạt động học GTB. * Khởi động . - HS h¸t tËp thÓ bµi : ThiÕu nhi thÕ giíi liªn hoan. H§1 : Ph©n tÝch th«ng tin + Môc tiªu: HS biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ thiÕu nhi QT. - HS hiÓu trÎ em cã quyÒn ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ. + C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia lớp thành 4 nhóm, phát cho - Các nhóm nhận tranh, thảo luận để tìm mçi nhãm mét vµi bøc ¶nh, mÉu tin vÒ hiÓu néi dung vµ ý nghÜa cña c¸c ho¹t các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi động đó. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, nhãm VN vµ thiÕu nhi QT. kh¸c bæ sung. + kÕt luËn: §ã lµ t×nh ®oµn kÕt gi÷a thiếu nhi VN với thiếu nhi các nước bằng các hoạt động cụ thể. Đó cũng là quyÒn cña trÎ em ®­îc tù do kÕt giao víi b¹n bÌ kh¾p n¨m ch©u bèn biÓn. H§2 : Du lÞch thÕ giíi. + Môc tiªu: HS biÕt thªm vÒ nÒn v¨n ho¸, cuéc sèng, häc tËp cña c¸c b¹n TN 1 số nước trên thế giới và trong khu vực. + C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia, 2 bàn là 1 nhóm và giúp đỡ - HS đóng vai trẻ em một số nước như : Lµo, Cam-pu-chia, Th¸i Lan. HS đóng vai. - HS giới thiệu đôi nét về văn hoá, cuộc sèng, häc tËp, mong ­íc cña trÎ em nước đó. - C¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nªu c©u hái giao l­u. Hỏi: Qua phần trình bày của các nhóm, + Các bạn đều biết yêu thương mọi em thấy trẻ em các nước có những điểm người, quê hương, yêu đất nước ... gì giống nhau? điều đó nói lên điều gì? + Kết luận : các bạn đều có quyền sống, còn được đối xử bình đẳng, được gi¸o dôc, ®­îc ¨n mÆc theo truyÒn thèng cña d©n téc m×nh... H§3: Th¶o luËn nhãm. + Môc tiªu: HS biÕt ®­îc nh÷ng viÖc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> víi thiÕu nhi quèc tÕ. + C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia líp thµnh 4 nhãm, yªu cÇu - Th¶o luËn, liÖt kª nh÷ng viÖc c¸c em c¸c nhãm th¶o luËn. có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi QT. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung. - HS liªn hÖ nh÷ng viÖc mµ líp m×nh, trường mình đã làm. + Kết luận: GV nêu những hoạt động - Lắng nghe. để thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết với thiÕu nhi QT. * GD MT cho HS: §oµn kÕt víi thiÕu nhi quèc tÕ trong các hoạt động BVMT, làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp. C. Hướng dẫn thực hành: - S­u tÇm tranh, ¶nh ... vÒ c¸c H§ h÷u nghÞ gi÷a TNVN víi TNQT. - VÏ tranh, lµm th¬ .... vÒ t×nh h÷u nghÞ gi÷a TNVN víi TNQT. ******************************************************************** Thø ba ngµy 29 th¸ng12 n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0). - BiÕt thø tù cña c¸c sè cã bèn ch÷ sè trong d·y sè. - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000). - HS HT viÕt sè BT 1. - GD HS yªu thÝch häc m«n to¸n. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: -1HS viÕt, líp viÕt b¶ng con. - GV đọc 1452. - Mét sè HS X§ gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. - Lớp đọc thầm, 4 HS nêu yêu cầu 4 BT. B. D¹y bµi míi. GTB. - Lµm bµi vµo vë. H§1: LuyÖn tËp thùc hµnh: - HS ch÷a bµi. - GV gióp HS hiÓu néi dung bµi to¸n. - GV quan sát, giúp đỡ HS . H§2: Ch÷a bµi, cñng cè. + 5HS lªn lµm bµi, 1 sè HS nhËn xÐt vµ Bµi 1: ViÕt (theo mÉu): đọc lại các số. §äc sè ViÕt sè -ChÝn ngh×n bèn tr¨m s¸u 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV Củng cố cách viết, đọc các số có 4 ch÷ sè.. Bµi 2: ViÕt (theo mÉu):. mươi hai. -Mét ngh×n chÝn tr¨m n¨m mươi tư. -Bèn ngh×n b¶y tr¨m s¸u mươi lăm. -Một nghìn chín trăm