Giáo án tổng hợp lớp 3 - Tuần thứ 2 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 2. Thø hai ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011 Tập đọc-Kể chuyện (Tiết số 4+5) Ai cã lçi ? I. Môc tiªu. A. Tập đọc. - BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c©c côm tõ. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trãt c­ xö kh«ng tèt víi b¹n.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) B. KÓ chuyÖn. - KÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹. * Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y - häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng viết sẵn câu đoạn để luyện đọc. III. các Hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Mời 2 HS đọc thuộc bài “Hai bàn tay em” TLCH về nội dung bài. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tập đọc ( 1,5 tiết). a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc (30p) * Giáo viên đọc mẫu bài văn - Tóm tắt nội dung - HD chung cách đọc. * Giáo viên hướng dẫn đọc kết hợp với gii¶i nghÜa tõ - §äc tõng c©u - Gi¸o viªn viÕt b¶ng : "C«-rÐt- ti, En- ric«" GV mời HS đọc từng câu - Đọc đoạn trước lớp GV mời 5HS đọc 5 đoạn của bài - Luyện đọc từng đoạn, GV chú ý HD HS ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và giữa c¸c côm tõ trong c©u v¨n dµi. GV kÕt hîp mêi HS gi¶i thÝch (hoÆc GV gi¶ng) c¸c tõ "Kiªu c¨ng, hèi hËn, can đảm" - §äc ®o¹n trong nhãm GV yêu cầu HS luyện đọc đoạn trong nhóm đôi (2’). Giáo viên theo dõi c. Hướng dẫn tìm hiểu bài (18-20p) * GV yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn 1&2 ? Hai b¹n nhá trong truyÖn trªn lµ g×?. - Häc sinh theo dâi. - HS đọc từ khó - Học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu trong bµi (1 - 2 lÇn). - 5 Học sinh đọc nối tiếp 5 đoạn - HS luyện đọc từng đoạn theo HD của GV. HS gi¶i thÝch tõ - Học sinh luyện đọc theo từng cặp - 5 Học sinh đọc nối tiếp 5 đoạn * Học sinh đọc đoạn 1&2 - En - ri - c« vµ C«- rÐt - ti. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? V× sao hai b¹n nhá giËn nhau?. - C« - rÐt - ti v« ý ch¹m khuûu tay vµo En - ri - c« lµm En - ri - c« viÕt háng. En - ri - cô giận bạn, để trả thù đã đẩy Cô - rét ti làm hỏng hết trang viết của Cô - rét ti. * GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 * Học sinh đọc đoạn 3 ? V× sao En-ri-c« hèi hËn, muèn xin lçi - Sau c¬n giËn En - ri - c« b×nh tÜnh l¹i, C« - rÐt -ti? nghÜ lµ b¹n kh«ng cè ý ch¹m vµo khuûu tay m×nh. Nh×n vai ¸o b¹n søt chØ, cËu + GV ghi bảng: hối hận, can đảm thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm. TiÕt 2 * Học sinh đọc đoạn 4 * GV yêu cầu 1HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thÇm theo. - Tan häc thÊy C« - rÐt - ti ®i theo m×nh, ? Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao ? En - ri - cô nghĩ là Cô - rét - ti định đánh mình nên rút thước cầm tay. Cô-rét- ti cười hiền hậu đề nghị "ta lại thân nhau như trước đi" khiến En - ri - cô ngây ra mét lóc råi «m chÇm lÊy b¹n v× cËu rÊt muèn lµm lµnh. ? Em đoán Cô-rét- ti nghĩ gì khi chủ động - VD: Bạn bè không nên giận nhau ... lµm lµnh víi b¹n ? T¹i m×nh v« ý. M×nh ph¶i lµm lµnh víi ? H·y nãi 1-2 c©u ý nghÜ cña C«-rÐt -ti ? En - ri - c« ... * GV yêu cầu học sinh đọc đoạn 5 * Học sinh đọc đoạn 5 ? Bố đã trách mắng Cô-rét- ti như thế - Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi đã nµo? không chủ động xin lỗi lại còn đánh bạn. - Lời trách móc của là đúng vì người có ? Lời trách móc của bố có đáng không? lỗi phải xin lỗi trước. V× sao? - En - ri- cô rất đáng khen vì biết ân hận ?Theo em, mỗi bạn có đặc điểm gì đáng biết thương bạn khi bạn làm lành. khen ? Cô - rét - ti rất đáng khen vì biết thương bạn, quý tình bạn, rất độ lượng nên chủ d. Luyện đọc lại (8-10p) động làm lành với bạn. - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn 3& 4. Lưu ý cho HS về giọng đọc. - 2 nhóm (Mỗi nhóm 3 HS) thi đọc theo Hướng dẫn học sinh đọc theo vai. c¸ch ph©n vai. - GV cho 2 nhãm (Mçi nhãm 3 HS) thi C¶ líp b×nh chän đọc theo cách phân vai. GV nhận xét, tuyên dương. KÓ chuyÖn (0,5 tiÕt). 1. GV nªu nhiÖm vô 2. HD HS kÓ chuyÖn: - HS đọc yêu cầu phần kể chuyện. - GVnh¾c HS: C©u chuþªn vèn ®­îc kÓ theo lêi cña En - ri - c«. §Ó hiÓu yªu cÇu kể bằng lời của em, các em cần đọc ví dụ vÒ c¸ch kÓ trong SGK. - GV yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu trong SGK vµ quan s¸t 5 tranh minh ho¹.. * 1 HS đọc yêu cầu phần kể chuyện.. - HS đọc thầm yêu cầu trong SGK và quan s¸t 5 tranh minh ho¹ vµ chØ ra tõng nh©n vËt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµ chØ ra tõng nh©n vËt (En - ri- c« mÆc ¸o xanh, C« - rÐt - ti mÆc ¸o n©u). - Tõng cÆp häc sinh kÓ cho nhau nghe. - HS tập kể trong nhóm đôi (4’). - Yêu cầu 5 học sinh lần lượt kể 5 đoạn - 5 HS thi kể 5 đoạn của câu chuyện dùa theo 5 tranh minh ho¹. C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. GVnhËn xÐt lêi kÓ cña HS. GV nhËn xÐt, khen ngîi HS kÓ tèt. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) ? Néi dung c©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? - GV tãm t¾t néi dung. ? Em học được điều gì qua câu chuyện này? (Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau, yêu thương, nghĩ tốt về nhau) - Dặn HS về đọc và kể lại câu chuyện này cho người thân nghe. ChuÈn bÞ bµi: C« gi¸o tÝ hon. To¸n (TiÕt sè 6). I. Môc tiªu:. Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn). - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (cã nhí mét lÇn ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m). - VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp tÝnh trõ). II. §å dïng d¹y - häc: III.Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Mêi 2 HS lªn lµm, líp lamg vë nh¸p: 305 + 45 ; 515 - 14 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu bµi häc vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng. b. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép trừ (17p) * PhÐp trõ 432 - 215 - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh vµ yªu cÇu - 1 häc sinh lªn b¶ng tÝnh, häc sinh dưới lớp làm vào vở. học sinh đặt tính theo cột dọc. 432 - GV HD HS thùc hiÖn trõ (nh­ SGK). - 215 217 ? Em cã nhËn xÐt g× ë lÇn trõ th­ nhÊt? Ta lµm ntn ë lÇn trõ nµy? - 432 - 215 = 217 ? 432 - 215 b»ng bn? - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ trªn. GV l­u ý HS vÒ phÐp trõ cã nhí ë hµng chôc. - Học sinh tiến hành tương tự như * Gi¸o viªn nªu vÝ dô tiÕp theo 627 - 147 = ? - Yêu cầu học sinh đặt tính và tính tương tự ví trên. dô 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> L­u ý: PhÐp trõ nµy cã nhí ë hµng tr¨m. Gi¸o viªn chèt ý vµ cho häc sinh nh¾c l¹i. c. Thùc hµnh: BT cÇn lµm: 1(cét 1,2,3), BT 2(cét 1,2,3), BT 3. * Bµi 1: (cét 1, 2,3, em nµo lµm xong lµm tiÕp cét cßn l¹i) - Nªu yªu cÇu cña bµi to¸n vµ yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Yªu cÇu tõng häc sinh võa lªn b¶ng nªu râ c¸ch thùc hiÖn cña m×nh. Häc sinh c¶ líp theo dõi để nhận xét bài của bạn. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh. * Bµi 2 (cét 1,2 ,3 em nµo lµm xong lµm tiÕp cét cßn l¹i) - Hướng dẫn học sinh làm tương tự như bài 1. * Bµi 3: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý hướng dẫn học sinh tãm t¾t vµ lµm bµi. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh.. - Häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë.. - Tương tự bài 1. * 1 học sinh đọc đề bài. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, häc sinh c¶ líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè tem cña b¹n Hoa lµ: 335 - 128 = 207 (con tem) §¸p sè: 207 con tem.. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - GV gióp HS kh¾c s©u c¸ch trõ cã nhí. - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT 1, 2 (7).BT 4. - Xem trước bài: Luyện tập. Đạo đức (Tiết số 2). Bµi 1: KÝnh yªu b¸c hå (TiÕt 2) (§· so¹n ë Thø hai - TuÇn 1). I. Môc tiªu:. Thø ba ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2011 To¸n (TiÕt sè 7) LuyÖn tËp. - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng, trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhí hoÆc cã nhí mét lÇn). - VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã mét phÐp tÝnh céng hoÆc mét phÐp trõ.) - Lµm BT1, 2a, 3 (cét 1,2,3), 4. II. §å dïng d¹y - häc:. B¶ng phô kÎ BT3.. III. Các hoạt động dạy - học:. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - Mêi 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p: 146 + 214 ; 465 - 337 - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> a. Giíi thiÖu bµi - ghi tªn bµi lªn b¶ng. b. Hướng dẫn luyện tập (BT cần làm:1, 2a, 3 (cét 1,2,3), 4. * Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi to¸n vµ yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng nªu râ c¸ch lµm cña m×nh. - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh. * Bµi 2(a): (em nµo lµm xong lµm tiÕp ý cßn l¹i) - Hướng dẫn học sinh làm tương tự bài 1. - Trước khi làm bài yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện. * Bµi 3(cét 1,2,3, em nµo lµm xong lµm tiÕp cét cßn l¹i) - Bµi to¸n yªu cÇu g×? - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ tù lµm bµi. - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm. * Bµi 4: - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc phần tóm tắt cña bµi to¸n. - Bµi to¸n cho ta biÕt nh÷ng g×? - Bµi to¸n hái g×? - Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt để đọc thành đề bài hoàn chỉnh. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.. * HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 4 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh c¶ líp lµm bµi vµo vë.. - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë. Sè bÞ trõ 752 371 621 950 Sè trõ 426 246 390 215 HiÖu 326 125 231 735 - Học sinh cả lớp đọc thầm. Bµi gi¶i C¶ hai ngµy b¸n ®­îc sè kil«gam g¹o lµ: 415 + 325 = 740 (kg) §¸p sè: 740 kg g¹o.. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - GV gióp HS kh¾c s©u vÒ c¸ch céng, trõ cã nhí. - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT 1, 2 (8).BT 5. Xem trước bài: Ôn tập các bảng nhân. MÜ thuËt (TiÕt sè 2). VÏ trang trÝ : VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®­êng diÒm. I. Môc tiªu. - T×m hiÓu c¸ch trang trÝ ®­êng diÒm . - C¸ch vÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®­êng diÒm . - Hoµn thµnh c¸c bµi tËp ë líp. - HS khá, giỏi: Vẽ được họa tiết cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. ChuÈn bÞ. *GV: - §å vËt cã trang trÝ ®­êng diÒm. - Bµi mÉu ®­êng diÒm ch­a hoµn chØnh. - H×nh gîi ý c¸ch vÏ. - Bài vẽ của học sinh lớp trước. *HS: Vë tËp vÏ, bót ch×, tÈy, mµu.. III. các Hoạt động dạy - học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (5-7p) - Gi¸o viªn giíi thiÖu ®­êng diÒm vµ t¸c dông cña chóng (nh÷ng ho¹ tiÕt h×nh hoa, l¸ ®­îc c¸ch ®iÖu s¾p xÕp nh¾c l¹i, xen kÏ, lÆp ®i lÆp l¹i nèi tiÕp, kÐo dµi thành đường diềm. Đườg diềm trang trí để đồ vật đẹp h¬n.) - Cho học sinh quan sát mẫu đường diềm đã chuẩn bị. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai ®­êng diÒm nµy? Cã nh÷ng ho¹ tiÕt nµo ë ®­¬ng diÒm ? ? C¸c ho¹ tiÕt ®­îc s¾p xÕp nh­ thÕ nµo ? ? §­êng diÒm ch­a hoµn chØnh cßn thiÕu chi tiÕt nµo ? ? Nh÷ng mµu nµo ®­îc vÏ trªn ®­êng diÒm? c. Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiết (8p) - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh ë Vë tËp vÏ vµ chØ cho các em những hoạ tiết đã có ở đường diềm để ghi nhớ vµ vÏ tiÕp ë phÇn thùc hµnh. - GV có thể HD mẫu lên bảng cách vẽ tiếp hoạ tiết để HS quan s¸t. L­u ý HS: + Cách phác trục để vẽ hoạ tiết đối xứng cho đều và đẹp (cân đối). + Khi vẽ cần phác nhẹ nét trước để có thể tẩy vẽ lại cho hoµn chØnh ho¹ tiÕt. - GV cã thÓ cho HS xem h×nh vgîi ý c¸ch vÏ vµ chØ cho HS thấy cách làm bài từ hình chưa xong đến hình đã hoµn chØnh. - Hướng dẫn cách vẽ màu vào đường diềm: chọn màu thÝch hîp, dïng 3 - 4 mµu, c¸c ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ cïng mµu. d. Hoạt động 3: Thực hành (13p) - Yªu cÇu häc sinh:(HS kh¸ giái: VÏ ®­îc ho¹ tiÕt c©n đối, tô màu đều, phù hợp) + VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµo ®­êng diÒm phÇn thùc hµnh ë Vë tËp vÏ. + Vẽ hoạ tiết đều, cân đối. + Chän mµu thÝch hîp, ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ cïng mµu. Mµu ë ®­êng diÒm cã ®Ëm, cã nh¹t. - Cho HS thùc hµnh, Gi¸o viªn theo dâi gãp ý nh¾c nhë thªm cho HS. e. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4-5p) - Gi¸o viªn cho HS tr­ng bµy bµi vÏ. - Gợi ý để học sinh nhận xét bài vẽ và xếp loại. - Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. Lop3.net. Hoạt động của trò. - Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt - §­êng diÒm ch­a hoµn chØnh vµ ®­êng diÒm hoµn chØnh.... - Häc sinh quan s¸t vµ ghi nhí c¸ch vÏ.. - Häc sinh thùc hµnh vÏ - HS tr­ng bµy bµi vÏ. - HS nhËn xÐt bµi vÏ vµ xÕp lo¹i..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - DÆn HS vÒ hoµn thµnh bµi (nÕu ch­a xong). ChuÈn bÞ bµi sau: “VÏ theo mÉu: VÏ qu¶”. ChÝnh t¶ (TiÕt sè 3). I. Môc tiªu. Nghe - viÕt: Ai cã lçi ?. - Nghe- viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - T×m vµ viÕt ®­îc tõ ng÷ chøa tiÕng cã vÇn uªch/ uyu.(BT 2) - Làm đúng BT2, (3) a. II. §å dïng d¹y - häc. - B¶ng phô viÕt BT2 (2lÇn) - Vë bµi tËp TV3.. III. các Hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - GV đọc cho HS lên viết bảng lớp, lớp viết vở nháp: ngọt ngào, ngao ngán, ngoao ngoao... - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn HS viết chính tả (24p). * Hướng dẫn HS chuẩn bị - 1 HS đọc lại bài chính tả. - GV đọc diễn cảm bài chính tả. - GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn viết, hái: - En- ri- c« ©n hËn khi b×nh tÜnh ? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× ? l¹i. Nh×n vai ¸o b¹n søt chØ, cËu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm. - Hướng dẫn HS nhận xét chính tả. GV hỏi: ? T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ ? - C«-rÐt-ti ? NhËn xÐt c¸ch viÕt tªn riªng trªn. - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt GV: Đây là tên riêng người nước ngoài, có dấu gạch ngang giữa các chữ. cách viết đặc biệt. ? §o¹n viÕt cã mÊy c©u? Cuèi mçi c©u cã dÊu - 5 c©u, cuèi mçi c©u cã dÊu chÊm g×? ? Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n ®­îc viÕt hoa, v× - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u: C¬n, T«i, sao? Ch¾c, T«i, Bçng vµ tªn riªng: C«rÐt-ti - HD HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai. - HS tËp viÕt nh÷ng tõ hay viÕt sai: C«-rÐt-ti, khuûu tay, søt chØ ... GV đọc từng từ cho HS lên bảng viết, lớp viết - 2,3 HS nhìn bảng đọc lại. vë nh¸p. - HS ghi nhí nh÷ng tiÕng khã hoÆc dÔ lÉn trong bµi chÐp. * ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc lại bài chính tả. - GV đọc cho HS viết bài vào vở, chú ý uốn nắn - HS viết bài vào vở. t­ thÕ HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài để HS soát và chữa lỗi trong - HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× ra lÒ bµi viÕt. vë. - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt tõng bµi vÒ c¸c mÆt: néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy. c. HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ (10p). *Bµi 2: * HS đọc yêu cầu của bài. - GV mời HS đọc yêu cầu của bài. - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë nh¸p. - Cho c¶ líp tù lµm bµi vµo vë nh¸p. - GV ®­a b¶ng phô ghi bµi tËp, tæ chøc cho 2 - 2 nhãm HS lªn ch¬i trß ch¬i nhãm HS lªn ch¬i trß ch¬i “TiÕp søc”: HS mçi “TiÕp søc”. nhãm tiÕp nèi nhau lªn viÕt c¸c tõ cã tiÕng chøa vÇn uÕch/ uyu. -Yêu cầu HS cuối cùng thay mặt cả nhóm đọc - HS cuối cùng đọc kết quả. kÕt qu¶. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän, bæ - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng: VD: + nguÖch ngo¹c,rçng tuÕch,trèng huÕch sung trèng ho¸c ... + khuûu tay, ng· khuþu, khóc khuûu. *Bµi 3a: * HS đọc yêu cầu của bài. - GV mời HS đọc yêu cầu của bài. - C¶ líp tù lµm bµi vµo VBT, HS - GV cho c¶ líp tù lµm bµi vµo VBT. tiÕp nèi nhau lªn ®iÒn. - Mêi HS tiÕp nèi nhau lªn ®iÒn. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + C©y sÊu, ch÷ xÊu, san sÎ, xÎ gç,x¾n tay ¸o,cñ s¾n. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi viÕt nµy. ChuÈn bÞ bµi chÝnh t¶ sau.. I. Môc tiªu. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2011 Tập đọc (Tiết số 6) C« gi¸o tÝ hon. - BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÊy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - HiÓu néi dung : t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña c¸c b¹n nhá,béc lé t×nh c¶m yªu quý c« gi¸o vµ ­íc m¬ trë thµnh c« gi¸o (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) . * Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y- häc. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện đọc.. III. Các hoạt động dạy- học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3-4p) - Gäi 3 häc sinh nèi tiÕp nhau kÓ l¹i ba ®o¹n c©u chuyÖn “Ai cã lçi” b»ng lêi cña em vµ TLCH - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a. Giíi thiÖu bµi b. Luyện đọc (15 -17p) * GV đọc toàn bài. Sau đó cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ vµ giíi thiÖu: C« gi¸o nhá tr«ng rÊt ch÷ng ch¹c; ba häc trß rÊt ngộ nghĩnh, đáng yêu. - HD chung cách đọc. * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u GV nghe söa lçi ph¸t ©m cho HS (nÕu cã) - Đọc từng đoạn trước lớp GV chia bµi thµnh 3 ®o¹n: + Đ1: từ đầu đến chào cô; + Đ2: từ Bé treo nón đến đánh vần theo; + §3: cßn l¹i. - Luyện đọc từng đoạn, GV chú ý HD HS ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phÊy vµ gi÷a c¸c côm tõ trong c©u dµi. GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa tõ míi trong bµi. - Đọc từng đoạn trong nhóm đôi (2’). GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. - Mời 2 nhóm thi đọc c. Hướng dẫn tìm hiểu bài (10-12p) * GV yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và TLCH ? TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ? C¸c b¹n nhá trong bµi ch¬i trß ch¬i g×? ? Nh÷ng cö chØ nµo cña c« gi¸o, BÐ lµm em thÝch thó? + GV ghi: khoan thai. * GV yêu cầu 1HS đọc to đoạn “Đàn em ... mớ tóc mai”, lớp đọc thầm. ? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò? + GV ghi: khóc khÝch, ngäng lÝu, nóng nÝnh, hiÒn dÞu. * GV yêu cầu HS đọc lướt toàn bài. ? Bµi v¨n t¶ c¶nh g×? d. Luyện đọc lại (6-7p) - GV đọc diễn cảm đoạn 2. ? Cô đọc nhấn giọng những từ ngữ nào? - GV hướng dẫn HS đọc hay đoạn 2. - GV nhận xét, bình chọn người đọc hay nhÊt.. - HS nối nhau đọc từng câu - 3HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn. - HS luyện đọc từng đoạn theo HD của GV. - HS gi¶i nghÜa c¸c tõ khã trong bµi (dùa vào chú giải, đặt câu) - HS từng cặp đọc và trao đổi với nhau về cách đọc. - Các nhóm thi đọc. * HS đọc thầm toàn bài. - Bé và ba đứa em là: Hiển, Anh, Thanh. - Chơi trò chơi lớp học: Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. - HS ph¸t biÓu. * 1HS đọc to đoạn “Đàn em... mớ tóc mai”, lớp đọc thầm. - Làm y hệt các học trò thật: đứng dậy khúc khích cười chào cô ... mớ tóc mai.. - Trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña mÊy chÞ em.. - HS luyện đọc hay đoạn 2. 3, 4 HS thi đọc đoạn văn trên. - 2 HS thi đọc cả bài. C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) ? C¸c em cã thÝch trß ch¬i líp häc kh«ng? Cã thÝch trë thµnh c« gi¸o kh«ng? - Dặn HS về đọc lại bài này. Chuẩn bị bài TĐ - KC: Chiếc áo len. Tù nhiªn vµ x· héi (TiÕt sè 3). VÖ sinh h« hÊp I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc tËp thÓ dôc buæi s¸ng. - Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. - Gi÷ s¹ch mòi häng vµ biÕt vÖ sinh mòi häng s¹ch sÏ hµng ngµy. * Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y - häc. H×nh SGK trang 8,9.. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Tæ chøc líp (1’) 2. Bµi cò (2’) ? T¹i sao nªn thë b»ng mòi mµ kh«ng nªn thë b»ng miÖng? ? Nªu Ých lîi cña viÖc hÝt thë kh«ng khÝ trong lµnh vµ t¸c h¹i cña viÖc hÝt thë kh«ng khÝ cã nhiÒu khãi bôi? 3. Bµi míi (30’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Tìm hiểu về ích lợi của việc tập thÓ dôc buæi s¸ng (15’) * Bước 1: Làm việc theo nhóm 4. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh 1, - C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh 2, 3 (trang 8) trong SGK, th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c SGK. c©u hái: - Cã lîi cho søc khoÎ v× buæi + TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã Ých lîi g×? sáng không khí thường trong lµnh, Ýt khãi bôi. + Hằng ngày chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi - Lau sạch mũi, súc miệng bằng nước muối loãng để tránh häng? nhiÔm trïng c¬ quan h« hÊp. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi. - Đại diện mỗi nhóm trả lời 1 Sau mçi c©u tr¶ lêi, GV cho c¸c nhãm kh¸c nhËn c©u hái. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. xÐt, bæ sung. - GV nh¾c nhë HS nªn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi s¸ng vµ g÷ vÖ sinh mòi häng. c. Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp (15’) - HS lµm viÖc theo cÆp. * Bước 1: Làm việc theo cặp. - C¸c cÆp nªu. - Gi¸o viªn yªu cÇu 2 häc sinh ngåi c¹nh nhau cïng quan s¸t c¸c h×nh ë SGK trang 9 vµ tr¶ lêi c©u hái: ? ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong h×nh cã lîi hay cã hại đối với cơ quan hô hấp? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS lµm viÖc theo cÆp (3’). GV bao qu¸t líp. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gi¸o viªn gäi mét sè häc sinh tr×nh bµy.. - Mçi häc sinh tr×nh bµy ph©n tÝch mét bøc tranh. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. - HS liªn hÖ thùc tÕ, tr¶ lêi.. GV nhËn xÐt. - GV yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ trong cuéc sèng: + Kể những việc nên làm và có thể làm được để b¶o vÖ vµ gi÷ vÖ sinh c¬ quan h« hÊp? + Nªu ra nh÷ng viÖc c¸c em cã thÓ lµm ë nhµ vµ xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ bầu kh«ng khÝ lu«n trong lµnh? GV kÕt luËn: Kh«ng nªn ë trong phßng cã người hút thuốc lá, thuốc lào (có nhiều chất độc). Luôn quét dọn và lau sạch sẽ bảo đảm không kkí trong lµnh, nhµ lu«n s¹ch, kh«ng cã nhiÒu bôi. Tham gia tæng vÖ sinh ®­êng ®i, lèi xãm, kh«ng vøt r¸c, kh¹c nhæ bõa b·i. 4. Cñng cè - DÆn dß (2’) - HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi. - Liªn hÖ gi¸o dôc häc sinh - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm bµi trong VBT. ChuÈn bÞ bµi 4: Phßng bÖnh ®­êng h« hÊp. To¸n (TiÕt sè 8). I. Môc tiªu:. ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n. - Thuéc c¸c b¶ng nh©n 2,3,4,5. - BiÕt nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m vµ tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, - VËn dông ®­îc vµo viÖc tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n( cã 1 phÐp nh©n) - BT cÇn lµm: 1, 2(a,c), 3, 4. II. §å dïng d¹y - häc III. các Hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - GV mêi 2 HS lªn lµm, líp lµm vë nh¸p: 735 + 215 ; 621 - 234 - GV cïng HS nhËn xÐt, nªu c¸ch thùc hiÖn. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi Nêu mục đích giờ học và ghi tên bài lên b¶ng. b. HD HS «n tËp: BT cÇn lµm: 1, 2(a,c), 3, 4. * Bµi 1: - Học sinh thi đọc học thuộc lòng các ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n - Tổ chức cho học sinh thi đọc học thuộc bảng nhân 2, 3, 4, 5. - Học sinh đọc yêu cầu và tự làm phần a lßng c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và tự làm bài tập 1 vào vở. bài tập 1a vào vở. Sau đó, gọi HS đọc bài HS đọc bài làm. Đổi vở để kỉêm tra bài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> làm  Yêu cầu học sinh đổi vở để kiểm của nhau. tra bµi cña nhau. Thùc hiÖn nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m (Bµi tËp 1b) - Hướng dẫn học sinh nhân nhẩm VD: 200 x3 b»ng c¸ch nh©n nhÈm 2 x 3 =6, vËy 2 tr¨m x 3 = 6 tr¨m, - 2 häc sinh lªn b¶ng thi lµm bµi, häc sinh viÕt lµ 200 x 3 = 600 - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi tËp cßn l¹i c¶ líp lµm bµi vµo vë. HS c¶ líp nhËn xÐt bµi cña b¹n, b×nh chän - GV nhËn xÐt. * Bµi 2 (a,c, em nµo lµm xong lµm tiÕp ý cßn l¹i) - TÝnh ? Bµi tËp yªu cÇu g×? - Häc sinh thùc hiÖn tÝnh : - ViÕt lªn b¶ng biÓu thøc: 4 x 3 + 10 4 x 3 + 10 = 12 + 10 - Yªu cÇu tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. = 22 - HS c¶ líp lµm vµo vë, 3 HS lªn b¶ng - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo vë lµm bµi. - GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng. * Bµi 3 *1 học sinh đọc đề bài - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. GV gîi ý HS yÕu: + 8 c¸i bµn ? Trong phßng ¨n cã mÊy c¸i bµn ? + Mçi bµn xÕp 4 c¸i ghÕ ? Mçi c¸i bµn xÕp mÊy c¸i ghÕ ? + 4 c¸i ghÕ ®­îc lÊy 8 lÇn ? VËy 4 c¸i ghÕ ®­îc lÊy mÊy lÇn ? ? Muèn tÝnh sè ghÕ trong phßng ¨n ta + Ta thùc hiÖn 4 x 8 tÝnh nh­ thÕ nµo ? - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vë bµi tËp . - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Bµi gi¶i Sè ghÕ trong phßng ¨n lµ: 4 x 8 = 32 (c¸i ghÕ) §¸p sè: 32 c¸i ghÕ * Bµi 4 * 1 học sinh đọc đề bài - Gọi 1 học sinh đọc đề bài ? Hãy nêu cách tính chu vi của một hình - ta tính tổng các độ dài các cạnh của h×nh tam gi¸c. tam gi¸c . ? Hãy nêu độ dài của các cạnh của tam - AB là 100 cm, BC là 100 cm, CA là 100cm gi¸c ABC. - có độ dài 3 cạnh bằng nhau ? Hình tam giác ABC có gì đặc biệt ? C¸ch 1: - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn Chu vi cña h×nh tam gi¸c ABC lµ : b¶ng lµm bµi. 100 + 100 + 100 = 300 (cm) - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt, ph¸t hiÖn c¸ch §¸p sè: 300 cm lµm kh¸c . C¸ch 2: - GV nhËn xÐt, chèt 2 c¸ch lµm. Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ : 100 x 3 = 300 (cm) §¸p sè : 300 cm 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - Mời HS đọc lại vài bảng nhân vừa ôn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT1. - ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp c¸c b¶ng chia. TËp viÕt (TiÕt sè 2). I. Môc tiªu:. ¤n ch÷ hoa: ¨, ¢. +Viết đúng chữ hoa Ă( 1 dòng), Â,L(1 dòng) + Viết đúng tên riêng “Âu Lạc” ( 1 dòng). + ViÕt c©u øng dông “¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y/ ¡n khoai nhí kÎ cho d©y mµ trång” (1 dßng) b»ng ch÷ cì nhá. * Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y- häc :. - MÉu ch÷ viÕt hoa ¡, ¢, L; ¢u L¹c - C©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li. - Vë tËp viÕt, b¶ng con, phÊn.. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3-4p) - GV kiÓm tra HS viÕt bµi ë nhµ - 1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước - 2 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con :Võ A DÝnh, Anh em. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 3. Bµi míi (32p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. HD HS viÕt trªn b¶ng con (18p) * HS đọc bài tập viết trong SGK. * LuyÖn viÕt ch÷ hoa: ? Trong bµi cã nh÷ng ch÷ c¸i nµo ®­îc - HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi: ¡, ¢, L. viÕt hoa? - GV đính lên bảng từng mẫu chữ viết - HS quan sát nhận xét, nêu cách viết tõng ch÷. hoa A, V, D ? C¸ch viÕt c¸c ch÷ nµy cã g× gièng vµ kh¸c nhau? - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt tõng ch÷ ¡, ¢, L vµo b¶ng con. tõng ch÷ ¡, ¢, L. * HS đọc tên riêng: Âu Lạc * LuyÖn viÕt tõ øng dông (tªn riªng). - HS nghe. - GV giới thiệu: âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa ( nay thuộc huyện Đông Anh - Hµ Néi). - HS nhận xét độ cao của các con chữ, - GV đính lên bảng mẫu chữ: Âu Lạc kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ vµ c¸c ch÷. - 1 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë - GV viÕt mÉu lªn b¶ng. nh¸p. * HS đọc câu ứng dụng: Ăn quả ... mà * LuyÖn viÕt c©u øng dông - GV gióp HS hiÓu c©u Tôc ng÷ : Ph¶i trång. biết nhớ những người giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ cho. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> mình thừa hưởng. ? Trong c©u nµy, nh÷ng ch÷ nµo ®­îc - HS quan s¸t, nhËn xÐt c¸ch viÕt. viÕt hoa? V× sao? - HS tËp viÕt vµo vë nh¸p: Anh, R¸ch. - GV ®­a mÉu c©u øng dông. c. HD HS viÕt vµo vë tËp viÕt (10p). - GV nªu yªu cÇu: - Viết đúng chữ hoa Ă 1 dòng, Â, L 1 dßng. - HS viÕt bµi vµo vë. -Viết đúng tên riêng Âu Lạc 1 dòng. - C©u øng dông viÕt 1 dßng cì nhá. - GV nhắc HS tư thế ngồi đúng. GV quan s¸t HS viÕt bµi, uèn n¾n t­ thÕ cho c¸c em. d. ChÊm, ch÷a bµi (4p) - GV thu chÊm 5 - 7 bµi. - GV nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiÖm. 4. Cñng cè - dÆn dß (2p) - GV nhận xét giờ học. Biểu dương những HS viết chữ đúng đẹp. - DÆn HS vÒ viÕt tiÕp phÇn cßn l¹i cña bµi, HTL c©u Tôc ng÷.ChuÈn bÞ bµi 3. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2011 To¸n (TiÕt sè 9) ¤n tËp c¸c b¶ng chia I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Thuộc các bảng chia đã học (chia cho 2, 3, 4, 5). - Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết ). - BT cÇn lµm: 1, 2, 3. II. §å dïng d¹y - häc:. B¶ng phô viÕt BT4 (2 lÇn).. III. các Hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (2p) - Mời HS đọc thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, 5. - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy a. Giíi thiÖu bµi b. ¤n tËp c¸c b¶ng chia - BT cÇn lµm: 1, 2, 3, em nµo lµm xong lµm tiÕp bµi 4) * Bµi 1 - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc các bảng chia 2, 3, 4, 5. - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu và tự làm bài 1 vào vở. Sau đó, gọi HS đọc bài làm  Yêu cầu học sinh đổi vở để kiểm tra bài của nhau. - GV gợi ý để HS thấy mối quan hệ giữa phép Lop3.net. Hoạt động của trò. - Thi gi÷a c¸c tæ - Học sinh đọc yêu cầu và tự làm bµi 1 vµo vë. HS đọc bài làm. Đổi vở để kiểmtra bµi cña nhau..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nh©n vµ phÐp chia: tõ 1 phÐp nh©n ta ®­îc 2 phÐp chia tương ứng. Tõ 3 x 4 = 12 cã 12 : 4 = 3 ; 12 : 3 =4 * Bµi 2: Thùc hiÖn chia nhÈm c¸c phÐp chia cã sè bÞ chia lµ c¸c sè trßn tr¨m. - Hướng dẫn học sinh nhẩm phép chia: 200 : 2 2 :2 = 1 vËy 2 tr¨m : 2 = 1 tr¨m, viÕt 200 : 2 = 100 - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi vµo vë, mêi HS tiÕp nèi nhau lªn b¶ng lµm bµi. - GV nhËn xÐt, kh¾c s©u c¸ch nhÈm. * Bµi 3 - Gọi học sinh đọc đề bài. ? Cã tÊt c¶ bao nhau c¸i cèc ? ? Xếp đều vào 4 cái hộp nghĩa là như thế nào ? ? Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng.. - Häc sinh tù lµm bµi vµo vë, mêi HS tiÕp nèi nhau lªn b¶ng lµm bµi. Häc sinh nhËn xÐt bµi cña b¹n. * 1 học sinh đọc bài toán. + Cã tÊt c¶ 24 c¸i cèc + Chia 24 c¸i cèc thµnh 4 phÇn b»ng nhau. + T×m sè cèc trong mçi chiÕc hép. - 1 häc sinh lªn gi¶i, c¶ líp lµm vµo vë. - HS nhËn xÐt, nªu c©u tr¶ lêi kh¸c. Bµi gi¶i Sè cèc cã trong mçi chiÕc hép lµ : 24 : 4 = 6 (c¸i) §¸p sè: 6 c¸i cèc. * Bµi 4 (em nµo lµm xong lµm tiÕp bµi 4) - Tæ chøc trß ch¬i "Thi nèi nhanh phÐp tÝnh víi - Thực hiện chơi theo hướng dẫn kÕt qu¶": cña GV. + Chia 2 đội, mỗi đội 7 em + Nªu luËt ch¬i : H×nh thøc tiÕp søc, mçi em nèi 1 phÐp tÝnh víi 1 kÕt qu¶. + Mỗi phép tính đúng được 10 điểm. + Tuyên dương đội thắng cuộc. - Yªu cÇu häc sinh c¶ líp lµm bµi vµoSGK. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - Mời HS đọc lại vài bảng chia vừa ôn. - DÆn HS vÒ «n bµi, HS yÕu lµm l¹i BT1(10).BT 4. ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp. LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt sè 2). I. Môc tiªu. Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi. ¤n tËp c©u: Ai lµ g×?. - T×m ®­îc mét vµi tõ ng÷ vÒ trÎ em theo yªu cÇu cña BT1. - T×m ®­îc c¸c bé phËn c©u TLCH: Ai( c¸i g×, con g×)? lµ g×?( BT2) - §Æt ®­îc c©u hái cho c¸c bé phËn c©u in ®Ëm (BT3) * Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y- häc. - Hai tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng néi dung bµi tËp 1; B¶ng phô viÕt c¸c c©u trong BT2. - VBT TV3.. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Bµi cò (2p) - Mời 1HS làm bài tập 1, 1HS làm bài tập 2 tiết luyện từ và câu trước . - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm . 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bµi tËp 1: * 1HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp - GV mời 1HS đọc yêu cầu của bài. đọc thầm theo. - Từng HS làm bài vào vở sau đó - GV yêu cầu từng HS làm bài vào vở sau đó trao đổi theo nhóm đôi để hoàn chỉnh bài làm. trao đổi theo nhóm để hoàn chỉnh bµi lµm. - GV chia líp thµnh 3 nhãm, mêi 2 nhãm (mçi - 2 nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc. nhãm 5 em) lªn b¶ng thi tiÕp søc (mçi em viÕt nhanh 1 tõ råi chuyÓn phÊn cho b¹n), nhãm cßn l¹i cïng GV lµm träng tµi. - HS đọc bảng từ mỗi nhóm tìm - GV yêu cầu HS đọc bảng từ mỗi nhóm tìm được, nhận xét đúng/ sai. Bình được, nhận xét đúng/ sai. chän nhãm th¾ng cuéc. - GV nhËn xÐt, kÕt luËn nhãm th¾ng cuéc. - GV lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn, - HS đọc lại bài làm đúng. viết bổ sung để hoàn chỉnh bảng kết quả: + Chỉ trẻ em: nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ em, thiếu niªn, thiÕu nhi. + ChØ tÝnh nÕt cña trÎ em: ngoan ngo·n, lÔ phÐp, ng©y th¬, hiÒn lµnh, thËt thµ. + Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em: thương yêu, quý mến, yêu quý, quan t©m, ch¨m sãc, n©ng niu. * Bµi tËp 2 * 1HS đọc thành tiếng yêu cầu của - GV mời 1HS đọc yêu cầu của bài. bµi. - 1HS đọc câu a để làm mẫu trước - GV HD HS lµm mÉu c©u a) líp. - 2 HS lµm trªn b¶ng phô, c¸c em - GV mời 2 HS lên làm (gạch 1 gạch dưới bộ kh¸c lµm vµo VBT. phËn c©u tr¶ lêi c©u hái “Ai (c¸i g×, con g×)?”; - C¶ líp nhËn xÐt, nªu c¸ch lµm. gạch 2 dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi “Là g×?” - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) Thiếu nhi/ là măng non của đất nước. b) Chóng em/ lµ häc sinh tiÓu häc. c) ChÝch b«ng/ lµ b¹n cña trÎ em. * Bµi tËp 3 - Gọi 1 em học sinh đọc yêu cầu của bài, cả lớp * HS đọc yêu cầu của bài. đọc thầm theo. + GV l­u ý HS: Kh¸c víi bµi 2, bµi nµy x¸c định trước bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai (cái g×, con g×)?” hoÆc “Lµ g×?” b»ng c¸ch in ®Ëm bộ phận đó trong câu. Yêu cầu các em đặt đúng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> câu hỏi cho bộ phận câu in đậm đó. - GV yªu cÇu c¶ líp lµm bµi ra giÊy nh¸p. - C¶ líp lµm bµi ra giÊy nh¸p. - GV mời học sinh nối tiếp nhau đọc câu hỏi - Học sinh nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c. hỏi vừa đặt. - Giáo viên chốt lại ý đúng: - C¶ líp nhËn xÐt + C©y tre lµ h×nh ¶nh th©n thuéc cña lµng quª - C¶ líp ch÷a bµi vµo VBT theo lêi Việt Nam.  Cái gì là hình ảnh thân thuộc của giải đúng. lµng quª ViÖt Nam ? + Thiếu nhi là chủ nhân tương lai của Tổ quốc.  Ai là những chủ nhân tương lai của Tổ quèc? + §éi TNTP HCM lµ tæ chøc..  §éi TNTP HCM lµ g× ? 4. Cñng cè- DÆn dß (2p) - GV cho HS nh¾c c¸c tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi võa häc. - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tốt. - DÆn HS ghi nhí c¸c tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi võa häc. - ChuÈn bÞ tiÕt LTVC tuÇn 3. Thñ c«ng (TiÕt sè 2). GÊp tµu thuû hai èng khãi (tiÕt2) (§· so¹n ë Thø n¨m - TuÇn 1). I. Môc tiªu: Gióp HS:. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2011 To¸n (TiÕt sè 10) LuyÖn tËp. - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã phÐp nh©n, chia; - VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - BT cÇn lµm: 1, 2, 3. II. §å dïng d¹y - häc:. 4 h×nh tam gi¸c b»ng nhau.. III. các Hoạt động dạy - học. 1. Tæ chøc líp (1p) 2. Bµi cò (3p) - GV gọi HS đọc thuộc bảng chia cho 2, 3, 4, 5 - GV cïng HS nhËn xÐt. 3. Bµi míi (34p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích giờ học và ghi tên lên bảng. b. HD HS lµm bµi tËp - BT cÇn lµm: 1, 2, 3, em nµo lµm xong lµm * 1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp. tiÕp bµi 4. * Bµi 1 - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 3 HS lªn - GV cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. b¶ng ch÷a bµi. - GV viÕt c¸c biÓu thøc lªn b¶ng. - Yªu cÇu HS tÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ trình bày theo 2 bước : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> VD : 5 x3 + 132 = 15 + 132 = 147 - Mêi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biểu thức liên quan đến phép nhân, chia. * Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ hái:. - C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶.. * HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS quan s¸t h×nh vÏ vµ tr¶ lêi miÖng. ? Hình nào đã khoanh vào một phần tư số con - Hình a) đã khoanh vào một phần tư sè con vÞt, v× cã tÊt c¶12 con vÞt, vÞt ? V× sao ? chia thµnh 4 phÇn b»ng nhau th× mçi phÇn 3 con vÞt. ? Hình b) khoanh vào một phần mấy số con vịt - Hình b) đã khoanh vào một phần ba sè con vÞt, v× cã tÊt c¶12 con vÞt ? V× sao ? chia thµnh 3 phÇn b»ng nhau, mçi phÇn 4 con . - GV nhËn xÐt kÕt qu¶, cñng cè c¸ch nhËn biÕt số phần bằng nhau của đơn vị . * Bµi 3: * HS đọc bài toán, - Gọi học sinh đọc đề bài. - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu häc sinh tù suy nghÜ vµ lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Mêi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - HS nhËn xÐt kÕt qu¶, nªu c©u tr¶ - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Củng cố lêi kh¸c. cách giải bài toán có lời văn liên quan đến phÐp nh©n . * Bµi 4 (em nµo lµm xong lµm tiÕp bµi 4) - Tæ chøc trß ch¬i "Thi nèi nhanh phÐp tÝnh víi - HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK, tù kÕt qu¶": xÕp ghÐp h×nh “C¸i mò”. + Chia 2 đội, mỗi đội 7 em + Nªu luËt ch¬i : H×nh thøc tiÕp søc, mçi em - 2 HS thi xÕp h×nh trªn b¶ng líp. nèi 1 phÐp tÝnh víi 1 kÕt qu¶. - C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶, b×nh chän. + Mỗi phép tính đúng được 10 điểm. + Tuyên dương đội thắng cuộc. - Yªu cÇu häc sinh c¶ líp lµm bµi vµoSGK. 