Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 4, 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 4 Ngµy so¹n:……………………… Ngµy gi¶ng:……………………. Tập đọc – Kể chuyện (tiết 10 + 11) NGƯỜI MẸ (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng 1 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :hớt hải, áo choàng, khẩn khoản, ủ ấm, sưởi ấm, nảy lộc, nở hoa, lã chã, lạnh lẽo,... 2 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 3 Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với dieãn bieán cuûa truyeän. 2. Đọc hiểu 1 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã chã,...và các từ ngữ khác do GV tự chọn. 2 Nắm được trình tự diễn biến của câu chuyện. 3 Hiểu đượcý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ dành cho con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. B - Keå chuyeän 1 Biết phối hợp cùng bạn để thể hiện câu chuỵen theo từng vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm tối, bụi gai, hồ nước, thần chết. 2 Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét được lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1 Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to nếu có thể). 2 Đồ dùng hóa trang đơn giản để đóng vai (nếu có). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Tập đọc ’ 1 . Ổn định tổ chức (1 ) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai, ba HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chú sẻ và bông hoa baèng laêng.  GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Yêu cầu 1, 2 HS kể về tình cảm hoặc sự - 1 đến 2 HS kể trước lớp. chaêm soùc maø meï daønh cho em. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Giới thiệu : chúng ta đều biết mẹ là người sinh ra và nuôi dưỡng, chăm sóc chúng ta khôn lớn. Người mẹ nào cũng yêu con và sẵn sàng hy sinh cho con. Trong bài tập đọc này, các em sẽ cùng đọc và tìm hiểu về một câu chuyện cổ rất xúc động của An-đéc-xen. Đó là chuyện người mẹ. - Ghi teân baøi leân baûng. Hoạt động 1 : Luyện đọc (30’) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chý ý : - Theo dõi GV đọc mẫu. + Đoạn 1 : giọng đọc cần thể hiện sự hốt hoảng khi mất con. + Đoạn 2, 3 :đọc với giọng tha thiết khẩn khoản thể hiện quyết tâm tìm con của người meï cho duø phaûi hi sinh. + Đoạn 4 :lời của thần chết đọc với giọng ngạc nhiên. Lời của mẹ khi trả lời vì tôi là mẹđọc với giọng khảng khái. Khi đòi con hãy trả con cho tôi! Đọc với giọng rõ ràng, dứt khoát. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm - Nối tiếp nhau đọc từng câu theo dãy bàn ngồi học. Đọc lại những tiếng đọc từ khó, dễ lẫn đã nêu ở phần Mục tiêu. sai theo hướng dẫn của GV. * Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng daãn cuûa GV : khoù. - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc lời của các nhân vật : - Thaàn cheát chaïy nhanh hôn gioù/ vaø chẳng bao giờ trả lại những người lão đã cướp đi đâu.// Tôi sẽ chỉ đường cho bà,/ nếu bà ủ ấp toâi.// Toâi seõ giuùp baø,/ nhöng baø phaûi cho toâi đôi mắt.// Hãy khóc đi,/ cho đến khi đôi maét rôi xuoáng!// Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi ñaây.// - Vì toâi laø meï.// Haõy traû con cho toâi!// 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giải nghĩa các từ khó : + Em hiểu từ hớt hải trong câu bà mẹ hớt gọi con nhö theá naøo ? + Theá naøo laø thieáp ñi ? + Khẩn khoản có nghĩa là gì ? Đặt câu với từ khẩn khoản.. + Bà mẹ hốt hoảng, vội vàng gọi con.. + Là ngủ hoặc lả đi do quá mệt. + Khẩn klhoản có nghĩa là cố nói để người khác đồng ý với yêu cầu của mình. + Nước mắt bà mẹ rơi nhiều liên tục + Em hình dung cảnh bà mẹ nước mắt tuôn không dứt. rôi laõ chaõ nhö theá naøo ? - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước theo dõi bài trong SGK. lớp, mỗi HS dọc một đoạn. