Giáo án lớp 3 - Tuần 31 - Trường Tiểu học Bình Dương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. TUÇN 31 Ngày soạn: Ngày 13 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2012 TOÁN NHÂN SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - Biết cách thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có 2 nhớ lần nhớ không liền nhau ) 2/TĐ : Giáo dục các em tính cẩn thận trong tính toán. B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ (3-5’) -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 .Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu HĐ2: Hướng dẫn phép nhân .(5-6’) - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 3 = ? 14273 x 3 42819 -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái khoa. -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu . cách tính như sách giáo khoa . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . HĐ3:Luyện tập:(24-26p) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách --Bài 1: Một em nêu yêu cầu đề bài 1. giáo khoa -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại . -Hai em lên bảng tính kết quả . 21526 17092 15180 x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Em khác nhận xét bài bạn Bùi Thị Nga. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập . -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài. --Bài 2: Một em đọc đề bài sách giáo khoa .. -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài3: -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải .. -Giáo viên nhận xét đánh giá HĐ4: Củng cố - Dặn dò:(1-2’) *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS 5 6 7 TÍCH 95455 78420 74963 -Bài 3: -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x 2 = 54300 (kg ) -Số kg thóc cả hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg. -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . …………………………………………………………………. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN : BÁC SĨ Y - ÉC XANH A/ Mục tiêu : I/ Tập đọc : 1/KT, KN : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật trong câu chuyện . -Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y– éc–xanh (sống để yêu thương , giúp đỡ đồng loại ). Nói lên sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 trong sách). KC : Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách,dựa theo tranh minh họa. 2/ TĐ : yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : -Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – – lim – pích “ lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện . 2. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài:(1-2’) -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu . HĐ2: Luyện đọc: (14-16’) -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu -Viết lên bảng các từ tiếng khĩ -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . HĐ3:Tìm hiểu nội dung (13-15’) -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang. Vì sao ? HĐ3: Luyện đọc lại : (3-5’) - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . *) Kể chuyện : (25’) 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện. -Cả lớp lắng nghe -Vài em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe đọc mẫu . Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe giáo viên để hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh và về Nha Trang …) -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi . -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới . -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý. -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp . - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp. -Học sinh khá,giỏi biết kể lại câu chuyện theo. Bùi Thị Nga. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .. lời kể của bà khách. -Học sinh khá,giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời kể của bà khách.. HĐ4: Củng cố dặn dò : (1-2’) -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện .. - Trả lời theo suy nghĩ ……………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: Ngày 14 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 17 tháng 4 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : 1/KT.KN : -Biết nhân số có năm chữ số với số có 1 chữ số . -Biết tính nhẩm và tính giá trị của biểu thức. 2/TĐ : Rèn tính cản thận trong lúc tính toán. B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ :(3-5’) -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng sửa bài về nhà . -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Hai học sinh khác nhận xét . 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. HĐ2:Luyện tập :(25-28’) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 --Bài 1; 2 em nêu bài tập 1 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa -Một học sinh lên bảng làm bài . 21718 12198 18061 10670 bài . x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . --Bài 2: Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Một học sinh lên bảng làm : *Giải : - Số dầu đã chuyển là : 4. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 3 b. – Mời một học sinh đọc yêu cầu bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên bảng .. Lớp 3C1. 10715 x 3 = 32145 ( lít ) -Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. --Bài 3b : Một học sinh đọc -Lớp thực hiện làm vào vở . 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x 6 = 81025-72426 =8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 4:Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -2 em nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu cả lớp làm vào vở -Cả lớp làm vào vở HĐ3: Củng cố - Dặn dò(1-2’) -Hôm nay toán học bài gì ? -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Về nhà học và làm bài tập còn lại ……………………………………………………………………. ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI ( t2) A / Mục tiêu: HS biết : 1/KT,KN : - Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người. - Nêu được ngững việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm cây trồng vật nuôi. 2/TĐ : Biết làm những việc phù hợp với khả năng ở gia đình, nhà trường. * GDKNS : - KN lắng nghe ý kiến các bạn - KN trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc ở nhà, ở trường - KN thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc ở nhà và ở trường ; KN ra quyết định lựa chọn các giải pháp tốt nhất để chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc ở nhàvà ở trường, KN đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi sóc ở nhàvà ở trường. B/Chuẩn bị : Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Bài mới:  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra.(8-9’) - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả điều -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của tra theo các vấn đề sau : mình lên báo cáo kết quả trước lớp . - Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây Bùi Thị Nga. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. trông mà em biết ? -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được bổ sung . chăm sóc như thế nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ? - Bình chọn nhóm làm việc tốt . - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .  Hoạt động 2 : Đóng vai . (6-8’) -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng một tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách vai giải quyết tình huống của nhóm mình giáo viên . cho cả lớp cùng nghe . -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý -Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . kiến nhóm bạn . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc của các -Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết nhóm . hay và đúng nhất . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .  Hoạt động 3(6-8’) -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi . hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc  Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai đúng cây trồng vật nuôi . - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào , (5-8’) Phân lớp thành các nhóm . giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm . cây trồng vật nuôi . - Nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng cuộc trên bảng . * Củng cố dặn dò :(1-2p) -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài ……………………………………………………………………. CHÍNH TẢ: Nghe viết BÁC SĨ Y -ÉC -XANH A/ Mục tiêu : - Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b. 2/TĐ : yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Yêu cầu 3 em lên bảng ,cả lớp viết vào nháp -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết trong tiết trước các tiếng có âm đầu bằng sai . tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,…Cả lớp viết vào giấy nháp . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài(1-2’) 6. Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. HĐ2: Hướng dẫn nghe viết :(12-16’) -Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả , rõ ràng ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?. -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài .Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trng nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau ... - Lớp viết bảng con các từ khó như : Y- éc – xanh , Nha Trang … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .. -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng kho. -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . HĐ3:Hướng dẫn làm bài tập (13-15’) *Bài 2 : b- Nêu yêu cầu của bài tập 2b. Bài 2 : Học sinh làm vào vở -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng: -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải tiếng có âm hoặc vần dễ sai . câu đố : Giọt nuớc mưa ) . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời người thắng cuộc . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . giải đúng. HĐ3:Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách mới giáo khoa . ...................................................................................................... TỰ NHIÊN XÃ HỘI : TRÁI ĐÁT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A/ Mục tiêu : -Nêu được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời : từ Mặt Trời ra xa dần ,Trái Đất là hành tinh thứ 3 trong hệ Mặt Trời. 2/TĐ : - Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch . *GDKNS :-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hện các hoạt động giữ cho Trái Đất luơn xanh, sạch và đẹp: giữ vệ sinh mơi trường, vệ sinh nơi ở; trồng, chăm sĩc và bảo vệ cây xanh. B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 C/ Lên lớp : Hoạt động của GV Hoạt động củaHS 1. Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Trả lời về nội dung bài học trong bài :“ Bùi Thị Nga. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:(1-2’) -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời “ . -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp (8-10’) - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? -Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ mặt trời ? -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : (10-12’) -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp ? -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời .(5-6’) -Chia lớp thành nhiều nhóm . -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó . - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể . -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm d) Củng cố - Dặn dò(2-3’) 8. Bùi Thị Nga Lop3.net. Sự chuyển động của Trái Đất ” đã học tiết trước .. -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu .. - Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh . -...là hành tinh thứ 3 - Vì Trái Đất luôn chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời . - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên . -Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo - Trái Đất là hành tinh có sự sống . -Trồng chăm só , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp HSKG biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ Trái Đất là hành tinh có sự sống. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập . - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới …………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày 15 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 18 tháng 4 năm 2012 TOÁN CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : 1/KT,KN : - Biết chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lần chia có dư và là phép chia hết 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ (3-5’) -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 . -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu HĐ2: HD phép chia 37648 : 4 .(5-7’) -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 37648 : 4 = ? -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : và nêu cách chia chẳng hạn .Ta thực hiện mỗi 37648 4 lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách giáo 16 9412 04 khoa. 08 0 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện * Hai học sinh nêu lại cách chia . HĐ3:Luyện tập:20-24’ -Bài 1: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia . - Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Cả lớp thực hiện làm vào vở - Mời 3 em lên bảng tính . -Ba em lên bảng tính kết quả . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 84848 4 -Giáo viên nhận xét đánh giá 04 21212 Bùi Thị Nga. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3Ghi từng phép tính lên bảng . -Yêu cầu học sinh nêu cách tính . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng tính kết quả. 08 04 08 0 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 2: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Số gói bánh trong mỗi thùng là : 36 550 : 5 = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg. --Bài 3 : Một em đọc đề bài 3 . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng tính kết quả . a/ 69218 – 26736 : 3 b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn .. -Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Củng cố - Dặn dò(1-2’) *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học và làm bài tập còn lại. –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Xem trước bài mới . ………………………………………………………………………………….. TẬP ĐỌC : BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ ,khổ thơ. -Hiểu nội dung : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây . Học thuộc lòng bài thơ .(Trả lời được các câu hỏi SGK, thuộc bài thơ) B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y – -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh” éc – xanh “ theo lời của bà khách . -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 10 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’) - Giáo viên ghi bảng tựa bài HĐ2:Luyện đọc(8-11’) +/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc do cây trồng đem lại cho con người ) +/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp . -Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm . -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ . HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12’) - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ . - Cây xanh mang lại những gì cho con người ? - Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? - Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại trong Bài thơ. Nêu tác dụng của chúng ?. -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. -Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dòng và các khổ thơ trong bài . - Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 dòng) . - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp . -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp . -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . -Tiếng hót say mê của các loài chim ... Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá Bóng mát của cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng ngày . Mong chờ cây lớn , được chứng kiến cây lớn hàng ngày . - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây .. HĐ4: Học thuộc lòng bài thơ :(3-5’) -Mời một em đọc lại cả bài thơ . -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay và cả bài thơ . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất 3.Củng cố - Dặn dò:(1-2’) - Nhận xét đánh giá tiết học. -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới : mới. ……………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ CÁC NƯỚC. DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Kể được tên vài nước mà em biết(BT1) Bùi Thị Nga. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Viết được tên các nước vừa kể (BT2) -Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp (BT3) 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị: - Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 tập 2 mỗi em làm một bài . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’) -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài (1 đến 2 em nhắc lại) HĐ2:Hướng dẫn học sinh làm bài tập:(2027’) * Bài 1 : -* Bài 1 : Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. sách .Cả lớp đọc thầm bài tập . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các nước . -Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát . - Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các nước có -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các trong bản đồ treo trên bảng . -Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên nước trên bản đồ . -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước chỉ nước. bản đồ tìm tên các nước . -Giáo viên chốt lời giải đúng . *Bài 2: -* Bài 2 : Một học sinh đọc bài tập 2 .Lớp -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc theo dõi và đọc thầm theo . thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp làm việc theo nhóm . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò - Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức . chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ giấy -Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả của khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc . nhóm . -Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng cuộc . *Bài 3 : -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng .. - Một học sinh đọc bài tập 3 .Lớp theo dõi và đọc thầm theo . * Bài 3 : -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ trong phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp …. -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc. 3. Củng cố - Dặn dò:(1-2’) 12 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới -Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại . ……………………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: Ngày 16 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 19 tháng 4 năm 2012 TOÁN CHIA SỐ CÓ 5 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (tt) A/ Mục tiêu : 1/KT. KN : -Học sinh biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số trường hợp chia có dư . 