mười mét -N¨m ngh×n t¸m tr¨m hai mươi mốt. 9462 1954 4765 1911 5821. - 4HS lªn lµm bµi, 1 sè HS nhËn xÐt vµ đọc lại các số ViÕt sè §äc sè 6358 Một nghìn ba trăm năm mươi t¸m. 4444 Bèn ngh×n bèn tr¨m bèn mươi bốn. 8781 T¸m ngh×n b¶y tr¨m t¸m mươi mốt. 9246 ChÝn ngh×n hai tr¨m bèn mươi sáu. 7155 B¶y ngh×n mét tr¨m n¨m mươi lăm.. - GV nhËn xÐt.. + 3 HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, 1sè HS đọc các số. a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655; 8656. b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124; 3125; 3126. Bµi 4: VÏ tia sè råi viÕt tiÕp sè trßn + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. ngh×n thÝch hîp. 0 1000 2000 3000 4000 5000 ... + ChÊm bµi nhËn xÐt C. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ lµm c¸c BT trong vë bµi tËp. Bµi 3: Sè?. ******************************************* Tù nhiªn vµ x· héi vệ sinh môi trường (tiếp) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định. - GD MT: + Biết phân là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khỏê con người và động vật. + Biết phân nếu không xử lí hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. + BiÕt mét vµi biÖn ph¸p xö lÝ ph©n hîp vÖ sinh. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường. II. §å dïng d¹y-häc: C¸c h×nh trang 70, 71 SGK III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bµi cò HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt, - Rác có hại như thế nào đối với sức khoẻ con người? GV cho ®iÓm. B.D¹y bµi míi: GTB H§1: Quan s¸t tranh, nªu t¸c h¹i cña người, gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khoẻ + C¸ch tiÕn hµnh: - C¸ nh©n HS quan s¸t c¸c h×nh TR70, B1: Quan s¸t tranh: 71 trong SGK Mét sè HS nãi nhËn xÐt cña m×nh vÒ B2: HS nêu những điều đã quan sát. nh÷ng g× quan s¸t thÊy trong h×nh - 4 nhãm th¶o luËn theo gîi ý cña GV B3: Th¶o luËn nhãm. - Nêu tác hại của việc người và gia súc + Đó là nguồn bệnh làm lây lan ảnh phóng uế bừa bãi. Hãy nêu 1số dẫn hưởng đến SK con người. chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương? - Cần phải làm gì để tránh những hiện + Đi đại, tiểu tiện đúng nơi qui định... - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶, nhãm tượng trên? kh¸c bæ sung. + Kết luận: Phân, nước tiểu là các chất cÆn b· cña qu¸ tr×nh tiªu ho¸, bµi tiÕt. Chóng cã mïi h«i, thèi, chøa nhiÒu mÇm bÖnh ... H§2: C¸c lo¹i nhµ tiªu vµ c¸ch sö dông hîp vÖ sinh +C¸ch tiÕn hµnh: B1. GV chia líp thµnh 4 nhãm, yªu cÇu - C¸c nhãm quan s¸t H3, 4 (SGK). Nªu quan s¸t tranh tªn tõng lo¹i nhµ tiªu cã trong h×nh. B2. Th¶o luËn: -Th¶o luËn theo c©u hái gîi ý cña GV - ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhµ tiªu nµo? - Bạn và những người trong GĐ cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ? - Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vËt nu«i kh«ng lµm « nhiÔm m«i trường? -KÕt luËn: Dïng nhµ tiªu hîp vÖ sinh, C¸c nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c bæ sung sử lí phân người và động vật hợp lí sẽ gãp phÇn phßng chèng « nhiÔm m«i trường, không khí, đất và nước. C.Cñng cè-dÆn dß: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GDHS: BiÕt ph©n lµ n¬i chøa c¸c mÇm - L¾ng nghe. bệnh làm hại sức khỏê con người và động vật. Phân nếu không xử lí hợp vệ sinh sÏ lµ nguyªn nh©n g©y «nhiÔm m«i trường. Sử dụng biện pháp xử lí phân hîp vÖ sinh. Cã ý thøc gi÷ g×n vÖ sinh môi trường. -Thực hiện tốt bài học để bảo vệ môi trường. *************************************** ChÝnh t¶ TuÇn 19 - TiÕt 1 I. Môc