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng em đọc một đoạn trong nhóm. * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong (8’) SGK. - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Đọc thầm. - 2 đến 3 HS kể, các HS khác theo dõi - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1. - Hãy kể lại vắn tắt chuyện xáy ra ở đoạn 1. và nhận xét. - Khi biết thần chết đã cướp đi đứa con của mình, baø meï quyeát taâm ñi tìm con. Thaàn ñeâm tối đã chỉ đường cho bà. Trên đường đi, bà đã gặp những khó khăn gì ? Bà có vượt qua những khó khăn đó không ? Chúng ta cùng - Baø meï chaáp nhaän yeâu caàu cuûa buïi gai. tìm hiểu đoạn 2, 3. - Bà mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho Bà ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm noù. Gai ñaâm vaøo da thòt baø, maùu nhoû mình? xuống từng giọt, bụi gai đâm chồi, nảy lộc và nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giaù. - Bà mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu của hồ nước. Bà đã khóc, nước mắt tuôn rơi lã mình ? chã cho đến khi nước mắt rơi xuống và bieán thaønh 2 hoøn ngoïc. - Sau những hi sinh lớn lao đó, bà mẹ được - Thần chết ngạc nhiên và hỏi bà mẹ : đưa đến nơi ở lạnh lẽo của thần chết. Thần “Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi chết có thái độ như thế nào khi thấy bà mẹ ? đây ?” - Bà mẹ trả lời : “vì tôi là mẹ” và đòi - Bà mẹ trả lời thần chết như thế nào ? Thaàn Cheát “haõy traû con cho toâi!” 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Theo em, câu trả lời của bà mẹ “vì tôi là meï” coù nghóa laø gì ? - GV kết luận : cả 3 ý đều đúng. Bà mẹ là người rất dũng cảm, vì dũng cảm nên bà đã thực hiện được những yêu cầu khó khăn của bụi gai, của hồ nước. Bà mẹ cũng không hề sợ thần chết và sẵn sàng đi đòi thần chết để đòi lại con. Tuy nhiên, ý 3 là ý đúng nhất vì chính sự hi sinh cao cả đã cho bà mẹ lòng dũng cảm vượt qua mọi thử thách và đến được nơi ở lạnh lẽo của thần chết để đòi con. Vì con, người mẹ có thể hi sinh tất cả. * Kết luận : Câu chuyện ca ngợi tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ dành cho con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’) - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm có 6 HS và yêu cầu đọc lại bài theo vai trong nhoùm cuûa mình. - Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc trước lớp.. - “Vì tôi là mẹ” ý muốn nói người mẹ coù theå laøm taát caû vì con cuûa mình. - HS thảo luận và trả lời.. - Moãi HS trong nhoùm nhaän 1 trong caùc vai : người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần chết. - Các nhóm thi đọc cả lớp theo dõi để tìm nhóm đọc hay nhất.. - Tuyên dương nhóm đọc tốt, có thể cho điểm HS. KÓ chuyÖn - Phân vai (người dẫn chuyện, bà mẹ, Thần Đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết), dựng lại câu chuyện Người mẹ.. Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1’) - Gọi 1 đến 2 HS đọc yêu cầu của bài.. Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm 6 HS (có thể giữ nguyên nhóm như phần luyện đọc - Thực hành dựng lại câu chuyện theo 6 lại bài) và yêu cầu HS thực hành kể theo vai trong nhóm. nhóm. GV theo dõi và giúp đỡ từng nhóm. - 2 đến 3 nhóm thi kể trước lớp, cả lớp - Tổ chức thi kể chuyện theo vai. theo doõi vaø binmhf choïn nhoùm keå hay nhaát. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - GV hỏi : Theo em, chi tiết bụi gai đâm chồi, - HS tự do phát biểu ý kiến. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nảy lộc, nở hoa ngay giữa mùa đông buốt giá vaø chi tieát ñoâi maét cuûa baø meï bieán thaønh 2 vieân ngoïc coù yù nghóa gì ? - GV : Những chi tiết này cho ta thấy sự cao quý của đức hi sinh của người mẹ. - Tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau. Rót kinh nghiÖm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------_______________________________________________________ To¸n – tiÕt 16 LuyÖn tËp chung A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Củng cố kĩ năng thực hành tính cộngtrừ các số có ba chữ số, kĩ năng thực hành tính nhân chia trong các bảng nhân bảng chia đã học.  Củng cố kĩ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết.  Giải bài toán về tìm phần hơn.  