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ :(3-5’) -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . toán xếp hình . 2.Bài mới: -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . HĐ1: Giới thiệu bài: (1-2’) *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. HĐ2:HD phép chia 12485 : 3(5-7’) . - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : 3 = ? -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 12485 3 và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) . 04 4161 - Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia 18 05 – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách giáo 2 khoa. 12485 : 3 = 4161 ( dư 2 ) -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện * Hai học sinh nêu lại cách chia . ngang HĐ3: Luyện tập:(20-22’) -Bài 1: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở - Học sinh nêu lại cách chia có dư . - Lớp thực hiện làm vào vở . -Ba học sinh lên bảng tính kết quả . 14729 2 16538 3 25295 4 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 Bùi Thị Nga. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài. 1 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Bài 2:. 2. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : - Số bộ đồ may được nhiều nhất là : 10250 : 3 = 3416 bộ ( dư 2m) Đ/S : 3416 bộ dư 2 m.. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: -Bài 3: - Giáo viên kẻ sẵn bảng như sách giáo khoa Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả , số dư -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . vào các cột -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên bảng thực hiện . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng tính và điền . -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn . 3. Củng cố - Dặn dò(1-2’) *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ………………………………………………………………… TẬP VIẾT : ÔN CHỮ HOA V A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1dòng),L,B(1 dòng) -Viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng)bằng chữ cỡ nhỏ . - Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều người bằng cỡ chữ nhỏ (1 lần) 2/TĐ : -Giáo dục các em có ý thức rèn chữ giữ vở. B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ:(3-5’) - Yêu cầu -Hai học sinh lên bảng viết tiếng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn non / dạy con từ thuở con còn bi bô ) -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng - Lớp viết vào bảng con Uông BÍ 14 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:(1-2’) HĐ2:Hướng dẫn viết (25-27’) -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : V, L,B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt Nam . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng .. - Em khác nhận xét bài viết của bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Văn Lang và các chữ hoa có trong bái : V , L , B - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con .. -Một học sinh đọc từ ứng dụng . -Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Văn Lang đây cũng là mốc lịch sử đầu tiên khi dựng nước . - Một em đọc lại câu ứng dụng . - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có nhiều người mới có nhiều ý kiến hay . -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Vỗ tay ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ trong câu ứng dụng. HĐ3: Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ. -Âm : L , B : 1 dòng . -Viết tên riêng Văn Lang , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3. Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh và câu ứng dụng từ riêng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới . mới ………………………………………………………………… THỦ CÔNG. LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( Tiết 1) Bùi Thị Nga. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. I. Mục tiêu: Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn. II. Giáo viên chuẩn bị: Mẫu quạt giấy tròn. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới Hoạt động dạy Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét. Giáo viên giới thiệu quạt mẫu, các bộ phận làm quạt tròn, sau đó đặt câu hỏi định hướng quan sát, rút ra nhận xét cách gấp quạt. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp, dán quạt. Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt. Giáo viên tổ chức cho học sinh tập gấp quạt giấy tròn. Cũng cố dặn dò: Cho học sinh về nhà tập gấp.. Hoạt động học. Học sinh quan sát thực hành.. ……………………………………………………………………. TỰ NHIÊN XÃ HỘI MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : -Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất 2/TĐ : yêu thích môn học B/ Chuẩn bị :Tranh ảnh trong sách trang 118 , 119 . Quả địa cầu . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ(3-5’) -Trả lời về nội dung bài học trong bài : -Kiểm tra các kiến thức bài : “ Trái Đất là ” Trái Đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời hành tinh trong hệ Mặt Trời “ ” đã học tiết trước -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới a) Giới thiệu bài:(1-2’) -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài -Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất “. -Hđ1 : Quan sát tranh theo cặp .