tiªu:. - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a / b - HS khá, giỏi làm được BT(3) b. - HS KT nh×n s¸ch viÕt 1 c©u ®Çu cña ®o¹n. II.C¸c H§ d¹y - häc: Hoạt động dạy Hoạt động học GTB HĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết: a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần 1 đoạn 4 của bài: Hai Bà - 1 HS đọc lại. Lớp theo dõi trong SGK. Tr­ng. Hái: C¸c ch÷ Hai, Bµ trong Hai Bµ - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña c¶ 2 ch÷ Hai Tr­ng ®­îc viÕt nh­ thÕ nµo? vµ Bµ. - Viết hoa như thế để tỏ lòng tôn kính, l©u dÇn Hai Bµ Tr­ng ®­îc dïng nh­ tªn riªng. T×m c¸c tªn riªng trong bµi chÝnh t¶? - T« §Þnh, Hai Bµ Tr­ng. C¸c tªn riªng Các tên riêng đó viết như thế nào? đó viết hoa chữ đầu của mỗi chữ ghi tiÕng. + §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n. ViÕt ra giÊy nh¸p nh÷ng tõ dÔ sai. b. GV đọc cho HS chép bài vào vở: - GV đọc lần 2. - ChÐp bµi vµo vë. Quan sát giúp HS viết đúng, đẹp. c. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lần 3. - So¸t bµi, viÕt lçi sai xuèng cuèi bµi - GV chÊm 10 bµi, nhËn xÐt. viÕt. HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT - 2HS nªu yªu cÇu bµi Bµi1, b: §iÒn vµo chç trèng: b. - HS lµm bµi vµo vë nh¸p. - 2HS lªn b¶ng thi ®iÒn nhanh. b. ®i biÒn biÖt, thÊy tiªng tiÕc, xanh - GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng. biêng biếc. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 2, b: T×m c¸c tõ ng÷: - GV chia lµm 2 nhãm. - GV vµ HS nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm - 1HS nªu yªu cÇu. th¾ng cuéc. - Ch¬i tiÕp søc. - Líp viÕt bµi vµo vë. + ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. b. m¶i miÕt, viÕt, liÕc m¾t, tiÕc cña. C. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, khen HS häc tèt. - Về viết lại lỗi chính tả sai, đọc lại các bµi tËp, ghi nhí chÝnh t¶. Thñ c«ng ôn tập chương II: cắt, dán chữ cái đơn giản I. Môc tiªu: - Củng cố kiến thức, kĩ năng cắt, dán chữ cái đơn giản: I, T. - Kẻ cắt, dán được chữ : I, T đúng qui trình kĩ thuật. - HS thÝch c¾t d¸n ch÷. II. ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ I, T. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy- học. A. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B. Bµi míi: GTB. H§1: HD thùc hµnh - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, c¾t ch÷ I, ch÷ T. GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ I, T theo qui trình: + Bước 1: Kẻ chữ I, T. + Bước 2:Cắt chữ T. + Bước 3: Dán chữ I, T. H§2: Thùc hµnh - HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n c¸c ch÷ I, T. Trong khi HS thùc hµnh, GV quan s¸t, uèn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng. HĐ3: Nhận xét đánh giá: - Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm vµ nhËn xÐt s¶n phÈm . - Chú ý khen ngợi những em có sản phẩm đẹp để khích lệ khả năng sáng tạo của HS. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS. C.Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS. - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài. *************************************************************** Thø t­ ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2009 Tập đọc B¸o c¸o kÕt qu¶ 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tháng thi đua noi gương chú bộ đội I.Mục đích, yêu cầu: - Đọc đúng: vừa qua, điệu múa, liên hoan. - Bướcđầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo. - Hiểu ND một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (Trả lời được các CH trong SGK). - HS KT đánh vần và đọc được 1 câu đầu của bài. II. §å dïng d¹y- häc. Bảng phụ ghi nội dung đoạn cần hướng dẫn luyện đọc: Tôi...vừa qua. III. Các hoạt động dạy- học. Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Hai Bµ Tr­ng - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: GTB. HĐ1: Luyện đọc a. GV đọc toàn bài: Giọng rõ ràng, rành - HS chú ý lắng nghe. m¹ch, døt kho¸t. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp gi¶i nghÜa tõ: - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n trong b¸o c¸o + Đọc từng đoạn trước lớp: - GV theo dõi, hướng dẫn HS ngắt nghỉ (2 lượt). đúng, sửa lỗi phát âm cho HS. - GV gióp HS hiÓu 1 sè tõ ng÷ khã: ( Ngµy 22-12). + §äc tõng ®o¹n trong nhãm: - §äc theo cÆp, gãp ý cho nhau. - 2 HS thi đọc cả bài. Đọc đồng thanh cả bài. HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Lớp đọc thầm bản báo cáo. - Là của bạn lớp trưởng. Hái: Theo em b¸o c¸o trªn lµ cña ai? - Víi tÊt c¶ c¸c b¹n trong líp vÒ kÕt qu¶ B¹n b¸o c¸o víi nh÷ng ai? thi ®ua cña líp trong th¸ng thi ®ua " Noi gương chú bộ đội" + 1HS đọc từ mục A đến hết, lớp đọc thÇm. - Nêu nhận xét về các mặt hoạt động Hái: B¶n b¸o c¸o gåm nh÷ng néi dung của lớp: học tập, lao động, các công tác nµo? khác, cuối cùng là đề nghị khen thưởng nh÷ng tËp thÓ, c¸ nh©n tèt nhÊt. Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để - Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua như thÕ nµo. lµm g×? HĐ3: Luyện đọc lại GV và HS nhận xét bình chọn bạn đọc - HS thi đọc toàn bài. đúng, hay. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về đọc lại bài, nhớ lại xem tổ mình đã 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> lµm ®­îc nh÷ng g× trong th¸ng võa qua để chuẩn bị cho tiết TLV tuần 20. ********************************* To¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè (TiÕp ) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0). - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số. - TiÕp tôc nhËn biÕt thø tù cña c¸c sè cã bèn ch÷ sè trong d·y sè. - HS KT viÕt l¹i c¸c sè cña BT1. - GD HS yªu thÝch häc m«n to¸n. II. §å dïng d¹y- häc :. B¶ng phô kÎ c¸c b¶ng cña bµi häc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi. GTB. H§1: Giíi thiÖu sè cã 4 ch÷ sè, c¸c trường hợp có chữ số 0: - GV ghi b¶ng líp. L­u ý HS khi viÕt, đọc số đều từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp). H§2: Thùc hµnh GV quan sát hướng dẫn HS làm bài: Bµi1: §äc c¸c sè. GV: Củng cố cách đọc số có bốn chữ số trong trường hợp chữ số hàng trăm, chục, đơn vị là 0. Bµi 2: Sè? GV. Cñng cè c¸c sè cã bèn ch÷ sè liªn tiÕp. Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: - Yêu cầu HS nhận biết đúng dãy số để viết đúng số có 3 chữ số khi tròn nghìn, trßn tr¨m, trßn chôc. - ChÊm bµi, nhËn xÐt.. Hoạt động học - 1 HS tù nªu vÝ dô vÒ sè cã bèn ch÷ sè, xác định giá trị của từng chữ số.. - Quan s¸t b¶ng trong SGK T95, nhËn xét và tự viết số, đọc số. - Làm bài vào vở, sau đó chữa bài. + 1 số HS lên đọc, HS khác nhận xét và đọc lại số. 3690 đọc là ba nghìn sáu trăm chín mươi. 6504 đọc là sáu nghìn năm trăm linh bèn. 4081 đọc là bốn nghìn không trăm tám mươi mốt. 5005 đọc là năm nghìn không trăm linh n¨m. + 3HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. a. 5616-5617-5618-5619-5620-5621 b. 8009-8010-8011-8012-8013- 8014 c. 6000-6001-6002-6003-6004-6005. + 3 HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. a.3000, 4000, 5000, 6000, 7000,8000 b.9000, 9100, 9200, 9300, 9400,9500 c.4420, 4430, 4440, 4450, 4460,4470. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về đọc lại các số trong các bài tập. Lµm bµi tËp trong vë bµi tËp ***************************************** Tù nhiªn vµ x· héi Vệ sinh môi trường (Tiếp theo) I. Môc tiªu: Gióp HS: - Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và động vật, thực vật. - GD MT: + Biết nước thải là nơi chứa các mầm bệnh làm hại sức khoẻ con người và động vật + Biết một vài biện pháp xử lí nước thải hợp vệ sinh + Cố ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường. II. §å dïng d¹y – häc :. C¸c h×nh trang 72,73 SGK. III. Hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: Hãy nêu tác hại của việc người, gia súc - HS trả lời, GV nhận xét cho điểm. phãng uÕ bõa b·i? Cần làm gì để tránh hiện tượng đó? B. D¹y bµi míi: GTB. H§1: Quan s¸t tranh + Môc tiªu: BiÕt ®­îc nh÷ng hµnh vi đúng, hành vi sai trong việc thải nước bẩn ra môi trường sống. + C¸ch tiÕn hµnh: - Quan s¸t h×nh1, 2 trang 72 SGK nªu B1. Quan s¸t tranh: những gì nhìn thấy, hành vi nào đúng, hµnh vi nµo sai, ë n¬i b¹n sèng cã hiÖn tượng đó không. - Mét sè nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ B2. Tr×nh bµy: sung. B3. Th¶o luËn nhãm: Hỏi: Trong nước thải có gì gây hại cho - Có nhiều chất bẩn, độc hại, vi khuẩn g©y bÖnh. SK con người? Theo bạn các loại nước thải của gia đình, bệnh viện, nhà máy ... cần cho - Cần phải xử lí. ch¶y ra ®©u? B4. Tr×nh bµy: GV nªu cho HS hiÓu c¸c chÊt cã trong - Mét sè nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. nước thải và tác hại của nó. + Kết luận: Trong nước thải (nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp) có các chất độc hại trong ảnh hưởng đến sức 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> khoẻ con người, môi trường ... HĐ2: Thảo luận về cách xử lí nước th¶i hîp vÖ sinh: + Môc tiªu: Gi¶i thÝch ®­îc t¹i sao cÇn phải xử lí nước thải. + C¸ch tiÕn hµnh: - Từng cá nhân HS cho biết ở GĐ, địa B1. Hoạt động cá nhân: phương em thì nước thải chảy vào đâu? Xö lÝ nh­ vËy hîp lÝ ch­a? nªn xö lÝ nh­ thế nào để hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường bên ngoài. - Quan s¸t h×nh 3,4 T73 SGK. B2. Quan s¸t h×nh: Hái: Theo b¹n hÖ thèng cèng nµo hîp + Cèng ngÇm v× chÊt th¶i kh«ng ch¶y ra ngoµi vµ kh«ng cã mïi khã chÞu... vÖ sinh? T¹i sao? Theo bạn nước thải có cần được xử lí + Có. kh«ng? - C¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ B3. Tr×nh bµy: - GV lấy ví dụ về tác hại của nước thải sung. đối với sức khoẻ con người. + Kết luận: Việc xử lí nước thải, nhất là nước thải CN trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết, là việc nªn lµm. - L¾ng nghe. C. Cñng cè, dÆn dß - GD MT cho HS: Nước thải là nơi chứa c¸c mÇm bÖnh lµm h¹i søc khoÎ cho con người và động vật. Chúng ta cần xử lí nước thải hợp vệ sinh và luôn có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Thực hiện giữ gìn nguồn nước, tránh ô nhiễm môi trường vì như vậy sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ con người. ************************************ LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn 19 I. Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết được hiện tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, 2); - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?: Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hái Khi nµo?; tr¶ lêi ®­îc c©u hái Khi nµo? (BT3, BT4). II. §å dïng d¹y- häc : B¶ng líp kÎ b¶ng tr¶ lêi BT1,2. ViÕt c¸c c©u v¨n BTC. Vë BT. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học GTB. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HĐ1: Nhận biết hiện tượng nhân hoá vµ c¸c c¸ch nh©n ho¸. Bài1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả + 1HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK. - HS theo dâi theo cÆp, viÕt, tr¶ lêi ra lêi c©u hái. giÊy nh¸p. - 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi giải đúng. - Con đom đóm trong bài được gọi là + Con Đom Đóm được gọi bằng: anh "anh". Như vậy con đom đóm đã được + Tính nết của Đom Đóm: Chuyên cần. + HĐ: lên đèn, đi gác, đi rất êm, đi suốt nh©n ho¸. đêm, lo cho người ngủ. - 1HS nªu yªu cÇu: - 1HS đọc thành tiếng: Anh Đom Đóm. Bµi2: §äc l¹i bµi th¬ Anh §om §ãm. - Lµm bµi c¸ nh©n. HS nªu miÖng, líp T×m nh÷ng con vËt kh¸c ngoµi con §om nhËn xÐt. C¸c con C¸c con vËt Đóm được gọi là tả như người (nhân Tên c¸c vËt ®­îc ®­îc t¶ nh­ ho¸) viÕt vµo chç trèng trong b¶ng sau. con vật gọi bằng tả người Cß Bî ChÞ, Ru con:ru.. giÊc, V¹c thÝm lÆng lÏ mß t«m HĐ2: Ôn cách đặt, trả lời câu hỏi khi nµo? + HS nªu yªu cÇu. Bài3: Gạch dưới ... - GV nhắc HS xác định đúng bộ phận - HS suy nghĩ làm việc cá nhân vào vở BT. của câu sau đó mới gạch. - GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng. a. Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối. b. Tèi mai anh §om §ãm l¹i ®i g¸c. c. Chóng em häc bµi th¬ anh §om §ãm trong häc k× 1. + 3HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. 1sè HS nªu Bµi4: Tr¶ lêi c©u hái: miÖng. a. ... tõ ngµy 16.1 b. Ngµy 30-5 häc k× II kÕt thóc. c. Th¸ng 6 ... -ChÊm bµi, nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Xem lại bài tập đã làm để ghi nhớ câu, tõ. ******************************************************************* Thø n¨m ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n C¸c sè cã bèn ch÷ sè ( TiÕp theo) I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt cÊu t¹o thËp ph©n cña sè cã bèn ch÷ sè. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược l¹i. - HS KT viÕt c©u a BT1. - GD HS yªu thÝch häc m«n to¸n. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu. Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - GV đọc cho 1HS viết số, lớp viết giấy nh¸p: Mét ngh×n hai tr¨m linh t¸m (1208) - GV vµ HS nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi. GTB. H§1: HD HS viÕt sè cã 4 ch÷ sè thµnh tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vị: - HS viÕt b¶ng sè: 5247. Yªu cÇu HS viÕt sè 5247 - 1 số HS đọc lại số. Hái: Sè 5247 cã mÊy ngh×n, mÊy tr¨m, - Sè 5247 cã 5 ngh×n, 2 tr¨m, 4 chôc vµ 7 đơn vị. mấy chục, mấy đơn vị? - 1HS viÕt b¶ng, líp viÕt vë nh¸p sè - GV hướng dẫn viết. 5247 thµnh tæng: 5247= 5000+200+40+7. 2HS đọc l¹i sè. ViÕt sè thµnh tæng. - Nªu sè: 7070 + GV l­u ý cho HS: NÕu tæng cã sè 7070 = 7000 + 0 + 70 + 0 =7000+70. hạng bằng 0 thì có thể bỏ số hạng đó đi. Hoặc: 7070 = 7000 + 70. -Yªu cÇu 4 HS lªn b¶ng viÕt c¸c sè - 4HS lªn lµm, líp nhËn xÐt 8102, 6790, 4400, 2005 thµnh tæng. H§2: Thùc hµnh - GV gióp HS yÕu kÐm lµm bµi. - Tự làm bài vào vở, sau đó chữa bài. Bµi 1: ViÕt (theo mÉu): + 4HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. a) 1952 = 1000 + 900 + 50 + 2 6845 = 6000 + 800 + 40 + 5 5757 = 5000 + 700 + 50 + 7 9999 = 9000 + 900 + 90 + 9 GV. Cñng cè c¸ch viÕt sè thµnh tæng. b) 2002 = 2000 + 2 4700 = 4000 + 700 8010 = 8000 + 10 7508 = 7000 + 500 + 8 Bµi 2: ViÕt c¸c tæng thµnh sè cã bèn + Mét sè HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. 