Veõ hình theo maãu B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐÔÏNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà tieát 15 + Nhận xét, chữa bài và cho điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài leân baûng b- Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập * Baøi 1: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Chữa bài _Cho ñieåm hs * Baøi2: + Yêu cầu h.sinh đọc đề bài sau đó tự. HOẠT ĐỘNG CỦA HS + 3 hoïc sinh laøm baøi treân baûng.. + Nghe giới thiệu. + Ñaët tính roài tính + 3 học sinh lên bảng, lớp làm vào vở + 2 học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài cuûa nhau. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> laøm baøi + Chữa bài, yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong phép chia khi bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi cuûa pheùp tính * Baøi3: + Yêu cầu học sinh đọc đề bài + Yeâu caàu hs neâu roõ caùch laøm baøi cuûa mình. *Baøi4: Thùng thứ nhất có 125 l dầu, thùng thứ hai có 160 l dầu. Hỏi thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu l daàu? Giaûi: Số dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất là: 160 – 125=35 (lít) Đáp số: 35 lít. + Chữa bài * Baøi 5: + Veõ hình theo maãu ( neáu khoâng coù điều kiện, có thể giảm bớt).. + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở x x 4 = 32 x:8=4 x = 32 : 4 x=4x8 x=8 x = 32. + 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi, hoïc sinh caû lớp làm vào vở. + Gọi 1 học sinh đọc đề bài sau đó cho học sinh thảo luận nhóm đôi rồi tự giải vào vở. + Học sinh đổi chéo vở cho nhau sửa bài. Học sinh thực hành vẽ hình theo mẫu sau đó yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 4. Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: + Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp thêm về các phần đã ôn tập vàbổ sung để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết + Nhaän xeùt tieát hoïc Rót kinh nghiÖm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------______________________________________________________ Đạo đức (tiết 4) Bài 2: GIỮ LỜI HỨA (Tiết 2) I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức Giuùp HS hieåu: - Giữ lời hứa là nhớ và thực hiện đúng những điều ta đã nói, đã hứa với người khác. - Giữ lời hứa với mọi người chính là tôn trọng mọi người và bản thân mình 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Nếu ta hứa mà không giữ lời hứa sẽ làm mất niềm tin của mọi người và làm lỡ việc của người khác. 2. Thái độ - Tôn trọng, đồng tình với những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người không biết giữ lời hứa. 3- Haønh vi - Giữ lời hứa với mọi người trong cuộc sống hằng ngày. - Biết xin lỗi khi thất hứa và không sai phạm. II. CHUAÅN BÒ - Câu chuyện : ”Chiếc vòng bạc - Trích trong tập Bác Hồ - Người Việt Nam đẹp nhất, NXB Giáo dục, 1986” và “Lời hứa danh dự – Lê - ô- nít Pan - tê - lê - ép, Hà Trúc Döông dòch”. - 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm (Hoạt động 2 - Tiết2). - 4 bộ thẻ Xanh và Đỏ. - Bảng phụ ghi nội dung hoạt động 2- Tiết 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - GV goïi 2 HS laøm baøi taäp 1, 2 / 85 (VBT) - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2. Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động 1:Xử lý tình huống - GV đọc lần 1 câu chuyện ”Lời hứa danh dự” từ đầu ... nhưng chú không phải là bộ đội mà. - Chia lớp làm 3 nhóm,thảo luận để tìm cách ưng xử cho tác giả trong tình huống trên. - Hướng dẫn HS nhận xét cách xử lý tình huoáng cuûa caùc nhoùm. - Đọc tiếp phần kết của câu chuyện. - Để 1 HS nhắc lại ý nghĩa của việc giữ lời hứa. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Phaùt cho 3 nhoùm, moãi nhoùm 2 theû maøu xanh và đỏ và qui ước: + Theû xanh - YÙ kieán sai + Thẻ đỏ - Ý kiến đúng - Treo baûng phuï ghi saün caùc yù kieán khaùc nhau về việc giữ lời hứa, sau khi thảo luận sẽ giơ thẻ bày tỏ thái độ, ý kiến của mình.. Hoạt động học - 1 HS đọc lại. - 3 nhoùm HS tieán haønh thaûo luận. Sau đó đại diện các nhóm trình bày cách xử lí tình huống cuûa nhoùm mình, giaûi thích. - Nhận xét các cách xử lí. - 1 HS nhaéc laïi.. - HS thaûo luaän theo nhoùm vaø ñöa ra yù kieán cuûa mình baèng caùch giô theû khi GV hoûi. 