4. Cñng cè - DÆn dß (2p) - GV cho HS nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc võa luyÖn. - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm bµi tËp trong VBT. Lµm BT 4. ChuÈn bÞ bµi sau: ¤n tËp vÒ h×nh häc. Tù nhiªn vµ x· héi ( TiÕt 4). Phßng bÖnh ®­êng h« hÊp I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ: - Kể tên được một số bệnh đường hô hấp thường gặp. - Nêu được nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp. - Cã ý thøc phßng bÖnh ®­êng h« hÊp. * Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y - häc. C¸c h×nh trong SGK trang 10, 11. III. các Hoạt động dạy - học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1. Tæ chøc líp (1’) 2. Bµi cò (2’) ? TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi g× ? ? Hằng ngày, chúng ta nên làm những gì để giữ sạch mũi họng ? - GV nhËn xÐt. 3. Bµi míi (30’) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Giíi thiÖu bµi b. Hoạt động 1: Động não (5-6’) - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i tªn c¸c bé phËn cña c¬ - HS nh¾c l¹i tªn c¸c bé quan hô hấp đã học ở bài trước. Sau đó, đề nghị mỗi HS phận của cơ quan hô hấp và kÓ tªn bÖnh ®­êng h« hÊp kÓ tªn 1 bÖnh ®­êng h« hÊp mµ c¸c em biÕt. mµ c¸c em biÕt. - GV:  Tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có Cả lớp nhận xét, bổ sung. thể bị nhiễm bệnh. Những bệnh đường hô hấp thường gÆp lµ: Viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n vµ viªm phæi. c. Hoạt động 2 : Làm việc SGK(15’) * Bước 1: Làm việc theo cặp - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4,5,6 trong - Th¶o luËn theo cÆp: quan s¸t c¸c h×nh 1,2,3,4,5,6 SGK trang 10,11 và trao đổi về nội dung mỗi hình. trong SGK trang 10,11 vµ - GV hướng dẫn học sinh làm việc theo gợi ý: trao đổi về nội dung mỗi H×nh 1vµ 2 h×nh. + Nam nãi g× víi b¹n cña Nam ? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc cña Nam vµ b¹n cña Nam? Theo em, nguyªn nh©n nµo khiÕn Nam bÞ viªm häng? + Bạn của Nam đã khuyên Nam điều gì? H×nh 3 + Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì? + B¹n cã thÓ khuyªn Nam ®iÒu g×? + Nam phải làm gì để chóng khỏi bệnh? H×nh 4 + ThÇy gi¸o khuyªn Nam ®iÒu g×? + T¹i sao thÇy gi¸o l¹i khuyªn b¹n HS ph¶i mÆc thªm áo ấm, đội mũ, quàng khăn và đi bít tất? H×nh 5 + Điều gì đã khiến một bác đi qua phải dừng lại khuyên 2 b¹n nhá ®ang ngåi ¨n kem? H×nh 6 + Khi đã bị viêm phế quản, nếu không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì? + Bệnh viêm phế quản và viêm phổi thường có biểu hiÖn ntn? + Nªu t¸c h¹i cña bÖnh viªm phÕ qu¶n vµ viªm phæi. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gọi đại diện một số cặp trình bày. - §¹i diÖn mét sè cÆp tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - GV giúp HS hiểu: Người bị viêm phổi hay viêm phế Cả lớp nhận xét, bổ sung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> quản thường bị ho, sốt. Đặc biệt trẻ em nếu không chữa trị kịp thời, để quá nặng có thể chết do không thở được. ? Chúng ta cần phải làm gì để phòng bệnh viêm đường - Cần mặc áo ấm, không để h« hÊp ? l¹nh cæ, ngùc, 2 bµn ch©n vµ ăn đủ chất, không uống đồ ? C¸c em cã ý thøc phßng c¸c bÖnh ®­êng h« hÊp nh­ uèng qu¸ l¹nh. - Häc sinh liªn hÖ thÕ nµo ? GV kÕt luËn: + Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp là: viêm - HS đọc mục “Bạn cần biÕt” trong SGK/ 11. häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi. + Nguyªn nh©n chÝnh : do bÞ nhiÔm l¹nh, nhiÔm trïng hoÆc biÕn chøng cña c¸c bÖnh truyÒn nhiÔm (cóm, sëi…). + Cách đề phòng: giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, họng, giữ nơi ở đủ ấm, thoáng khí, tránh gió lùa; ăn uống đủ chất, tập thể dục thường xuyên ... d. Hoạt động 3 : Trò chơi "Bác sĩ" (7-9’) * Bước 1: GV HD HS cách chơi. + 1 học sinh đóng vai bệnh nhân (kể được một số biểu hiÖn cña bÖnh viªm ®­êng h« hÊp). + 1 học sinh đóng vai bác sĩ (nêu được tên bệnh). * Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi. - GV yêu cầu cả lớp chơi trong nhóm đôi (2’) - C¶ líp ch¬i trong nhãm - Mời 1 số cặp HS lên chơi trước lớp. đôi. - GV nhËn xÐt, b×nh chän. - 1 sè cÆp HS lªn ch¬i -C¶ líp gãp ý nhËn xÐt, b×nh chọn cặp đóng đạt nhất. 4. Cñng cè - DÆn dß (2’) - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ «n bµi, lµm BT trong VBT. ChuÈn bÞ bµi 5 "BÖnh lao phæi". TËp lµm v¨n (TiÕt sè 2) I. Môc tiªu. Viết đơn. - Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài: §¬n xin vµo §éi (SGK trang 9). - GV yêu cầu tất cả HS đọc kĩ bài Đơn xin vào Đội trước khi học bài TLV. * Th«ng qua bµi häc gi¸o dôc kü n¨ng sèng cho HS. II. §å dïng d¹y- häc. - Giấy rời để HS viết đơn . - Bảng phụ viết các phần của đơn xin vào Đội III. Các hoạt động dạy- học. 1. Tæ chøc líp (p 2. Bµi cò (3p) - Mêi 1-2 HS lµm bµi 1 tiÕt TLV tuÇn 1. - GV kiểm tra vở của 4, 5 HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>