4000 + 500 + 60 + 7 = 4567 ch÷ sè (theo mÉu): GV. Hướng dẫn HS nắm vữmg giá trị 3000 + 600 + 10 + 2 = 3612 của các số hạng để viết thành số có 4 7000 + 900 + 90 + 9 =7999; 4000+ 400 + 4 = 4404 ch÷ sè. Bài 3: Viết số biết số đó gồm: + 3HS lªn lµm, 1 sè HS lµm bµi cña m×nh, líp nhËn xÐt. a. 8555 b. 8550 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> c. 8500 + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, 1 sè HS Bµi 4: ViÕt c¸c sè cã bèn ch÷ sè, c¸c nªu miÖng. 1111, 2222, 3333, 4444, 5555, 6666, chữ số của mỗi số đều giống nhau. 7777, 8888, 9999 + ChÊm bµi, nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ xem l¹i bµi vµ «n l¹i c¸ch viÕt thành tổng hoặc ngược lại. ************************************************* TËp viÕt tuÇn 19 I. Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N (1 dòng chữ Nh), R, L (1 dòng); viết đúng tªn riªng Nhµ Rång (1 dßng) vµ c©u øng dông “Nhí S«ng L«… nhí sang NhÞ Hµ” (1 lÇn) b»ng ch÷ cì nhá. - HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (TV ở lớp) trên trang vở Tập viết 3. II. §å dïng d¹y- häc. GV: MÉu ch÷ viÕt hoa: N (Nh). B¶ng líp viÕt tªn riªng, c©u øng dông. HS: Vë TV, b¶ng con, phÊn, bót. III. C¸c ho¹t déng d¹y- häc. Hoạt động dạy. Hoạt động học. GTB. HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa: a. Quan s¸t nªu qui tr×nh:. - Nªu ch÷ hoa cã trong bµi: Nh, R, L, C, H. - Quan s¸t, nªu qui tr×nh viÕt.. - GV ®­a mÉu ch÷ N (Nh) cho HS quan s¸t. - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết. b. ViÕt b¶ng: - GV söa lçi cho HS. HĐ2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng: a. Giíi thiÖu tõ øng dông: - GV giíi thiÖu bÕn Nhµ Rång. b. Quan s¸t, nhËn xÐt. Hái: Khi viÕt tõ øng dông ta viÕt nh­ thÕ nµo? Các chữ có độ cao như thế nào?. + 2HS viÕt b¶ng, líp viÕt b¶ng con ch÷ Nh.. - §äc tõ øng dông trong bµi: Nhµ Rång.. - ViÕt hoa con ch÷ ®Çu cña mçi ch÷ ghi tiÕng. - Chữ Nh, R, g cao 2 li rưỡi, các chữ còn l¹i cao 1 li. Kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ c¸ch nhau bao - C¸c con ch÷ c¸ch nhau b»ng nöa ch÷ o. Gi÷a 2 ch÷ ghi tiÕng c¸ch nhau b»ng nhiªu? 1 ch÷ o. c. ViÕt b¶ng: 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV söa sai cho HS. + ViÕt b¶ng con: Nhµ Rång. HĐ3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a. Giíi thiÖu c©u øng dông: - GV gióp HS hiÓu vÒ S«ng L«, Phè - §äc c©u: Nhí ... Hµ. Rµng, NhÞ Hµ. - GV hướng dẫn khoảng cách giữa các con ch÷. HD häc sinh viÕt liÒn m¹ch. b. ViÕt b¶ng: - GV söa lçi cho HS. + 2HS lªn b¶ng viÕt, HS viÕt b¶ng con: HĐ4: Hướng dẫn viết bài vào vở: - GV nªu yªu cÇu. - Quan sát, hướng dẫn HS viết. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ viÕt bµi ë nhµ.. Rµng, NhÞ Hµ.. - ViÕt bµi vµo vë.. *********************************** ******************************************************************* Thø s¸u ngµy 1 th¸ng 1 n¨m 2010 To¸n Sè 10 000 - LuyÖn tËp I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Biết số 10000 (mười nghìn hoặc một vạn). - BiÕt vÒ c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m, trßn chôc vµ thø tù c¸c sè cã bèn ch÷ s« - HS KT viÕt BT1. - GD HS yªu thÝch häc m«n to¸n. II. §å dïng d¹y - häc: 10 tÊm b×a viÕt sè 1000 (nh­ trong SGK). III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - HS lªn viÕt thµnh tæng c¸c ngh×n, tr¨m, GV viÕt sè 5413. - Yêu cầu HS lên viết thành tổng các chục, đơn vị. nghìn, trăm, chục, đơn vị. - GV vµ HS nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: GTB. H§1: Giíi thiÖu sè 10 000 - GV cầm lấy đồ dùng và hướng dẫn cho - Lấy tám tấm bìa có ghi 1000. HS cïng thùc hiÖn. - Cã tÊt c¶ mÊy ngh×n? - Cã 8 ngh×n. - LÊy thªm 1 tÊm b×a cã ghi 1000 - Tám nghìn thêm một nghìn là mấy - Là chín nghìn. Viết 9000 dưới các ngh×n? nhóm tấm bìa và đọc số. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - LÊy thªm 1 tÊm b×a cã ghi 1000 - Chín nghìn thêm một nghìn là mấy + Là mười nghìn. ngh×n? - GV giới thiệu số 10 000. Có thể đọc là - Một số HS đọc. mét v¹n. - Sè 10 000 cã mÊy ch÷ sè? + Cã 5 ch÷ sè. Gåm 1 ch÷ sè 1 vµ 4 ch÷ sè 0. H§2: Thùc hµnh - GV quan sát, hướng dẫn HS làm bài - Làm bài vào vở và chữa bài. tËp. Bµi 1: ViÕt c¸c sè trßn ngh×n tõ 1000 đến 10 000 + HS nªu miÖng, líp nhËn xÐt. GV. Cñng cè vÒ c¸c sè trßn ngh×n. 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000, 10 000. Bµi 2: ViÕt c¸c sè trßn tr¨m + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt GV. Cñng cè vÒ c¸c sè trßn tr¨m. 9100, 9200, 9300, 9400, 9500, 9600, 9700, 9800, 9900. Bµi 3: ViÕt c¸c sè trßn chôc + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt GV. Cñng cè vÒ c¸c sè trßn chôc. 9910, 9920, 9930, 9940, 9950, 9960, 9970, 9980, 9990. Bµi 4:ViÕt c¸c sè + 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt 9995, 9996, 9997, 9998, 9999, 10000 Bài5: Viết số liền trước, liền sau của + 2HS lªn lµm, líp nhËn xÐt. mçi sè: Sốliềntrước Số đã cho Sốliền sau 2664 2665 2666 2001 2002 2003 1998 1999 2000 9998 9999 10 000 6889 6890 6891 ChÊm bµi, nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Về ôn lại cách đọc, viết số có 4 chữ số vµ sè 10 000. Lµm bµi tËp- VBT. ********************************* ChÝnh t¶ TuÇn 19- TiÕt 2 I. Mục đích, yêu cầu: - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) b. -HS KT nh×n s¸ch viÕt hai c©u ®Çu cña bµi. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. §å dïng d¹y- häc:. B¶ng líp viÕt s½n nh÷ng tõ cÇn ®iÒn trong néi dung bµi tËp a, b. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra vở viết lại bài chính tả - 2HS viết theo GV đọc, lớp viết giấy nháp: liên hoan, nên người, náo nức, lên cña HS. líp. B. D¹y bµi míi. GTB. HĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết: a. Hướng dẫn chuẩn bị: - 2HS đọc lại. lớp đọc thầm SGK. - GV đọc lần 1 bài viết. - 1HS đọc chú giải. Hỏi: Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước vương, Trần Bình Trọng đã khảng khái - Ta thà làm ma nươc Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc. tr¶ lêi ra sao? Em hiểu câu nói này của Trần Bình - Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết ở nước mình, không thèm làm tay sai Träng nh­ thÕ nµo? giÆc, ph¶n béi Tæ quèc. - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ®­îc viÕt - Ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, c¸c tªn riªng. hoa? - Câu nào được đặt trong ngoặc kép sau - Câu nói của Trần Bình Trọng trả lời qu©n giÆc. dÊu hai chÊm? + Tù viÕt ra giÊy nh¸p nh÷ng tõ c¸c em hay sai. - GV quan s¸t, söa lçi cho HS. b. GV đọc cho HS chép bài: - ChÐp bµi vµo vë. - GV đọc lần 2. Đọc từng cụm từ. - Quan sát, giúp đỡ HS yếu kém viết đúng chính tả. Trình bày bài sạch, đẹp. c. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc chậm lần 3. - So¸t bµi ch÷a lçi. + ChÊm bµi, nhËn xÐt. HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: - §äc thÇm BT, lµm bµi vµo vë BT. Bµi 1, b. - 2HS thi điền đúng. 1 số HS đọc kết qu¶. b. biÕt tin - dù tiÖc - tiªu diÖt - c«ng việc - chiếc cặp da - phòng tiệc - đã diệt - 2HS đọc đoạn văn. * GV vµ HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng. C. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về đọc lại bài tập, ghi nhớ chính tả để kh«ng viÕt sai.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>