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - GV lần lượt đọc từng ý kiến trong SGV - Đưa ra đáp án và lời giải thích đúng. - Nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa caùc nhoùm. Hoạt động 3: Nói về chủ đề “Giữ lời hứa” - Yêu cầu các nhóm thảo luận trong 2 phút để - 3 nhóm thảo luận. Sau đó đại tập hợp các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện,… diện các nhóm trình bày. nói về việc giữ lời hứa. - Yeâu caàu caùc nhoùm theå hieän theo hai noäi dung: - Nhaän xeùt yù kieán cuûa caùc nhoùm + Keå chuyeän (Söu taàm). khaùc. + Đọc câu ca dao, tục ngữ và phân tích đưa ra ý nghĩa của các câu đó. - GV kết luận và dặn HS luôn giữ lời hứa với người khác và với chính mình - Dặn dò HS luôn phải biết giữ lời hứa với người khác và chính bản thân mình. _____________________________________________________. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TuÇn 5 Ngµy so¹n:……………………… Ngµy gi¶ng:……………………. Chính taû: nghe vieát (Tieát 7). Nguêi mÑ I/Muïc tieâu: -Nghe và viết lại chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung chuyƯn Người mẹ. -Làm đúng bài tập chính tả phân biệt d/r/ g ; ân /âng . II/Đồ dùng dạy- học: -4 tờ giấy to và bút dạ -Baûng phuï vieát BT2 vieát 3 laàn treân baûng . III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng,nghe GV đọc HS viết .ngắc ngứ ,ngoặc kép ,mở cửa ,đổ vỡ. GV chữa bài và cho điểm HS GV NX cho ñieåm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm được nội dung yêu cầu cuûa baøi hoïc. GV ghi đề bài: -HS theo doõi . Y/C HS đọc đề bài -2 HS đọc đề bài. Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Muïc tieâu : Giuùp HS -Nghe vaø vieát laïi chính xaùc đoạn văn tóm tắt nội dung chuyện người mẹ -GV đọc mẫu doạn văn người mẹ -HS laéng nghe -Y/C HS đọc lại. -2HS đọc lại cả lớp theo dõi +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Bà mẹ đã làm gì để giành lại đứa con ? Bà vượt qua bao nhieu khó khăn và hy sinh dành lại dứa con dã - Thaàn cheát ngaïc nhieân veà ñieàu gì ? maát . Thần chết ngạc nhiên vì người meï coù theå laøm taát caû vì con . +HD HS trình baøy -Đoạn văn có mấy câu ? -Đoạn văn có 4 câu . - Trog đoạn văn có những từ nào phải viết hoa Các từ:Thần Chết ,Thần đêm.Tối ?Vì sao? phaûi vieát hoa vì laø teân rieâng .caùc từ Một, Nhớ,Thấy ,Thần -Trong đoạn văn có những dấu câu nào được sử Trong đoạn văn có dấu chấm 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> duïng ? + HD HS viết từ khó GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS -Y/C HS đọc các từ vừa tìm được , + HS vieát chính taû . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 baøi chaám vaø NX Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Baøi 2:a Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Y/C HS tự làm bài Y/C HS nhaän xeùt baøi treân baûng. GV keát luaän vaø cho ñieåm HS.. phẩy ,dấu hai chấm được sử duïng . HS neâu : Khoù khaên,giaønh laïi,hieåu ngaïc nhieân. 3 HS leân baûng vieát HS nghe đọc viết lại bài thơ . HS đoiå vở cho nhau và dùng bĩt chì để soát lỗi cho nhau.. 1HS đọc. 2 HS leân baûng laøm baøi HS laøm vaøo VBT 1HS NX cả lớp theo dõi và tự sửa lỗi của mình.. Baøi 3 Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Chia lớp thành 8 nhóm và phát giấy ,bút dạ cho 1HS đọc HS HS nhận đồ dùng học tập . Y/C các nhóm tự làm bài ,GV giúp đỡ nhóm Tự làm bài trong nhóm. yeáu. Cả lớp theo dõi . -GV goïi 1-2 nhoùm leân trình baøy baøi cuûa nhoùm .caùc nhoùm khaùc boå sung . Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò HS theo doõi Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc. NX tieát hoïc Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Ông ngoại Rót kinh nghiÖm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------___________________________________________________ ¢m nh¹c - tiÕt 4: Häc bµi h¸t: Bµi ca ®i häc (lời 2) (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) I. MUÏC TIEÂU 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS hát thuộc lời 2, hát đúng giai điệu, tiết tấu, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng trong cả hai lời của bài hát. - Giáo dục HS biết yêu quý trường lớp, kính trọng thầy cô và yêu quý bạn bè, từ đó có ý thức học tập và rèn luyện bản thân ngày một tốt hơn. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN - Haùt chuaån xaùc vaø theå hieän tính chaát vui töôi, trong saùng cuûa baøi haùt. - Máy nghe, băng nhạc, bảng phụ chép sẵn lời ca 2. - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và một vài nhạc cụ phụ họa cho bài hát. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp – nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: HS nghe giai điệu nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, tác giả. Cả lớp đứng lên hát ôn lời 1 bài hát Bài ca đi học, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca. GV nhận xét. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy bài hát: Bài ca đi học (lời 2). - Cho HS nghe haùt maãu (nghe baêng nhaïc hoặc nghe GV hát). - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca 2: đọc đồng thanh lời 2 theo tiết tấu. - Dạy hát: Dạy từng câu và nối tiếp cho đến hết bài (như đã hướng dẫn ở lời 1). - Tập xong lời 2, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, GV giữ nhịp đều cho HS trong quá trình luyện hát (sửa cho HS hát chưa đúng). - Cho HS ôn cả hai lời bằng những hình thức: đồng thanh, nhóm, dãy, cá nhân, hát nối tiếp, …. - HS ngoài ngay ngaén, laéng nghe. - Đọc lời ca theo tiết tấu (lời 2). - Tập hát từng câu theo hường dẫn cuûa GV. - Luyện hát nhiều lần để thuộc lời ca. - Hát nối hai lời theo hướng dẫn của GV: hát đồng thanh, theo dãy – nhoùm, caù nhaân, … Chuù yù phaùt aâm roõ lời, gọn tiếng. Hát thể hiện tính chất vui töôi, trong saùng. - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, nhịp, phách, tiết tấu lời ca cả hai lời (sử dụng phách, tiết tấu lời ca theo hướng dẫn. nhạc cụ gõ đệm: trống nhỏ, song loan, thanh phaùch). - Luyện tập sửa sai nếu có. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa. - Hướng dẫn HS hát và vận động phụ họa - Xem GV thực hiện mẫu. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> (GV thực hiện động tác mẫu). Cụ thể: HS thực hiện từng động tác theo Lời 1: hướng dẫn của GV thật nhịp nhàng, Caâu 1: Nhuùn chaân sang traùi, sang phaûi theo chuaån xaùc. nhịp. Hai tay đưa lên cao chếch hình chữ V, - Các em cũng có thể ngĩ thêm những nghiên người cùng bên với nhịp chân. Câu 2: Hai tay đưa ngang như động tác vẫy động tác khác để hiện cho phong phú cánh. Chân vẫn nhún đều như ở câu 1. hôn. Câu 3: Hai tay đưa lên miệng giả động tác chim hoùt. Caâu 4: Tay traùi choáng hoâng, tay phaûi ñöa leân cao làm động tác vẫy chào. Lời 2: Câu 1 và 4 vẫn giữ nguyên động tác như ở lời 1. Câu 2: Hai tay đưa ôm chéo trước ngực. Câu 3: Nắm tay bạn bên cạnh, nghiên người nheï nhaøng theo nhòp chaân. - GV cũng có thể gợi ý để HS tự nghĩ thêm những động tác nhằm phát huy tính tích cực, saùng taïo cuûa caùc em. - Sau khi hướng dẫn từng động tác, GV cho HS luyện tập vài lần để nhớ thực hiện thuần - Luyện tập hát kết hợp vận động cho thuïc hôn. đều và thuần thục hơn: - Tổ chức biểu diễn trước lớp (GV đệm đàn - Mỗi tổ cử hai bạn lên biểu diễn theo) 4. Cuûng coá – Daën doø: - HS nhắc lại tên bài hát vừa học, tác giả; Qua bài hát giáo dục đều gì. Cả lớp hát đồng thanh theo hướng dẫn của GV. - GV nhận xét tiết học, khen những em hát thuộc bài hát, thể hiện được tình cảm sắc thai vui tươi, biết thể hiện động tác vận dộng phụ họa nhịp nhàng, thái độ tích cực khi học hát đồng thời nhắc nhở những em chưa tực hiện đúng các yêu cầu trong tiết học cần cố gắng hơn ở các tiết học sau. - Daën HS veà hoïc thuoäc baøi haùt: Baøi ca ñi hoïc. _________________________________________. To¸n: (tiÕt 17) KiÓm tra II. Môc tiªu: - Gióp HS: Củng cố lại kiến thức đã học từ đầu năm RÌn kü n¨ng lµm bµi kiÓm tra cho hs 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cã ý thøc nghiªm tóc trong khi lµm bµi kiÓm tra II. §å dïng d¹y häc - GV: §Ò kiÓm tra - HS: GiÊy kiÓm tra II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2, TiÕn hµnh cho HS lµm bµi kiÓm tra §Ò bµi Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh 234 + 347 264 – 127. §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm (4 điểm, Mỗi phép tính đúng 1 điểm) 234 264 372 452 + + 347 127 255 261. 