(8-10’) *Bước 1 :-Hướng dẫn quan sát hình 1 sách - Chia ra từng cặp quan sát hình 1 sách giáo giáo khoa khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý. 16 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. – Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét chiều quay của của Trái Đất quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất và Mặt Trăng? -Bước 2 : - Yêu cầu các cặp lên trả lời trước lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả lời của học sinh . * Rút kết luận : như sách giáo khoa .. -Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất . - Cùng chiều với chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trời . Trái Đất lớn hơn Mặt Trăng còn Mặt Trời lớn hơn Trái Đất nhiều lần . - Các cặp lần lượt lên trình bày kết quả trước lớp . -Lớp lắng nghe và nhận xét. - Hai em nhắc lại .. Hđ2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất (8-10’) -Bước 1 : - Giảng cho học sinh biết vệ tinh là - Lắng nghe giáo viên giảng để nắm về vệ thiên thể quay quanh hành tinh . tinh . -Tại sao Mặt Trăng được gọi là vệ tinh của - Vì Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất Trái Đất ? nên được gọi là vệ tinh của Trái Đất -Bước 2 : -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa . đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như - Thực hành vẽ vào vở chiều quay của mt hình 2 sách giáo khoa vào vở và đánh mũi tên quanh Trái Đất như hình 2 trang 119 sách chỉ hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái giáo khoa . Đất . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh . HĐ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất .(5-6’) -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Học sinh làm việc theo nhóm . - Mời một số em ra sân chơi thử . -Một số em đóng vai Mặt Trăng để thực hiện -Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay trò chơi : Mặt Trăng quay quanh Trái Đất . - Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn quanh quả địa cầu một vòng và mặt luôn hướng về quả địa cầu - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . d) Củng cố - Dặn dò:(1-2’) -Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước -Về nhà học bài và xem trước bài mới . bài mới . ………………………………………………………………………………………………………………… Ngày soạn: Ngày 17 tháng 4 năm 2012 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 20 tháng 4 năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : Bùi Thị Nga. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. - Biết cách thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0 . Rèn kĩ năng thực hiện phép chia . - Rèn kĩ năng giải bài toán có hai phép tính . 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ (3-5’) -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 3 . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài(1-2’). *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. HĐ2:HD phép chia 28921 : (4-6’) - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 28921 : 4 = ? - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : -Giáo viên nêu vấn đề . 28921 4 -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép chia - 7230 12 và nêu cách chia(Nêu miệng cách chia ). - Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện như 01 1 các tiết trước . Trong lượt chia cuối cùng ( Hạ 1 ; 1 chia 4 bằng 0 viết 0 ở thương ). 28921 : 4 = 7234 ( dư 1 ) -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện * Hai học sinh nêu lại cách chia . ngang HĐ3: Luyện tập(20-22’) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu nêu lại cách thực hiện phép chia . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính .. -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2 -Giáo viên ghi bảng các phép tính -Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài. --Bài 1: Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1. - Nêu lại cách chia . -Hai học sinh lên bảng tính kết quả . 12760 : 2 = 6380 18752 ; 3 = 6250 ( dư 2) 25704 : 5 = 5140 ( dư 4 ) -Học sinh khác nhận xét bài bạn --Bài 2 : Một em đọc đề bài 2 . -Hai em lên bảng đặt tính và tính a/ 15273 : 3 = 5091 b/ 18842 : 4 = 4710 ( dư 2 ). 18 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. 36083 : 4 = 9020 ( dư 3 ) -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải .. --Bài 3 : Một học sinh đọc đề bài 3. -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số kg thóc Nếp trong kho là : 27280 : 4 = 6820 (kg) -Số kg thóc Tẻ trong kho là : 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn .. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4 -Gọi học sinh đọc bài 4. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng kết quả nhẩm . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò(1-2’). -Bài 4: -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh nêu cách nhẩm . * Nhẩm : 15 nghìn : 3 = 5 nghìn -Vậy 15 000 : 3 = 5 000 - Một em khác nhận xét bài bạn . -Vài học em nêu lại nội dung bài. *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . ………………………………………………………………….. CHÍNH TẢ : Nhớ viết BÀI HÁT TRỒNG CÂY . A/ Mục tiêu : 1/KT, KN : - Nhớ viết lại đúng bài chính tả -Làm đúng bài tập 2 2/TĐ : Yêu thích môn học B/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS. Bùi Thị Nga. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Bình Dương. Lớp 3C1. 1. Kiểm tra bài cũ:(3-5’) -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: HĐ1:Giới thiệu bài(1-2’). -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc : dáng hình , rừng xanh , rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên . -Cả lớp viết vào bảng con . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài.. HĐ2:Hướng dẫn nghe viết : (12-15’) 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại 4 khổ thơ .. -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Mời hai em đọc thuộc lòng 4 khổ thơ một lần nữa -Yêu cầu học sinh chép bài .. -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ thơ đầu . -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Nêu cách trình bày đoạn văn trong vở khi viết - Học sinh trả lời - Cả lớp lắng nghe - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. -Lớp nghe bạn đọc . - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào vở . -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập (10-12’) *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài .. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại .. *Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại. *Bài 3 : mở rộng - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3. -*Bài 3 : Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 3 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài .. 20 Bùi Thị Nga Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>