372 + 255 452 - 261. 581 Bµi 2: a, Khoanh vµo 1/3 ë h×nh nµo? * * *. * * *. * * *. * * *. * * *. 1. * * *. 627. 191. (1 điểm, đúng mỗi phần 0,5 điểm) a, 2. * * * 2. Khoanh vµo 1/4 ë h×nh nµo? * * *. 137. * * *. * * *. * * *. b, 3 * * *. * * *. * * *. 3 4 Bµi 3: TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ABC biÕt độ dài 3 cạnh đều là 5cm. A 5cm 5cm B. (2 ®iÓm) Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ: (0,5 ®iÓm) 5 + 5 + 5 = 15(cm) (1 ®iÓm) HoÆc 5 x 3 = 15 (cm) §¸p sè: 15cm (0,5 ®iÓm). C. 5cm Bµi 4: Líp 3A cã 32 häc sinh, xÕp thµnh 4 (3 ®iÓm) Bµi gi¶i hµng. Hái mçi hµng cã bao nhiªu häc sinh? Mçi hµng cã sè häc sinh lµ: (1 ®iÓm) 32 : 4 = 8 (häc sinh) (1 ®iÓm) §¸p sè: 8 häc sinh (1 ®iÓm) 3, Cñng cè dÆn dß: Thu bµi vÒ chÊm NhËn xÐt giê kiÓm tra. DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. ______________________________________________ 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tù nhiªn & X· héi (tiÕt 7): HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN I. MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát: - Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập. - Chỉ được đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trong SGK trang 16, 17. - Sơ đồ 2 vòng tuần hoàn và các tấm phiếu rời ghi tên các loại mạch máu của 2 vòng tuần hoàn. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. 1. Khởi động (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (4’) - GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 9 VBT Tự nhiên xã hội Tập 1. - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới (30’) Hoạt động dạy Hoạt động 1 : THỰC HAØNH Bước 1 : - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2trong SGK trang 16. - GV hoûi : Caùc baïn trong hình ñang laøm gì ? Bước 2 : - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hành nghe và đếm nhịp tim, số lần mạch đập của nhau trong vòng một phút. - Yêu cầu HS đọc nội dung thực hành được in trang 16, SGK và thực hiện theo, GV bấm giờ cho HS cả lớp thực hành. Bước 3 :. Hoạt động học. - HS quan saùt hình trong SGK trang 16. - HS trả lời.. - Thực hành nghe và đếm nhịp đập của tim. - 2 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm.. - Yêu cầu HS báo cáo kết quả thựuc - Một số HS báo cáo trước lớp theo trình haønh cuûa mình. tự : + Số lần đập của tim mình và tim bạn trong 1 phuùt. + Số lần đập của mạch mình và mạch baïn trong voøng 1 phuùt. Kết luận : Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập, máu không lưu thông được trong các mạch máu, cơ thể sẽ chết. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động 2 : LAØM VIỆC VỚI SGK Bước 1 : - GV chia nhóm và yêu cầu HS quan sát - HS quan sát hình trong SGK và trả lời hình 3 trong SGK trang 17 và trả lời các câu hỏi. caâu hoûi SGV trang 35. Bước 2 : - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quả quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Moãi thaûo luaän cuûa nhoùm mình. nhoùm chæ trình baøy moät caâu. Caùc nhoùm khaùc boå sung goùp yù. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. * Keát luaän : Nhö SGV trang 35. Hoạt động 3 : CHƠI TRÒ CHƠI GHÉP CHỮ VAØO HÌNH Bước 1 : - GV phổ biến tên trò chơi và luật chơi : - HS chia đội và tiến hành chơi theo hướng dẫn. Bước 2 : - HS chơi như đã hướng dẫn. - Tiến hành chơi theo hướng dẫn của GV. - Keát thuùc troø chôi, GV nhaän xeùt, keát luận và tuyên dương đội thắng cuộc Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, 2 HS đọc nội dung bạn cần biết trong trong SGK. SGK. - GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau. Rót kinh nghiÖm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------__________________________________________. Ngµy so¹n:……………………… 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngµy gi¶ng:……………………. ThÓ dôc (tiÕt 7) Ôn đội hình đội ngũ I. MUÏC TIEÂU: + Ôn tập hợp hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái. + Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. + Họ trò chơi: Thi xếp hàng. Yêu cầu biết cách chơi tương đối chủ động. II. ÑÒA ÑIEÅM-PHÖÔNG TIEÄN -2 Sân trường -3 CB Coøi -4 keû saân chôi troø chôi III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG BIEÄN PHAÙP GIAÛNG DAÏY PHẦN MỞ ĐẦU 1. Nhận lớp: Phổ biến nội dung giờ học 2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp vaø haùt. Chaïy chaäm, nghó, quay phaûi, traùi, ñieåm soá * Troø chôi: PHAÀN CÔ BAÛN 1. Kiểm tra bài cũ. Ôn tập hợp hàng ngang, doùng haøng, ñieåm soá, quay phaûi, traùi nhieàu laàn 2. Bài mới: Lúc đầu giáo viên hô tập động tác nào học sinh thực hiện chưa tốt thì tập nhiều hơn, những lần sau chia tổ để tập, lần cuoái thi ñua theo Toå + Chôi troø chôi : Thi xeáp haøng + Giaùo vieân neâu teân troø chôi. Giaùo vieân chọn vị trí người phát lệnh, tổ nào tập hợp nhanh, đúng vị trí, thẳng hàng thi Tổ đó thaéng. 3. Troø chôi: PHAÀN KEÁT THUÙC 1. Hồi tĩnh: Đi thường theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng.. ÑLV Ñ. PHÖÔNG PHAÙP TOÅ CHỨC. 2’ 1’. Tập hợp 3 hàng dọc. 2’. Chaïy 100 – 120m theo haøng doïc. 1’ – 2’. Tập hợp hàng ngang. Đội hình 3 hàng dọc 10’. 2’. Ñi theo voøng troøn vaø xeáp 3 haøng 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Giaùo vieân cuøng Hoïc sinh heä thoáng baøi. 2’ 2. Nhaän xeùt-Daën doø: + Nhaän xeùt tieát hoïc. 2’ + Về tập lại các động tác đã học ____________________________________________________ Tập đọc (tiết 12) ÔNG NGOẠI I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng 1 Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :nhường chỗ, xanh ngắt. Hướng dẫn, trong trẻo,... 2 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. 3 Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng,dịu daøng tình caûm. 2. Đọc hiểu 1 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài :loang lổ 2 Hiểu được nôi dung bài: Câu chuyện kể vê tình cảm gắn bó,sâu nặng giữa ông và cháu. Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ông, người thầy đầu tiên của cháu. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 1 Tranh minh hoạ bài tập đọc. 2 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Hai, ba hs đọc bài Mẹ vắng nhà ngày bão và trả lời các câu hỏi, 2, 3 trong SGK.  GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Trong giờ tập đọc hôm nay, các em sẽ được - Nghe GV giới thiệu bài. đọc và tìm hiểu câu chuyện Ôâng ngoại của Nguyeãn Vieät Baéc.Caâu chuyeän cho chuùng ta thấy được tình cảm gắn bó, sâu năng giữa oâng vaø chaùu.. - Ghi teân baøi leân baûng. Hoạt động 1 : Luyện đọc (15’) 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng - Theo dõi GV đọc mẫu. nheï nhaøng, tình caûm.. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn * Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. * Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ * Đọc từng đoạn trong bài theo khoù. hướng dẫn của GV. - Hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn như - Dùng bút chì gạch đánh dấu phân sau : cách giũa các đoạn của bài, nếu cần. + Đoạn 1 : Thành phố…hè phố. + Đoạn 2 : Năm nay … Ông cháu +Đoạn 3 :Ông chậm rãi … thế nào. + Đoạn 4 : Phần còn lại. - 4 HS tiép nối nhau đọc từng đoạn - Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở một đoạn của bài, theo dõi HS đọc và yêu các dấu chấm, phẩy và khi đọc các caâu : cầu HS đọc lại các câu mắc lỗi ngắt giọng. - Trời xanh ngắt trên cao,/ xanh như dòng sông trong,/ trôi lặng lẽ/ giữa những ngọn cây hè phố.// - Tiếng trông trường buổi sáng trong trẻo ấy/ là tiếng trống trường đầu tiên,/ âm vang mãi trong đời đi học cuûa toâi sau naøy.// - Trước ngưỡng cửa của trường tiểu học,/ tôi đã may mắn có ông ngoại // thầy giáo đấu tiên của tôi.// - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các - Giải nghĩa các từ khó. từ khó. - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc trước lớp, - 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. mỗi HS đọc 1 đoạn. * Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. đọc một đoạn trong nhóm. * Yêu cầu 1 tổ đọc đồng thanh đoạn 3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (6’) - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1.. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> thaàm theo. - Hỏi:Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? - Không khí mát dịu mỗi sáng ;trời xanh ngaét treân cao , xanh nhö doøng sông trong, trôi lặng lẽ giữa những ngoïn caây heà phoá. -Gọi 2 Hs đọc đoạn 2, trả lời :Ông ngoại giúp - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu baïn nhoû chuaån bò ñi hoïc nhö theá naøo? hoûi : -1 HS đọc đoạn 3 và trả lời :Tìm 1 hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu -HS tự do phát biểu. đến thăm trường ? -1HS đọc câu cuối, trả lời : Vì sao bạn nhỏ -Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu gọi ông là người thầy đầu tiên ? tiên , ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn trên tay, cho bạn gõ thử vào chiếc trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tieân  Keát luaän : Caâu chuyeän keå veâ tình caûm gắn bó,sâu nặng giữa ông và cháu. Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ông, người thầy đầu tiên của cháu. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (5’) - Gọi 1 HS đọc diễn cảm cả bài. - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhóm có 4 HS và yêu cầu đọc lại trong nhóm cuûa mình. -Tổ chức cho các nhóm đọc thi trước lớpù. - Tuyên dương nhóm đọc tốt - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi -Mỗi HS đọc 1 đoạn cho các bạn cuøng nhoùm nghe. - Mỗi HS đọc một đoạn cho các bạn cuøng nhoùm nghe. Caû nhoùm cuøng ruùt king nghiệm để đọc tốt hơn.. 4, Cuûng coá, daën doø (3’) - Hỏi : Hãy kể lại 1 kỷ niệm đẹp với ông, bà -1 đến 2 hs trả lời cuûa con. - Nhận xét tiết học. Dặn dò HS về nhà đọc laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. Rót kinh nghiÖm: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------_______________________________________________________ To¸n – tiÕt 17 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> B¶ng nh©n 6 A. MUÏC TIEÂU. Giuùp hoïc sinh:  Tự lập được và học thuộc bảng nhân  Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  10 taám bìa moãi taám coù gaén 6 hình troøn.  Baûng phuï vieát saün baûng nhaân 6 (khoâng ghi keát quaû cuûa caùc pheùp nhaân) C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân traû baøi kieåm tra, nhaän xeùt 2.Bài mới: Hoạt động 1: a- Hướng dẫn thành lập bảng nhân 6 + Giáo viên gắn 1 tấm bìa có 6 hình tròn _Quan sát hoạt động củaGv và trả lời leân baûng vaø hoûi: Coù maáy hình troøn? caâu hoûi + 6 hình troøn + 6 hình tròn được lấy mấy lần? + 1 laàn + 6 được lấy mấy lần? + 1 laàn + 6 đựơc lấy 1 lần nên ta lập được phép + Học sinh đọc phép nhân nhaân 6 x 1 = 6 + Gaén tieáp 2 taám bìa leân vaø hoûi: Coù 2 taám + 2 laàn bìa, moãi taám coù 6 hình troøn, vaäy 6 hình tròn được lấy mấy lần? + Vậy 6 được lấy mấy lần? + 2 laàn + Hãy lập phép tính tương ứng với 6 đựơc + 6 x 2 laáy 2 laàn? + 6 nhaân 2 baèng maáy? + 12 + Yêu cầu học sinh cả lớp tìm kết quả của caùc pheùp nhaân coøn laïi trong baûng nhaân 6 + Yêu cầu học sinh đọc bảng nhân 6 vừa + Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự học lập được thuoäc baûng nhaân 6 + Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc + Đọc bảng nhân + Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc Hoạt động 2: b- Hoạt động 2: Luyện tập-thực hành * Baøi 1: 22 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>